對教育整頓心得體會

時間：2023-05-15 13:09:42 心得體會我要投稿

對教育整頓心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編整理的對教育整頓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對教育整頓心得體會

對教育整頓心得體會1

　　通過這段時間的學習，我對開展師德師風教育活動的必需性有了更深刻的認得。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了困難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢？

　　我們認為，酷愛同學，敬重同學是老師最基本的道德素養。一個老師只有酷愛同學，才會依法執教，無微不至地掛念同學的健康成長；才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育同學；才會自發本身樂意地管束本身，規范本身的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

　　在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養，學習《教育法》《老師法》，依照《中小學老師職業道德規范》嚴格要求本身，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

　　在教育教學過程中，不絕豐富自身學識，努力提高自身本領、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的.事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了同學，為了同學的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養和良好個性的培育，不用學習成績作為唯一標準來衡量同學，與每一個同學建立公正和諧、融洽、相互敬重的關系，掛念每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發覺和開發每一個同學的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰同學。正確處理老師與同學家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使同學進展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長做事，不進行有償家教，贏得了廣闊同學家長的贊成。在教育教學過程中，利用學科特點加強對同學的思想教育，提高他們的思想政治素養，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。在教育同學“學會生存，學會學習，學會掛念，學會生活”的過程中，老師的工作多而雜而繁重。只要我們對同學奉以一顆陽光之心，我信任，我們的工作確定會“峰回路轉又一春！”師德需要培育，需要教育，更需要的是每位老師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起海南教育的藍天。

對教育整頓心得體會2

　　依據上級黨委及沈北所黨總支“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓部署要求，站區警務二大隊黨支部本著“高起點謀劃、高標準定位、高質量推動”的工作原則，自8月開始，實行分級負責、上下聯動、突出重點、整體推動的方法，把教育整頓工作與日常工作有機結合，使教育整頓工作全面開展，不留死角。截至目前，支部15名干部民警全部參加了教育整頓工作，期間，支部支委會召開會議2次，討論教育整頓開展方案、討論教育整頓工作開展情況，支部舉辦集中學習5次，個人自學10次，撰寫個人查擺材料15篇，發覺普遍存在問題5件。

　　一、高度重視，加強領導。

　　8月11日沈北所召開全所教育整頓動員部署大會，對全所教育整頓工作進行了實在布置部署，成立了以侯彥龍同志為組長的教育整頓工作領導小組，訂立下發了沈陽北車站派出所的教育整頓工作方案，并取得了上級部門的認可，隨后我支部召開支委會討論討論支部工作方案，結合實際對我支部教育整頓工作舉措和重點環節進行了細化，召開支部黨員大會進行發動宣講，以此提高支部干部民警對開展教育整頓工作緊要性和必需性的認得，明確此次教育整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及實在做法，進一步調動干部民警參加整頓的積極性和自發性。

　　二、認真學習，提高素養。

　　在教育整頓集中學習環節，我支部堅持工作學習兩不誤，利用站區警務隊下夜班早上的2小時的時間由支部書記譚新同志組織學習，學習了，《全國公安民警政整治論練兵手冊》等，觀看了《中國人民警察警旗授旗儀式》《建黨偉業》等。全體干部民警能夠定時參加學習，人人學習有痕跡。通過學習，同志們的思想認得都有了明顯提高，都能認得到這次整頓工作，不是單指個人，而是為了提高全體公安民警素養，是為了改進作風，提高行政效能，是為明確傳承紅色精神，永葆藏藍底色，是為能夠始終做到對黨忠誠，時刻牢記公安姓黨的根本原則，堅持黨對公安工作的肯定領導。正是由于同志們在認得上有新的提高，在思想上有新的統一，均能正確對待教育整頓工作，從而使這次教育整頓得以順當開展，不絕推動。

　　三、堅固結實整改，不走過場。

　　教育整頓工作目標重點是忠誠警魂進一步筑牢、黨的領導進一步強化、政治生態進一步優化、紀律作風進一步嚴明，工作開展的基本原則是堅持以上率下、堅持全面從嚴、堅持問題導向、堅持實事求是。為此，我支部支委進行認真討論部署，從三個方面查擺存在問題:一是支部書記同支委成員談心交換看法，共同解決存在的問題；二是支委擴大會議，查擺各崗位民警存在的問題，開展批判與自我批判；三是開展大范圍談心談話，通過談心、交流，認真查擺個人存在的問題。通過多渠道多形式查擺、認真剖析，歸納總結顯現階段以下五點問題:一是常以工作忙為借口，不重視個人自主學習，而且學習比較片面，偏向于學習涉及本崗位相關業務的學問，對其他業務內容缺乏全面、系統的學習，流于一知半解，致使業務水平得不到提升；二是民警的事業心、責任心不夠強，工作不熱誠、態度不積極，精神狀態不振，缺乏大局意識和整體意識；三是在執法中應用執法文書、應用法律條文不精準，執法程序不規范；四是不能嚴格遵守工作制度及其他制度，制度執行不力；五是工作安于現狀，按部就班，只依照上級的要求開展工作，上級要求做什么就做什么，沒有創新意識，工作中不擅長挖掘新亮點。

　　四、落實整改，邊整邊改。

　　針對查找出來的問題，支委進行了認真討論，訂立整改措施，堅持“先易后難”“急事先辦，焦點先改”的原則，加大整改力度。一是對政整治論學習要有一個全新的認得，不能只是抄抄筆記、走走過場，要真心投入到學習中來，認真領悟，上升思想認得高度。二是拓寬眼界、加強戰略思維，學會用戰略眼光看公安工作，打破局限性，要從鐵路公安角度、公安大格局角度來思考問題同時加強當前公安改革的探究，在完成上級部署布置的同時，不絕自主創新新。三是堅決杜絕在執法中存在的諸多弊病，譬如應用法律條文不精準，執法程序不規范現象，要嚴格依照法律法規的規定執行。對于解決不了的問題要適時請示匯報，做到讓組織放心，讓群眾充足。四是在紀律方面依照上級要求，嚴守黨紀、警紀。緊盯保密教育，真正做到不該干的不干、不該問的不問、不該聽的不聽，在本身的崗位上認真做好一名民警該做的事。在生活中時刻警醒本身“八小時”外應遵守規定，不出入與身份無關的場所，牢記底線思維，做到敬法律、存戒懼、守紅線，真正做到挺紀在前。五是在工作中要樹立敢為人先的思想，要有敢想、敢干、敢拼的思維，沖破固有的思維模式，在工作中多給與其不同的理念，廣開思路，不等不靠，充分發揮自我能動性，從而使工作在原有的基礎上不絕提升。

　　五、重點突出，成效顯著。

　　一是細心組織抓的緊。教育整頓工作之初，我們就討論訂立了實施方案，成立了教育整頓領導小組，訂立了方案，嚴格依照既定方案實施，各個環節都提出實在的要求和標準，并訂立了嚴明的教育整頓工作紀律，從而使整頓工作有條不紊地得以進行。二是學習認真認得高。動員大會后，適時開展了集中學習活動，每位同志人人記了筆記，認真參加學習，在學習期間，未顯現遲到、曠課等不良現象。通過學習，同志們的思想認得都有了明顯提高，都能以認真嚴謹的態度積極參加各個階段活動。三是自我剖析挖的`深。由于同志們認得到位，思想上重視，從而在自我剖析時均能深挖細找，勇于自我批判，敢于引火燒身，圍繞政治方面、思想方面、組織方面等十個查擺問題靶向，找準個人所存在的突出問題。譬如個別民警剖析了早交班遲到等，并對這些問題產生的思想根源進行了深刻反思。四是整改措施定的細。在深刻查擺自身存在問題的基礎上，大家均拿出了較為實在的改進措施，譬如要加強學習，要改進工作方式，要嚴格法律法規的規定執行，杜絕法律條文不精準，執法程序不規范現象。從這些措施上看，我認為基本上均是有針對性的，是較為可行的，只要今后切實加以落實，是完全能夠解決各自存在的問題。

　　總而言之，教育整頓工作是一項長期的系統工程，不是一朝一夕就能夠完成的，要常態開展，我們要相互監督、相互激勵，共同打造公安民警新的面貌、新的氣象。在這里需要說明的是，教育整頓是手段，不是目的。通過教育整頓工作，大家的認得漸漸上去了，思想漸漸統一了。那么下一步就更要腳踏實地地干。認認真真地落實，想方設法完成各階段的任務。只有通過實干，才能檢驗成效。成敗在人，關鍵在干，讓我們以教育整頓為契機，團結起來，緊張起來，振作起來，大干起來，呈現作為，不絕提高思想認得，加強“四個意識”、堅決“四個自信”自發做到“兩個維護”。

對教育整頓心得體會3

　　我校在教育局領導下，開展了整頓“行風”的活動。在這次的整頓學習活動中，我充分認得到，老師這個職業不僅僅是完成本身的教學任務，而且還要在生活和工作中不絕地嚴格要求本身，提高本身的專業水平，加強我們的專業素養，只有有了這樣的認得，我們的生活才真正地有意義。特別是這次整風的開展，使我體會到了作為一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德。

　　老師該如何培育崇高的職業道德哪？正如有人說的'那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”老師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。師德師風教育活動是改善教育進展環境，變化教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康進展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點泛愛之心；創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不絕加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，把握先進的教學技術和手段。

　　一、愛崗敬業

　　首先，要酷愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對本身的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好本身的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不絕的挑戰本身，超越本身。

　　二、加強政治學習，不絕提高政治素養。

　　嚴格要求本身，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

　　三、愛心是師德素養的緊要表現。

　　崇高的師愛表現在對同學一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區分對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐性、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛同學，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對同學要有耐性，對同學細小之處的好的更改也要擅長發覺，而且多加激勵，培育同學健康的人格，樹立同學學習的自信念，重視培育他們的學習喜好。

　　四、孜孜不倦，積極進取。

　　有句話說的好，沒有學不會的同學，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不絕提高自身素養，不絕完善本身，以求教好每一位同學。怎樣提高自身素養呢？這就要求我們確定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開墾新教法，而且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供應同學“一碗水”。

　　五、以身作則、首先垂范。

　　老師的一言一行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，同學都愛好仿照，將會給同學帶來一生的影響因此，老師確定要時時各處為同學做出模范，凡是老師要求同學要做到的，本身首先做到；凡是要求同學不能做的，本身堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓同學心服口服，把你當成良師益友。

　　六、正確處理老師與同學家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使同學進展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長做事，不進行有償家教。

　　總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴格要求本身，在行動上提高本身的工作責任心，樹立一切為同學服務的思想。提高本身的研討精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦研討業務學問，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不絕提高老師自身的道德素養，才能培育出明禮、誠信、敬重本身、自愛、自信和有創新精神的高素養人才。

對教育整頓心得體會4

　　自開展作風建設年活動以來，依照學校《作風建設年活動的實施看法》的實在布置，我通過積極認真參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認得，再次敲響了警鐘，加強了更自發地貫徹執行有關規定的信念和決心。使本身對干部作風好壞的緊要性有了深刻的認得，并深刻體會到應當切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，時刻保持干部的好形象。本人就此次作風建設活動有以下心得體會：

　　一、善學精思，學以致用。

　　我們要從書本學問中學習，從人民群眾的生動實踐中學習，只有勤奮好學、學以致用，把學習的體會和成果轉化為謀劃教育工作的思路、促進工作的措施，改進工作方式，做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，才能堅持與時俱進，不絕真正制造性地開展工作。

　　記得《優秀老師的九堂必修課》中第一條指出：讀書修身——讀書是教育之母。朱熹的《讀書有感》：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這首詩把讀書和人的學問更新比方得特別形象生動，如今學問更新這么快，作為老師假如不讀書，這水怎么活得起來？“老師首先是讀書人”。想想老師本身不愛讀書怎能教出愛讀書的同學？其實一個人一輩子很可能平凡地度過，老師也是一樣，但是假如能努力地努力探求，你也能成為一名優秀的老師，或教學專家，甚至可以稱為杰出的教育專家。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學校中的學校，對一位老師來講，讀書即是最好的備課。

　　那么真正的教育應當做什么？其實教育的全部問題都在于讀書上。教育其實最緊要的不是傳授學問，而是培育良好的習慣，其中最為緊要的就是讀書習慣，喜好閱讀是“學會學習”的最緊要的內容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育，對于兒童來說任何教育都不能取代閱讀，少年時代是人生不可再生的黃金時代。

　　因此我們老師確定要培育本身的讀書習慣，然后把你讀過的好書推舉給你的同學，讓你的同學也養成良好的讀書習慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的老師了。

　　二、真抓實干、服務師生。

　　學校工作的宗旨就是“以同學為本：一切為了同學，為了同學一切，為了一切同學”。對每一個教育工來說，作風建設的核心就是全心全意為人民服務，履行好職責，解決好同學迫切需要解決的困難。我們都應認清本身從事的工作雖然特別一般，但它是黨的整個事業不可缺少的一部分，蘊含著不平凡的'意義和價值。這就要求干部作風建設要落實到忠誠于黨的教育事業的行動中去。作為后勤管理人員更是要有服務意識，凡是對師生進展有利的事就應當是我們工作的目標。對師生，我們要真心誠意，要換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所碰到的困難，切切實實地為他們著想，不絕提高服務質量、工作效率和服務水平，樹立“心系教育、服務師生”的良好風氣。

　　三、低調做人，高調做事。

　　如今的社會誘惑太多，我們既然選擇了這個職業就應甘于清貧，以精神財富來豐富本身的人生。我們要管好本身的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說；不流連于酒桌、牌桌，要堅守家里的飯桌、書桌；不要亂拿亂用，不要偏聽偏信；要虛心謹慎、團結協作；要一心為公，一心為民，做好本身的本職工作；要艱苦奮斗、勤儉節省；要提高認得，自動接受監督。要做低調的人。

　　作風建設既是一項長期而困難的任務，又是一項現實而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，長期作戰，需要我們向實踐學習，向群眾學習，我將利用作風建設年這一契機，積極投入到作風建設活動中去，直面缺點，完善自我，提高自我。

【對教育整頓心得體會】相關文章：

師德師風集中教育與整頓的心得體會06-12

教育整頓心得體會（通用29篇）04-06

實管員教育整頓心得體會01-19