參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。

參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)1

　　在三月桃花綻放的日子里，我經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)和許很多多教師一同聽課，一同議論交流。經(jīng)過學(xué)習(xí)交流，我深深感覺到自己和名師以及其余好多教師的差距。以前總認(rèn)為腳踏實(shí)地干工作，無愧于心，無愧孩子就是好老師了，在教課理論學(xué)習(xí)上沒有下足功夫，不注意搞教研，因此自己的教課水平進(jìn)步很小，不可以成為專業(yè)型和科研型的教師，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)即時(shí)工具看到了我的差距，恍然大悟，再不提高自己，便可能被時(shí)代裁減，所以我要借助這個(gè)大好的時(shí)機(jī)，提高自己的專業(yè)理論水平，豐富自己的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)師德涵養(yǎng)建設(shè)，我們不再做焚燒自己照亮他人的蠟燭，而要做的是點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步的明燈。

　　此次的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和意識(shí)，它把教師培訓(xùn)從過去的現(xiàn)實(shí)講堂上搬到了虛構(gòu)的即時(shí)網(wǎng)絡(luò)空間里，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)建了一個(gè)亙古未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里，我們除了能閱讀大批有關(guān)理論知識(shí)文字、圖片、資料外，還能夠觀看一些名師講課的視頻，領(lǐng)會(huì)名師風(fēng)范，以及觀摩各樣種類的優(yōu)良示范課

　　錄像資料，能夠?qū)W習(xí)他人的長處，用于自己此后的'講堂教課。

　　此外，我們還能夠經(jīng)過跟自己同專業(yè)的教師進(jìn)行交流商討，共同學(xué)習(xí)，這也就給了大家一個(gè)共同進(jìn)步的時(shí)機(jī)。我認(rèn)為這

　　種培訓(xùn)很有必需，由于資源應(yīng)用的重點(diǎn)是教師，教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)，教師的進(jìn)步是學(xué)校和學(xué)生進(jìn)步的前提。

　　此次教育培訓(xùn)，使我對(duì)新課程教課又有了新的認(rèn)識(shí)。我領(lǐng)會(huì)到新課程教課應(yīng)當(dāng)是：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過自己親身去體驗(yàn)、試試，來漸漸學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，進(jìn)而達(dá)到從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的目的，教師要從各個(gè)方面來培育學(xué)生研究事物的興趣和踴躍的態(tài)度，讓他們不以學(xué)為苦，而做到以學(xué)為樂。

　　經(jīng)過學(xué)習(xí)和聽專家講座等環(huán)節(jié)，我感覺自己的確長了許多見解，教課思路靈巧了，對(duì)自己的教課也有了新的目標(biāo)和方向：第一在講堂的設(shè)計(jì)上必定要力爭新奇，要能抓住學(xué)生的心，要講究實(shí)效性，不可認(rèn)為了形式而活動(dòng)多卻沒有本質(zhì)內(nèi)容，整堂課喧鬧一場(chǎng)卻讓學(xué)生無所獲；教師的語言必定要有親和力，要充分尊敬學(xué)生，讓他們有被重視的感覺，要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師，生活中的朋友；在講堂上，教師只起一個(gè)帶路的作用，不可以夠教師唱主角，學(xué)生作副角。此外教師的個(gè)人涵養(yǎng)和素質(zhì)也需要不停提高，要靠不停的吸取知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充分自己的腦筋，要有過硬的基本功。

　　此次培訓(xùn)，我認(rèn)為對(duì)提高教師素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校教育教課改革，提高教課質(zhì)量都起到了很大的推進(jìn)作用，也使我收獲頗多，引人沉思。我深深認(rèn)識(shí)到了，遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教課水平服務(wù)的，是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的，更是為新課標(biāo)下的教育教課服務(wù)的！此次培訓(xùn)關(guān)于我將會(huì)有很大幫助，特別是在此后的教課工作中必定會(huì)有很大的影響。只管此次活動(dòng)安排的時(shí)間是有限的，但必定會(huì)激勵(lì)廣大教師的教育熱忱和教課思慮，促使自己多方面素

　　質(zhì)的提高。

　　我感謝此次的培訓(xùn)給了我陽光、空氣、甘泉的滋潤，我將以百倍的熱忱做好我的教課工作。永久用愛心鑄師魂，真誠育桃李的心態(tài)回報(bào)我們的教育事業(yè)。

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　　本次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包含對(duì)教課規(guī)章制度、教課慣例、師德、大學(xué)教育的知識(shí)和特色等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包含觀摩有著豐富教課經(jīng)驗(yàn)的老教師的教課示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教課示范課。經(jīng)過仔細(xì)的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲取了很大的收獲，現(xiàn)將自己的總結(jié)以下：

　　一、對(duì)學(xué)校的遠(yuǎn)景充滿了信心，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

　　在此次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱忱洋溢的發(fā)言，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱忱的歡迎，也介紹了學(xué)校將來的美好宏圖，并且鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，達(dá)成此次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更為對(duì)我們學(xué)校的前程充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

　　二、仔細(xì)學(xué)習(xí)教課規(guī)章制度、慣例和教課方法，做一名合格的中學(xué)教師。

　　固然在到達(dá)中學(xué)以前，我已經(jīng)累積了很多的工作經(jīng)驗(yàn)，可是做一名人民教師，特別是一名初中教師，對(duì)此中的很多工作規(guī)范和制度仍是十分陌生的。教育處的紀(jì)勇平處長給我們?cè)敱M介紹和解說了我校的有關(guān)教課規(guī)章制度、慣例和教課方法，并聯(lián)合多年來的很多有關(guān)案例作為典型典范。這些都使我深受教育和啟迪，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的中學(xué)教師不是一件簡單的事情，好像其余的工作部門相同，相同有著好多的規(guī)章制度要恪守，相同要付出艱巨的努力。

　　我認(rèn)識(shí)到，作為中學(xué)教師，要有激烈的工作責(zé)任心，一定堅(jiān)持教課領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將教授知識(shí)和思想教育有機(jī)聯(lián)合起來，寓思想道德于教課之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教課規(guī)范和固守學(xué)校的各樣教課規(guī)章制度，防備教課事故的發(fā)生，進(jìn)而保證教課任務(wù)的.順利達(dá)成。

　　三、認(rèn)識(shí)到中學(xué)教課不單是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)間的累積和研究。

　　以前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作向來十分崇拜，可是對(duì)怎樣才能夠不單成為一名合格的教師，并且能夠成為一名優(yōu)異的教師仍是缺少認(rèn)識(shí)的。我認(rèn)識(shí)到，中學(xué)教師的教課是一個(gè)教與學(xué)的互相關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參加的活動(dòng)，教課并不是不過教師簡單的解說，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)一致。

　　作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教課觀點(diǎn)的深刻轉(zhuǎn)變，包含從關(guān)閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從集體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從威望型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱辛的努力和學(xué)習(xí)。

　　四、觀摩講堂教課，聯(lián)合自己的教課實(shí)踐，找到了差距，也找到了改良的方向。

　　此次培訓(xùn)又安排了兩次講堂觀摩。固然是不一樣的專業(yè)，可是教課的方法是相通的。從觀摩教課中，我再聯(lián)合自己的教課實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教課中很多需要改良和提高的地方。

　　總之，此次新教師培訓(xùn)固然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊，任務(wù)重，不行能有太多的時(shí)間和次數(shù)，絕大部分教師都是在

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　　教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是教師持續(xù)教育的一種有效快捷的培訓(xùn)方式，這類培訓(xùn)有著一般培訓(xùn)所沒有的優(yōu)勢(shì)，它能夠打破人力，物力，時(shí)間，空間的限制，使交流更為方便，普及面更為寬泛。

　　20xx年1月4日，在縣教師深造學(xué)校小教部的精心組織下，我縣一年級(jí)班主任不畏寒冷準(zhǔn)時(shí)到達(dá)深造附小五樓會(huì)議室，全員參加了由省教育學(xué)院人教版小學(xué)數(shù)學(xué)編寫組組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。此次為期一天的培訓(xùn)內(nèi)容很充分，主要包含四方面的內(nèi)容：上午主假如對(duì)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材解讀和教師教學(xué)用書配套光盤的使用狀況的培訓(xùn)；下午是解讀20xx版數(shù)學(xué)新課標(biāo)以及專家出色的互動(dòng)答疑活動(dòng)。

　　固然天氣寒冷，又正當(dāng)寒假假期，可是我們都以飽滿的熱忱仔細(xì)傾聽每一個(gè)環(huán)節(jié)中教育專家的深刻解讀，他們?cè)谝曨l中耐心仔細(xì)到位的解說，答疑，為我們一線教師解決了教育教課中的很多疑惑，并為下個(gè)學(xué)期更好的達(dá)成教育教課工作指了然方向，打好了基礎(chǔ)，充分了能量。

　　一天的學(xué)習(xí)緊張而充分，固然培訓(xùn)結(jié)束了，但終生學(xué)習(xí)的志愿不可以改變。我還要在此后工作中理論聯(lián)系本質(zhì)，學(xué)致使用，努力提高自己素質(zhì)，在教課實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與本質(zhì)教課聯(lián)合起來，努力研究新的教育教課方法。在豐富自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，寬泛涉獵各樣社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，進(jìn)而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要。別的還要做反省型教師，養(yǎng)成反省習(xí)慣，反省自已的活動(dòng)過程，剖析自己的教課行為、決議以及所產(chǎn)生的'結(jié)果的過程，提高自己的專業(yè)水平。反省是教師二次成長的重點(diǎn)，能促使教師專業(yè)成長。正如葉瀾教授所說：寫一輩子教課設(shè)計(jì)只好做個(gè)教書匠，寫三年能夠成為名師。任何一個(gè)教師，那怕是一個(gè)高妙的教師，在其執(zhí)教的過程中也不行能做到盡如人意。所以，我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)出色，生命才會(huì)出色；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功。在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，內(nèi)行動(dòng)中研究，在反省中成長。教師成長=經(jīng)驗(yàn)十反省一點(diǎn)不假。

　　經(jīng)過此次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握了一年級(jí)下冊(cè)新教材的特色和教課關(guān)盤的使用以及20xx版數(shù)學(xué)新課標(biāo)的內(nèi)容，對(duì)自己此后的教課工作指了然方向。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地領(lǐng)會(huì)到，感覺到自己知道得太少，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)人的一世目標(biāo)。人應(yīng)當(dāng)是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種緊急感，一種壓力，驅(qū)遣自己更為自覺地學(xué)習(xí)。衷心感謝網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我們的精神大餐！

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