參加學習培訓心得體會
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的參加學習培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
參加學習培訓心得體會1
在三月桃花綻放的日子里，我經過網絡這個平臺和許很多多教師一同聽課，一同議論交流。經過學習交流，我深深感覺到自己和名師以及其余好多教師的差距。以前總認為腳踏實地干工作，無愧于心，無愧孩子就是好老師了，在教課理論學習上沒有下足功夫，不注意搞教研，因此自己的教課水平進步很小，不可以成為專業型和科研型的教師，經過網絡這個即時工具看到了我的差距，恍然大悟，再不提高自己，便可能被時代裁減，所以我要借助這個大好的時機，提高自己的專業理論水平，豐富自己的文化底蘊，增強師德涵養建設，我們不再做焚燒自己照亮他人的蠟燭，而要做的是點燃孩子學習、生活、進步的明燈。
此次的網絡教育培訓大大改變了我們的學習環境和意識，它把教師培訓從過去的現實講堂上搬到了虛構的即時網絡空間里，經過網絡，為我們創建了一個亙古未有的、令人耳目一新的嶄新的學習環境。在這里，我們除了能閱讀大批有關理論知識文字、圖片、資料外，還能夠觀看一些名師講課的視頻，領會名師風范，以及觀摩各樣種類的優良示范課
錄像資料，能夠學習他人的長處，用于自己此后的'講堂教課。
此外，我們還能夠經過跟自己同專業的教師進行交流商討，共同學習，這也就給了大家一個共同進步的時機。我認為這
種培訓很有必需，由于資源應用的重點是教師，教師的發展是學校和學生發展的基礎，教師的進步是學校和學生進步的前提。
此次教育培訓，使我對新課程教課又有了新的認識。我領會到新課程教課應當是：學生是學習的主體，他們應當在老師的指導下，經過自己親身去體驗、試試，來漸漸學會生活、學會學習，進而達到從學會到會學的目的，教師要從各個方面來培育學生研究事物的興趣和踴躍的態度，讓他們不以學為苦，而做到以學為樂。
經過學習和聽專家講座等環節，我感覺自己的確長了許多見解，教課思路靈巧了，對自己的教課也有了新的目標和方向：第一在講堂的設計上必定要力爭新奇，要能抓住學生的心，要講究實效性，不可認為了形式而活動多卻沒有本質內容，整堂課喧鬧一場卻讓學生無所獲；教師的語言必定要有親和力，要充分尊敬學生，讓他們有被重視的感覺，要做學生學習上的老師，生活中的朋友；在講堂上，教師只起一個帶路的作用，不可以夠教師唱主角，學生作副角。此外教師的個人涵養和素質也需要不停提高，要靠不停的吸取知識，學習先進經驗充分自己的腦筋，要有過硬的基本功。
此次培訓，我認為對提高教師素質，推進學校教育教課改革，提高教課質量都起到了很大的推進作用，也使我收獲頗多，引人沉思。我深深認識到了，遠程教育資源是為提高我們教師的教育教課水平服務的，是為提高廣大學生的學習能力服務的，更是為新課標下的教育教課服務的！此次培訓關于我將會有很大幫助，特別是在此后的教課工作中必定會有很大的影響。只管此次活動安排的時間是有限的，但必定會激勵廣大教師的教育熱忱和教課思慮，促使自己多方面素
質的提高。
我感謝此次的培訓給了我陽光、空氣、甘泉的滋潤，我將以百倍的熱忱做好我的教課工作。永久用愛心鑄師魂，真誠育桃李的心態回報我們的教育事業。
參加學習培訓心得體會2
本次教師培訓的內容十分豐富，理論上包含對教課規章制度、教課慣例、師德、大學教育的知識和特色等諸多方面的系統學習，實踐上包含觀摩有著豐富教課經驗的老教師的教課示范課和新教師的現場教課示范課。經過仔細的培訓和自己的學習，獲取了很大的收獲，現將自己的總結以下：
一、對學校的遠景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。
在此次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱忱洋溢的發言，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱忱的歡迎，也介紹了學校將來的美好宏圖，并且鼓勵我們努力學習，仔細工作，達成此次培訓的任務。這些都使我更為對我們學校的前程充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二、仔細學習教課規章制度、慣例和教課方法，做一名合格的中學教師。
固然在到達中學以前，我已經累積了很多的工作經驗，可是做一名人民教師，特別是一名初中教師，對此中的很多工作規范和制度仍是十分陌生的。教育處的紀勇平處長給我們詳盡介紹和解說了我校的有關教課規章制度、慣例和教課方法，并聯合多年來的很多有關案例作為典型典范。這些都使我深受教育和啟迪，我認識到要成為一名合格的中學教師不是一件簡單的事情，好像其余的工作部門相同，相同有著好多的規章制度要恪守，相同要付出艱巨的努力。
我認識到，作為中學教師，要有激烈的工作責任心，一定堅持教課領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將教授知識和思想教育有機聯合起來，寓思想道德于教課之中。同時，要嚴格教課規范和固守學校的各樣教課規章制度，防備教課事故的發生，進而保證教課任務的.順利達成。
三、認識到中學教課不單是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的累積和研究。
以前作為一名學生，對教師的工作向來十分崇拜，可是對怎樣才能夠不單成為一名合格的教師，并且能夠成為一名優異的教師仍是缺少認識的。我認識到，中學教師的教課是一個教與學的互相關系，是一個教師和學生共同參加的活動，教課并不是不過教師簡單的解說，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機一致。
作為新世紀的教師，需要有一個教課觀點的深刻轉變，包含從關閉性向開放性的轉變，從集體型到個性型的轉變，從威望型向民主型的轉變。這些都要經過艱辛的努力和學習。
四、觀摩講堂教課，聯合自己的教課實踐，找到了差距，也找到了改良的方向。
此次培訓又安排了兩次講堂觀摩。固然是不一樣的專業，可是教課的方法是相通的。從觀摩教課中，我再聯合自己的教課實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教課中很多需要改良和提高的地方。
總之，此次新教師培訓固然是安排在學期之中，時間緊，任務重，不行能有太多的時間和次數，絕大部分教師都是在
參加學習培訓心得體會3
教師網絡培訓是教師持續教育的一種有效快捷的培訓方式，這類培訓有著一般培訓所沒有的優勢，它能夠打破人力，物力，時間，空間的限制，使交流更為方便，普及面更為寬泛。
20xx年1月4日，在縣教師深造學校小教部的精心組織下，我縣一年級班主任不畏寒冷準時到達深造附小五樓會議室，全員參加了由省教育學院人教版小學數學編寫組組織的網絡培訓。此次為期一天的培訓內容很充分，主要包含四方面的內容：上午主假如對一年級下冊數學教材解讀和教師教學用書配套光盤的使用狀況的培訓；下午是解讀20xx版數學新課標以及專家出色的互動答疑活動。
固然天氣寒冷，又正當寒假假期，可是我們都以飽滿的熱忱仔細傾聽每一個環節中教育專家的深刻解讀，他們在視頻中耐心仔細到位的解說，答疑，為我們一線教師解決了教育教課中的很多疑惑，并為下個學期更好的達成教育教課工作指了然方向，打好了基礎，充分了能量。
一天的學習緊張而充分，固然培訓結束了，但終生學習的志愿不可以改變。我還要在此后工作中理論聯系本質，學致使用，努力提高自己素質，在教課實踐中，將學習與本質教課聯合起來，努力研究新的教育教課方法。在豐富自己專業知識的同時，寬泛涉獵各樣社會科學和自然科學知識，進而更好地適應學生對知識的需要。別的還要做反省型教師，養成反省習慣，反省自已的活動過程，剖析自己的教課行為、決議以及所產生的'結果的過程，提高自己的專業水平。反省是教師二次成長的重點，能促使教師專業成長。正如葉瀾教授所說：寫一輩子教課設計只好做個教書匠，寫三年能夠成為名師。任何一個教師，那怕是一個高妙的教師，在其執教的過程中也不行能做到盡如人意。所以，我認為只有學習出色，生命才會出色；只有學習成功，生命才會成功。在經驗中學習，內行動中研究，在反省中成長。教師成長=經驗十反省一點不假。
經過此次教師網絡培訓，使我更進一步認識和掌握了一年級下冊新教材的特色和教課關盤的使用以及20xx版數學新課標的內容，對自己此后的教課工作指了然方向。在學習的過程中，我深深地領會到，感覺到自己知道得太少，學習應當成為一個人的一世目標。人應當是活到老學到老。越是這樣就越有一種緊急感，一種壓力，驅遣自己更為自覺地學習。衷心感謝網絡培訓帶給我們的精神大餐！
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