家長培訓會心得體會
當我們備受啟迪時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的家長培訓會心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長培訓會心得體會1
在蒙蒙細雨中我們參與了這次家長學校的培訓，通過兩天的學習真是受益匪淺，讓我在懵懂中明白了家長學校的重要性，以及自己身為班主任今后努力的方向。
首先是魏老師為我們講解了：家長學校的工作回顧、招生升級程序、招生的詳細操作等方面的內容，為我們今后在學校中開展家長學校的各項工作指明白方向。從魏老師“一個蘋果樹的故事”中，領悟到了成長對于一個人來說是特別重要的.，不僅是同學要成長，老師也要不斷學習，不斷進取，這就是教育中的教學相長吧。
魏老師來重點介紹了招生升級的7個程序，要辦好家長學校的四種理念，十種必備的硬件、轉變家長理念的重要性等，讓我記憶最深刻的是，送給家長的八句話“第一句：好家養心好家養人，有家、有愛、有期盼。其次句：好家教好將來。第三句：成長黃金期需要好習慣。第四句：成長就一次，需要我來管。第五句：孩子很孤獨，需要我陪伴。第六句這是我的責任，我要勇于擔當。第七句：這會影響命運，我要立刻轉變。第八句這是迫在眉睫，我要立刻兌現。”這八句話，讓我深刻的體會到了家、家長對于孩子成長的重要性，使我更加堅信了自己所擔負的重大責任，不僅能喚起家長沉睡的思維，更能激起我們要行動起來，辦好家長學校的信念。魏老師通過生動的講解，細心制作的課件，舒緩，適合的音樂讓我們身心得到了一種質的升華，讓我不僅學到了學問，而且還學到了魏老師一些講課的技巧。真是“聽君一席話勝讀十年書”啊！
許老師主要為我們講解了教材的整體結構，家長學校的授課模式等，讓我更加清晰了家長學校如何授課、如何更好的與家長溝通，通過一幅幅清楚的內容結構圖，一個個引人入勝的小故事，我明白了同學在每個班級，每個年齡段應當重點培育的各種生活、學習習慣，不管是作為一名班主任還是一名家長，這些都是我們必需要把握的學問。
總之，通過這次學習培訓，提高了我作為一名班主任的素養，提升了我作為一名家長的責任感，使我感到同學、孩子的家庭教育刻不容緩，讓我們抓緊行動起來吧，信任我們會制造新的奇跡！
家長培訓會心得體會2
經過家長學校的學習，受益匪淺，使我們一班級新生家長對家庭教育有了新的熟悉，進一步熟悉到家庭教育與學校教育一樣重要。作為家長，應樂觀協作學校和老師的工作，促進社會教育、學校教育、家庭教育的連接、統一、準時地解決孩子成長過程中消失的問題，促進孩子的健康成長。下面就自己學習后的感受談幾點體會：
一、家長應教育孩子學會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們家長在日常生活中要留意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子學會做人。也就是說，教孩子學會對人有禮貌，學會敬重人，學會關懷人，學會與人交往，學會與人相處，有集體觀念，等等。
二、家長應留意培育孩子養成良好的生活、學習習慣。在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在學習上，重點抓好孩子學習愛好和學習習慣的培育。深厚的'學習愛好是孩子不斷努力的內在動力，良好的學習習慣是孩子終身受用的素養。作為家長不要性急，要有急躁，對孩子少責備批判，多鼓舞引導，逐步激發孩子的求知欲。
三、家長應多留一點時間給孩子。每天抽出肯定的時間陪孩子，關懷孩子的學習狀況，與孩子溝通、溝通情感。每天花肯定時間和孩子玩耍、讀書，在玩耍中學習，在讀書中提高。節假日可以帶孩子出去旅游、參觀等，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的情操。
四、家長應理解和敬重孩子，注意培育孩子的自尊心和自信念，關心孩子全面、真實地熟悉自己，對好的方面樂觀引導，對不好的方面加以訂正，從而進展其自己的愛好愛好。
五、家長應讓孩子受點委屈、挫折，之后再給孩子分析事因，講明道理，讓孩子在英勇地承受委屈、挫折的同時更能英勇地站起來，以關心孩子養成健康的心態和高尚的人格，從容地應對挫折，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志。孩子的健康成長不行能一蹉而就，學習也不行能一勞永逸。我們盼望學校能夠連續搭建家庭、學校溝通的平臺，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成長。
家長培訓會心得體會3
首先感謝烏海二中為我們家長供應了家校學習培訓這個平臺。通過家校學習培訓讓我更深化的了解了家校合作的重要性和必要性。聞名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培育人這一極其艱難而簡單的任務。”家校合作的目的是為了孩子的健康成長，讓孩子充共享受來自老師和家長的關懷，以及使教育給孩子帶來的歡快。而學校開展的校信通讓我們家長能夠更準時的了解自己的孩子在學校的學習、生活狀況以及學校的各種活動狀況。校訊通也為孩子課后與老師之間的溝通搭建了一座橋梁。
由于家庭的千差萬別，家長對教育子女的目標、成才的觀念各不相同，因此家長對子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必需在學校教育的'協作下，詳細分析每個孩子的實際狀況，正確引導孩子成才，讓孩子健康成長，成為有用之才。
做名好家長是一門學問。關愛與感恩是人類最崇高的感情，是建設和諧社會所必需的。所以感恩教育要從小抓起，要從我們自身抓起，我們做父母的要科學地、理智地愛自己的孩子，首先要為孩子樹立一個孝順的良好榜樣，逢年過節要給孩子細心設計家庭感恩的實踐活動，如九九重陽節代孩子去看爺爺、奶奶，并送上她自己制做的賀卡或是一幅畫一句祝愿語；還要給孩子分擔一些力所能及的家務事；做一個好家長必需是要專心去做，任何敷衍和偽裝，都可能給孩子純凈天真的心靈蒙上陰影，而這種不好的影響可能是終身的。
身教重于言教。我們家長肯定要言傳身教，我們自己的言行舉止，會影響到孩子的一生，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們，有不行推卸的責任。做為家長的我們還要牢記：不管每天工作再忙、再累，也要抽出時間與孩子談心溝通，了解她一天中在學校所發生的事情，和她共享她的喜怒哀樂，做她的知心伴侶，不能做只顧接送，遇事只問結果，不問青紅皂白，對孩子的成長不聞不問的家長。
要學會培育孩子良好的學習習慣。作為剛上初一的同學，我們要培育她的良好閱讀習慣和良好的做作業狀況。對于她在學習中取得的成果要準時地賜予確定。家長和孩子要相互學習，共同進步。協作學校在家庭方面全方位支持學校教育工作，與學校一起解決在教育子女的過程中遇到的各種問題。進而使家庭和學校在教育過程中親密合作，相互協作，發揮各自的優勢，優化了家校教育資源。家長在教會孩子許多的同時，孩子也在讓家長明白許多。所以我們父母應起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長學問，對孩子起到潛移默化的作用。家長應給孩子制造一個溫馨的小天地，使孩子體會到學習的價值，感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的將來，假如自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔憂，所以作為家長，我們不能片面地只注意到孩子的成果，而忽視非智力因素。
只要我們專心觀看孩子的一言一行，永久把對孩子的愛化做溝通和激勵，明確自己的責任和義務，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家校教育上勝利的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優秀家長！
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