模擬面試心得體會集錦

　　當我們積累了新的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的模擬面試心得體會集錦，歡迎閱讀與收藏。

模擬面試心得體會集錦1

　　作為此次就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導課程中模擬面試環(huán)節(jié)的小組面試官，我從同學們的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)了一下問題：

　　(1)過于緊張，現(xiàn)場氣氛并不算特別的嚴肅，但是還是有些同學存在明顯的小動作，面紅耳赤，不敢與面試官對視，說話不連續(xù)的現(xiàn)象;

　　(2)文不對題，在我問到比方說“你在XXX活動中學到了什么?”這樣的問題時，有同學會告訴我他們做了些什么，雖然很具體，但并沒有提及自己的感想和體會，所以說明這些同學并沒有意識到面試官想要得到什么樣的信息，也不知道自己對于面試到底要準備什么;

　　(3)說話缺乏思路，很多同學在描述經(jīng)歷或感想時，邏輯會出現(xiàn)混亂，甚至出現(xiàn)同一句話前后出現(xiàn)三四次的情況，說明同學對自己的簡歷還不夠熟悉，缺乏準備。

　　作為面試官，我雖然沒有經(jīng)歷被面試，但也從中學到了很多經(jīng)驗，有一下總結(jié)：

　　(1)端正坐姿，約束肢體，眼神的直視是對面試官一種自信的表現(xiàn)和傳達;

　　(2)要想思路清晰，口齒清楚，必須提前做好準備。對自己簡歷上的每一次比賽、實踐等活動都要熟記于心，尤其是感想體會，不能臨時組織語言。當思路混亂時，寧可停頓幾秒鐘也不要結(jié)結(jié)巴巴亂說一通;

　　(3)要明確面試官在問什么，無關(guān)的事例哪怕再好也不要回答，對方不會對不需要的信息提起任何興趣;

　　(4)回答要有個人的見解和特色，平淡無奇或者不痛不癢的心得只會讓自己被淹沒在千萬應(yīng)聘者中而難以出彩;

　　(5)知之為知之，不知為不知。對于自己不知道或者沒經(jīng)歷過的事情不能瞎編，面試官永遠比你有經(jīng)驗，在他們面前想到弄虛作假是不可能的。 旁觀第二輪的無領(lǐng)導小組面試，我覺得大家的`表現(xiàn)都不錯，能自發(fā)的推選出一位發(fā)言代表。但還是有一些同學太過于靦腆，說話太小聲，等好不容易表達出了自己的意見，也是和先前同學一樣的，所以難以受到重視。對于這樣的面試環(huán)節(jié)，具體的問題答案并不重要，重要的是你在中間扮演了怎樣的角色，是總攬全局的領(lǐng)導者，是頻頻發(fā)言的活躍者，還是默默無聲的平庸之輩。

　　最后，作為一名大學生，初入社會工作，要多聽，多看，多做，少說，盡量多積累經(jīng)驗。不能好高騖遠眼光高，也不要自我期望和物質(zhì)要求過高，否則得不償失。能力是靠我們在社會工作中長期積累的，不是一朝一夕便得以形成。相信自己，從零開始，腳踏實地，我們會找到自己的位置，活得精彩!

模擬面試心得體會集錦2

　　在本學期的職業(yè)規(guī)劃課程上，很幸運能夠有一次模擬招聘與應(yīng)聘的機會，這讓我們在學習理論知識的同時，能有效地與實踐相結(jié)合，并將理論應(yīng)用于實踐，也為即將面臨的就業(yè)面試積累經(jīng)驗和做好準備。

　　從作為應(yīng)聘者的角度，在本次應(yīng)試中有諸多體會。它讓我學會了如何在相對較短的面試時間內(nèi)，實現(xiàn)最好地與面試官溝通，給對方較好的印象。同時，也讓我知道我在哪些方面還有欠缺，以后怎么做，并且也通過親身體驗感受到面試過程中的一些問題。我也學會了一些在面試中必備的技巧，使自己的面試過程更加順利精彩，得到認可。

　　第一，在參加面試前，首先要對所應(yīng)聘的公司要有充分的了解，包括企業(yè)文化，公司當前概況以及未來發(fā)展方向等。

　　其次要對所應(yīng)聘職位有充分的了解，包括具體職位所屬部門，職責權(quán)限以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。以便能做到對面試官提出的有關(guān)問題作出回答，也對自己面試的職位有一個清晰的認識。

　　第二，參加面試一定要守時，寧可提前去面試現(xiàn)場等候，也不要出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，哪怕只有幾分鐘。

　　第三，我覺得參加面試時，儀容儀表很重要畢竟第一印象來自于外表。

　　在衣著方面，我覺得最好是穿正裝，這既體現(xiàn)了對面試方的尊重，又能展現(xiàn)應(yīng)試者陽光自信的精神風貌。即使不穿正裝，也要做到衣著得體，整潔大方，不要穿得特別另類，因為這樣很有可能就引起某位面試官的反感，留下較差的印象。

　　第四，在面試過程中，盡量避免緊張情緒，爭取做到思路清晰，表達準確簡潔。

　　在與面試官交談時，要與對方眼神交流，眼睛不要看其他不相關(guān)地方，也不要只低著頭，這樣會顯得沒有自信心。

　　第五，對面試官提出的問題要給與明確回答，不要含糊不清，即使是比較棘手的問題，也不要不去回答，但可以巧妙應(yīng)變。

　　同時，在回答問題時，要注意分析面試官提出的相應(yīng)問題的.用意，從而斟酌出比較令其滿意的答案。例如，對于必有問題自我介紹，不要太過隨意，面試官通常以此來核對應(yīng)聘者的表述是否與簡歷上所寫一致，另外，通過應(yīng)聘者的表述過程，觀察其是否能條理清晰，層次分明，以及找出自己經(jīng)歷中與本次應(yīng)聘職位相關(guān)部分，剔除不相關(guān)部分。

　　第六，在面試官的問題差不多提問完畢時，要主動把握機會，引導對話內(nèi)容向自己的優(yōu)點方向，提出一些自己比較關(guān)心且有意義的問題，占據(jù)面試的主動性，從而使對方能夠看到自己的優(yōu)勢，使自己更有機會在面試中脫穎而出。

　　第七，在面試結(jié)束后，要起身主動與面試官握手再見，并表示感謝，給對方留下良好的印象。

　　以上是我在本次模擬面試中的一些心得體會，。在本次面試中，讓我學到了很多重要的東西，與理論知識相結(jié)合，是我成長許多。通過本次模擬面試，也讓我更有信心去迎接以后真正的面試，更好地適應(yīng)社會工作的需求，更好地融入社會。當然，在掌握面試技巧的同時，更重要的是不斷學習，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，有一定的特長技術(shù)，以在日益激烈的競爭及就業(yè)壓力下，立于不敗之地，成為企業(yè)不可或缺的人才。

模擬面試心得體會集錦3

　　上周五上就業(yè)指導課程過程中進行了一場模擬面試，我當了一回面試中國移動公司人事部經(jīng)理助理的面試者。

　　感覺還不錯，挺有收獲的，低頭思量，讓我對面試又有了些體會，想和大家分享一下。

　　其實我覺得，面試表現(xiàn)的好與不好，即取決于面試前的準備工作，也在于臨場的發(fā)揮，不過臨場的發(fā)揮不過是厚積薄發(fā)的過程，最關(guān)鍵的還是前期準備。對于應(yīng)該準備些什么，其他人已經(jīng)說了太多了，我在這里只說一下我這次體會到的一點特別的東西：

　　首先，我覺得面試者表現(xiàn)的好壞，同面試官是否熟悉以及在哪里面試有很大關(guān)系。在上星期的模擬面試中，由于面試官是由自己的同學扮演，模擬面試的場地又是選擇在課室進行，面對著熟悉的面孔和熟悉的環(huán)境，不知怎的心中覺得挺自在的，在思維的應(yīng)變和語言的表達上，應(yīng)該說基本上將自己的水平比較完整地展現(xiàn)了出來。事后我就在想，如果換了其他不熟悉的人或者換一個面試的環(huán)境的.話，結(jié)果恐怕就不一樣了。面對熟悉的面孔，由于平時有很多的接觸與交流的機會，使得我們會不由自主的相信，面試官其實對自己的為人、工作能力如何已經(jīng)很了解了，并且更多的讓我們覺得我們更加了解面試官想知道什么，緊張的情緒自然而然就消解了一些。面試的場地令我們熟悉的話，也會讓我們消除一些緊張的情緒。如果情緒比較輕松自在的話，發(fā)揮自然就比較自如了。

　　因此，這給我的啟發(fā)是，在以后去面試之前：

　　1.可以盡量在面試之前取得與面試官交流的機會。不管是電話、郵件還是見面等其他方式，我們要試著去了解我們的面試官也讓我們的面試官了解我們。交流是否有效很大程度上取決于雙方的了解程度，如果能互相多一些了解，增進彼此心理上的距離，作為面試者自然能比較從容的面對了。不過我在這里必須說明的是，我說的與面試官交流與賄賂面試官是兩碼事，我所說的交流了解絕對不能違背誠實信用的原則。

　　2.應(yīng)當找機會在面試之前，至少是正式面試開始前的一段時間（長短可以自己安排）來到面試地點，熟悉一下周圍的環(huán)境。我們總是會對陌生的環(huán)境比較警惕，要消除這種警惕，最簡單最直接的方法就是多在那個地方待一段時間，來回走走散散步也好，安靜的坐坐同身邊的人（最好是工作人員，我覺得與面試者聊天恐怕不一定能讓自己放松）聊聊天，我覺得都是不錯的選擇。設(shè)想一下，這里或許就是自己以后的工作環(huán)境，還等什么，趕快接受并融入吧。嘿嘿

　　其次，我覺得面試者的準備應(yīng)當從平時就做起，而非在面試之前的一段時間在開始準備。臨時抱佛腳效果如何因人而異，我在這里也不想過多探討，只是說些本人的情況，供大家參考一下。

　　在我看來，很多時候，我們不應(yīng)為了面試才開始去了解他人和自己。認識他人是一個漫長的過程，認識自己更是一個漫長的過程，或許我們可以最終認清他人，但我們可能一輩子也無法認清自己。不管是認識他人還是我們自己，我們可能可以花上幾天或者更長一些的時間集中研究一下，但一直以來，我的經(jīng)驗告訴我，“速成”對我來說效果并不好，還是慢慢來，逐步了解、思考和分析，效果會更好些。另外，我覺得在日常生活中就應(yīng)當重視一些細節(jié)的東西以及身邊發(fā)生的一些比較有意義或者讓人比較有感觸的小事，比如說穿戴、言行這些細節(jié)和與身邊同學老師的接觸等等，人的思維行為的習慣很難說會因為我們幾天或者幾周的時間就能改變的，而與老師同學的接觸往往幫助我們更好地認識自己，并且如果能在面試時說出來一些平時不起眼但是卻是頗有寓意的小事，往往可以起到良好的效果。

　　因此，給我的啟發(fā)是：

　　1.就業(yè)的準備應(yīng)當從平時就做起。例如平時多瀏覽一下自己感興趣的行業(yè)以及單位，多了解一下身邊的人對這個行業(yè)和單位的看法等，能幫助我們在面試之前的準備較為從容。而平時多反思一下自己的言行，則更有利于我們認識自己，或許這樣的對自己的認識會比那些通過做題得出來的結(jié)果更真實。

　　2.平時就應(yīng)當多注意一些細節(jié)的問題以及身邊的人和事。自己想朝哪個方向發(fā)展，我們必須先想好，然后，再去了解一下在那個領(lǐng)域的人是怎樣的人，他們是怎樣工作生活的。我相信物以類聚，如果像被對方接受，至少不能有些令對方不悅甚至反感的言行吧。另外，我更相信，面試官想真正了解必定是真實的面試者，而且應(yīng)當是生活化的、個性化的面試者，而非大眾化的、千篇一律的面試者（有時候，我們太多的依賴網(wǎng)上的、書上的和他人教授的東西來應(yīng)付面試官，面試官也會審美疲勞的）。

　　以上就是我此次模擬面試的一些心得體會，我也不只是對是錯，如果錯了，還請多多批評、指教。

模擬面試心得體會集錦4

　　在人力資源戴老師的組織和指導下，我們旅游管理專業(yè)七十多位同學進行了一次模擬面試。經(jīng)過這次面試，我體會到了大學生即將面臨社會面對工作時的焦慮和工作面試帶來的壓力。在老師的解剖分析下我也了解到很多面試似的技巧，同時認識到了自己很多的不足。這次面試雖然比不上正規(guī)面試，但它教給我很多。

　　這次模擬面試的大部分內(nèi)容都是課上的講的理論知識，從書面上語句的運用到語言的訓練，從介紹優(yōu)點到介紹缺點，都需要很用心的去應(yīng)用。老師也給了我們充分的時間去查閱資料，準備如何提問或回答。就這樣我們七或八為同學成為一組，先由一名同學充當應(yīng)聘者的角色，其他同學為主考官，對這位同學進行面試。雖然同學們彼此都很熟悉，但我們都把這次面試看的很正式。在面試期間一個又一個有深度的問題被提了出來，應(yīng)聘者也都盡自己最大努力的回答。當然，回答有的很好，有的欠妥當。結(jié)合了這次面試的效果和一些資深人士的經(jīng)驗，我也總結(jié)了一些面試的技巧：

　　回答一些問題。例如：“請你自我介紹一下”

　　這是面試的必考題目。而且是第一道題。這時候就需要我們注意了。首先我們的介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致，并且盡量口語化。其次要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。最后也是最重要的條理一定要清晰，層次一定要分明。而做好這些，最好事先以文字的形式把你的回答寫好背熟。其實，企業(yè)通過這個環(huán)節(jié)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強的技能、最深入研究的知識領(lǐng)域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關(guān)，也可以和學習有關(guān)，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業(yè)才會相信。此外，企業(yè)很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之后都說一句“謝謝”，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。

　　又比如問：“說說你最大的缺點”

　　這個問題也常常出現(xiàn)在面試過程中。有很多人認為這個問題很難回答，其實只要掌握了一些技巧。這個問題便迎刃而解。企業(yè)通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點上，突出優(yōu)點的部分，企業(yè)喜歡聰明的求職者。

　　又如：“假設(shè)你現(xiàn)在已經(jīng)被錄用了，你將怎樣開展工作？”

　　這時如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法。可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導的指示和要求，然后就有關(guān)情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領(lǐng)導批準，最后根據(jù)計劃開展工作。其實這個問題的主要目的.也是了解應(yīng)聘者的工作能力和計劃性、條理性，而且重點想要知道細節(jié)。像思路中所講的迂回戰(zhàn)術(shù)，面試官認為你在回避問題，如果引導了幾次仍然是回避的話，那你就只能“回家等通知了”。

　　此外我們在面試過程中也一定要注意以下基本禮儀和技巧。這樣才能達到事半功倍，增強面試的效果。

　　(1)一旦和企業(yè)約好面試時間后，一定要提前5-10分鐘到達面試地點，以表示求職者的誠意，給對方以信任感，同時也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡單的儀表準備，以免倉促上陣，手忙腳亂。

　　(2)進入面試場合時不要緊張。

　　如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進去。開關(guān)門動作要輕，以從容、自然為好。見面時要向招聘者主動打招呼問好致意，稱呼應(yīng)當?shù)皿w。在用人單位沒有請你坐下時，切勿急于落座。用人單位請你坐下時，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時應(yīng)詢問“還有什么要問的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說“再見”。

　　(3)對用人單位的問題要逐一回答。

　　對方給你介紹情況時，要認真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣，可以在適當?shù)臅r候點頭或適當提問、答話。回答主試者的問題，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡練、完整。

　　經(jīng)過這次模擬面試，我學習到了書本所不能學到的東西，也增強了自己面對今后的工作面試的信心。同時我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，讓我能夠進一步地完善自己，讓自己更好的適應(yīng)社會工作的需求，更好的融入社會工作。

模擬面試心得體會集錦5

　　參加“學部模擬面試大賽”，通過簡歷的篩選和初賽，順利進入決賽。由于在決賽中自己過于緊張，導致在第一輪就被淘汰出局。但在這個過程中，我體驗到了企業(yè)面試的真實流程和面試的多種形式，也學到了很多面試的應(yīng)試技巧，很幸運自己在即將畢業(yè)走上工作崗位之前收獲這么多關(guān)于面試方面的實實在在的東西。現(xiàn)在我把我的幾點心得體會以文字的形式記錄下來，以期與大家分享。

　　第一，制作簡歷是有很多學問的。這一點我是在找完孫艷老師之后才體會到的，原來自己的簡歷是有很多硬傷的。要在一頁紙的面積上回避自己的劣勢，突出自己的優(yōu)勢，才是最重要的。所以，我們在制作簡歷的時候，一定要細心斟酌，謹慎為是。最好是找專業(yè)的老師指導一下。

　　第二，針對無領(lǐng)導小組討論形式的面試，我們要培養(yǎng)在宏觀上把控，微觀上思考的能力。在這種形式的面試中，一定要積極發(fā)言，爭取討論中的主動權(quán)，充當領(lǐng)導者同時也得到大家的肯定。然后從宏觀上從大局上進行把握，比如時間上的控制，比如小組成員分工，比如制定小組討論的'原則，在這點上，我們第三組的楊毅同學做的很好。然后就是在微觀上進行嚴密的細致的思考，我們小組的王鑫同學，思考問題非常縝密和冷靜，在這點上做的非常棒。

　　第三，機會只留給有準備的人。這次比賽，我可以說是用慘痛的教訓明白了這句話的涵義。如果自己準備充分的話，也不至于輸?shù)哪敲磻K。在面試中以及做任何事，我們都一定要做到知己知彼，才能應(yīng)答自如，坐懷不亂。

　　第四，克服自己的膽怯心理。我的這次失敗經(jīng)歷，源于自己的過于緊張。而緊張又是不自信的一種外在表現(xiàn)。有一項調(diào)查顯示，85%的大學生在面試過程中有不同程度的緊張感。所以在大學里，我們應(yīng)該培養(yǎng)這種在公眾場合發(fā)言而不緊張的能力與技巧。

　　第五，做任何事，態(tài)度都是很重要的。能不能做得了，是能力的問題；會不會積極的去做，則是態(tài)度的問題。認真的去做，不一定會做得好；但馬馬虎虎的，三心二意的去做，那就肯定做不好。

　　第六，萬事要學會輕拿輕放，不要太注重結(jié)果。這樣才會放下沉重的思想包袱，一身輕松的去做。很多事情可能結(jié)果不會太如人所愿，但是在做的過程中自己付出了努力，在做的過程中潛移默化的學到了很多，這才是最重要的。最后是否能得到獎勵并不能代表得到什么，失去什么。

　　第七，好好珍惜在學校學習的時間。這句話我也聽上一屆的學長們語重心長的對我說過，現(xiàn)在都能記得自己當時的不以為然。但真正的到自己要畢業(yè)了，要去找工作了，才知道自己還欠缺很多。所以我們一定要珍惜在學校的時間，不斷完善自己，不斷學習。

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