暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)【熱門】
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1
我很開心能夠參加這次學(xué)校開展的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以學(xué)到很多知識(shí)，還能鍛煉自己的信念和毅力，我感到非常幸運(yùn)。這次活動(dòng)中，每一天的行程都十分有意義。第一站，我們參觀了翁家埡口革命紀(jì)念館、巍山禁毒紀(jì)念館、東蓮花村傳統(tǒng)建筑群——馬如驥大院、馬幫文化博物館，這讓我們領(lǐng)略了大理巍山的獨(dú)特韻味和風(fēng)土人情；第二站，我們拜訪了南詔博物館和添澤村委會(huì)，走訪體驗(yàn)基層工作是我在這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐中收獲的。
我們帶著米和油來到村里的孤寡老人家中慰問，途中，我們還慰問了一位老兵。老兵在祖國(guó)最需要的時(shí)候獻(xiàn)出了自己的青春，一生“聽黨話、跟黨走”，這種奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了我。我們還來到添澤小學(xué)，為孩子們帶來了書本、米、油和玩具，這里的許多孩子是留守兒童，我覺得能為他們帶來溫暖是一件非常有意義的事。第三天，我們?cè)俅蝸淼搅颂頋尚W(xué)進(jìn)行文藝演出，表演時(shí)看到一張張純真孩童的臉上露出燦爛的笑容，我打心底里覺得一切辛苦都是值得的！感謝學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們的辛苦付出讓此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2
暑假里我也是過得很充實(shí)，去參加了實(shí)踐的活動(dòng)，也是感受到和學(xué)校的很大不同，在校的時(shí)候老師會(huì)教我們，會(huì)給我們布置作業(yè)，會(huì)告訴我們?nèi)绾蔚娜ネ瓿桑巧鐣?huì)確是有很大的不同，只會(huì)給到目標(biāo)，并不會(huì)說過程怎么的干涉你去做，完成了，那么這份努力才是有用的，如果沒有完成，那么之前的努力是白費(fèi)的，也是讓我知道，自己要去做好事情要不斷的調(diào)整自己的態(tài)度，同時(shí)也是要找到方法去做好事情。
過去代表不了什么，只能說過去做的還不錯(cuò)，而現(xiàn)在如何也是要去表現(xiàn)出來，在校的時(shí)候我的成績(jī)也是還不錯(cuò)的，但是進(jìn)入到社會(huì)來做實(shí)踐，卻是又另一回事，同時(shí)也是知道在工作里頭，自己的動(dòng)手能力也是有些欠缺的，同時(shí)在做事的細(xì)節(jié)處理方面是不夠的。的確很多的方面除了經(jīng)驗(yàn)，卻是也是自己的能力問題，所以想要做好工作真的自己還有很多的方面去提升的，不過還好此次只是兼職，也是做了一些基礎(chǔ)的事情，但和同事去相比也是看到自己各方面都是要去學(xué)習(xí)才行的，同時(shí)也是挺感激的，同事們?cè)敢鈳臀遥阉麄兊囊恍┙?jīng)驗(yàn)傳授給我。讓我也是能去更好做好事情，同時(shí)也是學(xué)到了很多，積累的經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)到的工作方法都是對(duì)于自己有很多的幫助。
實(shí)踐之中也是讓我明白，做事情很多時(shí)候也是要自信，要明確自己的目的，不能松懈覺得完成任務(wù)就夠了，同時(shí)對(duì)面困難的時(shí)候，不要覺得做不到，即使的確能力有欠缺但是也是可以去找方法的，去自信的面對(duì)，問題可能會(huì)很難，但是積極的態(tài)度其實(shí)也是可以讓我們更好的去把問題給解決掉的。而自己在校的所學(xué)，也是感受到的確是有用的，可能工作里頭很少去用到，但是那些確是基礎(chǔ)，如果自己沒學(xué)好，那么也是無法到崗位真的做好，很多的名詞，很多的基礎(chǔ)常識(shí)我都是會(huì)不知道的。而這也是讓我知道自己的專業(yè)要繼續(xù)的去學(xué)好才行的，只有如此才能更好地來把能力得到鍛煉，為以后的發(fā)展而做好準(zhǔn)備。
通過實(shí)踐，我對(duì)于社會(huì)也是了解了一些，知道競(jìng)爭(zhēng)的壓力很大，同時(shí)人心也是不像學(xué)校那么的單純，也是需要自己更好的去保持本心，來做好，實(shí)踐讓我更加的明白學(xué)好了知識(shí)然后還要去用好了，才能真的變?yōu)樽约旱哪芰Γ橐院蟮穆殘?chǎng)之路規(guī)劃好。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3
在學(xué)校接到暑期實(shí)踐活動(dòng)的通知時(shí)，我們幾個(gè)志同道合的朋友對(duì)活動(dòng)有了自己的想法，通過一步一步的努力和策劃，對(duì)活動(dòng)的具體流程做好了一切安排，積極準(zhǔn)備學(xué)校活動(dòng)的答辯活動(dòng)。在我們做了這一切之后，我們參加了答辯活動(dòng)，并成功地被暑期實(shí)踐活動(dòng)的知行杯活動(dòng)錄取，于是我們開展了一系列的研究活動(dòng)。
首先，我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)是以團(tuán)隊(duì)的形式組織的，所以整個(gè)活動(dòng)需要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，我們?cè)跍?zhǔn)備、發(fā)展和后期階段都表現(xiàn)出了我們的優(yōu)勢(shì)，但也存在一些不足:
1.前期準(zhǔn)備充分:前期通過討論組討論，列出詳細(xì)的時(shí)間表和日程安排，將任務(wù)細(xì)分到每個(gè)成員，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)的目的和任務(wù)，使實(shí)踐活動(dòng)有了目標(biāo)和方向。在前期準(zhǔn)備中，我們還積極向相關(guān)老師咨詢，并利用互聯(lián)網(wǎng)查詢相關(guān)信息。不僅通過新媒體，還通過在學(xué)校圖書館的文獻(xiàn)檢索，對(duì)“空教育巢”現(xiàn)象有了更多的了解，我們也對(duì)其中的原因進(jìn)行了記錄和探討。前期概述了一般活動(dòng)的方向和工作。
2.團(tuán)隊(duì)合作:活動(dòng)中積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，所有任務(wù)基本都是團(tuán)隊(duì)進(jìn)行。比如在桐城大觀鎮(zhèn)做問卷調(diào)查，我們每個(gè)成員都會(huì)發(fā)傳單，這樣就充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，每個(gè)人都參與到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和任務(wù)的分配中。積極表現(xiàn)合作精神，學(xué)校的調(diào)查，教育局的走訪，老師的訪談，問卷的填寫，讓我們意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的作用。
3.當(dāng)然，活動(dòng)沒有充分考慮到現(xiàn)實(shí)的制約:在活動(dòng)的實(shí)施過程中，我們的很多計(jì)劃因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的制約而沒有完成。比如我們調(diào)研的安徽桐城小關(guān)小學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校放假，要經(jīng)過老師、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、學(xué)生等人員。可能有片面的，學(xué)校內(nèi)部也沒有深入采訪。
4.調(diào)查規(guī)模太小:因?yàn)椴皇撬袑W(xué)校都進(jìn)行調(diào)查，學(xué)校范圍也不是很廣，可能導(dǎo)致缺乏有說服力的分析數(shù)據(jù)，后期的總結(jié)也無法更深入更有針對(duì)性。
這次活動(dòng)讓我們受益匪淺，這也是我們大學(xué)第一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。的確，我們出去走走，可以看到更多的問題，體會(huì)到社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在我們享受國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的成果的同時(shí)，城鄉(xiāng)差距也越來越明顯，這也體現(xiàn)在教育上。教育資源城鄉(xiāng)均衡，教育“空巢”的出現(xiàn)，在這個(gè)大環(huán)境下并不奇怪。最后，我覺得這個(gè)活動(dòng)會(huì)給我們大學(xué)生帶來兩點(diǎn):第一，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。第二，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)以致用，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的價(jià)值觀。通過自己的實(shí)踐去體驗(yàn)更多的社會(huì)情境，比在書上、網(wǎng)上看到的更真實(shí)、更恰當(dāng)。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4
忘記了是誰曾經(jīng)說過：有一種生活你沒有經(jīng)歷過便不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒有經(jīng)歷過便不知道其中的快樂;有一種快樂你沒有經(jīng)歷過便不知道其中的偉大!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們的暑假已漸漸接近了尾聲，再過些日子就要回到那可愛的學(xué)校了，真有點(diǎn)不舍。
大一就這樣匆匆而過,一個(gè)充滿激情的
暑假也便逝去,回家的時(shí)候忽然意識(shí)到在這個(gè)僅有的暑假里,似乎該做些什么!
或許是自己強(qiáng)烈的欲望,或許是爸媽對(duì)自己極度的重視,家人為我聯(lián)系了鎮(zhèn)上一所最大的醫(yī)院。借著幾分力量,我滿懷喜悅，走向知識(shí)的殿堂!
在練市醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人在生死邊緣掙扎，不斷的與病魔纏斗，好多病人樂觀的心情以及想要活下去的那股堅(jiān)強(qiáng)的意志力令我動(dòng)容。雖然自己只是學(xué)信息管理的，但看到周圍那些員工們(無論是漂亮的護(hù)士小姐，還是滿腹經(jīng)綸的醫(yī)生)對(duì)于病人的親切服務(wù)讓我印象深刻。以前常在耳邊聽到一些關(guān)于醫(yī)生護(hù)士的是是非非，看來未必全是真的!
很快，兩個(gè)星期的實(shí)踐畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，在經(jīng)過烈日的“烤驗(yàn)”和臺(tái)風(fēng)的“洗禮”之后，我滿載著豐收的果實(shí)，用自己的行動(dòng)在炎炎夏日里撐起了一片綠蔭。在實(shí)踐中，我通過自己的親身體驗(yàn)和所觀所想，得到了許多收獲,在思想上和知識(shí)上都有了很大的提高。
大學(xué)，不僅是我們汲取知識(shí)的溫室，也是我們改變思維模式和行為方式的搖籃。而且科學(xué)知識(shí)源于生活，顯然，社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生而言是十分珍貴的，它讓我們走出了校園，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，了解了社會(huì)，為我們步入社會(huì)打下了基礎(chǔ)。
雖然只有短短的十幾天時(shí)間，但在這些日子里，加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓我在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，生活的簡(jiǎn)單而又充實(shí)有意義。忽然之間發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在回想起老師以前講的那些內(nèi)容似乎比沒實(shí)踐之前更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思，所蘊(yùn)涵的道理了。它讓我感覺到了理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)應(yīng)如何去連接理論---也許這就是實(shí)踐最大的功用吧!
社會(huì)實(shí)踐告一段落了，但是它卻留給了我許多值得去思考的問題。大學(xué)校園作為學(xué)校和社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)，那種兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時(shí)代，就像過了潮流的服飾，已經(jīng)被淘汰了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)理論課的同時(shí)，還要關(guān)注社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，以便畢業(yè)后全身心的投入祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中來。對(duì)于像我這些涉世未深的學(xué)生來說，一點(diǎn)苦一點(diǎn)累又算的上什么呢?最主要的是在和各種人交往的過程中，了解了他們，看清了自己。在以后的學(xué)習(xí)生活中，深入社會(huì)，鍛煉自己。
也許大家都很渴望能夠走出校園，走進(jìn)社會(huì)，通過自己的實(shí)際行動(dòng)去感受社會(huì)，用自己的所學(xué)去服務(wù)社會(huì)。也許你們也利用了這個(gè)充滿激情的暑假去做了些什么。我覺得，不管是以什么形式進(jìn)行實(shí)踐，我們的目標(biāo)是一樣的，就是為了走出學(xué)校這個(gè)小空間，到社會(huì)中走一走，讓自己的思想接受一下社會(huì)的檢驗(yàn)，通過實(shí)踐學(xué)到我們平時(shí)在課本上無法學(xué)到的東西，讓自己緊緊地跟上時(shí)代的步伐。
感謝練市醫(yī)院給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是一次前所未有的體驗(yàn)，爽朗的笑聲，晶瑩的汗水，讓我體會(huì)到了作為奉獻(xiàn)者的快樂!
驀然回首，往事總是讓人產(chǎn)生難以言喻的感動(dòng)。短短的兩周里，每一張清純的笑臉、每一棵綠色的樹，甚至每一粒沾著記憶的`塵土，都在歲月的風(fēng)塵里磨礪成剔透的珍珠，在思想的暗角里熠熠生輝，釋放光芒。
也許我會(huì)忘記此行中的淚與汗，但我不會(huì)忘記白衣天使的熱情和愛心!
也許我會(huì)忘記曾經(jīng)受到過的失敗與挫折，但我不會(huì)忘記病人和惡魔作斗爭(zhēng)時(shí)的那種頑強(qiáng)意志!
也許我會(huì)忘記每天來來回回的疲倦，但我不會(huì)忘記實(shí)踐路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得!
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5
我們帶著青春、責(zé)任與夢(mèng)想，踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程，八月的我們，收獲榮耀、感恩與感動(dòng)，結(jié)束了“三下鄉(xiāng)”的征程，一幅又一幅難忘的回憶深深在心中鐫刻。靜下心來，我們聆聽記憶最深處的聲音。
站上講臺(tái)的那一瞬間，我明白自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，盡量讓自己放松。時(shí)間總是在種種第一次的時(shí)候走得飛快，短短兩節(jié)課在不知不覺中度過了，下課許久，我還沉浸在講課的氛圍中。雖然腿有點(diǎn)酸，口有點(diǎn)干，喉嚨有點(diǎn)痛，聲音有點(diǎn)啞……
但是，這份感受卻讓我深深銘記，它讓我在人生道路上開拓起了新的征途。同時(shí)，也讓我對(duì)人民教師更加敬佩。沒有體驗(yàn)過作老師，就不知道一節(jié)課下來老師有多累有多苦。在此，我向所有的人民教師表示崇高的敬意。
作為新聞組的成員，每天忙著拍攝素材：發(fā)傳單、招生、上課、“__”宣傳活動(dòng)，沒有一天是空閑下來的。我扛著攝像機(jī)東奔西跑，用手中的機(jī)器努力地記錄每一個(gè)美好的畫面，期望留下最美好的記憶。在不斷的奔跑中，我思考每一個(gè)畫面的構(gòu)圖、內(nèi)容，以及所能表達(dá)的畫面語言，像個(gè)追逐時(shí)間的狂人，把世界的每一個(gè)組成元素都記錄在案，不讓它消散在記憶之外。每一天的收獲都是滿滿的，每一天都是開心快樂的。
特別是面對(duì)那些天真的小頑童們，我和他們一起玩耍，給他們拍照，哭的、笑的，每一分鐘都是美好。來回奔走真的很累，但是，每當(dāng)清晨的鬧鐘響起，我總是會(huì)急匆匆地爬起來，為了不漏了那美好。美好的風(fēng)景、淳樸的民風(fēng)，還有一群小頑童，都值得我記憶終生。
我想，這輩子讓我最難忘記的便是離別時(shí)，孩子們?yōu)槲已堇[的手語《愛》。在初一年級(jí)的趣味課上，我給他們帶去了一堂手語課，小虎隊(duì)的《愛》。考慮到學(xué)生們接受這方面的內(nèi)容比較少，我用了兩節(jié)課的時(shí)間和初一的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了這首歌曲和手語，大家都基本掌握了手部動(dòng)作，并且可以獨(dú)立的完成整首歌曲的表演。真的好欣慰，突然間感覺自己有了一名真正的教師的榮耀感。
“三下鄉(xiāng)”生活，隨著著時(shí)間慢慢的流逝，眼看著我們一個(gè)個(gè)曬得像蒙了一層灰，眼看著我們?cè)诮虒W(xué)的各個(gè)方面技能慢慢提高，眼看著跟這些孩子建立的感情越來越深，眼看著離開的日子近了……
不要悲傷，要陽光地面對(duì)眼下的生活，我們要把歡樂和笑聲帶給孩子們，同樣要帶給自己，我們都是陽光下快樂的的孩子！
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3
為了鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我聯(lián)系到__公司進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐。
經(jīng)過在__公司的1個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實(shí)際操作的能力。
而今的中國(guó)發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。
社會(huì)總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì)上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡(jiǎn)單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會(huì)告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開頭，同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí)，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的能力。
在工作單位，在實(shí)際工作中，會(huì)遇到書本中沒有學(xué)到的知識(shí)，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒有，有時(shí)，實(shí)際工作是那么簡(jiǎn)單，而書上講的又是那么復(fù)雜，有時(shí)，書上一兩句話帶過，而實(shí)際操作又那么復(fù)雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識(shí)是死的，在實(shí)際工作中卻需要靈活運(yùn)用，所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名合格人才。
理論需要與實(shí)踐相結(jié)合，只有理論沒有實(shí)際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個(gè)社會(huì)的，所以，一定要走出校門，接觸社會(huì)，真正的把理論與實(shí)踐結(jié)合，真正的成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。
通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這一年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不是局限于書本，而是要對(duì)知識(shí)有一個(gè)比較全面的掌握。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。
從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4
大二是該為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)的時(shí)候了；之前一直對(duì)短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是一直困擾我的問題，我們究竟該給予他們多少，才能合適而恰當(dāng)?shù)亟o予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想。所以我決定參加這次“四葉草”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，遠(yuǎn)赴甘南，去幫助那里的孩子，也去求證一些東西。
第一周我們?cè)诓├W(xué)進(jìn)行支教、家訪和調(diào)研，為小朋友設(shè)計(jì)了英語、演講、衛(wèi)生、信息技術(shù)等課程，與小朋友一起玩野外尋寶、分享快樂、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。之后我們與甘肅民族師范學(xué)院學(xué)生開展了學(xué)習(xí)、文化、聯(lián)誼方面的交流以及關(guān)于西部大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展前景的調(diào)研。我還負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的財(cái)務(wù)，包括預(yù)算、收支、做財(cái)務(wù)表等。
這期間，我收獲了無數(shù)的友誼與感動(dòng)；同時(shí)，經(jīng)歷一種完全不同的生活，結(jié)識(shí)一群完全不同的人，讓我對(duì)這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)有了新的了解和認(rèn)知。
本以為支教是一種幫助，一種給予；后來發(fā)現(xiàn)不是，從某種程度上來說，我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的付出。
本來的希望是夢(mèng)想我們的到來能夠幫助更多的孩子走出大山；但是后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)這并不容易，現(xiàn)在我希望能有更多的人參與進(jìn)來，把支教發(fā)展成一個(gè)后繼有人、代代相傳的事業(yè)，甚至希望我們的力量能夠影響到國(guó)家，實(shí)施更行之有效的利于西部發(fā)展的政策。
我們的后續(xù)活動(dòng)還在繼續(xù)；我也還在繼續(xù)求證。但是我現(xiàn)在相信，至少，我們能帶給山里的孩子們一個(gè)意識(shí)，意識(shí)決定行動(dòng)，也許這一代不能走出大山，但經(jīng)過一代一代的努力，總有一天能與大環(huán)境融為一體。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6
在通往人生的岔路口，你堅(jiān)定的選擇了這條小路，路的那邊是風(fēng)和日麗，曲徑通幽?還是疾風(fēng)殘?jiān)?你無從知曉。
帶著美好的的理想，帶著遠(yuǎn)征的行裝，林中的風(fēng)景讓你賞心悅目，信心劇增，瞧，多好的風(fēng)景。
走過了陽光，走過了樹林，天剎那雷鳴電閃，沒了延伸的小路，也沒有遮雨的布傘，茫茫荒野只是泥濘與黑暗。
于是，你開始迷惘憂慮，懊悔不已，后悔當(dāng)初沒有走上岔路口邊上的那條小路，那片風(fēng)景也許是花好月圓，陽光燦爛。
然而，昨日的太陽已落，失去的風(fēng)景已過，生命的旅途沒有回返的路程，你已沒有了選擇，也不能過多的猶豫，你只能依靠信念，走出這泥濘的雨地。
是的，當(dāng)大學(xué)生村官選擇了村官這樣一條道路，他們的人生注定會(huì)是另一番風(fēng)景。當(dāng)曾經(jīng)沸騰的的熱血被時(shí)間慢慢冷卻，當(dāng)曾經(jīng)的壯志雄心被時(shí)間慢慢瓦解，曾經(jīng)壯志凌云意氣風(fēng)發(fā)的青年被理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差瞬間擊中，這一刻，村官們的旅途變的陰云低沉，電閃雷鳴。
這是一條沒有人走過的路，沒有人知道路的那頭是什么。沒有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，沒有指示方向的航標(biāo);有的只是叢生的荊棘，有的只是天地間村官們孤寂的身影。
何去何從，故事到這里就結(jié)束了嗎?不，我們的主角告訴我們，現(xiàn)在還沒到謝幕的時(shí)候。故事還在繼續(xù)。路在何方，路在腳下。世界上本沒有路，走的人多了，也就有了路。于是，大學(xué)村官們披荊斬棘，逢山開路，遇水搭橋。他們要開辟出一條前無古人的路。
新農(nóng)村建設(shè)需要良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)作支撐，面對(duì)王集鎮(zhèn)薄弱的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，大學(xué)生村官果斷的選擇自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)，選擇什么樣的創(chuàng)業(yè)?面對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，村官們深深明白，一切從實(shí)際出發(fā)，工作要逐步推進(jìn)，任務(wù)要一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)。于是，他們依托當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，積極開展養(yǎng)殖業(yè)，種植業(yè)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建立農(nóng)產(chǎn)品深加工基地。
有了創(chuàng)業(yè)方向，還需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施。為了購(gòu)買優(yōu)良的種豬，種牛，他們北上東北。為了讓廠房早日竣工，親自參與到廠房的建設(shè)中，推磚頭，擔(dān)水，晚上就睡在工地上。為了給產(chǎn)品找銷路，奔波于各個(gè)家禽家畜批發(fā)市場(chǎng)，為了節(jié)省本就不多的經(jīng)費(fèi)，經(jīng)常餐風(fēng)露宿，一天喝一瓶礦泉水，吃兩塊餅就解決吃飯問題。
七月流火，牛舍，豬舍，雞舍中的氣味令人難以忍受，當(dāng)我們被這氣味熏得掩住口鼻，皺起眉頭時(shí)，他們對(duì)我們笑笑，說習(xí)慣了就好。看著他們輕松的表情，我們知道，背后的辛酸絕不輕松。當(dāng)牛得病時(shí)，他們整日尋方問藥，直到牛完全康復(fù)，他們懸著的心才放下。
村官很苦很累，選擇了村官，就拒絕了燈紅酒綠，舒適安逸的生活。工作崗位是貧窮落后的農(nóng)村，工作的對(duì)象是文化程度不高的村民，飲食不習(xí)慣，溝通有困難，但這些都不能阻止年輕的村官們唱響在鄉(xiāng)村的青春之歌。農(nóng)村是一片廣闊的天地，村官雖小，但村官做的事情都是實(shí)實(shí)在在為百姓謀實(shí)利。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，努力學(xué)習(xí)，不畏艱難，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7
暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是社會(huì)實(shí)踐對(duì)我的影響還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它讓我走出了學(xué)校，走出了課堂，走進(jìn)了社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，走進(jìn)了社會(huì)的大課堂。在實(shí)踐中考驗(yàn)自己，短短的兩個(gè)月一眨眼就過去了。回想起來，才知道原來的無聊充滿了希望，苦澀中卻充滿了甜蜜。
放假前聽說要去做暑期社會(huì)實(shí)踐，不知所措。畢竟對(duì)于剛進(jìn)大學(xué)一年的學(xué)生來說，這是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。集合好隊(duì)伍后，出發(fā)前我們對(duì)目的地做了精心的準(zhǔn)備，比較了各種攻略后，最終選擇了尚進(jìn)古鎮(zhèn)和黃龍古鎮(zhèn)。
本以為經(jīng)過百度攻略的事先了解，到達(dá)目的地后不會(huì)有太大問題。開了很久的車，顛簸著到達(dá)目的地，發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和百度的到達(dá)并沒有想象的那么好。當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，我們立即感到驚訝。面對(duì)眼前陌生的人和事，我們甚至不知道下一步該怎么辦。最后我們鼓足勇氣問了當(dāng)?shù)厝耍_始實(shí)地了解我們正在調(diào)查的地方。研究，記錄，攝影，六月下旬的太陽開始顯示它的威力。我們頂著太陽站著，迷茫，抱怨，流汗，嘔吐，但最后還是堅(jiān)持下來了。
懷著極大的熱情，我們到達(dá)了目的地，我們迅速展開了調(diào)查，分工明確。當(dāng)?shù)厝朔浅崆榈貛臀覀冊(cè)敿?xì)講解，因?yàn)槲覀冋{(diào)查的主題是關(guān)于古鎮(zhèn)文化的，所以我們重點(diǎn)調(diào)查了一些殘存的歷史遺跡，專門找老人回答我們的問題。
一時(shí)間，大家忙的不亦樂乎。我們就是這么一直忙的。別人能看到我們的辛苦，但只有我們能享受到其中的喜悅。在這個(gè)過程中，我與社會(huì)上各個(gè)年齡段的人進(jìn)行了交流，思想的交流拉近了我與他們之間的距離。也在社會(huì)實(shí)踐中開闊了眼界，增長(zhǎng)了才干，讓自己明白了社會(huì)是學(xué)習(xí)和教育的大教堂。在那個(gè)廣闊的世界里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。
在活動(dòng)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題。古鎮(zhèn)文化正在逐漸衰落。我們看到許多古老的房子年久失修。雖然我們看到了相關(guān)部門展示的銘牌，但一些人為和自然的損壞是無法避免的。看到破敗的局面，我們一行人心情非常沉重。
兩個(gè)月的暑期實(shí)踐很快就過去了，自己的努力也有了成果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲。回過頭來看，我真的覺得很值得，有些事我做過才又有了一次經(jīng)歷。
實(shí)踐結(jié)束后，我做了一個(gè)總結(jié):善于溝通，有耐心，有熱情。我意識(shí)到自己的很多缺點(diǎn)，比如做事不夠主動(dòng)，有時(shí)候不會(huì)主動(dòng)問人。如何進(jìn)行這種人際交往將是我的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它們將是我未來工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)。我會(huì)在以后的暑期實(shí)習(xí)和以后的就業(yè)中盡量不再犯同樣的錯(cuò)誤。
這次社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然短，但意義真的很長(zhǎng)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的社會(huì)實(shí)踐才能。和大學(xué)一樣，社會(huì)也是學(xué)習(xí)和教育的地方。在那個(gè)廣闊的世界里，我們已經(jīng)為未來更激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了基礎(chǔ)。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8
這是我第二次經(jīng)歷暑期社會(huì)實(shí)踐，第一次暑期社會(huì)實(shí)踐雖然也是收獲良多，但是因?yàn)槭堑谝淮危詫?duì)于情況了解不足，最后總是有著這樣，那樣的不足。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。在這種情況下就需要我們靈活的去應(yīng)對(duì)。
通過假期工作實(shí)踐，讓我懂得，在大學(xué)里，我們要有意識(shí)的去培養(yǎng)自己的幾種能力：學(xué)習(xí)力，思考力，行動(dòng)力，執(zhí)行力，表達(dá)力，管控力，這六種能力將會(huì)對(duì)我們未來的工作起到很大的作用，也會(huì)對(duì)我們未來事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。社會(huì)發(fā)展到今天，已經(jīng)沒有哪一個(gè)行業(yè)是特意為某一個(gè)專業(yè)而停留的，在這個(gè)連專業(yè)老師都不知道將把我們引向何方的教育年代，我們還相信我們所學(xué)的專業(yè)將把我們帶到事業(yè)的頂峰嗎？更何況現(xiàn)在找到專業(yè)對(duì)口的工作是那么的不易。現(xiàn)在大多數(shù)行業(yè)更多需要的是復(fù)合型人才，而不是專業(yè)型的人才。所以，我們要培養(yǎng)我們了解，學(xué)習(xí)新行業(yè)的學(xué)習(xí)能力，思考能力；我們更要培養(yǎng)我們用理論創(chuàng)造實(shí)際價(jià)值的實(shí)踐能力。這幾種能力的培養(yǎng)，都是幫助我們將來處理事情的“思維方式”的形成。工作就會(huì)帶來壓力，在工作實(shí)踐中我們要試著找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外，還要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)點(diǎn)頭，學(xué)會(huì)鼓掌。更重要的是要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。
在參加暑期社會(huì)實(shí)踐后，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，也讓我有了更深的感受。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)9
“是時(shí)三伏天，天氣熱如湯。”出自唐代詩人白居易的《竹窗》，這也是我暑期社會(huì)實(shí)踐天氣的真實(shí)寫照。每天迎著驕陽升起，中午伴著烈日高照，往返于機(jī)關(guān)工委和學(xué)校之間，卻也是走過了二十多天的時(shí)間，是的，我在歷城區(qū)直機(jī)關(guān)工委的暑期實(shí)踐已接近尾聲，也是時(shí)候?yàn)檫@段見習(xí)做一個(gè)復(fù)盤總結(jié)。
察往知來，視茲故帙。檔案工作是我在機(jī)關(guān)工委的主要工作，整理出了1986年至20xx年30多年的紙質(zhì)文件材料。從按年份歸類，到每個(gè)年份按類別分類，到按價(jià)值分類，再進(jìn)行案卷編碼及歸檔目錄的制作，我對(duì)整個(gè)檔案工作有了系統(tǒng)的事務(wù)學(xué)習(xí)，意識(shí)也得到了提高。一方面，在檔案整理的過程中，我逐漸了解到歸檔文件要保持文件之間在來源、內(nèi)容等方面的有機(jī)聯(lián)系，保障檔案記錄的完整性，像是一次活動(dòng)的舉辦，就要從籌備方案、實(shí)施方案、主持詞、活動(dòng)流程、結(jié)束詞、活動(dòng)總結(jié)等多方面系列歸檔在一起，以保持完整且有序。同時(shí)，歸檔文件整理也要注意區(qū)分不同的價(jià)值來確定是否歸檔并對(duì)應(yīng)不同的保管期限，這就是我面對(duì)不熟悉的業(yè)務(wù)所面臨的挑戰(zhàn)——對(duì)于文件的價(jià)值不能準(zhǔn)確地判斷，往往還需要單位主任、老師進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，這一點(diǎn)我還需要多多鍛煉。
另一方面，在機(jī)關(guān)工委的實(shí)踐過程中，讓我對(duì)檔案整理工作有了新的認(rèn)識(shí)。剛開始面對(duì)“小兒科”的年份分類，覺得工作沒有什么價(jià)值，但隨著工作的推進(jìn)，發(fā)現(xiàn)文件歸檔也是一塊“難啃的骨頭”，年份跨度大，文件又散，需要細(xì)致耐心地整理，就不免繁瑣。這份心情在座談會(huì)同區(qū)婦聯(lián)老師進(jìn)行了交流，才意識(shí)到自己接觸到的是一個(gè)單位幾十年來的工作經(jīng)驗(yàn)，每一份文件都是隱藏的財(cái)富，對(duì)以后自己的公文寫作都是大有助益的!而后，老師的悉心指導(dǎo)也道明檔案工作的價(jià)值，正如董必武同志所言“察往知來，視茲故帙”，檔案工作其實(shí)就是為了便于查詢和利用，存真求實(shí)對(duì)歷史負(fù)責(zé)，鑒往知來為現(xiàn)實(shí)服務(wù)。
學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。在機(jī)關(guān)工委實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多，領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ魃辖o予了信任和支持，生活上也是倍加關(guān)照和幫助，職業(yè)規(guī)劃上更是不吝指導(dǎo)與關(guān)懷。我非常感謝區(qū)婦聯(lián)和學(xué)校團(tuán)委提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，很榮幸成為機(jī)關(guān)工委的一份子!也希望在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中不負(fù)山大浩然正氣!
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10
20xx的暑假充滿著激情,但是作為將要進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生來說，家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般。這是我進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。教師這個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名英語師范的學(xué)生，我也了解英語這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動(dòng)于衷，我就與這位可愛的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是她自己對(duì)英語完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的。了解到這一特殊性，我特地去查找了厭學(xué)這一方面的心理資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的英語方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心，并表示這是她第一次得到老師的表揚(yáng)，自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是英語方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。
了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解，該如何講解，這個(gè)問題又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說：興趣是最好的老師，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。本文由※※※為您整理，感謝您的支持我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿。
說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。
家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。
經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素；家庭因素；學(xué)校因素。只有把這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)11
暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，一放假，我來到了山西省忻州市忻府區(qū)大唐裝飾有限公司，開始了一種全新的社會(huì)實(shí)踐生活。我的實(shí)踐時(shí)間從8月1日到8月15日，工作的主要內(nèi)容是了解客戶需求，根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出另其滿意的效果圖及渲染圖；了解作為一位設(shè)計(jì)師所需掌握的知識(shí)及其技能；通過實(shí)地考察了解房屋結(jié)構(gòu)等。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”這是我半個(gè)月來的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。在這十五天里，我從最初剛進(jìn)公司的羞澀，遇到問題時(shí)的不知所措，成長(zhǎng)為能獨(dú)立面對(duì)客戶，聽懂客戶訴求并最終設(shè)計(jì)出令客戶滿意的效果圖。每一次設(shè)計(jì)出的方案就像自己的寶貝一樣，看著虛擬的效果圖一步步變成現(xiàn)實(shí)中的樣子，心中成就難以言表。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12
這是我第二次暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷。雖然第一次暑期社會(huì)實(shí)踐收獲很大，但是因?yàn)槭堑谝淮危瑢?duì)情況了解不夠，最后總會(huì)有一些不足。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。我毅然走上了社會(huì)實(shí)踐的道路。我想通過親身經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐來更多地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，通過社會(huì)實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距。
在這一段時(shí)間的練習(xí)中，我們走街串巷，接觸到各種各樣的人和事，這些都是我們?cè)趯W(xué)校感受不到的。在學(xué)校，可能會(huì)有老師分配說今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒有人會(huì)告訴你這些。你必須知道要做什么，自己去做，做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)學(xué)生都在爭(zhēng)取更高的成績(jī)。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競(jìng)爭(zhēng)。在比賽中，我們要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，別人如何表現(xiàn)，才能提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總有那份純真和真誠(chéng)。即使是大學(xué)，學(xué)生還是保持學(xué)生身份。接觸那些剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，他們總是和我在一起，我說要珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這次實(shí)踐中，我深深地感受到，在學(xué)校里，理論學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎涵蓋了方方面面；在實(shí)際工作中，你可能會(huì)遇到書本上沒有學(xué)過的情況，或者根本用不到書本上的知識(shí)。在這種情況下，我們需要靈活處理。
通過假期工作實(shí)踐，我知道在大學(xué)里，我們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的能力:學(xué)習(xí)能力、思維能力、行動(dòng)能力、執(zhí)行能力、表達(dá)能力、控制能力。這六種能力在我們以后的工作中會(huì)起到很大的作用，對(duì)我們以后的職業(yè)發(fā)展也會(huì)起到很重要的作用。社會(huì)發(fā)展到今天，沒有一個(gè)行業(yè)是為某個(gè)特定專業(yè)而停留的。在這個(gè)連專業(yè)老師都不知道會(huì)把我們引向何方的教育時(shí)代，我們還相信我們的專業(yè)會(huì)把我們帶到事業(yè)的巔峰嗎？更何況現(xiàn)在找個(gè)專業(yè)對(duì)口的工作也不容易。目前大部分行業(yè)比專業(yè)人才更需要復(fù)合型人才。所以要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力，去了解和學(xué)習(xí)新的行業(yè)；要培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，用理論創(chuàng)造實(shí)踐價(jià)值。這些能力的培養(yǎng)，就是幫助我們以后處理事情的“思維方式”的形成。工作會(huì)帶來壓力，要在工作實(shí)踐中努力找到適合自己的“合理減壓”方法。另外，學(xué)會(huì)微笑，點(diǎn)頭，鼓掌。更重要的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。
參加暑期社會(huì)實(shí)踐后，我明白了中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的一種很好的形式；是培養(yǎng)鍛煉能力的好渠道；是提高思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于我們中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。經(jīng)過三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我從中學(xué)到了很多東西，這些東西將使我受益終生。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各界人士的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，在社會(huì)實(shí)踐中開闊了我的視野，讓我感受更深。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)13
大一第一個(gè)暑假本來是暑期打工的，后來不知怎么的節(jié)目就改了，幫老師招生。幾乎整個(gè)暑假，我都在忙著招生。不管我做了多少，付出了多少，我總是帶著虔誠(chéng)的心去學(xué)習(xí)。以下是我在注冊(cè)過程中的一些經(jīng)驗(yàn)：
第一，大家互相關(guān)心。幾乎所有知道我入學(xué)的人都會(huì)問我一個(gè)問題——工資多少？有時(shí)候真的不知道怎么回答。幫老師招生的都是為了錢嗎？只要跟錢有關(guān)，大家都會(huì)饒你。我覺得這已經(jīng)成為一種社會(huì)現(xiàn)象了。不管是什么，都會(huì)和利益相關(guān)，兩人看對(duì)方的目的不同。我想告訴你的是，不是所有事情都可以用錢解決的。我們的生命很短暫，為了每個(gè)人不同的夢(mèng)想，我們要做很多事情。在我們奮斗的過程中，很多東西都是無形中獲得和理解的。錢買不到。就像我這次招生一樣，我以此為契機(jī)，鍛煉自己，開闊眼界。雖然失去了一些東西，但得到的會(huì)比失去的更有用，會(huì)影響一生。所以我更早的了解了這個(gè)社會(huì)的一些現(xiàn)象，為自己以后進(jìn)入社會(huì)打下了良好的心理基礎(chǔ)。不敢說自己比別人高。只希望大家不要把一切都和利益聯(lián)系在一起。
第二，高三老師的道德問題和高三學(xué)生的無知（這里我只想說一部分人）。在招生的過程中，我真的為一些人感到難過。為了吸引更多的學(xué)生，一些學(xué)校不惜一切代價(jià)賄賂畢業(yè)班老師，請(qǐng)老師幫忙宣傳。他們不看這個(gè)學(xué)校是什么樣的，只是給學(xué)生瞎提意見，有的幾乎總是填同一個(gè)學(xué)校作為首選。我不能說我們學(xué)校比別人好多少，但我可以大膽地說，我們學(xué)校的品德比你們好。敢問那些受賄的高中老師，你們的良心會(huì)受到譴責(zé)嗎？這個(gè)選擇可能決定了別人一輩子的命運(yùn)！想想初三的一些同學(xué)。老師說的做的真的正確嗎？就算不出去認(rèn)識(shí)世界，也有自己的分辨能力！什么是好，什么是壞？對(duì)于你的未來，你總有辦法知道自己想上什么樣的大學(xué)。學(xué)校不管是不是當(dāng)?shù)厝宿k的？錢多錢少？我想看的是這個(gè)學(xué)校是不是國(guó)家承認(rèn)的，有一定的師資力量，你能學(xué)到東西。雖然大家都不明白，但我相信一個(gè)高中畢業(yè)生是可以明辨是非的。所以我只能說，有些高三老師有道德問題，有些高三學(xué)生無知。
第三，你會(huì)堅(jiān)持到最后。同學(xué)都覺得我是一個(gè)特別喜歡出去的人。一周不出門一次，說明我不正常。我自己也承認(rèn)，沒錯(cuò)。我不能做家庭主婦。但沒想到這次幫老師招生，所有不可能的事都變成了可能。我找到了一個(gè)真正的家庭主婦。其實(shí)我來這里主要是幫老師招生，不是來玩的，所以我不得不克制自己的行為，盡力按照老師說的去做。因此，我沒有時(shí)間閑逛。另外，這里沒什么可參觀的，所以我每天都呆在酒店里。在這段時(shí)間里，我其實(shí)很多次都待不下去了，感覺有點(diǎn)煩。我為什么要這么做？我忍不住經(jīng)常和我姐姐聊天，所以我的頭腦更好。不然以我的性格，真的留不住。所以，我終于做到了最后。我覺得這就像是我生命中的一個(gè)奇跡：我真的可以在一個(gè)地方呆那么久。所以，我不會(huì)像以前那樣經(jīng)常放棄任何東西。我們會(huì)堅(jiān)持到底。
第四，放松心態(tài)，一定要比別人幸福！打電話是一件很繁瑣的事情，要學(xué)會(huì)耐心，態(tài)度要好，說話要溫柔。這正是我所沒有的。有時(shí)候會(huì)給別人打電話，但是態(tài)度不夠好，耐心不夠。但是姐姐告訴我，不要老是想著壞事，想想自己做這件事得到了什么就好，不要太在意得失，有所收獲就好。況且有時(shí)候社會(huì)就是這樣，可能比這更殘酷。所以，有時(shí)候稍微放開一點(diǎn)心，就會(huì)得到更多的快樂！與其痛苦，不如快樂地過好每一天。
以上幾點(diǎn)是我今年暑假社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)。每一點(diǎn)都代表著我的進(jìn)步。雖然我用了一個(gè)暑假的時(shí)間招學(xué)生當(dāng)老師，但我覺得值得。計(jì)較太多得失，只會(huì)讓我們?cè)谌松牡缆飞辖?jīng)常走錯(cuò)路。為什么我們不保持樂觀的心態(tài)，過好每一天？你會(huì)是世界上最幸福的人！
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)14
帶著憧憬與幻想走進(jìn)川農(nóng)這所美麗的校園，感受了一年的大學(xué)生活，也洗禮了自己。在這一年里，我懂得當(dāng)代大學(xué)生不光要學(xué)好知識(shí)，更要學(xué)以致用、掌握其它好的品質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐就是平臺(tái)，讓我們把知識(shí)與愛心結(jié)合,表現(xiàn)我們的能力。
我們隊(duì)長(zhǎng)是大二的，他總結(jié)去年活動(dòng)，讓今年的實(shí)踐實(shí)施性、意義性較高，我們這個(gè)隊(duì)人員比較少，方便了管理，彼此接觸的時(shí)間也比較長(zhǎng)，大家建立深厚的友誼，在工作中默契度很高，也將快樂與辛苦融合，把實(shí)踐當(dāng)成了自己人生的體驗(yàn)，而不是為了完成任務(wù)。
在實(shí)踐期間由于雅安一直洪災(zāi)不斷，多條通往災(zāi)區(qū)的道路不能通行，團(tuán)隊(duì)決定把實(shí)踐目標(biāo)主要放在抗洪方面，還有就是雨城區(qū)附近的壹樂園服務(wù)站。
我們前期是在壹樂園服務(wù)站，在17號(hào)下午我們?nèi)チ擞瓿菂^(qū)的一個(gè)服務(wù)站，我負(fù)責(zé)教他們畫畫，我只是告訴了他們畫畫的基本，似乎就已經(jīng)喚起他們對(duì)知識(shí)的渴望，教他們畫最常見的草房子，然后就不斷的有孩子叫我為他演示，聽著他們不停地叫著姐姐，看著他們?cè)谖医痰幕A(chǔ)上，用不同的色彩來畫其他背景，表現(xiàn)出孩子們豐富的想象力。充分的看的出來他們都是快樂的，沒有因?yàn)榈卣稹⒑闉?zāi)留下陰影，還有就是師兄師姐教手工，孩子們積極的學(xué)習(xí)，看到自己成果的滿足，整個(gè)下午這個(gè)小小的教室，充滿著歡聲笑語，就像一首天籟之歌似乎大家都不會(huì)厭煩。
孩子就像美人魚一樣，對(duì)于痛苦與不開心可能只有7秒鐘的記憶，因此童年的孩子是最開心的。
在實(shí)踐的最后兩天是在雅洲俯物流倉庫，我們跟壹基金的人一起搬水，這是一份艱辛的工作，在家里我們都是寶貝，也許從來沒干過這么累的活，但是在搬水的過程中，我們沒有一個(gè)人退縮，也毫無怨言，我們團(tuán)結(jié)合作，共同完成了這次任務(wù)，最后總結(jié)大概每個(gè)人都搬了3噸，這對(duì)我們來說都是天文數(shù)字，但是大家都做到了，正是這種堅(jiān)持讓石棉災(zāi)區(qū)的一個(gè)村有了3天的用水量，度過最重要的時(shí)刻。
不管多么辛苦，我們都很開心；不管手上有多少傷，我們都無怨無悔；不管事后我們?cè)鯓拥难崽弁矗覀兌紙?jiān)持不懈。只為了讓更多的災(zāi)區(qū)人民能度過難關(guān)。
總結(jié)這次實(shí)踐，天氣一直都在下雨，雅安災(zāi)情不斷，親朋好友不斷的呼喚我們回去，但我們都執(zhí)著的留下來，完美的結(jié)束了實(shí)踐。這期間，我永遠(yuǎn)記得那個(gè)踢球的可愛孩子，記得孩子們叫我為他們?cè)诒咀由袭嫯嫷捏@喜，記得那個(gè)熱愛美術(shù)的小女孩經(jīng)我提點(diǎn)茅塞頓開的快樂，記得他們唱歌給我們聽的滿足，記得搬水時(shí)大家團(tuán)結(jié)合作的美好時(shí)光，記得離別不斷向我們揮手的婆婆與孩子們。
暑期社會(huì)實(shí)踐讓我們從各方面鍛煉了自己，用心去實(shí)踐每次活動(dòng)，用愛與孩子們相處，用寬容與隊(duì)員和睦相處。我們筑夢(mèng)，我們與愛同行。
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每個(gè)人對(duì)于人生價(jià)值的理解都是不同的，有的人認(rèn)為個(gè)人安逸就是最大的追求，有的人認(rèn)為家庭美滿就是人生的終極目標(biāo)，而有的人，卻始終心系祖國(guó)，將個(gè)人的利益置之腦后，這種信仰，一生一世都沒有變過。
XX年7月xx年公寓，開始了我們第二天的社會(huì)實(shí)踐。今天的社會(huì)實(shí)踐以與老人交流為主，以志愿服務(wù)為輔，在與聯(lián)系人溝通過后，我們開始了忙碌的志愿服務(wù)。團(tuán)體里的成員輕輕敲開了老人的房間門，有的拿著抹布擦桌子、擦窗臺(tái)，有的在忙著拖地、收拾東西，電燈開關(guān)、門把手、甚至馬桶，成員們勤勤懇懇、任勞任怨，不放過屋里的任何一個(gè)死角，為的只是給老人一個(gè)更加舒適、安心的居住環(huán)境。
打掃完衛(wèi)生后，陽光正好。我們來到了院子里，與正在曬太陽、閑聊的老人進(jìn)行了以調(diào)查問卷為基礎(chǔ)的交流。大家坐在老人的身邊，細(xì)細(xì)詢問著問卷上的問題，為聽力有困難的老人一遍一遍地重復(fù)著題目，耐心聆聽著老人的話語。
我拿著一摞調(diào)查問卷，慢慢踱步尋找著合適的老人，就在此時(shí)，我看到了與眾不同的她。她靜靜地坐在長(zhǎng)椅上，梳著一頭整整齊齊的短發(fā)，每一根發(fā)絲都規(guī)規(guī)矩矩的，身著簡(jiǎn)單干凈的衣服，腳踏一塵不染的鞋子，臉上有著一絲不茍的謹(jǐn)慎，和一雙閃著明亮光芒的眼睛。
我被這位老太太的眼神所吸引，快步走到她的身旁，她愉快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，將身子微微側(cè)向我，專注地等待著我的問題。她的神智極其清醒，不需要我重復(fù)，前幾個(gè)基本信息的問題很快地進(jìn)行下去。當(dāng)我問到職業(yè)時(shí)，她帶著自豪的神情，平靜地說：“做槍炮子彈的。”一聽這句話，我整個(gè)人都愣住了，在經(jīng)歷了幾秒鐘的大腦空白后，我問道：“您今年高壽?”老太太微笑著說：“八十七。我二十歲參加工作，工作了四十年，今年黨齡六十七年了。”
接下來的一段時(shí)光，我靜靜地坐在她身旁，她溫柔地摩挲著我的手，為我講述著她的傳奇人生。我得知她年輕時(shí)是民兵隊(duì)長(zhǎng)，在支援朝鮮過后，不需要做槍炮子彈了，于是工廠改成了化工廠。工作對(duì)身體的危害很大，她的肺穿了兩個(gè)孔，但是卻沒有想過要離開，咬著牙堅(jiān)持下來，現(xiàn)在的愿望，就是安安靜靜地度過晚年，唯一一點(diǎn)的小遺憾，就是想要多多了解國(guó)家的狀況，“我們做不了太多，但是起碼還有一顆心，在系著國(guó)家吶”。
我望著她布滿皺紋卻慈祥的面容，眼前依稀回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。戰(zhàn)爭(zhēng)如火如荼，軍需迫在眉睫，戰(zhàn)士們?cè)谇熬�奮勇廝殺，后方的群眾亦盡全力生產(chǎn)，連續(xù)做工幾個(gè)月沒有一句怨言。我仿佛見到了那個(gè)年輕的女民兵隊(duì)長(zhǎng)，肩上系著紅色的袖章，眼里有著堅(jiān)毅的力量，指揮著大家要堅(jiān)持下去，吶喊著“絕對(duì)不能放棄希望”的樣子……
作為一名“九零后”，那個(gè)年代似乎已經(jīng)距離我非常遙遠(yuǎn)，但是此時(shí)此刻，她坐在我面前，就像是一本溫柔而厚重的歷史書，對(duì)我娓娓道來。我久久無法平靜下來，這種對(duì)于國(guó)家的深情，是我們這些新一輩人所欠缺的。之前我沒有具備，甚至無法理解，但是從今天開始，她徹徹底底地改變了我。
哪怕已經(jīng)年近耄耋，她的眼睛里始終閃爍著希望的光芒。
夕陽紅，不忘國(guó)旗紅，這也許就叫做信仰。
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