建筑工程施工心得體會

時間：2023-06-27 04:08:13 芷欣心得體會我要投稿

建筑工程施工心得體會（精選20篇）

　　我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的建筑工程施工心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

建筑工程施工心得體會（精選20篇）

　　建筑工程施工心得體會篇1

　　緊張的期末考試剛結束，我們土木系大三的學生又要開始維持一個月的生產實習。還記得開動員大會的時候，我們是那么的起勁，認真的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學習工地管理技術”都記了下來，豪情滿志的準備去工地上大干一番，把所學到的東西都用上去。

　　回到家，拖親戚幫忙找了個實習單位——江陰利昌房地產開發有限公司，現階段有兩了項目：一個項目馬上要結束了，另一個20號才開工。叫我20號去新的項目部那，到時等電話。在家休息了一個星期問問同學都已經開始實習一個星期了。這時我的開始有點焦慮了，新的項目開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔心。等到20號我便有個人去了實習單位問問情況，找到了郭經理便講明了來意，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學到什么啊。下午便帶我來到了“利昌xx城”，見到了項目經理，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實習。在去找單位的過程中，我學到了——機會是等不來了，要自己主動去尋找的。

　　第一天我帶著“馬上就要結束的工程有什么可看的疑問”來到了xx城。見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負責、很專業知識扎實的工程師。畢業兩年就考到了國家二級建造師。帶我一起工地上轉了圈，仔細的講個一下工程的情況，這下我才知道原來在這里能看到學到不少的東西。首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫，1#~8#主體已經建成，陸續的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會所的樁基工程。

　　可以說涉及到了方方面面。但一個月的時候畢竟有限，只能側重某些部分。和師父翻了一篇實習任務書，看看實習內容和要求，知道了重點。師父也說能學到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會，定位放線等等。但在實習的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實習，有許多東西不用親臨現場，不用自己去做，這也使得我自己動手的機會就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環節都要很清楚，管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學起，一步一步來。每天跟著他到處轉，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專業名詞我都會請教師父。

　　下面介紹一下我實習期間的工作情況。

　　第一，對工地的環境有所了解，包括實際的工作環境和人際環境，對于工作環境可以說相當之艱苦，我去時，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時使用，之間導致了辦公室內沒有避暑設施，特別是剛去的時候正好趕上高溫天氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點。這樣的環境也持續的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個來回。在人際方面短短的一個月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個項目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項目部，監理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質量檢查部門、各分包單位的老板、公司的領導等等。

　　第二，看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設計施工說明和結構說明，確實里面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結構圖時就遇到了困難，結構平法圖是個陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。有時自己拿著圖紙去現場對鋼筋。現在可以說平法已經沒什么大問題了。

　　二看資料，要說資料工地上實在是太多了，工作聯系單：里面有變更、具體做法、通知等；會議記要：監理月報、工地例會、專題會議、項目監理機構內部會議等；一期1#~4#樓施工組織設計；外墻外保溫工程的施工方法；7月份8月份的施工進度計劃表；關于會所樁基工程問監理拿個份文件，了解了樁基部分的有關知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動沉管灌注樁，打樁時可能發生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質量控制等等；《xx市住宅質量分戶驗收管理規定》，講到了驗收人員組成、分戶與竣工驗收的區別、驗收時需填表格、驗收內容等等；《全國統一建筑工程基礎定額——xx省估價表》，《xx省建筑工程綜合預算定額》，《xx市建筑工程補充預算定額》這三本書要結合起來看，我也大概翻了一翻，每章有工程說明、工程量計算規則和計價表，計價表一開始看不懂，幸好有個預算員教我看了一下，什么基價有人工費、機械費、材料費組成。最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質量驗收報告、樁位圖、高應變檢測報告等等，這些都要送到檔案館存檔。

　　三看施工工藝，如何施工放線及監理復線，什么是“五零線”；滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1—2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對于柱機械焊接時縱筋距基礎、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用。看模板支撐體系，10#樓地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板，內豎楞采50mmx100mm木楞，間距為250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為600mm，對拉螺栓的布置，嚴禁使用廢機油滿涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等；止水帶，后澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土；櫥衛間采用二布三油的防水層；會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等。

　　說到動手，由于在甲方實習要動手的地方還真不多。主要還是以看為主，做為甲方就要認真的'看哪個地方沒弄好，然后叫乙方整改。這也是我實習期間的主要工作，和師父去工地每棟樓都得看看，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長度是否滿足要求，止水帶上的預埋管件是否滿焊等；主體結束的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現象，外墻貼磚，和監理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內，進深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現裂縫，需要貼鋼絲網。窗戶裝好后四周是否粉好；樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發現不少的問題。

　　工地上是艱苦，特別是連續十幾天的高溫天氣，加上臨時辦公室沒有空調和電扇，早上過去后衣服就沒干過。但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：設計圖紙上的變更，具體施工時出現的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實踐后才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。

　　另外，對有關的資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

　　最后一點就是：雖然只有一個月的實習時間，但我有幸了解了項目的整個過程，“xx城”工地上有剛開始建的會所，看到了樁基工程；一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程；一期1#~8#樓的裝飾工程；室外綠化工程。另外，這次還看到了使用平法標注的結構圖，初見時感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師說過，但并未學過，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。什么kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一開始根本就不知道什么意思，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細介紹了讀圖的方法，經過幾天的努力，再看圖時終于不再感覺難了。可以拿著圖紙去現場對鋼筋了。

　　通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗將終身受益，在以后的工作中將得到體現，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，把所學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來。這才真正達到了實習的目的。

　　建筑工程施工心得體會篇2

　　實習對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的能力：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會中。

　　由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

　　不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的'東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

　　實習的內容：

　　一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。

　　上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環境才能更好的鍛煉自己，讓我們學到更多更堅實。現在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務，這是一個對于我們剛實習的大學生是一種挑戰，也是一個體現我們適應能力的考驗。

　　伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應工地生活。

　　一個月的時間過去了，一個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。

　　建筑工程施工心得體會篇3

　　前年12月，我的建筑實訓開始了，對于我當初選擇土木工程這樣的專業，說真的我并不知道什么是土木工程。現在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的。我會堅持下去的，我會把我的專業知識學扎實的。

　　12月的第一周我們全專業的同學在徐州的各大建筑工地認識實習，我想這次認識實習應該是一個鍛煉的好機會啊！我得抓住！什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結構等等都是我們在工地上能親眼目睹的，這樣我們的認識會更深刻的。

　　通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

　　這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。

　　通過實習，增強了自己對專業的'熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業開創天地。以前聽到就業不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業知識。

　　但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。同時增強了自己的交際能力。建筑行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！

　　實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力！

　　建筑工程施工心得體會篇4

　　課程設計是培養學生綜合運用所學知識，發現，提出，分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環節，是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程，回顧起此次課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整一星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的.能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。

　　這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在馬老師的辛勤指導下，終于迎刃而解。同時，在馬老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我幫助的所有同學和各位指導老師再次表示忠心的感謝。

　　作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注意以下幾點：

　　1、有吃苦的決心，平和的心態和不恥下問的精神，作為一個新人，平和的心態很重要，做事不要太過急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會融進沙子。

　　2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。

　　3、除努力工作具有責任心外，要善于經常做工作總結，每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結，主要是記錄，計劃，和總結錯誤，工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

　　4、善于把握機會，如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。

　　5、堅持學習，不要只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識，因為現代企業的發展不僅在于內部的運作，還要靠外部的推動，要按經濟規律和法律規定辦事，有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質了，這里我把"教育"改成"知識"，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。

　　這一次的實習雖然時間短暫，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的，通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。

　　經過此次課程設計，使我對工程概預算這門學問產生了濃厚的興趣，作為一名估價師對工程預算要有全面的考慮。在中國未來的發展，估價師對工程的預算方面越來越重要，所以說學好了這門課程對我未來的就業和發展非常的重要，我一定會好好學習，為祖國的建設盡自己的一份薄利。

　　建筑工程施工心得體會篇5

　　這學期學習了一門新課“建筑項目管理”，這門課初看看沒什么。但是上了劉學第一節課后，感覺要做好一名合格的管理者，要掌握的不只是技術，還要有很好的溝通能力。從中真正的對項目管理有了比較深刻的理解和認識。

　　劉老師在課堂上從頭講到尾，多媒體教學基本上是把原先應該寫在黑板上的內容搬上了屏幕，教學手段變了，教學內容和效果有了本質的變化，老師結合自己的經驗在工程實踐上有了有效結合。建筑項目管理包含了許多方面：如項目管理組織，招投標與合同管理，項目成本管理，進度管理，施工質量和安全，信息管理等。

　　一、其中建筑工程項目管理的內涵可概括為：

　　自建筑工程項目開始至項目完成，通過項目策劃和項目控制，使建筑工程項目的費用目標，進度目標和質量目標得以實現的系統管理。建筑設計和施工單位受業主委托承擔建設項目的設計及施工，它們有義務對建筑工程項目進行管理。一些大，中型工程項目，業主，設計單位和施工單位因缺乏項目管理經驗，也可委托項目管理咨詢公司代為進行項目管理。

　　在項目建設中，業主，設計單位和施工單位各處不同的地位，對同一個項目各自承擔的任務不同，其項目管理的任務也是不相同的。如在費用控制方面，業主要控制整個項目建設的投資總額，而施工單位考慮的是控制該項目的施工成本。又如在進度控制方面，業主應控制整個項目的建設進度，而設計單位主要控制設計進度，施工單位控制所承包部分的工程施工進度。

　　二、工程項目管理的類型可歸納為以下幾種：

　　業主方的項目管理；設計方的項目管理；施工方的項目管理；供貨方的項目管理；建設項目總承包方的項目管理。在工程項目建設的不同階段，參與工程項目建設的各方的`管理內容及重點各不同。在設計階段的工程項目管理分為建設單位的設計管理和設計單位的設計管理兩種情況，在施工階段的工程管理則主要分為業主的工程項目管理，承包商的工程項目管理，監理工程師的工程項目管理。

　　三、建筑工程項目的組織協調工作看似很平常，但在整個管理中起到了很關鍵的作用。

　　一方面是人際關系的協調；組織關系的協調；另一方面是配合關系的協調；供求約束關系的協調；這些關系發生在施工項目管理組織內部，施工項目管理組織與其外部相關單位之間。

　　四、還有講到的是非常重要的一點就是“安全”，建筑工地上的安全。

　　近幾年來，建筑領域事故頻頻發生分析建筑施工傷亡事故發生的原因，探索預防對策和措施，對減少事故的發生，促進建筑企業的健康發展，有重大意義。課上劉老師讓我們看了一段建筑安全方面的紀錄片，里面介紹了一種國外新型的施工安全帶，對于工人在施工操作時的安全隱患起到了決定性的作用，拯救了許多人的性命。我覺得，在安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業事故的原因，除了與建筑業是高空、露天、勞動密集型作業有關，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質低，安全投入少有關。我國普遍缺少基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防范意識。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。

　　這是我學習這門課半學期以來的體會和心得。學習的路還很漫長，但我深信只要我們加倍努力，知識能夠成就夢想！

　　建筑工程施工心得體會篇6

　　學習土木建筑是為了城市建設和“新農村”建設飛速發展的需要，是加速"五個新重慶"建設的需要。只有認真學好建筑行業的新技術，新標準和與建筑相關的法律法規。才能更好地應用到實際的工作中和具體的施工管理中去。只有認真學習建筑構造。識圖。構圖。了解和掌握建筑材料基本性質和結構力學原理。才能建造出更多。更好。更安全。節能。環保。經濟。適用。美觀的建筑產品。

　　學習中我能堅持按時到校上課，通過老師耐心細致的講解和對某些儀器的"實戰"模擬演練；使我懂得了怎樣正確使用經緯儀，水準儀，測距儀和全站儀的五個基本步驟，學到了怎樣測量物距，高層，角度的基本方法。學施工員技術方面；老師糾正了我們平時傳統的不良習慣，規范了正確的，安全的，有節奏，有計劃的高效流水作業施工方案，在開挖基坑和平整場地方面有了更科學的計算公式和方格土方計算表，現我基本能編制施工進度表，橫道圖，魚刺圖，香蕉圖和網絡圖。

　　基本能識讀

　　1、建筑施工圖，

　　2、結構施工圖，

　　3、設備施工圖。

　　讀圖識圖也有了按先后順序的正確方法。學到了一些鋼筋砼施工技術，知道了水泥強度C15——C80的含義，了解了梁，板，柱的縱向筋，彎起筋，架力筋和箍筋的.受壓，受拉，力的分布和破壞情況。懂得了一些建筑材料的基本性質和砌體結構，鋼體結構的一些基本構造要求等等。其它方面的知識也從老師那里學了不少，當然對自己來講好象學了不少東西，但對整個建筑行業和施工應用來說，這點知識才是一個開始，所以還得必須加倍努力學習。

　　重慶市職工職業培訓學校環境好。管理好。設施齊。師資雄。教學優。許多方面教與學很到位。同學們學習極積性高。風趣濃。進步快。但是；為了把學校辦得更好。更出色。為社會倍養更高，更強的建設技術人才。對學校建議如下；

　　一、學校能不能根據實際建筑材料’模擬’一些形象導具，進行演示。更多地展示一些真實儀器。

　　二、是否可以在教室回放一些講課場面。播放一些建筑識圖。構圖軟件。

　　三、學校是否可以根據聽課證，學號，按本期報名先后，給學生一個教室座次排位號。

　　四、主講教室微機桌遮住了黑板。投影能否采用16；9的屏幕。黑板能否在下節課上課之前3分鐘再擦掉。

　　重慶直轄后城市建設發展很快，道路，橋梁。高樓修了不少。但有些道，橋無車，出行不便。建筑不夠特色，地方民族韻味不濃。（有些建筑沒有重慶人民的骨氣）；叫什么’上海城’’上江城’’魯什么城’’什么新城’’國際城’要么就‘這廣場，那廣場’……等，土建施工員職責就要在自己這遍樂土上建造出多種造型別致的。具有東方神韻。又有重慶本土風格的建筑和構筑產品。在這里我們通過施工員學習，今后我一定要設計，建造出深受山城人民喜愛的，合格的’大院’’公館’’花園’’樓臺’和多功能小區。讓我們攜起手來，共同把’’五個重慶’’建設得更加美麗多姿吧！

　　建筑工程施工心得體會篇7

　　建筑法規這門課是后來加的，剛接觸這門課時本以為是一門類似于“毛概”類型的課程——枯燥無味。但是在聽了羅老師的實際授課之后我感覺獲益匪淺。

　　首先先從老師授課的角度講一下我的感受。羅老師善于利用案列分析來講課，通過一個個案列來加深我們對這門“枯燥”的課的認識，在案例中他可以鼓勵我們學生去主動思考，而傳統的教學方法只告訴我們如何去做，并且乏味，降低了我們的學習興趣和學習成效。通過羅老師的案例，我們可以發表自己的見解，通過同學之間的分歧交流，第一可以使我們互相學習，通過他人的看法找出自己的不足；第二，使我們學會把知識轉化為實際工作能力，我個人認為書本的死知識不仔細鉆探是無法在實際工作中提高非常大的作用的，而通過案例的方式我們可以再案例中“身臨其境”，把知識轉化為實際的能力，為以后的工作打下堅實的基礎

　　第三，我們通過案例發表自己的看法后，羅老師通過我們的看法提出意見和解決方案，在無形中學生的知識點記憶又加深了。開始羅老師每次上課時帶著聊天的語氣和我們聊一些事情，我開始只以為就是簡單的“聊天”，后來仔細想想其實這所講的事情就是一個小案例，并且是和我們專業息息相關的案例，在羅老師的課題上通過這些案例我不僅學到書本的知識，還有實際工作的一種能力，講書本知識和實際工作完美的結合，最重要的是我學會了一種方法，一種學習的思維方式。

　　其次，我談談從這門法規課上我學到的感受。通過羅老師的教學，我個人覺得學到的知識不是最重要的，而是學到一些“潛規則”，馬上就要真正的工作了，這些“潛規則”對我們以后實際的生活有更直接的意義，我目前認為法律的空子是很多的，這讓我想到一個段子“上天賜給人三種品質——誠實、聰明和黨性，但是一個人不會有三種，因為如果你是誠實和聰明的話，那你就沒有黨性；如果你是忠誠和有黨性的，你就不是聰明的；如果你是聰明和有黨性的，那你肯定不會誠實。”在這里我不討論這句話的實際意義正確與否，我覺得在目前中國這個環境工作不利用好這些“潛規則”的話是不可能獲得自己想要的，相反自己應該有的東西也會被剝奪，所以，我覺得我現在必須把建筑法的知識好好琢磨，學會利用這些“空子”，至少保證自己的利益在被其他人損害時知道如何維護自己的利益。羅老師上第一節課的時候講“我不為你們任何人好”，在聽到這句話時我非常敬佩羅老師，我與老師的價值觀幾乎是一樣的，在沒有利益的情況下任何人都不會說“我是為你好”這種虛偽的話（除了自己的親人朋友），我覺得在目前這個社會，必須先把自己“活”好，然后在考慮去為他人好，并且為別人好這種事僅僅停留在口頭是沒用的，關鍵是做出實際的事來。

　　在通過對比招標文件和投標文件那次實例中，我學到很多之前不曾明白的知識。第一點，就是做事必須十分認真，一個標點符號，一個字的錯誤就會把整件事情壞掉，而羅老師讓我們找錯誤時把那些字體，標點的錯誤也列出來，正是培養了我們這種認真的勁，注意這些細節可能把一件事情直接改變一個結果；第二點，既然從事這個行業必須對這個行業的有關規范和文件有個了解，羅老師說讓我們每天就只抽10分鐘時間讀讀就可以了，在慢慢的潛移默化之中不說一些深刻的見解至少我知道了招標文件的基本組成部分以及招標的基本程序和一些要達到中標目的`的基本條件，我們在對比這個招投標文件的無形之中對招投標文件就有了一個深刻的認識；第三點，在我們找出這些差異之后，老師在集中對我們的差異進行講解，我之前不知道投標文件必須嚴格執行招標文件的要求，以為只要大致同意就好了，現在我明白投標文件必須相應招標文件的要求，不然就按廢標處理，另外對工程質量等級的劃分——幾個字的錯誤就有可能導致廢標，老師講的那個案例再一次說明了細心的重要性。

　　通過羅老師的教導，在知識水平上我首先初步了解了我國建筑建筑工程市場的大體情況，例如市場的主體與客體，以及資質管理情況。再者了解了合同法律制度。例如合同的訂立，履行。合同的效力，即在什么情況我們訂立的合同能夠得到法律的承認和保護，合同雙方應該怎樣履行合同中的義務和責任。合同的變更，轉讓等合同在什么情況下可以變更，在什么條件下可以轉讓和終止，以及一些具體細節。掌握了什么是招投標，什么是fidic合同，以及合同的管理的一些知識；在其他素質與職業培養方面，我首先明白了做人的基本道理和基本的職業素養與道德，以及如何維護的權益，現在我在中建三局實習，我會好好利用這次機會，以理論結合實踐，認真學習，將那種學習的思維方式應用到實際的工作中，這幾個月的學習，我對羅老師的印象改變很大，之前感覺老師非常嚴厲，不近乎人情，后來想想，不管生活方面如何，我認為老師在教學方面是不可多得的一個好老師，因為我覺得在學習這種需要實際經驗和操作的學科時，沒有一些案例的幫助根本無法學透，即使看了書上的案例沒有一個專門的講解也無法把案例中的實際經驗轉化為知識輸送到學生的腦袋中，在羅老師講的這些案例中我不光學到了書本的理論知識，還有實際的經驗，以及一些利于我們順利工作的“潛規則”，另外還有一些學習知識的思維方式，在點滴之中為我們以后的工作生活之路鋪上了一磚一石，在此感謝羅老師的辛辛教導。

　　感謝羅老師在百忙之中抽時間對本文進行的審閱！

　　建筑工程施工心得體會篇8

　　建筑工程預算在建筑經濟管理專業中較之與其它專業課而言，具有較強的綜合性，故需在掌握了其它專業課的有關知識的基礎上才能有效地學習。為此我系在開了施工技術、建筑材料、識圖與構造、等相關課程后才開設的。但不管如何，讓學生較好地掌握預算知識并進行操作是教學的關鍵，我們的老師也是這樣做的。

　　在學習中過程中要激發自己主動地學習知識，激發學習的興趣，尤為重要。對學習有興趣，對學習材料的反映也就是最清晰，思維活動是最積極最有效，學習就能取得事半功倍的效果。在班級里一定要為自己找一個學習的目標，時刻保持樂觀向上的精神狀態；向先進看齊，多跟老師交流學習心得。

　　老師針對部分學生學習能力差，思維能力弱，面對新的課程，有一種既想學又怕學的心態，把大目標于是把大目標分解成若干小目標，并且充分講解，采用慢鏡頭、小步子甚至倒退的手法，幫他們搭起思維的小臺階，讓他們拾級而上。對于建筑工程預算，分步講解，增加實例練習，合理安排好內容，在老師的引導下走好每一步，自然能達到目的地。

　　老師增加問題情景設計，激發我們學習的欲望。在《建筑工程預算》課上她總是把專業詞用簡單、直白的詞來替代，如把砼工程量當成是每個同學自身的工程量，把梁比成是人的“手”，把柱比成是人的“腿”，把板比成是人的“身體”，每次計算這些工程量的時候我會說該計算你的“手” 或 “腿”等等之類。

　　在授課環節上還設置懸念以吸引我們的注意力，在每次課堂中總是適時提出一些問題讓我們思考，而且是能夠跟實際聯系起來的`東西，如在講砼柱子的工程量計算時，讓我們先說說柱子的施工工序，由此引出柱子工程量的計算，把我們的注意力牢牢地吸引住。

　　如在計算磚墻、柱、梁、板、門、窗工程量時老師以教室這一建筑為參照物進行計算，這樣做既方便我們觀察，但對于一些隱藏工程，如基礎、鋼筋等，是到施工現場，或借助多媒體這一教學工具幫助我們解決這方面的難題。

　　在學習過程中一定要有耐心，肯專研多問幾個為什么；上課前一定要預習，全面理解老師的意思；緊跟老師的思路，學會獨立思考，必要是要跟老師討論討論；我們得老師是優秀的，要認真聽講虛心學習。

　　為了增強我們的實踐性，我系還給我們開了預算軟件課，一些不太容易想像的；都可以在電腦上進行三維顯示，比較直觀便于學習。老師對我們要求非常嚴格，每個學生的操作水平都要達到中等以上，我系好多同學都通過了魯班軟件認證。

　　在我們即將走出校門時學院先讓我們完成預算大作業，對我們要求相當嚴格，期間有老師輔導；但是老師不許我們出錯，一旦發現錯誤我們立即整改。好多作業都是改了又改精益求精，老師說了要對我們就業負責，要對社會負責。

　　學校中的我們可能是辛苦了點，但是走在就業路上的我們是昂首闊步的；學習的路還很漫長，但我深信建院已經交給了我們該如何去走—艱苦奮斗，自強不息！

　　建筑工程施工心得體會篇9

　　在實際工程中建筑工程的結構復雜多變，各施工工程工程所處地理位置、環境條件不盡相同，無統一的安全技術措施，編制施工方案時應結合企業的經驗教訓、工程所處位置和結構特點，以及既定的安全目標，抓住六種傷害的防患(防高空墜落、放物體打擊、防坍塌、防觸電、防機械傷害、防中毒事故)，制定相應的措施。工程項目中施工安全控制遵循一定的程序：

　　1、確定建設工程項目施工的安全目標。按照目標管理方法，以在項目經理為首的項目管理系統內進行分解，從而確定每個崗位的安全目標，實現全員安全控制。

　　2、編制建設工程項目施工安全技術措施計劃。對生產過程中的安全風險進行識別和評價，對其不安全因素用技術手段加以消除和控制，并形成文件。施工安全技術措施計劃是進行工程項目施工安全控制的指導性文件。

　　3、安全技術措施計劃的實施。包括建立安全生產責任制，設置安全生產設施，進行安全教育和培訓，溝通和交流信息，通過安全控制使作業的安全狀況處于受控狀態。

　　4、施工安全技術措施計劃的驗證。包括按去哪檢查。糾正不符合情況，并做好檢查記錄工作。根據實際情況補充和修改安全技術措施。

　　5、持續改進，直至完成建設工程項目的所有工作。

　　由于建設工程項目開放性，在項目實施過程中，各種條件可能有所變化，以致造成對安全風險評價結果失真，使得安全技術措施與變化的條件不相適應，此時應考慮是否對安全風險重新評價和是否有必要更改安全技術措施的計劃。對下列達到一定規模的危險性較大的分布分項工程(如基坑支護與降水工程、土方開挖工程、模板工程、起重吊裝工程、腳手架工程、拆除、爆破工程、國務院建設行政主管部門或者其他有關部門規定的其他危險性較大的工程)編制專項施工方案，并附具安全驗算結果，經施工負責人、總監理工程師簽字后實施，由專職安全生產管理人員進行現場監督。在工作中對一般工程安全技術措施確保做到以下：

　　1、從建筑或安裝工程整體考慮施工期內對周圍道路、行人及鄰近居民、設施的'影響，采取相應的保護措施(全封閉保護或部分封閉防護);平面布置應考慮施工區與生活區分隔，以及自己的施工排水、安全通道、高處作業對下部和地面人員的影響;臨時用電線路的整體布置、架設方法;安裝工程中的設備、構配件吊運，起重設備的選擇和確定，起重半徑以外安全防護范圍等，復雜的吊裝工程還應考慮視角、信號、步驟等細節。

　　2、對深基坑、基槽的土方開挖，應了解土壤種類，選擇土方開挖方法、放坡坡度或固壁支撐的具體做法，總的要求是防坍塌。人工挖孔樁基礎工程還必須有測毒設備和防中毒措施。

　　3、30m以上腳手架或設置的挑架、大型混凝土模板工程，還應進行架體和模板承重強度、荷載計算，以保證施工過程中的安全。安全平網、立網的架設要求，架設層次段落，做好嚴密的隨層安全防護。龍門、井架等垂直運輸設備的拉結、固定方法及防護措施。

　　4、施工過程中的四門 (樓梯口、電梯口、通道口、預留洞口)應有防護措施。如樓梯、通道口應設置1.2m高的防護欄桿并加裝安全立網;預留孔洞應加蓋;大面積孔洞，如吊裝孔、設備安裝孔、天井孔等應加周圍欄桿并安裝立網。交叉作業應采取隔離防護，如上部作業應鋪滿腳手板，外側邊沿應加擋板和網等防物體下落措施。

　　5、臨邊防護措施。施工中未安裝欄桿的陽臺(走臺)周邊，無外架防護的屋面(或平臺)周圍，框架工程樓層周邊，跑道(斜道)兩側邊，卸料平臺外側邊等均屬于臨邊危險地域，應采取防人員和物料下落的措施。

　　6、當外用電線路與在建工程(含腳手架具)的外側邊緣之間達到最小安全操作距離時，必須采取屏障、保護網等措施;如果小于最小安全距離時，還應設置絕緣屏障，并懸掛醒目的警示標志。根據施工總平面的布置和現場臨時用電量需要量，制定相應的安全用電技術措施和電氣防火措施，如果臨時用電設備在5臺及5臺以上或設備總用量在50kw及50kw以上者，應編制臨時用電組織設計。

　　7、施工工程、暫設工程、井架門架等金屬構筑物，凡高于周圍原有避雷設備，均應有防雷設施;易燃易爆作業場所必須采取防火防爆措施。

　　8、季節性施工的安全措施。如夏季防止中暑措施，包括降溫、防輻射、調整作息時間、疏導風源等措施;雨季施工要制定防雷放電、防坍塌措施;冬季防火、防大風等。

　　以上是我對建筑工程施工現場中關于安全管理的認識，涉及的主要是一些硬性的管理和做法。對于在實際工作中我覺得更重要和常規的做法是在于對人的管理。作為一名施工員，我們必須懂得約束和管理現場，能夠對具體從事活動的農民工進行很好的管理。施工是一門大學問，對于這個課程我坦誠學到的只是皮毛，還有很多東西沒了解到、學習到，而且有很多東西在課堂上也是無法掌握。在今后我們只有不斷摸索，不斷積累才能更好地做好相關工作。我一直很遺憾這門課還有《工程監理概況》只有短短半個學期的學識，這是一種短見。我覺得這是兩門需要長期學習的課程，因為只有在長期的潛移默化中接受安全知識熏陶才能形成一個良好的安全習慣性思維和意識。只有自己的行為規范了安全才更有保證。

　　在今后的工作中，我希望做事能夠按照合同規則，做到具體施工能夠按照規范執行。對于一個剛步入社會工作的人來說，首要的是要認真遵守職業規范，逐步養成良好的職業道德，逐步提高職業素養，再逐步提高職業水平。我想隨著這些的提升，這會對施工安全又有一個更高層次的提高和把握。最后我也用在課上老師跟我們說的那句話結束：希望我們這輩子都在平安工作，平安生活!

　　建筑工程施工心得體會篇10

　　參加施工技術學習時間為20XX年9月01日至20XX年12月27日，學習地點是海南工商職業學院建筑工程系，主要跟著科任老師在教室學習建筑施工知識。

　　所學課程內容簡介：該門課程共分為是十四個模塊，模塊一所講的是土方工程、模塊二是地基處理及加固、模塊三是基礎工程、模塊四是腳手架工程、模塊五是垂直運輸設施、模塊六是砌筑工程、模塊七是模板工程、模塊八是鋼筋工程、模塊九是混凝土工程、模塊十是預應力混凝土工程、模塊十一是結構安裝工程、模塊十二是屋面及防水工程、模塊十三是裝飾工程、模塊十四是季節性施工。

　　學習內容：

　　一、了解項目的工程概況、民工配置、機械配置等情況；

　　二、看懂圖紙后學會按圖施工；

　　三、學會并掌握模板工程、鋼筋工程以及混凝土工程的施工技術；

　　四、學會并掌握砌體工程的施工技術及驗收標準；

　　五、學會并掌握人工挖孔樁的的施工方法（定位、開挖、爆破、鋼筋籠的吊放、打混凝土等）；

　　六、學會施工組織和組織施工，

　　七、學會建筑裝飾技術等等。

　　收獲與體會：首先說學習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過無數次學習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面充實我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，充實理論知識運用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個學期的學習生活即將結束了，在這一個多學期里我還是有不少的收獲。

　　學習結束后有必要好好總結一下。首先，通過一個多學期的學習，使我學到了很多理論知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，光光學習理論知識是遠遠不夠的，我覺得還要通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，這樣可以學到很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識，所以，在學好理論知識的同時，我要加倍學習建筑施工的實踐知識，增強自身的實踐能力。大學，在我的印象中已不再是充滿幻想的天地，在大學度過一年半的'風風雨雨，嘗試過失敗的磨練，經歷過成功的喜悅，受到老師細心的指導，學了點建筑表面知識。

　　當初選擇建筑，只是出于個人的愛好，對它的了解是那樣的膚淺，感覺建筑就是那么的簡單，只是認識到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學習認識中，它的形象由模糊變得清晰點了，由簡單變得偉大。終于，我也基本去初步的認識什么是建筑，參加這次的建筑施工學習，在老師的引導下對建筑有了大致的了解。

　　經過這次的學習，我對建筑施工技術這門課程有了更加深刻和全面的認識，這次學習，老師讓我更進一步的了解到在學校學習的理論知識與實際操作的區別很大。讓我學到了很多施工方面的知識經驗，在施工中怎樣把理論知識與實踐操作相結合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團隊合作的力量，俗話說的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團結的力量。

　　這次的建筑施工學習，我不但在理論上對施工技術有了更深刻的認識，而且在實際操作上也有了一些基本的認識，達到了學以致用的目的。在經驗十足的老師悉心指導幫助下，我不但對施工技術理論有了更深刻的理解，也從學習中吸取了非常寶貴的經驗，磨練了我的意志。我時刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進步。在這次的建筑施工學習中，我知道自己是來學習的，所以，有不懂的問題我就會積極主動的去請教經驗十足的老師，經驗十足的老師也會細心耐心的為我一一解答，在和經驗十足的老師交談的時候，她還會把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經驗毫無保留的傳授給我，對于這種無私奉獻的精神，我被深深的感動著。這也激勵著我更加勤奮、更加努力的去學習新的知識。

　　建筑工程施工心得體會篇11

　　為滿足生產、生活的需要而建造的房屋及其附屬工程稱為建筑工程。建筑工程預算造價是建筑工程價值的貨幣表現，是以貨幣形式反映的建筑工程施工活動中耗用的費用總和。人們對擬建房屋及其附屬工程在建造前，對其所需要的物化勞動和活勞動的消耗都得事先加以計算，以衡量自己有沒有力量去建造它。因此，根據擬建建筑工程的設計圖紙、建筑工程預算定額、費用定額(即間接費定額)、建筑材料預算價格以及與其配套使用的有關規定等，預先計算和確定每個新建、擴建、改建和復建項目所需全部費用的技術經濟文件，則稱為建筑工程預算。根據設計階段劃分的不同、建筑工程預算可分為初步設計概算和施工圖預算，統稱基本建設預算或簡稱建設預算。

　　改革開放以來,建筑業發展較快。而搞好建筑業的建設必須把握住三個主要環節,即設計、施工、預決算。在設計階段,擴初設計必須編制概算,概算是控制工程投資的依據;施工圖應作工程預算,它是設計概算的具體化,主要作用是為建筑產品定價;建筑工程決算最終確定工程的造價。建筑產品的價格涉及內容很多,如設計、施工、物質、物價、政策、運輸等方面。正確地確定建筑產品的價格(即實際工程造價接近理論工程造價),不僅取決于上述因素,還與概預算人員的業務理論水平有關。

　　我是2005級的學生，我們經濟管理專業主要學的是建筑工程預算，其他的相關課程都是服務于預算的，比如識圖與構造、施工技術、建筑材料等等。我們管理系教研組精心組織，巧妙安排;抓基礎重實踐，遇到比較抽象的，老師就聯系工地讓我們實地學習。

　　盡管如此這門課程還是不太容易學會，我們在識圖后還得懂施工工藝、熟悉定額、及相關計算規則。為此老師通過讓我們作一定量的工程預算，通過做題來提高我們的應用定額及規則的準確性。

　　在教學過程中，我系既重視直觀教具的使用，還盡可能地讓學生參加實踐操作活動，不但有教師的演示，還有我們的親自操作。運用我們多種感官參加學習活動，才可能使所有學生獲得比較充分的感知，才便于儲存和提取信息。教學中，教師給我們提供了更多的機會讓我們動手操作，使我們在動手操作的活動中，獲取知識。

　　為此，我們還開了預算軟件課;通過手算與機算的學習），大大提高了我們的計算速度，同時將手算與機算有機結合優勢互補;使我們在就業日趨嚴峻的情況下，順利就業。學院開設專業就是以市場為導向的，市場需求更高水平的'預算人才，我們一定要努力學習;學好專業。

　　在畢業前一學期我系安排預算大作業和實習，這就為以后就業打下堅實的基礎。老師對我們要求相當的嚴格，我們的作業往往是改了又改;老師說了一定要讓社會滿意才行，預算來不的半點馬虎，預算就是靠準確性、預見性來服務于管理的。

　　預算很重要，是工程投資和收費的標準。通常老板們很重視造價人員。原因很簡單，你要是工作出了問題就意味著，他可能少賺幾十萬，或者白花了那么多錢。為了給自己節省，造價人員的待遇必然要高些。

　　在建筑行業里造價人員還是比較有發展的，首先屬于技術人員，工作環境相對好，接觸的人都是管理層。第二，造價人員結合實踐經驗，是很有發展前途的。很多有能力的造價人員都是在掌握工程經濟運作的基礎上，發展成成功的經營者的(一半以上的項目經理)。這也就是通常說的造價轉經營。造價人員的基本技能是識圖和算量，會算量就要求你必須懂得施工的技術，這樣幾年下來。可以說基本具備了建筑行業獨當一面的能力，所以學習起來信心百倍!

　　我們有很好的師資隊伍，美麗的校園環境，和諧的學習氛圍，預算這一專業符合市場要求;值得我們倍加努力，用知識成就夢想。

　　建筑工程施工心得體會篇12

　　建筑工程預算，其實沒什么高深的技術，能看懂圖紙，會加減乘除、開方也就夠了。如果你能把科學計算器用熟的話，那工作就更簡單了。預算員很好做，特別是從技術口轉到預算口，那就更容易了。做預算不難，做好了就不容易，難就難在經驗積累上。

　　上大學的時候，都預算的老師能把定額全背下來。他提聘問題，你答不上來，他會說，翻開定額第幾頁第幾條。這算不算經驗呢？我覺得，不一定。預算這東西，本來就是一個熟練工種。我不記定額，翻開定額看，也能把預算做出來。記定額有一個好處，領導什么時候問，什么時候都能馬上回答。

　　預算是算錢的，財務也是算錢的，但二者最大的區別就是：財務不能有一分錢的差，預算可以有非常大的差。一般認為，3～5％以內就算準確。同一圖紙同一個做三次預算，總造價一定是不同的。

　　高水平的預算是什么樣呢？預算水平不一定高，計算工程量有可能會出現很大的笑話。他高在哪里？實際經驗。

　　如何積累經驗？個人有個人的做法。實際操作必不可少。

　　實際操作過程中，最主要的是把定額計算規則記熟了。之后的事就是找規律了，之后用EXCEL制表，自動計算。我每次做預算，都是根據不同的工程做出不同的表，然后輸入基本數據，也就是墻中心線、外墻凈長線，內墻凈長線等。舉個例子來說，計算一個房間的工程量時，我只需要輸入內墻凈長線、門窗尺寸、房間凈高就可以自動計算出內墻涂料、地面、天花的工程量。這是一個技巧，可以提高計算速度和準確率。當然，有些小地方可能考慮不到，沒關系，預算工程量本來就不是要求百分之百的準確。

　　怎樣寫招標文件。招標文件寫的好與不好，直接關系到結算的效果。寫招標文件，有很多模板可以利用。但要注意，工程性質、地質情況、現場交通情況等要描述清。另外，對該工程要仔細考慮，把可能發生的情況都要寫進招標文件，特別是機電工程和裝飾工程，一定要把設備材料要求寫進去。對于施工階段的變更情況的要求也要寫清。比如什么樣的變更不計經驗洽商，多少金額的變更不計洽商等。最重要的一點，是對施工單位的資質描述，這非常重要。很多變更情況都是可以在這樣資質的施工單位可以考慮到的而不用進行經濟洽商。其它的問題，記住，不要照搬模板，一定要把每一個字都看清，思考每一個字。

　　投標的技巧。很多預算人員，拿來圖紙就開始做預算。我以前的公司就是如此，大家都把圖紙熟悉完并開始算工程量的時候，還沒有拿到招標文件的復印件。這是很要命的事。正常情況下，首先要詳細閱讀招標文件，特別是對招標文件中投標范圍的描述，一定要看清。有些招標單位的招標文件，寫的很簡單，還有的是很模糊，這些都要記下來，在答疑的時候提出來。分析圖紙很重要。清單報價，預算人員不用仔細算工程量，但結構形式、細部構造等問題還是要弄明白的。比如大體積砼施工，就可以適當的降低報價，有利于中標。單價上，各單位有各單位的絕招。對建設單位影響最大的是總價。施工組織設計嗎，太次要了，因此，有些聰明的施工單位，往往在施工組織設計上做手腳。很不幸的是，偶就曾經上過這樣的當。因為沒的把施工組織設計看仔細，投標單位在施工組織設計中埋的一顆雷，不小心被我踩到了。血的教訓啊，讓公司損失了數十萬元。當然，一本制作精美的標書，也是吸引建設方眼球的一個亮點。

　　變更單的辦理。變更單一般情況是由施工技術人員來辦理的，但對于變更中的措詞還是應該由經營人員的把握的。變更單辦理的好或不好、及時或不及時都會給竣工結算帶來巨大影響。根據工程性質的不同、建設方人員工作能力、態度等的不同，需要靈活的來辦理變更單。有時候得模糊，有時候得明確。有時候得詳細，有時候得粗糙。有時候得及時，有時候得不及時。很多時候，施工方預算人員報結算時，有數百份的變更，對每一份變更都得計算工程量，編制預算，有時候金額只有幾十元或是幾百元。廢了很多時間，對總造價影響不大。可是對建設方審核預算人員的心情影響卻很大。

　　所以現在都有對多少元以下的洽商不計算的合同條款。那變更單還是要做的，怎么做呢？不能因為做了也要不到錢而不仔細的辦理。這里有一個技巧，你們自己想吧，這點可是比較值錢的，我還不想說。另外轉工地的學問。很多人都認為，預算人員就是在辦公室里看看圖紙，根據圖紙及洽商就可以編制預算、結算了。其實不然，預算人員多轉轉工地，你會發現，整個一個工地都是錢鋪出來的。有人會說了，這不是廢話嗎，工地上每一寸土地都有工人的汗水，都有材料機械的投入，當然都是錢鋪出來的。其實是你理解錯了，我說的是合同以外的錢。作為施工單位的預算，你要看的，人工投入、機械投入、材料投入等。比如，有一次我看到砼泵車在打砼，一罐下去，怎么看也不像是6方。

　　于是我就仔細看著很多輛車，發現平均每車都會少半方以上的砼（呵呵，當時剛大學畢業，還不知道建筑上的黑暗）。結算的時候，對不起，不能按合同約定的依小票結算，要按圖結算，另外扣除鋼筋的體積。這是我提出來的，最后結果，按小票結算，嘿嘿，這不關我事。作為建設方的預算，你要做的也是這些。因為，整個工地大概只有負責招標的.預算人員最清楚合同中對材料品質的要求的了。所以，有時候造價控制人員還得肩負起質量員的職責。有一次，我的老總，呵呵，是一個非常精明的人，但太精明的人往往會吃啞巴虧的。我做的這個工程，招標時鋼筋是按焊接計算的，開工后決定用套筒。我提議，不做經濟洽商，但老總為了讓施工單位少說話，多辦事，還是決定給補差價。我說，按8米一個接頭，按圖紙計算。老總想了，鋼筋有9米長，還有12米長的，施工單位不會把鋼筋弄到8米長再接的。老總決定按實際數量結算。我的天，10萬平方米的工地，那得數到什么時候去了。我可不想去數這個。但又不能直接對老總說這樣不行。可巧的是，在我轉工地的時候，從地工撿回來一根1.2米長左右的32圓的鋼筋，兩頭都已經套絲了，這可就是兩個接頭啊！施工單位廢物利用的好呀！沒有了鋼筋下腳料，還有多要套筒錢。我就把這段鋼筋拿給老總看，呵呵，最后還是按8米一個頭，照圖紙計算，省了錢，省了力。因此說，預算人員多轉轉工地還是有很大的好處的。

　　結算的編制。利潤不是干出來的，而是算出來的。結算編制的好與不好，直接關系到利潤的多少。結算編制的首要問題是：結算書要整潔、美觀。有審結算的過程中，有的單位結算書像投標書一樣漂亮，讓人看著就覺得很正規，心里很舒服。需要注意的是，結算書最好用活頁紙，不要釘死。在編制結算過程中，預算人員不要怕麻煩，最好能編制三套結算書。一套報建設方，一套報自己的領導，一套自己留用。個人覺得，最少也應編制兩套，自己的那套可以不要。報領導的要把沒有30％以上把握的洽商剔除掉，并解釋說這就是我們的結算目標。而報建設方的，能做多大做多大。所有建設方簽認和沒有簽認的洽商都要編制預算，而且要就高不就低。不要怕建設方生氣，只要是你能解釋出原因的，都編制進去。被建設方砍掉也沒關系。其實建設方也是希望砍下去的越多越好。自己留用的那套的意義就在于，這就是自己的心里底線。結算書編制過程中，一定要按日期順序排列，編號編制。一定要有匯總，一定要有封面。

　　結算工程量計算的準確性問題。有一個朋友，在計算基礎擋土墻的時候是這么算的，２４０磚墻，高１米，內側及頂面抹２０厚的灰。他算立面抹灰是長度乘以１米高，這個沒問題。然后算頂面的，他說，因為內側抹了２０厚的灰，所以頂面寬度應該按２４０+２０＝２６０寬計算。我笑了，說，你是施工單位的，我是建設單位的，這個２０寬我給你，一定給你。但我要問，你這么算能多算出多少錢？答曰多算１００多元。我告訴他，人沒有完人，你一定有失誤的地方。這里我給你了，但你讓我反感了。在以后的結算中，別讓我抓住機會，否則你將因些而損失成百上千個１００多元！關于這個小故事，我也不知道說什么好，大家自己體會吧！但我要說的一點是，建筑工程預算，并不是完全需要百分之百的準確，也沒有人能夠百分之百的計算準確，只要完成了既定目標就可以了，當然，超越更好！

　　限額領料的問題。材料費點到建筑工程造價的７０％左右，因此，材料用量的控制關系到項目盈利。施工單位都實行了限額領料，但據觀察，很不理想。大件的材料一般沒什么問題，不說了。這次只說說小東西的領料問題。我曾經效力的一個工地，每次去工地的時候，我的心都很痛。滿地的都是火燒絲，滿地的都是釘子，滿地的都是卡子，有時候還能在土里刨出整把的電焊條。基礎回填的時候，有幾個人去拾那即將被永埋地下的鋼管、卡子、腳手板？我遇到過的一個隊伍，他們規定，領導發現地上有一根火燒絲，罰工長一毛錢。這是我遇到的最好的隊伍，管理非常的嚴謹。當然，他們的利潤也是很高的。像火燒絲這樣的小東西，定額里是體現不出來的，這就要求，預算人員會同技術人員，共同制定出一套可行的方案，要求按用量領料。結算的時候，可以放棄很大額度的索賠，但工程管理中，這等小錢，預算人員應該控制。

　　工程量的計算固然很重要，也占用大量的時間和精力，但畢竟是純粹的基礎工作，會計算只能是個小學生。關鍵是要懂得去分析，分析其構成、分析市場、分析其經濟審核結算的方法。作為建設方造價控制人員，降低總造價，使之達到領導內心的底線就是工作的中心。如果能低于底線，則就會給自己帶來意想不到的好處。分析市場，目前就是賣方市場，僧多粥少啊！因此，建設方有很多的機會把造價降下來。根據多年的經驗，有一條最好的方法，那就是一個字：拖。我知道，我寫到這里會有非常多的人罵我，其實，我也是打工的啊！拖要有拖的技巧，不能無理由的拖。如果是無理由，則施工方要是和你打官司，呵呵，那造價人員可就會吃不了兜著走了。我的方法是：首先要表示出，我很愿意在最短的時間內給你審核完畢出結算報告。因此來要求施工方，結算編制不要弄虛作假，實實在在的編。事實上是沒有人會實實在在的編制結算的。因此，在建設方審核的過程中，如果發現施工方的結算中出現不可原諒的弄虛作假，那好辦，發點脾氣，之后要求拿走，自己修改。報上來之后再發現，再打回去修改。你的老板不會因為你的結算總也審核不完而怪罪你的。時間拖長了，施工方會自己把結算金額降到沒有暴利的。其它的結算方法，那就是審核過程中，吃透合同條款，仔細核算。

　　如何進行成本預控？在建設工程進行過程中，對即將或可能發生的情況進行預先的造價控制的能力，是預算人員必修的一種工作技能。如何進行預控，本人還在摸索之中。進行成本預控，首先要對即將或可能發生的事件的施工工藝進行了解，之后對施工單位報送的施工方案進行審核，根據施工方案對預算進行審核。對不合理的施工工藝提出自己的意見供工程師參考，從而達到最優施工方案的目的。另外，在合同中約定比例也是很重要的。針對合同比例對變更方案進行審核，使之達到最低金額。對于可能的變更，提出自己的意見，根據成本變化程度提出合理建議。領導決策過程中，必須考慮到成本增加與工期變化之間的關系，以及工期變化對銷售的影響。

　　如何進行結算造價分析。有一些朋友，在做完某項工程之后，對自己所做的工程什么都了解，什么都清楚。這是很好的，但如果能把造價分析做出來，那就最好了。在些僅說說與造價有關的經濟分析。目前市面上的造價軟件，都能自動分析出所需要的材料及數量、單價、合價等數據。我的做法是，把所有權重的材料單獨分析出來，計算單方用量及單方成本并制作成表格形式。在以后的工作中，如遇到相同的工程，則可以根據此工程材料單價及目前市場單價很快計算出新工程的造價，準確率極高。對于結構形式等相近的工程，也可以根據些造價分析計算出總造價。在實際工作中，多多積累這樣的造價分析，在以后的工作中，不管是快速投標還是結算審核，都能做到準確與快速。

　　"施工組織設計嗎，太次要了，因此，有些聰明的施工單位，往往在施工組織設計上做手腳。很不幸的是，偶就曾經上過這樣的當。因為沒的把施工組織設計看仔細，投標單位在施工組織設計中埋的一顆雷，不小心被我踩到了。"

　　舉例吧：投標單位在投標過程中，把某些部位的防火電纜按防火電線編制預算，這在厚厚的一本預算書中是很難被發現的。實際施工中，其按防火電線施工，這肯定不能通過監理的審核。而要用防火電纜，則要求建設方另行追加價款。一般情況下，這是不會給其追加的。可施工單位在投標時做施工組織設計的手腳，在厚厚的一本施工組織設計中的一個很不顯眼的位置加了一句：根據驗收規范，此處防火電纜可以優化為防火電線。因此，施工方認為建設方認可了其投標，因此也認可了此“優化”。最終還是給其追加了此競價差價，建設單位損失二十多萬元。

　　事實表明，建設方在招標階段，的確是對施工組織設計審核的不是很認真。

　　關于回扣的問題。在建設工程項目進行過程中，不管是施工方還是建設方人員，都會面臨一個材料采購問題。而只要有材料采購問題的發生，就會同時伴隨回扣的發生。個人認為，這不是腐敗造成的，而是由競爭造成的。有些領導聽到了什么風聲而在說特說，有些收了回扣的人膽戰心驚，個人認為，這是沒必要的。在一次詢價過程中，為了摸到廠商的最低的底線，偶用了點小小的策略。偶把需要的采購量報給對方，這個采購量是很大的，廠商給我報出價格，偶根據經驗砍了又砍，實在砍不動了之后，偶問對方，就按你說的這個價（最低價），有我多少回扣。不好意思，直接問了，有點腐敗的味道。對方給了我３０元/平方米的回扣。偶要求不要這３０元的回扣，而是把對方報的最低價再下浮３０元。對方不同意，并且這個最低價是一分都不能再降了。之后偶就分析了，廠商的批發價應該是針對不同的采購方定出不同的價的。長期合作的最低，其次的如一此零售商略高一些。而像偶這樣一次性采購，但量較大的情況，其有可能給我的價格是零售商的價格或是長期合作的價格。而回扣的成本應該已經打入了總成本。為了不讓其他的采購方有話說，因此，其給偶的價格不能再低，但回扣還是要給的。

　　與預算有關的資料管理。作為施工單位現場預算人員，是一個施工單位的最基層的預算人員，也是最重要的預算環節人員。對于數量巨大的預算資料，要求預算人員有一個系統的管理。偶的做法是用多個文件盒，分類編號管理。一號當然是公司文件盒。二號為合同文件、招標文件、答疑文件、投標書、中標通知書及在合同簽訂前的所有雙方來往的文字文件及公司對合同的分析文件。三號是分包的一系列文件資料。還要有的，變更洽商資料盒、對應洽商資料編號的預算資料盒、鋼筋盒、內部結算盒、施工期間甲乙雙方來往的非變更洽商文件盒等等。每一個盒中都要有手寫目錄，在工程完工后再行打印出來。對于雙方來往的文件資料盒，要有臺賬，記錄發文日期及簽字等資料。資料的整理與否，對預算人員影響很大。

　　整齊的資料可以使預算人員在最短的時間內找到需要的資料，在第一時間完成任務，并且給人耳目一新的感覺，對預算人員也是有好處的廠商資料的積累。很多預算人員最頭疼的事莫過于對材料性能、價格、工藝、品牌等的不了解了。特別是建設方的造價控制人員，更需要掌握更多的材料方面的知識。偶的經驗是：預算人員，特別是建設方的預算人員，積累這方面的知識太容易了。當一個項目開始以后，會有很多的廠商自己找上門來，并且，他們都是有問必答的，你可以從他們那里學到非常多的知識。或許你會說，廠商來的都是推銷人員，他們的專業知識并沒有多少。不管他們有多少，對于造價控制人員來說，已經足夠了。偶就是在這期間，把所有的廠商資料編制成冊，需要的時候就查一下，或者打電話咨詢，他們會非常高興的為你解答。這里有一個最大的好處就是：他們會把競爭對手的產品批的一無是處，而你就可以利用這些免費的信息來打壓單價了。

　　建筑工程施工心得體會篇13

　　其實，《建筑施工安全技術》和《工程監理概論》這兩門課程都是很實在的課程。與其他一些很純粹的理論知識課程和技術經濟課程不同，它是比較聯系實際，由實踐反饋到理論技術中去的課程。建筑業安全工作是一種特殊的專業性很強的技術工作，包括安全生產的法規建設、監督管理、文明施工、事故處理和安全教育培訓，這是一個復雜的系統工程。在我們國家建筑工程中存在大量的農民工，他們大多文化素質低、安全意識差，缺乏安全知識和自我保護能力，這更帶來的許多安全風險，這要求我們更要認真嚴肅對待安全工作。且如今，大量的高、新、精技術和產品應用到建筑工程中去，這也從客觀上要求我們必須與時俱進，扎實的學習，并做好相應的施工安全工作。

　　這兩門課我都很喜歡，不僅因為老師的原因，也因為這類課程往往考核的輕松些，同時因為課上講的都是些很靈活實際的內容(雖說是該嚴肅對待的話題)，以及圖片加視頻的授課模式，這都很容易讓人接受和喜歡。而且撇開這些不說，這也是一門非常需要學習并掌握的板塊。

　　好，轉入話題，學習這門課程，給我最強烈的心得體會是，讓我對工程建設的安全問題、安全狀況和安全施工技術有了一個基本的認識、了解，能夠初步形成一個安全知識體系框架，為今后深入學習和實踐打下了一個基礎，同時這門課程也帶給了我一種對安全的全新認識，使我更進一步認識到，施工安全無小事，它需要我們施工管理人員時刻牢記安全，時刻把安全問題放在第一位，也帶給我一種使命感和責任感，牢記在工程建筑中無論是哪一個環節板塊，投資、建設或是經營方都要為安全留個空間，這是神圣不可缺少的。

　　下面我就將來在工作中如何做好自身安全保護說下我的看法和做法。

　　對在施工現場，關于安全，我覺得第一點應該是要有安全意識和對待安全的嚴肅態度。凡事無絕對，俗話說，百密必有一疏。盡管現場安全工作可能做得不錯，但是面對復雜錯亂的施工現場，也還是存在大大小小的問題。有些問題可大可小，有時即使是一些小問題，但在一些情況下還是能產生致命的傷害，導致重大事故后果。因此，我們必須保持安全意識，在任何時候都不要忘記安全。我們要把安全意識刻在心里，時時不忘提醒自己，生命誠可貴! 同樣，對安全我們必須要用嚴肅態度對待。安全是大事，生命是最寶貴的。在生命面前任何事情都是小事。對安全我們必須端正加強自己的態度，決不能拿安全開玩笑，當小事。這要求我們要提高自己的警惕性，敏銳性，能夠細心發現施工現場的安全問題并予以解決。我覺得高度的安全意識來自我們對現場的了解和把握。所以對任何工程我們想要做好安全工作就必須對所在的工程要熟悉，事先做好準備工作。我們要對工程活動的安排，步驟，具體事項要了解掌握，養成一個好習慣，使我們對現場有一個清晰的`認識，能讓我們事清楚那些環節容易產生問題，哪些環節需要重點控制。

　　第二點，我覺得是要加強專業知識學習，尤其是有關安全的知識學習，自覺地參加接受各種安全培訓，以提高自己的安全知識水平。很多人在公司要求的或資格證書復核中必須參加的各種知識培訓總不在乎，甚至拒絕參加。我覺得這是一種浪費，一種很不好的行為，錯過了一個學習，給自己充電知識的機會!我以后會盡可能的把握每次培訓學習，做到每次盡可能的學到些新知識或了解到新見解，不斷充實自己。我們只有有足夠的知識和豐富的經驗才能對安全把握到位。只有自己經驗豐富，才易發現問題解決問題。因此活到老學到老，永遠保持一顆學習的心。第三點是要認真做好本分工作，嚴格把控好自己的工作質量。工作是大家的，我們不僅要求別人做好，自己更是要以身作則，起一個帶頭作用。對我來說要做到嚴于律己，寬以待人。只有自己也做好了，安全才有一個底。在工程中我們管理人員起到一個風險控制作用，做好本職工作，在為了工程順利竣工的同時也為我們自身的安全做下保證。做好安全工作，是工程順利完成的前提。

　　第三點是要加強溝通，經常及時地相互交流工作中發現的安全問題、隱患，致力于共同消滅問題。在團隊中我們要齊心協力，一致為了工程的平安、順利完工一起努力。只要大家相互監督，相互改進，相互提高，安全就一定有所保證。

　　接著，談談在以后工作中如何管理施工現場，如何做好現場安全工作。

　　建筑施工安全生產的指導方針是：貫徹安全第一、預防為主、綜合治理的原則。就是要在施工生產過程中，積極采取各種預防措施，把傷亡事故消滅在發生之前和萌芽狀態，做到防患于未然，這是開展安全工作的立足點。建筑施工就是要堅持管生產必須管安全、安全與生產必須統一的思想。所以我們必須要把安全放到一個思想新高度上。

　　先說下工程施工安全控制的基本要求：

　　1、所有新員工必須經過三級安全教育。

　　2、特殊工種作業人員必須持有特種作業操作證，并嚴格按規定定期進行復查。

　　3、施工機械(特別是現場安設的起重設備等)必須經安全檢查合格后方可使用。

　　4、必須把好安全生產六關，即措施關、交底關、教育關、防護關、檢查關、改進關。

　　5、對查出的安全隱患要做到五定，即定整改責任人、定整改措施、整改完成時間、定整改完成人、定整改驗收人。

　　在建筑施工工作中要做到以下幾個方面：

　　一、布置生產要與安全同步進行。

　　在編制施工計劃、研究生產、實施科研、布置生產任務的同時，要相應地有安全措施計劃并同安全技術措施同步實施工作。廣大安全工作者形象地稱之為安全生產五同時，就是指在計劃、布置、檢查、總結、評比生產的同時，計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。這個五同時原則，在建筑施工安全管理工作中尤為重要。

　　二、使用新材料、新技術、新設備、新工藝應有相應的安全技術。

　　在建筑施工工作中，在采用新材料、新技術、新設備、新工藝前，應結合其特點，必須嚴格進行安全技術交流，并嚴禁事先未受安全技術交底的員工，在施工中使用上敘四新，以免發生不應有的事故。

　　三、生產與安全發生矛盾時，要堅持安全第一。

　　生產必須安全。當生產與安全發生矛盾時，必須服從安全的要求，且應在解決了安全技術，確實能夠保障人員人身安全的前提下，才能進行生產。這是鐵的紀律、來不得半點虛假。

　　四、在發展生產的基礎上，不斷改善職工勞動條件。

　　在發展的基礎上，改革工藝，減少不安全因素。如高處作業為地面作業，變危險為安全，變有害為無害，變手工操作為機械生產，變笨重為輕松，變骯臟為清潔。各個施工企業的主管部門和企業領導，都應積極為建筑工人改善和創造一個安全、衛生、舒適甚至幸福的勞動條件。

　　五、在施工現場要做到一管、二定、三檢查、四不放過。

　　一管，即要設置專職安全員管安全;二定，即制定安全生產管理制度，制定安全技術措施;三檢查，即定期檢查安全措施執行情況，檢查違章指揮、違章作業、違反勞動紀律情況，檢查冬季雨季施工安全生產設施落實情況;四不放過，即麻痹思想不放過，事故苗頭不放過，違章作業不放過，安全漏洞不放過。六、應用安全系統工程原理和方法加強安全管理。要在規定的環境、時間、勞力和成本等條件下，運用系統工程的方法，進行分析、評價、控制系統中事故的研究，及時調整工藝設備、操作、管理、生產周期和費用投資等因素，使系統中發生的事故減少到最低限度，達到最佳安全生產狀態。只有這樣做了，才能夠達到安全第一、預防為主、綜合治理的目的。

　　建筑工程施工心得體會篇14

　　《建筑工程預算》在工民建專業中較之其他專業課，具有較強的綜合性。因此，要學好這門課首先需要牢固地掌握其他專業課的有關知識，而現實情況是職校學生的學習積極性不高，平常積累的知識并不充分，這給教學帶來了很大的難度。在教學中，讓學生較好地掌握預算知識并進行操作是關鍵，經過幾年的實踐，我得出以下幾點體會：

　　一、激發興趣主動學習

　　讓學生主動學習知識，激發學生學習的興趣，是我們教學工作中重要的一環。因為學習興趣能使學生在學習中形成活躍的思維，促使學生不斷地思考，積極主動地學習，從而取得事半功倍的效果。培養學生學習興趣的途徑是多種多樣的，除了和諧、融洽的師生關系外，更重要的是選擇適當的教學方法。要做到這一點，可以從以下幾個方面入手：

　　1、降低起點增強學生的自信心：職校學生的學習基礎普遍不如普高的學生，面對新的課程，他們有一種既想學，又怕學的心態，因此，對他們的要求不能太高，要用由淺入深、循序漸進的方法，把大目標分解成若干小目標，并且充分講解，采用慢鏡頭、小步子的手法，幫他們搭起思維的小臺階，讓他們拾級而上。對于建筑工程預算，更要分步講解，增加實例練習，合理安排好教學內容。譬如在講建筑面積計算時，先從簡單的形狀計算開始，讓學生很快地掌握基礎計算并加以運用，由此依次深入，讓學生在不知不覺中學會了復雜的計算，學習自然有信心了，這時再拿出圖紙來讓他們計算建筑面積，就可以很容易辦到。

　　2、增加問題情境設計：激發學生的學習欲望在教學中要注意每次課引入任務的設計，要盡量設計一個能夠滿足學生好奇心的任務，將他們引入一定的問題情境中，激發他們的學習欲望，并選擇與學習主題密切相關的教學資源。例如我在上第一堂建筑工程預算課程時，先準備了一套圖紙，讓學生欣賞一番，然后提出問題，帶著問題導入，這樣就能牢牢地吸引住學生，使他們全身心地投入學習，當學生真正進入主體角色后，他們就能充分發揮學習潛能，表現出極大的學習積極性，這樣師生就能和諧地融為一體，進而循序漸進地完成學習任務。

　　3、注意教學效果：激發學生的學習情趣在授課中應注意語言的妙用，盡可能用幽默、風趣的語言活躍課堂氣氛。美國《時代周刊》曾刊登著名教育家保羅韋地博士曾經搜集萬個學生來信發現，學生喜歡幽默型的教師，這足見教師幽默的教學語言的重要性。在教學中，教師應善于把相聲、喜劇中的幽默藝術引入課堂，不露聲色地加以點撥，并使其具有善意的教育作用，從而令學生在笑聲中獲取知識，激發情趣。即使發現學生有倦怠跡象，也不要馬上加以指責，而應該使用幽默的語言調動他們的情緒。此外，教師在授課環節上還要注意設置懸念，以吸引學生的注意力。課堂中應適時提出一些問題讓學生思考，而且所提的問題要能夠跟實際聯系起來，如在講砼工程量計算中，當我們講柱子的工程量計算時，可以順便讓學生先說說柱子的施工工序，由此引出柱子工程量的計算，但不忙著解釋，而是先讓他們自己思考，在他們經過深入思考的基礎上，教師再作講解，這樣適時地調動學生的情緒，能把他們的'注意力牢牢地吸引住。

　　4、運用啟發式語言：發揮學生的能動性教學中，教師應積極引導學生，但不能硬牽著他們走；要嚴格要求學生，但不過分施加壓力；要指明學習途徑，但不代替他們作出結論。學生在學習中遇到一些困難是正常的，不能急于求成。如在計算砼基礎工程量的時候，由于學生的空間想象力較差，理解起來較困難，這時教師應該耐心引導他們，不要為了趕教學進程只顧自己講解，用算式來代替學生的理解。要多用一些啟發性的語言，以便發揮學生的主觀能動性，開拓學生的積極思維，從而使學生的大腦處于興奮狀態，多種感官協同參與，積極活動。教學中，教師要通過耐人尋味的語言循循善誘，提供一些思考問題的線索，讓學生自己去探討解答問題的方法，從而獲得知識。

　　5、掌握學生心理：增加學習興趣喜歡被表揚是學生重要的心理特點。在教學中，教師要利用學生的這種心理特點，對其學習上的進步要不失時機地加以表揚，這樣做會給學生極大的鼓舞。同時要善于發現學生的閃光點并加以肯定，最大限度地調動學生的積極性，使他們增加克服困難的勇氣，增添對學習的興趣。如我曾經教過一個調皮的學生，幾乎對所有課程都不太感興趣，各門功課都很差，在課堂上經常搗亂，跟教師作對，但有一次我在課堂上提問題的時候這位學生竟回答對了，我馬上不失時機地加以表揚，沒想到那節課他聽得特別認真，課后問他這節課的內容掌握得如何，他居然說聽懂了，從此我就特別注意這位學生，總是在適當的時候給予表揚，也經常找他談話，關注他的言行，慢慢地這位學生各方面都有了很大的進步，能約束自己、主動學習、尊敬教師，其他課程也學得不錯。

　　二、加強直觀教學提高效果

　　在教學中，教師單從提高語言表達能力和語言直觀上下功夫還是遠遠不夠的，還應充分利用直觀教學的各種手段。直觀具有看得見、摸得到的優點，直觀有時能直接說明問題，有時能幫助理解問題，會給學生留下深刻的印象，使學生能更好地理解并掌握所學知識。如何在傳授知識的過程中做到生動形象，是教師在教學實踐中時常要思索的問題。在《建筑工程預算》課中，既要多利用現成的建筑作為教學參考之用，又要應用多媒體這種教學手法幫助我們解決直觀上的問題。

　　利用現成的建筑進行教學是最直觀的一種方法。如在計算磚墻、柱、梁、板、門、窗工程量時都可以，以教室這一建筑為參照物進行計算，這樣做既方便學生觀察，又方便教師講課，更容易把問題講清楚、講透徹。但對于一些隱藏工程，如基礎、鋼筋等，除非是到施工現場，否則無法利用實物來講解，針對這一情況，可以借助多媒體這一教學工具幫助我們解決難題。因此，在教學中要注意教學方法的變通，盡可能讓教學內容直觀化，以提高課堂教學效果。

　　三、重視培養實踐能力

　　在教學過程中，既要重視直觀教具的使用，還要盡可能多地讓學生參加實踐操作活動。僅有教師的演示，沒有學生的親自操作，學生獲得的知識還是比較膚淺的，只有每個學生都參加實踐操作，運用多種感官參加學習活動，才可能獲得比較充分的感知。教學中，教師要提供更多的機會讓學生動手操作，使學生在動手操作的活動中，獲取知識。職業教育的精髓就是使受教育者獲得一技之長，尋求到能充分發揮個人特長的職業，所以職校生必須具備較好的動手能力，才能滿足生產企業的需要。

　　如果一個學生不懂得如何去學，如何運用學過的知識，那么他就沒有創新能力，就會被瞬息萬變的社會淘汰。因此教師在教學時，要經常提醒學生多動手，勤動腦，不要完全按照教師教的方法、步驟，要大膽創新。如在《建筑工程預算》課中，在課堂里教師可以只是引導、啟發、指導學生去識圖，在識圖的基礎上來計算，而不是直接給出算式讓學生去套用，給學生自己思考的空間，讓大部分學生都能積極思考，按教師教的方法大膽去計算，不管對錯如何，對他們的努力都給予充分的肯定，不強求太高的標準，既激發了學生的學習積極性，又鍛煉了實踐能力。

　　總之，在《建筑工程預算》的教學中，教師要指導學生自己主動積極的學習，才能有效的培養學生獨立獲取知識，應用知識的能力。因此，教師要有意識地創造良好的課堂氣氛，培養學生熱愛學習的情感，使學生對所教學科產生興趣；同時，教師要教給學生學習的方法，使他們順利地掌握知識，體驗成功后的樂趣，提高學習興趣，使設計的教法符合學生的學法，并持之以恒地結合知識進行學習方法的指引和訓練，使學生掌握獲取知識的鑰匙，以達到理想的教學效果。

　　建筑工程施工心得體會篇15

　　5月8日于龍城路橋分公司參加的工程項目精細化管理探討會，對于項目精細化、管理規范化有以下幾點心得體會：

　　一、企業是以盈利為目的的經濟組織，為了能在現代社會的建筑行業競爭中利于不敗之地，求其是在現在建筑施工透明化的大潮中生存，必須將精細化管理貫徹實施到底。

　　二、實施精細化管理，就是從小事入手，對每個細節都精益求精。做到時時有計劃，事事有檢查，事事處處有人管，事事處處有總結，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點，提高管理效能。不能把精細化當做口號空喊，不能嫌麻煩搞精細化，不能脫離業務搞精細化，不能離開經濟效益搞精細化。

　　三、重視細節、重視過程、重視基礎、重視具體、重視效果，必須將精細化管理的五大特征搞清楚，才能展開精細化管理的工作。什么工作都要首先策劃控制好大局圍繞一個主題，在此前提下，展開一系列的精細化管理工作，這就必須要做到“三點要求”：將精細化管理具體化、明確化;在精細化管理上做文章、下功夫;向精細化管理要質量、要效益。

　　四、領導干部是推進精細化管理的策劃者，而施工現場的管理人員是落實精細化管理的執行者和實施者。這就要求我們每個人都要參與其中，掌握第一手資料、掌握最新的市場行情、掌握最真實的情況，將先進的`管理方式引入到我們日常的管理工作程序中，每件事、每項工作都要得到事前控制，精細化管理才能落到實處，發揮成效。

　　五、關注細節，強化內部管理，增強成本意識。天下的大事都是從小事開始，把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。在目前激烈的市場競爭中效益的好壞，在很大程度上已經由細節決定。萬事都要在事前控制，我們作為施工現場管理人員，必須要掌握必要的基礎知識：按“三要素”計算周轉材料平米含量及平米造價;用“三條線”控制人工費;按“三標注”控制施工質量和成本;用“三比一算”的方法控制材料及材料采購。

　　通過對項目的事先策劃、事中控制和事后總結，我們要強化我們的成本控制意識，從而提高自己的經濟核算能力和精細化管理的能力。

　　建筑工程施工心得體會篇16

　　一、積極開展自身建設，加強內部管理

　　1、一年來，我站人員積極參加我局組織的各類學習教育活動，認真學習鄧小平理論，學習黨的路線，方針，政策，學習反腐倡廉的文件材料，積極參加學習"三個代表"重要思想和保持共產黨先進性教育活動，"云嶺先鋒"工程，認真學習胡錦濤同志提出的"八榮八恥"等活動。同時，全站干部職工在開展以"凝聚力，創新力，執行力"為主要內容的"三力建設"活動中，成立了以站負責人為"三力建設"的第一負責人，全面部署各項工作任務，責任到人，努力使"三力建設"各項工作落到實處。

　　2、不斷提高站內人員自身素質及業務水平，不僅在政治思想教育方面長抓不懈，而且在業務工作上一方面組織站內人員每周五上午集中學習各種規范和條文，另一方面積極參加省建設廳組織的各項培訓，以此來提高人員的業務素質。

　　3、在實際監督工作中，分為三個監督小組，具體工作任務由站統一安排，目的在于監督人員有機的結合，相互帶動，有利于人員知識面的擴大，有計劃，有要求，有步驟及時完成各項監督工作，培養全站職工能獨立開展業務，分析問題，解決問題的'能力，以利于新形勢的需要。

　　4、根據省建設廳對工程質量監督機構和人員的考核工作部署，我站認真組織學習了"云南省建設工程質量監督機構和人員考核暫行辦法"，明確考核內容，具體工作落實到人，通過積極認真的準備工作，我站順利通過了省建設廳對我站的考核。

　　二、完善，提高建設工程質量監督管理工作

　　1、加強建設工程質量監督注冊工作。建立健全工程質量監督告知制度，提高監督執法的透明度，使工程質量監督真正成為"陽光監督"，減少和避免質量事故的發生。

　　2、建立建設，勘察，設計，施工，監理五方責任主體責任制，簽訂質量責任書，實行嚴格的質量目標管理。依據《建筑法》，《建設工程質量管理條例》和其它有關法律，法規，規章的規定，對德宏州行政區內的建設工程質量依法進行管理。在工程建設過程中，對違反國家，省，州有關建設工程質量管理規定的建設各方責任主體（建設，勘察，設計，施工，監理等單位）質量行為實施行政處罰。今年共發出處罰通知書一份。

　　3、暢通信息收集渠道，加強信息化建設。及時地通過施工圖審查，工程監理，質量檢測，質量監督，質量檢查，群眾投訴，事故處理等工作發現建設工程各方責任主體和有關機構存在的違規違法行為。

　　4、探索，創新監督管理機制。我站改變原來的預約式，通知式的監督檢查方式，轉變為將工作重點放到工程巡查和重點部位抽查的監督工作方式，同時采取"差別化"管理模式，對質量信譽差的施工企業實行重點監督，確保地基基礎，主體結構工程實體質量，進一部規范工程建設各方的質量行為。在日常工程質量監督和調查違法行為過程中，推行"一人為私，兩人為公"的執法理念。

　　6、嚴格按工程竣工驗收備案條件辦理工程竣工驗收備案手續，竣工驗收備案工程10項，備案率為100%。

　　7、組織開展好今年本地建設工程質量監督執法檢查工作。

　　8、積極參與完成德宏州華豐高爾夫練習場鋼塔架倒塌事故的調查。

　　9、加強對各縣，市站監督工作業務指導，通過檢查調研，及時提出一些建設性意見。如部分縣，市質監站應按省建設廳的工作要求來完善試驗檢測中心工作，確保試驗檢測數據的合法性等。

　　10、今年，我站加大力度對各縣市質監站質量管理，檢測管理的督促指導。進一步加強了工程質量檢查力度，糾正了部分違法違規行為，規范了各方責任主體質量行為；部分縣市質監站（瑞麗，盈江，梁河）根據要求購置了檢測設備，確保了工程實體質量檢測工作的正常開展，杜絕不合格工程流入社會。

　　11、全站職工認真學習《建設工程質量管理辦法》，《云南省建設工程結構實體質量檢測管理辦法》，《住宅工程質量分戶驗收管理規定》，《云南省建設工程質量優良等級評定管理辦法》等相關規定要求，切實落實到實際工作當中。

　　三、加大力度完善，擴大試驗檢測項目，推動工程質量水平提高

　　1、加強檢測機構自身建設，提高檢測工作質量。我檢測中心已取得《工程質量檢測機構資質證書》和《計量認證合格證書》，并在有效期內開展工程質量檢測工作。在檢測工作中認真貫徹執行國家有關法律，法規，技術標準，從組織機構，儀器設備，檢測工作，人員素質，環境條件，工作制度方面，不斷加強自身建設，努力提高工程質量檢測業務水平，以確保檢測工作的質量。

　　4、為提供工程樁樁身質量情況，開展了工程樁完整性檢測。完成了1個工程項目樁身質量完整性檢測共197根樁。

　　5、為監視建筑物在施工過程中和竣工投入使用后的安全情況，驗證地質勘察資料和設計數據的可靠性程度，開展了建筑物沉降觀測。共對6個工程項目進行建筑物沉降觀測。

　　6、為掌握工程室內外干掛石材膨脹螺栓錨固質量，開展了2個工程項目膨脹螺栓抗拔力試驗等等。

　　鑒于實際情況，要開展的檢測項目還很多很多，如建筑物室內污染物質量檢測以及建筑門窗檢測，防水卷材檢測等，在下一步計劃中有信心將其納入工作重點。只有積極引進國內外先進工程質量檢測技術，不斷完善工程質量檢測手段，才能促進檢測技術水平不斷提高，從而推動和提高工程質量水平。

　　四、改進住宅工程竣工驗收與備案及分戶驗收工作推進情況

　　1、我站進一步加大對住宅工程質量整治的力度，深入開展住宅工程質量通病專項治理活動，加大日常巡查力度，建立健全整治住宅工程質量通病制度。

　　2、今年推行了住宅工程質量分戶驗收制度，加強了建設，施工，監理的責任感，提高了工程實體質量，使用戶住到了放心房，滿意房。

　　五、存在問題

　　1、少數建設單位缺乏工程建設法規意識，擾亂建筑市場秩序，在不辦理工程質量監督注冊手續的情況下，縱容施工企業盲目施工，影響工程質量及工程質量監督管理。

　　2、監理單位中的部分監理人員素質低，監理職責履行不力，監理人員施工現場到位次數較少。

　　3、全站職工業務水平有待進一步提高。

　　六、明年工作計劃

　　1、全站職工應認真學習貫徹黨的十七大報告，深入領會報告精神實質，緊密結合實際，用鄧小平理論，"三個代表"重要思想，科學發展觀等一系列黨的理論創新成果武裝，統一思想，讓最廣大的老百姓成為城市建設的獲益主體，為實現我州工程建設又好又快的發展作出新貢獻。

　　2、加強對各縣，市站監督工作開展情況的指導管理工作。

　　3、積極主動完成局領導安排的各項工作任務。

　　4、加強工程質量監督管理工作。對受監的建設工程項目，依據有關法律，法規和工程建設強制性標準，進一步加強對參建各方責任主體質量行為的監督檢查力度，定期開展工程質量大檢查，加大對施工質量通病的整治力度。

　　5、重點加強地基與基礎，主體結構工程結構實體質量檢測。

　　6、繼續開展住宅工程質量分戶驗收制度。

　　7、做好工程質量投訴受理工作。

　　8、努力提高，擴大試驗檢測手段，出具準確，可靠的試驗檢測報告，保證檢驗數據的公正性，科學性，權威性。

　　9、努力提高全站人員業務知識水平，堅持科學的工作態度，加強對房屋建筑工程質量安全的監管力度，確保建設工程質量。

　　建筑工程施工心得體會篇17

　　這天是3月28日，余家嶺煤礦事故再次引起了我們的反思，作為煤礦工作人員，應對每起事故情緒都十分沉痛！每一起事故給了我們沉痛的教訓和慎重的警示，充分證明我們的安全工作還沒有做到位。在這些事故中的一個共性是自身的安全意識忒差，安全確認不到位，無視安全，或者說存在教育別人而忽視自己的現象，安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到實處，到達真抓實干的效果，是工作的重點，一方面通過說教和傳授學習，另一方面也要依靠管理和監督，要營造一個良好的安全氛圍，這樣不安全因素很難成長。事故，堅信誰都會應此痛心疾首！也許這是一時疏忽，只是一不留神，然而，就是這么一次違章！給他，他的家庭和我們的企業帶來了無法彌補的損失，讓原本幸福和睦的家失去笑聲和歡樂，讓原本充滿生機的家頓感悲慘和凄涼，而他也不能像以前養活妻兒老小，還要靠別人來養活他，這是多大的折磨這是多大的痛苦，他自責，他懊悔！在那里，應對為我們的生命和安全時時牽腸揪心的領導、同事、家人，我不能斷然做出否定的回答，正因之所以會出現疏漏，發生事故，是安全思想教育工作沒有做到位，也是沒有將“安全”二字時刻放在心中，生命無疑是寶貴的，血的教訓是慘痛的

　　作為一名普通的職工，我們在工作中必須要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，通過平時的工作和學習不斷提高自身的`安全技能和綜合素質，提高安全意識，增強安全職責心，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，客服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“嚴、勤、細、實”，以踏踏實實的工作作風，將“以人為本”的經營理念深入人心，將“職責重于泰山”的安全生產意識根植于我們的頭腦，以嚴格的要求，嚴謹的態度，高度的職責感，來體現人身的價值，保證人身的安全，實現公司的發展。

　　建筑工程施工心得體會篇18

　　一、思想政治教育和業務學習情況

　　學習是前進的動力，不學習的人或機構是沒有前途的，我站積極相應建立學習型機構的號召，注重抓好全站同志的政治、業務學習，制定了有效的學習制度，規定每周三下午為固定學習時間，學習內容包括政治學習和業務學習，認真學習了黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，"三個代表"重要思想以及有關工程質量方面的法律、法規和各項規章制度。通過學習，領會了黨和國家的各項方針政策，加強了法制觀念，提高了我站人員的政治思想覺悟和自身修養，使我站同志能自覺抵制各種行業不正之風的侵蝕，真正樹立服務思想，受到各相關單位的一致好評。

　　二、主要業務指標完成情況

　　在日常監督中，堅持以地基基礎、主體結構和影響使用安全及使用功能的關鍵部位為監督工作重點，嚴格監督程序，重視應用先進的檢測儀器對基礎、主體結構等重要部位、構件質量進行輔助監督檢查，提高了監督工作質量和水平，減少了人為判斷失誤。有效控制了質量通病，在建筑防水、裝飾面脫落、基本使用功能等方面已經收到明顯效果，建筑裂縫控制也在一定程度上有了好轉。在抓好對工程實體質量監督檢查的同時，我們還逐步加強過程及驗收等重要環節建設各方責任主體質量行為的監督工作，并取得一定效果。全年共完成工程質量監督報告編制600余份；工程質量監督檢查（巡查）意見書5630份。外出監督檢查、巡查5719次、14514人次，及時糾正監督檢查、巡查中發現的各種影響結構安全及使用功能等方面的質量問題近100個，處理各種違規不良行為150余起。

　　日常監督工作是平凡的，但是每天都能夠堅持把平凡的`工作做好，就是不平凡，我站同志本著"熱情服務、嚴格監督"的思想，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績，得到了受到各相關單位的好評，一些服務對象，如省郵電物業發展公司還送來錦旗，以表示對我站工作的認可和支持。我站還因為出色的工作、完善的制度、科學的管理而榮獲安徽省建設廳頒發的全省先進質量監督站稱號。

　　三、注重抓好各項管理制度的完善

　　"沒有規矩，不成方圓"，有健全的制度，才能有良好的工作效果，我站在今年的工作中注重抓好監督工作的制度化、程序化、規范化、信息化，最大限度地減少了人為因素對監督工作地影響。

　　在全省乃至全國率先提出并推行了工程質量監督巡查制度、監督行為內部督察制度、監督檢測制度、質量監督檔案管理制度、監督信息化管理制度、質量業績和不良行為記錄和網上公布制度。制定監督人員的崗位責任制、工作業績考核制度、文檔管理制度、公開辦事及承諾服務制度、職業道德及廉政建設制度、檢測儀器使用管理制度、監督手續辦理和監督工作方案編制制度、工程質量監督巡查制度、工程質量監督檢測制度、質量事故、報告和處理制度、工程質量違法處理制度、工程質量驗收監督制度、工程質量監督報告制度、工程質量竣工驗收備案制度、工程質量投訴受理處理制度、技術規范、標準管理等技術、行政管理制度以及學習制度、質量例會制度，并在監督工作實踐中得到較好貫徹實施，收到較好的社會效果。

　　如今年實施的監督行為內部督察制度，對全站各室、分站、縣站的監督工作開展情況、監督檔案的整理情況、監督人員的業務水平和社會反映等情況進行督察，對達不到要求的給予批評教育，促進了我站同志自覺提高業務水平，強化服務意識。

　　再如，今年實施的不良行為記錄制度，主動把質量巡查中發現的各種不良管理行為告知安全、市場、執法等部門，形成市場行為與現場管理聯動效應。在7-10月份的全市工程質量大檢查中，共檢查工程314項，對其中10項質量存在違規、違反強標問題工程所涉及的相關責任單位及個人進行了不良記錄，并及時反映到市場監管部門，對施工、監理等企業有很大觸動，提高了質量監督的效力，改變了過去只能當"改錯老師"的做法。

　　四、認真對待每一例質量投訴

　　在局領導的統一組織下，我站牽頭開展了20xx年3、15質量投訴咨詢活動，散發宣傳材料近千份，現場接待受理群眾咨詢、投訴30余個，另外，還積極宣傳有關法律、法規，參加了我局與合肥電視臺合作舉辦的每期"建筑之聲"節目，9月份還開展了"質量月"咨詢活動，以滿足百姓對工程質量信息的需求，取得了良好的社會反響和效果。

　　建筑工程施工心得體會篇19

　　建筑工程測量這門課，是需要理論與實際結合的。實習是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點。更重要的，實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。

　　現在回頭看來，兩周的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務是四等水準測量。在實習的第一天，由于對測量方法的不熟悉，當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學校一圈的數據，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有。之后，我們只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。直到第二天，我們重新測過的數據符合要求時，我們全組成員才覺得苦盡甘來。每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關計算物品，在學校內緊張忙碌，連午休時間都舍棄。下午測到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少。從這兩周實習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

　　首先，通過實習，讓我發現我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的`操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。

　　其次，通過這次實習，有利于培養我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。不論是對中整平時的重復精確瞄準還是在計算時反復檢驗計算數據，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發現錯誤及時檢查。不論外界的環境的惡劣，克服一下就算不了什么。正確面對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救。

　　第三，通過實習對培養我們團隊協作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

　　這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了，工程專業的實際操作性強的特點，觸發我們今后要更加努力學習專業知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業水平。因此，實習在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力。以后我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業的成功打下良好的基礎。

　　在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：

　　1.水準測量。學校水準路線，這個主要是為了給以后的做導線測量奠定基礎。在檢驗所測數據的時候，做到發現錯誤立即解決對讀數超線的時候立即返工，同時還發現測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果。外業結束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線長度或測站數進行調整，若超過限差，必須重測。直到合格為止。

　　2.角度測量。在角度測量方面，我們一直要求精益求精。在每一個測站上，檢驗如果超限則立即返工重測。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹的作風，對于每一個細節都不能馬虎。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如，測量時的觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經過角度測量后我們更好的團結到一塊。

　　3.做導線的最后一步是測距。在進行角度測量的同時，我們就開始了測距的工作。由于本次實習學校不允許我們用全站儀，因此，我們的距離是用皮尺測出來的。這是一項比較繁瑣的工程。由于坡度問題，導致了我們的很多距離的數據誤差過大，因此我們需要反復測量。花費的時間較多。

　　4.測距完成后我們就開始了導線閉合的計算，經過反復計算及校正，我們的導線閉合誤差終于在允許范圍內了。接著，我們就根據老師給的方位角及指定點的坐標開始了其余方位角及坐標的計算。數據計算完成后，我們開始了碎部點的測量工作，我們畫出了草圖，初步定了五十多個碎部點。我們經過一天的測量搞定了碎部點。第二天就開始了碎部點的坐標計算。由于計算量較大，這一部分我們也花費了半天的時間。

　　最后經過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫好的圖大家也都興奮不已。如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。今天還與我們組的同學交流測量中的經驗，大家感覺收獲都很多。

　　這次實習對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次機會。我們會珍惜在學校的學習時間，學習更多的專業知識，為日后的工作打下基礎。

　　建筑工程施工心得體會篇20

　　通過學習和自身的實踐，對土木工程這一個專業又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發了對這一專業的更濃厚的興趣，也學到了一些在書本上學不到的東西，為以后的課程積累了許多認識。同時也打下了很好的基礎，在這門課程中我不僅學到了繪圖知識，還在這個過程中將自己的知識和能力加以完善與提高。更多的，加深了我的團隊意識，對于我來說，這次的實訓，是一次真真正正的好機會，通過這次學習，我收益頗多。

　　通過系統的學習了平面整體表示方法，制圖規則和構造詳圖，我學會了如何正確的繪制一套完整的工程圖，包括繪制圖紙的步驟、格式、注意事項、繪制圖紙的流程等。一套完整的圖紙應包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標準，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結構施工圖等。還有各種圖紙的適用范圍以及設計時需要注意的各種問題，這些都是一個合格的專業人員應該知道并且注意的東西，我將好好的記在心里，利用所學的知識將這門課程學好，用好，并在以后工作當中把這些在學校學到的東西用到實處。

　　本課程學習目的：

　　1、熟悉制圖基本規格。學習該課程，首先要學會讀圖，讀懂建筑圖中每一個字母，數字標含的意義；其次是認識各項制圖規范，牢記制圖規則，并保證在繪圖時能夠遵守并很好的運用。

　　2、練習正確使用繪圖工具和儀器，了解制圖基本步驟和方法。繪圖前復習教材中圖幅、圖線的有關規定及常用繪圖工具的使用方法。

　　畫底稿要認真，按附圖中給出的尺寸，準確定好各圖形位置，不必標出尺寸。先用H鉛筆（輕、細）繪底稿圖線（箭頭處只畫線，材料圖例只畫框格）。然后按圖線要求加墨線，最后注寫數值、名稱。

　　建筑圖紙首先要有設計說明，其中包括工程概況和各項指標，指標主要包括：

　　建筑面積、建筑層數、建筑高度、耐火等級、防水等級、抗震設防烈度等，接下來就是基本做法：墻體做法，防水做法，門窗做法以及玻璃做法等。

　　一套合格的圖紙要達到下列要求：

　　總平面圖要表達清楚建筑與周圍環境的關系，定位建筑；平面圖要將建筑的主要布局表述出來；立面圖、剖面圖是體現建筑的外觀和層高變化的主體。

　　建筑施工圖紙應該包括以下幾部分：

　　圖紙目錄、門窗表、建筑設計總說明、一層-屋頂的平面圖、正立面圖、背立面圖、東立面圖、西立面圖、剖面圖以及節點、門窗、樓梯大樣圖。

　　接下來就是繪制一套完整的建筑施工圖紙，繪制施工圖紙不僅需要嚴謹求實的心態，更要有充足的耐心將圖紙畫好。一幅圖紙包括了很多方面的內容，想要畫一張合格的圖紙，除了耐心是必須的'之外，還得有充足的平面立體感，否則畫出來的圖紙就不能算得上一張合格的圖紙。首先必須對工程建筑的整體有一個充分的認識，在腦海里要形成建筑的外形以及結構，才能在繪圖的時候正確的畫出來；其次，對于每一個平面圖，要分清每一個線條、每一個標尺所包含的含義，并正確的在圖中把所有的標尺都正確的標示出來。不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的學生一定要做到學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益匪淺。

　　通過這次實訓讓我更加深入、透徹的了解了建筑制圖的實際作用，使得我在理論上對建筑領域有了全新的認識，也讓我在實踐能力上有了很大的提高，不僅學到了很多對以后工作有用的知識，也懂得了很多讓我受益匪淺的生活道理。

　　“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為這對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是非常有意義的，我將牢記在心。

　　在以后的學習當中，我將把在實訓當中學到的知識充分的運用起來，將每一個學科都學習好；將領悟到的道理滲透到學校生活和今后的工作當中，爭取將工作做好，做出不平凡。

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