講好普通話心得體會（精選20篇）

　　當我們有一些感想時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的講好普通話心得體會（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　講好普通話心得體會 1

　　在我還沒上大學之前，總以為普通話是很容易講的，也一直以為自己的普通話講得不錯，學習普通話的體會。可是來了我們學校之后，才發現講普通話并不如想象中的容易。一直以來，都聽說，我們廣東人講普通話是最難聽的，可我一直都不這么認為，我覺得普通話不都是這樣的口音嗎？可是上了普通話訓練課之后，聽到老師們標準的口音，我才知道錯了，我們以前說的普通話太蹩腳了。

　　我知道，講好普通話對一個師范生來說是最基本也是最重要的'。所以我從大一開始就有意識的練習普通話。不過要練好真的不容易，特別是對我們廣東人來說。但我相信，沒有什么是不可能的，只要我堅持，肯花功夫，就一定可以講好。

　　為了練好普通話，我為自己制定了一個計劃。除了上訓練課以外，每天早上七點鐘我就在校園的草地上練習發音，從最簡單的發音練起，遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學請教。幸好我的鄉音不是特別濃，糾正的時候就不會太難。但是，有時候為了發準一個音真的很費勁。不斷的練習，經常練到嘴巴疼，舌頭發硬，甚至抽筋。

　　上教師口語課的時候，老師教過我們口腔操，于是我幾乎每天都堅持練。后來習慣了，發音咬字真的準確了很多。練完發音，接著讀單字、詞語還有短文。在普通話測試中，最重要最難得是說話部分。我們的普通話書提供了三十個題目給我們，為了在測試中不至于沒話講或者講走音，我要求自己把每個話題都寫一下。不過由于時間安排的不好，這三十個話題我在一個月之前才開始寫提綱。原本我以為這么短的文章應該很快就可以寫完的，誰知道，我幾乎掙扎了一個月才把它們弄完。弄得我筋疲力盡啊。

　　經過一段時間的練習，有了一點進步，但是一個假期下來就又打回原形了。為什么呢？因為我在學校的時候都是用普通話跟同學、老師們交流的，但一放假不可能再講普通話了，在家鄉肯定是講家鄉話了，所以假期結束的時候我又得重新適應普通話的環境了。就這樣通過反反復復的學習、強化，和不斷的努力后，我的普通話水平終于有了提高。

　　講好普通話心得體會 2

　　此刻坐在這里，心理非常的清楚，這是我第三次出現在普通話的考場上。為了自己的理想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有進步，心理覺得很欣慰，學習普通話真的是一件喜憂參半的事情。

　　我是一個生長在農村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉言。直到進入初中之后，才慢慢的接觸到了普通話，那時，對于普通話的要求并不嚴格，也只有上語文課和政治課時，才是全程的普通話。當時別提有多羨慕語文老師那口流利的普通話了，有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。

　　進入高中后，才深深的體會到自己進入普通話學習的氛圍當中，尤其是有一個考證的要求。一聽說可以報名，我就積極的報名練習了。每天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀時，老師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時間，終于聽到老師夸我有很大的進步了。

　　通過前面兩次進入普通話考場的學習，我深深的體會到學習普通話，不是隨口說說就可以說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能進步的.，而要講究學習方法。首先在讀作品或字詞的時候，要找出自己的不足，最好最先跟讀；再者在平時說話的時候要多注意，避免方言與普通話相混合發音；最后要注重說與寫的結合，在寫的文字要能用嘴復述出來。

　　現在越來越覺得，學習普通話讓我變得越來越細心了，修養水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業奠定了基礎。我想日后再來回想每一次進入普通話考場的情景，以及平時刻苦訓練的經歷，那會是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。

　　講好普通話心得體會 3

　　為了爭當“語言文字規范化示范校”，學校下發了學習推廣普通話的倡議書，舉辦了推普手抄報比賽和朗讀比賽，老師還組織我們學習關于普通話的知識，使我受益匪淺。下面談一談我的學習心得。

　　推廣普通話是響應國家號召的具體表現。普通話是我們全國的通用語言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范，是我們中華民族相互交流和對外交往的規定語言。

　　推廣普通話便于各民族人民廣泛交流。我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的`語言和方言。只有推廣普通話，才能消除各地區、各民族之間的語言障礙，促進各地區和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好地和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學到許多國外的先進技術。只有這樣，才能更好地發展我們的國家，使各民族人民過上幸福美滿的生活。

　　推廣普通話是素質教育的重要內容。語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。

　　我們小學生，一定要從我做起，學好、說好普通話。學好普通話，朋友遍天下，學好普通話，方便你我他，學好普通話，建設我們繁榮昌盛的好國家。

　　講好普通話心得體會 4

　　20xx可真忙呀！為了如期合格地取得教師資格證，我不得不狠下功夫，每日里除了繁重的家務及工作，還得擠出一切可以利用的時間。雖然自己的的普通話還算湊合，可要能真正做到語音準確，語氣流暢，那可就差遠啦！所以光靠自己那些微薄的老底子是遠遠不夠的。由于自己還得堅持上班，好在作息時間允許，可以擠出幾個上午或是下午的時間去參加普通話培訓班的'學習。

　　在一個星期一的下午，我第一次參加了普通話培訓班的學習。大概是大部分人都要堅守崗位，所以來學習的人并不是很多。我到的時候，培訓班的葉老師正在為學員們授課。這不聽課不知道，半天學習下來，使感到我萬分焦急。因為我發現自己與正規的普通話還有好長一段距離呢！自己雖說從事教育工作已有二十余年，從事語文教學工作的時間也不短。但萬沒想到普通話的聲調及音變理論居然如此復雜，而且發現自己的發音與正確的發音差別是如此巨大，這能不令我心焦嗎？

　　沒辦法，現如今只有窮追猛趕，只有認真跟著老師學習，擠出一切可利用的空余時間來學習普通話。五月十六日那天，我參加了普通話說話訓練模擬考試。心中特沒底，生怕自己上臺說話時會出現腦袋一片空白，緊張地會忘記自己所說的內容。還好比較順利，老師的表情讓我知道自己還行，經過在臺上的訓練，對普通話說話這一關好像沒那么緊張了，只要胸有成竹，能點出主題，所說的話能一直緊緊圍繞這個主題，那就離合格不遠了。但還有一個重點，那就是發音要準，特別是獨單音節及雙音節的時候，一定要讀準字音，找出輕聲音節，兒化音，上上相連的詞語。還有朗讀這一關，也是相當重要，特別是要注意不能回讀初讀一篇文章，首要做的就是先找出這篇朗讀材料的音變，兒化音，及輕聲等等……

　　功夫不負有心人，我終于如愿通過了普通話考試，取得了合格證書。通過這次普通話培訓，讓我再一次深深地體會到“學無止境”這句話了。

　　講好普通話心得體會 5

　　普通話是一門重要的交流方式，在中國各地由各地的語言特色，地方口音也千差萬別，講好普通話說好普通話，才會在和別人交流中沒有語言障礙，才會更好的表達自己的想法表達自己的意思。

　　要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：

　　第一，就是學好講拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。

　　第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗的朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。

　　第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

　　第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。

　　在上大學后，我經常練習普通話，和同學老師交流幾乎全是普通話，我還經常聽廣播，看新聞，這里全是標準的普通話。我是北方人，濃重的地方口音是不可避免的，但是我不在乎這些，我堅信只要自己多加練習，好好的.認認真真的讀好每一個字詞，說好每一個字詞，就可以克服。在大學里我們還開設了普通話課程，老師叫我們如何發音，教我們如何以正確的口型、正確的音調來發音。我們經常分組練習，來互相糾正自己的發音錯誤。我還經常和老師交流。讓老師指出我的發音錯誤，然后我在課下經常反復的練習。

　　我還經常到圖書館看相關的普通話書籍，看拼音等等來發現自己的錯誤，每當自己讀錯一個字詞時候我總會記錄在自己的小本子上，然后用休息時間來看幾遍鞏固一下，當下一次遇到的時候就不會再犯同樣的錯誤。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受到感染。總之，只要努力，就一定能把普通話說好。大學，學習普通話的體會

　　通過普通話的學習，使我受益匪淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量用普通話，自我感覺我的普通話水平在不斷提高。我相信一分耕耘一分收獲，只要努力就會有驚喜在等著你。

　　講好普通話心得體會 6

　　學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，我學習普通話的一點感受就是堅持。

　　練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習，但感覺不到它的效果，不用著急，關鍵是你要一如既往的堅持下去。

　　我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學里才完全放開的。從小在家鄉說方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區方言和老師同學交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用普通話回答。因此，這一切的語言環境，給學習普通話帶來了很大的干擾。

　　我的鄉音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。

　　為了提高普通話，我在基于事實的清楚認識后，下定了決心要學好它。我早早購買了普通話的練習書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。

　　這學期要考普通話了，我就開始進行沖刺練習。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的'細節發音加以改進。在口語聯系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學習普通話的興致。

　　生活中的很多道理是和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學習普通話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。

　　講好普通話心得體會 7

　　在全國推廣普通話的宣傳氛圍中，我校再次掀起了學習普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師們練習的聲音，到處都可見到老師們拿書津津有味看的情景。

　　首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我說的普通話，有很多不準確的地方。在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，我努力學習，工作以后，教學中經常又有發錯聲調的情況，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的培訓班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發音，有了明顯的進步。我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人交流也使用普通話、在普通話的學習使用過程中，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。

　　1、教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如“撓，饒，擾”這三個字音，“逐”的發音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些字讀音的記憶就刻骨銘心了。

　　2、師生互動。即老師在督促學生說普通話的同時，學生也督促老師，為老師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的學生在朗讀時不大注意平、翹舌音的區分，從我認識到師生互動這一舉措之后，我發現學生在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把“二”讀錯了，一個學生立即站起來說：“老師，你把‘二’讀錯了。”我當時表揚了這位同學，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的學生更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了、

　　3、親子練習。晚上，我在家里練習讀單、雙音節詞。兒子聽我讀得很認真，興致勃勃地對我說：“媽媽，你讀得真好，我們來比賽吧。”我一聽就笑了，兒子也對說普通話產生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的.嗎？于是，臺燈下，我們母子倆認真地讀著、聽著。看著孩子可愛的笑臉，我思忖著：我和兒子用普通話溝通是那樣自然，誰說普通話防礙表達？

　　4、錄音對照。這個方法也是我從兒子用復讀機學習英語受到的啟發。一天，兒子聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發現好多不足之處、比如，語速，發音等等。

　　總之，說普通話是我們每個人的義務與責任，尤其作為教師，在學習普通話的過程中，我們學到了以前許多沒有學到的東西，增長了不少的知識、每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力。可見，學習是我們終身受用的一項制度、是提高各項素質的一項很好的途經。

　　講好普通話心得體會 8

　　20xx年9月10日至9月16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據市、區語委辦關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動精神，xx第三小學積極開展全國第xx屆推普周宣傳活動。

　　張公山第三小學對此次活動高度重視，為了使推普活動深入開展，學校首先成立了推普小組，并有機結合學校的德育工作，升旗儀式上，向全體師生作推普周活動的宣傳動員，利用學校的電子屏，滾動播放推普宣傳標語，向路人和家長進行宣傳。活動期間通過“啄木鳥”行動，組織學生對校園周邊、社區內的銘牌中繁體字、錯別字、異體字等不規范用字進行調查。分年級開展師、生誦讀經典和演講、規范漢字書寫比賽系列活動。鼓勵學生通過制作“推普”為主題的.手抄報，推普小書簽，展現第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。

　　通過本次活動，增強師生說好普通話，寫好規范字的意識，我們將以本屆推普周為契機，繼續做好我校師生的普通話水平提升工作，堅持文化傳承，堅持說普通話，寫規范字，做文明人！

　　講好普通話心得體會 9

　　為進一步深入學習《國家通用語言文字法》，努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活，重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。9月7日上午，貴州省黔西南州興義市紅星路小學萬峰林校區舉行“同講普通話攜手進小康”主題教育活動。

　　活動中，少先隊員代表發表了“同講普通話攜手進小康”國旗下演講。在演講中，少先隊員代表告訴同學們語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語言的符號。語言文字規范化工作關系到國家的統一、民族的團結、經濟的.發展與社會的進步，意義重大。作為新時代的少年兒童，她呼吁大家說普通話、寫規范字、做文明人。

　　接著，黃仕鮮校長向全體師生們提出的要求與希望，她希望全校師生們努力提高自己的語言文化素養和語言文字的社會應用水平。在校園內人人講普通話，生活中堅持說普通話，人人爭做推廣普通話的宣傳員，從自身做起、從現在做起，用自己的行動去踐行“說普通話，寫規范字”的文明風尚。

　　通過活動的開展，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，營造了人人都說普通話的校園氛圍，有效促進學校推廣普通話和語言文字規范化工作的有效落實與開展。

　　講好普通話心得體會 10

　　據了解，今年，廣東省第23屆全國推廣普通話宣傳周主要有四方面活動，結合抗疫精神，彰顯廣東擔當。一是舉辦第23屆全國推廣普通話宣傳周廣東系列活動之中華經典誦寫講活動。以中華經典誦寫講大賽為主線，推動中華經典誦讀工程的深入實施，進而推廣使用普通話、宣傳中華優秀傳統文化。

　　二是推出《大愛有聲——南粵學子“云朗誦”向抗疫英雄致敬》公益展播節目。省語言文字工作委員會辦公室等相關單位聯合推出《大愛有聲——南粵學子“云朗誦”向抗疫英雄致敬》公益展播節目。提高高校學子誦讀能力，凝聚廣東高校學子團結抗疫、致敬英雄的青春正能量。

　　三是舉辦第十二屆廣東省規范漢字書寫大賽。規范漢字書寫中華經典，全黨全國人民團結抗疫、共克時艱的偉大精神。

　　四是開展2020年南粵大學生推普脫貧攻堅暑期社會實踐活動。結合鄉村振興戰略和精準扶貧戰略需要，組織廣東高校大學生采取以線上為主、線上線下相結合的方式開展暑期社會實踐活動，線下主要以我省粵東粵西粵北地區為主，發揮大學生的專業優勢，通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設計等專項活動，提高當地人民群眾特別是青壯年勞動者的普通話水平。

　　此外，近期廣東各地還發揮各地特色，不斷助力推普脫貧攻堅。例如在廣州市語委辦、白云區語委辦圍繞“同講普通話、攜手進小康”的宣傳主題，匯聚全市經典美文誦讀和謳歌抗疫精神的優秀節目，制作成宣傳光碟，并連續多天在線上進行展演，為全市人民奉上一臺文化大餐。市教育局舉辦廣州市中小學中華經典詩詞品讀系列活動，培養核心素養，堅定文化自信。市語委辦深入挖掘廣州市“推普援疆”活動中涌現的典型事跡和感人事例，形成案例報告，作為廣東省優秀案例被推薦收錄進國家優秀推普脫貧創新工作案例集。

　　深圳則實施中華經典誦讀，提升語言水平。9月15日，第八屆深圳“小金話筒—少兒語言才藝大賽”舉行決賽。此項賽事過去每屆均有四千到五千的.少年兒童參與。深圳近幾年來通過打造“小金話筒”朗誦大賽品牌特色，不斷實施中華經典誦讀工程，在提升市民朗誦水平的同時，讓“同講普通話，攜手進小康”深入人心。

　　此外，在東莞、揭陽等地，也都發揮地區優勢，結合當地實際情況，舉辦各種形式多樣的活動，營造“講普通話、寫規范字、做文明人”的濃郁氛圍。省教育廳指出，普通話是我們日常溝通交流的工具。廣東地處改革開放發展前沿，推廣國家通用語言文字，既是貫徹落實國家語言文字方針政策，也是服務大灣區經濟，實現中華民族相融互通的重要舉措。

　　講好普通話心得體會 11

　　為了爭當“語言文字標準化示范校〞，學校下發了學習推廣普通話的建議書，舉辦了推普手抄報比賽和朗讀比賽，老師還組織我們學習關于普通話的知識，使我受益匪淺。下面談一談我的學習心得，推廣普通話是響應國家號召的具體表現。普通話是我們全國的通用語言。它以北京語音為標準音，以北方話為根底方言，以典范的現代白話文著作為語法標準，是我們中華民族相互交流和對外交往的規定語言。我國<<憲法>>總綱第十九條明確規定：“國家推廣全國通用普通話。〞2001年1月1日起施行的'<<國家通用語言文字法>>明確了普通話作為國家通用語言地位。

　　推廣普通話便于各民族人民廣泛交流。我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。只有推廣普通話，才能消除各地區、各民族之間的語言障礙，促進各地區和民族之間的溝通和交流;只有推廣普通話，我們才能更好地和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學到許多國外的先進技術。只有這樣，才能更好地開展我們的國家，使各民族人民過上幸福美滿的生活。

　　推廣普通話是素質教育的重要內容。語言文字能力是文化素質的根本內容，推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。

　　我們小學生，一定要從我做起，學好、說好普通話。學好普通話，朋友遍天下，學好普通話，方便你我他，學好普通話，建設我們繁榮興盛的好國家。

　　講好普通話心得體會 12

　　經國務院批準，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年第23屆全國推普周定于2020年9月14日至20日舉行，主題為“同講普通話攜手進小康”。

　　黨的十八大以來，國家通用語言文字的推廣普及一步一個腳印，取得豐碩成果，為全面建成小康社會奠定了堅實基礎。在一些邊遠地區、少數民族聚居區，普通話的推廣工作正穩步推進，并取得一定成效。

　　在四川涼山彝族自治，很多地方都貼著“學前學會普通話，長大出門走天下”“小手拉大手，共講普通話”“彝家娃普通話頂呱呱”……這類普通話學習標語。那里的學前班孩子們通過生動有趣的課程設置來學習普通話。而這也是國務院扶貧辦、教育部在涼山州啟動實施“學前學普”行動試點工作。

　　扶貧先扶智，扶智先通語，對于扶貧工作而言，推廣普通話是教育扶貧的重要舉措。在學前教育中推廣普通話，讓彝族小朋友學會說普通話，是幫助少數民族地區從源頭上脫貧致富、保持脫貧致富成果，從阻斷貧困代際傳遞的有效方法。

　　由于受自然、社會和歷史等因素影響，少數民族地區的經濟社會發展相對落后，教育事業發展也相對滯后。少數民族聚居區群眾平均接受教育的年限短、不達標，特別是當地群眾習慣于使用少數民族語言，這讓他們與外界多了一道天然的屏障，不利于與外界的溝通交流，也不利于當地的經濟發展。

　　而學習普通話，會講普通話，就相當于為他們打開了一道門，“通向更大的世界”的門，也為他們的生活提供了更多的可能：當地的青壯年可以走出大山，走進大城市，通過打工賺錢;溝通的.暢通也會讓外地游客、客商愿意走進來，在當地投資，發展當地經濟;有效的溝通，互聯網的普及與發展讓許多邊遠地區都搭上了“順風車”，拼多多、淘寶等直播帶貨平臺，讓許多農民都變成了“主播”，而普通話的普及，也將會讓少數民族聚居區群眾越過語言屏障，同享互聯網“紅利”……

　　以前我們說“要想富，先修路”，改革開放40多年來，我們的基礎設施建設快速發展，對于少數民族群眾來說，走出大山已經不是一件難事。而打破語言上的障礙，學會普通話，則真正為他們搭建起通向各地的橋梁，讓他們在脫貧致富的道路上更加暢通無阻。

　　今年是脫貧攻堅決戰決勝之年，是全面建成小康社會收官之年，在全面小康的道路上，要“不漏一戶”“不落一人”。對于一些邊遠地區、少數民族聚居區，教育是發展的希望，而普通話則是這一希望的起點，在學前教育中普及普通話，為青壯年做好普通話培訓，在溝通無阻中“攜手進小康”。

　　講好普通話心得體會 13

　　中國是一個文化古國，中華上下五千多年不管在那一個朝代都淵源流傳著普通話和漢字。普通話是一個人文化素質，和道德修養的精神體現。更是標志著一個國家的文明進步和現代化的程度。

　　在世界各地都匯集了，來自不同城市的人也有了不同的方言，如果說兩個人用不同的方言來對話，那么對方都很難懂得自己的意思，從而和對方變得更生疏，而如果他們都用普通話來交談的時候，兩個人都能理解對方的話語，慢慢的.就會成為更好的朋友。在這個例子上證明了，普通話在社會上的重要性。普通話要從小學起在校園里老師要講普通話學生要學好普通話，讓國家的文明再進一步，讓所有中國人都學好普通話，寫規范字做文明人。讓普通話成為我們的校園語言，提高廣大師生語言水平，傳承和弘揚中華優秀文化。

　　我作為一名中國人，最應該學好的就是普通話，他是我們中華民族語言文化的象征。如果想學好普通話，就應該從漢語拼音學起，每個字母都有自己獨特的音調。學普通話不是很難也不是很簡單，只要用心去學才會學好。因為普通話是由詞語組成的，詞語都得用心靈去體會它。普通話蔓延到了各地，每一個國家、每一個民族、每一個人都在講普通話，我向往普通話，因為他抑揚頓挫。

　　我們應該帶動身邊的朋友一起學習講普通話，傳揚文化。讓更多的人了解普通話，這個時候我們就可以貢獻一份力量去宣傳普通話，給國家的文化水平，再向前進一步。那么現在我們小手拉大手傳承弘揚中華文化，一起來齊講普通話。

　　講好普通話心得體會 14

　　金秋九月，我們迎來了第23屆全國推廣普通話宣傳周。按照《陜西省教育廳等八部門關于組織開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，根據《西安市教育局等七部門關于組織開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》要求，我校于2020年9月14日組織全校師生舉行了“同講普通話，攜手進小康”的“推普周”活動啟動儀式。在啟動儀式上，我校青年教師王強老師對學生們進行了《說普通話寫規范漢字》的專題教育。使學生深刻地認識到：朗讀時要聲音洪亮，字正腔圓，書寫時要橫平豎直，一筆一劃。在字正腔圓的發音中我們要讀出中國人的.豁達與自信，在一筆一劃的書寫中我們要學會中國人的內斂與堅強。作為中國文化的傳承人，我們就應該堅守漢語言文字的純正血統。

　　同時，我校也將通過校園大屏以及班級板報等多種形式進行“推普周”的宣傳教育活動。讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養成良好的行為習慣等，讓學生在良好的環境中接受熏陶。

　　語言是傳承文明的載體，交流感情的紐帶，溝通思想的橋梁。傳承了中華五千年悠久文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區之間進行交流通用的語言，還是聯合國六種工作語言之一。

　　推廣普通話，是關系到國家統一、民族團結、文化傳承和社會進步的基礎工程，是社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設的重要組成部分，是實現國家通用語言文字規范化、標準化的必然要求，也是促進相互交流、普及文化教育的客觀需要。

　　讓我們一起從生活點滴做起，講普通話，寫規范字，為你、我、他搭建起一座無阻的溝通橋梁。

　　講好普通話心得體會 15

　　今天，我們班的下午的第二節的隊活課的主題是“推廣普通話〞。普通話就是北京人講的話，因為中國的話太多了，國家要統一一種語言，那就是普通話了。

　　普通話是現代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行，積極普及，逐步提高〞的方針，使普通話在全國范圍內成為教學語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的興盛、國家的統一;更有利于增強民族的凝聚力和弘揚優秀的傳統文化，有利于加強社會主義精神文明建設。早在2000年10月，我國就公布了?國家通用語言文字法?。這項法案確立了普通話作為國家通用語言的法定地位。作為一個擁有80多種民族語言，30余種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的'交流提供的一個良好平臺的重要舉措。作為窗口行業的公共效勞行業，普通話的推廣使用，更是應該多加提倡。

　　今天，我們的隊活課的意義是非常大的，希望同學們能，遵守學校的規章說好普通話。

　　講好普通話心得體會 16

　　普通話是現代標準漢語的另一個稱呼，是以北京語音為標準音，以北方官話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的通用語。普通話作為聯合國工作語言之一，已成為中外文化交流的重要橋梁和外國人學習漢語的首選語言。

　　語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往，對社會經濟政治、文化建設和社會發展具有重要意義。隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普及普通話的'需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員交流，有利于商品流通和培育統一的大市場。我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。信息技術水平是衡量國家科技水平的標志之一。語言文字規范化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息處理技術的發展和應用。以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語是普通話。漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數最多的語言。

　　講好普通話心得體會 17

　　中國，是一個人口大國，地域遼闊，風景美麗，但也帶來了許多不必要的麻煩——由于省市眾多，各個地方的語言互不相同，南方人聽不懂北方人說話，北方人也聽不懂南方人說話，造成了語言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來的隔膜，就要有溝通各種方言的共同語言存在。于是，字正腔圓、悅耳動聽的普通話出現了。

　　普通話是以北京語言為標準音、以北方話為根底方言、以現代白話文為語言標準的一種語言。普通話的出現，解決了不同地區的人們溝通難的問題。推廣普通話，對于我們國家各個方面的.開展都具有重要的意義。

　　就拿旅游業來說吧，記得前幾年，我和家人一起去北京游玩。其中有一天，我們在一家餐廳吃飯，點完菜后，我閑得沒事便好奇地左顧右盼，只見這時兩個帶著外地口音的人說著話，走了進來。他們來到一張餐桌前坐下來，其中一位接過效勞員的菜單說：“來兩碗米飯，一盤魚香肉絲，一盤豬肝和兩瓶‘別走’，謝謝!〞“什么，還有事嗎?〞站在一旁記錄的小姐愣住了，剛抬起的腳又落下來……“快點呀!還楞著干什么?〞這位帶著外地口音的人有點不耐煩了，“你不是叫我別走嗎?〞效勞員小姐有點生氣了，另一位趕緊說：“哎呀，那叫啤酒，不是‘別走’!〞一場爭論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來。

　　推廣普通話，減少不同地區人因為語言不通而產生的誤會和隔膜，可以使我過旅游業攀上新的頂峰，對各行各業都有一定的意義。

　　講好普通話心得體會 18

　　這學期要考普通話了，我就開始進展沖刺練習。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進展邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些無視的細節發音加以改良。在口語聯系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學習普通話的興致。

　　當我滿以為自己的普通話進步很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結果我還是犯了些不該犯的錯誤，比方蘭花的“蘭”和南方的“南”的發音，我往往就不能區分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細想想得煩躁了很久。“不，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進不能退”我告訴自己。以后，學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。生活中的很多道理是和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學習普通話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神

　　短短兩天的省普通話培訓班轉瞬即逝，兩天的時間，雖然匆忙、勞累，但也讓人感覺充實，讓我對普通話的發音技巧、說話的藝術等方面，都有了全新的認識，使我深深體會到作為一名教師，學好普通話的重要性和必要性，也讓我明白，要想學好普通話，必須下一番功夫，掌握規律，勤學苦練，日積月累，持之以恒。

　　普通話并不難學，難的是對心理狀態的調整和改善。我們在學習普通話時害怕自己因生硬別扭的發音出丑，或是畏懼長時間訓練的困難，這些心理障礙常常使學習進步緩慢。針對這種情況，我們需要及時調節我們的心理狀態，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學習都有一個從拙笨到熟練的過程，學習普通話也不例外，要盡早到達熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰勝畏懼心理，才能成為學習中的勝利者。反之，如果在學習中過分顧及面子，不敢坦然面對自己的發音缺陷，更不能以頑強的'意志和艱辛的努力去克服，改善它，一味的退避畏縮，其結果不僅使自己付出了時間和精力卻收效甚微，而且容易造成心理上的陰影，加重今后學習和生活的負擔。調整好心理狀態，克服心理障礙，是學好普通話的重要前提。漢語的分歧突出地表現在語音方面，不但各大方言區之間的語音系統差異大，就是一個地區、一種方言內部也常在語音方面有明顯的差異，可以說，語音差異是造成交際困難的主要原因。所以，學習普通話的關鍵是學習以北京語音為準的標準音，學習語音必須專注地通過口、耳的訓練才能學好。

　　學習普通話語音包括發音和正音兩個局部。發音準確是語音學習最根本的要求。發音是否準確與聽音、辨音的能力有關，所以首先要提高語音的分辨力。在掌握了正確發音的根底上，還要通過反復練習，到達完全熟練的程度。正音是指掌握漢、詞語的普通話標準讀音，糾正受方言影響產生的偏離普通話的語音習慣，這屬于一種記憶的訓練。方音同普通話語音的差異不是毫無規律的，了解了方音和普通話語音的對應規律，就不必一個音一個音地死記，而可以一批一批地去記。

　　我們從小說的就是自己的方言，一下子將發音系統來個大顛覆，徹底改變以前的說話習慣，說起來容易，做起來卻很困難。學習普通話，沒有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學苦練。

　　首先是多讀、多說。多讀，就是指在看書、看報、看文件等閱讀過程中養成用普通話朗讀的習慣，即使囿于詳細環境不便讀出聲來，那也應該養成默讀的習慣。多說，沒事的時間一個人對著鏡子邊說邊注意自己的口型，與人交流的時候盡量用普通話，久而久之，當說普通話成為一種習慣，效果自然事半功倍。其次是多聽、多練。多聽播送、電視的播音員、主持人的節目，因為他們的語音相對來講是比擬準確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音，有意與他們多交流，注意他們的發音方法、語言速度、聲調處理等。多練，指的是要對著一些范文勤加練習，再輔以繞口令等難度大一些的訓練。

　　再次是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普通話初學者的一種行之有效的方法，同時還可以增添我們的學習情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，還得多琢磨。用心找出自己的語音和模仿對象的差距，自己的發音方法和咬器官的協調性還存在那些缺乏，從而不斷修正。學習普通話，絕非一朝一日之功。語言習慣的改變是件不容易的事，從習慣使用方言過渡到能熟練自如地使用普通話，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通話知識和規律，勤學苦練，持之以恒，才能學得會、說得好。

　　講好普通話心得體會 19

　　普通話是教師的職業語言，為了大力提高教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測試評估工作，校領導組織開展了全校老師的普通話培訓與測試。

　　首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我說的普通話，有很多不準確的地方。在上師專的時候，我意識到了學說普通話的重要性，我努力學習，工作以后，我參加了普通話的考試，只得了二級乙等，教學中經常又有發錯聲調的情況，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發音，有了明顯的進步，

　　對于方言口音較重的我來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，發音部位多數靠后，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。為了學的更好，我想采取下面的學習方法。

　　1、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。

　　2、勤向老師學習。語文老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的'和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。

　　3、學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方言要反復練習直至完全到位為止。

　　4、整理方言口音和普通話之間的對應關系。類似這樣的情況，都一一列出，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。

　　5、不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。

　　6、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。

　　7、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節目和其他類節目，一般都是使用很標準的普通話。通過經常性收聽收看節目，對學習好普通話有很有好處。

　　講好普通話心得體會 20

　　20xx年可真忙呀!為了如期合格地取得教師資格證，我不得不狠下功夫，每日里除了繁重的家務及工作，還得擠出一切能夠利用的時間。雖然自我的的普通話還算湊合，可要能真正做到語音準確，語氣流暢，那可就差遠啦!所以光靠自我那些微薄的老底子是遠遠不夠的。由于自我還得堅持上班，好在作息時間允許，能夠擠出幾個上午或是午時的時間去參加普通話培訓班的學習。

　　在一個星期一的午時，我第一次參加了普通話培訓班的學習。大概是大部分人都要堅守崗位，所以來學習的人并不是很多。我到的時候，培訓班的葉教師正在為學員們授課。這不聽課不明白，半天學習下來，使感到我萬分焦急。因為我發現自我與正規的普通話還有好長一段距離呢!自我雖說從事教育工作已有二十余年，從事語文教學工作的時間也不短。但萬沒想到普通話的聲調及音變理論居然如此復雜，并且發現自我的發音與正確的`發音差別是如此巨大，這能不令我心焦嗎

　　沒辦法，現如今僅有窮追猛趕，僅有認真跟著教師學習，擠出一切可利用的空余時間來學習普通話。五月十六日那天，我參加了普通話說話訓練模擬考試。心中特沒底，生怕自我上臺說話時會出現腦袋一片空白，緊張地會忘記自我所說的資料。還好比較順利，教師的表情讓我明白自我還行，經過在臺上的訓練，對普通話說話這一關好像沒那么緊張了，只要胸有成竹，能點出主題，所說的話能一向緊緊圍繞這個主題，那就離合格不遠了。但還有一個重點，那就是發音要準，異常是獨單音節及雙音節的時候，必須要讀準字音，找出輕聲音節，兒化音，上上相連的詞語。還有朗讀這一關，也是相當重要，異常是要注意不能回讀初讀一篇文章，首要做的就是先找出這篇朗讀材料的音變，兒化音，及輕聲等等……

　　功夫不負有心人，我最終如愿經過了普通話考試，取得了合格證書。經過這次普通話培訓，讓我再一次深深地體會到“學無止境”這句話了。

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