職業素質養成的心得體會

時間：2022-08-18 12:20:57 心得體會我要投稿

職業素質養成的心得體會

　　當我們備受啟迪時，可以將其記錄在心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的職業素質養成的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

職業素質養成的心得體會

職業素質養成的心得體會1

　　對于我們這些即將邁上社會的大學生，職業能力的培養與進步需要以職業目標為風向標，只有這樣才能更好的培養我們的職業能力，并讓其在我們的職業生涯中發揮作用，要養成良好的職業能力就應該達到目標職業的各項要求，那么，目標職業對專業技能，通用技能和個人素質又有什么樣的要求呢?

　　專業知識技能是做好工作的必要手段，一般通過專業教育獲得。它的獲取途徑包括：學校課程課外學習、社會培訓、資格認證。對于我們法學專業的學生，司法考試就是我們的認證。

　　通用職業技能(可遷移技能)是人們職業生涯中除崗位專業能力之外的基本能力，個人最能持續運用和最能夠依靠的技能。知識技能的運用都是在可遷移技能的基礎上，它適用于各種職業，適應崗位的不斷變換，是伴隨人終生的可持續發展能力，包括以下十項技能：1)自我治理能力2)學習和適應能力3)解決題目能力4)創新能力5)團隊工作能力6)語言表達能力7)信息處理能力8)人際交往能力9)系統化工作能力10)自我規劃能。

　　個人素質的內涵很廣，包含多個方面，關鍵是根據自身特點發揮自己的特長，同時要有過硬扎實基本功的真才實學。專業技能強、上進、好學、有職業操守;真誠、敬業、守時;有團隊合作意識、良好的溝通能力和親和力;善于學習，積極主動解決困難的態度和能力;良好組織能力和協調治理能力，等等。

　　職業能力是指一個人完成工作任務、從事與職業相關活動所必備的本領，表現在所從事的各種工作和職業相關活動中，并在其中得到發展。綜合起來，就是上述三種能力的運用和發展。那么，我們又該怎樣進步自己的職業能力呢?

　　一.選擇與決策，人生存的基本技能作出明智的選擇是一項與每個人的成長、生活息息相關的基本生存技能，我們的每一個決定，影響、左右了我們的職業生涯發展和個人生活質量。在我們的一生中，需要花費無數的`時間與精力來選擇或作出決定，小到選乘公交車，大到求學、擇業，還有戀愛與婚姻??的確，成功與幸福很大程度上取決于我們在"十字路口"上的某個決定，

　　二.影響職業選擇的三大因素

　　(1)發現與探索自我。幫助大學生了解自己的職業需要，即自己想從事什么職業;了解自己的氣質與個性特點，分析自己適合從事什么職業;了解自己的職業能力及其傾向，看看自己從事什么樣的職業才能最充分地發揮潛能、實現自我價值。(2)熟悉職業世界。以動態、發展的眼光看待職業世界，認清職業社會發展的趨勢，了解相關職業的特性及其對就業者的要求。(3)尋求最佳的人職匹配。在正確估價自己和全面熟悉職業世界的基礎上，大學生客觀地給自己定位，明確恰當的就業期看;在充分獲取信息的基礎上，選擇既能滿足自己需要、適合自己個性特征，又能促進自己潛能發揮的職業。

　　三.促進職業適應與自我塑造除了選擇、決策外，另一項生存技能就是職業適應與自我塑造。法國哲學家狄德羅曾說過：知道事物應該是什么樣，說明你是聰明人;知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人;知道如何使事物變得更好，說明你是有才能的人。顯然，要想獲得職業上的成功，首先是學會適應職業環境，就像大自然中的千年動物，能夠隨著自然環境的變化而調整、改變自己，避免成為"嬌貴"的恐龍! 一般而言，踏進職場的最初3年，是新人適應社會的階段。主要任務是：弄懂、搞清職場游戲規則，接受他人有關如何最好完成工作的聰明與指導，承受對新生活想象和實際情況有落差的現實，克服某些方面比別人差的不安，等等。

　　隨著市場競爭的加劇，企業倒閉、轉業、吞并的可能性越來越大;受其影響，職業的供給數目、市場價格也在不斷變化。另外，因擇業者的才能、素質水平存在著差異，以及求職預期與現實社會的矛盾，擇業者要想得到一份滿足、適合自己的職業變得越來越困難。因此，筆者建議更多的"我"能不斷調整自己的求職預期與職業定位，進步自己在職業社會中的生存與發展能力。

職業素質養成的心得體會2

　　對于我們這些即將邁上社會的大學生，職業能力的培養與進步需要以職業目標為風向標，只有這樣才能更好的培養我們的職業能力，并讓其在我們的職業生涯中發揮作用，要養成良好的職業能力就應該達到目標職業的各項要求，那么，目標職業對專業技能，通用技能和個人素質又有什么樣的要求呢？

　　專業知識技能是做好工作的必要手段，一般通過專業獲得。它的獲取途徑包括：學校課程課外學習、社會培訓、資格認證。對于我們法學專業的學生，就是我們的認證。

　　通用職業技能（可遷移技能）是人們職業生涯中除崗位專業能力之外的基本能力，個人最能持續運用和最能夠依靠的技能。知識技能的運用都是在可遷移技能的基礎上，它適用于各種職業，適應崗位的不斷變換，是伴隨人終生的可持續發展能力，包括以下十項技能：1）自我治理能力2）學習和適應能力3）解決題目能力4）創新能力5）團隊工作能力6）語言表達能力7）信息處理能力8）人際交往能力9）系統化工作能力10）自我規劃能。

　　個人素質的內涵很廣，包含多個方面，關鍵是根據自身特點發揮自己的特長，同時要有過硬扎實基本功的真才實學。專業技能強、上進、好學、有職業操守；真誠、敬業、守時；有團隊合作意識、良好的溝通能力和親和力；善于學習，積極主動解決困難的態度和能力；良好組織能力和協調治理能力，等等。

　　職業能力是指一個人完成工作任務、從事與職業相關活動所必備的本領，表現在所從事的各種工作和職業相關活動中，并在其中得到發展。綜合起來，就是上述三種能力的運用和發展。那么，我們又該怎樣進步自己的職業能力呢？

　　一選擇與決策，人生存的基本技能作出明智的選擇是一項與每個人的成長、生活息息相關的基本生存技能，我們的每一個決定，影響、左右了我們的職業生涯發展和個人生活質量。在我們的一生中，需要花費無數的與精力來選擇或作出決定，小到選乘公交車，大到求學、擇業，還有戀愛與婚姻？？的確，成功與幸福很大程度上取決于我們在“十字路口”上的某個決定。

　　二影響職業選擇的三大因素

　　（1）發現與探索自我。幫助大學生了解自己的職業需要，即自己想從事什么職業；了解自己的氣質與個性特點，分析自己適合從事什么職業；了解自己的職業能力及其傾向，看看自己從事什么樣的職業才能最充分地發揮潛能、實現自我價值。

　　（2）熟悉職業世界。各種日常寫作指導，以動態、發展的眼光看待職業世界，認清職業社會發展的趨勢，了解相關職業的特性及其對就業者的要求。

　　（3）尋求最佳的人職匹配。在正確估價自己和全面熟悉職業世界的基礎上，大學生客觀地給自己定位，明確恰當的就業期看；在充分獲取信息的基礎上，選擇既能滿足自己需要、適合自己個性特征，又能促進自己潛能發揮的職業。

　　三促進職業適應與自我塑造除了選擇、決策外，另一項生存技能就是職業適應與自我塑造。哲學家狄德羅曾說過：知道事物應該是什么樣，說明你是聰明人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道如何使事物變得更好，說明你是有才能的人。顯然，要想獲得職業上的成功，首先是學會適應職業環境，就像大自然中的千年動物，能夠隨著自然環境的變化而調整、改變自己，避免成為“嬌貴”的恐龍！一般而言，踏進職場的最初3年，是新人適應社會的階段。主要任務是：弄懂、搞清職場規則，接受他人有關如何最好完成工作的聰明與指導，承受對新生活想象和實際情況有落差的現實，克服某些方面比別人差的不安，等等。

　　隨著市場競爭的加劇，企業倒閉、轉業、吞并的可能性越來越大；受其影響，職業的供給數目、市場價格也在不斷變化。另外，因擇業者的才能、素質水平存在著差異，以及求職預期與現實社會的矛盾，擇業者要想得到一份滿足、適合自己的職業變得越來越困難。因此，筆者建議更多的“我”能不斷調整自己的求職預期與職業定位，進步自己在職業社會中的生存與發展能力。

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