教育扶貧心得體會

時間：2022-08-08 18:39:30 心得體會

教育扶貧心得體會

　　我們有一些啟發后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的教育扶貧心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育扶貧心得體會

教育扶貧心得體會1

　　“教育扶貧”是斬斷貧困“代際傳遞”的重要方式，其根本在于“精神扶貧”。它不是簡單的對扶助對象“授之以魚”，更多的則是“授之以漁”，引導受助者尋找造成貧困的根源，鼓勵他們樹立改變落后面貌的思想，提高教育文化素養，變被動脫貧為主動致富。在這個過程中，教育的“輔助”作用大于了脫貧的“扶助”效果。

　　但實際工作中，一些人對“教育扶貧”的理解失之偏頗，將“教育扶貧”形式化、表面化。為了追求短期政績，給自己臉上貼金，往往采取“過節送禮、寒冬送衣、捐書捐物”的方式，讓受贈者感恩，表面上能解燃眉之急，“立竿見影”，實則忽略了扶貧的根本在于激發貧困群眾的內在動力。

　　某校為貫徹落實對中職生的“教育扶貧”，大搞春季招收職業高中學生工作，也對招收的農村中職學生按國家政策實行了免費，享受了國家助學金，但卻忽視職業技能培訓，放松學生思想教育，不中職校學生難以學到一技之長;更有甚者，把學生作為勞動力輸出，賺取中介費。到統計“教育扶貧”數據時，將減免中職生學費、給中職生發放國家助學金作為管理者的政績，重視了“扶助”而忽略了引導，讓老百姓對職業教育喪失信心。

　　“教育扶貧面子工程”的另一表現是對農村村建遠程教育設備的投入和村建圖書室的捐贈。誠然，遠程教育設備的有效使用、農家書屋的適時開放能讓邊遠農村享受到精神食糧，能擴大貧困戶的知識面，拓寬他們的致富路。但是，如果對投入的設備和捐贈的圖書不能有效利用，而只在上級檢查時拿出來做做樣子，這樣的投入不只造成物質上的浪費，還給村民留下非常不好的印象。

　　還有一些地方，對貧困地區學校投入大量實驗器材、圖書資料，但由于學校教學人員的不足或學校硬件設施的缺乏，只能造成器材和資料的閑置。有的村小教學點專業教師缺乏，便由中心校指派教師“走教”;一些學校對不能正常入學的“三殘兒童”實行“送教上門”，但對“走教”和“送教”的老師沒有建立激勵機制，教學人員只圖完成任務，“走教”“送教”流于形式，校長在上級檢查的時候“面子”有了，還可能被上級表揚“有創新”，但這樣的“扶貧”沒能從根本上解決農村邊遠地區教育的貧困，這樣的“扶”不能很好的將“輔”貫穿于扶貧過程，所起作用是很小的。

　　“扶貧先扶志”，“扶志”就是要讓專業人員對他們悉心輔導，讓貧困者樹立脫貧致富的意識，掌握脫貧致富的本領。它更不是面子工程，而要求我們真抓實干，只有思想上“扶志”，能力上“扶智”，才能使貧“脫貧攻堅”工作真正落到實處。

教育扶貧心得體會2

　　改革開放以來7億農村人口成功脫貧，有力證明了中國特色扶貧開發道路的優越性，但到20xx年實現“兩個確保”，依然不是輕輕松松一沖鋒就能拿下的戰役。為什么這么說?一是實現到20xx年六七千萬農村貧困人口脫貧，需要每年減貧1000多萬人;二是脫貧攻堅先易后難，越往后成本越高、難度越大、見效越慢;三是讓數千萬農村貧困人口脫貧需要投入巨額資金，據測算，未來每年需要投入20xx多億元;四是農村新的貧困人口還會出現，因災、因病、因學返貧情況還會時有發生;五是經濟下行壓力較大，貧困人口就業和增收難度增大，一些農民因喪失工作重新陷入貧困。

　　所有這一切都說明，脫貧攻堅已經到了啃硬骨頭、攻城拔寨的沖刺階段，必須以更大的決心、更明確的思路、更精準的舉措、超常規的力度，眾志成城實現脫貧攻堅目標。所有這一切也都意味著，脫貧攻堅，空喊口號、盲目蠻干不行，搞大水漫灌、手榴彈炸跳蚤也不行，新時期的脫貧攻堅，必須在精準施策上出實招、在精準推進上下實功、在精準落地上見實效。

　　動員千遍，不如考核一次。《考核辦法》體現的正是精準扶貧導向。這種考核，不僅有貧困人口數量、貧困群眾收入等脫貧“硬指標”，還包括群眾認不認可、滿不滿意的“軟指標”;不僅依據扶貧開發信息系統、全國農村貧困監測等“官方”數據，還參考有關科研機構和社會組織的第三方評估。把“不清不楚”變成“一清二楚”，精準扶貧導向下的精準考核，就是為了有效避免可能出現的弄虛作假、“數字脫貧”等問題，也為省對市地、市地對縣、縣對鄉鎮、鄉鎮對村的`督查問責指明了方向。脫貧攻堅要落實，《考核辦法》也要落實，才能形成五級書記抓扶貧、全黨動員促攻堅的局面。

　　“見之不若知之，知之不若行之。”歷史上，我們黨一直善于以目標帶領群眾，這是我們黨的一大優勢。而我們黨區別于其他政黨的更大優勢還在于，我們善于把目標變為現實。曾在不同場合多次強調“關鍵在于落實”。以想抓落實的覺悟、敢抓落實的擔當、會抓落實的能力，把脫貧攻堅作為“十三五”期間頭等大事和第一民生工程來抓，我們將在“脫貧”中完成使命，在攻堅中成就光榮。

教育扶貧心得體會3

　　“扶貧開發推進到今日這么的程度，貴在精準，重在精準，勝敗之舉在于精準”;堅持精準扶貧、精準脫貧“要害是要找準路子、構建好的系統機制，在精準施策上出實招、在精準推進上下實功、在精準落地上見實效”。這為脫貧攻堅清晰了方向、提出了請求。

　　在精準施策上出實招。悉數建成小康社會要害在脫貧攻堅，脫貧攻堅的未來在于精準施策。要以立異、和諧、綠色、敞開、同享五大開展理念為輔導，編制好“十三五”脫貧攻堅方案，著力完善綜合性扶貧方針辦法和健全脫貧攻堅確保系統的方案，確保精準施策、實招更實。一是建造國家扶貧開發大數據途徑，在精準辨認上摸實情，真正處理好“扶持誰”的疑問，為精準扶貧、精準脫貧打好根底。精準辨認既要表現靜態的精準，把如今的赤貧人員找出來;又要表現動態的精準，把脫貧的人員退出去，把返貧的人員歸入幫扶方針。

　　二是建造省級扶貧開發投融資途徑和縣級扶貧開發資金項目聯絡辦理途徑，拓寬扶貧投入途徑，實在添加扶貧投入。在縣一級，把專項扶貧資金、有關涉農資金和社會幫扶資金綁縛會集運用，加強資金監管，實在進步資金運用作用。推進扶貧開發項目與職業嚴峻項目、嚴峻工程、嚴峻方針試點組織相聯接，扶貧開發方案與赤貧區域根底設施建造、新式城鎮化、特色工業開展、新村莊建造等方案相交融，把革新老區、民族區域、邊疆區域、會集連片赤貧區域作為脫貧攻堅要點。

　　三是建造村莊扶貧脫貧執行作業途徑。在赤貧鄉樹立扶貧作業站，在赤貧村遴派好第一書記、建造好駐村作業隊，協作村兩委執行幫扶辦法和幫扶職責，確保赤貧戶有人幫、有人扶。進一步完善中心統籌、省(自治區、直轄市)負總責、市(地)縣抓執行的作業機制。強化脫貧作業職責查核，對赤貧縣要點查核脫貧成效。四是建造社會扶貧對接途徑，以社會扶貧網為載體，完結赤貧村赤貧戶幫扶需求和社會扶貧資本有用對接。

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