團課心得體會

時間：2024-10-17 13:53:27 海潔心得體會我要投稿

團課心得體會（通用20篇）

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的團課心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

團課心得體會（通用20篇）

　　團課心得體會 1

　　前不久，我有幸參加了團課學習活動。作為一名團員，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。

　　說實在的，現今大部分學生都是團員，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?常言道：物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情。可是隨著年歲增長，越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養。

　　團課學習的都是對我們日程的生活工作學習有積極幫助的知識。有關于高校共青團活動的組織策劃方面的，有教我們如何處理人際關系，如何了解自己，發展自己，有與日常生活息息相關的心理學教育，還有比較具有實用價值的應用文的寫作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學習。這幾次上課學習和小組討論雖然時間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關注的.東西，也讓我對自己的學習工作等方面有了新的思考。

　　通過這次團課學習，我感受到了關注國家大事的重要性，了解到當今社會在經濟政治各方面面臨的機遇和挑戰，認識到作為團員還應養成最起碼的道德素質，提高自身修養。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強團員意識已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。

　　我很高興自己能參與了這幾次團課。因為短短幾天時間讓我找回了自己認知空白，彌補了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質，也會和身邊同學共勉努力，增強團員意識。

　　團課心得體會 2

　　4月26日下午，我有幸參加了院里組織的團課，作為一名團員，這次學習讓我又重新一次正視了自己的團員身份，為什么以重新正視這個詞匯來說，因為我已經不是學生時代的團員，步入工作的自己，對于團員這個身份，有了新的認識和職責。

　　曹書記的講話，讓我深刻認識到團員不僅僅要注意團員形象，言行行為是給人，給社會的直觀印象，特別是我們這些在一線的醫護人員，要做先鋒，做表率。因為中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互相關不可分割的。開展增強共青團員認識主題活動，是從源頭上的強化黨的進步性建筑，穩固黨執政的青年群眾根本重要步驟，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝集力、創造力和戰斗力的現實舉動。

　　我在這次聽演講課程中的學習真是受益匪淺。特別是馬部長以故事的形式，更生動形象的給我們展現了團員所代表的力量，那一個又一個真實的案例，那用生命證明的力量，吃苦在前享樂在后，奉獻自己奉獻生命的團員們，用切身行動影響著我們。在新時代，發展歷程中，此時此刻進行著的就是一場沒有硝煙的戰斗。從我們做起，新時代的新力量，從我們臨床一線做起，我們今天所做的，可能會被遺忘，但是我們還是會做，是什么讓我有如此堅定的信念，是團的教誨，是黨給予我們的信仰，我們會努力帶動一些人，他們的努力又會影響一群人，以我們青春的力量，在這個戰場上，奉獻自己的一份力量。我們代表的不僅僅是一個人，我們代表的是團員的'新生力量。對工作，我們認真嚴謹，對患者，我們細心耐心，對同事，我們友愛互助，對領導，我們直言進諫，服從安排。像王院長所說的，我們是新時代的力量，我們代表的是醫護人員，是醫院，是團員，是黨的后備軍，是新時代團員火炬的傳遞者，帶著青春的力量，勃發，奮進。

　　從我做起，從日常工作的點點滴滴做起，從身邊的小事，從每一次加藥，換藥，打針，核對醫囑做起，從我，從同事，從大家一起做起。展翅高飛帶著對黨的信仰，與我們新時代的夢想與激情，前進，再前進。

　　團課心得體會 3

　　通過本期團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。中國共青團走過了80多年的風雨歷程，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國青年在她的帶領下吹響進軍的號角，依然清晰地記得她凝聚青年在現代化建設中用血汗演繹的一段段感人的故事。

　　那么究竟該如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。

　　1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。

　　2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。

　　3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

　　在團課的學習讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的'章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。

　　中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

　　團課給了我前進的自信和動力。未入大學，認為大學應該是很輕松的，成績的好壞已經無關緊要，大學應該是一段好好玩的時光，不該有任何負擔。直到上了大學之后，我對未來的路感到迷茫，未來的路該怎么走?我該做一個什么樣的人?在了解了就業壓力之后，我對自己失去了信心，一個二流院校畢業，成績又不是很好的人會有著怎樣的未來，我對這個答案感到恐懼。

　　思想不同，所看到的世界是不同的。當你改變自己的認識時，會發現展現在你面前的是另一個世界。這是我上這次團課最大的感受。無疑正確價值觀的樹立對我們共青團員來講，不僅僅是一種需要，更是一種責任。它讓我從思想上對共青團有了更加深刻的認識。也對以后的工作有了更明確的認識。我們做為團員時刻準備著接受黨的任務。我們還應不斷在工作中打好基礎，高標準要求自己。作為黨的后背軍，我們時刻準備為黨諸如新鮮的血液，時刻準備為中華民族的崛起貢獻自己的力量！

　　團課心得體會 4

　　4月26日下午，我第一次參加了我院組織的“青春心向黨建功新時代”主題團日活動，感觸很深。通過這次團課的學習，使我更加明確了作為新青年的政治使命和責任感，讓我對黨和團有了更深的認識，堅定了我加入中國共產黨的決心。

　　青年時期是一個可塑性很強的時段，往往許多的潛能都被自己的各種理由所忽視，比如在一些為人處世與人際共同方面缺乏自信心。記得剛剛步入工作崗位時在與患者溝通中經常被患者提出的問題所難倒，讓我找不到自己的價值所在，不想上班，不敢回答患者的問題。每當我有這樣的想法的時候，我就會想到科室里的其他同事們是如何與患者溝通，既解決了患者的疑問又避免了語言上的沖突。在那段困惑的日子里我虛心請教，每一位同事都是我工作上的老師。日復一日，大家都毫無保留的把經驗傳授給我，讓我漸漸適應了這份工作。

　　記得去年12月份，工作時遇見過一個老大爺在繳費處不斷徘徊，身邊沒有家屬陪同，我主動上前詢問后，得知大爺是一位老紅軍，已經九十四歲高齡了，兒女都在外地，自己一人來醫院就診。在了解情況后，我主動幫助大爺繳費、取藥、取報告單。大爺十分感動，一直對我說謝謝，檢查結束后，在我送他離院的路上，他向我敬了一個十分標準的軍禮，問下次來院就診可不可以再找我，我點點頭笑著回答道：“當然可以呀”。紅軍老大爺的信任讓我心頭泛起一股暖流。其實，這樣的事例在我們服務中心每天都有，孤巢老人的'陪檢、重癥病人的護送、糾紛投訴的處理、便民服務等，主動幫助患者的服務意識在我們日常工作中隨處可見，雖然我們沒有工作在臨床一線救死扶傷，但在工作中幫助他人對于我們來說也是一種感動。

　　通過這次團課學習我也發現了在我身上的許多不足之處，在今后的工作之中，我會以的精神面貌去面對患者，樹立我院良好形象，真真切切為患者考慮，耐心細心的為患者解答疑惑，對弱勢群體、孤寡老人提供幫助、陪同檢查，讓患者在我院真正體會到“看病不求人”，始終把患者的需求放在第一位，用我的熱情為患者提供質便捷的服務。也希望通過我的熱情去感染身邊的每一個人，讓他們少一絲不滿，多一份理解，讓院領導們放心，讓患者及家屬滿意。

　　團課心得體會 5

　　每個人的成長過程中，都需要導向、需要榜樣，耳濡目染、潛移默化，是一種切實的引導，一種熏陶。

　　榜樣的力量可以是有形的、無形的種種，可以是點、面、多維的，來源多面。例如：小的時候會覺得父親無所不能、覺得老師無所不能、覺得課本中的革命先烈英勇神圣，這種崇拜就是影響，切切實實進入大腦的影響，從宏觀方面來講，似乎可以稱為熏陶。而小同學之間用鉛筆與自動鉛筆的差異而產生的影響，則是具體的'形象的，具有現實的可效仿性、可實現性。但前者的影響，顯然要更深遠。

　　也許因為董存瑞、劉胡蘭、江姐等先烈形象，多有青年選擇從軍報國，這樣的影響也是具體的，表現在切實的某一方面。由于視野所接觸的區域、方位、范圍的的改變，原有的影響可能會深化或減弱，而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固，是成長體難以忘卻的成長記憶。比如，崇拜，但是無法效仿，原因似乎也可以很簡單，心力無法左右環境，環境卻可以改變心力。

　　黨的歷史在我們這一代人而言，是有跡可循的，也許會有共鳴，例如：小時候，奶奶家堂前的毛主席標準像，標準像左右側的毛主席語錄，以及紅皮《毛澤東選集》，還有爺爺常在嘴邊對黨的感謝。然后有紅領巾、團徽、黨徽，在以這條索線為主的過程中，黨的歷史在我們內心世界開始逐漸豐富，緣由視野的拓展，相對過往的一點深化。

　　對于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭，尤其青年領袖的成長影視頗受歡迎，如讀、看《恰同學少年》時的熱血沸騰、激情澎湃，繼而熱讀《毛澤東詩詞》，觀看紅色影片，參觀紅色遺跡，在力所能及的范圍內遵循內心的導向尋找紅色足跡。也許，這樣的影響依然是模糊淺顯的，原因似乎也可以很簡單，沒有體驗。

　　也許，從多維或面的角度，學習黨史的影響依然是熏陶，而在具體的點方面，也有深切影響。如，“文明其精神，野蠻其體魄”，前者依然如蝸牛般尋進，后者卻也能堅持。晨讀晨練，風雨無阻，在這個過程中，似乎開始了簡單的體驗，在具體身體力行的情境中感受榜樣的力量影響。

　　由于對黨的歷史學習過程中依然難以脫離“假、大、空”的模式，學習心態浮躁，學習程度膚淺，學習效果自然脫離務實。關于不夠務實這一點，黨史系的老教授們一定

　　很認同，因為在專業考試前后，老師們的情緒表露淋漓盡致。言實，良師啊！此時回顧，自然理解老師們的用心良苦，同時，反思自身：不是有意浮躁，由于在當時的情境下，當時的認知觀念中，當時的視野范圍內，著實難以避免。但是教化的力量是偉大的，這種影響是可持續的。

　　如果說，關于點的方面的影響規避言行，那么，面、維等更深的影響，也許，就叫信仰！

　　團課心得體會 6

　　在這次學習的過程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學工作水平評估來講。給學風進行了定義，學風要從內而外的對學風進行闡釋，其本質就是相對一致的思想想法。在學院建設中間學風建設是永恒發展的主題，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的核心。這也是學院的寶貴財富，是關系著學生今日和未來。可是在這個建設中間還存在很多問題。部分學生缺乏明確的學習目的，學習動機乏力，學習態度不端正，學習精力投入不足。還有的就是部分學生學習松懈，作風疲沓。

　　針對這個情景，針對教師所講的，我也在反省和檢驗自我的行為，生活作風方面的東西。就我身邊的人和事來說，學風總體來說比較好。從圖書館以及我們寢室的同學來說，是這樣的。我們寢室總共4個同學，也擁有電腦，可是我發覺大多數的時候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽歌什么的。電腦，這個被很多家長所擔憂的雙刃劍，在我們寢室中間發揮著進取的作用。經過電腦，我們在工作上頭，比如我們同寢室同學是學生會宣傳部的，以此他的工作聯系更加方便，還有就是我們專業進行網頁設計，處理文檔材料，網上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學習中心。原先我還擔心我的英語聽力課太少了，此刻就有現成的聽力資料庫，隨時都能夠去聽。十分的方便省事。所以綜合起來說，學風在我身邊，以及我的'身上我自信能做到教授所講授的東西。

　　作為團校的團課，其核心資料就是提高班團干部的素質，讓他們能夠帶動班級，為學校的管理，建設作出貢獻。在大學，班級沒有班主任，僅有輔導員，可是輔導員不能代替班主任的作用。所以一個良好的班團委是建設一個優秀班團體的必要條件。所以在這次團課的授課過程中間，我們的到了來自學生處一個教師的教育。

　　團課心得體會 7

　　此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。

　　郭老師從古至今的把與大陸的聯系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。“以古為鏡，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。

　　郭老師還與同學們討論了當今的局勢以及國際形式，美國對問題的干涉，日本在問題上的介入都成了回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決問題的內在關鍵因素。

　　團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。

　　此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決問題是才能占據主動，而將來的.這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創造。

　　接受團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們一定能獲益匪淺。

　　團課心得體會 8

　　每年入三月，都要開展學雷鋒周、學雷鋒月等系列活動，誠然，雷鋒用年輕的一生，譜寫出共產黨員應具有的優秀品質，成為一名合格的黨員，是黨對每一個黨員所提的一條基本要求，也是保持黨的先進性，提高黨的戰斗力、凝聚力、向心力的重要一環。

　　每個黨員在跨入黨組織大門的當天，就立下誓言，許下承諾，隨時準備為黨和人民犧牲一切，為實現共產主義奮斗終身。回顧黨的歷史，我們能夠清晰的發現，許多共產黨員不論是在對敵斗爭中，還是在艱苦歲月里，都踐行著自己的誓言與承諾，做到了沖鋒在前，退卻在后，吃苦在前，享受在后，這是這種先進性，我們的黨才會立于不敗之地，取得一個又一個偉大勝利。

　　做一名合格黨員，一定要在思想上與行動上時刻與黨組織保持高度一致，把代表最廣大人民群眾的根本利益，付諸于行動。必須始終保持全心全意為人民服務，密切聯系群眾，充分相信群眾，緊緊依靠群眾。在任何時候，任何情況下，都必須堅持黨的群眾路線，要保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀為民之策，多辦利民之事，永遠與人民群眾心貼心、心連心。

　　雷鋒之所以能成為優秀的共產黨員，就在于他不僅閃耀著實現共產主義的光輝思想，而更重要的'是他付諸了實實在在的感人行動，不論在平凡的崗位還是在生死關頭，都發揮著一個共產黨員應持有的先鋒模范帶頭作用。每一個黨員都好比黨的一個細胞，細胞的好壞，直接影響黨的肌體。如果每個黨員都像雷鋒那樣，我們的黨就會健康強壯。我們每個成員特別是黨的領導干部，都應從自己做起，無條件的遵守黨紀國法，與人民同甘共苦，才無愧是一名真正的共產黨員。

　　團課心得體會 9

　　中國共產主義青年團，簡稱共青團，是中國共產黨領導的一個由信仰共產主義的中國青年組成的群眾性組織，而我，就是一名光榮的共青團員。周五下午進行的一節共青團知識普及課，使我對共青團有了一個全新的認識。

　　抗日戰爭勝利后，1946年開始試建新民主主義青年團的工作。1949年4月18日，中國新民主主義青年團正式成立。1957年5月改名中國共產主義青年團。1982年12月召開中國共產主義青年團第十一次全國代表大會通過《中國共產主義青年團章程》規定，共青團的基本任務是以共產主義教育青年，幫助青年用馬列主義、毛澤東思想和現代科學文化知識武裝自己，引導青年在社會主義現代化建設的實踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義事業接班人。團員的年齡為14周歲至28周歲。1988年5月共青團十二大決定，從1988年起，用兩三年時間在全國逐步實行團員證制度。

　　共青團團旗是中國共產主義青年團的'性質和任務的象征。中國共產主義青年團的團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴有黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征著中國青年一代緊密地團結在中國共產黨周圍。中國共產主義青年團團旗是由毛澤東、周恩來等中央領導人親自審定，經黨中央批準，于1950年5月4日，即五四運動31周年時，由共青團中央委員會正式頒布的，并且在當天即出現在舉行紀念活動的青年隊伍之中。

　　1959年5月4日，共青團中央頒布共青團團徽。團徽由團旗、麥穗、齒輪和中間的標志組成。象征共青團在馬列主義，毛澤東思想的光芒照耀下團結各族青年，朝著黨指引的方向奮勇前進。

　　1988年5月共青團十二大決定，從1988年起，用兩三年時間在全國逐步實行團員證制度，并決定《光榮啊，中國共青團》為共青團代團歌。聽著這首激情豪邁、奮勇向前的歌曲，頓時充滿動力，愛國之情油然而生。

　　作為一名共青團員，只了解有關知識遠遠不夠，還需要以實際行動來表現出來。我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻自己的全部力量，為祖國的未來繼續努力。我還要從學習和生活中的小事做起，諸如：每天踏踏實實學習；培養個人道德與修養等。我們只有一點一滴的做好小事，才能切實履行團員身份，做一名合格的黨員，長大后報效黨，報效社會，報效祖國！

　　團課心得體會 10

　　我很慶幸自己參與了這堂團課，因為短短幾天時間讓我找回了自己多年的認知空白，彌補了自己思想上的缺陷，通過學習，我們了解了當前的國際國內形勢，深刻認識到我黨為加強自身建設，為帶領全國人民建設社會主義現代化國家，為實現共產主義而做出的不懈努力；同時我們也更加清醒地認識到作為一名共青團員，我們所肩負的責任和承擔的義務。我想我更能理解團員的時代責任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質，也會和身邊的同事共同努力，增強團員意識。

　　"人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己"，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的`。世界形勢瞬息萬變，中國共產黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以做好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液！

　　共青團員是青年的先進分子。使共青團員始終成為青年的先進代表，是由共青團的性質決定的，是共青團先進性的集中體現。共青團只有教育、團結和引導廣大團員始終保持先進性，充分發揮模范帶頭作用，才能使廣大團員真正成為青年的先進代表。同時團員應當加強實事求是的精神，吃苦耐勞的精神和無私奉獻的精神。80年代生人多為獨生子女，做事容易放不下架子，心境高傲，很難做到實事求是。作為一名共青團員，應當培養政治敏感性，要明白什么是可取的，什么是不可取的，做到明辨是非。要保持理性和冷靜的思維方式，不可以隨波逐流，人云亦云。不僅如此，團員也應當了解事情背景，大到時代特征，小至個人性格，不了解則不能輕易做出判斷。團員也應該做到慎言，認識到作為團員，或者說作為龐大團組織中的一員，其言論會給他人、組織和社會帶來一定影響。團員還應養成最起碼的道德素質，提高自身修養。遇事少抱怨，多從自己找不足，有則改之，無則加勉，不斷進步，修身養性。其實課后再思考，今天我們所要求的"增強團員意識"已經不單單是從團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。

　　所以，從現在起，從今天起，積極努力做好榜樣，不讓組織失望，干好本職工作，力求更好！

　　團課心得體會 11

　　團員，一個熟悉卻又陌生的稱號。我應該是我初中班上最先入團的一批人。當初懵懂的我，只是把這個當作老師的一種認可，看作自己較同齡人的一點優秀。那時的我并沒有意識到他壓在我身上的責任遠高于他帶給我榮譽。

　　今天的.團課上，我更加深入的理解了團員這個身份。團組織這個在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校里，我們要學習的內容有很多，團組織、團紀律、團員義務等等。我們向前輩繼承優秀精神、學習經驗方法的同時，還要對當今中國發展有整體認識，走出我們這一代人的中國夢之路。祖國的發展即將落在我們的身上。

　　今天的團課上，我們坐在大學的教室里，看著團旗、團徽，聽著團歌，突然間，大學生、團員，這兩個身份同時出現，相互纏繞，在我腦海中產生了某種聯系。恍惚間我仿佛看見了團徽里初升的太陽在我眼前閃耀，在我的大學生活中照亮了一條路。在我看來，大學生活是比大學學業更難的，也更重要。而在這一刻，團員的光芒引領我看到了一條積極向上的道路。我是一名團員，他并沒有因為我進入大學而失去光芒，并沒有因為現在我周圍的同學都擁有同樣的名字而降低榮譽。反而，大學生更應以擁有團員身份而自信、而提高要求、而追求更好的生活，擁有一個積極、樂觀、努力的大學生活態度，進而擁有一個充實而有意義的大學生活。

　　團課心得體會 12

　　經過上兩次團課的學習，我們已經對團的各方面有了更深一層的認識，也使我們對共青團有了更深刻的感情，并為能夠成為一名共青團員而感到驕傲和自豪!第三次團課是給我們留下印象最深的一次團課。也是我們收獲的一次團課。

　　在這次團課上，大家深入討論了共青團員的職責和義務，每個人的心里都對自己的職責有了更深一步的認識，并且大家都做團的合格成員，發揚團的優良傳統，為共青團增光!在這次團課中，同學們也互相交流了感情。剛開學不久，同學們之間都比較陌生，在這次團課上，同學們互相交流，暢所欲言，積極主動地在全班同學面前展示自己，使大家記住了一張張鮮活的笑臉，而不是一個個陌生的名字。

　　這次團課很好的拉近了同學們之間的距離，使大家不再有隔閡，不再有陌生，真真正正地成為了一家人!團會在同學們的歌聲和歡笑聲中度過，在主持人說到“：佛家常說：‘前生的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過。’所以，我們應當珍惜這得來不易的緣分，共同努力，做一輩子的朋友!”后全班同學自發的唱起了周華健的`《朋友》。這次團課，在溫馨的歌聲中劃上了圓滿的句號…同學們一致認為這是一次十分必要且有意義的團課，正是這次團課是同學們的心緊緊的聯系在了一起。相信經過這次團課，我們會電二班必須會成為一個具有凝聚力和戰斗力的無堅不摧的團體!最終，再一次中心的感激這次團課的舉辦!

　　團課心得體會 13

　　共青團作為黨的助手和后備軍，黨是聯系青年的橋梁和紐帶，團課知識的教育引導廣大團員青年永遠跟黨走。通過今天的團校開班典禮暨團學干部培訓，激勵我要善學善思，積累學識，以實際行動爭做有理想有抱負有作為，綜合素質全面發展的知識青年，樹立共產主義遠大理想，以團歌為號召，團旗為標桿，團徽為榮耀，成為一名合格的共青團員。

　　作為一名團學干部，首先我要真正做到思想上重視，課后領會，增強共青團凝聚力;其次要積極服務同學，真正幫到同學，充分發揮模范帶頭作用;然后認真學習黨團的歷史宗旨奮斗目標等，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用，不斷提高為人民服務的本領。

　　通過王菲菲老師的“增強團員意識”主題培訓，我對中國共產主義青年團有了深刻的認識。團員意識是團員在觀念上自覺形成的區別于一般青年的意識，是團員在團內生活和社會活動中發揮先鋒模范作用的思想基礎和行為準則。新時期團員意識主要包括：政治意識，組織意識和模范意識，通過團員意識培訓，全面提高團員隊伍整體素質，充分發揮廣大團員模范作用。在團課的學習過程中，讓我們全面地認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自己位置，認清責任，積極努力地做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動，我在這次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

　　通過此次活動，我們也深刻認識到共青團的發展歷史，團員應當履行的義務以及享有的權利，我們的歷史使命，對共青團的幾個標志有了更清晰的了解，中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。團的'重要會議以及團日活動可以使用團旗。中國共產主義青年團團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。團的組織和團員應按規定使用團徽。中國共產主義青年團團歌為《光榮啊!中國共青團》。中國共產主義封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動;封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結教育青年的核心。

　　團課教會了我要做有理想、有抱負、遵紀守法、與時俱進、團結別人的中國人，為建設中國特色社會主義貢獻自己的力量，做我們力所能及的事，建設我們的祖國。我們新一代青年更應該珍惜時間、把握青春。"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬"。做一個有志的青年，為了祖國美好的明天，我們要努力學習，堅持創新，做好新世紀的棟梁!

　　團課心得體會 14

　　在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

　　“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時代潮頭的青年胸前。

　　紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，要理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的學習做人；要守時守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，在知識時代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應弘揚。

　　當今的中國仍然發展中，要想富強，還需努力！同學們，我們要發揚光大“五四”精神，這是是我們的使命！

　　今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進取？

　　“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的`。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

　　身為新時代的中學生，弘揚“五四”精神，就要去刻苦學習、勤奮鉆研，用豐富的知識來武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養規范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態度實現人生的價值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的的祖國。

　　同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生中最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為青春奮斗而更加美好；閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗！

　　團課心得體會 15

　　寒假是每個學生最盼望的假期，也是放松心情、鍛煉身體的黃金時光。而團課寒假心得體會，正是我們學生們在團課活動中的所思所感所悟。通過團課，我深刻體會到了團隊合作的重要性、個人的成長與進步，以及積極面對困難的態度。在這篇文章中，我將從這幾個方面來探討團課寒假心得體會。

　　首先，團課讓我深刻認識到團隊合作的重要性。在團隊合作中，每個人都起到了關鍵的作用。在團隊中，我們需要互相協作、互相支持，才能夠實現最好的效果。在團隊活動中，我學會了傾聽別人的意見，并且尊重他們的想法。當我們遇到問題時，大家一起商量解決辦法，而不是單打獨斗。通過團隊合作，我變得更加溝通和合作，不再像以前那樣自我中心。這讓我認識到，只有通過團隊合作，我們才能夠更好地完成任務，并且實現共同目標。

　　其次，團課讓我個人成長和進步。團課活動是一次個人能力的鍛煉和提升。在團隊中，每個人都有自己的角色和責任，而我在其中擔任著重要的職責。通過個人的努力，我學會了更好地管理自己的時間，提高自己的效率。我學會了制定計劃、解決問題，并在團隊中發揮個人的特長。通過團課，我也領悟到了自我鼓勵和自我管理的重要性。只有不斷地挑戰自己，才能夠更快地成長和進步。

　　最后，團課讓我養成了積極面對困難的'態度。團課活動中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰。而優秀的團隊需要有積極面對困難的態度，而不是退縮或抱怨。通過團課，我學會了面對困難時保持積極樂觀的心態，找到解決問題的方法。有時候，我會覺得困難無法克服，但在團隊的鼓勵和支持下，我學會了克服困難，并收獲了成功的喜悅。通過團課，我明白了困難并不可怕，重要的是我們能夠勇敢面對并克服它們。

　　總之，團課寒假心得體會讓我受益匪淺。通過團隊合作，我深刻體會到了團隊合作的重要性；通過個人成長和進步，我提高了自己的能力和效率；通過積極面對困難的態度，我學會了勇敢面對并克服困難。團課寒假心得體會告訴我，只有通過不斷地學習、成長和進步，我們才能夠迎接更大的挑戰，并取得更好的成績。我相信，通過團課寒假心得體會，我將會在今后的學習和生活中更加勇敢、自信和堅強。

　　團課心得體會 16

　　作為一名年輕人，我參加了多次團課，每一次的體驗都讓我受益匪淺。在團課中，我不僅學到了很多有用的知識和技能，還深刻地認識到了團隊合作的重要性。在這里，我將分享一次我最難忘的團課經歷，以及我在其中獲得的成長和收獲。

　　團課是由公司組織的一次團隊合作活動，旨在提高員工的團隊協作能力和溝通技巧。活動的內容包括團隊拓展、角色扮演、情景模擬等，旨在通過一系列的挑戰和互動，讓員工更好地了解團隊合作的重要性，并學會如何在團隊中發揮自己的優勢。

　　在這次團課中，我擔任了團隊拓展中的“隊長”角色。這個角色需要帶領團隊完成一系列的任務，并在其中發揮領導作用。在活動開始之前，我并沒有太多的準備和經驗，但是通過和其他隊員的交流和互動，我逐漸明白了團隊合作的重要性。在活動中，我帶領團隊完成了許多任務，但是也遇到了許多困難和挑戰。在面對困難時，我學會了如何冷靜思考、分析問題，并找到解決問題的方法。同時，我也學會了如何傾聽隊員的意見和建議，尊重他們的想法，并鼓勵他們發揮自己的優勢。在團隊合作中，每個人都有自己的`長處和短處，只有通過相互協作和配合，才能取得更好的成果。

　　在這次團課中，我深刻地認識到了團隊合作的重要性。團隊合作不僅僅是一種形式，更是一種理念和態度。只有通過相互協作和配合，才能取得更好的成果。在團隊合作中，每個人都有自己的長處和短處，只有通過相互協作和配合，才能充分發揮每個人的優勢，取得更好的成果。同時，我也學會了如何更好地與他人溝通和交流，以及如何更好地表達自己的想法和意見。這些技能和經驗不僅可以幫助我在工作中更好地與同事合作，還可以幫助我在生活中更好地與他人溝通和交流。

　　總之，團課給我帶來了許多收獲和成長。在這次團課中，我學會了如何更好地與他人溝通和交流，以及如何更好地發揮自己的優勢。同時，我也深刻地認識到了團隊合作的重要性。我相信，這些經驗和技能將對我的未來職業生涯和個人成長產生積極的影響。在未來的工作中，我將繼續努力學習和成長，不斷提高自己的綜合素質，為公司和團隊做出更大的貢獻。

　　團課心得體會 17

　　近年來，越來越多的公司開始意識到員工的身體健康和心理狀態對其工作績效的影響。為了提高員工的整體素質和工作效率，許多公司開始引入團體課程訓練。團體課程訓練不僅能夠強健身體，增強團隊凝聚力，還能夠培養員工間的協作精神和團隊合作意識。在我參與公司團課訓練的過程中，我深切體會到了其帶來的積極變化和益處。

　　作為一名新進員工，我剛剛加入公司不久，對公司文化和團隊合作的重要性并不了解。然而，在參與公司團課訓練的過程中，我深刻感受到了團隊的凝聚力和合作精神。無論是在瑜伽、有氧操還是籃球等活動中，我們都需要相互配合和默契地完成各種動作。這不僅消除了我的壓力和緊張感，還增強了我對團隊協作的認識和信心。每一次團課訓練都成為了我個人成長和團隊合作的'重要機會。

　　公司團課訓練不僅僅是一種身體鍛煉的機會，更是對員工身心健康的關心和呵護。長時間的工作和高強度的壓力往往會導致員工的身體亞健康和心理疲勞。而通過團體課程訓練，員工們能夠得到適當的運動和放松，緩解身心壓力，增強免疫力和抵抗力。這不僅有助于員工的健康管理，還為員工提供了一個交流互動的平臺。

　　雖然公司團課訓練對員工和公司都帶來了益處，但如何將其與工作相結合仍然是一個值得思考和解決的問題。一方面，我們可以合理安排團課訓練的時間，避免與工作沖突。另一方面，我們也可以通過團隊活動和比賽的方式，將團課訓練與團隊建設相結合，進一步增強員工的團隊凝聚力和合作意識。同時，公司也可以提供必要的場地和設施支持，使得員工能夠更好地參與到團課訓練中。

　　通過參與公司團課訓練，我不僅僅收獲了身體上的改善，更體驗到了團隊合作的力量和對于工作的積極態度。公司團課訓練為我提供了一個認識和了解公司文化的機會，也讓我更好地融入團隊。我相信，只有擁有健康的身心和團隊合作的意識，才能夠更好地應對工作中的挑戰和壓力，并取得更好的成績。公司團課訓練不僅改善了員工的健康狀況，還為公司的發展和員工的個人成長提供了有力的支持。我希望公司可以繼續推廣和加強團課訓練，讓更多的員工受益，帶動整個公司的共同進步和發展。

　　團課心得體會 18

　　20xx年4月8日到4月11日我參加了西安思源學院經濟貿易分院為期三天半的團課培訓。這次培訓主要是由院領導及優秀的團干部對他們工作經驗、生活經歷及有關團的一些知識對我們進行言傳身教，令我受益匪淺。

　　第一節課是由團總支書記楊陽老師對團干部的職責給我們進行了闡述。通過楊老師的講解讓我明白了作為一名團干部不僅要起到一個帶頭模范作用，而且還要及時了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做經常性的思想政治工作。同時還要抓好支委會的自身建設，認真學習，作好團日活動，充分發揮集體領導的作用，督促和幫助各個委員作好分管工作，以及配合黨組織作好推薦優秀團員入黨的工作等。楊老師的講話讓我深刻意識到作為共青團員，我們沒有時刻將“團員”的意識牢記于心，凡事沒能夠都以共青團員的標準來衡量自己，監檢測自己，這就必定導致部分團員在“群眾中起帶頭作用”的先進性上缺乏行動，成為“空理論”。通過這次學習讓我也更加明確了以后工作、學習、生活的方向。

　　行了深刻分析，給了我們警示教育作用。讓我們深刻明白作為一名團干部在學校對于自己的.一言一行應該怎樣恰當處理。

　　第三節是由黨支部書記李華峰老師對于如何在基層團支部做好團工作進行了交流，其中有大一的團干部對于他們班級中存在的一些問題向老師做出了提問，其它大二的團干部給出了意見及李老師做出了總結。這次的課程不論是對于大一新同學還是大二已經在學校有了一年生活、工作的同學來說都有了進一步的提高。同時李老師對他們班的優秀班干的一些工作經驗毫無保留地進行了分享。

　　第四節、第五節的課程老師以樸實的語言、真實的內容對發生在他們身邊的一些事兒和大家進行了探討，讓我們有了深層次的提高。

　　人生真諦和工作技巧，團隊的建立、磨合，更需要團隊精神的樹立和發揮，只有齊心協力、不言放棄，才是真正有績效的團隊。“結果并不重要，重要的是參與過程中我們學到了什么，領悟到什么。”一個團干在成長的過程中必然會碰到許許多多的困難與挫折，但我們如果懂得如何解決突發的問題，勇于面對總結經驗教訓，我們的團隊就能不斷地邁向成功。

　　團課心得體會 19

　　我作為一名關注環保的人，深感生態環保的重要性。在實際生活中，我們應該時刻關注環境保護，積極行動起來，為保護我們的地球貢獻一份力量。在這篇文章中，我將分享一些我個人的經歷和心得，來談談我的生態環保體驗。

　　第一段：環保意識的培養。

　　在我小時候，我家人就非常注重環保問題。我的父親會經常囑咐我，生動的.描述大自然的美好之處，并強調我們應當保護好它。從那時起，我就有了很強的環保意識。隨著年齡的逐漸增長，我開始更加深入掌握環保知識，深刻理解破壞環境對我們的后果。多年來，我積極參加各種與環保相關的社區活動，致力于為環保事業作出貢獻。

　　第二段：行動起來，身體力行。

　　有一次，我在公園里散步時，看到一些垃圾被隨意扔在了一旁的草叢里，我感到非常氣憤。于是我拿了一個垃圾袋，開始動手清理。不久后，一個路過的小朋友看到我這個場景也加入了我們。最終，我們三個人清理了那個草叢，并把垃圾放在了指定的垃圾桶里。這個經歷讓我體會到，環保不是空口說白話，更需要身體實際行動。

　　第三段：分享環保經驗，增強環保意識。

　　除了身體力行外，我還會堅持與身邊的朋友分享我的環保經驗。我會和他們分享環保知識，向他們解釋如何減少木材浪費、怎樣達到節約能源等目標。我希望借此搭建一個共享環保知識的平臺，讓更多的人關注環保問題，做出自己的貢獻，共同保護我們的地球。

　　第四段：學會愛護大自然，珍惜資源。

　　大自然是我們生存的根本，也是我們保持健康和青春的源泉。我們應該尊重自然、保護自然，珍惜每一資源。無論是騎自行車而不是開車，節約水電資源，購買二手物品還是回收木工業等廢品，只要我們積極行動，不斷改變不良的生活習慣，我們就能保護環境，保護地球家園！

　　第五段：結語。

　　在這個變遷莫測的時代，保護地球的使命愈發迫在眉睫。我們每一個人都應該努力行動起來，從小事做起，從身邊小事開始，積極參加環境保護活動，讓我們的慈善之心發揚光大。無論在哪里，無論什么時候，都請記住，我們不能對環境不屑一顧。我們的生態環保事業只有在我們的共同關注下，我們才可以共同前行，共同為維護我們的地球而盡力！

　　團課心得體會 20

　　作為一種集體性經驗，團課已經成為現代人們鍛煉身體的一種重要形式。團課不僅可以幫助我們保持健康，還能夠培養我們的意志力和團隊合作精神。在參加團課的過程中，我深切體會到了這些收獲。

　　在團課中，我發現最大的收獲就是鍛煉了我的意志力和毅力。在一堂團課中，動作頻繁而持久，需要我們全身心參與，這對我們的身體素質和耐力提出了極高的要求。在一開始的時候，我感到非常吃力和痛苦，但是通過堅持不懈的努力，我逐漸適應了這種高強度的鍛煉。在每一次課程中，我都能感受到自己身體的進步和變化，這讓我更加堅定了要堅持下去的決心。

　　此外，團課還鍛煉了我的團隊合作精神。在課堂上，我們需要和其他學員一起配合完成一些動作和訓練項目。團隊合作不僅僅是互相鼓勵和交流，更是需要相互信賴和默契。我意識到，只有團結一致并且相互支持，我們才能夠在團課中達到最好的效果。通過團隊合作，我學會了傾聽和尊重他人的'意見，也培養了分享和幫助他人的樂趣。

　　團課也為我提供了一個更好的鍛煉空間和學習環境。它不僅提供了各種不同的課程選擇，也為我提供了與教練和其他學員互動的機會。在課堂上，教練會給予我個性化的指導，幫助我糾正動作的不足，并且提供專業的反饋和建議。同時，我也能夠從其他學員中學習到不同的鍛煉方式和技巧，這讓我受益匪淺。團課的學習環境充滿了樂觀和積極的能量，讓我在鍛煉的同時感受到了愉悅和滿足。

　　在團課中，我也發現了鍛煉的樂趣。團課的形式多樣，包括有氧運動、力量訓練、瑜伽等等，每一種課程都給我帶來了不同的鍛煉體驗。當我在課堂上全情投入，跟隨音樂和教練的指導，我感受到了身體和心靈的愉悅。團課不僅讓我擺脫了枯燥和單調的鍛煉方式，還讓我發現了運動的樂趣和激情。通過團課，我享受到了鍛煉帶來的快樂和滿足。

　　總而言之，團課讓我獲益匪淺。它不僅鍛煉了我的身體素質和意志力，還培養了我的團隊合作精神和學習能力。團課提供了一個良好的鍛煉空間和學習環境，讓我感受到了鍛煉的樂趣和滿足。通過團課，我學會了堅持、尊重和分享，這些品質將會在我未來的生活中繼續發揮重要的作用。我將繼續參加團課，并且把它作為我保持健康、快樂和積極生活的方式。

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