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學校后勤工作人員心得體會（精選20篇）
心中有不少心得體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的學校后勤工作人員心得體會，歡迎閱讀與收藏。
學校后勤工作人員心得體會 1
在學校后勤工作中，我深刻體會到后勤服務的重要性。作為一名后勤工作人員，我的職責不僅僅是保障校園的日常運轉，還要關注師生的需求，確保他們在一個良好的環境中學習和生活。
起初，我只是簡單地負責一些日常事務，比如物資的采購和管理。然而，隨著工作的深入，我逐漸意識到細節在后勤工作中的關鍵作用。比如，食品安全與衛生的把控，不僅關系到學生的健康，也影響著學校的聲譽。對此，我開始更加關注相關知識的學習，努力提升自己的專業能力。
在和其他同事的協作中，我感受到團隊力量的重要性。每個人都有自己的崗位和職責，只有通力合作，才能高效解決問題。面對突發事件，如設備故障或者突擊檢查，我們齊心協力，共同應對，展現了后勤團隊的`團結與默契。
與師生的溝通也是我工作中不可或缺的一部分。了解他們的需求和反饋，能幫助我們及時調整服務措施，讓校內管理更加人性化。我時常與師生面對面交流，聽取他們的建議，這不僅增進了彼此的了解，也讓我深刻明白，做好后勤服務不僅僅是完成任務，更是需要用心去關懷每一位師生。
在后勤工作中，規范與效率同樣重要。我的工作常常需要面對繁雜的事務，需要有良好的時間管理和執行力。通過建立系統化的工作流程，我逐漸提高了工作效率，也減少了因疏忽而帶來的失誤。
通過這一段時間的工作，我感受到后勤崗位的責任與挑戰，同時也收獲了成長與成就感。每當看到師生們愉快地學習和生活，心中總會涌起一股自豪感。這份工作不僅讓我理解了“為師生服務”的真正含義，還讓我認識到，后勤工作是一項值得投入熱情和精力的事業。未來，我將繼續努力，不斷提高自己的專業技能，以更好地服務于廣大師生。
學校后勤工作人員心得體會 2
作為學校后勤的一員，每日的工作雖不似教師授課那般備受矚目，卻也是學校正常運轉不可或缺的重要環節。在這平凡的崗位上，我用心耕耘，收獲了屬于自己的獨特體會。
清晨，當第一縷陽光還未完全照亮校園，我便開啟了一天的忙碌。檢查水電設施是否正常運轉，這看似簡單的任務，實則關乎著全校師生的學習與生活秩序。任何一處細微的水電故障，若不及時發現并修復，都可能在不經意間給師生們帶來不便。記得有一次，教學樓的一處水管突然破裂，水流如注，我迅速反應，第一時間關閉總閥，并緊急聯系維修人員。在等待維修的過程中，我和同事們一起清理積水，盡量減少對教學區域的影響。那一刻，雖然忙碌且緊張，但看到問題得到及時解決，師生們的學習生活未受到太大干擾，內心便充滿了成就感。
校園環境的維護也是后勤工作的重點之一。從校園道路的清掃到花草樹木的養護，每一處都傾注了我們的心血。看著整潔的校園、郁郁蔥蔥的綠植，仿佛看到了師生們愉悅的學習與工作場景。為了讓校園在四季都能綻放不同的色彩，我們精心挑選花卉品種，根據季節變化進行栽種和養護。在這個過程中，我也學到了許多植物養護知識，從最初的一知半解到如今能夠熟練地應對各種常見的植物問題，這不僅是技能的提升，更是一份責任的成長。
在物資管理方面，我深知每一份物資都來之不易，都承載著學校的教育資源與經費投入。從辦公用品的采購到教學設備的調配，都需要嚴謹細致的態度。在采購辦公用品時，我會仔細對比不同供應商的價格和質量，力求以最合理的價格采購到最優質的產品，同時嚴格把控庫存數量，避免積壓浪費，確保每一件物資都能物盡其用，為學校節約每一分錢，讓有限的資源發揮最大的價值。
后勤工作還需要與各個部門緊密配合，及時響應師生們的需求。無論是教師辦公室桌椅的維修，還是學生宿舍設施的更換，我們都盡力做到迅速、高效。在與師生們的互動中，我感受到了他們的尊重與理解，這也讓我更加堅定了做好后勤保障工作的決心。每一次為師生們解決問題后，他們那真誠的`感謝，都如同春日暖陽，溫暖著我的心田，讓我深知自己工作的意義所在。
回顧這段時間的后勤工作經歷，雖沒有驚天動地的壯舉，卻在日復一日的平凡工作中體會到了不平凡的價值。我深知后勤工作就像學校這部龐大機器的潤滑劑，無聲無息卻至關重要。未來，我將繼續堅守在這個崗位上，以更加飽滿的熱情和更加嚴謹的態度，為學校的發展、師生的幸福默默奉獻，在這平凡的崗位上書寫屬于后勤人的華章，用實際行動詮釋后勤保障的力量與擔當，讓校園的每一個角落都充滿溫暖與關懷，為教育事業的蓬勃發展筑牢堅實的后盾。
學校后勤工作人員心得體會 3
身為大學后勤工作人員，每日忙碌于校園的各個角落，雖平凡卻意義非凡。清晨，當第一縷陽光還未完全照亮校園，我們便已開始準備，確保食堂的餐食熱氣騰騰，桌椅擺放整齊，迎接師生們的到來。從食材的采購挑選，到烹飪過程的嚴格把控，每一個環節都傾注著我們對師生飲食健康的責任，看到師生們滿足地享用早餐，開啟活力滿滿的一天，內心便涌起一股暖流。
校園環境衛生也是我們工作的重點。清掃校園道路、擦拭教學樓的門窗欄桿、清理垃圾雜物，讓校園時刻保持整潔干凈。無論是炎炎烈日還是寒風凜冽，我們的身影從未缺席。當師生們漫步在干凈舒適的校園中，專注于學習和教學，那份默默付出后的.滿足感難以言表。
在設施設備維護方面，更是容不得半點馬虎。從教室的桌椅修理到水電設施的檢修，我們總是及時響應，迅速解決問題。記得有一次，教學樓的一處水管突然破裂，水流如注，接到報修后，我們立即帶著工具奔赴現場，爭分奪秒地搶修。水濺濕了衣服，大家也全然不顧，只為了盡快恢復正常供水，不影響師生們的教學和生活秩序。那一刻，團隊的協作和對工作的執著展現得淋漓盡致。
我們雖不站在講臺上傳授知識，但我們用實際行動為師生們營造良好的學習和生活環境，為學校的正常運轉保駕護航。每一份默默的付出，都是對學校、對師生深深的熱愛。在未來的日子里，我將繼續堅守崗位，用心做好每一項后勤保障工作，讓后勤之光，持續溫暖校園的每一處角落，成為學校發展不可或缺的堅實力量。
學校后勤工作人員心得體會 4
小學后勤工作，雖不站在教育的最前沿，卻為學校的正常運轉提供著堅實保障，在默默的付出中，我收獲了獨屬于這份工作的深刻體會。
每天的工作從校園的清潔開始，確保教室、走廊、操場等各個角落干凈整潔，為師生營造舒適的學習和工作環境。這看似簡單的任務，卻需要高度的責任心和耐心，因為一個干凈的'校園能讓師生們心情愉悅，更專注于知識的傳授與汲取。在維護校園設施設備時，從桌椅板凳的修理到水電線路的檢查，每一個細節都關乎著師生的日常使用安全和便利。當迅速解決好突發的設備故障，看到教學活動得以順利開展，內心滿是成就感，也深知后勤保障無小事，任何疏忽都可能影響學校的正常秩序。
物資管理也是后勤工作的重要一環，從辦公用品的采購到教學用具的分發，都要做到合理規劃、精準調配，既要保證供應充足，又不能造成浪費。這需要對學校的需求有清晰的了解和預判，與各年級、各部門保持密切溝通，以滿足不同時期的教學和辦公需要。
在食堂管理工作中，確保食品安全是重中之重。從食材的采購源頭把關，到加工過程的嚴格監督，再到飯菜的營養搭配，每一個步驟都承載著對師生健康的責任。看到孩子們吃得開心、健康成長，所有的辛苦都化作了欣慰。
小學后勤工作雖然平凡瑣碎，但卻意義非凡。它是學校教育教學工作的幕后英雄，用無聲的付出為師生們創造良好的條件。在未來的工作中，我將繼續秉持認真負責的態度，不斷提升服務質量，為學校的發展貢獻自己的力量，讓校園生活因后勤保障的有力支持而更加美好。
學校后勤工作人員心得體會 5
在學校的日常運作中，后勤工作宛如一根無形的紐帶，將校園的每一個角落緊密相連。作為一名后勤工作人員，我深感這份職責不僅關乎學校的正常運轉，更直接影響到師生的學習與生活品質。在這里，我想分享幾點個人的感悟與體會。
每天清晨，當第一縷陽光灑落在校園，我們的工作便悄然開始。從教室的桌椅擺放、燈光的調試，到食堂食材的新鮮采購、菜品的精心準備，再到校園環境的清潔與維護，每一項看似微不足道的任務，都是我們用心服務的體現。這種日復一日的堅持，讓我深刻體會到“細節決定成敗”的真諦。每一個小小的改善，都能為師生帶來更加舒適、便捷的學習生活環境。
在與師生的互動中，我學會了傾聽與理解。有時，一個簡單的維修請求背后，可能隱藏著師生的急迫需求；一句不經意間的建議，或許就是提升服務質量的關鍵。這些經歷教會了我，后勤工作不僅僅是完成任務，更是一種情感的.傳遞和需求的響應。它要求我們不僅要具備專業技能，更要有一顆同理心，能夠站在師生的角度思考問題，用行動詮釋“服務育人”的理念。
在團隊合作中，我感受到了集體的力量。后勤部門是一個大家庭，每個成員都扮演著不可或缺的角色。無論是緊急情況下的快速響應，還是日常工作的默契配合，都離不開大家的共同努力。這種團隊協作的精神，不僅提高了工作效率，也讓我們的工作充滿了樂趣和歸屬感。它讓我明白，個人的成長與團隊的進步是相輔相成的，只有相互支持、共同進步，才能將后勤工作做得更加出色。
面對挑戰，我學會了不斷學習與適應。隨著學校的發展，后勤工作也面臨著新的要求和挑戰。比如，如何在保證食品安全的同時，提供更加營養均衡的餐食；如何運用科技手段，提升校園設施的智能化水平等。這些都需要我們不斷學習新知識、新技術，勇于嘗試與創新。在這個過程中，我深刻體會到，只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，為師生提供更加優質的后勤服務。
作為一名學校后勤工作人員，我深感責任重大，同時也倍感榮幸。每一天的工作，都是對“服務至上，追求卓越”這一信念的實踐。我相信，只要我們用心去做，后勤工作定能成為學校發展中一道亮麗的風景線，為師生的美好校園生活添磚加瓦。
學校后勤工作人員心得體會 6
在大學后勤的崗位上，我深深體會到了這份工作的獨特魅力與不凡意義。每天清晨，當第一縷陽光穿透云層，照亮校園時，我已和同事們開始了一天的忙碌。我們的工作，雖不顯山露水，卻是校園里不可或缺的.一環，默默支撐著學校的日常運作。
與師生們的日常交流，讓我感受到了人與人之間的溫情。無論是為師生解決就餐問題，還是確保宿舍環境整潔舒適，每當看到他們滿意的笑容，那份成就感便油然而生。這種被需要的感覺，讓我更加堅定了做好后勤服務的決心。
工作中，我也遇到了不少挑戰。如何在有限的資源下，提供更高質量的服務；如何在緊急情況下，迅速響應，保障校園安全，都是我時常思考的問題。每一次克服困難，都讓我學會了更多，也更加明白了團隊協作的重要性。我們后勤團隊，就像一臺精密的機器，每個部件都發揮著不可替代的作用，共同驅動著這臺機器高效運轉。
我還深刻體會到，后勤工作不僅僅是體力的付出，更是智慧的較量。不斷學習新知識，引入新技術，提高服務效率，是我們不斷追求的目標。在這個過程中，我也實現了自我成長，學會了如何更好地規劃工作，提升服務質量。
回望過去的日子，雖然忙碌，但充實而有意義。我深知，后勤工作雖在幕后，卻同樣閃耀著光芒。它讓我明白，無論身處何職，只要用心去做，都能為這個世界帶來一絲溫暖和光亮。未來，我將繼續以飽滿的熱情，投入到這份平凡而又偉大的事業中，為構建更加和諧美好的校園環境貢獻自己的一份力量。
學校后勤工作人員心得體會 7
作為一名小學后勤工作人員，我每天都沉浸在校園的忙碌與和諧之中。這份工作不僅讓我感受到了責任的重大，也讓我收獲了滿滿的成就感。
每天清晨，當第一縷陽光灑向校園，我便開始了我的工作。從檢查校園的每一個角落，確保環境整潔安全，到準備各種教學用具，保障教學活動的順利進行，每一項工作都需要細心與耐心。與孩子們擦肩而過時，他們純真的'笑臉和禮貌的問候，總能驅散我一身的疲憊。
在后勤工作中，我深刻體會到了團隊協作的重要性。無論是與同事之間的默契配合，還是與教師們的緊密溝通，都讓我們的工作更加高效有序。每當遇到問題時，大家總能集思廣益，共同尋找最佳解決方案。這種團結互助的氛圍，讓我感受到了家的溫暖。
同時，這份工作也讓我學會了不斷學習與進步。隨著教育理念的更新和學校的發展，后勤工作也面臨著新的挑戰。我時刻保持著對新知識的渴望，通過參加培訓、閱讀相關書籍等方式，不斷提升自己的專業素養和服務水平。
回顧這段時間的工作，我深感自己不僅是一名后勤人員，更是孩子們成長道路上的守護者。每一次看到他們在干凈整潔的環境中快樂學習，我都倍感欣慰。這份平凡而偉大的工作，讓我找到了自己的價值所在。
未來，我將繼續以飽滿的熱情和嚴謹的態度，投入到后勤工作中去，為孩子們的成長保駕護航，為學校的蓬勃發展貢獻自己的一份力量。
學校后勤工作人員心得體會 8
作為一名初中后勤工作人員，我深刻體會到這份工作的責任與使命。后勤工作不僅是保障校園正常運轉的重要環節，更是為廣大師生提供良好學習和生活環境的基礎。
日常工作中，我常常需要協調整個校園的物品管理。每當看到教室、實驗室、食堂等場所井然有序，學生們能夠專心學習，心中便充滿成就感。這不僅是對我工作的認可，更是對我付出的回報。
在與同事的合作中，我感受到團隊協作的重要性。每個人都有各自的職責，只有共同努力，才能讓后勤工作更加高效。我們經常進行溝通交流，分享經驗和方法，致力于提升服務質量。通過這些合作，我認識到，集體的力量是無窮的，互相支持使我們能夠克服各種困難。
作為后勤工作人員，細節決定成敗。在日常管理中，我們要時刻關注每一個環節，從物資采購到設備維護，處處都不能馬虎。每當我們及時解決問題，確保校園安全和衛生，都會讓師生感受到我們的關心與責任。
溫暖的校園環境離不開每一個后勤人員的辛勤付出。我深感自豪，能夠為學生們的成長與發展貢獻一份力量。在這份工作中，我不僅收獲了職業素養，也更加明白了服務的'意義。未來，我將繼續努力，不斷提升自己的能力，力爭為學校的后勤工作做出更大的貢獻。
學校后勤工作人員心得體會 9
本人自入伍來，一直都是從事后勤服務保障性工作，在十多年的工作中，有過太多的經歷和感受，想吐吐心聲，就算是拋磚引玉，給后勤服務人員一點啟示。
為人要自信，常說英雄莫問出處，我向任何一個同事都坦言，我是征地安置人員，沒有多大的知識，但幸運的是能和你們知識分子為伍，俗話說近朱者赤，近墨者黑，長年在你們身邊，受到這種文化氛圍的薰淘，我一定潛移默化，成為半個文化人。
為人要自立，我虛心向別人請教，不懂的地方總是不以次數為限，不懂一而再，再而三，堅信人一能之，我百能之，人百能之，我千能之，只要有一顆向上的心，相信沒有攻不破的堡壘，學到的知識，總是千萬遍地思考溫習，達到熟能生巧。
謙虛謹慎，根據自己的能力，學校常常安排我做一些工會方面的工作，只要是學校教職工家有紅白喜事，我都會樂意服務，并且盡心竭力，從不怨言由此耽擱了自己的休息時間，工作中有失誤現象，同事們幫助我，我都樂于接受。我相信我的快樂是建立在別人的快樂上的，只要別人快樂了，我就快樂了，我會快樂著別人的快樂，悲傷著別人的'悲傷，以我最大的能力，最好的服務讓所有人快樂。
不擺價子，凡是學校水電出了問題，無論是什么人，當管不當管，只要給我提供了信息，我都會在第一時間趕赴現場，進行救援，學生本來就是好動的，有些管件你剛修好轉身，一會又有人來報告說什么什么地方的水龍頭壞了，當時覺得是有點生氣，但一轉念，自己年輕時不也是這樣過來的嗎？這樣心態就平和多了，當再次維修的時候，就不在怒形于色了。
及時主動，學校學生多，教室多，經常性都是這里有人在叫說門呀，窗呀，玻璃呀，門鎖呀壞了，修理起來覺得很煩，但考慮到這些因素都孕育著不安定的因素，所以接到報告，及時修理，經常性去各室，陽臺上走看，發現險情，主動出擊，把不安全因素扼殺在第一時間。
桃李不言，下自成蹊，在自己的努力下，在同事們的幫助下，現在在我身邊有一個群體都承認了我的成在，讓他們真正感受到了什么是兵馬未動，糧草先行的道理，并且感嘆前勤與后勤是一個整體，且密不可分。
工作中本就沒有什么貴賤之分，只是分工不同，端正態度，踏實工作，對人多一份微笑，遇事多一份理解，生活中多一點舍棄，這世界就充滿愛，處處是春天，這樣就能氣順，只要順氣了，就一順百順。
學校后勤工作人員心得體會 10
后勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。后勤工作是學校管理的重要保障和基石，后勤管理工作直接影響學校教學工作的順利實施。正如孫曄總經理所說，后勤的工作不是中心，但影響中心。后勤的工作不是大局，但牽動大局。總經理幽默風趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對今后后勤工作的管理有了更大的信心。
一、加強對學生的后勤管理意識教育
所謂教育，就是指有計劃地感化新一代，以便培育出一定類型的人。學校后勤管理工作的重點就在于教書育人，服務育人，管理育人。后勤管理工作的過程，同時也是一個教育的過程，要盡力感化新一代。學校的各項工作都必須樹立教育觀點，且后勤工作樹立教育觀點尤為重要。因為，后勤工作很容易被人認為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學校的全部管理活動，構成一個完整的教育過程，后勤管理也不例外。因此，學校后勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質和能力，自覺地擔負起教育學生的責任，充分利用和學生接觸的機會進行愛校、愛勞動、愛護共公財物、艱苦奮斗等方面的教育。
二、加大對后勤管理人員的教育培訓力度，提高后勤人員的素質。
我們后勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質和能力，自覺地擔負起教育學生的責任。后勤職工是一個不站講臺的老師，應以自身的行動來影響和教育學生，后勤人員既是服務者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強的師德意識和師德水平，自尊自重，腳踏實地，給學生一種努力進取、奮發向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭權奪利，自私自利對學生產生的負面影響。
三、進一步轉變觀念，加快后勤管理改革步伐。
長期以來，在很多學校管理工作中普遍存在著重教學訓練，輕后勤服務管理的思想。造成后勤管理人員素質不高，管理設施嚴重老化，影響了后勤管理工作質量。為此，學校各級管理人員必須轉變觀念，從學校發展和生存的戰略高度來認識學校后勤管理的重要性，切實加強對后勤管理改革的組織和領導，改革的目的在于，做好工作，理順關系，調動積極性，增加管理力度，全方位地推進后勤管理工作的改革。
四、建立后勤服務的長效機制
后勤管理工作是學校內部的經濟管理工作之一，因而建立長效機制尤為重要。樹立長效機制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強，必須慎之又慎。其次是學校管理過程的需要，目前學校經費不足的矛盾越來越為突出，如何在現有的財力、物力條件下，科學理財、管物，充分發揮財和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務。因此要樹立長效機制，使人、財、物以最佳的方式結合，做到物盡其才、財盡其力、物盡其用。
五、樹立后勤工作的服務意識
現代學校管理，都將為家長服務、為學生服務，作為學校管理的'宗旨。作為學校后勤部門更應該以提供優質服務為目的，后勤服務的職能主要表現在三個方面：一是為學校的建設和持續發展創造必要的物質條件;二是做好后勤保障工作，確保教學訓練工作的正常運轉;三是努力掌握服務技能，為師生員工的生活提供優質服務。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務的思想，才能真正實現優質服務，努力為學校的持續發展營造一個良好的環境。
六、樹立后勤管理的群眾意識
后勤管理的群眾意識就是要求后勤管理工作必須面向全體師生。后勤工作狀況好壞，直接與每個師生員工有著密切的聯系。堅持群眾觀點，一是要關心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發動大家出主意，想辦法，群策群力，發揮全體職工的工作積極性，樹立后勤管理的群眾意識。
學校后勤工作人員心得體會 11
日前，校政處和后勤中心已按照軍訓計劃，有條不紊地落實各項措施，并制定各類突發情況應急預案，為軍訓團師生和教官提供餐飲、醫療和生活上的有序保障。
餐飲供給方面，學生食堂將在軍訓期間全窗口開放，從6:45至21:30提供三餐和夜宵服務，清真食堂提供清真飲食，招待餐廳提供部隊教官工作餐。由校政處辦公室、保健中心、食堂負責人組成的伙食管理小組也將每天對食堂的衛生、食品安全進行巡查，及時聽取意見和建議，確保餐飲質量和安全。為幫助軍訓教官和師生驅暑解渴，食堂還會在中、晚餐時段免費提供綠豆湯，訓練場設有鹽開水、大麥茶供應點，保健站配備純凈水，雨天將提供姜茶。
醫療保障方面，相關部門對軍訓學生以連為單位建立健康檔案，及時更新，動態掌握。軍訓訓練場和模擬醫院均設立現場醫療站，保健科設保健醫療站，負責軍訓期間常見癥狀、簡單外傷的`處理及急診補液等。生活園區門診部實行24小時值班，遇復雜病情，將通過綠色通道轉診至曙光醫院進行診療，并由校門診部專人每天上報就診詳情。
生活服務方面，學生宿舍樓浴室全部開放，從早上5：00至晚上23:30全時段供應熱水。車隊、總務、保潔、配電、綠化等后勤班組均實行24小時值班。此外，校政處和后勤中心還聯合制定了停電、下雨、急病患等應急情況預案，努力為軍訓任務提供全方位的后勤保障服務。
學校后勤工作人員心得體會 12
回顧過去的這一學期,雖然我們后勤部門沒有做出什么轟轟烈烈的大事,但當我們看到學校的各項教育教學工作都能順順利利的有序開展,學校的工作取得一個又一個重大成就的時候,我們后勤組的每一個人都會感到無比的興奮和自豪,因為這里面也包含著我們的一份付出和汗水。作為后勤工作人員,我覺得干好任何一項工作,團隊精神非常重要。我們后勤組雖然人手不多,但卻是一個非常團結的集體,任何事情大家群策群力,團結協作,為了一個共同的目標,把工作做好。正是因為有了這樣一個分工明確(但分工不分家)，團結協作，努力進取，鼎力支持我的工作的團隊，才使得我的工作能夠很順利的開展，在此我要感謝我們后勤組的每一位老師，也要感謝關心、支持、配合和理解我們工作的學校領導和每一位老師。
雖然我們的工作取得了一些成績，但我們也應該清醒地看到，我們的工作還存在很多的不足。
1、服務意識和服務態度還需要加強。
為教學第一線服務始終是我們的首要工作，我們應該時時主動和及時地為老師們提供優質的后勤保障。這方面我覺得有時候我們的主動性還不夠，有時由于自身工作的疏忽，給老師們的'工作帶來了不便。這些方面都是我今后的工作中需要努力改進的。
2、自身的素質和能力還有待進一步提高。
從我自身的角度來講，雖然主觀上工作比較努力，也比較肯干，但由于自身能力和技能上的不足，對我的日常工作和管理水平的提高帶來了不利的影響，尤其是信息技術水平和電腦操作能力的欠缺，對自己的工作也帶來了一定的困難。我想今后自己應該多抽一些時間向其他老師學習，提高自己的電腦水平。
雖然我們的工作還存在很多這樣那樣的不足，但我相信，在屠校長的領導下，在我們后勤組每位老師的努力下，在學校各位同仁的關心和支持下，我們有決心也有信心把今后的工作做得更好。
學校后勤工作人員心得體會 13
只是分工不同，工作中本就沒有什么貴賤之分。端正態度，踏實工作，對人多一份微笑，遇事多一份理解，生活中多一點舍棄，這世界就充滿愛，處處是春天，這樣就能氣順，只要順氣了就一順百順。
一直都是從事后勤服務保障性工作，本人自入伍來。十多年的工作中，有過太多的經歷和感受，想吐吐心聲，就算是拋磚引玉，給后勤服務人員一點啟示。
常說英雄莫問出處，為人要自信。向任何一個同事都坦言，征地安置人員，沒有多大的知識，但幸運的能和你知識分子為伍，俗話說近朱者赤，近墨者黑，長年在身邊，受到這種文化氛圍的薰淘，一定潛移默化，成為半個文化人。
虛心向別人請教，為人要自立。不懂的地方總是不以次數為限，不懂一而再，再而三，堅信人一能之，百能之，人百能之，千能之，只要有一顆向上的心，相信沒有攻不破的堡壘，學到知識，總是千萬遍地思考溫習，達到熟能生巧。
根據自己的能力，謙虛謹慎。學校常常安排我做一些工會方面的工作，只要是學校教職工家有紅白喜事，都會樂意服務，并且盡心竭力，從不怨言由此耽擱了自己的休息時間，工作中有失誤現象，同事們幫助我都樂于接受。相信我快樂是建立在別人的快樂上的只要別人快樂了就快樂了會快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，以我最大的'能力，最好的服務讓所有人快樂。
凡是學校水電出了問題，不擺價子。無論是什么人，當管不當管，只要給我提供了信息，都會在第一時間趕赴現場，進行救援，學生本來就是好動的有些管件你剛修好轉身，一會又有人來報告說什么什么地方的水龍頭壞了當時覺得是有點生氣，但一轉念，自己年輕時不也是這樣過來的嗎？這樣心態就平和多了當再次維修的時候，就不在怒形于色了
學校學生多，及時主動。教室多，經常性都是這里有人在叫說門呀，窗呀，玻璃呀，門鎖呀壞了修理起來覺得很煩，但考慮到這些因素都孕育著不安定的因素，所以接到報告，及時修理，經常性去各室，陽臺上走看，發現險情，主動出擊，把不安全因素扼殺在第一時間。
下自成蹊，桃李不言。自己的努力下，同事們幫助下，現在身邊有一個群體都承認了成在讓他真正感受到什么是兵馬未動，糧草先行的道理，并且感嘆前勤與后勤是一個整體，且密不可分。
學校后勤工作人員心得體會 14
一、不斷增強工作責任心。
責任心是做好一切工作的基本保證，一個人如果沒有責任心，就會失去人民的信任，就終無所成就。只有強烈的責任心和工作責任感，把心思用在事業上，把精力用在工作上，把勁頭用在開拓上，才能把工作做好。后勤工作人員必須具有實干精神，要嚴肅認真、扎扎實實地工作。端正工作態度，不怕苦、不怕累，不為名、不為利，不計較工作條件好壞、工作時間長短、工作報酬多少，不分份內份內、不管臟活重活，甘當無名英雄。每一位后勤工作人員都要堅定一個信念，就是做好身邊的每一件事，要有一種“把簡單的事情做好就是不簡單、把平凡的事干好就是不平凡”的工作理念。有責任心還體現在工作細節上，細節決定成敗，抓細節就是抓大事，工作細節無小事。要用認真的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業、忠于職守，多一些責任，少一些松散。“上面一根針，下面千條線”，當前大多數負責后勤工作的人員又兼任其他工作，既要完成上級交給的各項任務，任務重，壓力大，沒有責任心是勝任不了本職的，更談不上做好工作。因此，要做好后勤工作，必須以負責任的態度去做，切實增強工作責任心。
二、不斷提高素質能力。
常言道：“兵馬未動，糧草先行”，沒有強有力的后勤保障和優秀的后勤人員，后勤保障作用不可能發揮好，全局性的戰略措施不可能實現。由此可見，后勤人員素質的提高顯得尤為重要。“磨刀不誤砍柴工”，這充分說明了提高素質和能力的.必要性。因此，要做好后勤工作必須要加強學習，努力提高素質能力。俗話說得好：“人要活到老，學到老”，我們要在日常工作中一點一滴去學，不懂就學，不會就學，缺什么學什么，少什么補什么。作為一名后勤人員，既要自學，又要善于向他人學，既要學后勤知識，又要學其他知識。后勤人員，既是整個單位的“管家”，又是領導身邊的參謀助手，還是客戶們的好“幫手”，其素質能力和業務水平的高低，與整個單位的工作息息相關。所以，后勤人員必須要自覺學習科學文化知識，加強業務學習，提高自身整體素質。
三、不斷提高服務質量。
提高服務質量，確立良好的職業道德觀念，是后勤工作有效開展的重要保障。“后勤就是服務，保障就是目標”。后勤工作的好壞取決于服務質量的高低，服務質量低就會影響單位經濟效益。因此，如何提高服務質量、如何搞好后勤保障是每一個后勤工作人員必須要考慮的事情。
學校后勤工作人員心得體會 15
走上管理崗位已經有近4年的時間了，從教師到保教主任再到后勤主任，隨著工作職責的變化，我也在不斷成長和變化中。怎樣做好中層、如何當好助手，一直是我思考的重心。隨著做管理工作時間的增長，我越來越體會到溝通的重要性。
中國有句古話“話不說不知，木不鉆不透”。但在我們的生活中，因種種原因，無論是夫妻之間，或是平時生活里工作中，許多人已經習慣了把自己的想法壓抑下去，久而久之，這些就會形成人與人之間的心理距離，或者變成怨恨。這樣的例子比比皆是，它就發生在你我的身邊，而且嚴重地侵蝕著我們的人際生活。感悟二：學會溝通與交流
前不久，班子成員深入班級后發現，一日三餐后由保育員老師把沉重的餐具用手拎到一層，送一趟餐具回來，保育員老師要做相當長時間的調整，才能開始下一環節的工作，不僅在體力上是極大地消耗，在時間上也是一種無形的浪費。為此，研究后我們決定由食堂工作人員承擔這一任務。工作雖然看似簡單，但日復一日累積起來也確實不輕松，為了使這項工作順利布置下去，作為主管主任，我沒有只是簡單的布置任務，而是主動地與相關人員溝通與交流，先是與食堂班長溝通，使她們對這項工作有高站位的認識，然后又找不理解的職工交流，使他了解我們的.出發點，改變看法，最后再召開全體食堂人員的會議，讓她們了解這項工作的重要意義有了幾次的交流與溝通，送餐具工作順利得以落實。
由此我想，作為幼兒園的中層干部，我們要把各項工作任務以及上級的精神貫徹和執行下去，如果因為說話不得當，方法不適宜，就會造成適得其反的效果。細細想來，很多問題的發生出發點都是好的，就是由于溝通方式的不妥才導致問題的發生，因此細致地做好溝通工作，對于中層干部來說非常重要。當教師在工作中遇到問題的時候，干部要學會站在對方的角度考慮，特別是在急躁情緒發生時，更要認真地傾聽傾訴。要針對個性去做工作。中層干部的職責就是要做好疏導、疏通工作，在溝通中做到尊重、理解、學會傾聽，這樣才能發揮協調的作用。
一個學期的后勤管理崗位，使我又成長了很多。回顧自己從教師成長為一名中層管理干部的成長歷程，我深深感悟到：作為中層干部，只有做適合自己的事，擺正自己的位置，發揮自己的優勢，才能真正地履行好職責，做好管理工作。
學校后勤工作人員心得體會 16
陽春三月，我從一名普通管理員升為協管，開始了全新的工作方式，在角色的轉變過程中，得到以下幾個方面的心得體會：
首先是團隊協作。在我成為協管時，正是物管處開展以片區化管理的新模式之際。我所在的二片區樓棟經常會開展一系列活動，來提升服務質量。我深切感受到這個片區的凝聚力，向心力。以前作為管理員都是配合參與，現在作為一名協助管理者，不光是參與者，還是組織者。從活動的策劃到會場布置，再到活動結束的宣傳及對活動的總結，片區內每個同事各有所長，做事富有激情，面對各種問題、困難，不退縮、不避讓，獻計獻策，注重分工、分享、協同，相互尊重、理解，共同完成，所以沒有給我新的工作帶來任何困難與不適。
其次是角色轉變后的人際關系。原來和管理員是平級，現在要管理她們，我想可能雙方一開始都不適應。為迅速適應角色改變，我首先加強自身修養，模范帶頭，用行為引導同事們，努力工作“你”也能做到。其次是注重與她們的溝通，其實溝通就是一種平等，面對面心靈溝通，要用“心細如發”的精神去關愛她們，使她們充分體會到你與她們的感情。“一滴水可以折出光芒，一個細節蘊含著可貴的情神”，在雙方關系和諧、融洽時，讓她們把你當成好姐妹，遇到問題及時解釋，時刻把她們的'切身利益放在心頭，想她們所想，急她所急，幫她們所需。所以在這兩個月的協管工作中，并沒有出現太大的人際問題，工作上得到原來同事一如既往的支持。
雖然我們的工作很平凡，但簡單的工作做好卻是不易。我們樓棟的保潔員周國香就用自己的優質服務和金子般的善心影響了我，影響了很多學生的人生價值觀，使外界知道南大校區有LD物業一群好阿姨，從而樹立公司品牌形象，為公司和學校贏得了美譽。我所處的樓幢是示范班組，這是很多人目標一致的結果，樓幢在對同學服務上一直盡可能做得盡善盡美。我在與同學的相處中，感受到應該變純粹服務為與同學互動，古人云“感人心者，莫先乎情”。當前，同學對后勤服務管理會提出更多廣泛、個性的服務需求，所以更需要我們一線管理員加強和同學溝通，對她們提出的意見收集、整理、篩選，并及時反饋，持續改進，重視同學感受，融入同學情感。
總而言之，高標準、高要求、高質量的管理，配合責任心、愛心、耐心地服務理念，最終會取得同事和同學的信任、理解、支持，我今后的工作也將更專業、更人性、更完美，為公寓創建“平安公寓、和諧公寓、文明公寓”而努力。
學校后勤工作人員心得體會 17
行政部作為公司的一個核心部門，它肩負整個公司的管理重任。它運作的好壞，直接關系到整個公司的規范化進程。
一、行政事務管理
1、負責本部的行政管理和日常事務，協助總經理搞好各部門之間的綜合協調(尤其是重點部門一定要重點關注，要學會用“十個指頭彈鋼琴”--針對不同的部門要用不同的方法;站在公司的角度為員工服務);
2、落實公司規章制度(重在執行與堅持--對于一項難以貫徹的制度長期堅持下去就自然成為了常規);
3、加強對各項工作的督促和檢查(堅持原則性)，溝通內外聯系，保證上情下達和下情上報(立即行動);
4、負責對會議文件決定的事項進行催辦(跟進、跟進、再跟進)，查辦和落實(不管任何人，王子犯法與庶民同罪--包括總經理)，加強對外聯絡，拓展公關業務;
5、負責全公司組織系統及工作職責研討和修訂，負責公司車輛的管理;
6、負責節約公司成本(降低了成本也就為公司賺了錢，節約、節約、再節約--為你的厲行節約而喝彩!)。
二、人力資源管理與開發
1、組織架構的設計、崗位描述、人力規劃編制、考勤管理的工作。
2、招聘管理：
提供工作分析的有關資料，使部門人力資源計劃與組織的戰略協調一致，對申請人進行面試作最終錄用和委派決定，對提升、調遷、獎懲和辭退作出決定，職務分析和工作分析的編寫，制定人力資源計劃，通過這些使企業內部“人、事相宜”即采用科學的方法，按照工作崗位要求，將員工安排到合適的崗位，來實現人力資源合理配制。
3、工作報酬：
制定合理的薪酬福利制度，按勞付酬，XXX行賞，通過報酬、保險和福利等手段對員工的工作成果給予肯定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產效率的各種激勵策略也是對員工工作績效的一種有效報償。
4、企業培訓開發：
現在的市場無疑應是產品質量的競爭，說到底是人才的競爭，是一個企業整體素質的競爭。一個產品質量的好壞，也是一個企業所有崗位技能的集中體現，所以應把全員培訓作為企業立業之本，追求全員卓越，以人為本的管理方式。
提供培訓開發需求和待培訓者名單，制定并實施培訓開發計劃：主要指職業技能培訓和職業品質的培訓，為員工發展提供咨詢，規范在職培訓開發的指導，通過培訓開發來“提高員工能力”和“發揮員工能力”以此改進員工的行為方式，達到期望的標準。
5、人員考核：
主要負責工作考核，滿意度調查，研究工作績效考核系統和滿意度評價系統，制定紀律獎懲制度，以工作職責來制定績效考核標準，通過這些活動可以公平的決定員工的地位和待遇，可以促進人力資源開發和合理利用，并且提高和維持企業的經營的高效率。
三、負責公司各項規章制度的修訂，制定及檢查監督。
運用剛柔并濟的管理模式，制定一套符合企業自身的管理制度，運用權利和組織系統，強行進行指揮、控制、命令、硬性管理來達到目的。
四、負責總務管理
沒有后勤的保障，就保證不了生產穩定正常的進行。首先要制定相關制度;，加強對宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產、衛生、環境的管理。
五、安全保衛
加強對人員進出、公務訪客、車輛物品出入、消防安全、防盜防災、職業安全防護等的管理，同時對員工進行安全教育，貫徹“安全第一”“預防為主”的指導思想，創造一個安寧祥和的工作、生活環境，保證公司員工的'生命財產安全。
六、強調企業精神，創建公司的企業文化
企業文化不但能反映出企業生產經營活動中的戰略目標，群體意識價值觀念和道德規范，還能凝集企業員工的歸屬感、積極性和創造性，引導企業員工為企業和社會的發展而努力，同時企業文化還具有兩種約束力，一種是硬的約束力、制度，一種是軟的約束力、無形的，就是活躍企業的文化生活，良好的生活環境和業余文化生活(比如我們公司的“佛文化”就貫穿到整個企業文化之中)。
七、塑造企業形象
1、企業精神形象，它對于員工有強大的凝聚力，感召力，引導力和約束力，能增加員工對企業的信任感，自豪感和榮譽感。
2、企業環境形象
因為創造良好的企業環境，是企業生產經營活動順利進行的前提和基礎，而充分認識企業環境的特征又是創造良好企業環境的基礎
3、企業員工形象
制定《員工手冊》，因為良好的員工素質和形象，是企業形象的重要構成要素。員工的儀表裝束、言談舉止、工作能力、科學文化水平、精神風貌、工作效率等都會給社會公眾一個整體印象。
總而言之，行政人事部工作的最終目標就是確保公司的正常運作及生產，穩步，正常的進行，為企業創造經濟效益，為我們親愛的員工創造他們在外面的另一個“家”!!
行政人事部工作包羅萬象，事務性公司又“簡單而復雜”，我們在做工作的時候，一定要保證高度的條理性，部門要在“辦公室6s管理”的基礎上，養成“日事日畢、日清日高”的良好習慣。
要學會跟竹子一樣的做人，與各部門保持互惠互利的行為，努力和最不容易搞好關系的人搞好關系，才能在復雜的職場中順利進行工作。
尤其是在私人企業工作的同仁們，在對待上級、平級、下級必須得罪一級的時候，我們必須優先保證上級和你的平級的利益，然后才能善待你的下級(在保證不傷害下級利益的前提下，站在企業的位置為員工服務)，這樣才能把行政人事工作做好。
也許還有千言萬語未駛出來，但是我衷心的祝愿所有做行政人事工作的同仁們，運用合理的、以柔克剛的“太極拳”一定能使你在行政人事工作方面有所建樹。
在實際工作中不斷總結，在實際工作中領會與應用，不斷的學習，你的職場明天才會更輝煌!
8月13日下4:00人力資源部進行為期小時的培訓。本次培訓重點在工資表的制作與修改。其中，各地人事，做的工資表，還是存在許多問題。講師在盡職盡責的為我們講解如何制作工資表及注意事項，伙伴們也認真的聽講并做記錄。這讓我知道學xx公司是一個充滿生機活力的團隊、有著無限的發展空間與自我空間。
這次培訓的內容主要工資表、個人所得稅等等，講師能切重要點，突出主題，使整個培訓過程中都能形成良好的互動。通過培訓，讓我對發后的工作有了一個明確的目標和規劃。給我印象最深的有以下三點。
第一，落實公司人事、勞資管理工作。組織落實公司的勞動、人事、工資管理和員工的考勤控制監督工作，根據人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動合同，按照有關規定，到勞動管理部門辦好繳納社保(養老保險、失業保險、醫療保險)的各項手續。體現公司的規范性，解決員工的后顧之憂;
第二，做人要有責任心。對于大多數人而言，工作就意味著完成自己的份內事，然后心安理得地拿自己那份薪水。一個平凡人，工作日復一日年復一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到什么不平凡的業績。過去，我也一直這樣認為。可經過培訓，思想受到了很大觸動，對責任的理解也更深入了一層。負責任不僅是一種品德、更是一種能力。工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。
第三，認真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報告等文字工作，負責辦公會議的記錄、整理和會議紀要提煉，并負責對會議有關決議的實施。認真做好公司有關文件的收發、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協議書整理歸檔入冊，做好資料歸檔工作。配合領導在制訂的各項規章制度基礎上進一步補充、完善各項規章制度。及時傳達貫徹公司有關會議、文件、批示精神。
學校后勤工作人員心得體會 18
當前，在黨的教育方針指導下，以推進素質教育及新課改為中心，創造一個良好的育人環境，在經濟上、物質上保證教學工作的順利開展，是中學后勤工作的根本。
學校的全部工作由三大塊組成，即教學科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個方面的工作彼此分工，各司其責，又互相聯系，互相配合，共同完成學校所擔負的培養人才，創造教科研成果的任務，三者缺一不可。沒有教學科研工作，學校就不成其學校;沒有德育工作，其它工作就會失去動力;沒有后勤管理工作，教學、科研、德育工作就失去了物質基礎。
作為從事后勤工作的我來說，感悟頗多：
一、后勤人員主人翁意識的提高
后勤工作沒有最好，只有更好。加強后勤隊伍建設是做好后勤工作的.首要條件。在領導和老師的共同努力之下，學校建設一支過硬的后勤隊伍，以校為家，有強烈的事業心，工作態度勤懇努力，肯開動腦筋，肯鉆研學習，自覺適應建設現代化學校的需要，努力提高專業技能。后勤人員們充分認識到后勤工作的意義所在，以先進人物為榜樣，強化自身的服務意識，變被動應付為主動進取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業績。
二、領導重視
學校以教學為中心，因而為教學服務的后勤工作，在領導、教師、學生的眼中便退到了二線，甚至部分人認為教師是恥于做這項工作，做這項工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動成果也沒必要得到尊重，由此帶來的后果是嚴重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應付，學校的公物維護，環境衛生等等，肯定是在低水平上運轉，所以希望我們的領導、教師，關心后勤，關心后勤工作人員(如職稱評定等)、愛護其勞動成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質的后勤隊伍，保證后勤工作能夠高質量為教學服務。
我們的后勤工作還有多感謝領導和師生的支持。學校加強了師生愛護公物和節約水電教育，杜絕使用過程中的浪費。白天不點長明燈，電腦進行屏幕保護，空調溫度盡量打高，下班自覺關掉飲水機和電腦。形成了以愛護公物為榮的好風尚，并引導師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節約，自覺地做校產管理的主人，努力延長各種教學設備的壽命，大力提高各種教學設備的使用率。
三、規范管理，嚴格制度，加強督查，職責分明
我們的各項制度，從大的方面講并不缺，但從精細化管理的角度出發就缺很多，更關鍵的是有些制度形同虛設，人們的腦袋里沒有制度，對于違背制度的事我們無動于衷，習以為常。所以，我們應制定校園精細化管理的各項制度，不能光談制度的學習，重點應抓制度的落實，細節上從嚴，加強督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會上一個臺階。
總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學校的主人翁，才能發揮每個后勤工作人員的積極性，才能開源節流，才能高效率、高質量地做好教學服務工作。
學校后勤工作人員心得體會 19
作為一名基層統計工作者，肩負著為領導服務、為經濟發展服務的雙重責任，隨著市場經濟的加速推進，對統計工作的要求也越來越高。如何適應新的形勢，準確、及時反映經濟運行發展軌跡，基層統計人員應不斷提高業務素質和工作能力，才能當好領導的參謀和助手。就如何才能成為一名合格的統計人員，來談點我個人的觀點：
一是要愛崗敬業、踏實工作。統計工作所從事的勞動是復雜而繁重的，特別是基層統計工作人員，人少事多，承擔著多方面的工作任務，既有本身的統計業務工作，又要配合完成黨委、政府的安排的其他工作。因此，作為基層統計工作者，面對繁重的工作任務，首先要有愛崗敬業、踏實工作的精神。
二是要勤于學習，不斷進取。統計工作是一項業務性、技術性較強的工作，所以要求統計人員要具備較高的業務素質，特別是如今隨著經濟的發展、知識更新速度的加快，各行各業對統計工作的要求也越來越高，因此作為基層統計工作者必須加強學習，專研業務知識，及時掌握新的統計方法，不斷更新業務知識，提高業務水平，也是干好統計工作的基礎。
三是要嚴謹細致，一絲不茍。干好統計工作，不僅要有豐富的業務知識，更為重要的是統計工作者在各項統計工作過程中，要認真對待每一張報表，每一項數據，要有一種“嚴謹”的意識和“一絲不茍”的.精神。只有具備了在思想上有嚴謹的意識和一絲不茍的精神，才能確保做到在統計數據上準確、真實，可靠。
四是要數據真實，維護形象。數據真實，維護統計形象是統計工作職業道德的重要特征和行為準則，也是統計工作的落腳點，社會賦予統計工作的職責是反映和監督，要做到不負使命，就必須確保真實可靠的統計數據。現在社會上有部分人（包含部分基層領導）片面地認為“統計工作就是三分統計七分估計”。要改變這種畸形的統計形象，基層統計人員應從自身做起，從統計數據源頭抓起，加強對基層報表數據的審核，確保每一張基層報表、每一項基層統計數據真實可靠，做到正本清源，重樹統計工作的良好形象。
五是要有銳意進取，勇于創新的精神，是新形勢對統計工作提出的更高要求。作為統計工作者必須在統計工作中“大膽實踐探索，勇于創新”，努力為社會主義現代化建設作貢獻，努力為各級領導、社會公眾提供一份準確、真實的統計數據。
說得好不如做得好，關健在于實踐，要把所學應用于統計日常工作，勇于拼博，迎難而上，才能圓滿完成各項統計工作任務。
我叫xx，xx年來園從事幼教工作至今已xx個年頭了。xx個春秋，xx年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。
曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個安樂窩。”還記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下"安樂窩”總算定了。可時隔不久，我就發現這個“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的負擔，已經一個接一個的沖我而來，因為我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情；其次，隨著時間的推移，我漸漸發現在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發向上，在幼教事業上干出一番成績來，在教育教學中創出一條路子來。我一邊工作一邊自學大專。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學習，聽他們的課；晚上，人們飯后閑聊時，我則坐在桌前學習業務知識；每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學習，取經，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。
以后的工作中，我會更加珍惜這份幼兒教師的工作，我想我會將這股奮發向上的勁頭有增無減，一如繼往，兢兢業業搞好本質工作，不斷探索科學育兒的道路，經常撰寫幼教經驗，堅持加強自身素質，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進取，腳踏實地的在新的起點，新的層次上以新的姿態展示新的面貌，創造新的業績。
學校后勤工作人員心得體會 20
一、指導思想
后勤工作堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，加強后勤工作職員的隊伍建設，認真做好開源節流、艱苦創業，從而減輕學校的經濟負擔，后勤工作假想。要求做到學期工作有計劃、有措施、有落實，具體事務有檢查、有記錄、有反饋，使學校后勤管理有特點、有水平。
二、主要工作目標任務
1、在新的一學期里，積極配合校領導，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結合，克服浪費浪費現象。我們將加強對物質和裝備的管理，做到物盡其用，一物多用，進步校產和裝備的利用率。
2、關心愛惜全體教職工，解決部份職工的實際困難，使后勤職工體會到學校領導對他們的'關心、愛惜和尊重，增強他們工作熱忱和責任心。
3、以人為本，加強校園管理，做好校園綠化與環境清潔工作。加強對包干區的檢查和催促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營建一個綠色幽靜雅致的校園環境。
4、加強對食堂的管理，認真執行食品衛生法，進步服務質量、服務態度，加強催促檢查，盡最大努力杜盡食品事故的發生，認真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監測工作，從根本上嚴把病從口進關。
5、財務開支方面嚴格執行上級的收費規定，杜盡亂收費和變相收費現象，堅持校長一支筆簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續，健全規章制度，避免學校的校產物質的浪費和流失。
6、做好報修工作規范服務。學校各類教學裝備愈來愈多，利用率愈來愈高，裝備故障率同時上升。報修多、報修難、維修不及時已成為一個突出題目。為解決報修相干的題目，規范維修工作，學校訂維修工作做相應的調劑。
1）維修時限。一般維修要求在一個工作日內完成，請外助維修的要求兩個工作日內完成。
2）報修流程。為便于監視后勤維修工作，同時也為方便老師報修，請老師們填寫好維修申請。可以網上報修或到總務處填寫維修申請表
7、做好門衛安全工作。
（ 1）、學校在正常教育教學時間內，應當封閉校門，車輛不得隨便進進校區，對有工作關系的車輛確需進進校區的，需在上課時間，由門衛職員引導，并停放到指定的地點。校區內制止叫笛，應減速慢駛。
（2）、在校期間，門衛職員要對外出的學生認真查問、登記，沒有班主任的電話通知和書面放行通知，任何學生不得隨便離開學校。（家長來接的除外）
（3）、校外職員進進學校實行門衛登記門衛職員電話通知被訪者掛牌引領；假如被訪者不在辦公室或不同意接訪，門衛職員不得讓其進來。
（4）、學生家長到校給學生送學習用品等，必須在課余時間進行，假如正在上課，必須先在門衛接待室等候，門衛職員要做好登記。
（5）、做好安全檢查防范工作，門衛職員應協助學校整治校園周邊環境，要加強夜間、雙休日和節假日的值班巡查，發現重大題目及時向學校領導匯報，并主動地處理突發事件。
（6）、做好門衛安全巡查工作，做到按時巡查、及時記錄、適時反饋。
（7）、加強午飯管理。
（1）總務處安排專人負責檢查管理師生午飯。對午飯質量、數目、營養、口味、冷熱、衛生等情況進行監管。
（2）做好午飯值班教師管理工作。要求值班教師必須在11：35準時到達指定班級，認真做好管理工作。催促學生及時就餐。安排好學生盒飯，湯的分發工作。
（3）做好檢查記錄與反饋工作。
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