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大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會（精選15篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，就很有必要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會（精選15篇），希望對大家有所幫助。
大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會 篇1
回望祖國的崢嶸歲月，正是因?yàn)橐淮髧そ车牟恍笀?jiān)持，才鑄就了如今的繁榮昌盛。習(xí)近平同志在中央人才工作會議上明確提出“要大力培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學(xué)家”，所謂“戰(zhàn)略”正是吾輩應(yīng)致敬的大國工匠的“詩”與遠(yuǎn)方。
致敬大國工匠“擇一事終一生”的無私奉獻(xiàn)。1969年中國首顆人造衛(wèi)星發(fā)射前夕，第一批航天人，義無反顧地投身戈壁深處，為了祖國的航天事業(yè)孜孜不倦。第一代總工程師、火藥雕刻師們的背后都站著一個默默守護(hù)、無私付出的航天家庭。他們作為大國工匠，需要與烈能性燃料相伴，隨時面臨生命危險;他們作為父母，只能眼含熱淚，對著自己的孩子道一句“對不起，孩子，爸爸媽媽都不一定有時間陪你們長大”。這就是大國工匠，平凡而又偉大，他們在自己的崗位上默默付出，冒著生命的危險也從未想過退縮。作為新時代的青年黨員，我們應(yīng)當(dāng)傳承的是大國工匠們“甘做冷板凳”的無私、“千萬錘成一器”的卓越追求，不畏艱險、敢于犧牲，苦干實(shí)干，創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。
致敬大國工匠“干一行鉆一行”的精益求精。影片中給我印象最深的是這樣一個場景：火藥雕刻師一絲不茍、執(zhí)著堅(jiān)定地一遍又一遍雕刻火藥藥面，努力實(shí)現(xiàn)火藥藥面誤差不超過0.2毫米。那雙特寫的手，每劃下的一筆都是大國工匠對初心的堅(jiān)守;那堅(jiān)定的`眼神，每次失敗后都閃爍著依舊堅(jiān)毅的目光;那本密密麻麻的記錄本，書寫的是對精益求精的不懈追求。作為新時代的青年黨員，我們應(yīng)當(dāng)傳承的是大國工匠們不忘初心的的精益求精，不論在什么崗位上，都要內(nèi)心寧靜地專注于自己的工作，秉持著工匠精神，精雕細(xì)琢，才能將每項(xiàng)工作努力做到極致。
致敬大國工匠“舍小家顧大家”的赤膽忠心。戈壁灘上，風(fēng)沙揚(yáng)起，每一位走向研究所的工程師們的背影都透露著堅(jiān)定，這正是因?yàn)樗麄冇幸活w壯志報國的赤子之心。為了一個“航天夢”，他們背井離鄉(xiāng);為了一個實(shí)驗(yàn)，他們廢寢忘食。即使會失敗千次、百次，他們依舊秉持著一顆愛國之心，幾十年如一日地堅(jiān)守在“追夢”的第一線，只為了能讓中國人的千年愿景有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)。作為新時代的青年黨員，我們應(yīng)當(dāng)傳承的是大國工匠的赤膽忠誠的愛國豪情，只有深厚家國情懷，高舉愛國主義偉大旗幟，把個人的愛國情、強(qiáng)國志和報國行，融入到實(shí)現(xiàn)中國夢的奮斗之中，才能夠走好新時代的長征路，書寫新的奮斗史詩，創(chuàng)造新的更大奇跡。
大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會 篇2
大力弘揚(yáng)勞模精神勞動精神工匠精神，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠。人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則科技興。各級黨委和政府當(dāng)深厚技能人才成長“沃土”，培育更多高技能人才和大國工匠，為推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐。
“凡作傳世之文者，必先有可以傳世之心。”
工匠常懷“傳世之心”才能稱之為大國工匠，在大國工匠身上必然都會有一種令人肅然起敬的愛國情懷，正是這種高尚的情懷激勵一代又一代大國工匠為了祖國的前途命運(yùn)而不懈奮斗�！斑@輩子沒有虛度，一生都屬于核潛艇、屬于祖國，我無怨無悔!”中國核潛艇之父黃旭華把個人的人生志愿同國家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起，為我國核潛艇事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。“航天精神的核心就是愛國，用汗水報效祖國是我的追求。”神技天焊高鳳林始終懷揣著一顆愛國的赤子之心，堅(jiān)守一線、精益求精、追求卓越，不斷實(shí)現(xiàn)自我價值突破，為祖國科技事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。培養(yǎng)高技能人才和大國工匠，就必須把愛國主義教育作為第一課、必修課，把愛國主義貫穿思想政治教育全過程，引導(dǎo)廣大人才把家國共榮辱的價值觀鐫刻心中，發(fā)揚(yáng)愛國之情，砥礪強(qiáng)國之志，實(shí)踐報國之行。
“玉不琢，不成器�！�
從某種意義來說，高技能人才和大國工匠就是國之重器，需要進(jìn)行一番“精雕細(xì)琢”。眼下，世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革孕育興起，重大顛覆性技術(shù)層出不窮，能否抓住和用好這一重要機(jī)遇，人才起決定性的重要戰(zhàn)略資源。因此，必須加快健全完善技能人才培訓(xùn)培養(yǎng)體系，積極打造有利于技能人才脫穎而出的良好工作局面，讓技能人才工作出色、人生出彩。注重培養(yǎng)專業(yè)精神，推動勞模精神、勞動精神、工匠精神進(jìn)企業(yè)學(xué)校、工廠車間、田間地頭，引導(dǎo)各行業(yè)各領(lǐng)域技術(shù)人才自覺用心鉆研技術(shù)、追求提高技能。大力發(fā)展技工教育，加強(qiáng)一流技工院校建設(shè)，深化校企合作，讓更多人能夠端上“技術(shù)碗”，吃上“技術(shù)飯”。同時，在惠及“絕大多數(shù)”的`前提下，有計(jì)劃地培養(yǎng)一批“頂尖少數(shù)”，為那些專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力過硬的技能人才“開小灶”，實(shí)行一對一的“師徒制”，讓名師帶出高徒。
“水不激不躍，人不激不奮�！�
必要的激勵關(guān)懷有助于激發(fā)高技能人才建功立業(yè)的活力動力。堅(jiān)持為人才搭建干事的舞臺、暢通上升的渠道、完善評價的機(jī)制，努力營造人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的氛圍。精心為高技能人才搭建實(shí)現(xiàn)價值的廣闊平臺，進(jìn)一步推動產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈、人才鏈的無縫銜接，提供與高技能人才專業(yè)相匹配的項(xiàng)目或產(chǎn)業(yè)，讓其有所學(xué)、有所為、有所為，真正做到一展所長、成就自我。進(jìn)一步優(yōu)化評價機(jī)制，推動建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向，以工作業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)的技能人才評價體系，增強(qiáng)評價工作的精準(zhǔn)性和實(shí)效性，切實(shí)把高技能人才考準(zhǔn)評實(shí)。健全容錯機(jī)制，厘清人才在推動工作過程中失誤與錯誤的界限，旗幟鮮明地為大膽創(chuàng)新、踏實(shí)干事、不謀私利的高技能人才撐腰鼓勁，讓他們放下包袱放心干、放手搏。
大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會 篇3
要堅(jiān)持黨管人才，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，深入實(shí)施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國打好人才基礎(chǔ)。
科技創(chuàng)新是民族發(fā)展的關(guān)鍵變量，是強(qiáng)國夢想的重要支撐。在新的歷史發(fā)展階段，科技人才的培養(yǎng)要以發(fā)展需求為導(dǎo)向，以科研精神為坐標(biāo)，注重人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在磨礪“匠能”、涵養(yǎng)“匠品”、凝聚“匠力”中培育好“大國工匠”，讓人才薈萃點(diǎn)亮科技創(chuàng)新的璀璨星空，最大限度激發(fā)科技創(chuàng)新力量，加快建設(shè)科技強(qiáng)國。
磨礪科技創(chuàng)新的“匠能”。水有源而長流不息，木有本而枝干強(qiáng)健。人才資源是國家發(fā)展的第一資源�？萍紕�(chuàng)新需要創(chuàng)新人才，需要人才創(chuàng)新，人才既是科技發(fā)展的領(lǐng)路先鋒，也是科技發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾。有一流的人才，才有一流的科技成果;有本領(lǐng)高強(qiáng)的科研團(tuán)隊(duì)，才有高精尖的技術(shù)。要在全球技術(shù)創(chuàng)新格局中實(shí)現(xiàn)技術(shù)趕超，就要注重在實(shí)踐磨礪中培育人才，將人才放置于科研攻關(guān)一線，在實(shí)踐中學(xué)知識、理念和方法，構(gòu)筑完備的知識結(jié)構(gòu)和扎實(shí)的技能功底;在實(shí)踐中育新機(jī)、謀新路、開新局，激蕩人才的.創(chuàng)新活力。將育才環(huán)境與人才的個人成長有機(jī)結(jié)合，將人才的專業(yè)領(lǐng)域與應(yīng)用領(lǐng)域深度聚合，在科技發(fā)展中深厚人才優(yōu)勢，充分釋放人才潛能，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的實(shí)際成效，構(gòu)筑起本領(lǐng)高強(qiáng)的“尖兵營”。
涵養(yǎng)精益求精的“匠品”�？蒲惺聵I(yè)的長足發(fā)展與巨大進(jìn)步離不開科技人才苦心孤詣、精益求精的可貴品質(zhì)與探索精神。攻克非常之難需要非常之人，需要下足非常之功，這種絕非尋常的毅力是中國科技何以強(qiáng)的精神密碼。中國科技創(chuàng)新的碩果累累，不僅得益于壯碩發(fā)達(dá)的人才根系，也得益于強(qiáng)健有力的精神根系。無論是“兩彈元勛”鄧稼先屢敗屢試的不懈堅(jiān)持，還是核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華終生報國不言苦的無私奉獻(xiàn)，一批批科研工作者即使身處一窮二白的艱苦條件下，即使面對各種“卡脖子”的技術(shù)難關(guān)，始終堅(jiān)守情懷、堅(jiān)持本心、堅(jiān)定信念�？萍既瞬艌F(tuán)隊(duì)的建設(shè)，要注重精神上的建設(shè)，培養(yǎng)科技團(tuán)隊(duì)吃苦耐勞的精神，以迎難而上之“堅(jiān)”鑄就科研事業(yè)之“堅(jiān)”，以自強(qiáng)不息之“心”鑄就科技強(qiáng)國之“芯”，不斷攀登科技事業(yè)高峰。
凝聚齊心逐夢的“匠力”。打造創(chuàng)新型人才隊(duì)伍關(guān)鍵在于不斷完善科技人才發(fā)展體制機(jī)制，擴(kuò)大人才體量，凝聚起同心筑夢、激流勇進(jìn)的力量。在引才育才上，要致力于加大科技人才投入，暢通產(chǎn)學(xué)研之間的人才流動渠道，構(gòu)筑創(chuàng)新人才高地，為人才的培育與發(fā)展?fàn)I造一流的生態(tài)環(huán)境，“栽下梧桐樹，引得鳳凰來”，形成人盡其才、人才輩出的局面，充分涌流人才活力，讓科研團(tuán)隊(duì)的實(shí)力成就科技實(shí)力，讓科研團(tuán)隊(duì)的自信成就民族自信;在人才傳承上，要加快構(gòu)建能夠充分激發(fā)人才創(chuàng)造力的教育體系與培育機(jī)制，給予有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄晔┱共拍艿奈枧_，在學(xué)術(shù)比拼中揭榜掛帥，在優(yōu)勢互補(bǔ)中增益其能，營造出熱愛科學(xué)的氛圍，凝聚起團(tuán)結(jié)奮斗的力量，以高質(zhì)量的人才供給進(jìn)一步筑牢強(qiáng)國之基。
大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會 篇4
“要在全社會弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路�！绷�(xí)近平同志對我國選手在世界技能大賽取得佳績作出重要指示。
技能人才是產(chǎn)業(yè)工人的優(yōu)秀代表，是我國人才隊(duì)伍的重要組成部分。在新時代，技能人才是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級、培育經(jīng)濟(jì)新動能、推動高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。近年來，盡管我國技能人才隊(duì)伍建設(shè)取得了重要進(jìn)展，但無論是數(shù)量還是結(jié)構(gòu)都難以滿足經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的需求。要采取更加有力的措施，為廣大技能勞動者成長成才創(chuàng)造條件，造就更多“大國工匠”。
提高技能人才重視程度。
技術(shù)工人一般由職業(yè)技術(shù)院校培養(yǎng)出來，學(xué)歷最多為大中專，在一般人眼里，大中專學(xué)歷根本就不是人才。重視技工人才，必須破除唯學(xué)歷觀念，要認(rèn)識到學(xué)歷不完全是劃分人才的標(biāo)準(zhǔn)，主要還是看是不是有真才實(shí)學(xué)，是不是能學(xué)以致用。技術(shù)工人經(jīng)過大量的實(shí)踐磨練，完全可以成為實(shí)際操作能手，能夠把科學(xué)技術(shù)、設(shè)計(jì)藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的成果，用雙手創(chuàng)造出非常完美優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，發(fā)揮出其他人員不可取代的重要作用。技術(shù)工人作用重大，技工人才舞臺寬廣、大有作為。要鼓勵學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生報考職業(yè)技術(shù)院校，讓更多的優(yōu)秀技能人才脫穎而出，盡快滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。
提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。
“成天下之才者在教化”。造就大批高素質(zhì)技能人才，重在大力培養(yǎng)。企業(yè)是用工主體，也是技能人才培訓(xùn)主體，要全面加強(qiáng)職工崗位技能提升培訓(xùn)。新時期社會加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，技能人才必須不斷更新知識結(jié)構(gòu)，掌握新的'技能，才能獲得新的適應(yīng)力。技能人才要實(shí)現(xiàn)自我價值的不斷增長，不能僅靠一次性的學(xué)校教育或企業(yè)培訓(xùn)，而要依靠終身的培訓(xùn)支持。要大力推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，大力倡導(dǎo)勞動者終身培訓(xùn)的理念，政府職能部門要抓好“頂層設(shè)計(jì)”，以公共實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和行業(yè)企業(yè)為主要載體，提供全方位職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、資金投入等措施，切實(shí)保障勞動者培訓(xùn)權(quán)益。
提高技能人才地位待遇。
目前，很多年輕人認(rèn)為工人是地位低下的行業(yè)之一。職校學(xué)生也有“低人一等”“抬不起頭”的感覺。許多年輕人寧愿去做銷售、策劃等行業(yè)，也不愿進(jìn)工廠當(dāng)工人。提高技術(shù)工人待遇，改變技術(shù)工人“工資收入低”“社會地位低”的狀況，才能消弭社會上對技能人才的職業(yè)成見，才能在全社會形成尊崇工匠、爭做工匠和做好工匠的職業(yè)價值取向，才能培養(yǎng)造就大批的合格技術(shù)工人，滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展、時代發(fā)展的人才需要。要全面保障技能人才政治、經(jīng)濟(jì)和社會待遇，使之成為令人羨慕的“金藍(lán)領(lǐng)”，從而促使更多年輕人堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，義無反顧地投身到技術(shù)工作當(dāng)中去。
“質(zhì)量之魂，存于匠心”。打造更多享譽(yù)世界的“中國品牌”，推動中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，離不開千千萬萬技術(shù)工人的服務(wù)奉獻(xiàn)。要采取強(qiáng)有力的措施，激勵技術(shù)工人追求先進(jìn)技術(shù)、練就精湛技藝，踐行工匠精神的信心和決心，促成建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，造就越來越多的“大國工匠”。
大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會 篇5
“榫卯”一詞想必大家應(yīng)該有所耳聞，這看似簡單的兩個字卻是大國工匠一代又一代淬煉出的精粹。“榫卯”工藝給我們帶來的不僅僅是實(shí)用上的價值，更是大國工匠精神的集中體現(xiàn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該以“匠”為鏡，琢煉“爍金以為刃”的巧勁、凝煉“凝土以為器”的韌勁、錘煉“作車以行陸”的驍勁，爭做中華民族偉大復(fù)興路上的“榫”與“卯”。
精明強(qiáng)干，做斗“榫”合縫的實(shí)干家。
“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行�！备晒ぷ髯罴勺鎏摴�、出虛招，使假把戲、搞走過場，再詳密的計(jì)劃，再宏偉的藍(lán)圖，如果不落實(shí)，也只是水中月、鏡中花。實(shí)干精神，橫亙古今，就像一個紐帶，維系著中華民族幾千年的.發(fā)展變化，滄海桑田，直至今日，依然是國家大力推崇的重要精神。工作“狂人”楊漢軍用10天，1.8萬公里，3趟航班，24場公務(wù)活動等一連串?dāng)?shù)字構(gòu)成了“鐵軍”部長人生最后的“忙碌曲”。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該學(xué)做一只會捕鼠的“貓”，真正把心思用在干實(shí)事上，把精力灑在抓落實(shí)上，把功夫花在解難題上，不鶩虛聲做人，不馳空想做事，定下來的事情堅(jiān)決執(zhí)行，部署的工作一抓到底，用自己的實(shí)際行動，為黨旗添光彩。
一心為民，做丁“卯”合位的貼心人。
“治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦”，民生問題無小事，一枝一葉總關(guān)情，人民才是立國之本，興國之源。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不能只將人民群眾掛在嘴邊、寫在稿上，要系于心間，見于行動。我們只有走出辦公室，走向田間地頭，走進(jìn)農(nóng)家田舍，才能千淘萬漉“解”民情;只有始終保持暖心解憂的熱情、耐心解釋的擔(dān)當(dāng)、用心解決的行動，將心比心，才能萬家報德“民心”歸;只有常樹責(zé)任心、常懷仁愛心、常敦好學(xué)心、常攜律己心，切實(shí)營造出風(fēng)清氣正的良好氛圍，才能百尺竿頭“民政”興;要始終保持“千磨萬擊還堅(jiān)韌”的闖勁，把責(zé)任扛在肩上，把困難踩在腳下，始終如一堅(jiān)守為民情懷。
開拓創(chuàng)新，做獨(dú)具“匠”心的創(chuàng)造者。
創(chuàng)新是一種推陳出新的選擇，創(chuàng)新是一種敢為人先的銳力，創(chuàng)新是一種不忘初心的堅(jiān)持。習(xí)近平同志曾強(qiáng)調(diào)，“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。小到一個企業(yè)，大到一個國家，創(chuàng)新都能成為改變其命運(yùn)的關(guān)鍵。”作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要有舍我其誰的壯志，具備不斷拼搏的境界，不能拘泥于“本本”，不能禁錮于“條條”，不能局限于已有成績，不能依賴于成功模式，只有打破墨守成規(guī)，才能闊步向前，只有舍棄循規(guī)蹈矩，才能大展鴻圖。不僅如此，我們還要廣泛深入基層一線，拜群眾為師，從群眾中尋找新思路、新方法、新途徑，用群眾的方法解民之“難”，用群眾的智慧便民之“利”，用群眾的觀念優(yōu)民之“生”。
大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會 篇6
春光季月，風(fēng)柔日暖，草木蔓發(fā)，春山可望。從春風(fēng)在耳，一元復(fù)始，到春雨綿綿，雨生百谷，隨著谷雨的到來，提醒我們春季即將過去。唯有春耕忙，才有秋滿倉。各地人才工作者要候“三鳥”，做好人才“春耕備產(chǎn)”，莫負(fù)時光莫負(fù)春。
候鴻雁來，以“握發(fā)吐哺，求賢若渴”的姿態(tài)招徠人才“濟(jì)濟(jì)一堂”。
巨海納百川，麟閣多才賢。做好新時代的人才工作，就要有海納百川的胸襟和氣魄，不拘一格引人才，聚天下英才而用之。何世無奇才，遺之在草澤。構(gòu)建“人才高地”要從識才辯才向?qū)げ磐诓叛由焱卣�。各地既要瞄�?zhǔn)“頭部”高層次人才，也要盯住組成“軀干”和“四肢”的實(shí)用性、技能型人才等其他各類人才;既要廣攬一批專業(yè)技術(shù)人才、領(lǐng)軍人才和拔尖人才，也要挖掘培養(yǎng)一批“怪才”“潛才”。既要重視外地人才，也不能忽視本土人才;既要引進(jìn)外地“鳳凰”，也要盤活本土“臥龍”。古語有言，江河之水，非一源之水;千鎰之裘，非一狐之白。要將“大國工匠”“專家智庫”“行業(yè)明星”“電商精英”“技能大師”等各類人才凝聚在一起，形成百舸爭流、千帆競發(fā)、萬馬奔騰的創(chuàng)新創(chuàng)造大好格局，匯聚成新時代人才引領(lǐng)發(fā)展的磅礴力量。
候鷹化為鳩，以“蔓蔓日茂，芝成靈華”的耐心靜候人才“破繭成蝶”。
試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。人才成長不是一朝一夕、一蹴而就的事情，各地要避免急于求成、急功近利，秉持“十年磨一劍”的良好心態(tài)培養(yǎng)人才，建立科學(xué)合理的人才培訓(xùn)體系、評價體系和使用體系，尊重人才成長規(guī)律，循序漸進(jìn)、持續(xù)投入。木有所養(yǎng)，則根本固而枝葉茂，棟梁之材成。要充分考慮到崗位匹配性和人才發(fā)展空間，積極引導(dǎo)人才投身到經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場、鄉(xiāng)村振興第一線、基層治理最前沿，讓人才擔(dān)重?fù)?dān)、經(jīng)風(fēng)雨，在磨煉中學(xué)以致用、學(xué)用相長、淬火成鋼，切實(shí)把人才的能力素質(zhì)“量”出來，把人才的潛能“挖”出來，為人才貼身“實(shí)用”標(biāo)簽。同時，要緊跟時代步伐，充分運(yùn)用各類資源培養(yǎng)、造就人才，將時代元素注入人才成長全過程，讓人才與時代同頻共振，努力開創(chuàng)“人人努力成才、人人皆可成才”的'生動局面。
候鳴鳩拂其羽，以“人盡其才、才盡其用”的導(dǎo)向放手人才“振翅高飛”。
任人之長，不強(qiáng)其短;任人之工，不強(qiáng)其拙。各地要向用人單位充分放權(quán)，為人才“松綁”，打開人才“桎梏”，讓人才到最適合的地方，揚(yáng)長避短、以長克短，勿讓千里馬“駢死于槽櫪之間”。堅(jiān)決杜絕片面追求“即插即用”和只重一時之用、不重長久的短視行為，堅(jiān)持因事用人、人崗相適、人事相宜的原則。擇才不求備，任物不過涯。要給予人才容錯、試錯空間，既要重視成功，更要寬容失敗，充分信任人才、尊重人才、愛惜人才，為人才一展所長創(chuàng)造良好環(huán)境。不斷加大專家工作站、研究中心、技術(shù)中心等平臺載體建設(shè)力度，構(gòu)建全要素、多領(lǐng)域、高效益的協(xié)同創(chuàng)新體系和創(chuàng)業(yè)平臺，提高人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺輻射范圍，增強(qiáng)區(qū)域人才承載力，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力，充分發(fā)揮人才隊(duì)伍的聚合效應(yīng)和協(xié)同效應(yīng)，讓“人才百鳥”在新時代廣闊天空“展翅翱翔”。
大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會 篇7
“各級黨委和政府要高度重視技能人才工作，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才保障。”這為健全技能人才培養(yǎng)體系，集聚各方面優(yōu)秀人才提供了重要遵循和行動指南。
提高職業(yè)技能是促進(jìn)中國制造和服務(wù)邁向中高端的重要基礎(chǔ)。技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。健全正向激勵機(jī)制，讓更多技術(shù)工人安心創(chuàng)業(yè)、順利成才，是大力弘揚(yáng)勞模精神的關(guān)鍵，也是加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的題中之義。這就要求各級黨委(黨組)在技能人才政策和制度方面持續(xù)加大創(chuàng)新力度，加快培養(yǎng)集聚更多技能人才，充分釋放高質(zhì)量發(fā)展新動能。
做實(shí)精心培育“基本功”。
相比挖掘和引進(jìn)人才，培育人才更為重要和基礎(chǔ)。一些單位在高技能人才隊(duì)伍建設(shè)上，存在“拿來主義”傾向，對重視引進(jìn)人才有余，對本地本單位已有技能人才培養(yǎng)不足，并不利于整個人才隊(duì)伍素質(zhì)能力的提升和長遠(yuǎn)的發(fā)展�！熬褚蛔兲斓貙��！币獙⑺茉臁肮そ尘瘛必灤┘寄苋瞬排嘤�，組織青年人才學(xué)習(xí)工匠精神有關(guān)資料、觀看新聞報道和自媒體影像資料，通過交流、研討、宣講等方式，統(tǒng)一思想、加深認(rèn)識，形成崇尚工匠、學(xué)習(xí)先進(jìn)、追求一流的濃厚氛圍。要充分發(fā)揮技工院校、高新技術(shù)企業(yè)培養(yǎng)主陣地作用，加大高技能人才培養(yǎng)基地、技能大師工作室和特色工作站等平臺載體建設(shè)，為集聚高技能人才、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化提供平臺支撐。
建強(qiáng)技能鍛煉“金剛鉆”。
與其說技能是“學(xué)”出來的，不如說“練”出來的。現(xiàn)實(shí)中，個別單位訓(xùn)練技能人才時，就是因?yàn)榇嬖趯W(xué)用“兩張皮”、與市場結(jié)合不夠、和企業(yè)“絕緣”等傾向，導(dǎo)致人才技能提升效率不高、掌握技術(shù)滯后甚至難以滿足就業(yè)要求等問題。技能訓(xùn)練最突出的特點(diǎn)之一是應(yīng)用性強(qiáng)。要突出實(shí)踐性要求，聚焦市場需求尤其是企業(yè)轉(zhuǎn)型需要，強(qiáng)化企業(yè)用人需求導(dǎo)向，在院校、基地培養(yǎng)基礎(chǔ)上，健全完善校企合作、名師帶徒機(jī)制，推動招生招工一體化、入校入企一體化，讓技能人才在生產(chǎn)最一線崗位、技術(shù)最先進(jìn)基地觀摩學(xué)習(xí)，通過名師手把手教、高級技能人才現(xiàn)身說法，幫助技能人才現(xiàn)場答疑、排除難題，通過更加人性化的教學(xué)方式，加快熟能生巧、經(jīng)驗(yàn)積累的成長步伐，鋪設(shè)技能提升“快車道”。
校正技能考評“坐標(biāo)系”。
開展技能評價，必須兼顧社會效應(yīng)和市場效應(yīng)的統(tǒng)一。反之，出現(xiàn)偏廢或偏離，就容易出現(xiàn)評價結(jié)果不公平、不精準(zhǔn)，或評用脫節(jié)、考評結(jié)果難以執(zhí)行應(yīng)用的后果。這就啟示我們，要提高考評結(jié)果的'客觀性，也要靈活方式，讓考評結(jié)果更加公正，同時能夠服務(wù)于人才技能的繼續(xù)深造提升和企業(yè)的生產(chǎn)轉(zhuǎn)型。要注重發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的龍頭作用，強(qiáng)化職業(yè)技能競賽的引領(lǐng)效應(yīng)，技能高低如何拉上賽場比試一番，打造以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)、以賽促業(yè)的評用一體模式，既強(qiáng)化賽事本身的激勵獎勵，將結(jié)果作為升學(xué)就業(yè)、職稱認(rèn)定、薪酬發(fā)放等重要參考，努力“競”出創(chuàng)新力、“賽”出精氣神。要深化技能人才評價政企合作機(jī)制，既堅(jiān)持政府部門單位主導(dǎo)，維護(hù)國家統(tǒng)一職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)威性，加強(qiáng)全程監(jiān)督管理，避考評中出現(xiàn)不正當(dāng)競爭甚至違反法律法規(guī)的情形;也要堅(jiān)持以企業(yè)為主體，在加強(qiáng)政策監(jiān)管和業(yè)務(wù)指導(dǎo)基礎(chǔ)上，適當(dāng)下放有關(guān)行業(yè)技能人才自主評價權(quán)限，探索完善社會化技能等級評價辦法，切實(shí)增強(qiáng)技能人才考評的含金量和實(shí)用性。
大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會 篇8
中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽在廣州落下帷幕，這次大賽是新中國成立以來規(guī)格最高、項(xiàng)目最多、規(guī)模最大、水平最高的綜合性國家職業(yè)技能賽事。經(jīng)過3天激烈角逐，一批技能“高手”脫穎而出。然而，令人意想不到的是，這次參賽選手平均年齡不到22歲，青春的氣息、自信的面龐，“青年小匠”們在賽場上傳承技能，撐起技能人才隊(duì)伍的未來，也彰顯出“大國工匠”風(fēng)范。
“青年小匠”展現(xiàn)的是“勞動之美”“技能之光”。
首屆職業(yè)技能大賽現(xiàn)場，青年一代成為賽場的“主力”，青年人展示的“絕技”令人嘆為觀止。刀砌磚壘、一氣呵成，200多塊磚砌成的多孔拱橋與圖紙難差分毫;手指翻飛、精雕細(xì)琢，“魔法”般變出的各色面包和糖藝造型;只用17個小時，近3米高水泥鋼筋房拔地而起，精度達(dá)到毫米級……在這次大賽中，選手們大展身手，既是技藝的“角逐”，更是工匠精神的“比拼”，充分展現(xiàn)勞動之美、技能之光。可以欣喜地看到，越來越多的年輕人對職業(yè)技能展露出熱情，愿意沉下心來學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研技能。也讓我們認(rèn)識到，一些看似不起眼的職業(yè)，一旦做到技高一籌，做到極致，“物理融合”也會催生“化學(xué)反應(yīng)”。全社會要大力弘揚(yáng)勞動精神、工匠精神，培養(yǎng)更多人對于技能成才觀念的認(rèn)同，讓更多的“青年小匠”源源不斷地成長為“大國工匠”。
“青年小匠”追求的是“精雕細(xì)琢”“精益求精”。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有“金剛鉆”，難攬“瓷器活”，每一位能拿到全國職業(yè)技能大賽“入場券”的選手，無不付出了艱辛努力。新一代青年人專注本職，爭做“匠人”，要自覺培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，以嚴(yán)之又嚴(yán)、慎之又慎、細(xì)之又細(xì)的工作態(tài)度為“標(biāo)尺”，主動鉆研、精準(zhǔn)操作，諳熟業(yè)務(wù)、關(guān)注細(xì)節(jié)，成為各個領(lǐng)域業(yè)務(wù)精通、辦事完美的“行家里手”。要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，少一些私心雜念，工作中孜孜不倦、一絲不茍、精益求精。對于從事的每一項(xiàng)工作，不滿足于“干過”而是“干好”，不定位于“完成”而是“完美”，不局限于“出手”而是“出色”，以追求完美和極致來要求，打造出一個又一個“精品”，在工作崗位上尋發(fā)展、求突破，用“精湛技藝”書寫“精彩人生”。
“青年小匠”折射的是“中國制造”“中國傳奇”。
一毫一厘顯“匠心”，在此次大賽的'擂臺上，既有美發(fā)、茶藝、砌筑這樣與百姓生活息息相關(guān)的比賽項(xiàng)目，也有像飛機(jī)維修、移動機(jī)器人這樣“高大上”的比賽項(xiàng)目，涵蓋制造與工程技術(shù)、結(jié)構(gòu)與建筑技術(shù)、運(yùn)輸與物流等領(lǐng)域。毫厘之間分高下，分秒之間展技藝，青年人默默付出，潛心工作，他們的刻苦專研、辛勤付出、不懈努力創(chuàng)造著一個個看似不可能的“奇跡”，也在詮釋著“三百六十行，行行出狀元”的至理名言。大賽已經(jīng)畫上圓滿句號，但技能人才培養(yǎng)任重道遠(yuǎn)。當(dāng)前，我國已是全球工業(yè)門類最齊全的國家，整個制造業(yè)對技能人才的需求非常大，“中國制造”轉(zhuǎn)型升級也迫切需要更多青年高技能人才。青年們遍布各行各業(yè)，儼然成為各領(lǐng)域的“骨干”力量，“青年小匠”要用“匠心”托起“中國制造”，懷著永不滿足的“匠人精神”締造一個又一個“中國傳奇”。
大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會 篇9
在人類發(fā)展歷史進(jìn)程中，形成了追求卓越、精益求精的工匠精神，對人類文明發(fā)展起了重要作用。對于基層干部來說，也要學(xué)習(xí)“工匠精神”，做到專注、精確、極致、追求卓越，永葆踏實(shí)肯干、堅(jiān)韌不拔、精雕細(xì)琢的敬業(yè)精神，不斷匯聚逐夢前行的力量。
善學(xué)鐵匠，動真碰硬、敢于擔(dān)當(dāng)�！笆郎匣盥啡锌啵瑩未蜩F磨豆腐”。打鐵在我們外行人眼中可能只是敲敲打打，但其實(shí)里面有很多學(xué)問，師傅要想把鐵器打得好看且扎實(shí)好用，從選料、加熱、火候控制、淬火到制成成品需要大大小小十多道工序，數(shù)萬次的敲打，如果沒有知難而進(jìn)的“鐵心”和厚實(shí)過硬的“鐵骨”，則很難打出好鐵。作為一名基層干部，在工作中要發(fā)揚(yáng)鐵匠精神，敢于動真碰硬，敢于迎難而上，始終保有無懼挑戰(zhàn)，知難而進(jìn)的.精氣神，立志做鄉(xiāng)村振興中的排頭兵，做經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的主力軍，做推動科技發(fā)展的帶頭人，做建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國中的領(lǐng)頭羊，不斷逐夢前行。
善學(xué)木匠，精雕細(xì)琢、嚴(yán)絲合縫。木匠是一門認(rèn)真細(xì)致、精雕細(xì)刻的工藝，既講究尺寸標(biāo)準(zhǔn)，又講究設(shè)計(jì)精巧。在木匠們的眼里，設(shè)計(jì)樣式千變?nèi)f變，但對質(zhì)量的精益求精、對工藝的一絲不茍、對完美的孜孜以求永遠(yuǎn)不會變化�；鶎痈刹恳敫沙龀煽�、干出亮點(diǎn)、干出特色，就要發(fā)揚(yáng)木匠精神，既依圖案行事制作，認(rèn)真領(lǐng)會上級各項(xiàng)政策精神實(shí)質(zhì)，精心謀劃布局，精準(zhǔn)安排部署，嚴(yán)格督查檢查，讓各項(xiàng)政策在基層落地開花;又不拘泥于舊式，善于突破創(chuàng)新，能結(jié)合本地實(shí)情實(shí)際，揚(yáng)特色，創(chuàng)品牌，做到出彩創(chuàng)新，突破舊格局，闖出新路子，打開新局面。
善學(xué)瓦匠，統(tǒng)籌兼顧、物盡其用。瓦匠在砌墻之時，如果只是簡單地將各類石塊堆砌，亂搭一通，這樣的墻，不僅不美觀，甚至還會倒塌。一名出色的泥瓦匠在砌墻時，絕不是簡單的堆砌，而是會重視石塊與石塊之間的相互融合，墻面與墻面之間的溝通銜接，確保磚塊定位、墻面穩(wěn)固后再涂抹砂漿，確保呈現(xiàn)一道堅(jiān)固美觀的石墻�；鶎庸ぷ鼽c(diǎn)多面廣，難度大，這就要求基層干部發(fā)揚(yáng)瓦匠精神，在工作中找出提綱挈領(lǐng)的關(guān)鍵要點(diǎn)，把握準(zhǔn)“橫平豎直，上有齒口下有線”的訣竅，從大局著眼、從細(xì)節(jié)入手，既集中精力抓重點(diǎn)，又通盤考慮不偏頗，確保工作又穩(wěn)又快又好，最終實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的整體效果。
大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會 篇10
央視新聞報道《電影原型之一!提刀為火藥“整形”三十年》的大國工匠徐立平。三十年來，他時刻處于危險中，在火藥上微雕，每一件大國利器，都離不開他，默默地堅(jiān)守和拼搏，寫下一首首關(guān)于宇宙的浪漫詩篇。廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)徐立平“大國工匠”精神，從中感悟他身上的姿態(tài)美、態(tài)度美、自信美，譜寫新征程上的最美篇章。
感悟“越是艱難越向前”的雕刻姿態(tài)美。
在電影《我和我的父輩》之《詩》篇章中，章子怡飾演的郁師傅是一位航天系統(tǒng)中的火藥雕刻師。郁師傅的助手在取東西時不小心碰到了桌上的工具，工具掉落與殘藥接觸時，瞬間引發(fā)了爆炸，火光四射……即便是時刻與危險打交道，她依舊披荊斬棘一路前往攻堅(jiān)克難，成功地把某項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)的精度提升到0.2毫米。電影故事中“郁師傅”的原型之一，就是大國工匠徐立平。置身危險中工作，是他的日常，他卻說：“再危險的工作，也要有人做，而我為什么不是那個人呢?”廣大黨員干部要從徐立平的身上感悟“越是艱難越向前”的姿態(tài)美。艱難困苦，玉汝于成，繼續(xù)保持克難心態(tài)，砥礪奮進(jìn)，奮力譜寫新時代新篇章。
感悟“千錘百煉出深山”的雕刻態(tài)度美。
為了確保安全性，徐立平還設(shè)計(jì)、制作和改進(jìn)了30種刀具，其中9種刀具申請了國家專利，一種刀具被單位命名為“立平刀”。他說：“雕刻時，用確保萬無一失的心態(tài)去雕刻;火箭發(fā)射后，希望自己做的東西永遠(yuǎn)用不上”。正是徐立平和所有航天人這種“千錘百煉出深山”的態(tài)度，不斷錘煉雕刻技術(shù)，一代代航天人接續(xù)傳承，才創(chuàng)造出那么多航天奇跡，寫下關(guān)于宇宙的最美詩篇。廣大黨員干部要認(rèn)真感悟“千錘百煉出深山”的'態(tài)度美，自己主動學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)百年黨史等。結(jié)合自身職責(zé)需要，去鉆研、去領(lǐng)悟，不斷掌握為人民群眾排憂解難的“獨(dú)門功夫”，不斷完善履職盡責(zé)必備的“看家本領(lǐng)”，在新的征程大展拳腳。
感悟“虎嘯從林我為王”的雕刻自信美。
“0.5毫米，是固體發(fā)動機(jī)藥面精度允許的最大誤差，但我們在操作過程中，要求自己雕刻精度達(dá)到0.2毫米以內(nèi)”。視頻里，徐立平的臉上展現(xiàn)了“大國工匠”的從容自信。他還說：“每當(dāng)看到長征火箭和神舟系列飛船直上云霄時，內(nèi)心的那份自豪和激動是任何榮譽(yù)都取代不了的�！笔堑�，“虎嘯從林我為王”的自信美源于我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里。在叩問蒼穹的飛天夢里，有著無數(shù)個“徐立平”。他們用默默地堅(jiān)守和拼搏，寫下一首首關(guān)于宇宙的浪漫詩篇。廣大黨員干部要從無數(shù)個“徐立平”的身上汲取從容自信美，做到心燈不滅、信心不減，步履堅(jiān)定向前行，在新征程上再創(chuàng)佳績。
大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會 篇11
《大國工匠》宣傳片講述了高鳳林等八位不同崗位的勞動者，靠著自己過硬的技術(shù)，用靈巧的雙手，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，在自己平凡的崗位上追求著職業(yè)技能的完美，最終脫穎而出，為民謀福，貢獻(xiàn)社會的故事。
大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點(diǎn)漏點(diǎn)，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術(shù)創(chuàng)造著中國史上的一個個奇跡，但他們都有一個特點(diǎn)：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
大國工匠中各個崗位上的高級技工，生產(chǎn)的飛機(jī)、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求非常高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問題。飛機(jī)可能會墜落;高鐵可能會脫軌; 輪船可能會沉沒。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習(xí)從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟(jì)經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)總質(zhì)量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c(diǎn)，當(dāng)別人休息時，他們還在一線，當(dāng)別人一家人團(tuán)聚時，他們只能獨(dú)自一人在一線奮斗。
是中國航天科技集團(tuán)公司第一科研研究院首都航天機(jī)械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動機(jī)焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項(xiàng)目，東北哈汽輪機(jī)場大型機(jī)車換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反復(fù)摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的.兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
現(xiàn)在的我們要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，和他們奮斗的目標(biāo)，爭做國家的棟梁，我不是制造業(yè)專業(yè)，而是藝術(shù)專業(yè)學(xué)生，我們需要不斷的接受藝術(shù)的熏陶。我是的專業(yè)是二胡，二胡的技巧確實(shí)很難掌握，每天需要花很多時間來重復(fù)練習(xí)一首曲子，專業(yè)老師對我也非常的關(guān)心重視。學(xué)習(xí)雖然是枯燥的，但苦中有樂，每當(dāng)我學(xué)會了一首曲子便會非常的開心與自豪，但是還是會有很多不足，很多的細(xì)節(jié)是需要裝飾的。不能安于現(xiàn)狀，要越來越精，掌握更多的技巧，突破一個個難點(diǎn)，用時間用心去練習(xí)。山外有山，人外有人，如今社會高手如云，而我，也要確立自己的目標(biāo)，學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)長他們的技巧嫻熟，拉的曲子委婉動聽，非常值得我學(xué)習(xí)，我要做的就是不斷的去進(jìn)步，更上一層樓!
任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空 。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅(jiān)持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了、認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。 在這里，這篇觀后感也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始�，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著技能競賽的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會 篇12
《大國工匠》向我們涌現(xiàn)了兩絲鉗工顧秋高、航空手藝人胡雙錢、火箭心臟焊接人高鳳林等范例人物，他們在本身平凡的崗位中追求完美與極致、視技巧為生命的高貴的敬業(yè)精神，他們一絲不茍、千錘百煉、永不滿足的“匠人精神”令人欽佩與折服。在他們身上，勞動精神裉詮釋得極盡描摹。
大國工匠每期介紹的都是一些從事制造行業(yè)的技師們，有的是在生產(chǎn)一線裝配蛟龍?zhí)�，有的是高速列車，飛機(jī)的鉗工，在用他們一雙雙勤勞的雙手，高超的藝術(shù)創(chuàng)造者中國史上的一個個弗成能。
這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉樱?dāng)別人休息時，他們還在一線，當(dāng)別人一家人團(tuán)聚時，他們只能獨(dú)自一人在一線奮斗。高鳳林中國航天科技團(tuán)體公司第一科研研究院苜都航天機(jī)槭公司特種熔融焊接工高檔技師，從事火箭發(fā)念頭焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項(xiàng)目，東北哈汽輪機(jī)場大型機(jī)車換熱器的生產(chǎn)中技巧人員一年多未霸占的熔焊難關(guān)，高鳳林借著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和重復(fù)摸素使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
他們酷愛航天，勤奮實(shí)踐，容身本崗，耐勞鉆研，我們應(yīng)該時刻向他們學(xué)習(xí)。進(jìn)步本身的技巧程度，使本身在以后可以大有作為，成為大國工匠的一員。他們的故事奉告我們：職業(yè)沒有高低貴賤之分，只要我們勤奮勞動、誠篤勞動、熱愛勞動，就能在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績且至?xí)衅孥E的'發(fā)生。這些勞動者，之所以成為大國工匠，便是因?yàn)樗麄冏鹬貏趧�、死守勞動、視勞動為生命。他們以辛勤的勞動積累經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造奇跡與力量，以不懈的追求唱響了勞動光榮、創(chuàng)造巨大的時代強(qiáng)音。作為一名勞動者。我們都應(yīng)該像大國工匠一樣，勇于在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡與奇跡，讓勞動光榮、創(chuàng)造巨大成為時代的最強(qiáng)音。讓我們配合贊大國工匠，讓我們配合揚(yáng)勞動精神。
大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會 篇13
看完央視新聞頻道推出的八集系列節(jié)目《大國工匠》，片中講述了為長征火箭焊接發(fā)動機(jī)的國家高級技師高鳳林等8位不一樣崗位勞動者，他們用靈巧雙手，匠心筑夢的故事。我內(nèi)心無比激動，久久不能自已，給我印象最深的有兩個人，孟劍鋒和寧允展。
在北京APEC會議上送給外國領(lǐng)導(dǎo)人的國禮之一，“和美”純銀絲巾果盤，由于過于逼真，讓人看后會情不自禁伸手觸摸感受。其實(shí)它就是孟劍鋒在僅有0.6毫米的銀片上，經(jīng)過上百萬次的.精雕細(xì)琢才打造出的“絲巾”。能做到上百萬次的鏨刻敲擊零失誤，這種完美和卓越僅有我們的“鏨刻大師”孟劍鋒做到，怪不得會讓人不禁伸手去觸摸！
另一個數(shù)據(jù)——486.1公里，這是380A在京滬高鐵跑出的最高時速，它刷新了高鐵列車試驗(yàn)運(yùn)營速度的世界紀(jì)錄。而寧允展就是從事高鐵列車轉(zhuǎn)向架“定位臂”研磨的第一人，首席研磨師，更讓人感動的是，為了完成380A準(zhǔn)備沖高速的關(guān)鍵階段，他沒有無法天天陪伴身患白血病的父親最終的時光，卻在下班的路上才得到父親去世的消息。
看到那里我不禁又難過又慚愧，難過的是這位“大國工匠”沒能送父親最終一程，慚愧的是，我們在職場久了總會覺得工作枯燥乏味、乏善可陳，生活好像沒有了活力，工作也常讓我的進(jìn)取性磨損，甚至有時覺得看不到期望�！洞髧そ场分械膸煾�，他們都沒有沒有顯赫的出身，高深的學(xué)歷，甚至放棄誘人的跳槽機(jī)會，在國家的崗位上精益求精，耐心專注堅(jiān)持十幾年，幾十年，我確實(shí)應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)啊，如果有夢就應(yīng)當(dāng)去追，用“大國工匠精神”把夢精雕細(xì)琢，精益求精！
大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會 篇14
八位勞動者，八位工匠。熱愛本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精。他們的成功之路就是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，成為了國寶級的頂級技工，成為了一個領(lǐng)域不可或缺的人才。
1、鉗工胡雙錢，上海飛機(jī)制造有限公司高級技師。工作30多年來，老胡創(chuàng)造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀(jì)錄。在中國新一代大飛機(jī)c919的首架樣機(jī)上，有很多老胡親手打磨出來的“前無古人”的全新零部件。
2、撈紙工周東紅，中國宣紙股份有限公司高級技師。經(jīng)他手撈出曬成的宣紙，每張重量誤差不超過1克。30年來，周東紅始終堅(jiān)持著成品率100%的記錄，他加工的紙也成為韓美林、劉大為等著名畫家及國家畫院的“御用畫紙”。
3、港珠澳大橋管延安。在工作時，管延安要進(jìn)入完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器。按照規(guī)定，接縫處間隙誤差要小于一毫米，他卻能做到零縫隙。僅有初中文化的他，全憑自學(xué)成為這項(xiàng)工作的第一人。他所安裝的沉管設(shè)備，已成功完成16次海底隧道對接。
4、國家高級工藝美術(shù)技師孟劍鋒。北京APEC會議上，我國送給外國領(lǐng)導(dǎo)人及夫人國禮之一——“和美”純銀絲巾果盤，是孟師傅在僅有0、6毫米的銀片上，經(jīng)過上百萬次的精雕細(xì)琢才打造出的“絲巾”。航天英雄、奧運(yùn)優(yōu)秀運(yùn)動員、汶川地震紀(jì)念等獎?wù)露际浅鲎悦蟿︿h之手。
5、滬東中華造船集團(tuán)焊工張冬偉。殷瓦焊是世界上最難的焊接技術(shù)，殷瓦板牛皮紙一樣薄，一條LNG船上的手工焊縫長達(dá)13公里，一個針眼大小的漏點(diǎn)，都有可能帶來致命后果。張冬偉的焊接技術(shù)不但質(zhì)量百分百有保障，外觀上也完美無缺。
6、他是CRH380A的首席研磨師，是中國第一位從事高鐵列車轉(zhuǎn)向架“定位臂”研磨的工人，被同行稱為“鼻祖”。從事該工序的工人全國不超過10人。他研磨的轉(zhuǎn)向架裝上了644列高速動車組，奔馳8、8億公里，相當(dāng)于繞地球22000圈。他就是南車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司高級技師寧允展
7、航天科技集團(tuán)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院特種熔融焊接工高鳳林。焊工高鳳林35年專注火箭發(fā)動機(jī)焊接工作，被稱為焊接火箭“心臟”的人。130多枚長征系列運(yùn)載火箭在他焊接的發(fā)動機(jī)的推動下順利飛入太空，其中就有送嫦娥衛(wèi)星去月球的長征三號甲系列火箭。0.08毫米，是高鳳林焊接生涯里挑戰(zhàn)過的最薄記錄。
8、中國船舶重工集團(tuán)公司第702研究所顧秋亮。載人潛水器有十幾萬個零部件，其組裝對精密度要求到達(dá)了“絲”級，在中國，能實(shí)現(xiàn)這個精密度的僅有顧秋亮。成功把“蛟龍”送入海底后，他的新挑戰(zhàn)是組裝中國首個完全自主設(shè)計(jì)制造的4500米載人潛水器。
“大國工匠”的感人故事生動證明，僅有那些熱愛本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。
“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’�！倍谶@個過程中，代表中國實(shí)力的制造工程，其頂級工藝技術(shù)確實(shí)十分精良，但對于更多的中國制造領(lǐng)域，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊保浔澈笏凵涞?，又恰恰是基礎(chǔ)制造業(yè)優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才——大國工匠的缺失。
其實(shí)說到底，我們每個人都是自我行業(yè)的工匠，我們都需要工匠精神，我們要向八位大國工匠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神、至死不渝的奮斗目標(biāo)，爭做國家的棟梁。對于身為人師的我們來說，也要努力做一個充滿“匠心”氣質(zhì)的教師，不墨守成規(guī)或急功近利，而是將持續(xù)改善和創(chuàng)新當(dāng)成永恒的旋律。作為一名教育者，我們的方向不應(yīng)當(dāng)是囿于知識的傳授和灌輸，讓孩子們的時間花費(fèi)在成績單或名次上，更應(yīng)當(dāng)側(cè)重于“育”，“育”是文化，是想象力和創(chuàng)造力的喚醒和激發(fā)，培育學(xué)生的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生的思考與創(chuàng)造活力才是教育目的，僅有能培養(yǎng)孩子好奇心、提升在廣闊空間中自由思考的本事、鼓勵孩子勇于創(chuàng)新和敢于冒險，并一輩子專注于的教育這一件事的工匠教師，才能做出有匠心味道的真教育。
大國工匠創(chuàng)新交流大會學(xué)習(xí)心得體會 篇15
有句話說，追逐著鹿的獵人是看不見山的，的確，當(dāng)你心無旁騖地去鉆研某一件事時，你就會忘記周圍的一切，這也便是工匠精神的實(shí)質(zhì)。
不知是誰說過，偉大的時育偉大的精神。在這個科技日新月異，生活瞬息萬變的新年代，工匠精神顯得尤為重要，試想若人們每天只醉心于信息的`多樣，媒體的多樣，交往方式的多樣而不深究蘊(yùn)藏其中的知識，那年代將如何進(jìn)步?猶記得愛迪生為了做實(shí)驗(yàn)，可以五天五夜不睡覺，牛頓研究物理，可以忘記自己有沒有吃飯，袁隆平為了尋找野敗，可以不畏艱險的去荒野探險，普林斯頓教授可以為了研究果蠅可以忙到深夜……凡是取得大成就者，古今中外無一人是沒有工匠精神的人，因?yàn)椴还苁亲鰧W(xué)問抑或是做人，都需要專心致志，全心投入方可成功，當(dāng)你做一件事卻又同時想著另一件事，那將故兩者不可兼得而兼廢。新科技促進(jìn)了年代發(fā)展，也讓這個年代缺乏工匠精神的容身之地，實(shí)令人擔(dān)憂，在大街上隨處可見行人低頭玩手機(jī)iPad，要么就宅在家里玩電腦，進(jìn)賓館，一到柜臺就詢問服務(wù)員就去有沒有免費(fèi)wifi……最近很隨著瀏覽器新聞訂閱、等平臺掀起了一場微閱讀熱，即以零碎時間閱讀短小精悍的文章，實(shí)際上這種閱讀弊遠(yuǎn)大于利，當(dāng)你自以為閱讀大量文章，以為膺充點(diǎn)墨之時，你有沒有發(fā)現(xiàn)自己的氣仍然沒有華呢?這種缺乏深度思考，匆匆瀏覽做下評論，最多只能算是投票互動罷了，何來的學(xué)習(xí)?何來的鉆研?何來的漲知識?不過是欺騙偷懶自己罷了，長此以往，工匠精神的“不興”，也許真會成為可怕的事實(shí)，何其哀哉!
與工匠精神正在消失不同，我們所處的年代卻是一個十分需要工匠精神的年代，需要不等于擁有，這種供需不平衡的矛盾，也許會成為進(jìn)步的動力和旗幟。當(dāng)今年代主題是和平、發(fā)展，和平讓工匠精神成為可能，發(fā)展則須以工匠精神為依托，由此可見，新年代證需大力提倡工匠精神。
因此作為社會的接班人的我們，需要摒棄雜念，不為浮夸所擾，認(rèn)清自己人生的方向，以工匠精神在工匠年代開辟祖國的康莊大道。
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