學校組織春游心得體會

時間：2022-07-04 10:45:39 心得體會我要投稿

學校組織春游心得體會（通用15篇）

　　當我們備受啟迪時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的學校組織春游心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校組織春游心得體會（通用15篇）

　　學校組織春游心得體會篇1

　　初春的北京，乍暖還寒，萬物復蘇，微風拂面，氣候宜人，正是欣賞春景，享受大自然的美好時光。早7：30分幼兒準時吃早餐，大約8：30分全體人員分別準時上了北汽集團公司的九輛大巴車，大碩碩所在的中二班分在6號旅游車，班主任林老師很快清點完人數后，大巴車啟動。

　　大巴車一直向西前行，走京開高速，很通暢，車廂內孩子們高興極了，有說有笑，談笑風生，熱鬧非凡，親眼目睹道路兩旁綠茵茵的樹木緩緩向后退去，呼吸著大自然的清新空氣，感受著春天的壯麗美景，孩子大人一片好心情，不知不覺一個多不時過去了，“北京野生動物園”的巨大拱形標牌呈現在大家眼前，到達目的地。

　　游玩共分三部分：一、步行參觀，二、動物表演，三、散放區參觀。

　　一、步行參觀。

　　首先看到了聰明伶俐，調皮好動的小猴子在籠子里跳來蹦去的，好像從來就不知道什么是累，猴館內黑色的長尾猴以它那優美的舞姿向小朋友們打著招呼，互相祝福；紅屁股猴，屁股紅紅像朵花，開在白云藍天下，感受太陽的光照，真舒服；猩猩館里懶佯佯的黑猩猩蹲在玻璃旁，看著遠道而來的客人心里肯定美滋滋的；鴕鳥是現在鳥類中最大的鳥，頸長，翅膀小，不能飛，走得很快，生活在草原中，毛可做裝飾品；和藹可親的小袋鼠，在孩子們的膚觸中感受著愛與驚恐；最后看到了高大雄風的大駱駝，屬于哺乳動物，反芻類，身體高大，背上有肉峰，能耐饑渴，適于負重在沙漠中遠行，我不盡想起兒歌，“大力士”：一高一低兩座山，馱在背上沒麻煩，要問力士它是誰，它是沙漠大駱駝。此外，公園的環境也很美，處處都進行了綠化，種植了花草、樹木，景色怡人，把整個動物園裝扮得十分幽雅、美麗、整潔。

　　二、動物表演。

　　上午11：00點鐘鸚鵡表演正式開始，小小的鸚鵡長得漂亮本領大，羽毛顏色美麗，嘴彎似鷹，舌圓而柔軟，能模仿人說話的聲音，產在熱帶、亞熱帶，鸚鵡投藍；鸚鵡升旗；鸚鵡蕩秋千；鸚鵡騎自行車和鸚鵡猜環等游戲，表現出了鸚鵡的聰明與智慧，協調與平衡的完美結合。

　　中午12：00點鐘大型動物表演開始。首先出場的是小猴子騎自行車，猴子身體靈巧，騎自行車的平衡動作掌握得非常好；接下來是猴子騎馬，猴子騎在馬背上兜風，好似一位小騎手，威武英姿，一次成功；再出場的是大黑熊騎自行車就不那么簡單了，它動作笨拙，不小心，摔倒了，沒關系，重新爬起來，在工作人員的幫助下，終于成功地完成動作，真不容易，我們要為大黑熊這種不服輸，通過堅持不懈努力最終取得成功的堅忍不拔精神而鼓掌，祝賀；最后是兩頭黃色的大獅子登場表演鉆圈、鉆火圈，動作危險又精彩，體現了大型動物的勇敢與頑強，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，動物們的精彩演出都要歸功于馴獸師們的辛勤勞動。

　　三、散放區參觀。

　　座上公園準備的旅游車去散放區參觀，可以近距離觀看諸如：老虎、獅子、豹子、野豬、斑馬和狼等野獸，道道關卡，保證了旅游車和乘客的安全，心里感覺非常踏實。

　　下午13：00點鐘北汽大巴車準時返回，大約2：30分回到幼兒園，結束了春游活動，孩子們高興之余大開了眼界，享受春光，心情愉快，增強了愛護動物，保護動物的思想意識，認識大自然，了解大自然，擴大知識面，健康快樂成長是這次春游的宗旨。

　　為組織此次春游活動，班主任林老師和陳老師想得非常周到、細致，分別留下了自己的手機號，以便隨時和家長保持聯系。

　　一路上班主任林老師盡職盡責照顧幼兒和家長，保證了幼兒和家長的安全，特別是在回來的路上，李老師也很累，但是大巴車上已經沒有空位了，一路上她就站著照顧大家，很辛苦，清點三遍人數才放心。

　　中二班的三位年青教師在保護大家安全意識方面責任心非常強，不讓一個家長、幼兒掉隊，值得表揚。

　　愿中二班的三位老師像春天里綻放的花朵，保持微笑，永遠美麗。

　　快樂春游，安全第一最重要。

　　學校組織春游心得體會篇2

　　今天我們去西溪濕地春游，非常開心。

　　今天早上，因為要去春游，所以我早早地起了床，來到學校，靜靜地等候著。直到到了出發的時候，我們興致勃勃地上了車，朝目的地進發。

　　過了大約一個半小時，我們到了第一個游玩的地點——西溪濕地博物館。我們在門口拍了張集體照之后就進入了博物館。進了博物館之后，導游先帶我們到待會的集合點，讓我們先分組自由參觀，十點左右，就要到集合點集合一起去看4D電影。博物館里的東西琳瑯滿目，我們的看得應接不暇。過了一會，眼看馬上要到十點了，我們組趕緊趕到集合點。過了一會，人都到齊了，我們到4D電影放映處門口排隊，等到剛才先進去的人出來后，我們也進去了。我們在椅子上坐好后，手上拿著一個看4D電影專用的眼鏡。過了不一會，只見現場的燈熄滅，電影開始了，我連忙帶上了眼鏡。電影的內容我認為不嚇人，只聽見我的同學中的幾個膽子小的大叫了幾聲。還有些似乎認為帶著4D眼睛看到的離自己很近的的東西能抓到。

　　看完4D電影我們坐上了車，來到吃中飯的地方。

　　當我們剛坐下的時候，菜沒上，桌子上只有碗筷。有些同學控制不住自己的手，拿起筷子后一直敲碗。這時導游過來說了一句話，說的內容是：在古時候，只有乞丐才會拿筷子敲擊碗筷。聽了這話，那些那筷子敲碗的人滿臉通紅。可是似乎還有一個小“乞丐”執意要當“乞丐”，一直不停的拿筷子敲碗，盡管我們百般勸阻，可他就是不聽。

　　吃完中飯后，我們又坐車去往西溪濕地。

　　過了一會，我們到了西溪濕地的入口，導游說從入口到第一個休息點的路程有40分鐘，第二個休息點就在第一個休息點的旁邊。班里的同學紛紛表示_可是只走了沒一會，就到了第一個休息點。我心中有點疑惑，導游明明說有40分鐘的路程，可是我們只走最多15分鐘的路程，帶著疑惑我來到了第二個休息點，第二個休息點以一個只有四層高的高塔為中心，旁邊的一堵墻邊放著一個關于跑男的牌子。我們先爬上了高塔，雖說是只有四層，但也可以大概地看到這里的全景，弄得我想低吟一首歌：會當凌絕頂，一覽眾山小。看好之后，我們到了這塊有關跑男的牌子前拍了幾張照片之后我們就乘車回學校了。

　　這次春游讓我非常開心，難以忘懷。

　　學校組織春游心得體會篇3

　　在孩子們的熱情期待和園領導的精心策劃下，決定于4月14日上午乘車前往南站沐云鎮野生動物園。

　　一大早，孩子們穿著整齊劃一的園裝，陸續來到幼兒園。在這個溫暖溫暖的早晨，我們排著長隊走出幼兒園。出發前，每個班的老師都仔細檢查了孩子們背包里的食物、玩具和衣服，并再次進行了安全教育。

　　九點，我們團隊準時出發，一路上孩子們興致勃勃地唱歌。老師們還及時向孩子們介紹了沿路的一些建筑，以增加他們的知識和生活經驗。來到動物園后，孩子們在各班老師的指導下有序地參觀和拍照。參觀過蜥蜴屋，天鵝湖等等。在活動中，所有的孩子都容光煥發，凸顯出他們旺盛的精力。就這樣，半天的海天游在孩子們的笑聲和哄笑中悄悄過去了。在回學校的路上，孩子們仍然井然有序。因為年齡差異，有的寶寶喊累了，雖然累，但是很開心。這次春游特別熱鬧愉快，雖然路程不遠，環境也沒那么優越。

　　在活動中，每個班的老師都有責任，尤其是對孩子的安全教育，更好。孩子過馬路，都是按照老師的要求，不存在孩子迷路的情況。而且人數也比較正，游戲活動進展順利。活動中老師組織孩子排隊，遠遠看去像一幅美麗的圖畫。逛完步行街，孩子們像“小老鼠”一樣一起吃午飯。就這樣，午飯后，我們結束了今天的春游，才發現一上午過去了。最后，因為考慮到幼兒園孩子的年齡，我們讓小年齡的孩子先回去，然后我們跟著回幼兒園。

　　總的來說，今年的春游比以前更重要，因為孩子是逐漸長大的，游戲也比較多。雖然天氣很好，但不影響孩子的情緒。最后，我要感謝所有幫助過我們的老師、保育老師和其他人。感謝您的合作和幫助。

　　學校組織春游心得體會篇4

　　春天的腳步近了，萬物生光輝，在這美好時光流逝中，我踏著腳步去郊外去尋找春天的氣息，在通往目的地的同時我還在欣賞路旁的景色，黃油油的油麥菜在陽光的照耀下更引人注目，仿佛有一種慕名的感覺，那種給視覺帶來的沖擊，似乎讓我感受到不尋常的體驗，陽光斑斑點點的灑脫下來，樹木為我塑造出那種光與暗的強烈對比，來到郊區，在蔚藍的天空與河流的映襯下，顯得十分舒服，春天的感覺就像我此時的感覺吧!暖暖的!舒服的!開心的!無憂無慮!多好!

　　走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

　　撿起一片落葉，仔細觀察，那細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。

　　悠悠的白云!那潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。春游，春游。

　　走在茂密的樹林間，那濕濕土地上，灑滿了落葉，走在上面，似乎感受到了自然的呼吸，嘩;嘩，風吹來了，樹葉的沙沙聲，

　　踏在這段充滿生氣的旅途上，沉酣在這無盡的美景之中。微風，從我的臉頰上拂過，給春送來一絲新綠。隨之而來的是那飄溢的花香，那樣的花香，仿佛是花蕾等待了整整的一生——直到今天，它等不及了，像是要將所有的香味都吐露給春，綻放生命的熱烈——卻只在瞬間。

　　上帝對每個生命都是公平的，在給予我們寶貴生命的同時，也給予了我們所該有的責任。

　　學校組織春游心得體會篇5

　　春分剛過的暖春時節，二班的老師精心組織了一次春游。20xx年3月23日，我們家按照承諾參加了這次活動。活動在貼近自然、輕松活潑的環境下安全有序地進行，真的很有娛樂性。它為父母和孩子創造了一個體驗父母的機會，也為父母創造了另一個相互認識和交流的機會，為老師、父母和孩子創造了三方互動的交流和學習機會，這是非常難得的！讓我們不僅饒有興趣地欣賞大自然的美景，而且讓活動生動地、令人欽佩地進行。

　　活動前幾天，我們老師把春游的信息貼在黑板和紙上，通知了家長活動和活動計劃。整個活動計劃涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動流程，以及活動過程中玩游戲的說明和規則，讓家長充分了解和準備春游。從節目公布的內容可以看出，我們的老師也對孩子進行了活動前的安全教育。哦，多小心啊！因此，教師、家長和孩子可以提前為活動做好計劃，為活動的成功開展奠定良好的基礎。

　　23日上午，按照活動計劃，我們如期來到廣場集合，老師們也加入了隊伍，點名確認，活動開始了（過程中發現孩子們舉手排隊都很好！），首先開始三個小班的年級活動。孩子們統一的隊列排列在兩邊，中間位置留給父母玩下一個游戲。這種安排是獨一無二的，可以讓每個孩子最大限度的保持良好的視力，讓家長在孩子天真好奇的“眾目睽睽”下，攢足了進入游戲的力量。第一場是三節課，10個家長排成一列，單腿落地，后面的家長輪流背著前面家長的另一條腿，按照老師的順序，伴隨著孩子幼稚的“加油”聲，看誰先沖過終點。我們小學（二）班在這次比賽中獲得了一等獎。第二場也是每班10個家長。它們一條腿圈著地，另一條腿編織在一起。簡稱“編織花籃”。看哪個班編在一起跳的時間最長。最后一個家長游戲是三個班的家長做的。

　　花籃，看能堅持多長。整個家長游戲環節，既調動了家長參與活動的積極性，也激發了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節奏，全心投入游戲，自然而然通過游戲這一方式來搭建溝通橋梁，慢慢從面熟到相熟吧，游戲讓家長們為了同一個目標團結協作，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油“聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長游戲，其實又豈只是家長游戲呢？老師、家長、孩子不都參與其中了嗎？

　　緊接著開始了分班后的各班活動，小（二）班首先開始了第一個游戲親子趕小豬，五個孩子和家長拉開距離面對面，孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長，家長在把“小豬“趕到起點。游戲看起來簡單，可有的“小豬“就不聽話啊，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長是忙不停的在指導趕豬。第二個游戲找孩子，家長盲上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回。游戲剛開始就出現了令人捧腹的一幕，家長轉圈后基本是七暈八素的，哪里還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫沖直撞“摸進旁邊人群的，看著這么一群像喝醉了酒的家長們，大人小孩一片歡聲笑語，把此次活動推入了高潮。二個游戲下來，開始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用，當中，小（二）班的一位小朋友過生日（額，不記得名字了），帶來一個大蛋糕，更是給食物分享活動平添了無盡歡快活躍的氣氛。之后天空落起了小雨點，打斷了我們歡快的春游活動，但同時也讓我們又體會了一把雨中春色，不是說“春雨貴如油“嗎？

　　春游活動已然結束，從中，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭艷的和煦春色，更重要的是通過學校和老師的精心構思和組織策劃，發起了這么一場至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動，短短幾個小時的活動讓我們收獲頗豐、感觸良多。感謝老師！感謝學校！

　　學校組織春游心得體會篇6

　　迎著絢麗的朝霞，朝著金色太陽升起的地方，我們全班同學拎著大包小包的零食，登上了巴士。歡聲笑語縈繞著我們快樂的笑臉。

　　這次去的是××，也是我們在小學的最后一次春游，讓我心里有種特殊的滋味。是舍不得，還是興奮?連我自己也說不清。

　　到了××，車子駛進了田地。路過臭水溝，一陣惡臭向我們襲來，我們趕緊捏緊鼻子，裝模作樣地大唿小叫：“好臭!”這時，遠處一頭灰色的水牛映入眼簾。它粗大的身軀，像木頭樁，我不由得想笑。它低頭啜飲污水，身旁的主人，卻用竹鞭狠狠地甩在牛身上，轉身離去。那牛卻沒有叫，只是搖搖尾巴，默默地跟著，走在泥濘的田里。

　　我驚訝地瞪圓了眼：難道牛不怕疼嗎?為什么牛愿意喝臭氣熏天的水?牛總是吃力地干活，為什么人還要打它……

　　帶著“十萬個為什么”，不知不覺中已經到了“湖光山舍”。跟著擁擠的人群，我走進了湖水環繞的度假村。

　　幾只雕塑鶴立在潺潺小溪里，擺出栩栩如生的造型，讓我和同學左看右看。

　　在老師的帶領下，我們先去看表演。當我瞥見舞臺旁有一頭駱駝時，瞞著萬老師，和同學悄悄過去看。駱駝穿著一件紅綠相間的“馬甲”，被繩子栓在一輛大卡車后背。走上前，我看見它的臉很長，兩只眼睛凸起來，鼻孔很大，丑極了。圍觀的同學多了，駱駝興奮起來，又蹦又跳，腳下揚起一陣灰塵。突然，旁邊一個戴歪帽子的矮男孩，兇巴巴地沖出來，用草根抽打駱駝的大腿。

　　此情此景，在剛剛，我似乎在哪里見過。

　　圍觀的'同學越來越多，他們紛紛扔給駱駝一些吃的。雷電用瓶子砸駱駝的后腿。正享受美餐的駱駝勐地一跳，轉過臉，瞪著驚恐的眼睛，木訥地看了看。然后抖了抖駝峰，神情黯然地轉回身。

　　我又開始思索：駱駝真的那么溫順嗎?為什么它不像老虎獅子那樣發勐發威呢……

　　我靠近它，它卻若無其事地咀嚼。我撫摸它棕色的毛發，硬硬的，就像干枯的細樹枝。我拿起樹枝，放到它的嘴旁，它湊近，用牙輕輕咬著樹葉，很輕巧、緩慢，仿佛怕咬傷了我的手。

　　過了一會兒，我們走在了鄉間小道上，在一片小木屋的圍繞中，小河靜靜地流淌，花草在微風中搖擺身軀，仿佛在向我們招手!田地上，有綠油油的葉子，有水靈靈的嫩芽，還有圓熘熘的種子……一切都那么隨和自然。令我過目不忘的是那片油菜花：每一朵似乎都是與眾不同的。有的含苞欲放，有的綻放如笑臉，有的像害羞的姑娘，只露出小半邊臉……無比可愛與清新。

　　空中的太陽放射耀眼的光芒，撒下了一條充溢著快樂的路。我們還欣賞了很多風景，繞著“湖光山舍”，在樹蔭下乘涼，吃零食，聽音樂，玩游戲。我們像花兒，為春游添上彩色。

　　我心里卻時時惦記著它們。沿途風光美妙絕倫，兩只動物卻更深地印在了腦海里。

　　我們的生活中不能缺少動物，也不能缺少像它們那樣的人。牛，是勤勤懇懇、默默無聞的，駱駝，也是任勞任怨、溫順善良的。我們要學它們，沉穩、寬容、從容。生活中，和它們一樣品質的人不計其數，他們比風景更有欣賞價值。

　　在回家的路上，我對自己說：“這次的春游，我看見了比風景更美麗的東西!”

　　學校組織春游心得體會篇7

　　令人緊張的月考就這么結束了，迎接我們的即將是令人雀躍的春游。這一天，天公作美，萬里晴空，春風拂面。

　　我們第一站先是來到十九路軍烈士陵園掃墓，在掃墓的過程中，我明白了：我們今天的幸福生活是烈士們用生命換來的，所以，我們要“勿忘國恥，振興中華”。

　　掃墓完畢，我們來到了第二站——寶墨園。在寶墨園里，有許多寶貝。

　　石雕文化。石雕文化在寶墨園內隨處可見。有雄偉巍峨的“白石仿古牌坊”，也有小巧玲瓏的小故事，小花朵。這些石雕，能把一塊巨石，變成了栩栩如生的寶貝。這是藝術的精華，是智慧的結晶。

　　長廊壁畫。寶墨園的長廊壁畫選材多樣，有四季風景、花卉植物、歲寒三友等。這上千幅壁畫居然沒有一幅是相同的，可見古人的智慧所在。一幅幅的壁畫，讓長廊豐富許多了。我走在長廊上，上面是美麗的壁畫，左右是亭臺樓閣，下面是自由自在的魚兒，就像是仙境般的感覺。

　　《清明上河圖》。《清明上河圖》是寶墨園的一大亮點，又是寶墨園的代表作。這幅畫現存于北京博物院，寶墨園的畫雖是根據北京博物院復制而成的，但仍不失當年的氣魄。看著這幅畫中急急忙忙趕路的人，忙碌的店鋪，美麗的風景，閉了眼，我就好像是穿越了時空隧道，回到了幾千年前那個繁榮昌盛的社會，繁忙的社會。

　　紫竹園和紫竹溪。紫竹園雖然是個竹園子，但卻是我們的樂園，因為有條紫竹溪。我們在這條小溪間彎腰捉魚，這些小魚機敏著呢，明明到手的魚“嗖”就不見了，望著這些魚快樂的身影，我們也快樂起來。

　　還有........

　　寶墨園的寶物太多了，時間哪里容得下我們去慢慢找尋呢?春游雖然結束了，但尋寶卻未結束。學習就像是寶庫，只有尋寶的熱情，才會助我們找到更多寶藏。

　　學校組織春游心得體會篇8

　　五一勞動節前夕，組織了春游親子活動，我帶著孩子按規定到達指定活動地點—森林公園，活動組織了年級十來個班的同學，再加上學生家長，活動隊伍很龐大。但在的精心組織下顯得非常井井有條。

　　森林公園位于城市之中，總體看去綠意盎然。進入公園內到處綠地樹木，空氣清新。學生們進入公園內的小廣場列隊集合，活動開始，學生們齊聲唱校歌，家長們可能是次看到孩子們大合唱，心里很激動。接學生們集體跳熱身舞蹈。集體活動結束各班都帶孩子各自的領地。滿園到處花草樹木，綠油油的草坪鋪滿公園，很想躺享受一下。

　　各自的領地，學生們分散開來開始寫畫，家長們也紛紛拿出手中地相機記錄下孩子們的一舉一動，學生們有的畫花，有的畫草，有的畫大樹……孩子們不論畫否漂亮，但都顯得很，很得意。畫累了，孩子們開始三三兩兩的玩起了游戲，孩子們可愛、天真的笑容，大家都感覺幸福。

　　過得很快，快到中午活動基本結束了，春游親子活動給孩子和家長了快樂和美好的回憶，時非常感謝和老師組織了非常有意義的活動！

　　學校組織春游心得體會篇9

　　若不是老年在線網的邱老帶路，還真不知道深圳羅湖區竹園賓館后面一條幽靜的上山階梯路居然連接著翠竹公園。那條連接上山階梯路的一條小路兩邊本身就是一道風景。

　　小路的左手邊是一座遠看巍峨壯觀，近看破敗荒蕪的爛尾樓。據說這個屬于竹園賓館二期的20多層的大樓建于十幾年前，因為種種原因，大樓主體和外墻工程完工后(連窗戶都安裝好了)就停工了，十幾年一直放在那里。對如此巨大的浪費，大家只有唏噓感嘆的份兒。

　　小路的右邊居然是不知多少年都沒見過的，上個世紀五十年代格式的灰色筒子樓式的建筑。剛一打眼兒，感覺時光倒流了!水泥斑駁的墻面無言地訴說著歷史的滄桑;后院兒鐵絲網加玻璃碴的防盜設施好似一座集中營;房前生機盎然的菜地才感覺這里是有人居住的地方;破舊的屋檐下掛著幾臺空調室外機是唯一可以透出一點兒現代化氣息的裝飾，卻因著整體建筑的破敗凋零使人感覺怪怪的。

　　邱老介紹說，這一帶是設計中的翠竹公園南大門，但不知為何擱淺，一擱就是好幾年，動工的可能看來遙遙無期。幸好有這么一條藏在殘破的建筑縫里的一條小路，給住在翠竹公園南邊的居民提供了方便。步入上山階梯路，兩邊樹木茂盛，空氣清新，溫度驟然降低，好一個清涼世界!一會兒，就走到了翠竹公園的盤山路。

　　不愧是翠竹公園，到處都是竹子。盤山路靠山一邊是密密的毛竹，另一邊下坡上生長著又高又粗的竹子，有羅漢竹、楠竹，還有一種只有桿兒沒有葉兒的竹子，第一次見，不知叫啥。翠竹山不僅漫山遍野種竹子，連山上的小路都是用竹子命名的，浮雕、照壁、亭廈統統以竹子為主題。置身竹海，人仿佛也變得清雅起來。繞盤山路走了一圈，又回到來時的入口處，順原路返回竹園賓館。

　　走在爛尾樓和舊房屋夾著的小路上，腦中突然蹦出個詞兒“補侗。那么豪華的建筑后面藏著這么一個被現代遺忘的角落，真好比新裝上的一塊補丁呀!而它的后面又藏著一片幽靜的竹山。閑暇時，種種菜、逛逛山，住在這片“補侗里的人，也許不像我們所想的那般凄苦困頓呢!

　　學校組織春游心得體會篇10

　　社會競爭激勵，家長寄語了孩子更多的希望，孩子在學習中很努力，同時也感覺到了學習的壓力，學校會在定期的時間讓學生參加些課外實踐的活動，這樣不僅僅增長了知識，又開闊了眼界，更加重要的是能夠放松心情的去學習。本人曾參加過多次的春游課外實踐，在此有些校外春游安全心得和大家分享。

　　學校安排我們出發前，必須要排在自己班級的隊伍中，看看自己身邊有哪些同學，并背著自己的書包檢查書包中是否帶有春游過程中需要的食物和水等。

　　在上旅游大巴時，要注意不要和同學擁擠，一個一個有秩序的上車，上車后要第一時間找到座位坐下來，不到擋住后面上車的同學，坐下后放下書包，并記好安全帶，打上扶手。如果有暈車的同學要第一時間告知老師，也可在太陽穴涂些風油精等。

　　在下車后要跟著老師班級行走參觀，不能夠私自離開隊伍購買東西，以免走失上當受騙。

　　在游行時，應當注意人身安全，不能和其他同學奔跑打架，上廁所時注意地上是否濕滑，在休息的時候要記得保管好自己的隨身物品，臨走時檢查是否有丟失的物品。

　　在進行游樂項目的時候，要注意是否適合自己身體狀況，有些項目如摩天輪很好玩，但是恐高的同學盡量不要體驗。我們也可以像老師哪些了解游樂項目是否適合自己參加，做到心中有數。

　　每參加一次校外實踐活動，我們把自己春游時安全心得體會與同學分享，這樣對自己的成長安全知識的掌握也是非常有幫助的。

　　學校組織春游心得體會篇11

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。4月7日，孩子們期待已久的天涯山春游，終于啟動了，這是孩子上小學后第二次外出體驗。在這次春游中，孩子收獲了快樂，家長收獲了欣慰。作為學生家長，我也有了許多感想：

　　一、春游給孩子快樂的童年留下美好的回憶。當我們的孩子成年之后，回想起自己的童年生活，能有多少美好的記憶呢？我認為，真正快樂的童年應該是有激情的童年，無論是童年的艱辛還是童年的瘋狂，這些才是構成人生豐富閱歷的“音符”。我認為一年一度的春游活動就是人生的快樂音符之一，感謝學校給予孩子們這樣的機會。

　　二、融入自然有利于孩子們成就陽光心態。春日明媚，小草發芽，百花齊放，山青了，水綠了……這是一個舒適的、充滿生機的、忙碌的季節，這也是一個只屬于勤勞肯干者的季節。萬物都在抓住短暫的春天，在為自己的未來打拼，在為自己未來的“幸福生活”而忙碌。沒有春天的繁忙，就沒有夏天的茁壯成長，更沒有秋天的累累碩果。勤勞、繁忙，積極、向上，這才是春天的精神。我們的孩子何嘗不像是春天的小草呢？可愛而充滿勃勃生機，零距離的領悟春天的精神，通過春游活動，讓我們的孩子看到了，感悟了，希望孩子們今后以積極向上的陽光心態投入到今后的學習之中。

　　三、參加春游有利于培養孩子健全的人格。參加集體活動要聽從指揮。讓孩子親身感受到如果自己不能夠聽從指揮，將會耽誤大家的時間，這也是不道德行為。另外，還有利于孩子學會自我控制。在游玩過程中，有秩序的行走，互相關心，不脫離隊伍亂跑，有利于培養孩子集體觀念。

　　在到達天涯山后，第一項活動是荷花池盲行活動，此時，我很慶幸自己來了，慶幸自己能夠參與，平時上班忙，很少有機會和孩子一起做些這樣的活動。在這個活動中，我發現孩子對我們是百分百的信任，而我自己在充當盲人的時候，不敢快走，甚至總怕前面有臺階之類的障礙，并沒有很放心的把自己交給孩子。其他沒有家長陪同的孩子，要求尋找平時和自己相處不太好的另一半作為搭檔，但是在盲行過程中，這些孩子們配合的很好，互相關心，互相信任，互相扶持，增進了孩子的感情。

　　四、參加春游有利于孩子增長知識，學會自我管理。通過這次春游，孩子耳目渲染了什么是精忠純孝，感受了介子推忠君孝母的情懷，親眼目睹的什么是桃花，什么是梨花等等。在春游途中，利用身邊的所見所聞，讓孩子學習到在課堂上學不到的東西，還讓孩子學會自我管理。

　　五、在出發前，生怕孩子不夠吃，給孩子準備了較多的食品、飲用水等等，孩子們自己背著背包，我一直擔心背包太重，怕孩子太累，中途想把背包里面的一些食物拿出來，但孩子說自己可以。有時候，并不是孩子不行，是我太不放心，舍不得孩子受累，感謝鄭老師一直叮囑我們要學會放手，讓孩子自己去規劃、成長、感受自己的人生。

　　六、中午用餐時間，孩子們很大方的把自己的食物都拿出來與小伙伴們、老師們、家長們一同分享。感謝思璇媽媽給孩子們買了香瓜、西瓜、蛋糕，孩子們吃的開心、美味。到此時，我才發現，我給孩子帶的食物太多了，到最后還剩下好多好多，我們總是擔心孩子吃的少，怕孩子餓了、渴了，其實忍受饑餓，也是一種鍛煉，更何況還有學校的簡餐，以后孩子外出體驗，我一定要能簡則簡。也可以通過這一次的行前準備經驗，下一次讓孩子學會自己準備。

　　最后，感謝學校給孩子們機會，體驗大自然、感受新知識、不斷超越自我；感謝老師們和隨行家長的辛勤付出！

　　學校組織春游心得體會篇12

　　星期五，陽光明媚，正是春游的好時機。我們先是興高采烈地走進校園，等待老師的來到，在老師還沒來之前，我環視了一下班級，發現：有的同學在玩賽車；有的同學在玩人物模型；還有的同學在討論自己帶的零食，就連不太愛說話的我也玩上了！看來，今天真是個好日子啊！

　　我們排著長龍般的隊伍一一走近了前往森林公園的公交車。一路上，大家歡聲笑語，都盼望著森林公園的到來！近了，近了！我們迫不及待地走下車，來到森林公園大門口。放眼望去，遠處的丘陵高低有致，起伏連綿，春色正濃，各種樹木都穿著綠裝，披著融融春色，迎著悠悠春風，翩翩地舞出婆娑的倩影。一條石頭砌成的小路蜿蜒曲折，盤旋而上，猶如一條巨龍在山間舞動。在藍天的襯托下，形成了一幅美麗的畫面。走進去，山路分為2條，一條筆直向上，一條彎曲陡峭。一陣清新的空氣迎面撲來，使人心曠神怡。

　　突然，大家都被一條褐色的小河給掃了興。有的人認為它是先天的；有的人認為它是被污染的；還有的同學趁此機會編了個笑話。

　　走呀走，走呀走，我們除了走還是走。又經過老師們的變化萬千和帶我們的七彎八繞，我們終于找到了一塊野餐的圣地。同學們再也抵擋不住食物的誘惑了，打開書包那出桌布便狼吞虎咽地吃了起來。我們小組的組員把零食都倒出來，“吧唧吧唧”地分享了起來。只見，不一會兒，桌布上就擺滿了各種各樣的零食：有黃兮誘人的餃子。陳丹妮香脆的餅干。呂心質迷人的奧利奧餅干。一句修改的古詩說得好：“日照香爐升紫煙，李白來到烤鴨店。口水流得三千尺，摸摸口袋沒有錢！”我想，這也許就是大家此時此刻的想法吧！

　　流完了口水，也吃完了零食，我們小組就開始了游戲的生涯。我極力支持玩捉迷藏，大家也都同意，但陳丹妮發話了：“玩這個游戲可以，但是發現了還不算，要捉到了才算。”我心想：“這和我每天下課玩的警察抓小偷還不一樣嗎？”可最終還是同意了。

　　“黑白彩色破爛雞”我們選出了一個找的人，數上30秒之后，我們的危險就開始了！我輕巧敏捷地躲到一塊大石頭旁邊，發現后面好多人跟著我，我便驕傲了“我真厲害，躲了一個這么隱蔽的地方！”也在我驕傲的同時，找的人發現我們了，我們又機敏地一閃，閃到了陳丹妮的所在地，來了個“隔山觀虎斗”，忽然，后面又冒出了一個抓的，我們只好再次逃之夭夭了，跑啊跑，我發現了每天下課和我玩警察抓小偷的小偷，我帶著同伴飛也似的跑到他身旁躲了起來。

　　“哎呀，不好，他發現我們了”，我們分散開躲了起來，只見黃倩跑下山坡，我便在一旁看原因，哦，原來是我們四年二班要集合走了呀！我們放下游戲跑下了山坡。

　　走出森林公園大門口，我望這那些美麗的風景，依依不舍地走上了返回學校的公交車。

　　森林公園，一坐風景優美的公園；一坐能給人帶來活力的公園。再見了，我還會來欣賞你的！

　　學校組織春游心得體會篇13

　　透過春游不僅僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。

　　平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的情緒，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們并選取了《深圳野生動物園》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠透過此次春游看到各種活生生的動物，他們的情緒是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有完美的回憶，有說不完的話題，在春游后透過我們家長和孩子的反饋表，可見他們對此次春游收獲了語言的組織潛力、繪畫的表現潛力、親子間的情感傾訴潛力等。

　　我幼兒園結合找春天的主題活動，三百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環境之間、心與身之間整體關系和諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。

　　在這生機勃勃的季節里，感受陽光、感受游戲、感受運動、感受放風箏帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛煉，身心獲得了發展。

　　學校組織春游心得體會篇14

　　今天是個陽光明媚的好日子。太陽公公早早地起床了；花兒在風姐姐的歌聲中跳舞；小鳥在瓦藍的天空中歌唱。

　　一早，我們興高采烈地來到教室排好隊，從學校出發了。一路上我們有說有笑，像一群快樂的小鳥，不知不覺就到達了我們的目的地——新廣場。一眼望去，郁郁蔥蔥的樹木，挺拔地站立著，好像在迎接我們的到來；粉紅的桃花笑紅了臉；小草好像也被我們的歡笑聲驚醒了，她們爭先恐后地從地面探出了腦袋。我們把野餐布鋪在地上，把所有的零食都放在了一起，呵！全班我們小組的零食最多呢！大家看著這一大堆“美味”，都不好意思先吃，就在這時，唐國忠拿起一根“米老頭”，咬上一大口，頓時一股香氣撲鼻而來，讓人直流口水，我們再也忍不住了，都狼吞虎咽地吃了起來。

　　吃飽了，喝足了，然后就是游戲了。我們玩了“逗死人”、老鷹捉小雞、丟手帕等好多游戲，還在歐陽老師的帶領下爬了山，最難最累的要數爬山了。剛出發的時候，我們個個健步如飛，可是不到一會兒，我們就氣喘吁吁了，但是誰都沒有放棄，繼續向上爬。終于，在我們的努力下登上了山頂。在山頂上看風景更美了，更廣了。我們休息了一會兒就下山了。“下山的路很陡，我們可以把腳趴開一些，這樣有助于保持身體平衡！”黃驛宸提醒道。我們下山的隊伍很長，就像一條長龍在慢慢地向下移動。太陽公公漸漸地西行了，我們也依依不舍地結束了這次春游，雖然大家都玩累了，但特別地開心。