家校共育家長心得體會（精選27篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編收集整理的家校共育家長心得體會，歡迎大家分享。
家校共育家長心得體會 1
得益于路老師的推薦，今天有幸聆聽了楊正偉老師關(guān)于家校共育的講座，聽后如醍醐灌頂，自覺受益匪淺。
楊老師在講座中結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，從制作一份檔案、組織一次活動、拍攝一張照片、認(rèn)識一位忙人和寫好一封書信，五個方面為我們道出班主任家校溝通中的一些行之有效的小竅門、小絕招。
制作一份檔案，班主任要充分理解每一個孩子，以及孩子背后的每一個家庭，所以要為每一個孩子制作一份真實(shí)的檔案。同時讓家長覺得老師愿意去關(guān)注了解他的孩子，為營造良好家校關(guān)系邁出第一步。
組織一次活動，作為班主任要時常關(guān)注孩子與家長之間的情況，及時組織一些溫暖的親子活動，促進(jìn)孩子與家長之間的`情感，也使家校溝通變得輕松而充滿溫情。
拍攝一張照片，時常把孩子最美的照片拍下來發(fā)給家長，讓家長能夠感受到孩子在校時的幸福與快樂，也會給家長帶來愉悅的感受。一張照片能見證孩子在校時最感人或最真實(shí)的一面，這些美好的瞬間，記錄下的是孩子們最為燦爛的片刻，也會讓家長更好地認(rèn)識自己的孩子，為家校溝通鋪設(shè)好堅實(shí)的橋梁。
認(rèn)識一位忙人，我們作為班主任要對于每一個孩子，每一個家庭都要去關(guān)注，真正做好家校溝通，讓家長們體會到我們對他孩子的關(guān)注與愛護(hù)。去認(rèn)識好“父親”這個忙人，寫好一封書信，書信不在于有完美的文筆，而在于情真意切，在于那種默默而溫暖的理解與溝通。我們可以動員孩子常和父母寫寫信，讓家長與孩子之間更好地溝通，從而讓孩子也能把自己的情感表達(dá)出來。
聽過楊老師的講座后，使我對班主任工作又有了新的認(rèn)識，尤其是對家校建立和諧關(guān)系方面收獲不少，以后的工作中我會嘗試運(yùn)用這些方法，在促進(jìn)學(xué)生健康成長的路上，去和家長們一起努力向前。
家校共育家長心得體會 2
真正認(rèn)識到教育，是在為人父母之后。從送去幼兒園的第一天，到現(xiàn)在成長為一個小學(xué)高年級的學(xué)生，可謂是一直在孩子的成長道路上摸索前行。雖然每個孩子的家庭情況不同，每個父母的教育方式不同，但想必每個家庭的教育目標(biāo)是一致的，我們都想把孩子培養(yǎng)成一個品格高尚的有用人才。
初上小學(xué)時，我們作為家長對孩子的學(xué)習(xí)非常緊張，每一次期中考試期末考試，甚至是一次小測驗(yàn)，我們比孩子還要焦慮，總想讓孩子的學(xué)習(xí)在起初打好一個基礎(chǔ)。而隨著時間的推移，孩子慢慢長大，我們才認(rèn)識到，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格的培養(yǎng)才是教育的關(guān)鍵。從對家長的依賴學(xué)習(xí)到獨(dú)立學(xué)習(xí)，每一步都離不開家長和學(xué)校老師的.共同引導(dǎo)。
我們既不能把孩子扔給老師，單純地讓老師管教，也不能干涉老師的教育，只有學(xué)校和家庭共同引導(dǎo)，才能讓孩子在成長的道路上不走偏路。有些家長可能會認(rèn)為孩子更聽老師的話，送到學(xué)校萬事大吉，認(rèn)為管教孩子就是老師的責(zé)任，其實(shí)不然，孩子在學(xué)校里跟同學(xué)和老師相處，很多的處世方式是來自家庭，家長是孩子的第一任老師，我們需要在孩子的性格習(xí)慣方面把好關(guān)。進(jìn)入高年級，我會更加關(guān)注孩子的心理健康，有時候在家庭里反映出來的問題，我都會和孩子的班主任溝通一下，了解一下孩子在學(xué)校的狀態(tài)，畢竟孩子還沒有像成年人有那么完善的是非觀念，如果有不好的習(xí)慣，我會請班主任老師和我共同引導(dǎo)一下，疏導(dǎo)孩子的思想，這樣孩子才會向正確的方向前進(jìn)。更重要的是，我們要相信班主任老師，說實(shí)話很多方面老師比我們家長更能理解孩子的行為動機(jī)，所以我選擇完全信任，我相信學(xué)校教育一定是朝著我們家長希望的目標(biāo)前行。
四年的時間，我看到了孩子的成長，也看到了學(xué)校老師的努力，學(xué)校老師和家長及時溝通，家長極力配合學(xué)校教育，才能讓我們的孩子懂得更多。家校共育，順勢而養(yǎng)，順勢而育，我們需要共同培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，培養(yǎng)國家棟梁之才！
家校共育家長心得體會 3
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間孩子已成為三年級的學(xué)生了，他是一個活潑好動，愛提問題，很調(diào)皮的一個小男生。說起孩子大概每個家長都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。
有幸學(xué)校能提供這樣的一個平臺，通過家校合育有機(jī)會和學(xué)校老師以及家長共同交流孩子的成長教子心得，交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。在教育孩子的過程中自己不可能時刻保持冷靜態(tài)度，有時候也會為孩子的`不懂事生氣，或?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵鴵?dān)憂，每當(dāng)遇到這些方面的問題都是不知道怎么辦才好，沒有更好的引導(dǎo)方法。
自從通過家校共育，學(xué)校老師家長共建交流平臺，使我和孩子都有了很大進(jìn)步，沒有了和以前那樣孩子一不聽話就大呵小叫起來，孩子也是有一個上課老師反應(yīng)說話，連進(jìn)校值日的家長也給我反應(yīng)上課坐不住交頭接耳，這么一個嚴(yán)重的問題真是讓我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的習(xí)慣，真得是讓我感到有了很大的壓力，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀家長的教子心得，使我改變了對孩子的.教育思路，調(diào)整正確的教育方法，對教育孩子有了更深的認(rèn)識，還有通過班級積分實(shí)施以后，孩子也有了很大進(jìn)步，我也是通過我們?nèi)嗬蠋熂议L互動互助以及她們的影響鼓勵下，積極參與親子日記才能堅持寫了下來，這得感謝老師感謝三三班家長們，像候昭璇，辛羿諾，楚奕菲媽媽等都是我學(xué)習(xí)的榜樣，她們?yōu)榘嗉壐冻龅奶嗵啵蠋煹男燎谂嘤瑹o怨無悔的付出，讓我們感動，我們有不懂的遇到困難，就說寫親子日記要求寫電子版，由于文化成度有限，她們也是給了我們很大幫助，衷心的感謝她們，家校共育我們就是一個大家庭，一切為了孩子們。
總之，要充分發(fā)揮老師家長孩子三個積極性，合力真正把孩子培養(yǎng)成學(xué)校家長滿意，祖國有用人才，讓我們家校緊密合育，取得更好成績！而加油努力！
家校共育家長心得體會 4
我與許許多多的家長一樣，很關(guān)心自己孩子孩子的學(xué)習(xí)，生活情況，希望自己的孩子優(yōu)秀.并能健康成長。雖然我覺得孩子比較乖巧懂事，但他也有不足之處。
談到家校共育心得，我看了許多其他家長的文章，使我對家庭教育有了新的認(rèn)識。進(jìn)一步了解到家庭教育與學(xué)校教育一樣重要，作為家長應(yīng)積極配合學(xué)校和老師的各項(xiàng)工作。及時的解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題。讓孩子健康成長。
家長應(yīng)先教育孩子學(xué)會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過自己的行為來教育孩子學(xué)會做人。
家長應(yīng)該教育孩子在生活學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在生活上凡是孩子能做的'事情。都讓他們獨(dú)立去完成。多多培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受用的，作為家長的我們不要心急，要有耐心對孩子少責(zé)怪批評。多鼓勵引導(dǎo)，激發(fā)孩子的自信心。
家長應(yīng)多抽出一些時間來陪伴孩子關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，及時與孩子進(jìn)行溝通交流。家長應(yīng)理解和尊重孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。引導(dǎo)孩子向好的方面發(fā)展，對不好的習(xí)慣要加以改正。從而發(fā)現(xiàn)自己的個性。
家鄉(xiāng)要保持一顆平常心，正確的看待孩子所受的委屈，比如孩子受了委屈。對于老師的批評有時不能正確地看待，其實(shí)老師批評孩子正說明老師關(guān)注他。如果家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點(diǎn)，另一方面也應(yīng)該看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取的哪怕是小小的進(jìn)步也要給予肯定。使孩子建立起自信心的同時，不要一味的關(guān)注成績。要注重孩子的綜合素養(yǎng)，各方面的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。
家長應(yīng)讓孩子經(jīng)歷挫折，之后再給孩子分析原因，講明道理，讓孩子承受委屈挫折的同時，能勇敢的站起來。幫助孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和積極的斗志。孩子的健康成長不可能一蹴而來就，學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。我們作為家長，希望學(xué)校能夠搭建起家校溝通的平臺。共同努力。更好地促進(jìn)孩子的健康成長。
我已深深的體會到做家長就是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在多方面對他能正確的引導(dǎo)，耐心的教育。不能只依靠老師，更多的還需要家長和老師共同來完成。
家校共育家長心得體會 5
教育是一個非常深遠(yuǎn)而又值得我們深思的問題，家校共育是家庭和學(xué)校互相溝通，相互合作，為教育每個學(xué)生能夠健康成長的平臺。
很多人認(rèn)為，實(shí)行家校共育后，最終的目的是為了讓孩子都能夠拿到家長們理想的分?jǐn)?shù)，給孩子兩點(diǎn)一線的空間來思考怎樣才能夠考出令人滿意的分?jǐn)?shù)。其實(shí)這樣的教育觀點(diǎn)是存在誤區(qū)的.，孩子總有一天要長大，要步入社會，要參加社會中各類形形色色的活動，在這之前家校共育的目的就不僅僅是為了一個分?jǐn)?shù)而實(shí)行的。我們必須要教會孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有自我學(xué)習(xí)的能力。學(xué)會一定的交往能力，最重要的是要有健康的人格，這些與考試分?jǐn)?shù)無關(guān)的教育，卻是關(guān)心孩子們幸福一生的籌碼。
我們不是為了培養(yǎng)一個考試機(jī)器在努力，我們要通過各種渠道，各種教育方式把孩子培養(yǎng)成人格健康，自理能力強(qiáng)，處事和生存能力強(qiáng)，而且實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，不要求琴棋書畫都精通，但孩子都要會。這對每個孩子以后的人生都是一種鼓勵，在偌大的社會群體中，我們的孩子才不至于自卑，沒有信心。
在所有這些教育中，素質(zhì)教育尤為重要，這是一個循序漸進(jìn)的過程，作為家長我們要一點(diǎn)一滴的灌輸，久而久之便會慢慢的體現(xiàn)出來。如果一個人連素質(zhì)都談不了，其他的就只能是一張白紙了。
與此同時，我也很慶幸自己給兒子選擇了城區(qū)五中。學(xué)校在兼?zhèn)渌刭|(zhì)教育的同時，還落實(shí)了學(xué)生在校的課后服務(wù)，多彩的課后服務(wù)在各種程度上豐富了孩子們的校園生活，讓孩子成為德才兼?zhèn)涞娜瞬牛@樣的課后服務(wù)在不同程度上都給孩子們鋪墊了堅實(shí)的基礎(chǔ)，讓每個學(xué)生都能夠分層次進(jìn)行提高。我相信在這樣的環(huán)境里，每個學(xué)生都是可以找到自己理想的起點(diǎn)的。
家校共育家長心得體會 6
今天有幸聆聽了楊老師的報告，著實(shí)受益匪淺。孩子的教育不僅僅在學(xué)校，在老師，家校共育才能更好地促進(jìn)孩子們健康成長！
制作一份個人和家庭檔案、組織一次親子活動、拍攝一張成長照片、認(rèn)識一位忙人和寫好一封書信，楊老師通過自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的這“五個一”，既加強(qiáng)了家長對學(xué)校教育的`支持和配合，促進(jìn)了家校教育的合力，又避免教育孤掌難鳴，讓教育更順利的進(jìn)行，促進(jìn)孩子的更好的成長，同時也很好地增進(jìn)了親子關(guān)系。
我覺得在家校合作共育的過程中，還要努力搭建家校互通平臺，開發(fā)多樣的家校共育方式，通過會議、活動、課程、互訪、管理等的實(shí)踐舉措，將家校的教育力量整合起來，凝聚成教育合力，為學(xué)生的成長提供更好的教育。
家校共育家長心得體會 7
隨著教育改革的不斷深入，新的教育形式下，對教育藝術(shù)、教育方法有了全新的要求，教育不僅僅是一張嘴、一支筆那么簡單，而是全方位，立體式的全新教育模式去適應(yīng)當(dāng)前教育的需要。其中，學(xué)校和家長的聯(lián)系是必不可少的，這是對孩子教育非常重要的組成部分，它可以更真實(shí)、更全面的了解孩子全天候的行為和思想動向。誰重視了家校聯(lián)系工作，誰就掌握了教育的主動性。家校聯(lián)系平臺的建立是符合當(dāng)前教育需要的，是當(dāng)前教育重視的。
學(xué)校是青少年成長的重要陣地，但教育不能僅僅只靠學(xué)校，家庭是青少年成長的第一個環(huán)境，家長同樣扮演著重要的角色。加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細(xì)微的任務(wù)。”因此，學(xué)校教育和家庭教育緊密相連，密不可分。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的小孩因?yàn)樯钤诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，成長環(huán)境相對復(fù)雜，孩子在家庭中的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣也會延續(xù)到學(xué)校中。學(xué)校老師要更加全面地了解孩子的各項(xiàng)習(xí)慣和心理狀態(tài)、性格特點(diǎn)等，就須得密切聯(lián)系家長，只有老師和家長充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。
習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；有骨干教師的一句話就講到，與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要的是不懈的堅持。我們都知道要養(yǎng)成一個習(xí)慣，最少得21天，在這期間，不僅僅需要學(xué)校老師的督促，也需要家長能夠起到一定的監(jiān)督作用，只有學(xué)校和家庭合力，去督促孩子將好的習(xí)慣堅持下去，我們的孩子才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。對于孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，我們可以從孩子的`書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。
三、溝通消除偏差，正確看待孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實(shí)，老師批評孩子，是老師關(guān)注孩子，希望孩子能夠變得更好的一個體現(xiàn)，并不是老師對孩子有什么偏見。如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
搞好家校共育就猶如建設(shè)好一個好的生態(tài)系統(tǒng)，學(xué)生是種子，家庭是土壤，教師是園丁，社會是環(huán)境；種子飽滿，土壤肥沃，園丁辛勤，環(huán)境適宜，才能為學(xué)生的健康成長提供有力的保障。
家校共育家長心得體會 8
每個家長作為初學(xué)者，在孩子成長的過程中都是摸索著前進(jìn)的。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”，可是怎么教育卻感到非常困惑甚至是棘手，可這僅僅只是育兒漫長過程中最基本的一步，除此之外，我們要做的事情還有太多太多。
《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的，“父母是孩子的第一任老師”。父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。我們不是要培養(yǎng)一個什么樣的孩子，而是要培養(yǎng)一個什么樣的自己，來好好發(fā)現(xiàn)我們的孩子是什么樣的，并鼓勵他成為的自己。我們要給孩子提供好的土壤，讓他能夠發(fā)芽、成長。
楊絳先生說過“好的教育首先是激發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的自覺性，培養(yǎng)人的而上進(jìn)心，引導(dǎo)人們好學(xué)和不斷完善自己。”這就要求做父母的我們平日從自身做起，給孩子樹立好的榜樣，言傳身教，潛移默化地影響孩子，讓我們和孩子一起共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
學(xué)習(xí)方面，我們要求他上課會聽講，學(xué)會基本知識并會應(yīng)用就行，不是特別在意考試的分?jǐn)?shù)，而是針對孩子對各個科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度和情況與孩子進(jìn)行交流，針對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，盡量讓孩子帶著興趣主動學(xué)習(xí)；同時，我們也會不定期的就孩子在校的表現(xiàn)與老師進(jìn)行溝通，做到有問題及時督促改正。讓孩子快樂學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的過程。
為了開拓孩子的視野、增長知識，我特別重視孩子的閱讀，為孩子開啟閱讀之門，給孩子營造良好的讀書氛圍，讀書貴在堅持，要保證孩子每天的閱讀時間，幫助孩子選擇合適的課外書，定期給他買書，養(yǎng)成正確的好的閱讀習(xí)慣，好的書籍會讓孩子記住很多優(yōu)美的詞句并運(yùn)用到作文中，幫助提高寫作水平，我們家每周都有親子閱讀和討論書籍時間，讓他感受到讀書的快樂，習(xí)慣成自然，每天他不看會書就覺得少了什么。
俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”，旅行可以讓孩子學(xué)到書本上沒有的知識，邊走邊聽邊看，那種感受是入了骨髓的，是可以存在記憶里的。從孩子上幼兒園起，每年的寒假和暑假我都會帶他去外地旅游自由行，自己提前做好攻略，網(wǎng)上自訂住宿，機(jī)票，雖然麻煩，但是適合親子游，一切都是慢節(jié)奏的，有名勝古跡的地方就多停留一會兒，講講歷史典故，讓他自己通過自己的語言把旅途所見所聞以錄音、日記或者作文的形式記錄下來，是一個很不錯的學(xué)習(xí)機(jī)會。隨著年齡的增長，我也開始適當(dāng)?shù)淖寪勖朗车乃约鹤雒朗彻ヂ裕衲陰ノ靼病⒅貞c、北京等，就是他負(fù)責(zé)查找的，提供的幾個地方還不錯。并且寫作文時文字越來越生動，內(nèi)容越來越豐富。
在孩子的家教上，我特別注意行動力的培養(yǎng)。做孩子的.游戲玩伴，不僅增進(jìn)親子感情，還能培養(yǎng)他的行動力和學(xué)習(xí)能力。玩和學(xué)習(xí)是統(tǒng)一的，有益的玩和科學(xué)的學(xué)習(xí)是可以相互促進(jìn)的；在游戲中孩子可以保持平和心態(tài)，勝不驕敗不餒。實(shí)踐出真知，沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)。很多時候，我們往往知道該做什么，卻沒有做的力量，或者不知道如何做到。
光想不做、光說不練或者憑一時的情緒簡單做做，都是靠不住的。在孩子的教育上，不僅僅需要講道理，更多地給孩子提供一個實(shí)踐行動的氛圍，使孩子們在行動中培養(yǎng)行動力，才可以讓我們的下一代學(xué)得更好、走得更遠(yuǎn)。
龍應(yīng)臺說過“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頁碛懈嗟倪x擇和權(quán)利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。”這也是我對孩子未來的希冀。
家校共育家長心得體會 9
通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍，望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深，更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
第一、教育觀念的改變
通過幾個老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通，多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的`習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
第二、掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力
通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動，尊老愛幼，艱苦樸素，勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三、提高自身的素質(zhì)
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四、關(guān)于孩子成才的看法
通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)，德，智，體，美，勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分，高學(xué)歷，而忽視孩子個性，意志，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往，獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時間長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
家校共育家長心得體會 10
學(xué)校組織觀看教育部關(guān)心下一代工作委員會播放的家庭教育公開課，讓我有幸聆聽專家講座、接受新的家庭教育理念，真是感慨萬千！青少年良好的思想道德品質(zhì)培養(yǎng)單靠學(xué)校教育不會成功，還需要家校通力協(xié)作。學(xué)校的專業(yè)性可以更好的教育培養(yǎng)孩子，同時也可以給家長切合的指導(dǎo)。通過此次家庭教育公開課，我獲得了更深的教育理解和感悟。
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，每一個孩子都是獨(dú)一無二的，他們都有自己己獨(dú)特的性格以及想法。學(xué)校和家庭要建立相對統(tǒng)一的教育理念，老師和家長需要密切配合，整體做到步調(diào)一致。但每個家庭針對自己己孩子的獨(dú)特性格，應(yīng)該有自己己的教育方法，不是別人成功的案例，用在自己己孩子身上就一定可行，適合的才是的。
學(xué)校注重的是孩子的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的教育，作為家庭應(yīng)該是學(xué)校的一個延伸，老師把知識交給了孩子，如何運(yùn)用知識，培養(yǎng)并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不是一節(jié)課兩節(jié)課就可以完成的，確實(shí)有的需要一個漫長的過程。學(xué)校老師一個班級40名左右的學(xué)生，老師會根據(jù)各個學(xué)生不同的特點(diǎn)，整體的引導(dǎo)教育孩子，但是沒有辦法如同父母一樣一對一的了解指導(dǎo)。同時愛的陪伴也會成為孩子成長過程中最不可或缺的，只有陪伴后才會更了解，了解后才可能會找到最適合的。隨著孩子的成長，我們應(yīng)該不過分的'干預(yù)孩子的生活，但是卻需要做到了解自己己的孩子，適時的提醒。
父母是孩子的一面鏡子，孩子初期學(xué)習(xí)的時候很多是會去模仿，我們在要求孩子的同時也應(yīng)該對自己己有所要求。以身作則有時候比威逼利誘管用很多。學(xué)校的老師不僅給孩子做了很好的榜樣，同時能看到每個孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，及時的同家長溝通。我們作為家長，也如同剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生一樣，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的去聽取意見，聽取老師們專業(yè)的意見，才能更好的引導(dǎo)教育孩子，并且適應(yīng)新時代帶來的變化。
每一個孩子都是獨(dú)特，他們的生命都是屬于自己己的，無論是老師還是家長，我們只能教會他們知識與道德，他們需要自己己學(xué)會判斷和成長，最終成就適合自己己獨(dú)特的人生。
家校共育家長心得體會 11
孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的。非常幸運(yùn)，我女兒的啟蒙老師是個教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的好老師，很受班級里的學(xué)生歡迎。平時放學(xué)后，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。
針對孩子學(xué)習(xí)中的幾項(xiàng)弱點(diǎn)，根據(jù)老師的.提議，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”，當(dāng)中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯字”三項(xiàng)，每日一評，有進(jìn)步的畫一顆紅星，無進(jìn)步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚(yáng)女兒進(jìn)步明顯。
正因?yàn)檫@樣，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。
此外，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活。我會把自己近段時間促進(jìn)孩子進(jìn)步、行之有效的新經(jīng)驗(yàn)與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r候加以借鑒。
學(xué)校教育，家庭教育，是相輔相成不可分割的，采用怎樣有效的方式和家長合作教育孩子，幫助學(xué)生健康成長，我認(rèn)為可以從家校合心，共同教育做起。要做到這點(diǎn)，就要善于與家長的溝通與合作。要知道，教育不只是老師的事，家庭的教育對學(xué)生也尤為重要。不同的家庭教育環(huán)境，會使學(xué)生有不同的性格和習(xí)慣，那怎樣讓學(xué)生在家里也有個好的環(huán)境教育呢?這就要我們班主任多與家長溝通，多與家長交流，向家長介紹好的教育經(jīng)驗(yàn)，與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷，一起共同進(jìn)步。要讓家長們知道自己的孩子在學(xué)校里各方面的表現(xiàn)，也讓家長告訴老師他們孩子在家的情況。在學(xué)生做了一件好的事時，家校可共同鼓勵他，表?xiàng)钏澷p他;要是學(xué)生做了一件錯誤的事情，家校可共同教育他，勸導(dǎo)他。這樣就強(qiáng)化了孩子習(xí)慣的養(yǎng)成和對錯的辨別能力。不知誰說過這樣一句名言：家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。所以我們要通過家校共育，來締造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康人格。
不管怎樣，我們的教育，不能僅僅只依靠老師，更多的還需要家長和我們一起來共同完成。學(xué)校家庭教育怎樣才有更有效，這是我們應(yīng)該深思的一個問題。更需要我們在實(shí)踐中不管總結(jié)完善，讓自己的教育更為有效，讓自己獲得提高。
家校共育家長心得體會 12
我是宜昌一中1719班小格的媽媽，在家校合作共育上有著深刻的感悟。學(xué)校是教育孩子的主戰(zhàn)場，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源；家庭是教育孩子的啟蒙地，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校和家庭在孩子的教育過程中都發(fā)揮著極其重要的作用，缺一不可，因此只有家校合作才能共同撐起孩子快樂學(xué)習(xí)的一片藍(lán)天。
小格畢業(yè)于宜昌市長江中學(xué)，在初升高的暑假階段，為了讓她盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)節(jié)奏，我給她報了語、數(shù)、外、物、化五門課的初升高銜接班，為她高中的學(xué)習(xí)生活做好了心理和知識準(zhǔn)備。
小格從進(jìn)入初中開始，我們家對她的家庭教育就認(rèn)真做好了分工。她爸爸負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面，主要是在她放假的時候陪伴她學(xué)習(xí)，尤其是在各門功課遇到難題時，及時跟她一起討論講解直至她弄懂學(xué)透，這個習(xí)慣我們家一直堅持到現(xiàn)在，應(yīng)該說她爸爸在她初高中學(xué)習(xí)階段付出了大量心血，這也是她能取得較好成績的原因之一。我則主要負(fù)責(zé)她的心理狀態(tài)、精神支持和生活保障等方面，確保她在學(xué)習(xí)上能做到不背包袱輕松愉悅。自從她緊張的高中學(xué)習(xí)生活開始后，我們?nèi)冶愀髯赃M(jìn)入自己的狀態(tài)，全力以赴，嚴(yán)格按照學(xué)校的安排，積極與老師保持溝通，目的就是家校共育，讓孩子放松心情去學(xué)習(xí)，助力她在高考決戰(zhàn)中凱旋而歸。總結(jié)一下，我們在家庭教育中主要做了以下幾個方面的工作：
一、在身心健康上下功夫，讓孩子茁壯成長
重視她的“健康”，不僅指身體健康，更為重要的是她的`心理健康。作為父母給予孩子健康的身體至關(guān)重要，但更重要的是要培養(yǎng)孩子健康的心理。社會發(fā)展與時俱進(jìn)，培養(yǎng)孩子不能僅僅滿足于衣食無憂、學(xué)習(xí)出色，關(guān)鍵是關(guān)注孩子健康成長的過程，培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會的能力。教會孩子做人的根本和優(yōu)良的品質(zhì)，要培養(yǎng)孩子從規(guī)范自己的行為做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)不斷得到提高。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，分?jǐn)?shù)不是一切。著名教授朱永新說過一句話，我很欣賞。那就是“狀態(tài)大于勤奮，分?jǐn)?shù)大于成長”。我們的眼光不能僅僅關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)是否上升了，還要關(guān)心孩子其他方面的品質(zhì)是否提升了，特別是做人方面有沒有提高，思維方法是否正確，是否在一天天進(jìn)步等等。我對孩子的成績也很關(guān)心，但是不把分?jǐn)?shù)高低作為評判她能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為：孩子考試考好了，收獲的是滿足，偶爾考得不理想，也不是前途黑暗，關(guān)鍵要看孩子掌握知識的實(shí)際情況，只要基本知識掌握了就行，最好不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，畢竟孩子的思維程度、理解能力需日益完善。孩子成績不理想，家長著急是可以理解的，但不能一味的批評、指責(zé)，我們要冷靜下來，與孩子一起檢查、分析原因，找出解決問題的方法。
二、在加強(qiáng)溝通上想辦法，與孩子和諧相處
溝通是人與人特別是與孩子交往不可缺少的藝術(shù)。與孩子溝通尤為重要，需要技巧。首先，你要做到認(rèn)真的'傾聽。不管孩子告訴你什么，千萬不要邊看電視或報紙，邊聽孩子講話。你應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地面對孩子，聚精會神地聽她講話；第二，盡量理解孩子對你所講的話和她所關(guān)心的問題，把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
三、在行為養(yǎng)成上動心思，使孩子有好習(xí)慣
著名企業(yè)家李嘉誠說過“播種一個行為收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣收獲一個性格，播種一個性格收獲一個人生”，由此可見，習(xí)慣對于一個人的影響是多么大。
提高孩子對好習(xí)慣的認(rèn)知。要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，責(zé)任在于父母。孩子在年幼的時候，對于好習(xí)慣、壞習(xí)慣是沒有概念的，這就需要父母在有意識地引導(dǎo)過程中，不斷地向孩子強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。如果孩子缺乏對好習(xí)慣的認(rèn)知，他就有可能在家長提醒的時候注意一下，家長不提醒，問題就又出現(xiàn)了。這就是為什么許多孩子的壞習(xí)慣總是無法糾正的原因。只有孩子深深地意識到好習(xí)慣的重要性，孩子才會主動地強(qiáng)化這種良好的習(xí)慣，避免出現(xiàn)與此不相符合的壞習(xí)慣。
用自己的好習(xí)慣去感染孩子。每個孩子具有模仿心理，只要身邊的人和事物引起他的好奇心，他都會去模仿。模仿本身是孩子的一種學(xué)習(xí)方式，但是，如果被模仿的對象具有壞習(xí)慣，那么，孩子就會不知不覺地沾染上壞習(xí)慣。因此，父母應(yīng)當(dāng)經(jīng)常在行為舉止談吐等方面給孩子一個最好的榜樣，講話時要注意禮貌、舉止要文雅，要表現(xiàn)出高尚的情操、道德行為和良好的習(xí)慣，這種長期熏陶的結(jié)果，孩子必然可以在無形中潛移默化，得到最佳的教養(yǎng)，通過日積月累，讓孩子的良好習(xí)慣在不知不覺中形成。
以上是我們家庭教育的一些做法，取得了較好效果，對孩子的學(xué)習(xí)起到了極大的促進(jìn)作用。小格在初中三年基本保持年級前列，進(jìn)入一中后目前也依然保持年級前列。所以我想說如果想要培養(yǎng)好我們的孩子，僅靠學(xué)校一方面的努力是不夠的，家庭必須認(rèn)真配合，不能把教育孩子的責(zé)任全推給學(xué)校。只有家校共建共同促進(jìn)，才能將我們的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁之材。
最后說一說小格為什么會選擇宜昌市一中？原因有三點(diǎn)，一是宜昌市一中有著優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、優(yōu)美的校園環(huán)境。二是小格在初中已經(jīng)具備了較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，勤奮好學(xué)、積極主動、自律性強(qiáng)，而一中致力于素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)氛圍較好，不讓學(xué)生死讀書。三是客觀原因，我們家住葛洲壩離宜昌市一中較近，接送孩子非常方便。
家校共育家長心得體會 13
自從孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以來，我深刻體會到了家校共育的重要性。作為家長，我們不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，更是他們成長道路上的重要引路人。通過與學(xué)校的緊密合作，我逐漸明白了家校共育的真正含義，也收獲了許多寶貴的`經(jīng)驗(yàn)。
首先，家校共育強(qiáng)調(diào)的是家庭和學(xué)校之間的溝通與協(xié)作。我發(fā)現(xiàn)，通過定期參加學(xué)校的家長會、座談會等活動，我能更直觀地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，從而有針對性地指導(dǎo)孩子。同時，學(xué)校也會及時將孩子在校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方反饋給家長，讓我們能在家中配合學(xué)校進(jìn)行教育。
其次，家校共育注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。學(xué)校不僅關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，更注重孩子的品德、情感、社交等方面的培養(yǎng)。作為家長，我們也要積極配合學(xué)校，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和社交能力。通過家校共育，我發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)得到了顯著提升。
最后，家校共育需要我們家長不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。隨著時代的發(fā)展和教育理念的更新，我們需要不斷更新自己的教育觀念和方法，以更好地適應(yīng)孩子的成長需求。通過與學(xué)校的交流和互動，我不斷汲取新的教育理念和方法，努力提高自己的教育水平。
總之，家校共育是一種科學(xué)、有效的教育方式。作為家長，我們要積極參與家校共育活動，與學(xué)校緊密合作，共同為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。
家校共育家長心得體會 14
自從孩子踏入校園的那一刻起，我深感家校共育的重要性。學(xué)校不僅是孩子學(xué)習(xí)知識的殿堂，更是他們成長的重要場所。作為家長，我們與學(xué)校的緊密合作，對于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。
在家校共育的過程中，我深刻體會到溝通的重要性。定期與老師交流，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，能夠讓我們更加準(zhǔn)確地把握孩子的成長軌跡。同時，學(xué)校也會通過家長會、家長學(xué)校等方式，向我們傳授育兒知識，讓我們在家庭教育方面得到更多的啟示和幫助。
家校共育還讓我認(rèn)識到，家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的。我們在家庭中注重培養(yǎng)孩子的'品德和習(xí)慣，而學(xué)校則通過系統(tǒng)的知識教育，幫助孩子建立扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。只有將家庭教育和學(xué)校教育有效結(jié)合，才能真正促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
在這個過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。如何平衡工作與家庭，如何更好地參與家校共育，都是我需要思考的問題。但我相信，只要我們保持積極的態(tài)度，用心去學(xué)習(xí)和探索，我們一定能夠找到適合自己的家校共育之路。
家校共育家長心得體會 15
自從孩子踏入校園的那一刻起，我深感家校共育的重要性。作為家長，我們不僅是孩子的第一任老師，更是他們成長路上的堅實(shí)后盾。而學(xué)校，作為孩子接受系統(tǒng)教育的場所，同樣扮演著至關(guān)重要的角色。
在家校共育的過程中，我深切體會到了家校溝通的重要性。學(xué)校定期舉辦的家長會、親子活動，為我們家長提供了與老師面對面交流的機(jī)會。通過這些活動，我能夠更全面地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時也能夠向老師反饋孩子在家中的情況，共同商討如何更好地促進(jìn)孩子的成長。
此外，我也逐漸認(rèn)識到，家校共育不僅僅是學(xué)校和家長的事情，更需要孩子的積極參與。因此，我鼓勵孩子多參與學(xué)校組織的各類活動，如運(yùn)動會、文藝演出等，讓他在參與中感受集體的`溫暖，學(xué)會與人合作、與人分享。
在家校共育的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，如何平衡孩子的學(xué)習(xí)與興趣發(fā)展，如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我更加深入地思考如何更好地配合學(xué)校，共同為孩子的成長助力。
回顧這段家校共育的歷程，我深感收獲滿滿。不僅孩子的成績有了明顯的提升，更重要的是，他變得更加自信、更加陽光。我相信，在家校共育的道路上，只要我們齊心協(xié)力、共同努力，一定能夠?yàn)楹⒆拥奈磥韯?chuàng)造更加美好的明天。
家校共育家長心得體會 16
家校共育，是我近年來越來越關(guān)注的一個話題。作為一名家長，我深切地感受到，家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，二者缺一不可。
在家校共育的過程中，我深刻體會到了家庭教育的重要性。家庭是孩子成長的搖籃，父母的言行舉止都會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我始終注重為孩子營造一個良好的家庭氛圍，讓他在愛中成長，在關(guān)愛中學(xué)會感恩。
同時，我也非常珍惜與學(xué)校之間的合作機(jī)會。學(xué)校為我們提供了豐富的教育資源，讓我們家長能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成長需求。通過與老師的交流，我能夠更準(zhǔn)確地把握孩子的教育方向，為他制定更加合理的教育計劃。
此外，我也非常注重培養(yǎng)孩子的'自主學(xué)習(xí)能力。我鼓勵他多讀書、多思考、多提問，讓他在學(xué)習(xí)的過程中逐漸培養(yǎng)出獨(dú)立思考和解決問題的能力。我相信，這樣的能力對于他未來的成長和發(fā)展至關(guān)重要。
在家校共育的道路上，我深感責(zé)任重大。但我相信，只要我們家長和學(xué)校齊心協(xié)力、共同努力，一定能夠?yàn)楹⒆拥某砷L創(chuàng)造一個更加美好的明天。
家校共育家長心得體會 17
家校共育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，我深感其對孩子成長的影響深遠(yuǎn)。通過家校共育，我不僅更加了解了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也學(xué)會了如何更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和生活。
我認(rèn)識到，家校共育需要家長和學(xué)校的共同努力。家長要積極參與學(xué)校組織的'各項(xiàng)活動，與老師保持良好的溝通，共同關(guān)注孩子的成長。同時，學(xué)校也要為家長提供更多的參與機(jī)會，讓家長能夠更深入地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。
在家校共育的過程中，我也逐漸學(xué)會了如何更好地與孩子溝通。我嘗試從孩子的角度出發(fā)，理解他們的想法和需求，給予他們更多的支持和鼓勵。同時，我也注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，讓他們能夠在學(xué)校和家庭中都能夠自信地成長。
此外，我還深刻體會到家校共育對孩子心理健康的重要性。通過與學(xué)校的合作，我們共同關(guān)注孩子的心理健康問題，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，讓孩子在健康的環(huán)境中快樂成長。
總的來說，家校共育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，但只要我們保持積極的態(tài)度和堅定的信念，我們一定能夠共同為孩子的成長創(chuàng)造更加美好的未來。
家校共育家長心得體會 18
自從我開始關(guān)注并參與家校共育以來，我深感這種教育方式對孩子成長的積極影響。以下是我對家校共育的一些心得體會。
首先，家校共育讓我更加了解孩子在學(xué)校的生活。通過與老師的交流和參與學(xué)校的各種活動，我能更全面地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。這種了解不僅讓我能更好地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，還讓我更加關(guān)注孩子的心理健康和情感需求。
其次，家校共育增強(qiáng)了我與孩子的溝通。在與學(xué)校合作的過程中，我學(xué)會了更加耐心和細(xì)心地傾聽孩子的想法和感受。我了解到，孩子不僅需要我們的關(guān)愛和支持，更需要我們的理解和尊重。通過家校共育，我與孩子的.關(guān)系更加親密和融洽。
此外，家校共育還讓我認(rèn)識到了家庭教育的重要性。在與學(xué)校的合作中，我意識到家庭教育對孩子成長的影響是深遠(yuǎn)的。作為家長，我們要為孩子樹立良好的榜樣，引導(dǎo)他們形成正確的價值觀和人生觀。同時，我們還要關(guān)注孩子的興趣愛好和特長發(fā)展，為他們提供多元化的教育資源和機(jī)會。
最后，我認(rèn)為家校共育需要我們家長保持開放的心態(tài)和積極的態(tài)度。我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與學(xué)校和老師保持緊密的溝通和合作。只有這樣，我們才能更好地為孩子的成長提供支持和幫助。
總之，家校共育是一種有益的教育方式。它讓我更加了解孩子、增強(qiáng)了與孩子的溝通、認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并讓我保持開放的心態(tài)和積極的態(tài)度。我相信，在家校共育的推動下，孩子們會茁壯成長并迎接更加美好的未來。
家校共育家長心得體會 19
看了家校共育平臺里面的專家講座，感觸頗多，相信大多數(shù)的家長都跟我一樣，平時只注重孩子的學(xué)習(xí)，不要說家務(wù)勞動，就連孩子自己的個人衛(wèi)生都基本是父母包辦了，很多家長都有“學(xué)習(xí)至上，生活習(xí)慣培養(yǎng)無所謂”看了講座才知道，把學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣割裂開來是一個很大的認(rèn)識誤區(qū)，一個生活上毛毛糙糙的人。
現(xiàn)如今，孩子們的勞動習(xí)慣確實(shí)令人憂慮。他們生活在舒適的環(huán)境中，家長會包攬大部分家務(wù)活，甚至包括最基本的掃地、擦桌子、分餐具等。孩子們不會主動去做這些勞動，有時需要家長的“利誘”才會去象征性地完成。這樣的狀態(tài)一旦形成，孩子就會變得嬌氣、懶惰。家長常常認(rèn)為孩子還小，樹大自然直，以為孩子長大了就會自覺幫忙。但事實(shí)上，孩子長大后理解能力增強(qiáng)，反而更難引導(dǎo)。最終，家長可能會發(fā)現(xiàn)孩子越來越不懂事，無法體會父母的辛苦。
有位教育家說過：“教育不但應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對勞動的尊敬和熱愛，它還必須培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣。”而家務(wù)勞動是培養(yǎng)孩子勞動習(xí)慣的的方式，在家務(wù)勞動中才能讓孩子對勞動尊敬和熱愛，讓孩子在勞動中體驗(yàn)自己的感受，讓他看到自己的價值。
俗話“一屋不掃，何以掃天下？”讓孩子參加適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，能夠讓孩子感受到自己在家里的地位，而不純粹是學(xué)習(xí)的機(jī)器，這也是鍛煉孩子的一個方面。
那么，家長怎么培養(yǎng)孩子愛勞動呢？
1、要培養(yǎng)孩子勞動的興趣。要根據(jù)孩子好動、好模仿的'特點(diǎn)，他們常常喜歡爸爸媽媽做的一些小事，得到表揚(yáng)后顯得異常興奮，家長應(yīng)鼓勵下去，使孩子感到自己做的對，高興的堅持下去。
2、家長和老師應(yīng)該經(jīng)常對孩子進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)，讓孩子感受到自己的成長和進(jìn)步。當(dāng)孩子取得好成績時，我們要及時表揚(yáng)，讓孩子得到肯定和鼓勵，這樣孩子會更有動力去做其他事情。另外，孩子在日常生活中也需要學(xué)習(xí)一些基本動作，比如吃飯、漱口等，家長和老師可以幫助指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)并掌握這些技能。
3、我們應(yīng)該教會孩子一些簡單的勞動知識和技能，這有助于培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和實(shí)踐能力。在孩子開始學(xué)習(xí)勞動時，作為家長，我們需要以身作則，親自示范并手把手地教導(dǎo)，確保孩子能夠?qū)W習(xí)到正確而安全的方法。在這個過程中，我們也要注重衛(wèi)生方面的注意事項(xiàng)，教育孩子做事情的同時也要保持環(huán)境的整潔。
看了講座以后，一定要讓孩子學(xué)會做一些簡單的家務(wù)勞動，讓孩子從勞動中認(rèn)識到勞動的價值，讓他們在勞動中體驗(yàn)生活，鍛煉自己，培養(yǎng)他們自食其力、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的品質(zhì)，讓孩子們樂在其中、學(xué)在其中、親身感受到幸福生活背后的心酸和不易，要讓孩子認(rèn)識到勞動是父母、社會在他們成長過程中必須經(jīng)歷的一種生活。
家校共育家長心得體會 20
自從孩子步入學(xué)校的大門，家校共育便成為了我生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在這一過程中，我深深體會到了家校共育對孩子成長的重要性，也從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
家校共育讓我認(rèn)識到，孩子的成長需要家庭和學(xué)校雙方的共同努力。作為家長，我們需要積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，了解孩子在學(xué)校的情況，與老師保持密切的溝通。同時，學(xué)校也為我們提供了很多參與孩子教育的機(jī)會，如家長會、家長課堂等，這些活動讓我更加了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，也讓我更加明確了在家庭教育中應(yīng)該關(guān)注哪些方面。
家校共育的過程中，我也學(xué)會了如何更好地與孩子溝通。我嘗試從孩子的角度出發(fā)，理解他們的想法和需求，給予他們更多的關(guān)心和支持。同時，我也鼓勵孩子多參與學(xué)校的活動，鍛煉他們的.社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些努力讓我和孩子之間的關(guān)系更加親密，也讓孩子在學(xué)校中更加自信和快樂。
此外，家校共育還讓我更加關(guān)注孩子的全面發(fā)展。除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績外，我還注重培養(yǎng)孩子的品德和習(xí)慣，關(guān)注他們的身心健康。通過與學(xué)校的合作，我更加了解了孩子在各個方面的表現(xiàn)，也更加明確了在家庭教育中應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子。
總之，家校共育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，但只要我們保持積極的態(tài)度和堅定的信念，與孩子、學(xué)校共同努力，我們一定能夠共同為孩子的成長創(chuàng)造更加美好的未來。
家校共育家長心得體會 21
自從孩子踏入校園的那一刻起，我深刻地認(rèn)識到家校共育在孩子成長過程中的重要性。家校共育，不僅僅是家長和學(xué)校的簡單合作，更是雙方共同為孩子的全面發(fā)展搭建的橋梁。
在參與家校共育的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，家庭教育與學(xué)校教育是相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的。家庭教育注重孩子的情感、性格和品德的培養(yǎng)，而學(xué)校教育則側(cè)重于知識的傳授和能力的培養(yǎng)。家校共育使得這兩方面得以完美結(jié)合，為孩子的成長提供了更全面的支持。
在與學(xué)校的合作中，我體會到了溝通的重要性。通過定期的家長會、學(xué)校活動，我能夠及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步，也能向老師反饋孩子在家中的情況。這種雙向的'溝通讓我更加了解孩子的需求，也讓我更加明確自己在孩子教育中的責(zé)任和角色。
同時，我也意識到家長在家校共育中的關(guān)鍵作用。家長不僅是孩子的第一任教師，更是孩子成長道路上的重要引路人。因此，我更加注重自身的言行舉止，努力為孩子樹立一個良好的榜樣。我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，與孩子一起參與、一起成長。
在家校共育的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，如何平衡孩子的學(xué)習(xí)與興趣發(fā)展、如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加深入地思考如何更好地配合學(xué)校，共同為孩子的成長助力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸找到了解決問題的方法，也讓孩子在成長道路上更加自信和堅定。
回顧這段家校共育的歷程，我深感收獲滿滿。孩子不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，更重要的是他的性格、情感和品德也得到了全面的發(fā)展。我相信，在家校共育的道路上只要我們齊心協(xié)力、共同努力一定能夠?yàn)楹⒆拥奈磥韯?chuàng)造更加美好的明天。
家校共育家長心得體會 22
家校共育的實(shí)踐讓我對孩子的教育有了更深刻的理解。家庭與學(xué)校是孩子成長的兩個重要場所，只有雙方緊密合作、共同努力，才能為孩子提供最好的教育環(huán)境。
在參與家校共育的過程中，我感受到了家長的角色和責(zé)任。作為家長，我們不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。我們要與學(xué)校保持密切溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步，同時也要向老師反饋孩子在家中的情況。這種雙向的溝通有助于我們更好地了解孩子的需求，也能讓我們更加明確自己的教育方向。
同時，我也意識到家校共育的重要性不僅在于提高孩子的學(xué)習(xí)成績，更在于培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。通過參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，孩子們能夠鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和創(chuàng)新能力等。這些能力的`培養(yǎng)對于孩子的未來成長和發(fā)展至關(guān)重要。
在家校共育的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加深入地思考如何更好地配合學(xué)校、如何更好地引導(dǎo)孩子成長。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸找到了解決問題的方法，也讓我更加堅定地走在家校共育的道路上。
總之，家校共育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。但只要我們家長和學(xué)校齊心協(xié)力、共同努力一定能夠?yàn)楹⒆拥奈磥韯?chuàng)造更加美好的明天。
家校共育家長心得體會 23
家校共育，是現(xiàn)代教育體系中的重要一環(huán)。自從孩子開始接受學(xué)校教育以來，我深刻感受到了家校共育在孩子成長道路上的重要性。
首先，家校共育讓我更加清晰地認(rèn)識到，孩子的成長需要家庭和學(xué)校雙方的共同努力。作為家長，我不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注孩子的身心健康和全面發(fā)展。通過與學(xué)校的緊密合作，我更加了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也更加明確了自己在家庭教育中應(yīng)該扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任。
其次，家校共育讓我學(xué)會了如何更好地與學(xué)校溝通。我定期與老師交流，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方案。同時，我也積極參與學(xué)校的各種活動，如家長會、家長課堂等，這些活動讓我更加了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，也讓我更加有信心和能力參與到孩子的`教育中來。
最后，家校共育讓我更加關(guān)注孩子的個性發(fā)展。每個孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著自己的興趣、特長和夢想。通過與學(xué)校的合作，我更加了解孩子的個性和需求，也更加懂得如何引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
總之，家校共育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的任務(wù)。我相信只要我們用心去做，與孩子、學(xué)校共同努力，我們一定能夠共同為孩子的成長創(chuàng)造更加美好的未來。
家校共育家長心得體會 24
參與這次家校共育的家長培訓(xùn)，我深感其重要性和必要性。這次培訓(xùn)不僅讓我對家校共育有了更深入的理解，也讓我對如何更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長有了更明確的方向。
在培訓(xùn)中，我首先認(rèn)識到了家校共育的核心理念：家庭和學(xué)校是孩子成長的兩個重要環(huán)境，兩者應(yīng)該相互支持、相互配合，共同為孩子的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。這讓我意識到，作為家長，我們不能僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注孩子的身心健康、品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
同時，培訓(xùn)也讓我了解到了一些實(shí)用的`方法和技巧。例如，如何與孩子進(jìn)行有效的溝通、如何理解孩子的情緒和需求、如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。這些方法和技巧對我來說非常實(shí)用，讓我更加有信心和能力去引導(dǎo)孩子健康成長。
此外，培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到了家校合作的重要性。通過與學(xué)校的緊密合作，我們可以更加了解孩子在學(xué)校的情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題并尋求解決方案。同時，我們也可以將家庭教育的理念和方法傳遞給學(xué)校，與學(xué)校共同制定更加符合孩子成長需要的教育方案。
通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識到了家校共育的重要性和必要性。我相信，只有家庭和學(xué)校共同努力、緊密合作，才能為孩子創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。同時，我也將更加注重自身的成長和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育水平和方法，以更好地支持孩子的成長和發(fā)展。
總之，這次家校共育的家長培訓(xùn)讓我受益匪淺。我將把所學(xué)的知識和方法應(yīng)用到實(shí)際生活中去，與學(xué)校共同為孩子的成長和發(fā)展努力。
家校共育家長心得體會 25
隨著孩子逐步進(jìn)入學(xué)校，我愈發(fā)意識到家校共育在孩子成長過程中的重要性。近期，我參加了學(xué)校組織的家校共育學(xué)習(xí)活動，深感收獲頗豐，對家校共育有了更深刻的理解和認(rèn)識。
首先，我認(rèn)識到家校共育不僅僅是一種教育方式，更是一種教育理念。它強(qiáng)調(diào)家庭與學(xué)校之間的緊密合作，共同為孩子的全面發(fā)展提供支持和幫助。這種理念讓我更加明確了自己作為家長在孩子教育中的責(zé)任和角色，也讓我更加珍惜與學(xué)校的合作機(jī)會。
在學(xué)習(xí)活動中，我深入了解了家校共育的具體內(nèi)容和實(shí)施方法。學(xué)校為我們家長提供了豐富的教育資源，如教育講座、親子活動、家校互動平臺等，讓我們能夠更全面地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。同時，學(xué)校也鼓勵我們家長積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，與孩子一起成長、一起進(jìn)步。
通過參與家校共育的學(xué)習(xí)活動，我深刻體會到了家長在孩子教育中的重要作用。作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的`學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。我們要與孩子建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的需求和困惑，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。同時，我們也要積極配合學(xué)校的教育工作，共同為孩子的成長提供支持和幫助。
此外，我也意識到家校共育需要雙方的共同努力和付出。家長要積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)計劃，與學(xué)校保持密切溝通。學(xué)校也要關(guān)注家長的需求和反饋，為家長提供更多的教育資源和支持。只有雙方共同努力、相互配合，才能實(shí)現(xiàn)家校共育的最佳效果。
回顧這次家校共育的學(xué)習(xí)活動，我深感自己受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于教育孩子的方法和技巧，更重要的是我更加明確了自己在孩子教育中的責(zé)任和角色。我相信在未來的日子里我會更加積極地參與家校共育工作為孩子的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。同時我也希望更多的家長能夠加入到家校共育的行列中來共同為孩子的未來而努力。
家校共育家長心得體會 26
近期，我參加了家校共育的家長培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，對家校共育有了更為深刻的認(rèn)識和理解。
首先，培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了家校共育的重要性。家庭是孩子成長的第一課堂，學(xué)校則是孩子接受系統(tǒng)教育的場所。兩者在孩子成長過程中扮演著不可或缺的角色。而家校共育，則是將家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。這種理念讓我認(rèn)識到，作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要注重培養(yǎng)孩子的品德、情感、社交等方面的.能力。
在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的家庭教育方法和技巧。如何與孩子有效溝通、如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、如何幫助孩子建立自信等，都是我在這次培訓(xùn)中收獲的重要知識。這些方法和技巧不僅可以幫助我更好地引導(dǎo)孩子成長，也讓我更加了解孩子的內(nèi)心世界，增進(jìn)了我們之間的親子關(guān)系。
此外，培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到家校合作的重要性。家庭教育和學(xué)校教育是相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的。通過與學(xué)校的緊密合作，我們可以更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題并尋求解決方案。同時，我們也可以將家庭教育的理念和方法傳遞給學(xué)校，與學(xué)校共同制定更加符合孩子成長需要的教育方案。這種合作不僅有利于孩子的成長，也有助于提高家庭教育和學(xué)校教育的質(zhì)量。
通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到作為家長的責(zé)任和使命。我們不僅要關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，更要積極參與到家校共育中來，與學(xué)校共同為孩子的未來努力。同時，我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平和方法，以更好地支持孩子的成長和發(fā)展。
總之，這次家校共育的家長培訓(xùn)讓我收獲頗豐。我將把所學(xué)的知識和方法應(yīng)用到實(shí)際生活中去，與學(xué)校共同為孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
家校共育家長心得體會 27
隨著孩子逐漸長大，我愈發(fā)感受到家校共育在孩子教育過程中的重要性。近期，我參與了學(xué)校組織的家校共育學(xué)習(xí)活動，對家校共育有了更為深入的理解和體會。
學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到家校共育不僅僅是學(xué)校和家長之間簡單的溝通，更是一種共同育人、互相支持的合作模式。這種合作模式旨在為孩子提供更為全面、協(xié)調(diào)的教育環(huán)境，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。
我深感家校共育中家長的角色至關(guān)重要。作為家長，我們需要積極參與學(xué)校的教育活動，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)計劃，與學(xué)校老師保持良好的溝通，共同為孩子的成長出謀劃策。同時，我們也需要在家中為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和社會責(zé)任感。
在家校共育的實(shí)踐中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，如何平衡工作和家庭的時間，如何有效地與學(xué)校溝通等。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我更加深入地思考如何更好地參與家校共育，如何更好地促進(jìn)孩子的成長。
通過參與家校共育的學(xué)習(xí)活動，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我明白了家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的.，只有雙方緊密合作、共同努力，才能為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。同時，我也學(xué)會了如何更有效地與學(xué)校溝通，如何更好地引導(dǎo)孩子成長。
回顧這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深感家校共育的重要性。我將會更加積極地參與家校共育工作，與學(xué)校老師保持密切溝通，共同為孩子的成長助力。同時，我也希望更多的家長能夠加入到家校共育的行列中來，共同為孩子的未來貢獻(xiàn)力量。
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