- 科技講座心得體會 推薦度：
- 新課標(biāo)信息科技講座心得體會 推薦度：
- 相關(guān)推薦
科技講座心得體會（通用12篇）
從某件事情上得到收獲以后，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的科技講座心得體會，歡迎閱讀與收藏。
科技講座心得體會 1
江雷院士現(xiàn)任中國科學(xué)院化學(xué)研究所研究員，分子科學(xué)中心學(xué)術(shù)委員會副主任，現(xiàn)兼任北京航空航天大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院院長。通過了解，江雷教授主要有以下幾個方面的研究：
（1）通過向自然學(xué)習(xí)，研究多種生物體表面特殊浸潤性，揭示了生物體表面超疏水性的形成機(jī)理，為相關(guān)仿生界面及智能材料的設(shè)計(jì)制備提供依據(jù)；
（2）仿生制備超疏水界面材料，并實(shí)現(xiàn)多功能化組合的超疏水表面，又同時將不同種類的特殊浸潤性如：超疏油/超疏水（超雙疏）、超親油/超親水（超雙親）、超疏油/超親水、超疏水/超親油組合，建立仿生超疏水界面材料體系；
（3）通過系統(tǒng)研究界面材料結(jié)構(gòu)和特性規(guī)律，提出了“納米界面材料的二元協(xié)同效應(yīng)”，創(chuàng)造性地將仿生微納米復(fù)合結(jié)構(gòu)與外場響應(yīng)性分子設(shè)計(jì)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了在單一或多重外場控制下材料表面浸潤性的可逆變化；
（4）通過將單一物性（浸潤）的二元（親/疏）設(shè)計(jì)理念推廣到其它物性體系，提出了仿生智能多尺度界面材料的設(shè)計(jì)方案，為仿生界面材料體系的發(fā)展提供了新方法。
科學(xué)創(chuàng)新并不是什么新鮮的話題，尤其進(jìn)入21世紀(jì)以來，各種有關(guān)科技創(chuàng)新的討論已成為街談巷議，但我們真的明白什么是創(chuàng)新嗎？向江雷院士與我們分享了他自己在科學(xué)研究工作中的切身經(jīng)歷和體會，使我們意識到創(chuàng)新離我們其實(shí)并于不遙遠(yuǎn)，諾貝爾獎也并不是什么可望而不可及的星辰，有的時候它甚至可能直接來源于某次實(shí)驗(yàn)過程中的一個意外。換言之，他認(rèn)為創(chuàng)新并不源于對創(chuàng)新的刻意追求，對比一下，就不難發(fā)現(xiàn)我們國家以體制求創(chuàng)新的`做法，恰恰實(shí)在扼殺創(chuàng)新精神，刻意追求創(chuàng)新終將不可避免地走上了模仿甚至抄襲之路。從江雷院士報(bào)告的字里行間，我體會到他與美國同行的合作更多體現(xiàn)的是鼓勵大膽想象和敢于犯錯，我想一個寬松而包容的社會環(huán)境可能會好于一個刻意強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的制度。教授深入淺出、幽默風(fēng)趣，令在座的同學(xué)們時而發(fā)笑，時而思考，不但在思路上開拓的大家的眼界，也鼓勵了大家在科研道路上的信心。
科技講座心得體會 2
攀爬過歲月的脊梁，科學(xué)的腳步在歷史的長河中求索。于是，在山之陽、水之湄、海之濱綻放出一朵瑰麗的奇葩，讓世人以仰望的姿態(tài)注視。在一代又一代科學(xué)人的努力下，這朵花愈加的嬌美。然而當(dāng)人們驚羨它的美麗時，又可曾知道它背后的汗水與淚水。
《走近科學(xué)》講座將我們引入漫長、奇妙的科學(xué)史。
當(dāng)人們將“地球是宇宙的中心”奉為真理時，當(dāng)人們的思想被宗教擺布的時候，一個聲音站出來說：“不，太陽才是宇宙的中心。”世人的嘲笑、教徒的破害并沒有讓他屈從，而是愈益的堅(jiān)強(qiáng)。他用畢生的精力為“日心說”奔走呼喊。終于，在他雙眼失明后親手摸到了剛剛出版的`關(guān)于“日心說”的著作。
科學(xué)正是需要這樣具有頑強(qiáng)品質(zhì)和敢于反抗精神的人。
科學(xué)的發(fā)展亦需要謙虛的品質(zhì)。牛頓曾經(jīng)說過：“如果我看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！彼苍t虛地稱自己是科學(xué)海邊拾貝的孩子。正是這樣一個在科學(xué)的海邊拾貝的孩子，在前人泛起的浪花中拾到了令人欣羨的貝殼。“墻角的花兒，當(dāng)它孤芳自賞時，世界便小了。”在波瀾壯闊的科學(xué)海洋面前，惟有謙虛才能一覽它的壯闊。
科學(xué)是無國界的，它應(yīng)是全人類共享的財(cái)富。
當(dāng)人們敬佩居里夫婦歷經(jīng)數(shù)載發(fā)現(xiàn)鐳的不懈精神時，又怎能忘記小居里夫婦的無私和對世界和平做出的貢獻(xiàn)呢？“你們一定要搶先研制成核武器，維護(hù)世界和平。”當(dāng)小居里夫婦語重心長地對中國科研人員說出這一番話時，世界為之折服了。這是怎樣的無私與博愛，它為人類和平進(jìn)程添上了濃墨重彩的一筆。
人類生活條件的進(jìn)步離不開科學(xué)的發(fā)展，維護(hù)人類和平亦離不開科學(xué)的發(fā)展。當(dāng)霍金的思維遨游在無邊的黑洞之間，我們的思維也正漫游在科學(xué)發(fā)展歷史的長河中。科學(xué)改變生活。你熱愛生活嗎?那么請熱愛科學(xué)吧。
科技講座心得體會 3
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
師德，是指教師的職業(yè)道德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的重要組成部分，是學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。貴不在于“談”而在于“行”。為人師表，教書育人。教師是社會的典范，人格的楷模，父母的替身，學(xué)生發(fā)展的引路人。所以教師應(yīng)以其高尚而富有魅力的人格，以身示范。所以作為教師要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志，甘為人梯的精神境界，用自己高尚的品質(zhì)感染學(xué)生。
二、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流
在高校普遍存在一種現(xiàn)象，即與中、小學(xué)教育相比，高校教師與學(xué)生交流、溝通較少，這必然對教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著負(fù)面影響。而善于傾聽與反思，是教師良好心理素質(zhì)的體現(xiàn)，是高校教師與學(xué)生交流、溝通的有效手段，更是一種深受學(xué)生歡迎的溝通藝術(shù)。
另外作為高校教師還必須要懂得教育心理，一定要注意防止給學(xué)生提出過高的目標(biāo)，或?yàn)閷W(xué)生增加太大壓力。過高的目標(biāo)、過大的壓力不會促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，只會增加他們的焦慮，帶來妨礙個體終身發(fā)展的心理障礙。比如最近幾年，接連出現(xiàn)高校學(xué)生跳樓事件，這不得不引起高校教師對學(xué)生心理教育與溝通的重視。
只有具備溝通協(xié)調(diào)的能力，才能夠在教育的過程中，處理好各種關(guān)系，從而達(dá)到教育效果，了解學(xué)生的個人觀與世界觀，隨時洞察學(xué)生中出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問題。
三、端正教學(xué)態(tài)度，提高教學(xué)質(zhì)量
青年教師是高校中的活躍力量，是決定高等學(xué)校發(fā)展前途的重要因素。因此，如何提高教師尤其是青年教師的教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校管理的重要內(nèi)容，大部分青年教師是非師范類學(xué)校畢業(yè)，剛走上教學(xué)工作崗位就站上講臺，缺乏必要的教學(xué)方法和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因而給學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量帶來影響。所以，提高青年教師的教學(xué)質(zhì)量成為各大院校亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。根據(jù)自己的切身體會以及老教師所授經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為高校教師提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)從如下做起：
(1)盡快完成從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)充分備課，廣泛閱讀教學(xué)資料，消除對課堂教學(xué)的膽怯，建立自信;
(2)增強(qiáng)自身的教學(xué)綜合能力。除了熟悉教材內(nèi)容精心備課，還需要潛心研究教學(xué)過程、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)，對所講內(nèi)容不斷加工、改造、拓展知識面，引導(dǎo)學(xué)生觸類旁通。在授課過程中，還應(yīng)不斷的調(diào)動學(xué)生聽課的積極性、控制教學(xué)節(jié)奏和管理課堂等，提高教學(xué)組織管理能力。
(3)提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要使學(xué)生學(xué)到的知識能夠和身邊的事情緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生觀察問題、分析汲取新知識以及科研創(chuàng)新的能力。
四、加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，提高科研能力
教學(xué)質(zhì)量是一所大學(xué)的生命線，質(zhì)量不僅保證生存，也是保證大學(xué)過得更好所必須的;科學(xué)研究則是一所大學(xué)活力的源泉，活力的喪失也可威脅到生存的基礎(chǔ)。因此，會教書的教師是好教師，會進(jìn)行研究的教師是好教師，既會教書又會研究的教師是更好的.教師。
科研除了需要廣博精深的專業(yè)知識外，還必須具備直觀，靈感，能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的思想火花的能力，百折不饒的意志品質(zhì)等。因此，作為一名高校教師，往往會在教學(xué)和科研的思維轉(zhuǎn)換中，倍感身心的疲憊，尤其是教學(xué)工作量過大，教學(xué)壓力過強(qiáng)的情況下，出現(xiàn)力不從心，無所適從的情緒，我也曾感嘆做一個好教師好難。大多數(shù)年輕教師的科研包括我自己都處于較低水平，但科研的增長將會導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的提高，所以我們應(yīng)毫不猶豫地投身到教學(xué)和科研中，在教學(xué)與科研的相互促進(jìn)過程中不斷完善自我。
根據(jù)自身的總結(jié)，在提高科研能力上有如下體會：
(1)要明確階段性目標(biāo)，學(xué)會忍痛割愛。
(2)平時積累，尤其是利用課堂教學(xué)積累資料。
(3)勇于申報(bào)課題，先下手為強(qiáng)。
(4)隨時準(zhǔn)備，等待機(jī)會。
(5)動員一切可動用的資源，進(jìn)行有效的公關(guān)。
總之，作為高校教師不能忘記教學(xué)是教師的天職，應(yīng)記住僅能讓學(xué)生更富有(知識)的教師是一般水平的教師;不僅能讓學(xué)生更富有，還能讓他們更聰明的教師是較高水平的教師;不僅能讓學(xué)生更富有，更聰明，而且能讓他們更高尚的教師是更高水平的教師。所以在有效促進(jìn)教學(xué)和科研的同時一定要"以學(xué)生為本"，不能忘了一個做教師的基本職責(zé)。
科技講座心得體會 4
作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為x師范學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了一周的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的時光，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了，但這一周的培訓(xùn)，卻使我受益匪淺。
在培訓(xùn)期間，我們除了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》，還學(xué)習(xí)了《高等學(xué)校科研工作規(guī)范》、《高等學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》、《高等學(xué)校教師工作政策法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容，除了獲得教學(xué)上的相關(guān)知識，也對相關(guān)的政策法規(guī)有了一定程度的了解。
一個星期的培訓(xùn)，對于一個高校教師來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是，在以后的工作中，在對學(xué)生的管理和教學(xué)中，我將學(xué)以致用，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的高校教師。
作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學(xué)工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求，但在運(yùn)用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多。通過這次崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)，彌補(bǔ)了我的不足，專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的能力得到提高，對以后的教學(xué)工作充滿信心。現(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個：
“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱巨的職責(zé)。對于“好教師”的理解，人各有異，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師，感到既興奮又緊張。這種復(fù)雜的心情來自于對實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)中，映象最深的就是“敬業(yè)、責(zé)任心”這幾個字。捫心自問，我相信自己能做到愛學(xué)生、負(fù)責(zé)任、認(rèn)真對待工作這幾點(diǎn)，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過努力，自己能成為一名好老師。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從教多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的.發(fā)展問題上，提到了繼續(xù)教育和科學(xué)研究能力的培養(yǎng)，作為一名高校教師，應(yīng)該具有較高的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，老師們勉勵我們努力在科研上做出成果，并將之融會于教學(xué)之中;在談到面對困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。
最后，在這次崗前培訓(xùn)中使我認(rèn)識到，作為一名大學(xué)教師，應(yīng)該掌握現(xiàn)代的教學(xué)工具，注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進(jìn)步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，會使我終生受益。同時我也相信x師院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會走向一個又一個的輝煌。
科技講座心得體會 5
一、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動的報(bào)告。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的
基本特點(diǎn)等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會，使我對高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的`轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn)，具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。
這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
科技講座心得體會 6
通過這次國培計(jì)劃遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識，而且在國培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>
本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的.積累，不斷的去學(xué)習(xí)。
首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
其次，如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來，做一位有心的烹飪師,讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們既好吃又有營養(yǎng)的數(shù)學(xué)大餐!
最后，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我認(rèn)識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有做秀情結(jié)，提倡簡潔而深刻、清新而厚重的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出數(shù)學(xué)味!而教師的裝糊涂、留空間也是一種教學(xué)的智慧和方法。
通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對>數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
科技講座心得體會 7
為了順利取得高校教師職業(yè)資格，具備高校教師除專業(yè)知識外的其他基本素養(yǎng)，我參加了x市第二十屆高校教師崗前培訓(xùn)。個人認(rèn)為此次培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)完整：不僅包含了《高等教育教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育法規(guī)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等教育學(xué)》四門傳統(tǒng)課程，還引進(jìn)了很多列前沿、實(shí)用的課程，如"如何做一個立德樹人的好教師"、"教師溝通能力與師生互動技能"、"中外高等職業(yè)教育改革與發(fā)展"、"高職發(fā)展與教師職業(yè)規(guī)劃"、"芬蘭專家的教師培訓(xùn)"等等。
通過認(rèn)真參加此次培訓(xùn)，我對優(yōu)秀教師的素養(yǎng)有了一定的理解和掌握、對國內(nèi)外職業(yè)教育及其發(fā)展有了一定的了解和認(rèn)識，這對我成為一名優(yōu)秀的人民教師有很大的幫助作用。培訓(xùn)中，每位老師各有特點(diǎn)，他們每個人身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。由于篇幅有限，這里就不一一描述了，我主要講幾個讓我印象深刻的老師以及他們帶給我的收獲吧。
在x老師的講授中，這個觀點(diǎn)讓我覺得頗為新穎：他認(rèn)為世界上的人和物質(zhì)一樣，可以分為"可燃型"、"不然型"和"自燃型"三種。"可燃型"是點(diǎn)火就著的，"不然型"是點(diǎn)火也燃不起來的，"自燃型"是自己就能熊熊燃燒的。因此，我們教師就是點(diǎn)燃"可燃型"人的人。這就要求我們在教學(xué)過程中善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，盡量幫助那些"可燃型"的人，好鋼用在刀刃上。同時，他也提出高校教師要有"七度"：溫度、精度、廣度、深度、高度、純度、氣度，我將把它們作為自我要求的標(biāo)準(zhǔn)。
在x老師的講授中，他提到"男女關(guān)系"和"學(xué)術(shù)不端"已成為目前高等教育的兩大問題。這讓我深刻意識到：在今后的工作中，要嚴(yán)格要求自己，杜絕以上兩類高頻問題的發(fā)生。
x老師給我的印象非常深刻，他風(fēng)趣幽默又治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是又滿懷激情。他特別強(qiáng)調(diào)老師對學(xué)生的尊重，也注重課堂的互動。讓我深深明白：一堂好課不是老師一個人的.獨(dú)角戲，而是師生的合奏曲。我希望自己可以通過努力，用人格魅力和學(xué)識去征服學(xué)生而并非威嚴(yán)，成為一名他贊賞的"有水平、有作為、有境界"的好老師。
x老師的初入職場三必知讓我十分贊同：
①注重首因效應(yīng);
②善于自我暴露;
③敢于自我推銷。
首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)了第一印象的重要性，作為高校教師，我們應(yīng)該用良好的道德、良好的儀表舉止、適度的待人接物來給學(xué)生們留下良好的第一印象。此外，我們要勇敢地在職場中表現(xiàn)和推銷自己，但應(yīng)把握時間場合、方式以及數(shù)量等。
老師們的課程，我認(rèn)為是此次培訓(xùn)的亮點(diǎn)。這也是我本人第一次現(xiàn)場經(jīng)歷會議交傳，覺得十分寶貴和興奮。老師們對芬蘭教育現(xiàn)狀的介紹讓我看到了國內(nèi)教育和世界先進(jìn)教育的差距，讓我深刻感受到作為青年高校教師的任重和道遠(yuǎn)!芬蘭教師的團(tuán)隊(duì)精神、對批判性思維的贊賞、對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動、敢于挑戰(zhàn)自我的精神等，也讓我深受感動和啟發(fā)。
科技講座心得體會 8
5月14日晚上，校區(qū)在20xx報(bào)告廳隆重舉行了20xx—20xx年度大學(xué)生課外科技活動心得暨表彰大會。出席大會的領(lǐng)導(dǎo)有，西南大學(xué)黨委常委、副校長，榮昌校區(qū)管委會主任王永才、校區(qū)管委會副主任朱漢春，校區(qū)正處級調(diào)研員李林華，綜合辦公室主任趙智華，教學(xué)辦主任曾仁權(quán)，科技辦主任向釗，校區(qū)團(tuán)委書記王熹及各系部黨政負(fù)責(zé)人。與會的還有項(xiàng)目指導(dǎo)教師和全體參賽選手，學(xué)生干部等。
大會在雄壯的國歌聲中拉開帷幕。隨后，校區(qū)團(tuán)委書記王熹為20xx——20xx年度大學(xué)生課外科技活動作心得。在心得中，王熹書記認(rèn)為活動的成功開展離不開校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、各職能部門的積極配合、以及指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的不懈努力。同時，王書記指出了活動的不足，希望今后校區(qū)各部門繼續(xù)支持，老師和同學(xué)共同努力，產(chǎn)出更多高水平的作品，推動校區(qū)大學(xué)生課外科技活動向更高層次發(fā)展。接著校區(qū)正處級調(diào)研員李林華宣讀了《20xx—20xx學(xué)年度大學(xué)生課外科技活動獲獎名單》和《20xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽重慶賽區(qū)本科組獲獎名單》。校區(qū)管委會副主任朱漢春宣讀了《20xx——20xx學(xué)年度大學(xué)生課外科技活動立項(xiàng)備案名單》。隨后與會領(lǐng)導(dǎo)為各獲獎團(tuán)隊(duì)頒獎，包括20xx——20xx年度大學(xué)生課外科技活動獲獎作品和20xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽作品在內(nèi)的12件作品獲得了表彰。獲獎學(xué)生代表鄒娜和指導(dǎo)教師代表魏述永在大會上先后發(fā)言，從學(xué)生和老師的角度暢談了參加大學(xué)生課外科技活動的感受。
大會最后，王永才副校長作了重要講話，代表學(xué)校對長期以來關(guān)心和支持校區(qū)發(fā)展的各系部各單位表示衷心感謝，向積極參加校區(qū)大學(xué)生課外科技活動的老師和同學(xué)表示親切的`問候，向在此次活動中獲獎的同學(xué)老師表示祝賀。同時提出了三點(diǎn)希望：
第一，希望校區(qū)各部門共同努力，營造濃厚的創(chuàng)新氛圍，為大學(xué)生提供良好的創(chuàng)新實(shí)踐條件；
第二，希望老師們更新人才培養(yǎng)觀念，在教書育人過程中積極探索培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新方法；
第三，希望同學(xué)們以課外科技活動為良好的平臺，著力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維模式。
王校長還鼓勵大學(xué)生將創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，進(jìn)一步提高自身競爭力。
據(jù)悉，20xx—20xx年度大學(xué)生課外科技活動共計(jì)對122項(xiàng)大學(xué)生科技項(xiàng)目立項(xiàng)備案，資助項(xiàng)目60項(xiàng)，其中有農(nóng)學(xué)類9項(xiàng)，綜合類8項(xiàng)共17個項(xiàng)目在校區(qū)立項(xiàng)。在參賽同學(xué)和指導(dǎo)老師的共同努力下，經(jīng)過專家組嚴(yán)格評審，產(chǎn)生了一等獎項(xiàng)目2項(xiàng)，二等獎項(xiàng)目3項(xiàng)，三等獎項(xiàng)目5項(xiàng)。在20xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，校區(qū)獲得重慶市本科組一等獎1個，二等獎2個的良好成績。
科技講座心得體會 9
9月12日，我參加了晉江市科協(xié)舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)講座，感受頗深。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容簡介：
1、省科技中心葉主任在會議上傳達(dá)了《全國青少年科技創(chuàng)新大賽》的有關(guān)精神，它是一項(xiàng)有20多年歷史的全國性青少年科技創(chuàng)新和科學(xué)研究項(xiàng)目的競賽，它秉承著推動青少年科技活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才涌現(xiàn)的根本宗旨，已成為目前我國面向全體在校中小學(xué)生規(guī)模最大、層次最高、最具有示范性和導(dǎo)向性的全國青少年科技教育活動之一。舉辦這樣大型的青少年科普活動不僅為眾多熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的青少年提供了科學(xué)展示和科技交流的舞臺，更重要的是通過這種競賽與交流活動的推動，使廣大青少年的'科學(xué)素養(yǎng)得到培養(yǎng)與提高。
2、廈門大學(xué)物理與機(jī)電工程學(xué)院周海光教授《青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)》的講座，他結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)對如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明、如何選題及注意事項(xiàng)、泉州的參賽情況、詳細(xì)地介紹。
二、學(xué)習(xí)體會
這次學(xué)習(xí)使我對全國青少年科技創(chuàng)新大賽有了一定的了解和認(rèn)識，通過聽專家的講座，使我對如何在學(xué)校開展相關(guān)的科技活動有了一點(diǎn)頭緒：很多發(fā)明創(chuàng)造都是源自于生活中碰到的問題，學(xué)生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，主要看他會不會思考，會不會探究。也讓我認(rèn)識到搞科技教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類比賽中能獲獎，而主要是培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新、善于實(shí)踐的習(xí)慣。
三、幾點(diǎn)思考
我們學(xué)校的科技教育應(yīng)該如何開展，該如何營造學(xué)校的科技教育氛圍？我想開展青少年科技創(chuàng)新活動，學(xué)校首先要建立一支事業(yè)心強(qiáng)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，有步驟、有計(jì)劃、有組織、有規(guī)模開展生動有趣科普活動。
根據(jù)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀，可先開展一些簡單的、容易操作的科技活動，如：“巧手創(chuàng)新，變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學(xué)幻想繪畫比賽”、“讀一本科技書”等等。通過這些活動的開展在校園內(nèi)營造濃厚的科技教育的氛圍。
此次講座使聆聽的老師受益匪淺，對今后指導(dǎo)學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動有了完整的思路和方法，激發(fā)了輔導(dǎo)老師熱愛科學(xué)和參與科技創(chuàng)新活動的激情，認(rèn)識到只要勤奮，善于觀察、善于思考與探究，就能夠引導(dǎo)青少年學(xué)生取得良好的成績，提高學(xué)生們動手動腦和勇于實(shí)踐的能力。
科技講座心得體會 10
在學(xué)校教授、輔導(dǎo)員和老師的辛苦指導(dǎo)下，《信息技術(shù)發(fā)展前沿講座》課程完滿拉下了帷幕。是他們引導(dǎo)我們走向?qū)I(yè)課程的第一步，在這里對他們努力付出表示衷心的感謝！
剛剛步入大學(xué)校園那一會兒，我都不知道接下來的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)將要學(xué)習(xí)什么課程，至于為什么會選擇這個學(xué)校這個學(xué)院，大抵是我過于看重所謂的熱門專業(yè)吧！填報(bào)志愿的時候毅然選擇了桂林電子科技大學(xué)電子信息類專業(yè)作為我的第一志愿第一專業(yè)，因此也很辛運(yùn)考上了該校的二院。在志愿填報(bào)之前我從沒認(rèn)真了解過電子信息類專業(yè)學(xué)的到底是什么課程，只知道電子信息技術(shù)在現(xiàn)代社會應(yīng)用非常廣泛，其他的知之甚少。那我又是如何從一個懵懵懂懂的高中生到現(xiàn)在對電子信息領(lǐng)域有所了解的呢？那就是學(xué)校開設(shè)的《信息技術(shù)發(fā)展前沿講座》課程，這個課程可以說是我接觸專業(yè)知識的第一課。在這里就分享一下聽完該課程的一些心得體會吧！
首先我知道，老師說：“以前這個課程是在大二上的，但現(xiàn)在在大一就開始上了，跟你們說這些專業(yè)知識無異于跟高中生講專業(yè)知識”。但我們可以看到老師還是很有耐心地跟我們上完他們精心準(zhǔn)備的課件，這個我很感動！
電子信息類專業(yè)共分為五個專業(yè)，分別為通信工程、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與技術(shù)和導(dǎo)航工程這五個專業(yè)。這幾個專業(yè)既然能夠放到一起作為大類招生，就說明它們之間有必然的聯(lián)系，電子信息在現(xiàn)代化社會建設(shè)起著非常重要的作用，倘若沒有電子科學(xué)技術(shù)就無從談起信息化、大數(shù)據(jù)時代。其在國防、科研、教育、衛(wèi)生等領(lǐng)域應(yīng)用極其廣泛，滲透到社會的每個角落。正是因其應(yīng)用如此廣泛才體現(xiàn)了它的重要性和發(fā)展的重要意義！
熱門歸熱門，其學(xué)起來的難度也是可想而知，可能是熱門跟難度的`關(guān)系是正比的吧！根據(jù)最近調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，電子信息類專業(yè)課程難度僅排在醫(yī)學(xué)、理學(xué)、法學(xué)之后。老師都說難就難在要掌握的理論知識很多，特別是數(shù)學(xué)和C語言要過關(guān)，如果數(shù)學(xué)和C語言不過關(guān)的話就無從談起學(xué)電子信息類專業(yè)！因此在以后的學(xué)習(xí)過程中要注重理論知識的培養(yǎng)，因?yàn)橹挥欣碚撝R才能支撐起你走進(jìn)科學(xué)天堂的野心！
實(shí)踐一直以來都是創(chuàng)新發(fā)明發(fā)現(xiàn)的核心靈魂。創(chuàng)新發(fā)明發(fā)現(xiàn)也并不是一味地憑空想象，而是有規(guī)律可尋的，這個規(guī)律就需要作大量的實(shí)驗(yàn)去證明其可行性。例如人們發(fā)現(xiàn)原子的時候就猜測還有其他的粒子存在，于是相繼發(fā)現(xiàn)了電子、質(zhì)子。也正是電子的定向移動，才有電流的形成，有了電流人們就想到了利用電流的方向時刻改變特性，發(fā)明了計(jì)算機(jī)使用的二進(jìn)制代碼，才有了現(xiàn)在形形色色、多姿多彩的電器世界；才實(shí)現(xiàn)了“能上九天攬?jiān)拢芟挛逖笞谨M”的傳奇佳話。
同樣，電子信息類專業(yè)屬于工科專業(yè)。因此，勤于動手實(shí)踐這個環(huán)節(jié)是必不可少的，作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，如果只有理論知識沒有實(shí)踐能力，那這個大學(xué)生是不符合現(xiàn)代大學(xué)生的要求的。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！現(xiàn)在是“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的時代，那么實(shí)踐和創(chuàng)新是一脈相承的，只有實(shí)踐才能創(chuàng)新！
現(xiàn)在不是“是金子總會發(fā)光的”的時代，是需要我們勤于動手、勇于創(chuàng)新的時代；現(xiàn)在也不是“千里馬常有，而伯樂不常有”的時代，是需要我們善于主動出擊、抓住機(jī)遇的時代。
聽完這幾次講座，使我獲益匪淺。不僅讓我的見識又得到了一次升華，并且對我未來的規(guī)劃也得到了一次新的定位，最后想對自己說一句話：“既來之，則安之；選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。
科技講座心得體會 11
今天，我們榮幸地邀請到國家信息產(chǎn)業(yè)部電子政務(wù)評審組主任委員、國家軟件評測中心主任王克照同志和省信息中心研究員王存祥同志來我市指導(dǎo)信息化建設(shè)工作。剛才，王主任作了一場深刻而又通俗的講座，使我們對信息化和電子政務(wù)的重要意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，對當(dāng)今世界信息化的發(fā)展趨勢和電子政務(wù)的最新進(jìn)展有了更加全面的了解，聽后深受啟發(fā)，受益匪淺。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向王主任表示衷心的'感謝！
近年來，我市的信息化建設(shè)發(fā)展迅速，呈現(xiàn)良好態(tài)勢。特別是去年在省信息產(chǎn)業(yè)廳、財(cái)政廳和保密局的關(guān)心、支持下，我市成為全省惟一縣級信息化建設(shè)試點(diǎn)市。5月17日，在全國上下同心協(xié)力共同防治“非典”的非常時期，我市在全省縣（市、區(qū)）中，率先采用電視會議系統(tǒng)，召開了全市三夏生產(chǎn)暨防汛抗旱工作電視會議；7月份，我市全面建成了連接全市21個鎮(zhèn)街、共110余個單位的大型城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了黨政機(jī)關(guān)辦公網(wǎng)互聯(lián)互通；9月份，我市對《黨政辦公系統(tǒng)》進(jìn)行全面升級改造，并同時開通了《視頻服務(wù)系統(tǒng)》和《可視網(wǎng)絡(luò)電話系統(tǒng)》，實(shí)現(xiàn)了面向全球400人同時在線的視頻直播和可視通話；10月18日，我市成立了信息化發(fā)展有限責(zé)任公司，走上了一條以政府注冊資本為基礎(chǔ)，以企業(yè)化經(jīng)營和資本運(yùn)作發(fā)展信息化，支持信息化的新路子。12月，“數(shù)字滕州”電子政務(wù)工程順利通過了省信息產(chǎn)業(yè)廳組織進(jìn)行的評審。有關(guān)專家一致認(rèn)為，我市信息化建設(shè)已處于全國縣級市領(lǐng)先水平，并建議向全國縣級推廣。全市部分鎮(zhèn)街和部門在信息化建設(shè)方面也都有了長足的發(fā)展。短短一年間，我市的信息化建設(shè)之所以嚴(yán)禁復(fù)制剽竊發(fā)展得如此迅速，得益于市委、市政府的高度重視，建立健全了一個運(yùn)轉(zhuǎn)靈活而有效的運(yùn)行體制和一支強(qiáng)有力的信息化建設(shè)隊(duì)伍；得益于市級班子領(lǐng)導(dǎo)和各鎮(zhèn)（街道）、市直各部門主要負(fù)責(zé)同志積極響應(yīng)市委、市政府號召，大力加強(qiáng)自身信息化建設(shè)并帶頭應(yīng)用。更是得益于國家、省、市各級領(lǐng)導(dǎo)和專家的大力支持，為我們指明了發(fā)展方向，提供了寶貴資金，創(chuàng)造了良好環(huán)境，給予了全方位的技術(shù)指導(dǎo)和無私幫助。在此，我代表滕州市委、市政府向尊敬的王主任、王總工，向各級領(lǐng)導(dǎo)和專家對滕州信息化建設(shè)的大力支持表示最誠摯的謝意！
科技講座心得體會 12
北京中軟有限公司是一家國內(nèi)大型綜合性軟件與信息服務(wù)企業(yè)，具有極高的市場感召力和客戶忠誠度，以領(lǐng)先的技術(shù)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、精湛的服務(wù)在中國it行業(yè)享有極高的聲譽(yù)。這次中軟有限公司來我校舉行的科技講座讓我大有啟發(fā)，中印象最為深刻的便是公司的信息科技服務(wù)這項(xiàng)，讓我感受頗深。
中軟有限公司的信息科技服務(wù)包括很多項(xiàng)，包括應(yīng)用開發(fā)、企業(yè)應(yīng)用集成、軟件產(chǎn)品工程以及嵌入式軟件、數(shù)據(jù)處理等，這些項(xiàng)目在中軟公司中算是與我們所學(xué)的專業(yè)聯(lián)系比較大的。通過公司的宣傳人員帶來的公司資料以及發(fā)言人對公司科技狀況的描述，讓我們在了解中軟公司人文理念以及主導(dǎo)技術(shù)的同時，也更加深刻的認(rèn)識到了我們所學(xué)的某些認(rèn)為不重要的專業(yè)課的重要性，而且也改變了我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的一些態(tài)度。先是那些不同類型，不同風(fēng)格的程序設(shè)計(jì)語言，我認(rèn)為學(xué)會了這些，以后能做的也就只有程序設(shè)計(jì)員了。我們都知道程序設(shè)計(jì)人員的辛苦，在那些“外行”人的眼中，程序員的一貫形象就是邋遢，而且給人一種比較頹廢的感覺，我真的不想以后長期以這種形象來實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。可是聽了這次講座以后，我覺得，以前那些用來形容程序員的詞語應(yīng)該得淘汰了，但是必須得承認(rèn)的是做程序員真的是很辛苦。程序員很“靈巧”，因?yàn)樗麄兇┰接诓煌脑O(shè)計(jì)語言之間，在享受代碼帶來的快樂的同時也享受著不同設(shè)計(jì)語言所具有的魅力；程序員很“有愛心“，因?yàn)樗麄冊谕瓿勺约汗ぷ鞯耐瑫r，考慮的不僅僅是任務(wù)的完成，還得站在客戶的角度進(jìn)行人性化的思考；程序員很”時尚“，因?yàn)樗麄儾徽撌裁磿r刻都在關(guān)注著最前沿的科技信息以幫助他們產(chǎn)生設(shè)計(jì)靈感，若說的比較婉轉(zhuǎn)的話，現(xiàn)今社會的科技進(jìn)步還真的是少不了程序員的辛苦奉獻(xiàn)。說到以后要從事的職業(yè)，自然就提到了畢業(yè)后面臨的就業(yè)問題。我以前的想法是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)了，除了軟件開發(fā)就是搞搞計(jì)算機(jī)硬件的研究或是網(wǎng)絡(luò)研究，大概我們所處的地位只能是說在it行業(yè)屬于“藍(lán)領(lǐng)”吧，可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來只要我們付出足夠的努力，就算是金領(lǐng)，我們也有可能實(shí)現(xiàn)的啊。現(xiàn)在我們在學(xué)校學(xué)的雖然面面俱到，可是都是一些很基礎(chǔ)的東西，若是不加以深究，就業(yè)形勢也是不容小覷啊。因?yàn)橛?jì)算機(jī)是一門很講求實(shí)際操作的'科目，首先最基本的要求就是要具有一定的代碼編寫能力，試想我們現(xiàn)在僅僅是進(jìn)行一些書籍的閱讀與學(xué)習(xí)，但是沒有自己去親手敲寫代碼，我們便不會體會到編寫代碼所帶來的樂趣，更不會具備編寫代碼的能力了。其次比較基本的是閱讀代碼的能力，以后在工作的過程中一定會團(tuán)隊(duì)合作的，若是看不懂同事編寫的代碼，理解不了他的編寫思路，那么還怎么合作啊。有了以上兩項(xiàng)的基礎(chǔ)，我們就得進(jìn)一步要求編寫的效率問題了。我們可以有多種方法去解決同一個問題，同樣，為了實(shí)現(xiàn)同一個功能，我們也可以由很多種方法，如運(yùn)用的設(shè)計(jì)語言的不同，實(shí)現(xiàn)的具體思路不同等，這是我們優(yōu)先考慮的就是效率問題，選擇何種設(shè)計(jì)語言會簡化代碼的編寫量，選擇何種設(shè)計(jì)思路會用最簡便的方法、最少的代碼最優(yōu)的實(shí)現(xiàn)功能等，這些都是我們在以后的工作過程中會遇到的問題。要想以后使自己的工作更加輕松，從現(xiàn)在開始我們就要積累知識。首先要開始培養(yǎng)的便是代碼的編寫能力，雖然我們平時上課會比較忙，沒那么多時間去閱讀課外書籍，可是我們可以完全利用我們所學(xué)習(xí)的教科書，爭取將所學(xué)過的代碼都能自己親手敲一遍，因?yàn)榻炭茣线x取的程序基本都是經(jīng)典代碼，在敲寫代碼的過程中不僅會鍛煉我們閱讀代碼的能力，而且還會培養(yǎng)出我們自己的設(shè)計(jì)思路，使自己的思路更加開闊，思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯更加清晰。不要覺得敲代碼浪費(fèi)時間，只要能堅(jiān)持下去，久而久之，這看似“無用”的工作會讓你受益匪淺的。其次是如果有機(jī)會的話盡量多的參與到項(xiàng)目中，因?yàn)轫?xiàng)目就像是一些模擬演練，更能讓你體會到代碼的靈活應(yīng)用，如何編寫會讓產(chǎn)品功能實(shí)現(xiàn)的更加完美，如何編寫會縮短代碼編寫量，如何編寫會使代碼更加賦予靈巧性。總而言之，代碼的編寫是永遠(yuǎn)有用的，只是問題在于耐心以及堅(jiān)持。現(xiàn)在的同學(xué)們普遍比較缺乏的是堅(jiān)持，尤其是敲寫代碼這種乏味的學(xué)習(xí)方式，所以一般都容易半途而廢，總之原因有很多，一方面覺得通過敲寫代碼來學(xué)習(xí)見效慢而且比較浪費(fèi)時間，另一方面我們的自制力比較差，面對著電腦可能比較難以利用有效的學(xué)習(xí)資源。
可是通過這次的科技講座使我明白，以后能創(chuàng)造出多少的價(jià)值并不完全取決于學(xué)校的學(xué)習(xí)，自己的學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要的。假如對計(jì)算機(jī)沒有興趣，即使考試成績很好，將來也不一定在it行業(yè)有很好的發(fā)展。北京中軟國際有限公司為我們提供了一個很好的平臺——參加培訓(xùn)。中軟有限公司培訓(xùn)機(jī)制：微軟授權(quán)高級技術(shù)培訓(xùn)中心（cpls）、sun授權(quán)java教育培訓(xùn)中心（asec）、sunjava高級技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地（中國獨(dú)家）、ibm軟件部授權(quán)培訓(xùn)中心等。中軟etc是支持中軟高速發(fā)展的人才戰(zhàn)略組成部分，軟件及外包業(yè)務(wù)快速發(fā)展的重要人才支撐平臺。中軟etc由中軟國際培訓(xùn)事業(yè)部發(fā)展而成，以“中軟總公司計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心”為基礎(chǔ)，隨著中軟外包業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展，為了滿足各分公司急速增長的用人需求，中軟etc投重金研發(fā)了專門針對大學(xué)生的準(zhǔn)員工“5r”實(shí)訓(xùn)課程體系，并在北京、無錫、長沙、廈門、重慶等地建立了3000平米以上的軟件人才實(shí)訓(xùn)基地，年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)20140人次。中軟人才培養(yǎng)基地是中軟國際etc準(zhǔn)員工實(shí)訓(xùn)的平臺，是中軟ect人才戰(zhàn)略的重要組成部分；中軟國際為企業(yè)自身的發(fā)展培育人才，以中軟的準(zhǔn)員工為培訓(xùn)目標(biāo)，力求通過實(shí)訓(xùn)的學(xué)員能最快速度進(jìn)入“企業(yè)級應(yīng)用”的工作狀態(tài)。人才培養(yǎng)基地從設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)空間到安排實(shí)訓(xùn)課程，完全參照中軟國際的辦公環(huán)境來設(shè)置，一人一個獨(dú)立工位，每個辦公間有獨(dú)立的會議室供各個小組討論和評審。教學(xué)中通過復(fù)原中軟的經(jīng)典項(xiàng)目為主線，完全遵循企業(yè)的上下班考勤制度，采用高效的工作溝通方式，讓準(zhǔn)員工近距離感受真正的國際化企業(yè)的工作環(huán)境和管理模式，實(shí)現(xiàn)新員工與企業(yè)的“零距離”對接。在北京中軟有限公司所開設(shè)的培訓(xùn)課程中，比較熱門培訓(xùn)課程有：紅帽linux培訓(xùn)、嵌入式開發(fā)培訓(xùn)、oracle培訓(xùn)等。對于畢業(yè)生來說，未畢業(yè)之前都有一個很美好的想法，就是能順利的找到理想的工作，包括工作性質(zhì)、工作環(huán)境等都能符合自己的要求，可是又有幾人如此幸運(yùn)呢。因?yàn)榇髮W(xué)四年在校學(xué)習(xí)的知識只是基礎(chǔ)，而企業(yè)的要求是直接能上崗，做實(shí)際的工作，將自己所擁有的只是綜合運(yùn)用，所以要想在計(jì)算機(jī)行業(yè)有所發(fā)展，想實(shí)現(xiàn)自己的夢想或是價(jià)值，參加培訓(xùn)或許是個不錯的選擇，為了能在自己所喜歡的知識上進(jìn)行深究，對自己所學(xué)的知識全面的進(jìn)行綜合，比起進(jìn)入社會自己慢慢摸索快的許多。看看如今的信息科技企業(yè)人才需求，你就會發(fā)現(xiàn)，原來編程經(jīng)驗(yàn)才是最重要也是最基本的，其次才是良好的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新及解決具有挑戰(zhàn)性的問題充滿激情，良好的算法基礎(chǔ)及系統(tǒng)分析能力、工作細(xì)致認(rèn)真并富有耐心，有良好的學(xué)習(xí)能力和質(zhì)疑習(xí)慣、掌握軟件/硬件工程基礎(chǔ)知識、精通web應(yīng)用開發(fā)、熟悉j2ee體系、思維邏輯清晰，有鉆研精神，對現(xiàn)有程序邏輯、代碼具有快速學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立研究問題的能力，熟悉常用的設(shè)計(jì)模式、精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等。我們可以多看一些招聘信息，通過對比，就能發(fā)現(xiàn)自己還有哪些地方做的不夠好，從而能更加明白自己要努力的方向。其實(shí)不同的職位得具有不同的能力，不管你有什么樣的技能，但腳踏實(shí)地是唯一也是必不可缺的基石，所以從現(xiàn)在開始，為了自己的將來，為了自己的夢想，提前開始自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，一步一步嚴(yán)格的要求自己，我相信只要自己能堅(jiān)持下去，未來的你絕對是成功的。
【科技講座心得體會】相關(guān)文章：
科技講座心得體會03-14
金融科技講座心得體會12-28
大學(xué)科技講座心得體會03-31
科技強(qiáng)國講座心得體會范文05-12
科技講座心得體會（精選8篇）03-11
人文科技講座心得體會范文04-11
教師聽科技講座后的心得體會怎么寫10-18
講座的心得體會06-15