政治作文600字

時(shí)間：2021-10-21 13:08:12 600字我要投稿

政治作文600字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的政治作文600字5篇，歡迎大家分享。

政治作文600字5篇

政治作文600字篇1

　　師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛(ài)與責(zé)任則是師德的靈魂。

　　我們的愛(ài)，首先是要愛(ài)崗敬業(yè)。所謂愛(ài)崗敬業(yè)就是人們對(duì)所從事的職業(yè)的一種虔誠(chéng)、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛(ài)與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。

　　我們的的愛(ài)，其次是要愛(ài)學(xué)生。師愛(ài)應(yīng)該是一種真正純潔的愛(ài)，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)。師愛(ài)應(yīng)該是一種平等的愛(ài)，是無(wú)私廣泛沒(méi)有血緣的愛(ài)。師愛(ài)的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛(ài)應(yīng)該是一種公正公平的愛(ài)，是惠及全體而沒(méi)有差異的愛(ài)。對(duì)每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)公平、公正，經(jīng)常與學(xué)生談心，使他們感到老師在意、關(guān)心他們。但是關(guān)愛(ài)是有條件的，有限制的，教師要做到愛(ài)而有度，愛(ài)而有格。過(guò)了度，出了格，師生關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，不遷就姑息，甚至放任自流。只有這樣，學(xué)生才會(huì)感到老師嚴(yán)而可親，威而可敬。

　　愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂。其實(shí)，責(zé)任也是一種愛(ài)，是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。教師的責(zé)任同樣也來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)。可以說(shuō)，任何一個(gè)成功的教育工作者，都有一部愛(ài)崗敬業(yè)的奮斗史。

　　教師的愛(ài)，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。愛(ài)是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力；愛(ài)是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛(ài)去點(diǎn)燃那希望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。

　　因此，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，負(fù)起自己的責(zé)任。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂(lè)教；努力做到“讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成材。只有這樣，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

政治作文600字篇2

　　我心中的政治老師就是像我們班的政治老師這樣的。我的政治老師的真的是一位厲害的好老師，是她讓我改掉了我的壞毛病。讓我更加茁壯成長(zhǎng)。我喜歡政治老師。

　　我特別喜歡她。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，她的外貌是：身高不高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，還很年輕，很漂亮。剛上。剛上楊老師的第一節(jié)課，我就特別喜歡她。她講到了一個(gè)問(wèn)題，她要找?guī)孜煌瑢W(xué)提問(wèn)：“你覺(jué)得你自己哪門科目學(xué)的不好，最好要怎么努力？讓它變得更好。”她看到了我說(shuō)：“我看你聽(tīng)的特別認(rèn)真，你來(lái)講一講�！蔽衣�(tīng)了楊老師的第一句話，我特別開(kāi)心，竟然夸我了。從來(lái)沒(méi)有老師夸過(guò)我，我開(kāi)心的說(shuō)：“嗯我英語(yǔ)不太好，打算上英語(yǔ)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講。”我在心里想，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師的期望，上課是一條認(rèn)真聽(tīng)講。

　　老師就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李，十年樹(shù)木，十裁風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁，身為示范，為人師表。沒(méi)有。老師都想讓自己的學(xué)生變得更好。我的夢(mèng)想是考上一個(gè)好的大學(xué)，學(xué)習(xí)政治的專科。

　　老師還特別照顧我。每次提問(wèn)問(wèn)題，都可能會(huì)提問(wèn)我。比如有一回，老師說(shuō)：“我說(shuō)幾個(gè)名字下課。我背書(shū)。”我聽(tīng)了名耶！沒(méi)有我。突然都需要們說(shuō)。：“xxx已經(jīng)背過(guò)了�！崩蠋熣f(shuō)：“劉鵬宇同學(xué)加上剛才說(shuō)的同學(xué)下課找我背書(shū)。”我只好趕緊背哈，去找老師背書(shū)啊。

　　城市考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)。我連及格都沒(méi)有及格，滿分70分。我一定要考好。一定要考優(yōu)秀。

　　因?yàn)榉揽匾咔椴荒苋W(xué)校上課，老師們只能在家長(zhǎng)群里布置作業(yè)。作業(yè)提交后，我看到老師給我留的評(píng)論，竟然說(shuō)我寫得好。我下次一定要寫的更好。第二次我是優(yōu)秀作業(yè)太棒了！太愛(ài)你了，政治老師。

　　我喜歡政治這門科目，雖然我的記憶力不太好，但是我喜歡。我一定會(huì)努力。我也特別喜歡我親愛(ài)的政治老師

政治作文600字篇3

　　俄羅斯總統(tǒng)普京小時(shí)候非常聰明，他品學(xué)兼優(yōu)，常常產(chǎn)生一些與眾不同的想法。

　　有一次，老師在黑板上寫了一個(gè)作文題：《我的理想》。同學(xué)們寫出自己的理想：有想當(dāng)科學(xué)家的、有想當(dāng)作家的、有想當(dāng)工程師的、有想當(dāng)農(nóng)藝師的、有想當(dāng)教師的、有想當(dāng)軍人的、有想當(dāng)工人的――而小普京的腦海里，卻有自己不同尋常的獨(dú)特思考。

　　課余時(shí)間，小普京非常喜歡讀《盾與劍》雜志，對(duì)里面描寫的“克格勃”產(chǎn)生了濃厚的興趣。從雜志上他知道了在第二次世界大戰(zhàn)中，由于“克格勃”準(zhǔn)確地截取了敵人的情報(bào)，使蘇軍取得了一次次巨大的勝利……他想：“很小的時(shí)候，父親就教育我要做一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有所貢獻(xiàn)的人。老師也經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)和人民。而我應(yīng)該怎樣去報(bào)效祖國(guó)和人民呢？做一名出色的間諜(dié)，用我的犧牲去換取祖國(guó)和人民的勝利，這不是非常有意義的嗎？”

　　于是，他在作文本上寫道：“我的理想是做一名間諜，盡管全世界的人們對(duì)這個(gè)名字都不會(huì)有任何好感，但是從國(guó)家的利益、人民的利益出發(fā)，我覺(jué)得間諜所做的貢獻(xiàn)是十分巨大的……”在這篇作文中，普京還列舉了一個(gè)蘇聯(lián)名間諜的英雄事跡，論述了在蘇美對(duì)峙(zhì)的冷戰(zhàn)時(shí)期間諜的重要作用。當(dāng)教師打開(kāi)普京的作文本時(shí)，不禁又驚又喜，連聲贊嘆他“年紀(jì)不大，志氣不凡�！�

　　后來(lái)，在一次參觀“克格勃”大樓之后，普京走進(jìn)了“克格勃”列寧格勒局的接待室。一位工作人員聽(tīng)了他的要求后，對(duì)他說(shuō)：“你的'想法很好。但是，我們不接受主動(dòng)來(lái)求職的人，只接受服過(guò)兵役或者大學(xué)畢業(yè)的人。”

　　1970年，18歲的普京中學(xué)畢業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)考入列寧格勒國(guó)立大學(xué)法律系國(guó)際專業(yè)。1975年，他大學(xué)一畢業(yè)就從事對(duì)外情報(bào)和國(guó)外反間諜工作，實(shí)現(xiàn)了自己“做一名間諜”的理想。

政治作文600字篇4

　　近日，中央提出綠色化的生態(tài)觀，這個(gè)綠色化就是第五個(gè)現(xiàn)代化，這就由原來(lái)的四化|變?yōu)槲寤�。這是十八大提出的新四化概念的提升——在新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化之外，又加入了綠色化，并且將其定性為政治任務(wù)。綠色化與新型四化并列，是屬于理論的又一創(chuàng)新。綠色化對(duì)于生態(tài)文明建設(shè)有了理論上的抓手，也有了實(shí)踐的路徑。老師在深入研究綠色化的生態(tài)觀、新版大綱解析的基礎(chǔ)上，對(duì)綠色化的生態(tài)觀與毛中特的生態(tài)文明建設(shè)考點(diǎn)進(jìn)行融合總結(jié)，希望能對(duì)參加20xx年考研的學(xué)生起到方向性指導(dǎo)作用。

　　一、綠色化建設(shè)的目標(biāo)

　　綠色化要求我們要把生態(tài)文明擺在非常重要的位置，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式的綠色化，而且要使之成為高級(jí)別價(jià)值取向。綠色化建設(shè)的目標(biāo)是：推動(dòng)國(guó)土空間開(kāi)發(fā)格局優(yōu)化、加快技術(shù)創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)資源節(jié)約循環(huán)高效利用、加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度，也就是朝著生態(tài)文明建設(shè)的總體目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

　　二、綠色化建設(shè)的具體措施

　　第一，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)。要大力發(fā)展生產(chǎn)科技含量高、環(huán)境污染少的綠色產(chǎn)業(yè)，切實(shí)把保護(hù)生態(tài)環(huán)境擺在十分突出的位置;要改變過(guò)去僅僅追求經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的錯(cuò)誤政績(jī)觀，應(yīng)做到既要保持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，也要有效保護(hù)生態(tài)環(huán)境; 第二，崇尚綠色生活方式。要在社會(huì)上廣泛宣傳、引導(dǎo)綠色生活方式，提倡節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的生活方式，讓人人成為崇尚綠色生活方式的參與者、踐行者;第三，加大監(jiān)管力度。對(duì)綠色化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)不力的人員，給予最嚴(yán)厲的終身責(zé)任追究處罰;對(duì)于在生產(chǎn)過(guò)程中，破壞綠色化建設(shè)的廠礦、企業(yè)等，針對(duì)對(duì)環(huán)境污染的程度，給予吊銷生產(chǎn)許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照，直至追究刑事責(zé)任等。

　　以上是老師對(duì)綠色化生態(tài)觀與毛中特的生態(tài)文明建設(shè)考點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn)作出的系統(tǒng)梳理和總結(jié)。希望20xx年考研的考生予以參考。祝各位考生復(fù)習(xí)順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

政治作文600字篇5

　　政治老師是一位年輕的女老師，講話的語(yǔ)氣很溫和，在她臉上我從沒(méi)有看到過(guò)一次對(duì)我們不滿的表情。

　　她上課沒(méi)有我想像般的嚴(yán)厲，沒(méi)有一遍又一遍的重復(fù)紀(jì)律，而是先和我們互動(dòng)，鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，教我們?cè)鯓尤谌胍粋€(gè)新的集體，還教我們?cè)鯓荧@得友誼的“金鑰匙”。

　　每節(jié)課老師都讓同學(xué)們輪流播報(bào)新聞，不僅鍛煉了我們語(yǔ)言的流暢，還能戰(zhàn)勝公共場(chǎng)合發(fā)言的緊張心理，又能了解國(guó)家發(fā)生的大事，這正是老師的“錦囊妙計(jì)”。

　　“同學(xué)們，尋找朋友、探求友誼真諦是我們的共同愿望。就像蕭伯納所說(shuō)，如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想。在人與人之間交往的過(guò)程中，有的人會(huì)出現(xiàn)一種心理，這是一種什么心理呢？它會(huì)有什么危害？又該怎樣去克服呢？”在老師的循循善誘下，我們開(kāi)始思考，一位同學(xué)從書(shū)中找出了答案，原來(lái)這是“閉鎖心理”的心理狀態(tài)。而想要建立友誼的方法，就是要相互理解，相互寬容，相互體諒。

　　老師讓我們每個(gè)人都做一個(gè)自我介紹，要說(shuō)出姓名、愛(ài)好和性格，后一個(gè)人要重復(fù)前一個(gè)人的介紹，每個(gè)人的說(shuō)明都不能重復(fù)，老師挑了一個(gè)小組，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我是性格外向，愛(ài)打乒乓球的xxx”。接下來(lái)是第二個(gè)……這個(gè)游戲的名字叫“滾雪球”，我深深佩服政治老師的教學(xué)方法。

　　在我趁老師不注意的時(shí)候，偷偷問(wèn)同桌：“你感覺(jué)政治老師怎么樣？”“政治老師?平易近人又善解人意，我喜歡！”這時(shí)，老師好像看到了我們?cè)诟`竊私語(yǔ)，用眼神提醒我們：“上課不要說(shuō)話，會(huì)影響他人的”。

　　老師講的政治課，雖沒(méi)有數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，也沒(méi)有語(yǔ)文寓意深遠(yuǎn)，卻讓我學(xué)會(huì)了自信與尊重他人。

　　“下節(jié)政治課還要等兩天啊！”我聽(tīng)到一名同學(xué)的吶吶自語(yǔ)。

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