學生學憲法講憲法心得體會

時間：2024-12-04 15:54:29 詩琳心得體會我要投稿

學生學憲法講憲法心得體會范文（精選13篇）

　　當我們積累了新的體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的學生學憲法講憲法心得體會范文，歡迎閱讀與收藏。

學生學憲法講憲法心得體會范文（精選13篇）

　　學生學憲法講憲法心得體會 1

　　憲法就是國家的總章程。是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規定相抵觸，任何人要服從憲法。法律面前人人平等，不論什么人都要遵守法律，無論什么人犯法都要受到法律追究，法律規定人們享有什么權力，應該履行什么義務，我國法律的本質是人民意志和利益的體現。

　　說到這里我想先問問同學們，大家還記得這兩本小冊子嗎？《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，在二年級的時候我們開始了解和學習這里面的內容，大家積極地學習這些規范和守則就是為我們能更充分地了解和學習憲法做了啟蒙和打下了扎實的基礎。同學們，在我們的學習和生活中就離不開法律的細心呵護！你知道《未成年人保護法》嗎？它就是法律賜予我們的武器，用來保護我們。我們能得到良好的教育、安全的生活環境，一定是離不開它的，但是，如果你非常的“不乖”破壞了法律的秩序也會受到相應的懲罰。

　　作為一名小學生，我們要用自己的實際行動來積極的學習憲法和法律：

　　1、不帶通訊工具進入校園，不沉迷于絡，要充分地認識現代通訊和互聯給我們生活帶來的利弊；

　　2、不亂拋亂扔，不損壞公物，潔凈的環境、完好的設施同樣需要同學們的愛護；

　　3、不"說謊、小偷小摸、義氣用事"。；

　　4、不要因為"相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆"

　　只要我們心胸放得開闊一點，就能避免許多矛盾和事件的發生。

　　我們四年級的數學課上，數學老師正在叮囑同學們最近要準備一種新的`學習用具——圓規，我想告訴大家的不僅僅是圓規能畫出精準的圓形，還有老師和長輩們經常教導我們的一句話“沒有規矩不成方圓”這句耳熟能詳的古話，時時刻刻教育著我們，如果做一個事情連規矩都沒有，是無論如何都不會成立的。而“憲法”就是我們這個國家的政治、經濟、文化的“規矩”，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團糟。我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學法、懂法、守法的愛國合格小公民。

　　同學們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，做一名新世紀合格的好學生，共建人類的文明、共創和諧校園。

　　學生學憲法講憲法心得體會 2

　　學習了憲法方面的知識，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。

　　一、充分認識到了這次修改憲法的意義

　　剛剛結束的第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了現行憲法的第四個修正案。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進入新世紀之后在貫徹落實"依法治國、建設社會主義法治國家"治國方略過程中所取得的.一項重要成就。憲法是國家的全然大法，規定了國家的全然制度和全然任務，是治國安邦的總章程。

　　二、充分了解到了這次修改憲法的特點從修正案的內容看，要緊有以下幾個特點：

　　1、現實性：這次憲法修改通過對以下幾方面的補充和調整，進一步保證了憲法與現實的統一。

　　一、確立重要思想為憲法的指導思想。

　　二、進一步明確國家進展非公有制經濟的方針。

　　三、完善全國人民代表大會組成的規定。

　　四、關于國家職權的規定。

　　2、以民為本：憲法修正案充分體現了對公民權利的關注和愛護。

　　第一，憲法修正案確立"國家尊重和保障人權"的原則，把人權由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神。

　　第二，完善對私有財產的愛護。

　　第三，建立健全社會保障制度的規定。

　　通過這次學習，使我對憲法有了深刻的認識，它對我國改革開放和社會主義現代化建設事業的進展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，是我國進入新世紀之后在貫徹落實"依法治國、建設社會主義法治國家"治國方略過程中所取得的一項重要保障。

　　學生學憲法講憲法心得體會 3

　　12月4日，是法制宣傳日。我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。學校為了讓我們平安健康地成長，特意開展了一次學習法律知識的活動。讓我們知道：作為一名少先隊員，應該知法、學法、守法，懂法、用法，學會用法律來保護自己的合法權益。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。

　　怎樣才能做做個知法、守法、用法的好少年呢？首先，我們要知法、學法、守法。法律是任何一個公民都應當遵守的'。我們小學生更要從小知法，學法。學習法律的`途徑有很多：上網、讀書、看報、看電視。我們只有做到知法，學法，才能知道什么樣的事我們應該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。

　　其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。

　　在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰，這些違紀違法現象，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便，給社會治安帶來的混亂。

　　那么，我們要及時上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大。

　　可見，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的行為；同時也會成為我們的秘密武器，是我們的保護傘，保護我們的合法權益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智；讓我們與法同行，遠離脆弱，變得堅強；讓我們做個學法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍天下茁壯健康、快樂地成長！

　　學生學憲法講憲法心得體會 4

　　在我國憲法日到來之際，我們學校舉辦了"弘揚憲法精神，爭做守法公民"主題教育，集體晨讀憲法，學習憲法知識。

　　追朔憲法的歷史，我了解到，中華人民共和國成立后，先后頒布了一個憲法性文件和4部憲法，即1949年起臨時憲法作用的《中國人民政治協商會議共同綱領》、1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。我國現行憲法是1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過的，后來又以修正案的方式經過了多次修改。2001年開始，我國將12月4日作為每年一次的全國"法制宣傳日"，開展以學習宣傳憲法和國家基本法律為重點的廣泛的普法活動。國家憲法日的設定，有利于在全社會加強憲法宣傳教育，樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的意識，進一步弘揚憲法精神、維護憲法權威、捍衛憲法尊嚴、保證憲法實施，推進法治中國建設。

　　自古以來，國有國法，家有家規，正所謂沒有規定不成方圓，無論是上至國家還是下至個人，都應該有一定的規定來約束行為，否則便會出現肆虐張狂的人，把國家攪得一團糟。

　　正因為法律是必不可少的，所以我們高中生就更應該遵守紀律，不應該以身試法，帶來嚴重的后果。

　　遵守紀律應以身邊的.小事做起，從自己做起，遵紀守法不是一向夸大的號召，不是一紙空文，而應落實到實際的行動中去，切實從細微的小事做起。

　　"愛護公物"，"不隨地吐痰"，"遵守交通規則"，"做文明市民，不摘花草樹木"，"保護地球，愛護環境"這些都不是空空的標語，而是要我們以自己為出發點付出實際努力的。隨手撿起地上的一張紙屑，擰緊打開的水龍頭，為干渴的鮮花澆一點水，這些都是我們中學生力所能及的事，舉手之勞，卻可以創造出一個更和諧的世界。

　　作為祖國明天的棟梁，我們要以此次憲法日為契機，學習憲法及相關法律，做到遵紀守法。遵紀守法是我們高中生義不容辭的責任，這既是珍愛自己，又是關心別人，更是為了一個更加繁榮昌盛的祖國和一個更加和諧美滿的世界。

　　學生學憲法講憲法心得體會 5

　　為迎接"12.4"全國法制宣傳日的到來，我校陸續開展了一系列法制宣傳活動，緊緊圍繞"弘揚憲法精神，增強法制觀念"這個主題，還向同學們發放了五五普法知識競賽問卷，使同學們深刻了解到學法，懂法的重要性。

　　青少年學生是祖國的未來，是建設偉大社會主義祖國的接班人和生力軍，是民族的希望、祖國的未來。在建設社會主義法治國家的過程中，我們不僅要成長為有知識、有文化的一代，我們更要成為學法、懂法，成為遵紀守法的好公民。青少年自身的特殊性使學校、社會必須加強普法教育。

　　同時，隨著社會的發展，我們不可避免的受到社會中不良因素的'影響，青少年違法犯罪案件，有一定比率的上升，引發了法制教育危機。青少年學生可塑性極強，如果，不抓住時機加以引導，而放任自流，必然要導致社會問題。

　　今年"五五"普法的主題是落實"五五"普法規則，促進和諧社會，崇尚和諧一直是我國傳統文化的基本精神之一，構建社會主義和諧社會為"和諧"賦予了新的時代內涵：尊重規則和秩序的法制精神。在全社會高調唱響和諧理念的今天，我們即將迎來"五五"普法的第一個全國法制宣傳日。在這一時期，我們要宣傳憲法、學習法律。

　　作為中學生，我們應該遵紀守法，崇尚節儉，弘揚傳統美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規范。對于成長中的我們，養成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法律觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規范。

　　讓我們從心里宣誓：我愿意成為一名光榮的普法志愿者。我承諾：踐行志愿精神，弘揚法治精神，普及法律知識，為構建和諧社會貢獻力量。

　　希望每一位同學都能以這次法制宣傳日為契機，增強法律意識，提高自我素質，培養愛國守法的情操，做一個現代的中學生。

　　學生學憲法講憲法心得體會 6

　　小時候，爸爸媽媽就告訴我，沒有規矩不成方圓的道理。比如要遵守交通規則，不要闖紅燈;要遵守社會公德，不要搞破壞;要誠實守信，不要言而無信。上學后，老師告訴我，要舉止文明，不罵人、不打架;要遵守校規校紀，不能違犯學校紀律;要遵守國家法律，不做法律禁止的事。

　　時間一天天過去，我也一天天長大，我逐漸意識到遵紀守法要從小做起，從我做起，如果從小不學法，不遵守法律，長大后很容易會觸犯法律，不但害人，還害己，真可謂一失足成千古恨，而抱憾終身。從此，法在我心中扎根了，將來到社會上，我要時刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘聲時刻在我的耳邊響起。

　　在日常生活中，法律和道德就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻都在我們身邊。對于我們小學生來說，要學法、懂法、知法、更要守法。我們不需要做什么驚天動地的`大事，只需從小事做起，從一點一滴做起。在家尊敬長輩、孝敬父母，替父母分擔一些家務;在校尊敬師長，團結同學，愛護學校的公共財務;在社會上誠信友善，助人為樂，遵守社會公德。

　　國無法不治，民無法不立。對國家，法律就是規矩，按規矩辦事，國家才能長久不衰，才能實現偉大的中國夢;對公民，法律就是準則，有了準則，人民才能和睦相處，才能幸福安康。

　　我們作為祖國明天的建設者和接班人，不僅要學習好，身體好，更要從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法的良好習慣。將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。把我們的祖國建設的更加繁榮富強，實現偉大的中國夢!

　　學生學憲法講憲法心得體會 7

　　今天我們學校開展了學憲法講憲法座談會我心里感受頗多。

　　我不由地想起還在孩童時代的我們有著孩子的天真，當我們呱呱墜地，來到人間，便成為一名幸福的中華人民共和國公民。在兒時，我們能享受到《未成年人保護法》的保護;上學了，我們又能享受《義務教育法》的保護;在校園里，我們又有老師的.呵護與關心，有著同學的陪伴，有著屬于我們自己的快樂。

　　以前總是覺得自己還是小學生法律離我們很遠很遠，現在看來我們生活的每一部分都需要法律的保護，學以憲，憲以警，警以心。隨著社會的發展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網吧，對我們成長就極為不利，因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來盡量減少直至完全避免犯罪現象的發生。

　　憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。

　　國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展�，F代社會受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了。

　　有了憲法的存在，我們就能嚴于律己，養成嚴格的日常規范，做個健康，陽光的人!

　　學生學憲法講憲法心得體會 8

　　我們的家由愛撐起，我們的國以和矗立。我們的國家之所以能夠屹立在世界民族之林，經久不衰，就因為我們——以和為貴。作為一名中國公民，我們有義務維護國家的“和”，就有義務去了解和維護能夠讓我們家融國和的根本——《憲法》。

　　在許多人心里，憲法是高高在上的，似乎離我們很遙遠，30歲的小張曾經也這么想，直到……

　　從他出生開始，他就受到了憲法的保護，他和其他人一樣有了作為一個單獨個體的“人”的權利，任何人——包括他的父母，都不能隨意地傷害他、虐待他;6歲，他上小學了，他有接受教育的義務和權利;18歲，他成年了，他要為自己的行為負責了，他有了選舉權和被選舉權，也有了贍養父母的義務了;22歲，他大學畢業了，要找工作啦!曾經的“熊孩子”也要獨立勞動維持生計了，他要行使勞動的權利與義務了;23歲，工作一年的他第一次休年假——勞動者是有休息的權利的`;26歲，他牽著心愛的她，步入了婚姻的殿堂，有了“小小張”，小張不僅要贍養父母，也要養育“小小張”了，因為婚姻、家庭、父母、兒童都是受法律保護的;29歲，他買下了自己的房子，雖然很辛苦，但是生活也多了一份踏實，多了一份幸福，因為他的房子是受法律保護的個人財產;30歲，也就是現在，小張的父母退休了，倆老人來到小張所在的城市，他們其樂融融地生活在一起，這退休的老倆口的生活也受憲法的保護。

　　30歲的小張轉變了想法：憲法是中華人民共和國萬法之母，它與我們的生活息息相關。而我們呢?是無數“小張”中的一員，從呱呱墜地，憲法就像一把無形的巨傘，時刻保護著我們，讓我們倍感安全、幸福，讓社會愈加融洽、和諧，讓國家日益強盛、繁榮。

　　學生學憲法講憲法心得體會 9

　　憲法具有指引和協調作用,指引作用是所有法律規范都共同具有的作用，它是指法律規范對人們的行為起到的導向、引路作用。法律規范通過明確而原則地昭示人們可以為某種行為、不能為某種行為、必須為某種行為、怎樣為某種行為，從而使人們在行為活動中有明確的遵循。憲法作為國家的根本大法，當然具有指引作用。但憲法的地位和內容，卻決定了憲法的'指引作用具有自身的特點：第一，就指引的行為主體而言，它既包括國家機關、社會組織，也包括公民個人。也就是說憲法同時指引著國家行為和公民的個人行為。憲法不僅規定國家的根本制度、基本國策以及國家機關的組織和活動，而且還規定公民的基本權利和義務。這些規定即為國家和公民提供了行動指南。第二，就指引的范圍來說，它涉及政治、經濟、文化和社會生活各個方面。憲法規定的內容并不只是國家生活的某一個方面或者某幾個方面，而是國家和社會生活的各個方面。旦然在規定的詳略或者抽象程度上會存在差異，但無不可以在憲法中找到原則、精神。因此.憲法指

　　引的領域非常廣泛。第三，就指引的效力來看，憲法作為國家的根本法、母法，具有，至高無上的法律效力。第四，就指引的思想基礎來講，既然憲法是民主事實法律化的基本形式、是公民權利的保障書.那么憲法對機關、組織和個人行為的指引，實際上貫穿著民主的基本精神，或者說是通過對人們行為的正確指引，促進民主的真正實現，

　　協調作用是憲法對于整體社會的作用。如前所述，憲法的內容涉及整個社會生活的各個方面，憲法是統治階級意志的集中體現。因此，憲法通過調整各種社會行為，不僅使社會生活的各個方面有章可循，而且也使各個方面相互之間形成良性和諧的互動關系。

　　學生學憲法講憲法心得體會 10

　　第二屆學生學憲法講憲法活動團體總決賽在12月3日下午16：30準時開始。團隊賽上，各隊選手在主題演講知識競答自由辯論環節中講述了自己的憲法故事，用自己的話語闡述對憲法意識的理解，用青春的視角暢談對憲法權威的尊崇，一同經歷了激動人心的憲法之旅，在各隊的精彩表現中，我們也有自己的一絲感悟。

　　憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是維護國家統一、民族團結、社會經濟發展和長治久安的法律基礎，是中國共產黨帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的`法治保證。憲法的作用有鞏固國家政權、規范和制約國家權利，調整國家最基本的社會關系，維護社會穩定和國家長治久安。憲法作為上層建筑，對國家的經濟基礎起著重要作用。憲法把黨的主張和人民的意志轉化為國家意志，由國家的力量予以推行，這是我國憲法最重要的作用。憲法不同于其它一般法律的特殊性，憲法是最高法，在法律上具有最高地位，也具有最高效率，是我們的根本大法。

　　學憲法，講憲法，在現今的社會生活中，我們每個人都離不開法律，法律與我們的生活息息相關。作為當代大學生的我們，更要遵守法律，要做到學法守法用法，只有我們遵守法律法規，我們才能保證社會安定，只有人人用法我們才能合理維護自身權益。在越來越強大的中國，法制國家、法制社會一直是中國努力建設的目標之一，我們也希望能生活在一個法治社會，這不僅需要國家建設，也許需要我們的共同參與，共同建設我們的法制社會、法制家園。相信我們共同參與一定能建設好我們的家園，要學法，要懂法，遵紀守法，執政者應依法行政，依法辦事，公民做事前先看法，普及加大法律知識面，只有人人學法，人人懂法，人人用法我們的社會才更和諧。

　　學生學憲法講憲法心得體會 11

　　學校開展了學習憲法的一個活動，這次活動，是為了增強同學們的法律意識和責任感，使同學們對法律更有深刻的認識和理解，有助于我們成為一名更合格的憲法人。

　　國無法不治，民無法不立，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位，因此，遵守法紀，依法辦事應成為任何人都不能例外的莊嚴準則。

　　通過這次學習，便我們進一步增強了解國家大事，關心國家大事的意識，不斷提高運用法治思維和法治方式做好各項工作。目前，高學歷“法盲”做違法的事已經屢見不鮮，學法知法、懂法、守法是現代社會對每個公民的要求，只有公民具備相應的法律素質，才能真正遵守法紀。

　　因此，我們作為21世紀的大學生，祖國的未來就掌握在我們手里，所以我們更要知法懂法，以前總覺得自己還是小學生法律離我們很遙遠，現在看來我們生活的'每一部分都需要法律的保護，學以憲、憲以警、警以心，隨著社會的發展人們的生活水平提高了。但一些不健康的東西也漸漸影響了我們，比如一些迪廳，網吧對我們就很不利，因此，我們完全有必要來學習法律知識，來避免一些犯罪現象的發生。

　　要想避免，首先我們得知法，知法就是積極培養自己的法治思維，明白自己該做什么，不該做什么。

　　其次就是要守法，守法要在知法的基礎上進行，我們要明白法律是維護我們合法權益最有利的武器，同時如果我們不守法，它將是斷送我們前程的不二殺手。

　　最后是用法，無論我們身在何處，我們都要時刻記得我們手里有一把最有利的武器可以時刻保護我們的周全，維護我們的合法權益。

　　同學們，讓我們一起學憲法、知憲法、守憲法、護憲法，用我們美好的心靈和靈巧的雙手共建社會文明，共創和諧校園，弘揚憲法精神!

　　學生學憲法講憲法心得體會 12

　　五年級開學不久，學校組織我們觀看了《學憲法講憲法》的活動，對于我來說，這是一節認識憲法的啟蒙課。讓我懂得了憲法是國家的母法，附屬的子法都是根據母法來分類制定的，它能用最簡潔的語言來制定一個國家的準則，能使廣大群眾遵守它、愛護它、宣傳它。它不僅給了我們足夠的自由權利，還有效約束了不良

　　行為。從而使憲法與我們的生活也變得息息相關密不可分。

　　其實從我們出生開始，憲法就一直默默保護著我們，它告訴每一個父母都有義務保護和撫養自己的孩子，子女成年后也有贍養照顧父母的義務哦。

　　入學的第一堂課老師就教會我們唱國歌，我知道了祖國的首都是北京，當時還迷糊的我并不知道，上學、首都、國徽、國歌等等都是憲法規定的內容。我們在學校受到良好的.義務教育，學習的環境和知識越來越豐富，教材教具以及參觀游玩都免費提供，這些都是憲法公布的有關普及義務教育帶來的成果。

　　爸爸的單位每年都會給他放好長的年假，讓他有更多時間陪伴我們，原來這是享受憲法里規定的勞動者的休假制度的權益。

　　爺爺奶奶退休了，他們常來北京小住，每天逛逛公園鍛煉身體，不上班了每月還固定有退休金，我很是羨慕呢。原來這就是憲法規定的國家企事業退休人員的生活受到保障……

　　憲法就像母親愛著自己的孩子一樣，通過各種的法律把我們牢牢的守護在溫暖的懷抱里，無時無刻不在保護著我們的權益。

　　我們能有今天文明和諧的生活環境，正是因為有這神圣的憲法一路為我們披荊斬棘，保駕護航。我們平時一定要知法懂法，在成長的道路上，就像多了個替我們遮風擋雨的朋友，可以讓我們不受委屈，好好生活。

　　學生學憲法講憲法心得體會 13

　　大家都知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一個國家沒有嚴謹的法律支撐怎么可能得以快速發展呢？在我國，這部根本性法律便是——憲法。

　　作為當代的學生、社會的中流砥柱、時代的新興者，在維護與踐行憲法方面當然有些不可推卸的責任。而要踐行法律就要先了解其內容，熟悉相關的條例，在知法的前提下做憲法的踐行者。

　　憲法規定了公民的基本權利與國家的根本制度，在國家中居于最高地位，具有最高的法律效力，其在內容上規定了國家的根本性問題從而成為法律規范的淵源。

　　我們走在新世紀的前端，健全的法律，和諧的社會，溫暖的家庭，無不充溢著我們年輕的心。然而，正是因為我們有著年輕的心，才有一份狂妄，有一份叛逆。有些人從小偷小摸到殺人放火，從賭博到搶劫殺人，一步一步地走向了犯罪的深淵。我們該怎么辦？難道要繼續這樣無知么？難道要繼續這樣沖動么？不！我們正值花季，我們正擁有的是一段純潔而又美好的人生，站在人生的十字路口，我們更要明確方向，做到知法、懂法、守法，在法律的指引下，更加努力的前行。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”小小的松懈便可能釀成一次大的失足。同學們，當你心情很不好，準備行動時，請你想一想自己的.行動是否觸犯了法律；當你受到不良侵害時，你又能否運用法律知識來保護自己呢？但是你從內心真的明確的知道何為違法，何為犯罪么？如果不清楚，那就讓我們努力吧！努力了解法律知識，宣傳法律知識，號召大家共同行動起來，不要讓因為對法律的無知而造成的悲劇在校園中上演。

　　作為新時代的學生，新世紀的丁家人，讓我們挑起繁榮祖國的重擔，在現代化社會的潮流中，沖破艱難險阻，學好文化知識的同時，豐富我們的法律常識，健全我們的法律知識，養成遵紀守法的良好習慣，嚴格要求自己，共建人類文明，共建和諧校園！

　　是的，正是由于法律，尤其是憲法的存在，才使得我們的權利得以應有的保障。生活中它離我們并不遙遠，讓我們共同努力，堅持信敏廉毅的校訓，在成長的道路上與法同行，做一名知法懂法的江財好青年，中國好公民！

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