參加研修班的心得體會（精選6篇）

　　我們在一些事情上受到啟發后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么要如何寫呢？下面是小編為大家收集的參加研修班的心得體會（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　參加研修班的心得體會1

　　自參加山東省教師遠程網絡研修以來，我認真學習研修專題，真是感到受益匪淺，收獲很大。特別是在師德修養、教育理念、教學方法、課堂教學藝術等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、教學反思、參與教科研的技能有了很大的提高，更新了教育理論，豐富了教學經驗，為今后從事數學教學工作，進一步提高課堂教學效益打下良好的基礎。

　　一、遠程教育，交流溝通，效果明顯

　　在網絡研修中，我感受到老師們積極向上、感受到了同行們的進步給我帶來的壓力，促使我抓住一切可以利用的時間認真研修，通過觀看視頻、聆聽講座、視頻互動、話題討論、完成作業等靈活多樣的形式，向資深專家和優秀教師學習交流成功的教學與管理經驗，仿佛感覺到專家、名師就在我身邊，和他們零距離平等交流。為我的教育教學水平和業務能力的發展創造了良好的條件，使我對未來的教學充滿了信心。特別是在課堂教學和教育教學管理方面，通過學習交流，我對當前素質教育下數學教學有了全新的認識，找到了存在的弊端，找準了突破口，在實踐中逐步進行改進，以確保學習的效果。

　　二、加強研修，轉變思想，更新觀念。

　　在緊張的網絡研修的學習中，我積極撰寫日志，上傳資源，發起話題，觀看視頻，發表評論，提交作業。使我明確了現代教育的本質，新課程改革的方向，明確新課改要求教師必須具備的素質。明顯的感覺到與優秀教師的差距還很大，教學方法有待改進等等，認識到作為教師就要不斷的提高自己，充實自己，具有崇高的師德，豐富的知識，扎實的基本功，高超的技能，才能適應新時期教學的需要，新課程教學的需要和素質教育的需要，否則就會被教育所淘汰。增強了加強自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發展為本”的教育思想，不斷進行教學觀念的更新，不斷促進教學行為和學生的學習方式的根本性改變。

　　參加研修班的心得體會2

　　在棋源山莊為期三天的培訓結束了，會議中各位領導的教誨仍在腦際回蕩。尤其是郭局長那振耳發聵的發言，徹底掃凈了我心靈的明鏡，指明了我的人生路。人生的路上崎嶇不平，但是有了這些領導的精辟指點，我覺得什么也不怕了。坐在桌前，細細回味這幾天的所得，把自己淺顯的體會總結如下。

　　這次培訓開拓了做人的境界。作為一個年輕人，只有具備了正確的人生觀、世界觀、價值觀，才能在今后的人生路上走好每一步，逐漸實現自己設計的美好人生。郭局長說，你們不要想的太多，只需努力工作、勤于思考、勇于任事，那成功離你們不遠；如果工作中�；�頭，只會說假話、辦虛事，那永遠也不會成功，永遠不能贏得別人的尊重。在這樣的社會中，如果你三腳、兩腳不能踢開局面，那你干啥也不行。他的話讓我堅定了踏踏實實做人，老老實實辦事的決心和信心。同時也讓我不會因取得一點點成績就沾沾自喜，不求上進。

　　這次培訓開拓了寫作的空間。培訓之前，所寫信息常常得不到領導的賞識，所寫的統計分析，就像張總所說，只是做到了數字文字化，對社會、企業、群眾所起作用甚微，經過房敏處長的講解、宋科長的指點、張總的分析、程隊長的批評，我對寫作有了更深層次的了解。我知道要寫好一篇文章無論信息還是調研報告必須站得高，入得深。對上級的方針政策吃得透，對下層的情況了解的清，那樣寫出的東西才有價值。

　　參加研修班的心得體會3

　　20xx年10月19日至10月25日，在人事處和浙江大學繼續教育學院的精心安排下,作為浙江大學干部能力提升研修班的一員，我有幸在百年名校浙江大學度過了短暫、緊張而又難忘的學習培訓生活，求是的浙大校訓給我們以深刻的啟迪。幾天的學習生活，緊張而有序，充實而快樂，不僅接受了十門課程的學習，而且激發了自己對生活和工作的重新感悟，更是一次能力的提升。

　　一、收獲知識

　　在知識更新、擴展速度不斷加快的今天，工作與學習合二為一是一個必然的趨勢。這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內容豐富，信息量大，浙江大學給我們安排了《后危機時代國際經濟貿易形勢》、《當今世界的深刻變化與我國對外戰略選擇》、《國學與管理智慧》、《干部的`營養和健康》、《領導干部心理壓力調試》、《當前社會熱點難點解析》、《創新思維與創新管理》和《領導干部的工作智慧與人生目標》八個專題講座，并到娃哈哈集團和中國財稅博物館進行了現場教學。授課老師的講解生動有趣、旁征博引，既有較強的理論指導，又有成功的實踐經驗；他們能抓住重點，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開，每一場講座都以豐富內涵給人以知識的積累和能力的提升，從不同角度給人思想的啟迪和心靈的碰撞，從而使我進一步理清了思想認識上的誤區，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑。

　　二、提升能力

　　通過對《后危機時代國際經濟貿易形勢》、《當今世界的深刻變化與我國對外戰略選擇》和《當前社會熱點難點解析》課程的學習，我對當前國際形勢、我國對外戰略的選擇積極當前社會熱點難點有了深刻的認識和理解。

　　黃華新教授的《創新思維與創新管理》，用現實生活中的大量案例，和我們分享了創新思維的思維導向積極創新思維的具體途徑。通過學習，我對個人角色有了新的定位，按本色做人，按角色辦事，按特色定位。定位而不錯位，到位而不越位。有為才有威，有為才有味，有為才有位。創新思維的思維導向包括：定位意識、形象意識、文化意識和溝通意識。日常工作中需關注別人看不到的地方、別人算不清的賬目和別人做不了的事情，務必做到吃得了苦吃得了虧。特別是《領導干部的工作智慧與人生目標》教會了我只有更好地了解自己，自己駕馭自己，才能更清楚地定位自己的人生，并且在團隊中充分發揮好各自性格的特點，更有成效地開展工作。只有培養積極向上的人生態度，常懷感恩之心，珍惜現在，珍惜擁有，我們才是真正的“心靈美”，外化于物，世界的一切才會變得美好。

　　三、思考人生

　　作為一名衛生檢疫工作人員，在新出現、再出現傳染病不斷涌現、醫療技術突飛猛進的年代，在防控傳染病國際間傳播要求更高的形勢下，理應更加注重多重知識的學習，不僅要掌握傳染病的發病原因、臨床癥狀、實驗室檢測技術、診斷標準、傳播途徑、防治措施等基本知識，更要掌握管理與應對措施，切實提高自身的業務水平，遇到突發公共衛生事件時能做到應對自如。

　　管理是一門科學，更是一門藝術，在實際工作中我們不可能去完全拷貝別人的管理經驗和方法，更沒有包治百病的管理膏藥，只有不斷地加強學習，豐富自身的管理知識，才能真真做到與本崗位的業務相結合，尋找到最好的管理方法，提升自身管理水平。當然，良好的人品和高尚的操守，是立身做人之本。作為共產黨員，應該站在團隊的最前面，身先士卒、率先垂范。干工作不僅要有氣節，敢于擔當，帶頭維護檢驗檢疫的形象，更要講厚道，踏實做人，認真做事，講誠信，講方法。

　　我個人覺得培養學習的習慣極其重要，要讓學習成為人生的一種常態，一種習慣。中國面臨著社會轉型和經濟重構的雙重壓力，一是經濟發展要從犧牲資源、環境和廉價勞動力的追求總量的發展模式向追求質量的科學發展模式轉變，二是必須把“以人為本”作為統領經濟和社會發展的根本出發點和立足點。當今社會，公務人員面臨本領恐慌的危機，只有不斷提升領導干部的綜合能力，才能為干好主業提供一流的人才支撐。通過這次培訓，深深感受到自己知識結構和知識水平，已無法適應知識經濟時代瞬息萬變的需要。在這樣的大環境下，作為檢驗檢疫工作人員，必須要增強學習的自覺性和緊迫感，從工作需要的被動型學習，提升到實現人生價值需要的主動型學習。發自內心地多學習，多思考，讓人生更有意義，更有價值，少一些浮躁和膚淺，把學習變成一種生活習慣，持之以恒，一以貫之。

　　培訓結束是新的開始，我們的工作將從一個新起點再次啟程。我將努力把這次的學習成果轉化為工作的能力，以更加飽滿的精神和更加扎實的作風投身到本職工作中，勤思考，謀定而后動，不斷總結經驗教訓，開拓創新，為檢驗檢疫事業做出自己應有的貢獻。

　　參加研修班的心得體會4

　　“景昃鳴禽集，水木湛清華”。3月18日，滿懷對前沿知識的渴求、對世界名校的仰慕、對頂級大師的崇敬、對新朋老友的深情，我參加了由區委組織部在清華大學舉辦的第五期處級領導干部研修班學習。真實地融入到清華的校園，真切地感受到清華的魅力。一流的管理、一流的師資、一流的服務、一流的學風，讓我飽享知識大餐，飽經思維洗禮，如醍醐灌頂，意猶未盡。研修班的學習對本人是一種再造過程。

　　一、圓夢清華

　　當我們走進清華這座百年名校，首先看到的是一幅現代建筑與古代園林交織的美景，是天然美、園林美、建筑美與人情美渾然一體。從“自強不息，厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風，到“愛國奉獻，追求卓越”的優良傳統，以及“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，使我感悟到了“清華”這兩個字的厚重和“清華精神”的魅力。這里造就了一代偉人、無數的科學家和世界級名人，好幾位都畢業于清華大學。今天，我能有機會到清華學習，感悟厚重的清華文化。使我聯想萬千，心情非常激動，作為一名學員直接融入其中是夢寐以求的夢想，多年的夢想終于變成了現實。

　　清華所傳承的是培養具有為國家社會服務之健全品格人才的教育理念，建校以來，她共培養出近11萬名畢業生，其中包括一大批中華民族引以為豪的學術大師，興業英才和治國棟梁。體育館上“為祖國健康工作四十年”誓言更是真實地凸顯了清華學子淳淳報國赤子之心。也正是因為有這樣良好的文化傳統，為清華園營造了一個良好的學習氛圍。走進清華園就是清華人，這是清華獨特精神和文化魅力，也是人才輩出的關鍵所在。

　　二、學在清華

　　學校在培訓的內容、形式、時間等都作了細致的安排，課程設置既有宏觀分析又有局部解剖；既有理論概述，又有案例分析；既強調理論，又注重實踐；既重視講授，又注重互動；既有宏觀經濟知識的學習，也有人文修養的提升；還有領導干部的心理調適和減壓方面的課程。

　　三、收獲在清華

　　在清華學習短短7天，生動的教學使我開闊了視野，拓寬了思路，是一次難得的“充電”機會，受益匪淺。通過這次培訓，我也有自己的一些體會和認識：第一，實現了領導與學員的角色轉變，讓參訓人員都從繁雜的事務中脫身出來對自我的角色進行再次認知，而教授的授課內容則為我們的認識和思考提供了參照；第二，培訓班的學員構成特點造就了一個特殊的氛圍，全區各部門的領導也為我進行自我認知提供了難得的“鏡子”。第三，領導的水平和知識得到補充。通過學習我深深體會到，如果能夠早些就接受這樣的培訓和教育，那么在工作中就會少走許多彎路，取得的工作成效或許會更好。

　　收獲二：領導文化育人成長。領導文化是個性化、人性化同時富有創造性的無形文化，給我們以有形化的啟示，教會我們如何謀劃事業，駕馭全局；如何帶好隊伍，培養人才；如何溝通協調，優化環境；如何創新領導方法，完善領導藝術。收獲三：陽光心態、心理減壓、心理調適。新形勢、新問題的凸顯，工作節奏的加快，領導干部承受著越來越多的工作壓力，也表現出或多或少的憂慮困惑和焦躁不安，但由于傳統觀念的局限，許多人并不愿意公開承認這一事實。通過這次學習，認識到要正確處理好工作、學習、生活、休閑等關系，以積極的、陽光的心態面對遇到的困難和問題。陽光心態是對生活的哲學解釋，也是一種積極、樂觀、睿智的生活態度。

　　四、體會在清華

　　體會二：提升了創新力。領導干部創新力是綜合素質的具體體現，主要表現在面向未來的決策、注重科學系統的管理和自主選擇的觀念和能力。學習決定思維，思維造就思路，思路決定出路，提高創新力必須消除傳統的偏見思維、慣性思維，避免教條主義、經驗主義，在實踐中善謀大事、善干實事、善攻難點、善破難題、善抓落實、善求實效。

　　體會三：增強了駕馭力。首先是思想駕馭。根據形勢發展和任務的要求提出既符合上級精神又切合本地實際的工作思路和指導方針，通過各種手段和形式狠抓落實，并實現有效監督；其次是組織駕馭。通過領導的務實作風、堅韌意志，良好的管理機制，富有親和力的人際關系氛圍，強化組織文化，實現全局駕馭。

　　回顧短暫的學習生活，收獲到的是對清華精神的理解，是對自覺學習的領悟，是在政治上的更加清醒、立場上的更加堅定，同時也是知識領域的擴充、思維方式的拓展。今后，我將以更多的精力，更好的狀態，更健康的身心投入到工作和事業中去，不辜負組織的期望。

　　參加研修班的心得體會5

　　今年5月，我有幸參加了總隊在北京清華大學舉辦的國家統計局云南調查系統領導干部行政能力與公共管理高級研修班的學習，在短短6天的學習中，我與其它學員學習了《公共管理與創新》、《壓力管理》、《領導力與執行力》、《政府人事與績效管理》、《傳統文化與領導韜略》、《領導者語言表達藝術》、《清華精神與清華文化》等主要專題講座。學習期間還參觀了清華大學校園，聆聽了清華大學校史。我十分珍惜這次難得的學習機會，上課期間專心聽講，跟隨老師講課思路認真思考。通過幾天的學習，短暫而又緊張，但我開闊了視野，感觸很多，體會很深。

　　一、總隊領導高度重視、培訓學習必要及時。

　　當今社會知識更新、折舊日益加快，競爭變成了掌握、運用先進知識，塑造自身核心競爭力的競爭，“快魚吃慢魚”取代了“大魚吃小魚”。一個單位，一個個人，要盡快適應和及時跟上社會發展的步伐，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習。局黨委組織領導干部在清華大學進行學習培訓非常及時、十分必要，這充分體現了局黨委對干部隊伍建設的高度重視。為我局領導干部強化政治理論知識、提高隊伍素質、拓展工作思路搭建一個平臺，開辟了一個新渠道，對于局干部隊伍建設具有深遠的意義。

　　二、領略名師風采、徜徉知識殿堂。學習重在理解，貴在應用。

　　在短暫的學習過程中，學院根據參培人員的學習需求，利用清華大學優質的教育資源，安排了十一位著名教授進行授課，教授們思維活躍、睿智幽默的教學風格，讓在座的每一位學員都真切感受到名師的激情及魅力。教授們精湛的語言，敏捷的思維，給學員們留下了深刻的印象。學院所安排每個培訓專題都有很強的理論性，教授們深刻細致的剖析、耐心系統的講解，使參加培訓的學員很快掌握了每門課程的重點，通過參與課堂學習、討論等一系列學習活動，對參培學員的具有一定的啟迪，不僅豐富了學員的各項理論知識，同時也為學員自身知識的積累奠定了良好基礎。

　　三、開闊學員視野、拓寬工作思路。

　　管理出質量，管理出效益，管理是保證單位有序發展一個永恒的主題。加強培訓與學習，是提高經營管理水平的迫切需要。只有了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，才能負重參與競爭，才能在激烈競爭中立于不敗之地。教授們對于課程黨史、國史、領導干部素質建設等課程深入淺出的講解，使大家受益匪淺，尤其是《現代企業管理》、《領導者智慧與謀略》這兩門課程的生動講解，對于領導干部正確把握角色定位、深刻理解管理原理、靈活運用管理方法，提高管理水平和發揮管理藝術魅力都有很大的幫助，對于在今后的工作中想問題，做決策都有一定的啟迪和幫助。

　　四、培養危機意識、強化學習理念。

　　知識在更新，學習無止境，不及時補充新知識就跟不上形勢的發展，不學習終究會被時代所淘汰。現代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。作為單位決策者的領導干部及時把握社會的發展趨勢，必須樹立“工作學習化、學習工作化”的終身學習理念，不斷地提高自身知識素養和能力水平，才會有利于單位的長遠發展。

　　短暫的學習生活結束了，“自強不息，厚德載物”的清華校訓將銘刻在我們每個人心中，不斷地激勵著我們認真學習、努力工作。此次清華之行，不僅目睹了名校風采，領略了名師魅力，還給我們帶來了無盡的思考，留下了深刻的回憶，我要把學習成果應用到工作之中，盡職盡責的干好本職工作。

　　參加研修班的心得體會6

　　按照縣委組織部的統一安排，我有幸參加了20xx年9月10日—9月16日在上海交通大學舉辦的“貴定縣黨政領導干部研修班”學習，經過為期一周的學習培訓，獲益匪淺，深有體會。

　　一、短期培訓、適合基層

　　這次培訓班時間緊湊、針對性強，非常適合我們基層一線領導干部的工作和學習特點。作為基層領導干部，身處工作生產第一線，平時工作繁忙，事務多，很少有時間和精力集中起來靜心學習，也很少有機會到上海交通大學這樣的高等學府學習培訓。本次培訓班采用短期方式，使我們能暫時放下工作擔子，安下心來學習，而且地點選擇在上海國際化大都市，遠離家鄉，排除一切干擾，對基層領導干部來說，真是一次難得的學習機會，作為本次培訓班中的一名學員，我對縣委、縣政府和縣委組織部的精心安排表示真誠的感謝，并建議今后多舉辦這樣的培訓班，以進一步提高我縣黨政領導干部的綜合素質。

　　二、內容豐富，受益匪淺

　　本次培訓雖然時間不長，但是安排的學習內容卻非常豐富，而且很實用。同時培訓班為我們請來了不少有名的專家教授，講授了《招商引資的策略與技巧》、《管理干部核心技能提升——創新思維與科學決策》、《產業結構調整與地方新型產業選擇》、《領導者演講溝通技巧》等方面的理論和知識。這些知識理論性強、涉及面廣,并且從多角度、多視野、全方位解讀了在新形勢下人才應具備的外在基本素質和內在的個人修養，以及積極的陽光的健康心態。這些對我們今后更好地開展工作，更積極健康地應對人生有著非�，F實的指導意義。本次培訓還專門組織到上海城市規劃館、廓下鎮現代農業園、蘇州工業園等現場學習考察，使我們開拓了視野，增長了見識，學習了經驗，找到了差距。通過學習培訓和學習考察，使我們從宏觀理解到微觀運作都有了明顯提升，特別是在自我管理和團隊管理能力的提升等方面有了最直接的體會和最現實的收獲。

　　三、結合實際，學以致用

　　作為新巴鎮人大主席，面對當前鄉鎮人大工作的新形勢、新任務，特別是復雜多變的經濟形勢帶來對人大工作的新挑戰，在工作中我常常感覺到力不從心，甚至找不到工作的突破口和有效應對措施，偶爾還會陷入心疲力盡的境地。通過參加培訓后，我忽感頭腦特別輕松，思路格外清晰。比如《管理干部核心技能提升——創新思維與科學決策》等講座，使我認識到繁忙的工作，要靠科學的決策以及用人藝術、待人藝術和處事藝術，充分發揮班子和全體干部、職工的積極性，把自己從繁瑣的事務中解脫出來，著力抓方向、抓落實、抓督促檢查，工作就會呈現綱舉目張的局面。

　　集中學習培訓是提高我們各方面能力的有效辦法，但是要不斷的堅持自學、努力做到經常學、系統學，才是知識和智慧不斷積累的過程。今后，我將以這次培訓的提高為基礎，養成良好的學習習慣，樹立良好學風，不斷在工作中學習，在學習工作中不斷提高自己的綜合素質和能力。

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