出國(guó)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家收集的出國(guó)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
出國(guó)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
今年8月7日至8月28日，我很榮幸有機(jī)會(huì)來(lái)到英國(guó)奇徹斯特大學(xué)參加了為期21天的大學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我有機(jī)會(huì)能夠走出國(guó)門，近距離接觸、了解、學(xué)習(xí)國(guó)外英語(yǔ)教學(xué)的最新進(jìn)展，機(jī)會(huì)非常難得，所以倍感珍惜。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我在非常努力地順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，提高了自身的英語(yǔ)水平，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念，增長(zhǎng)了見識(shí)、開拓了視野、更新了觀念，取得了較大的收獲，使我受益匪淺。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
一、教學(xué)法在課堂上，奇徹斯特大學(xué)的老師給我們介紹和演示了許多新穎的英語(yǔ)教學(xué)法，比如CLIL等，使我們不但了解了這些教學(xué)法是什么，也親身體會(huì)了這些教學(xué)法的具體操作方法和優(yōu)點(diǎn)，特別是在雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。
二、英語(yǔ)語(yǔ)言技能
在語(yǔ)言技能培訓(xùn)環(huán)節(jié)，教師用不同的方法教授了在詞匯學(xué)習(xí)、語(yǔ)法學(xué)習(xí)、交際溝通等方面的問(wèn)題。所教授的內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，并且講授方法非常有新意，給我們很好地展示了如何用新的教學(xué)方法去教授那些基本的英語(yǔ)知識(shí)。
三、英語(yǔ)交流技能
該課程非常實(shí)用，主要介紹了在英語(yǔ)交流技能方面的內(nèi)容以及最新、最前沿的英語(yǔ)應(yīng)用的問(wèn)題，比如新的溝通技巧、新詞匯的由來(lái)、新詞組的搭配以及最地道的英語(yǔ)溝通方法。課程設(shè)置富有新意，給我們注入了在英語(yǔ)教學(xué)中的新鮮血液。
四、英國(guó)文化
只有真正了解英國(guó)文化才能更好地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)，這門課讓我們實(shí)地詳細(xì)地了解了英國(guó)文化，課程設(shè)置非常生動(dòng)有趣，讓人印象深刻。
體會(huì)和感受：
第一次出國(guó)能來(lái)到英國(guó)是很幸運(yùn)的事情，這是一個(gè)文化深厚的國(guó)家，在這里學(xué)習(xí)和生活的這21天感覺自己收獲了太多。首先，作為一名大學(xué)教師，從英國(guó)老師身上我學(xué)到了什么是教師的職責(zé)，什么是真正的職業(yè)道德。他們?cè)谡n堂上似乎總是精神飽滿、親和力極強(qiáng)，很好地帶動(dòng)了學(xué)生的積極性，不會(huì)讓學(xué)生在課堂上感到疲乏和無(wú)趣；課下，他們也能積極參加學(xué)生的課外活動(dòng)，似乎完全融入了學(xué)生的生活中，這一點(diǎn)非常難得。其次，他們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也是非常值得學(xué)習(xí)的，授課的條理清楚，很多復(fù)雜的內(nèi)容通過(guò)講解讓學(xué)生覺得通俗易懂，學(xué)生很容易接受。第三，課堂教學(xué)方法靈活多樣，以學(xué)生的需求和層次為中心來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，與學(xué)生積極互動(dòng)，課堂既充滿趣味，又能讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)印象深刻。最后，學(xué)校管理也是極為規(guī)范的，從課堂教學(xué)、到圖書館、電腦機(jī)房、寢室等也都是以學(xué)生為中心，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了極大的便利。
最后，再次感謝省教育廳、學(xué)院給了我們這次難得的機(jī)會(huì)。在英國(guó)的21天，我倍感珍惜，每天都在滿滿的收獲中度過(guò)，雖然時(shí)間不算長(zhǎng)，但已足以讓我開闊眼界，了解到了國(guó)外大學(xué)英語(yǔ)教育的情況，學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法，這是十分寶貴的。我將在今后的工作中，將學(xué)到的知識(shí)與中國(guó)大學(xué)課堂現(xiàn)狀相結(jié)合，在課堂上充分應(yīng)用，在教學(xué)方法上努力探索與實(shí)踐，為二師的雙語(yǔ)教學(xué)工作貢獻(xiàn)力量。相信在各級(jí)教育部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我國(guó)的大學(xué)英語(yǔ)教育和雙語(yǔ)教學(xué)工作一定會(huì)開展的越來(lái)越好。
出國(guó)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
9月25日，一個(gè)平常的日子，但是對(duì)于我市20名英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特殊的'日子，難忘的日子，由廣州市教育局組織的第一批小學(xué)英語(yǔ)教師赴英學(xué)習(xí)TKT課程即將出行。
懷著激動(dòng)而新奇的心情，我與其他19位教師步入香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)停機(jī)坪，踏上了國(guó)泰公司的班機(jī)，我們的目的地是英國(guó)愛丁堡斯蒂文森（Stevenson）學(xué)院，我們的任務(wù)是進(jìn)行為期六周的英語(yǔ)TKT培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
巨大的寬體客機(jī)呼嘯著騰空而起，一個(gè)在英語(yǔ)里早就熟悉的異國(guó)他鄉(xiāng)，一個(gè)在夢(mèng)幻中早就神往的海外世界，就要展現(xiàn)在的眼前。此時(shí)此刻，我非常慶幸自己選擇教師的職業(yè)，我們感謝英語(yǔ)的橋梁作用，因?yàn)槭亲鲇⒄Z(yǔ)教師，我們有了更多的機(jī)會(huì)走出國(guó)門，接觸世界。
城堡、尖塔、大鐘、花壇。十來(lái)個(gè)小時(shí)之后，飛機(jī)降落在英國(guó)首都倫敦，我們馬不停蹄地轉(zhuǎn)道我們學(xué)習(xí)的目的地愛丁堡。
一、感受英國(guó)人
英國(guó)曾經(jīng)的輝煌歷史以及當(dāng)今的發(fā)達(dá)，也造就了英國(guó)人獨(dú)有的品性。其有些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。特別是文明禮貌，風(fēng)度翩翩的紳士風(fēng)度。
英國(guó)人自傲，冷漠，不愿閑聊，不套近乎，處事彬彬有禮，這種風(fēng)度與禮貌是一種屏障，使你近而遠(yuǎn)之，但其自傲，使其辦事自信、自重、認(rèn)真。英國(guó)人矜持，個(gè)性孤僻，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但講究誠(chéng)實(shí)，討厭說(shuō)謊，如購(gòu)物明碼標(biāo)價(jià)，不討價(jià)還價(jià)。英國(guó)人深沉、穩(wěn)重、喜怒哀樂不形于色，講規(guī)矩、守原則，崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)，如講究排隊(duì)的習(xí)慣，有紀(jì)律，英國(guó)人善于創(chuàng)新，但也非常守舊，如行車靠左，貨幣找零。英國(guó)人以風(fēng)度翩翩的紳士風(fēng)度聞名于世，但其足球流氓也聲名狼籍，英國(guó)人謙虛幽默，不喜歡夸夸其談，但談?wù)撎鞖馐怯篮愕脑掝}。英國(guó)人不喜歡大聲喧嘩，也忌諱眾人面前相互耳語(yǔ)，不喜歡同時(shí)與幾個(gè)人談話，與人接觸總保持一定距離。
英國(guó)人注意禮節(jié)，Please，thankyou，sorry常掛嘴上，Ladyfirst是人人皆知的行為準(zhǔn)則，英國(guó)人講究?jī)x表整潔，注重形象及風(fēng)度，但生活勤儉節(jié)約。英國(guó)人尊老愛幼，總給別人以信任和尊重，不論是家人還是他人。英國(guó)人務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，不喜歡空談、假設(shè)和自詡，英國(guó)人喜愛寵物，常常與寵物一起外出放風(fēng)，給其穿衣，放在車上與其同行。英國(guó)人喜歡收藏，特別注意對(duì)歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)，英國(guó)人懂生活，會(huì)享受，按時(shí)上下班，保證自己充裕的時(shí)間享受生活。英國(guó)人喜歡體育、駕車旅游，泡酒吧。英國(guó)人聰明、機(jī)靈但算術(shù)計(jì)算比較糟糕，英國(guó)人對(duì)友好，樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)來(lái)幫助你。英國(guó)人幽默、風(fēng)趣、活躍，不算計(jì)他人，不用好奇地目光去凝視和打量他人，工作時(shí)不多事、不閑聊，不受來(lái)訪人的任何影響而專心工作。
二、感受愛丁堡
愛丁堡，十五世紀(jì)初成為蘇格蘭王國(guó)的首都，1707年與英格蘭合并統(tǒng)一后，為蘇格蘭的省會(huì)，也是蘇格蘭的政治、文化和經(jīng)濟(jì)中心，蘇格蘭最大的城市。愛丁堡是一座山城，王子街是城市的中心大道，大道的北側(cè)布滿了商店，大道的南側(cè)是一條河谷，河谷中建成了漂亮的王子街心公園（PrincesSteetGardens），市中心區(qū)內(nèi)最大的公園。公園內(nèi)草木蔥蔥，鮮花盛開。公園的斜坡上有一座建于1903年的花壇鐘，它以鮮花構(gòu)成鐘面，時(shí)針和分針在盤面走動(dòng)。王子街的南側(cè)高聳著一座哥特式建筑紀(jì)念塔，到達(dá)塔頂有287個(gè)臺(tái)階，是愛丁堡的著名標(biāo)志。
愛丁堡不像廣州般繁華熱鬧，但也決不是想象中的冷清幽靜！可以說(shuō)這兒是個(gè)學(xué)習(xí)和生活最佳選擇，鬧中有靜，生活設(shè)施齊備，給人一種很親切、很舒服的感覺！這里的人們特別淳樸、友好，人與人之間的關(guān)系非常和諧與互助。他們有著英國(guó)人特有的溫文爾雅，十分注重禮節(jié)。
陌生人也好、熟人也好，見了面總會(huì)打聲招呼點(diǎn)點(diǎn)頭、微微笑；假如一不小心稍碰了你一下，他們總會(huì)主動(dòng)地道歉；在等車人多的時(shí)候，他們會(huì)不約而同地排隊(duì)。這一制度沒有寫在紙上，卻寫在他們的腦子里面。沒有人提出要這樣做，但好像這已經(jīng)成了一種無(wú)形的不成文的制度了。英國(guó)的公共汽車上，是十分的安靜的，下車時(shí)人們總是非常有禮貌地對(duì)司機(jī)說(shuō)Thankyou！
三、感受英國(guó)家庭
在當(dāng)?shù)厝思依铮邮芎Ｍ饬魧W(xué)生住在家里是很流行的一種做法，而且樂此不疲，一做就是幾年甚至十幾二十年！有些人是為了增加收入，也有些人是為了了解其他國(guó)家的文化、風(fēng)俗習(xí)慣或找個(gè)人陪伴。正因?yàn)槿绱耍覀儽环值讲煌募彝ダ铮业姆繓|是一位五十開外的女士，房東包除午餐外的起居飲食，由于風(fēng)俗習(xí)慣的不同，做每件事之前都要征求房東的意見，得到允許后才敢動(dòng)手。為了減輕房東的負(fù)擔(dān)，每天我都幫房東洗刷碗筷，打掃衛(wèi)生，使她非常的開心。晚上是我們最開心的時(shí)刻，我們坐在一起聊孩子，聊兩國(guó)的不同風(fēng)俗習(xí)慣，聊白天的所見所聞，從房東身上我學(xué)到了不少。我們居住的地方離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天光乘公交車上下學(xué)就要花將近兩個(gè)小時(shí)。上課的時(shí)候大家都很積極發(fā)言，認(rèn)真學(xué)習(xí)，很珍惜每一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)。課余，大家便走進(jìn)圖書館或者自習(xí)中心，查閱所需資料。在飲食方面雖然很不習(xí)慣，但是我們?nèi)匀槐M量去適應(yīng)。
四、感受英國(guó)教師
愛丁堡大學(xué)是世界聞名的大學(xué)之一，位于愛丁堡城堡的西南側(cè)已有四百多年的歷史，在校學(xué)生一萬(wàn)多人。我們就在愛丁堡大學(xué)的斯蒂文森學(xué)院學(xué)習(xí)，斯蒂文森學(xué)院是整個(gè)蘇格蘭排名在前三位的學(xué)院。
我們就讀的斯蒂文森學(xué)院地方不大，但在城中遠(yuǎn)近聞名，尤其對(duì)于外國(guó)教師的培訓(xùn)更具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。它每年都為歐洲、亞洲、中東等地區(qū)培訓(xùn)大量的英語(yǔ)教師。這次赴英留學(xué)的目的是通過(guò)學(xué)習(xí)TKT（TeachingKnowledgeTest）課程提高教師的英語(yǔ)水平和教育教學(xué)能力，了解當(dāng)前英語(yǔ)課堂教學(xué)的方法。在六周的課程中，除了有課堂教學(xué)內(nèi)容，更有社會(huì)實(shí)踐及活動(dòng)安排，內(nèi)容充實(shí)豐富。我們作為學(xué)生親自感受到西方教師們靈活多變、新奇有趣的教學(xué)方法所帶來(lái)的學(xué)習(xí)的歡娛！從她們那里我們學(xué)到了不少生動(dòng)常用的語(yǔ)言。為我們授課的三位教師SarahWoolard，SarahDonnoandSusanWren都非常受同學(xué)們的歡迎，我們都很喜歡上她們的課，她們經(jīng)常采用一些令我們耳目一新的方法來(lái)教學(xué)。從她們那里學(xué)到了怎樣做才稱得上是一名好老師：耐心、熱心、愛心、關(guān)心俱全，對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)為主，只要你積極參與課堂活動(dòng)，不管結(jié)果如何，她們都會(huì)說(shuō)：Good！Welldone。It’sagoodquestion。等等，令人很受鼓舞的話。而且最重要的是英國(guó)的課堂教學(xué)使我真真正正的感受到什么是以學(xué)生為中心，在課堂上老師們總是通過(guò)游戲、活動(dòng)，讓學(xué)生自己親身參與，親身去探討；所以我們?cè)谔蒙现v英語(yǔ)的機(jī)會(huì)是比較多的，而且我們每天進(jìn)行的游戲、活動(dòng)方式都不同。
在學(xué)習(xí)理論的過(guò)程中，老師們自始至終都通過(guò)各種游戲和活動(dòng)讓我們體會(huì)這些理論是如何運(yùn)用、滲透到英語(yǔ)教學(xué)中去的。如：老師讓每一位同學(xué)抽一張紙條，同學(xué)之間不可以看紙條的內(nèi)容，只可以說(shuō)給對(duì)方聽。然后大家相互之間找與自己紙條上內(nèi)容、相關(guān)的搭檔。每一對(duì)搭檔的內(nèi)容都是一個(gè)笑話或一個(gè)雙關(guān)語(yǔ)。第二步老師將答案口頭講解給我們聽，然后要大家根據(jù)記憶將答案寫在黑板上。第三步老師要求每一對(duì)搭檔將這些笑話、雙關(guān)語(yǔ)的含義再講解一遍，這樣大家就能較快得掌握所學(xué)的內(nèi)容。
她們會(huì)給時(shí)間我們上網(wǎng)閱讀，分組討論，介紹一系列有關(guān)教學(xué)的網(wǎng)站或者教學(xué)用書；在這些相當(dāng)有益有效的課程學(xué)習(xí)中，我們不僅了解了現(xiàn)今國(guó)外關(guān)于教學(xué)方法的先進(jìn)流派，掌握了其中的語(yǔ)言文化精髓，更記錄了相當(dāng)一部分行之有效的教學(xué)方法；除此以外，我們還學(xué)會(huì)了如何有效的利用電腦和書籍等教學(xué)資源，收獲之大可想而知！
除了她們的特別的教學(xué)方法，她們對(duì)學(xué)生的態(tài)度也很值得我們學(xué)習(xí)，如果你坐著跟她們進(jìn)行一對(duì)一的對(duì)話，她肯定會(huì)蹲下來(lái)跟你講，使你覺得老師并不是高高在上；上課回答問(wèn)題時(shí)，就算學(xué)生答錯(cuò)了，我們也從來(lái)沒聽過(guò)導(dǎo)師說(shuō)一句NO，而是說(shuō)ITSOUNDSGOOD，BUTIT’SBETTERTOSAY在老師這種話語(yǔ)的鼓勵(lì)下，學(xué)生永遠(yuǎn)也不會(huì)覺得膽怯。
在這短短的44天中，我生活在一個(gè)普通的英國(guó)家庭里，接觸的是金發(fā)碧眼的英國(guó)人，我們沉浸在純英語(yǔ)的氛圍之中，耳朵聽的，眼睛看的，口里說(shuō)的，腦子里想的，都是英語(yǔ)。雖說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)間只有六周，但我感覺到自己在外語(yǔ)教學(xué)理論、外語(yǔ)語(yǔ)言基本功、外語(yǔ)教學(xué)技巧等方面得到了大幅度的提高。
最后我非常感謝市教育局組織的本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，領(lǐng)我開闊了眼界，學(xué)習(xí)了地道而先進(jìn)的英國(guó)教學(xué)法，同時(shí)也使我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)英國(guó)的本土文化。愛丁堡的幽雅，倫敦的典雅，蘇格蘭風(fēng)笛的悠揚(yáng)將一直飄蕩在我的心底，成為我生命中最為醇厚的回憶。
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