德育作業(yè)心得體會（精選6篇）

　　我們得到了一些心得體會以后，馬上將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的德育作業(yè)心得體會（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　德育作業(yè)心得體會1

　　因為自己的任性，對你的勸告充耳不聞，我行我素。

　　因為自己的傲慢，對你進行一次次激烈的反駁。

　　更因為自己的太過倔強，寧肯孤獨地承受寂寞，也要在你我之間畫上我稱其為“代溝”的圈。還因為這13年你不斷地沉浸其中，使我“學(xué)會”了把你的愛當作理所當然。

　　可就在昨晚，你最終無法忍受我的無視，你讓我來當一天家，一向好強的我，眉頭都沒皺一下，便答應(yīng)了……“叮鈴鈴——”隨著一陣急促的鬧鈴聲把我催醒，新的一天又開始了！我一邊揉著惺忪的睡眼，一邊從糾在一起的一堆衣服里扯出褂子和褲子。接著便是水龍頭流出嘩嘩的響聲，漱口，洗臉，刷牙，待這一系列事依次做好之后，我來到了客廳準備吃飯。另我吃驚的是飯桌上沒有熟悉的餐盤，而是空空如也！這時的我才覺悟：今天我當家。

　　早飯吃什么呢？蛋炒飯吧，伴隨著“叮叮當當”的碗筷聲和鍋中的油濺出時我的慘叫聲，兩碗“美味佳肴”終于從我的大師之手中誕生了。哈哈，我先嘗一嘗，哇，好咸！這簡直就是“鹽飯”嘛！看來，這算是不能當早餐了。唉！沒辦法，只能從我的小豬豬儲蓄罐里拿出8元錢去買早點了。

　　好不容易，早飯的問題總算解決了。嘻嘻，可以打電腦游戲了。我走進書房，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在玩，我于是沒好氣地說：“媽媽，我要玩！”“今天你當家，去擦地”媽媽滿不在乎地繼續(xù)玩電腦。沒辦法，我只能望而生畏了。我拿起濕布，開始干了起來，可是剛剛干了一半就累得腰也直不起來了，我只好強忍著腰痛干完了活。

　　我剛坐在沙發(fā)上休息了一會兒，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午11點了。我連忙帶著媽媽給我的25元錢奔向了菜市場，采購了：雞蛋、西紅柿、豬肉、雞毛菜……終于，我提著菜氣喘吁吁地回家了。開始做飯了，我吸取了早上的教訓(xùn)，于是向媽媽請教，靠著媽媽的幫助，我順利地度過了午飯這條難關(guān)，不知不覺中，下午的時光又在勞動中度過了……

　　太陽落下去了，一天又結(jié)束了。我慵懶地陷在沙發(fā)里，舒展著酸痛的身體。這一天對我來說是多么漫長，現(xiàn)已是夜深人靜，我艱難地移動到床上，使勁閉上眼睛，卻怎么也睡不著，白天的一幕幕不斷浮現(xiàn)在腦海中，就如演電影一般，爸爸媽媽已這樣辛苦了無數(shù)個日日夜夜，卻沒有過一句怨言，而我呢，不僅不能理解父母還認為父母好意太嘮叨，是騷擾，時不時還說出一些傷父母心的話，而今日我終于明白了父母的良苦用心，深感愧疚。我今后一定要做一個體量父母，尊敬父母的好孩子！

　　德育作業(yè)心得體會2

　　我們的成長，離不開家人對我們的付出。小時候，我們過著“衣來伸手，飯來張口”的生活；如今，我們已長大，成為了一個中學(xué)生，更應(yīng)體會到家人的艱辛。

　　暑假，學(xué)校布置了德育作業(yè)，讓我們安排家庭一周的開支，懂得怎樣分配錢，使用錢，珍惜錢。學(xué)校這樣做的目的是想讓我們學(xué)會幫助家人分擔(dān)家務(wù)，體會家人的艱辛，懂得怎樣管理這個家庭。

　　在進行《當一周的小管家》作業(yè)時，我感到要管理好這個家是多么不容易。每天要早起，買好早餐；買菜時還要算好，不能超出預(yù)支，為了節(jié)約一些錢，還要和那些商販討價還價。想起以前家人不管刮風(fēng)下雨，都早早地準備好早餐，現(xiàn)在我當了小管家，也深深地體會到了：管理好一個家是多么不容易，要為這個家付出多少艱辛。

　　看著家人每天都辛辛苦苦做飯給我們吃，我也想親自下廚，為他們做一頓飯。可是，行動起來才知道，原來做飯是這么累的一件事，既要調(diào)好每樣菜的味道，還要知道一些炒菜的技巧，里面還有很多學(xué)問呢。做好一頓飯，就如同在煙熏火燎的戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗。所以我感到：梁想做好一頓飯真不容易呀！

　　做完德育作業(yè)后，我深感家人對我的付出實在太多太多了，通過這次作業(yè)，我用事實證明了我的成長，以后也要多幫家人分擔(dān)家務(wù)，成為一個真正的小管家。

　　德育作業(yè)心得體會3

　　15天的培訓(xùn)是挺難忘的，光構(gòu)思定下小搞就用了8天時間，那個痛苦啊，真是沒法說的.一邊自責(zé)平時太懶，不構(gòu)個三兩張小稿，一邊看著別人初具成稿，自己卻一次被一次的“槍斃”。痛苦，痛苦啊!想起老師一直掛在嘴邊的那句話：“要時間磨出來的。”“一定要花時間的。”

　　先是準備把4月份畫的那張《行行出狀元》進行加工一下，輔導(dǎo)老師說，畫得蠻好的，可是體現(xiàn)不出來新農(nóng)村的感覺，再來來看。“再來來看”這是我們聽到過的最多的話，輔導(dǎo)老師陳老師慈眉善目，說這句話時也是笑咪咪的，一點也沒有責(zé)怪你創(chuàng)作沒有新意的感覺。這句話我愛聽。

　　從陳老師那里我們聽到的從來都是具有鼓勵性質(zhì)的話語，如和風(fēng)細雨，解開你創(chuàng)作的思緒。但是，也是我們不怎么喜歡聽到的一句話，因為這句話，就是局部或是全部槍斃了你一天或是幾天來的心血。后來又嘗試著畫西瓜種植基地，老師說那次的香瓜已經(jīng)畫得很完美了，再畫西瓜就沒有什么創(chuàng)新的，還不如畫點別的什么，“再來來看!”后來又考慮了幾張場面也很大的，和新農(nóng)村有點邊的題材，還是被否定了。

　　陳老師還是不慍不怒地替你分析構(gòu)圖思路，往哪個方向考慮較有新意的。“再來來看”陳老師的輔導(dǎo)方法，也影響了我們在對孩子創(chuàng)作輔導(dǎo)時的態(tài)度。我們的培訓(xùn)，讓我們也成了學(xué)生，讓我們在孩子的立場上體會到只有充滿信心，才有快樂的創(chuàng)作源泉。批評聽多了，卻沒有鼓勵的`話語，自己的才能得不到賞識，心里就會有個聲音一直在說，我不干了，我不干了!

　　終于，最后，老師大概是被我5分鐘一次請教的頻率所打動了，“好吧!恩!就這樣定了。”歡呼雀躍。哈哈，有方向了。看著在畫正稿的同志們，看著還在構(gòu)小稿的同志們，終于可以揚眉吐氣了。

　　且慢。這只是第一步，把小稿復(fù)印N張后，再是給小稿確定色彩稿.也是很痛苦的是事情。一遍不行再來一遍，感謝有人發(fā)明了可以覆蓋的水粉顏色。畫啊畫，涂啊涂，直到手上的A3紙有點分量了。哦!小稿也終于通過了。

　　好了嗎?還沒有呢?然后是把A3紙黑白稿放大放大至60厘米左右。趴在“暖暖”的拷貝機上面，把畫拷貝在鉛化紙上.然后再把它”綁”畫板上，直到繃緊了，干透了才好下手。

　　接下來是比較幸福的時刻，因為是很機械化的工作了。把小稿上的顏色畫到大稿上去。直到填滿每一寸角落。但是有時顏色還是有點落差的，所以還是要謹慎第一，又是若干天的努力，好的，真正是大功告成了。

　　對著自己的作品，欣賞著，回味著，感受著，大大吐了一口氣.半個月的早出晚歸，終于可以結(jié)束了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?半個月的冥思苦想，絞盡腦汁，揮汗如雨，顏料滿身。盒飯還在嘴里就已經(jīng)趴在畫板上日子是值得回憶的。

　　一起創(chuàng)作的很多人都是各個學(xué)校的同行，年紀也差不多。所以，這樣的活動也讓為我們搭建了交流的平臺。談工作、談學(xué)生、談同事、談孩子、談老公、談婆婆、談有趣的事、談可氣的事。哈哈，好不熱鬧啊!女人本來就這樣子。

　　懷著愉快的心情寫下這些天的感受。累點怕什么，畢竟這也是一種機會.接觸農(nóng)民畫是一種慶幸。

　　德育作業(yè)心得體會4

　　“博學(xué)為師，身正為范”——這是我上師范學(xué)院時經(jīng)常接觸到的一句話。如今我也成為了別人的老師，加入到了教育這一行業(yè)領(lǐng)域中來。

　　時光荏苒，不經(jīng)意就從指縫中溜走。數(shù)數(shù)日子，我參加工作已經(jīng)一個月了，嘗盡了其中的各種滋味。在工作的前幾個星期我參加了學(xué)校組織的德育培訓(xùn)課程。通過這幾次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于像我這樣的新老師是十分及時的，意義十分重大，而我也受益良多。下面我就談?wù)勥@幾次德育學(xué)習(xí)的心得體會。

　　“以德治校，以德育人”是教育中的重中之重，是不容忽視的。在我們的教育過程中“重智育，輕德育”的現(xiàn)象比較明顯，大多數(shù)人認為：德育工作是無關(guān)緊要的，只要學(xué)生的學(xué)習(xí)好、成績好、取得高分，就是最好的學(xué)習(xí)成果。其實不然，學(xué)習(xí)不僅要學(xué)好文化知識，更重要的是要學(xué)習(xí)如何做人，而德育正體現(xiàn)了做人方面。成績只是學(xué)習(xí)的一方面，只有培養(yǎng)出良好品德的學(xué)生，我們得教育才算真正的成功。新課程標準下的教育不僅要重智育，還要重德育，只有這樣教育才算完整，人類才算完美。

　　這次德育培訓(xùn)給我印象最深就是關(guān)心和愛學(xué)生。教育要關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，要重視學(xué)生的德育教育。經(jīng)過一個月的教學(xué)生活讓我深刻體會到了，在平時的教學(xué)過程中穿插德育內(nèi)容對學(xué)生的全面發(fā)展相當重要。教書是一門藝術(shù)，尤其是語文學(xué)科，我們更應(yīng)該以愛學(xué)生為基礎(chǔ)，愛護學(xué)生的自尊心，培養(yǎng)學(xué)生的自豪感;以表揚為主、少批評，先肯定、再糾正。

　　做為一名合格的教師，我們不僅要以理服其人、以智導(dǎo)其行，更重要的是以愛動其心。首先，我們先要從的生活小事中關(guān)心學(xué)生。教育其實是點點滴滴的積累過程，我們要注重細節(jié)才能全面地觀察和了解學(xué)生，從而對癥下藥。這就是所謂的“因材施教”。其實，教師什么都不用多想，對學(xué)生奉獻愛心就足夠了，對學(xué)生的關(guān)心哪怕是一件微不足道的小事，也許他都會銘記于心。其次，教師要給學(xué)生多一點的包容和耐心。人有“三六九”等，學(xué)業(yè)也有“一四七”分，不管是學(xué)習(xí)好的還是壞的，教師都應(yīng)該一視同仁不能有偏袒之心。

　　對學(xué)習(xí)好的學(xué)生，教師應(yīng)給予更多的期望，讓他們保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使自己更優(yōu)秀。對學(xué)習(xí)差的學(xué)生，教師應(yīng)給予更多的鼓勵，不僅要對他們有信心還要使學(xué)生自己建立起自信。無論差生還是犯錯誤的學(xué)生，教師都應(yīng)該要給學(xué)生足夠的包容和耐心。要有一種“不拋棄，不放棄”的心態(tài)，用一顆寬容的心去接受每一位學(xué)生，用一顆博愛的心去愛護每一位學(xué)生。

　　德育教育不是一朝一夕的事，這需要教師要有持之以恒的精神。所以，在以后的教學(xué)工作中，我們更應(yīng)該注重德育的培養(yǎng)，腳踏實地地把它做實做細。

　　教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作，酸甜苦辣滲透其中。讓我們用自己心教育每一位學(xué)生，用自己愛感化每一位學(xué)生。

　　德育作業(yè)心得體會5

　　汽車，從發(fā)明到推廣，不過短短幾十載，隨著社會經(jīng)濟水平的不斷提高，家中有輛車，也不足為奇了。因此如今道路上，許許多多的車縱橫馳騁，人們出行也不再是那么安全了，因此，宣傳交通教育，變得事在必行。

　　于是在今天下午，我們的交通校長在百忙之中擠出時間，為我們上了一節(jié)生動的交通安全教育課。告訴我們交通安全是多么重要。

　　首先，是用一組血淋淋的數(shù)據(jù)，證實了那些不守交規(guī)的車主的悲慘下場，結(jié)果卻讓我們不寒而栗。那些車主，為了貪圖“更快，更方便。”對交通法規(guī)是熟視無睹，明知故犯。為了那幾秒鐘的便利，向著紅燈，將油門一踩到底，換來的卻是終身的悔恨。

　　“紅燈停，綠燈行。”這句在我們生活中耳熟能詳?shù)慕煌ǜ裱浴�卻并非得到踐行。過馬路，也并非是我們所想的那么簡單、安全。即使，你看見人行道燈變綠時，也不要盲目地跑過去。因為那些違規(guī)車輛會像一頭猛獸般沖向我們，結(jié)果也只能是又一場悲劇的發(fā)生。

　　生命不是兒戲，為了你我他的人身安全，請遵守交通規(guī)則，不讓危險發(fā)生在我們的周圍。

　　德育作業(yè)心得體會6

　　學(xué)校德育工作在實施過程中常存在著“說起來重要，做起來次要”、“高、大、全”、“與平時的教育教學(xué)脫節(jié)”等現(xiàn)象，缺乏針對性、實效性，致使效果不明顯。根據(jù)上學(xué)期學(xué)校工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我認為，應(yīng)該實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”：

　　一是主陣地的轉(zhuǎn)變，真正把課堂作為德育主陣地。

　　課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)教學(xué)的“三維目標”，在引領(lǐng)學(xué)生獲取知識過程中，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、心理、價值觀、意志品質(zhì)等多方面的需求，使課堂富有審美性、生命性、文化性、靈動性，讓課堂煥發(fā)生命的活力。千方百計引導(dǎo)學(xué)生觸及、領(lǐng)略各學(xué)科鮮活、豐富、優(yōu)美、動人心魄的一面，感受其深刻的思想、豐富的情感、奇妙的理趣、個人簡歷科學(xué)的方法、創(chuàng)造的智慧。

　　二是德育方法的轉(zhuǎn)變。

　　擯棄說教式、看管式，強化引導(dǎo)、滲透、鼓勵。開展“四自教育”活動，即自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。以活動為德育載體。教導(dǎo)、政教、學(xué)年、班級要精心籌劃，有組織、有計劃、有目的的利用“三八”、“五一”、“五四”、“七一”、“端午”、母親節(jié)等特殊節(jié)日及運動會、中考、主題班會，開展生命教育、感恩教育、理想教育、傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育。

　　組織書畫展覽、學(xué)科競賽、有獎?wù)魑摹⒆x書比賽、體育競技等活動，豐富學(xué)生的校園文化生活，開闊視野、展示才藝，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。定期評選各方面先進學(xué)生，增強學(xué)生的自信心。通過科學(xué)有效的德育工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格和良好的自信心，讓每一個xx中孩子都抬起頭來走路。