英語講座心得體會范文（精選20篇）

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的英語講座心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　英語講座心得體會 1

　　隨著時代的進步、社會的發展，全球一體化的進程進一步加快，而英語作為國際通用語言，其重要性不言而喻。從大的方面來說，身為大學生的我們，作為祖國的接班人，為了更好的增進與其他國家的交流，掌握英語這一門語言，已成為我們一項必不可少的技能。而從小的方面來說，對于多數非英語專業大學生而言，無論是就業、求職還是大學生活的一個必須目標，四六級都貌似是一個無法回避的問題。感謝這一次的四六級交流會，讓我學會了如何合理規劃自己的大學英語學習,也學到了很多關于四六級的考試規則，現將我的心得體會總結如下：

　　首先，詞匯是一切的基礎，但詞匯并不會阻礙你的過級之路。經常在課堂外聽到有同學抱怨：“眼看快考試了，自己的單詞才剛看完幾個單元，這次考試肯定掛……”乍一聽很合理，其實仔細分析未必如此。單詞是所有考試都要面對的一個大問題，尤其是考試難度越高，對詞匯量的要求也就越大，如果連基礎的詞匯都無法認識，對于閱讀、聽力、寫作等核心題型必然會束手無策。然而，對于四級考試而言，詞匯量的要求也只有4500左右，對于一個正常高考通過，正常學習大學英語課程的學生而言，這個詞匯量是相當基礎的。換句話說，在我們的四級考試中，60%以上的英語單詞考生是應該認識的。那剩下的單詞我們必須要認識么?僅從閱讀的角度來分析，一篇文章只有五道題，全部對應的是每段的主旨、首末句、轉折句等關鍵成分，也就是，只要5個題目對應的5個線索句中的單詞我們認識，文章其他句

　　子中的生詞并不是必然的都要認識。因此，對于詞匯部分的復習，我們認為平均周期可以在2個月左右，并且可以與聽力部分重合，互相強化。

　　其次，聽力和口語才是學習英語的終極目的。很多人背了無數單詞，結果由于忽略了單詞的讀音問題，導致在考試中聽力分數與詞匯量不成正比。如果說整個四級考試只有一個部分最難——短期——提高的話，可能這個“殊榮”就要歸于聽力了。因此，對于大多數學生而言，一定不要忽略平日對聽力的積累練習，平均周期應該至少在3個月以上，很多經典的聽力材料仍然是不錯的資源(比如VOAspecial)。同時，我們不能忽略了聽力部分對于單詞的反復鞏固和強化記憶。

　　至于寫作，雖然我們要提倡平時的不斷練習，對于經典文章的背誦和優美句式的使用(如新概念三冊以上的文章)，但如果僅僅是針對考試的話，我們不得不承認，寫作部分是一個相對容易在短期內提高的題型，考前一定要大量閱讀使用優秀的寫作模版，形成自己固定的`寫作套路，這個的部分的平均周期大概在1個月左右即可。考試中只要少許的修改和成分替換就可以答一個不錯的成績。

　　其實英語學習并一定要死啃書本，英文原版的電影、雜志、網站都是非常優秀的學習資源，如果能找到幾個志同道合的同學朋友一起學習效果可能會更好。我們有理由相信，只要合理規劃自己的學習時間，嚴格按照自己的計劃行動，多數的考試都不需要所謂的“突擊”、“沖刺”。

　　聽完這次講座，有太多值得我們去思考，我一直以來都沒有一個系統的英語學習方法，也不知道如何提高記單詞的效率，更沒對每次考試進行全面的總結。這次講座對我起到了啟發作用，它為我的英語學習打開了一扇大門，接下來的路都是靠自己去走，老師只是起一個引領的作用，而且老師的也永遠是老師的，每個人所需要的學習方法都有所不同，我們需要自己去摸索，找到適合自己的學習方法。這次講座后，我感觸很多，頭腦既清醒又迷茫，清醒的是，我有了學習的方向，知道自己應該要從哪些方面改進，要做些什么來應對考試，迷茫的是，我感覺空空的，也許這就是因為自己現在懂得的太少，所以在所有一切付諸于實踐前必會有這樣的感受吧。

　　學習英語是一個漫長的過程，不是一朝一夕的事，所以我們一定要有恒心，要持之以恒。學習英語不僅僅是為了應對四六級這種考試，而是要把英語運用到日常的生活中，多學多用，學以致用，方得始終。

　　英語講座心得體會 2

　　通常講座是讓人乏味的，很理論化的，甚至是遙不可及的，但是范院長和周主任的講座卻讓我們笑聲不斷，讓我們不約而同地，不知不覺地聽到了最后，并且一直在思考著，反思著，原來聽報告也可以聽得如此幸福，聽得如此享受。

　　范院長從人類進化到語言的發展，從英語教學規律到中考考題，給我們做了詳細的分析和解讀，讓我們從宏觀到微觀對語言的發展有了更系統的了解。同時，也覺得自己該學的，要學的東西還有很多很多。

　　“我們的責任和使命是使這些孩子快樂地融入到國際大家庭，幸福地生活在這個世界上。”范院長的這句話讓我感觸頗深，我喜歡這句話中的兩個詞語“快樂”和“幸福”，在這個繁忙的社會中，在這個壓力極大的社會中，這兩個詞顯得那樣珍貴，值得我反思的是我讓我的學生感到幸福和快樂了嗎?

　　范院長用他精心挑選的圖片，向我們展示了深厚的國外文化和藝術內涵，也讓那些距離我們久遠且高深的知識變得簡單直觀了。我想范院長做事的細膩和對知識的精益求精的態度不只感染著我，也應該感染著在場的每一位教師。在今后的工作中，我也會堅持：要做就要力爭做到最好，要做就要全身心地投入。

　　范院長廣博的知識，寬廣的視角，創新的思維，獨特的想法，讓我們驚訝，讓我們開了眼界，讓我們感覺到了自身的不足，讓我們看到了這世界之大，知識之廣!在這里，我覺得聽是一種享受，學是一種幸福，用是一種快樂!作為一名一線教師，想讓自己的學生飛得更高，首先讓自己的羽翼更豐滿吧!

　　周主任以“如何做一名快樂的教師”為題給我們做了一個輕松、愉快、積極、向上且堪稱精彩的報告，我想聽了這個報告，會讓所有的老師心情豁然開朗，從蕭條抑郁，冰凍三尺的.寒冬臘月走進了萬物復蘇，柳暗花明的陽春三月。我們應該反思自我，不要一味地從學生身上找原因，凡事換個角度去看，我們會收獲更多，快樂更多�！安豢鞓肥且环N傳染病”，那么我們何不讓“快樂成為一種傳染病”呢?

　　周主任的幾個案例都給我留下了深刻的印象�！罢煞虻昧税┌Y的班主任老師”，讓我知道與學生的溝通是非常重要也是必要的，應該把學生當作你的朋友，你的家人，與他們分享你的開心或不開心，同樣的，我們也要多了解學生的開心或不開心，在分享的過程中，會拉近與學生的距離，對我們的教學會有正面的影響和積極的推動作用。“教師帶棒子上課，成績好”的案例，這似乎是一個不得不面對的無奈的現實，其實應該有太多的好成績是嚇出來的吧，原因也許就是因為這種方法簡單、直接、有效。在成績的壓力下，太多的老師讓“以人為本”，“素質教育”，“全面發展”這些詞匯僅僅成為了一種形式。愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是神圣。你是怎樣愛自己的孩子的呢?其實很簡單，你如何愛自己的孩子，就如何愛你的學生吧?讓你的本能變得神圣吧!在愛的光環中長大的孩子一定會學會愛，一定會去愛別人的!“英語得18分的孩子”。這個案例讓我很感動，某些時候，一個老師的某個行為或某個想法可以影響學生的一生，反之你可能會毀掉孩子的一生，所以作為一名教師，應該時刻思考著，時刻努力著，時刻觀察著，時刻牽掛著你的學生!

　　只要用心去挖掘，我們就會發現英語的無窮魅力，只要用心去思考，我們就會在教學中找到快樂!我會努力做個有心人!

　　英語講座心得體會 3

　　4月23日下午，張老師組織工作室的導師和學員們在新世紀學校觀摩學習聞達英語培訓學校上的一節30分鐘的展示課。同為英語老師，且聽且反思。感觸很深，感想很多。

　　一、賜我長袖，我自善舞——于學生：授之以漁，融會貫通

　　自我介紹——有趣有效！

　　聞達年輕親和的老師，自我介紹中文名字讓我眼前一亮。寥寥簡單幾筆，一只小魚，一個太陽。而當孩子們自然的說出英文fish or sun 抑或是中文“魚或太陽”時，她卻板書“Miss 魯” 。而這樣的熱場和自薦也巧妙的`運用了即將開講的主題——拼音英語，音形文字。

　　用母語教第二語言——實用實效！

　　自然拼讀——將中文的聲母韻母延伸到英文的元音和輔音。將音形文字遷移成學習單詞的最高效方法。見詞能讀，聽音能寫。老師用一首字母發音歌曲結合動作讓孩子們通過不同的形式反復模仿反復跟唱，不拘泥于全英的課堂，用孩子聽得懂的語言去解釋、去鼓勵、去稱贊。

　　課堂評價階梯——淡化競爭，強化努力。

　　用小組階梯的形式分為兩個小組，有進步的依次上不同等級的臺階。上到頂級可以得到一本書，再回頭攀登。強化學生通過自己的努力一起為小組貢獻力量。上臺階的形式讓學生知道，學習新知識一定有困難，但是也會收獲成長更多。

　　二、 賜我長袖，我自善舞——于教師：選擇自由，創意無限

　　培訓學校于公立學校相比，有更多選擇的自由。無論從教材、學生、教學方式方法、甚至是理念上都有更大的自主選擇權，而不用受體制內的種種干擾和限制。這就決定了他們可以更專注于英語教學，鉆研教學教法，積極創設教師的培訓和提升機會。

　　英語講座心得體會 4

　　作為一名英語教師，語法的教學，是一個敏感的教學，語法的教學一度成為了過去時，許多教師為了培養學生聽說的能力，而忽略的語法的教學，學生是能開口了，但是語句錯漏百出，寫作能力也是一塌糊涂，所以作為一線教師的我們，當然要重視與法的教學了，但語法的教學如何教，我們應該以顯性教學為主，還是隱性教學為主呢？今天，聽了謝純才老師的小學語法教學的講座，給了我們很好的答案了。

　　學生學習語言或者是特別學習語法規則，一般分為：一隱性的和顯性的教學。所謂隱性的就是不直接講規則，但是通過一些例子，通過實際的運用，或者通過實際的一些活動，讓學生反復的接觸這些規則。而且理解這些規則的意義，包括這些形式。所謂顯性的教學就是直接了當的把規則呈現給學生，并且告訴學生這是什么規則，這個規則的結構。那么我們如何在兩者直接取得平衡呢？和如何在課堂里面進行操作呢？謝純才老師也給了我們很明確的.答案，教學的步驟大致分為6個:

　　step1:歌謠熱身

　　step2：在情景中感知

　　step3：在情景中操練

　　step4:在情景中運用

　　step5:在課文學習

　　step6:在拓展中讓學生自己歸納，老師再指導。

　　在教學設計上，我們可以看到學生大部分時間是在情景上進行學習的，這就是所謂的隱性教學，讓學生在情景中感知與法，并且讓學生自己動口歸納出所學的語法點和注意的問題，這樣很好提高了學生的主動性和學習趣味。在情景創設的上，市教研員鄧寧霞老師在情景創設的問題上，也給了我們很好的建議：

　　1.情景創設要真實；

　　2.情景要有意義；

　　3.情景不要脫離學生的實際。

　　總之在今天的小學英語語法教學的講座上，我個人是受益匪淺的，我所聽所理解的是：語法教法要在大量形象生動、直觀有趣、富有交際性的語言活動中進行，再引導學生通過觀察、分析已獲得的感性認識，歸納、概括其特點，使語法教學起到畫龍點睛的作用，有效地幫助交際任務的實現。

　　英語講座心得體會 5

　　近日，我參加了一場關于考研英語翻譯的講座，深受啟發和啟示。這次講座不僅在知識層面上開闊了我的眼界，也給我帶來了很多關于翻譯的新思考。在此，我將分享我的心得體會，以期對廣大考生有所幫助。

　　首先，翻譯需要全面的知識儲備。在講座中，講師強調了廣博的知識儲備對于翻譯的重要性。一個好的翻譯者，不僅需要精通兩種語言，還需要對各個領域有所了解，才能更好地理解和應對各種不同的翻譯內容。尤其是對于考研英語翻譯來說，題材多樣，要求考生具備廣泛的背景知識才能應對。因此，我們應該重視知識的積累和拓寬自己的學識面，從而提升自己的翻譯能力。

　　其次，翻譯需要注重細節。在講座中，講師強調了翻譯中的.細節決定了整體的質量。一個字、一個標點、一個詞的選擇，都會影響整個句子的準確性和流暢度。這要求我們在翻譯過程中要細心仔細，注意每個細節并進行準確的解釋和界定。同時，也需要具備良好的英語語言感知能力，通過對比和體會，更好地理解和應用細節，使翻譯的結果更準確、規范。

　　再次，翻譯需要靈活運用技巧。在講座中，講師講解了一些翻譯中常用的技巧和方法。例如，根據上下文的語義進行翻譯，使用同義詞或近義詞替換關鍵詞等。這些技巧都能夠幫助我們更好地理解和翻譯文章，增加翻譯的準確性和流暢度。翻譯是一門藝術，我們不能僅僅依靠機械的翻譯方法，而應該在靈活運用的基礎上注重多方面的綜合能力提升。

　　此外，翻譯還需要持之以恒的練習。在講座中，講師強調了翻譯的練習對于熟練掌握技巧的重要性。只有不斷地實踐和練習，才能在實際翻譯中將理論知識轉化為實際能力。我們可以通過翻譯文章、練習題等方式進行有針對性的訓練，不斷地提高自己的翻譯水平。同時，也要多積累一些優秀的翻譯作品，進行對比和分析，不斷完善自己的翻譯技巧和風格。

　　最后，翻譯需要保持積極的心態。在講座中，講師給我們帶來了很多關于翻譯的啟示和經驗分享。翻譯是一個不斷學習和提升的過程，我們必須要有積極向上的心態，勇于挑戰和突破自己。面對困難和挫折，我們需要堅持不懈，保持耐心和毅力，相信自己的能力和潛力，相信只要付出努力就一定能夠取得好的成績。

　　總之，參加考研英語翻譯講座是一次非常有收獲的經歷。通過此次講座，我深刻領悟到了翻譯的重要性和要求，明確了今后學習的方向和目標。我將繼續加強自己的知識儲備，注重細節和技巧的應用，堅持不懈地練習和提高自己的翻譯能力，相信在以后的考研英語翻譯中一定能夠有所突破和進步。希望我的經驗和體會能夠對廣大考生有所啟發和幫助，共同努力，取得良好的成績。

　　英語講座心得體會 6

　　小學英語課程標準中指出需更多的幫助學生培養語言的綜合運用能力，讓孩子們能在更多的語言環境中體會、了解、運用英語。英語的繪本教學正好可以給孩子們提供這些幫助，既可以在繪本故事中了解語言，更能體會語言。在我的一年級英語課上，對于繪本的選擇更是貼近孩子們的學習內容，選擇了“攀登英語閱讀系列”的繪本來補充教學。

　　“攀登英語閱讀系列”包括“關鍵閱讀技能訓練”和“分級閱讀”兩個部分。 “關鍵閱讀技能訓練”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母組合”兩輯，主要訓練孩子將英語字母或字母組合的形和音準確對應的拼讀能力。不管孩子是剛剛開始進行英語學習，還是已經有了一定的英語基礎，進行關鍵閱讀技能的訓練，都可以幫助孩子達到事半功倍的學習效果。“有趣的字母”共26本圖畫書，適于5—8歲兒童閱讀學習，一年級孩子正在學習字母的書寫，這套繪本故事非常適合我的孩子們使用。

　　“有趣的字母”每一本都講述了一個有趣的故事，其中巧妙嵌入了大量包含同一字母的相關詞匯，用于幫助孩子掌握26個英語字母的發音特點，并形成將字形與其發音正確對應的能力。26個小故事涉及時間、顏色、食物等多個孩子熟悉的生活主題，通過科學、合理的設計，在結構化的簡單句式中不斷復現含有同一字母的單詞，幫助孩子掌握字母的字形及發音。

　　“有趣的字母”一個個有情境的故事，讓孩子在生動有趣的閱讀中，不知不覺自然習得26個字母的'發音，掌握字母的發音規律，最終實現“見詞能讀，見詞能拼，舉一反三”，大大提高英語單詞識別的速度和準確性，提高閱讀的效率。

　　此外，“有趣的字母”還能幫助孩子掌握初步的閱讀技巧和策略，為孩子將來更好地進行英語閱讀打下堅實的基礎，激發大腦語言潛能，提高英語學習效率。

　　“有趣的字母”幫助兒童通過大量的以科學研究為基礎的閱讀訓練，促進兒童語言和相關大腦區域的激活，提高形—音轉換速度，達到單詞解碼的自動化，激發兒童的大腦語言潛能，使兒童的英語學習事半功倍。

　　“有趣的字母”通過科學、合理的設計，在結構化的句式中不斷重復出現含有同一字母的單詞。這種結構良好的、有意義的重復讓孩子學得輕松、記得容易。 “有趣的字母”通過具有沖擊性的視覺輸入，如變色、加黑、斜體等多種方式，激發兒童的興趣，引起兒童的關注。

　　孩子們在繪本故事的學習中體驗到了英語學習的樂趣，樂于學習！

　　英語講座心得體會 7

　　新年伊始，20xx年1月5日參加了區教學指導團組織的一次學習活動，即：朱萍英語學科基地的關于“初中英語課堂有效閱讀教學”的輔導講座。整個活動持續時間近3小時，其中安排的內容可謂豐富多彩，匠心獨具，最重要的是在回顧所學內容時感覺收獲頗多，茅塞頓開，同時又覺得信心百倍，干勁十足。下面就這次學習內容作個梳理，也反思一下自己的教學問題，力爭在自己的職業生涯里再次突破自己，提升自己！

　　一.“有效教學”的核心理咨詢念

　　有效教學（effective teaching）的核心就是教學的效益，即什么樣的教學是有效的？是高效、低效還是無效？所謂“有效”，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。

　　如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發展是教學有沒有效益的惟一指標。

　　二.“有效教學”的內涵

　　1、關注學生的進步和發展。教師應樹立“一切為了學生的發展”，即：“學生主體”的思想。

　　2、關注教學效益。教學效益不取決于教師教多少內容，而是取決于對單位時間內學生的學習結果與學習過程綜合考慮的結果。

　　3、具備反思的意識。每一個教師要不斷地反思自己的日常教學行為：“我的教學有效嗎？”“什么樣的教學才是有效的？”“有沒有比我更有效的教學？”

　　三.“有效教學”的'設計原則和方法

　　1.Pre—reading環節

　　原則：具有目的性和針對性；具有關聯性；具有直觀性和啟發性；具有趣味性

　　類別：引出主題，激發興趣的導入；（如：圖片和音樂、學生照片、情景介紹）

　　復習舊知，引出新知的導入；（如：單詞游戲、小知識測驗）

　　教授詞匯，掃除閱讀障礙的導入；（如：動作模仿、看圖學詞）

　　介紹文化，激活背景知識的導入；（如：視頻和音樂，）

　　2.While—reading環節

　　原則：整體閱讀；任務驅動；交際功能；能力培養

　　注意：不應只關注語篇中的詞匯、句型、時態等語言知識的講解；

　　英語講座心得體會 8

　　在本次的講座中，劉偉香老師就她在網絡培訓班所學到的精華知識與大家進行了分享。在講座中，她重點介紹了高校科研創新與制度保障，如何在各類基金課題申報中取得成功？以及教育科研常用方法。

　　通過本次的講座，作為大學英語教師中普通的一員，我們認識到了在新環境背景下，作為一名專職教師加強科研工作的重要性，也讓我對科研工作本生的性質與具體方法有了一定的了解。科研課題是指為了解決一個相對獨立而單一的'問題所確定的研究與實驗發展工作。它包括課題名稱（選題）、立項依據（科學意義）、研究目標、擬解決的關鍵問題、研究內容、研究方案、研究方法、技術路線、預期結果和工作基礎等。

　　在選擇課題的時候我們應該遵循一定的選題原則，這些原則包括：

　　1、圍繞我國社會、經濟和科技自身發展的重大需要，解決國家中長期發展中面臨的重大關鍵問題的基礎性研究。

　　2、瞄準科學前沿重大問題，體現學科交叉、綜合，探索科學基本規律的基礎性研究。

　　3、發揮我國的優勢與特色，體現我國自然、地理與人文資源特點，能在國際科學前沿占有一席之地的基礎性研究。

　　此外，在研究過程中，我們要注意研究方法的使用。根據要達到的研究目標或完成的研究內容的需要決定采取的具體技術方法，此處片面追求高、精、尖效果并不一定好！研究方法的選取，在預期結果一致的前提下，盡量選取成熟、簡單的技術方法來完成研究工作。如果有需要運用具有自主知識產權的一些技術方法，一定要重點說明。

　　研究方法上要注意科學合理性，如對象設置、例數、統計分析方法等。

　　與高新技術結合的項目受到關注，但并不一定是指單純的一些高精尖儀器的檢測手段，主要指跨專業的結合。

　　通過本次的培訓，本人意識到了高校青年教師在開展科研工作時起步要早，必須堅持不懈，長期積累，處理好教學與科研關系，做到教學科研相長，了解和掌握科技政策和科技信息，把握政府和市場需求，大膽創新，以創新思維彌補基礎不足的劣勢，積極參加學術活動，盡早進入圈子，得到同行認可�？蒲惺且粭l艱辛的道路，在這條道路上要積極地跟別人合作，做到要不畏艱辛和失敗，勇于付出，不被一時困難嚇倒。

　　英語講座心得體會 9

　　考研英語是眾多考生必須面臨的一項挑戰。對于英語基礎不夠扎實的考生而言，考研英語往往是最難磨練的一面。在我的備考過程中，積累了不少心得體會，與大家分享一下。

　　第一段：背單詞不是唯一的有效方法。

　　眾所周知，英語考試離不開單詞，而很多考生的方法就是“背單詞”。不過，在考研英語中，背單詞并非是唯一的有效方法。我們應該注重閱讀理解和語法的掌握，培養四項能力：聽、說、讀、寫。掌握語法常識，提高運用語法的能力，不僅可以更好的掌握閱讀和翻譯，同時也可以在寫作和口語中更好地運用。

　　第二段：重視真題，注重做題方法。

　　考研英語真題是備考過程中非常重要的`一個方面。通過做真題，可以讓我們對考試的形式和難度有更具體的了解，幫助我們更好地調整復習進度和備戰策略。而對于做題方法的選擇，也是十分關鍵。我們要了解自己的優劣勢，選擇能夠彌補自身不足的方法。比如閱讀理解部分，我的方法是先看標題、選項和題目，然后再閱讀文章，答題時仔細閱讀每一個選項。

　　第三段：多元化的練習方式，助力備考。

　　在備考過程中，只有不斷豐富的練習方式才能夠更好地提高自身水平�？梢远嗫匆恍�學術論文，了解學科知識和專業術語，積累英語詞匯；平時多看英語報紙、雜志、聽英語電臺，鍛煉聽力，并去嘗試運用這些知識。當然，使用一些應試輔助工具，比如聽力練習、口語模擬等，也對提高考研英語有很大幫助。

　　第四段：注重思維與思考，提高綜合能力。

　　考研英語的高難度體現在語言、文章的理解和抽象語言素材的積累上，因此，如何提高思維能力成了重中之重。只有形成了完整的語言思維能力，在考試中才能夠更好地理解語言、文化，更好地理解考試的題目和要求，更好地為高分打下基礎。不要單純追求單個題目的答案，而是要考慮整篇文章的主旨和基調，結合文章和題目之間的邏輯關系，更好的平衡實踐與理論知識。

　　第五段：自信、冷靜、沉著，才能開啟成功之門。

　　相信自己是成功的最大源動力，心理素質同樣重要。當然，保持冷靜、避免慌亂，則更為重要。太過緊張和害怕考試，往往會影響我們的判斷和表現。心態穩定、冷靜思考，認真完成考試任務才能更好地展現自己的水平。考前不要焦慮，調整好自己的狀態，更好地為考試做準備。

　　考研的路上，每個考生都會面對無數挑戰。在英語備考中，這篇文章所提到的練習方法和思路，相信會給考生們更好的指導和幫助。只有取長補短，不斷磨練自己，才能將考研中的各項技能完美融合，最終迎接成功之時。

　　英語講座心得體會 10

　　近日，我參加了一場關于商務英語的講座，講座的主題是商務英語的學習和應用。在這次講座中，我對商務英語的重要性和學習方法有了更深入的了解，也收獲了一些寶貴的心得和體會。

　　首先，講座中強調了商務英語的重要性。在如今全球化的時代背景下，商務英語對于職場人士來說顯得尤為重要。無論是在國內市場還是國際市場，學習和使用商務英語都能給個人帶來巨大的競爭優勢。講座中，演講人特別提到了一些近年來興起的新興行業，如電子商務、金融科技等，這些行業對商務英語的需求更加迫切。因此，學習商務英語不僅是一種需求，更是一種必要的技能。

　　接著，講座分享了一些商務英語的學習方法。講座中，演講人強調了積極的態度和刻意練習的重要性。聽說讀寫四個方面的綜合訓練是學習商務英語的關鍵。他提到了一些有效的學習工具，比如閱讀商務新聞、聽取商務英語廣播、參加商務英語交流小組等。他鼓勵學習者在學習過程中多進行口語練習，并建議參加商務英語考試或真實的商務場景中實踐應用，以提高自己的水平。這些建議對我來說具有很大的啟發，我決定在接下來的學習中更加注重實際應用，并堅持不懈地練習。

　　此外，講座中也提到了跨文化溝通在商務英語中的.重要性。在商務活動中，不同國家和地區間的文化差異可能會對溝通造成一定的障礙。因此，了解并尊重不同文化背景對于成功的商務交流來說至關重要。演講人分享了一些常見的文化差異，如禮貌用語、交際方式和商務道德等方面的差異，并提供了解決方法。我從中明白到，要想在國際商務領域中取得成功，除了精通商務英語外，還必須具備跨文化溝通的能力。

　　最后，講座中強調了商務英語的實踐應用。演講人鼓勵學員們在工作中積極運用所學的商務英語知識和技能。他提到，通過實際應用，學員們可以更好地理解商務英語的實際運用場景，并提高溝通能力和自信心。聽到這些話，我深受鼓舞，決心在實踐中不斷提升自己的商務英語水平。

　　綜上所述，這次商務英語講座為我提供了一個重要的學習平臺。通過講座，我認識到了商務英語的重要性，并學到了一些實用的學習方法。同時，我也意識到跨文化溝通在商務英語中的關鍵作用。最重要的是，講座喚醒了我對商務英語的熱情，并鼓勵我積極應用所學。我相信，在老師的指導下，我一定能夠在商務英語學習的道路上不斷取得進步，并實現我的職場目標。

　　英語講座心得體會 11

　　最近，我參加了一場關于商務英語的講座，該講座持續了數小時，內容涵蓋了商務英語的基本知識、交流技巧以及跨文化溝通等方面。通過參加這次講座，我不僅對商務英語有了更深入的了解，也學到了一些實用的技巧和知識。以下是我對這次講座的心得體會。

　　首先，這場講座給我提供了對商務英語基本知識的全面了解。講座開始時，講師簡要介紹了商務英語的定義和應用范圍。商務英語不僅包括日常商務交流所需的口語表達，還包括商務寫作、商務演講等方面。在講師的引導下，我了解到商務英語是一門應用性極強的英語學科，在現代企業中起到至關重要的作用。同時，講師還通過實例深入淺出地講解了商務英語中的一些常用詞匯和短語，使我對商務英語詞匯的'學習有了更明確的方向。這些基礎知識的學習為我今后的學習和應用奠定了堅實的基礎。

　　其次，這場講座幫助我提升了商務英語的交流技巧。在講座的交流環節中，我學到了一些與商務英語交流相關的技巧和方法。比如，在商務英語溝通中，我們應該注重語氣和語調的運用，通過適當的語氣和語調能夠有效地傳達信息。此外，講座還介紹了一些談判和會議的技巧，如如何引導討論、如何提出建議等。這些技巧的學習使我對商務英語交流更加有信心和技巧，也為我今后在商務場合的交流中提供了更多的策略和思路。

　　第三，這場講座重點講解了商務英語中的跨文化溝通。在現如今經濟全球化的時代，跨文化溝通已成為商務交流中的重要組成部分。講座通過介紹不同文化背景下的商務交流差異，使我認識到了在不同文化環境中進行商務交流的必要性和挑戰。同時，講座還提供了一些跨文化溝通的實用技巧，如了解不同國家的商務禮儀、重視非語言交流等。我相信，通過這些技巧和知識的學習，我將能更好地應對跨文化溝通中的難題，與來自世界各地的商務伙伴進行更有效的溝通和合作。

　　第四，這場講座給我提供了一些實踐機會和練習材料。講座的互動環節中，講師組織了一些實踐活動，讓我們在實際情境中應用學到的知識和技巧。通過這些實踐活動，我不僅鞏固了所學的內容，也發現了自己在實際交流中的不足之處。此外，講座還提供了一些練習材料，如商務英語寫作范文、商務英語口語對話等，使我能夠通過練習提高自己的商務英語水平。這些實踐機會和練習材料為我今后的學習提供了寶貴的資源和參考。

　　最后，參加這場商務英語講座讓我意識到，持續學習和提升是提高商務英語水平的關鍵。商務英語是一門廣博而復雜的學科，需要我們不斷地學習和實踐。講座的結束并不意味著學習的結束，而是一個新的開始。我會不斷積極地參加相關的講座、課程和培訓，提升自己的商務英語水平，并將所學運用到實際工作中去。

　　總之，這場商務英語講座不僅讓我對商務英語有了全面的了解，也提升了我的交流技巧和跨文化溝通能力。通過實踐和練習，我相信我會逐漸提高自己的商務英語水平，并在未來的工作中能夠更好地應對各種商務交流挑戰。我將持續學習和提升，為自己的職業發展打下堅實的基礎。

　　英語講座心得體會 12

　　近日，我參與了一場商務英語講座，此次講座內容涉及商務英語的基礎知識、日常溝通、英語面試技巧等方面。在這場講座中，我得到了許多啟發和收獲，下面我將分享我的體會。

　　第一段：關于商務英語的基礎知識。

　　商務英語的基礎知識包括語法、詞匯、閱讀、寫作等方面，這些基礎知識是學習商務英語的必備素材。在講座過程中，我了解到商務英語的學習方法也很關鍵。我們應該注重實踐，遵循聽說讀寫并重的原則，在生活和工作中多接觸商務英語，多模仿流利地表達和交流。通過提高口語能力，增加交流機會，我們能夠更好地適應商務英語的`工作環境。

　　第二段：日常溝通技巧。

　　在商務英語的日常交流中，表達清晰和準確變得尤為重要。我們需要掌握積極傾聽的技巧，合理運用問句和反問句，及時反饋信息。此外，禮貌用語、委婉語等也必不可少。在這方面，我學到了一些實用的技巧，如“請聽我說”、“對不起我沒聽明白”這些簡潔而有禮貌的表達方法。這些溝通技巧的使用，能夠讓我們在工作中更加得心應手。

　　第三段：英語面試技巧。

　　面試是每個求職者不可避免的過程。在英語面試中，求職者要充分準備，展現自己的優勢和能力。在講座中，我學到了一些用于面試的英語表達方法和策略，如如何準確地描述自己的實踐經驗、如何表達自己的優勢等。此外，準備熟練的自我介紹也必不可少。這些技巧在我們的職業生涯中非常重要。

　　第四段：跨文化交際。

　　在商務英語交流中，我們還需要考慮跨文化交際。當我們與國外的商業伙伴、客戶進行交流時，我們必須了解不同文化之間的差異，以及如何避免文化沖突和誤解。在講座中，我學到了一些跨文化交際的技巧，如在商務會議上禮貌地提出自己的觀點、了解對方文化的禮儀規范等等。這些技巧不僅有助于我們與國際伙伴進行更輕松的交流，而且還體現了我們職業素養的不斷提高。

　　第五段：總結。

　　總的來說，商務英語講座讓我受益匪淺。我學到了很多實用的技巧和策略，包括商務英語的基礎知識、日常溝通、英語面試、跨文化交際等多方面的內容。這些對我職業生涯的發展和個人提高帶來了積極的幫助。我相信將這些技能運用到實際工作中，會讓我更加成功。

　　英語講座心得體會 13

　　第一段：介紹講座背景和主要內容。

　　這次商務英語講座是由知名商務英語培訓機構主辦的。講座邀請了國內外多名商業英語專家，從商務英語的聽、說、讀、寫、譯、文化等多個方面進行深入解析。主要內容包括商業會話技巧、商務信函寫作、商務英語口語訓練、商務英語翻譯等。

　　第二段：學習商務英語的重要性。

　　在講座中，專家強調了學習商務英語的重要性。他們指出，商務英語是全球商業交流的通用語言，是跨文化溝通的'關鍵。學習商務英語能夠幫助我們更好地理解國際貿易、了解不同國家和地區的商業文化，開拓國際市場，增加個人競爭力。

　　第三段：商業會話技巧。

　　學習商業會話技巧是商務英語學習的關鍵。講座中，專家介紹了一些商業會話技巧，如正式場合的問候語、商務會議的主持、商務洽談的談判技巧等。特別是在談判中，我們應該注意發掘對方需求，掌握談判策略，講求話語藝術，以達到談判的目標。

　　第四段：商務信函寫作。

　　商務信函的寫作也是商務英語學習的重點。在講座中，專家介紹了商務英語信函的格式、用語和寫作技巧。他們提醒我們注意信函的信任度、禮節性和專業性，并教授我們一些常用的商務信函表達方式。

　　最后，商務英語口語訓練也是商務英語學習的重要環節。在講座中，專家通過實戰模擬，教授我們如何表達個人意見、提出質疑和解決問題等。他們還強調要多聽多說多練習，注重發音和語調的準確性，以提高口語表達能力。

　　總結：

　　參加這次商務英語講座的收獲頗豐，我不僅學到了很多實用的商業英語知識和技能，更深刻地認識到商務英語學習的重要性。從現在開始，我將更加努力地學習商務英語，不斷提高自己的商業溝通能力，以更好地開拓國際市場和提高個人競爭力。

　　英語講座心得體會 14

　　近日，我參加了一場備考考研英語的講座，這講座內容豐富，讓我受益匪淺。通過參加講座，我更加明晰了備考考研英語的方向和方法，也認識到了自己的不足之處。下面我將從講座的內容、學習方法、策略指導、心態調整以及未來規劃等方面，談一談我對備考考研英語講座的體會。

　　一、講座內容豐富。

　　這次備考考研英語講座內容非常豐富，主講人通過系統化的介紹，全面、系統地闡釋了備考考研英語的基本知識點、考試形式和出題規律。講座首先從聽力、閱讀、翻譯和寫作四個方面進行了詳細地介紹，并結合了許多實際例子，讓我深刻領悟到備考的重要性和必要性。同時，還對備考方法和策略進行了詳細講解，讓我受益匪淺。

　　二、學習方法的重要性。

　　在講座中，主講人強調了學習方法的重要性，尤其是在備考考研英語過程中。他指出，通過對各個方面的學習方法進行科學合理的`搭配，才能事半功倍，提高備考的效果。我深有體會，以往備考時，我總是盲目地重復做題，缺乏對做題方法和技巧的總結歸納。通過這次講座，我明白了先掌握基本知識，再加強技巧訓練的學習方法，這樣才能夠提高備考的效率和準確性。

　　三、策略指導。

　　講座中，主講人詳細介紹了備考考研英語的策略指導，并給出了一些實際可行的備考策略。他指出備考考研英語不能只依靠死記硬背，而是要注重理解和運用，通過理解知識，培養自己的思考能力和語言表達能力。同時，他還提到了進行模擬考試的重要性，通過模擬考試可以檢驗學習成果，同時也可以提高備考的信心和應變能力。

　　四、調整心態。

　　講座中，主講人著重強調了備考考研英語要調整好心態。他說備考考研是一個長期的過程，不可能一蹴而就，我們要有足夠的耐心和毅力。他還提到失敗是成功之母，要從失敗中汲取經驗和教訓，不斷調整自己的學習方法和學習態度。這段話深深地觸動了我，讓我明白備考過程中遇到困難和挫折是正常的，只要不放棄努力，成功就會在不遠的地方等待著我們。

　　五、未來規劃。

　　通過這次講座，我對備考考研英語有了更加明確的規劃。我已經認識到備考考研英語需要有系統的訓練和復習，首先，我會制定一個詳細的學習計劃，并嚴格按照計劃執行。其次，我會結合自己的實際情況，選擇適合自己的學習材料，并注重對基本知識的掌握。最后，我會加強模擬考試的訓練，提高自己的應考能力。我相信通過這些努力，最終可以取得優異的成績。

　　總之，這次備考考研英語講座對我來說是一次寶貴的學習機會，讓我明白了備考考研英語的方向和方法。我要盡快調整好自己的心態，相信自己的能力，堅持努力備考，相信我一定能夠取得好成績，順利通過考研英語。

　　英語講座心得體會 15

　　近日，我有幸參加了一場關于商務英語的講座，由一位資深的商務英語教師為我們帶來。在這次講座中，我不僅通過教師的專業知識得到了很多啟發，還深刻體會到了商務英語的重要性以及其對于個人職業發展的積極影響。以下是我所得的心得體會。

　　首先，講座通過多媒體展示和講師生動的演講方式，生動地介紹了商務英語的基礎知識和實踐應用。教師通過清晰的語音和親切的講解，在短時間內將復雜的商務英語概念和技巧傳遞給了我們。從講座中我了解到，商務英語是一門專門應用于商務交流的英語，它不僅要求我們具備扎實的語法基礎，還需要掌握商務人士常用的專業詞匯和短語。這不僅有利于我們順暢地和國外客戶進行有效溝通，還有助于提升我們的職業競爭力。

　　其次，在講座中教師重點強調了商務英語的禮儀和文化背景。商務英語不僅僅是語言的學習，更是一種跨文化交際的學習。講座中，教師詳細介紹了各個國家商務禮儀的差異，并給出了適應不同文化背景的交際技巧。例如，在西方國家，商務交流時的握手禮儀非常重要，而在亞洲國家，則更加注重名片交換的細節。通過學習商務英語，我們能夠更好地理解和融入不同的商務文化，提高與國際客戶的親和力和合作水平。

　　此外，講座中的實踐案例也給我留下了深刻的印象。教師通過講解一些真實的商務英語應用場景，幫助我們更好地理解課堂知識的實際應用。他分享了他在商務談判和會議交流中的經驗，并教會了我們一些高效溝通的'技巧，如如何精確表達意思、應對難題和合理安排時間等。這些實踐案例對我們來說非常有幫助，讓我們認識到商務英語并非只停留在課本上，更需要結合實際場景進行靈活運用。

　　最后，講座中教師鼓勵我們參與到商務英語考試和實踐活動中。他指出，商務英語考試可以為個人的職業發展提供有力支持，可以在簡歷中增加信心和吸引力。除了考試，教師還建議我們在學習過程中積極參與商務英語的實踐活動，如模擬商務談判、演講比賽等，以提升自己的實際應用能力。他還鼓勵我們多與外籍商務人士交流，通過與他們的接觸，不僅可以加深對商務英語的理解，還可以建立起國際化的人脈關系。

　　通過這次講座，我對商務英語有了更深入的認識和理解。不僅僅是一門語言學習，商務英語能夠幫助我們提升自己的職業發展，增加和國際客戶的交流機會，同時也讓我們更加開闊眼界，了解不同文化背景下的商務交際禮儀。我深信，在未來的職業生涯中，商務英語將成為我不可或缺的一項技能。

　　總之，這次商務英語講座讓我受益匪淺。我深刻體驗到了商務英語的重要性和實際應用，同時也感受到了教師的專業知識和熱情。我會將所學知識應用到實際中，并繼續提升自己的商務英語水平，以期在職場競爭中更加出色地展現自己。

　　英語講座心得體會 16

　　近日，我有幸參加了一場關于商務英語的講座，該講座由一位資深的商務英語教師主講。在這場講座中，我不僅學到了很多商務英語知識，還深感教師的獨特魅力和教學方法的重要性。以下是我個人的幾點體會。

　　首先，出色的內容準備是教師成功的必備條件。在講座中，教師準備了豐富的商務英語知識和實用技巧。無論是對于商務英語基礎的復習，還是對于商務會話和商務寫作的拓展，教師都做了詳細的講解。他不僅掌握了深入淺出的教學技巧，而且對于每個話題的準備都十分充分。這讓我深感教師在教學上的專業素養和責任感，同時也激發了我對商務英語學習的`興趣。

　　其次，生動活潑的教學方式能夠吸引學生的積極參與。教師在講座中采用了多種教學方法，例如演示、討論和案例分析等。這種互動式的教學方式不僅可以讓學生更好地理解和掌握知識，還能夠培養學生的思維能力和語言表達能力。教師善于啟發學生思考，引導他們積極主動地參與講座，在學習中體驗到成就感。我深受啟發，決心將這種生動活潑的教學方式應用到自己的教學實踐中。

　　此外，教師的耐心和細心讓我深受感動。商務英語是一門難度較大的學科，而且涉及到很多具體的商務場景和用語。在講座中，教師不僅對每一個問題都給與了細心的解答，還在講解過程中不厭其煩地幫助學生解決疑惑。他經常以生動的例子和實際的情境來說明問題，并耐心地幫助學生理解并運用所學知識。他的耐心和細心讓我深感一名合格的教師應該具備的重要品質。

　　最后，教師的激情和熱愛教學讓我深受啟發。在講座中，教師滿懷激情地向我們傳授知識，他的言語和表情中透露出了對于商務英語教育的熱愛和執著。他的教學激勵了我對商務英語學習的熱情，讓我更加確定了自己的學習目標和方向。同時，他深深地影響了我對于教師這一職業的理解和認識，讓我明白到教師不僅僅是一個傳遞知識的工具，更是一位引領學生成長和成功的導師。

　　總的來說，這場商務英語講座讓我收獲頗豐。通過參加這樣一場精彩講座，我深感商務英語教師的重要性和教學的藝術性。我相信，在未來的學習和教學中，我會借鑒這位資深教師的教學方法和理念，不斷提升自己的教學能力，為培養更多優秀的商務英語人才做出貢獻。

　　英語講座心得體會 17

　　隨著社會的發展與文化的進步，越來越多的年輕人選擇走上了藝術之路。為了更好地幫助他們了解藝考的情況以及如何提高自身的藝術水平，我參加了一場關于藝考的講座。通過聽講座，我受益匪淺，從中獲得了一些寶貴的心得體會與感悟。

　　首先，講座強調了對藝術基礎的重視。藝術基礎是每個藝術考生必備的素質，缺乏良好的基礎往往會成為學習的瓶頸。因此，我們在平時的學習中要注重基本功的訓練，比如素描、色彩搭配等方面的練習，不斷夯實自己的技能，為將來的發展打下堅實的基礎。同時，通過講座，我也意識到了自身在藝術基礎方面的不足，這激勵我更加努力地學習，提高自己的繪畫水平。

　　其次，講座強調了實踐的重要性。藝術是實踐性非常強的學科，光在教室里學習是遠遠不足的。講座中，專家強調了多做作品的重要性，通過不斷實踐，我們才能更好地理解理論知識，提高自身的藝術表現力。實踐也能讓我們積累經驗，發現問題與不足，并通過積極的總結和反思來不斷改進自己的作品。因此，我決心加強實踐，多參加各類繪畫活動和比賽，不僅可以鍛煉自己的繪畫能力，還能增加自己的藝術經驗。

　　第三，講座提醒了我們要有正確的學習態度。藝考是一場長期的戰斗，需要持之以恒的堅持與努力。而在這個過程中，正確的學習態度尤為重要。講座中，專家強調了厚積薄發的道理，藝術不是一朝一日能夠成就的，因此我們不要急于求成，要保持良好的學習狀態，踏踏實實地學習。同時，斷舍離也是非常關鍵的，我們要學會放下一些不必要的事物，集中精力去學習藝術，這樣才能取得更好的成果。

　　第四，講座提到了藝考的方向選擇。在藝考之前，我們要認真考慮自己的興趣和特長，選擇適合自己的藝術方向。不同的方向對于學生的要求和培養方案都不同，因此我們要通過了解不同的方向的特點和發展前景，選擇最適合自己的方向。同時，講座也提到了不要追求一時的熱門，要選擇有潛力和自己感興趣的方向，這樣才能保持長久的`熱情和動力。

　　最后，講座中提到了心理的調整和壓力的處理。藝考是一個競爭激烈的過程，壓力不可避免。為了更好地應對壓力，我們需要學會調整自己的心態。保持積極樂觀的心態，增強自信，相信自己的能力，并學會將壓力轉化為動力，為自己的夢想奮斗。同時，藝考中也會遇到失敗與挫折，我們要學會接受失敗，并從中吸取教訓，不斷調整自己的學習方法與策略。

　　通過這次藝考講座，我對藝考有了更深入的了解，也明確了未來的努力方向。我將通過努力夯實基礎，加強實踐，保持正確的學習態度，選擇適合自己的方向，并積極調整心態和處理壓力，為自己的藝術夢想奮斗。我相信只要堅持下去，迎接challenges，成功就會向我招手。

　　英語講座心得體會 18

　　秋天是收獲的季節，就在這個時節我們聆聽了第二實驗小學任麗娜老師的學習成果，受益匪淺。下面我簡單說下個人學習體會：

　　韓愈《師說》有云：師者，傳道授業解惑也。現觀當今時代的飛速發展，教師僅僅是做一個傳道授惑解惑的“教書匠”是不能滿足時代所需求，學生所需求的。那做一名什么樣的老師呢，任老師就給出了我們這樣的回答。

　　做朋友一樣的教師。這是說教師對待工作的態度，對待學生的態度。如今的我，站在講臺為孩子們講課，倍感珍惜，因為可以時刻看到他們開心的笑臉、聽到他們稚嫩的話語，這種幸福也會流淌在心間，綻放在我的笑靨上我想，我很幸福，我擁有眾多學生的尊重，更擁有他們的信任與友情。

　　認真、慈愛、負責、諄諄教誨，這是他們給予老師的評價，正是老師全身心的投入，把愛分給每一個老師疼愛的孩子。身邊的同事，也讓我無時無刻不在見證這些贊美的偉大之處。做朋友一樣的老師，倍感親切，深受感動的不僅是學生，是更多懂愛，懂教育的我們。

　　做教授一樣的教師。這是說教師的教育教學知識，學科專業知識，基礎科學知識的含量要豐富。有時候教師并非有多高的`學歷，而是勤奮學習，嚴謹治學。要給學生一杯水，而自己要有一桶水，要有常換常新的長流水。

　　這水不僅是知識方面所要準備的，也是人格和魅力必須具備的一種能力，是具體的反應教師的道德觀念、道德面貌和才智。這種老師德才兼備，才能潛移默化中帶動學生，影響學生，品學兼優。這樣的教師，正是具有人格魅力的老師，而我們要做的就是這具有人格魅力的教師。

　　做多才多藝的老師。隨著時代的發展，教師不再是教語文只懂語文，教英語只懂英語，教藝術只懂藝術，教體育只懂體育因此，學科間的融合早就滲透到課堂教學實際中。而你的課堂跟某門學科能否擦出火花，擦出怎樣的火花，全靠教師自身的素質與才智。教師在課堂中融合多學科來教學，這會極大地提高學生學習的趣味性，更讓學生在趣味中更可能多的汲取更多的知識。然而這離“多才多藝”還有一定的差距。因此，現代教師還可以會點心理學來開導問題學生，會點書法、繪畫、演講等在大賽上也能得獎，還能指導學生展露尖尖角，還能編排節目帶領學生完成文藝任務，還能熟練運用現代多媒體教學手段，還能懂點時尚打扮自己的同時也能感染學生這些“才藝”并非拿來炫耀，滿足教師心中的虛榮心，而是以備不時之需，就像哆來夢的百寶袋，遇到任何困難他都能變出適合的東西來解難。多才多藝的教師便是如此。

　　這樣一個個的標準，讓我們看到自己離真正的“好老師”還有很長一段距離，路漫漫其修遠，吾將上下而求索。想要達到這種境界需要我們不斷地學習不斷的成長，充實自己，提升自己。現代社會，現代學生不再需要“教書匠”，而我們也應適應時代的潮流，激流勇進的做研究型教師，專家型教師，走專業化成長之路的教師。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！毙聲r代年輕的我們正迎著朝陽，春風化雨般的柔韌與堅強，智慧與高尚的成就自己，成就新的教師夢！

　　英語講座心得體會 19

　　我非常慶幸我參加了咸寧舉辦一場繪本閱讀的講座，由南京師范大學、臺灣信誼學前教育研究中心教研員主講。老師在講座中主要與我們討論了三個問題，什么是早期閱讀，為什么要進行早期閱讀，幼兒園如何開展早期閱讀。葉麗老師繪聲繪色的經驗講述給我留下了深刻的印象，讓我獲益匪淺。

　　首先，什么是早期閱讀？即0-6歲學前兒童憑借圖像、文字或成人的講、讀，來理解嬰幼兒讀物的活動過程。老師認為：學前兒童的閱讀特點是：聽聲音+看圖畫=理解故事。早期閱讀不等同于早期識字，不識字也能閱讀，識字多不一定會閱讀，過度強調識字會讓孩子對閱讀產生厭倦，孩子需要通過有意義的上下文情境自然而言的識得漢字。

　　其次，為什么要進行早期閱讀？有研究數據表明，大約美國學習困難兒童的80%屬于閱讀困難之列。研究發現了早期閱讀與后期閱讀的關系，即對未來閱讀能力和學業成就具有預測作用。因此研究者們正視到閱讀是學習的基礎，是人的成功基石。老師認為，早期閱讀可以促進幼兒的多元發展，如語言發展，老師向我們展示了《老鼠偷吃了我的糖》《瀑布》《鳳凰飛》等幼兒繪本；閱讀能力的.提升，如《多多什么都愛吃》，通過對圖片的閱讀，分清真實和想象；閱讀興趣和習慣的養成，繪本閱讀可以幫助幼兒從小養成良好的閱讀習慣，形成濃厚的閱讀興趣；認知、情緒和社會性的發展，如《山丘上的約會》，讓幼兒學會用真心與人交往，不以貌取人；審美素養的積淀，積累審美經驗，發展幼兒審美能力。

　　最后，幼兒園如何開展早期閱讀？老師從以下幾方面為我們總結了經驗：

　�。�1）書本的選擇是早期閱讀的首要任務。

　　圖書的題材、體裁要多元化，給幼兒多元的閱讀感受；藝術表現形式要多元化，為幼兒提供審美的素養；要考慮中國文化的介入。

　�。�2）圍繞書本，有計劃、有目的地組織集體教學活動。

　　集體教學活動要符合幼兒的閱讀發展目標；緊緊圍繞讀本特點；緊密圍繞讀本特點；關注系列活動的層層推進；關注教學策略的多樣性。

　　（3）讓閱讀融入孩子的一日生活。

　　（4）營造豐富多元的閱讀環境。

　�。�5）轉變家長觀念，引領親子閱讀。

　　怎樣念圖書給孩子聽？熟悉故事的內容，流暢地敘述；運用音色、音速、音高，展示不同角色的對話；根據角色需要，加入幼兒熟悉的歌曲；講述時情緒自然、準確；適當地留有空白懸念，提出問題引發幼兒思考。

　　在講座的尾聲，老師向我們介紹了國內第一套專業早期閱讀課程——《幸福的種子》。早期閱讀對幼兒起著至關重要的作用，我們作為幼兒教師，更要專注幼兒在這一方面的教育，將更好、更優秀的讀本向家長及幼兒推薦、普及并運用到教學里面去。

　　英語講座心得體會 20

　　近期，我有幸參加了一場商務英語講座，對此我感到非常激動和興奮。這場講座是由一位資深的商務英語專家主講，在講座過程中，他分享了許多有關商務英語的實用技巧和知識。在這場講座中，我深受啟發，收獲頗豐。以下是我對此次講座的五點心得體會。

　　首先，在講座中，專家強調了學習商務英語的重要性。他指出，在當今全球化的經濟環境下，掌握商務英語不僅僅是一種能力，更是一個競爭優勢。他的話讓我深思。作為一個現代人，我們要與全球各地的企業進行合作，溝通是非常重要的。通過學習商務英語，我們能夠更好地理解商業和文化中的差異，并能夠更好地與他人進行合作和交流。

　　其次，在講座中，專家提到了跨文化溝通的重要性。他強調了不同國家和地區的商業禮儀和文化之間的差異，并且教授了一些應對不同文化差異的技巧和策略。這對我來說是非常有啟發的。在跨國企業中，對不同文化的`了解和尊重是非常重要的。通過掌握不同國家的商業禮儀和文化知識，我們可以更好地處理商務關系，減少誤解和沖突，建立更好的合作伙伴關系。

　　第三，在講座中，專家強調了寫作和演講的重要性。他分享了一些商務信函和演講的技巧，并給出了一些建議。他的分享讓我認識到，寫作和演講是商務英語中不可或缺的一部分。通過寫作，我們可以更好地傳達我們的意思，向他人解釋和闡述我們的觀點。通過演講，我們可以更好地展示我們的能力和自信，與他人進行交流。因此，提高寫作和演講技巧是學習商務英語必不可少的一部分。

　　第四，在講座中，專家強調了溝通技巧和有效的團隊合作。他提到，一個成功的商務團隊需要成員具備良好的溝通和合作能力。在這一點上，我深有體會。在商務環境中，溝通是至關重要的，良好的溝通能力可以幫助我們與同事和客戶建立良好的關系。此外，團隊合作也是商務成功的關鍵。只有通過合作，我們才能將團隊的不同才能和經驗結合起來，共同實現我們的目標。

　　最后，在講座結束時，專家鼓勵我們在學習商務英語的過程中保持實踐。他建議我們多參加商務活動和交流，不斷提高自己的實際應用能力。這個建議對我來說是非常重要的。僅僅掌握商務英語的理論知識是不夠的，我們需要通過實際的應用來鍛煉自己的能力。只有在實踐中，我們才能真正理解和掌握商務英語的應用技巧，才能在實際工作中取得更好的效果。

　　在這次商務英語講座中，我學到了很多有關商務英語的知識和技巧。通過講座，我不僅對商務英語的重要性有了更深刻的認識，也明白跨文化溝通、寫作和演講的重要性。此外，我也認識到溝通技巧和團隊合作對于商務成功的關鍵性。最后，我會將專家的建議牢記于心，不斷實踐和提高自己�？傊�，這次講座給我帶來了很多啟發和收獲，幫助我更好地理解和應用商務英語，讓我對今后的商務領域更加充滿信心。

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