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護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會范文（精選15篇）
當(dāng)我們有一些感想時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會 1
畢業(yè)實習(xí)是每個即將踏出校門，步入社會學(xué)生來說是至關(guān)至要的，特別是我們護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生，面對著的是現(xiàn)代社會激烈的競爭市場，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式和社會對健康育服務(wù)意識日益增強(qiáng)的趨勢。所有這些，都對我們畢業(yè)生提出了新的，更高的要求。去吸收課本以外新的知識，總之，實習(xí)就是在實踐中鍛煉自己，不斷地去充實和完善自己，使自己得到不斷地進(jìn)步和提高，成為一個社會和人民需要的，合格的護(hù)士。下面，我就自己八個月的畢業(yè)實習(xí)得到的收獲和體會總結(jié)如下：
一、思想收獲方面：
1、樹立為人民服務(wù)的思想和良好的工作作風(fēng)
我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。對于我們即將走上工作崗位的護(hù)士來說，為人民服務(wù)最好的體現(xiàn)就是怎么樣更好地做好護(hù)士工作，為病人服務(wù)。首先，我們應(yīng)該樹立愛職業(yè)，愛醫(yī)院，愛護(hù)理工作的正確思想，以做護(hù)理工作為樂，以做護(hù)理工作為榮。只有這樣我們才能全心全意投入到無限的護(hù)理工作中去發(fā)揚(yáng)好的醫(yī)風(fēng)，醫(yī)德。在畢業(yè)實習(xí)前，我對為病人服務(wù)的體會還不夠深，還只是停留在概念上，通過實習(xí)，通過做實際的護(hù)理工作和病人廣泛地接觸，看到病人從虛弱的病體走向康復(fù)，并者以健康的體魄回到工作崗位，真真切切的情況，使我感覺到我們的工作價值和意義的所在，因為我們所做的一切都是人們生活中不可缺少的部份，它是一項有益于人類健康生存和不斷發(fā)展的崇高的工作。基于此因，更加深了我更好為病人服務(wù)的思想。
2、樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念
作為一名護(hù)生，我們的護(hù)理工作都是圍繞病人入院到出院來展開，人是一個生物體，時時刻刻有著他各種生活的需求和社會需求。病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的要求，護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需求，就囊括了我們所有的工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難。都是我們的職責(zé)所在，為病人營造一個良好的治療環(huán)境和舒適的住院環(huán)境，耐心細(xì)致的入院宣教，溫馨和藹的語言溝通，體貼入微地生活護(hù)理，高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是我們護(hù)理工作的具體體現(xiàn)。護(hù)理工作質(zhì)量的高低均會在日常的點點滴滴反映出來，總之，一切以病人為中心，病人滿足了，說明我們的工作就做好了。
二、工作方面收獲
1、要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程
在護(hù)理的工作制度中，有“查對制度”，“值班制度”，“交接班制度”，“執(zhí)行醫(yī)囑制度”“消毒隔離制度”，“分級護(hù)理制度”等等，各項操作規(guī)程都有明確地規(guī)定。護(hù)理工作中，如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作就無法準(zhǔn)確地保證和完成。規(guī)章制度，操作規(guī)程都是我們的醫(yī)學(xué)前輩在數(shù)百年的護(hù)理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了他們寶貴的經(jīng)念和教訓(xùn)，這些都是血和淚，甚至用生命換來的，違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤病人的檢查和治療，重則可能給病人造成功能障礙。甚至失去生命。所以，我們一定要嚴(yán)格遵守，細(xì)心謹(jǐn)慎避免少犯和不犯這樣的錯誤，最大限度地地確保醫(yī)療質(zhì)量。在這方面，實習(xí)中，我就有深刻的體會，醫(yī)院中，一天最忙的有時要數(shù)注射室，特別是季節(jié)發(fā)病高峰，來打針的的病人流量很高，群如蟻涌，醫(yī)院增派了護(hù)士仍然忙不過來，在這樣一個工作場面，如果我們不嚴(yán)格地遵守和認(rèn)真執(zhí)行“三查七對”制度，“張冠李戴”的錯誤都可能發(fā)生。
2、工作中要做到“四勤”
(1)、我們是“初出茅廬”的實習(xí)生，很多知識都停留在理論上，特別在護(hù)理的實際操作上，我們還不很熟練，有些東西我們甚至沒有接觸過，是我們知識中的盲區(qū)，因此，我們工作中必須做到“四勤”，即“勤觀察”，“勤開口”，“勤走動”,“勤動手”，克服生活中的惰性行為。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”，工作中的“勤奮”能受到帶教老師和有工作經(jīng)念老同志的賞識，“勤奮”給我們爭取到更多的學(xué)習(xí)和實踐機(jī)會，“勤奮”能使我們掌握的護(hù)理技能更嫻熟。
(2)、勤觀察
a、認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排和周密性，計劃性。
b、認(rèn)真觀察各項護(hù)理操作流程和。而我們只要在實踐中把握機(jī)會，認(rèn)真觀察，就會悟出真諦這樣，我們的工作就會很快得到提高，例如：在幫病人打針這點上，我的帶教老師做的既快又好，經(jīng)常得到病人的夸獎，我經(jīng)常反復(fù)觀察，其絕招有二：其一是她進(jìn)針的角度把握好，且進(jìn)針快，其二是她采用主動和病人交談，分散了病人對打針的注意力，故病人不感到疼痛，她進(jìn)針的“妙法”我實踐了幾次，果有成效。
C、勤觀察病情：對病區(qū)的病人要做到心中有數(shù)，重點在要密切觀察。如：手術(shù)病人在術(shù)前術(shù)后的病情觀察，心腦血管病人各項生命體征的觀察，各項特殊治療和用藥療效或不良反應(yīng)的觀察等等，通過觀察才能掌握病人的.病情變化，及時地采取有效的治療和護(hù)理手段和措施，把突發(fā)事件控制在萌芽中，例如：我在婦產(chǎn)科實習(xí)，有一孕婦人流后，情緒波動很大，經(jīng)常表現(xiàn)出很痛苦的樣子，經(jīng)過我們多次觀察，其孕婦的生命體征各項檢查值都在正常范圍內(nèi)，如是我們判斷可能是由于焦慮和恐懼心理引起的，經(jīng)過我們進(jìn)行思想上的交流和疏導(dǎo)，其孕婦克服了心理障礙，順產(chǎn)出院。
(3) 、勤問
在我們實習(xí)過程中，有不懂的地方，還要勤問，敢于問，不要不懂裝懂，只要我們謙虛好學(xué)，勤開口，不恥下問，老師都愿意把好的操作方法，好的操作經(jīng)念傳授給我們，此外：對同學(xué)，對同事，我們也要勤開口，彼此交談，作言語溝通，做到互相幫助，另外對病人我們也需笑口常開，慰語安撫，宣傳科普知識，拉近醫(yī)患關(guān)系，只有這樣，我們的工作才有進(jìn)步，漸入佳境。
(4) 、勤走動
常言道：動一動，全身輕嗎，勤走動，不僅有利于人的身心健康，勤走動也有利于我們做好護(hù)理工作。;我們每天手上工作完畢后，不妨多在病區(qū)多走走，其好處有三，其一，有利于我們觀察病人的病情，做到心中有數(shù)，其二可以知道病人需要什么及時可以給予必要的，正常的幫助，其三，由于天氣，醫(yī)療設(shè)備和某些病人特殊的原因，在護(hù)理工作上會出現(xiàn)了一些不盡人意的地方，這時我們可以及時糾正和補(bǔ)上，總之，勤走動便于了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，便我們的工作做得更好。
(5) 、勤動手
護(hù)理工作是一項技術(shù)性很強(qiáng)的工作，而且大多數(shù)工作都需要用手來完成，例如：給病人打針，抽血，量體溫，血壓，作心肺復(fù)等等，這些工作操作都講究方法，手法和熟悉程度。另外，還有些操作不是一兩天能做好的，還需“百日之功”。所以我們必須不怕麻煩，持之以恒，多做，反復(fù)練，常言道：“熟能生巧”就是這個道理。總之，我們護(hù)理實習(xí)工作，只要我們堅持“四勤”，就會學(xué)到很多東西。例如：在內(nèi)科實習(xí)，我基本掌握了各種鋪床法，各種注射法，口服藥法和霧化吸入操作，懂得了常見疾病：胃病，消化性潰瘍，肝硬化，上消化道出血等的護(hù)理，懂得了常用藥物的劑量，給藥途徑，藥物的作用及副作用及用藥的注意事項，在外科和手術(shù)室，我了解了危重病人的搶救及配合護(hù)理，懂得了外科系統(tǒng)常見疾病，多發(fā)病和臨床表現(xiàn)，懂得了術(shù)前術(shù)后護(hù)理，學(xué)會手術(shù)物品的準(zhǔn)備，手術(shù)人員的準(zhǔn)備，病人護(hù)理和手術(shù)無菌操作，在婦產(chǎn)科：我基本懂得了女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和生理功能，例如：婦科常見病，多發(fā)病的病因和臨床表現(xiàn)，學(xué)會了陰道沖洗，會陰沖洗的操作和產(chǎn)褥婦女，新生兒的護(hù)理。在兒科：我們懂得了兒童童常見疾病的病因，臨床表現(xiàn)及治療原則，懂得了沐浴法，更換尿布和配奶的操作，懂得了兒科常見病，多發(fā)病等的護(hù)理，在急診科，我們熟悉了急診科和ICU的布局，設(shè)置和管理制度，懂得了值班護(hù)士的職責(zé)以及藥品怎樣消毒，使用和設(shè)置。基本熟悉了對休克，大出血，急性中毒，一些病情的評估，另外也得到了如何使用監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)等醫(yī)療設(shè)備。
(6) 、做好護(hù)理文書的書寫
護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護(hù)士的的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度：看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度：看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法：看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮主觀能動性和規(guī)范性。同樣，護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護(hù)理文書一定要容觀，實事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄，內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字，語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語正確，記錄真實準(zhǔn)確。
畢業(yè)實習(xí)是短暫的，也是珍貴的，它為我們走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)，和準(zhǔn)備階段,但這只仍我們起跑線上邁出的第一步，在今后的的工作中，我們還需謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，勤奮學(xué)習(xí)，吐故納新，我們所做的工作才能更大進(jìn)步。
護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會 2
今年暑假，我懷著無比興奮的心情來到自己家鄉(xiāng)的人民醫(yī)院，開始了那為期一個月的護(hù)理見習(xí)生涯!
沒有學(xué)院的介紹信，許多人說醫(yī)院很難接收。可是我，憑著那份對專業(yè)的熱情和信心，踏進(jìn)了醫(yī)院的大門。帶著微笑，我向護(hù)士小姐詢問了如何才能到醫(yī)院臨床護(hù)理的見習(xí)。她，一位白衣天使，細(xì)心的告訴我說，您可以去門診八樓的科教科找xx科長詢問一下。還是帶著微笑，向她說了聲謝謝。
邁著輕盈的腳步，走到了那里。xx科長很客氣，看了我的學(xué)生證之后，讓我填了一份入檔資料，還給我打印了一張見習(xí)證件。去了護(hù)理部，按照xx科長的要求，我找到了潘老師，一位和藹可親的老護(hù)士。她微笑的接待了我，安排了我去住院部十病區(qū)參加見習(xí)，聯(lián)系了那里的護(hù)士長周悟穎老師，還對我說，小伙子，好好干。
于是我找到了自己病區(qū)的護(hù)士長李xx，和她說明了情況后，李護(hù)士長欣然的接受了我的請求，同意我在她那見習(xí)一個月，并安排了我的老師，梁老師。
見習(xí)的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時七點半交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了七點半， 醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這一個多月里，我堅持的，就是給一位又下肢脛骨曾經(jīng)骨折，現(xiàn)在還在養(yǎng)傷的病人傷口消毒。他跟別人不一樣，固定的不是內(nèi)鋼針，而是外面的，四根粗粗的鋼針，硬生生的插在他的小腿上，由于與外界相連，他的`傷口常常發(fā)炎便紅腫，所以，我們護(hù)士每天必須兩次給他消毒，防止傷口的炎癥。因為我在脊柱外科和泌尿的外科的病區(qū)，截癱病人很多，所以，作為那里的護(hù)理工作人員時而常常要去病房給病人做翻身，叩背，檢查他們的身體皮膚，有沒有褥瘡生成。
有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續(xù)做上xx年，就是一件偉業(yè)!我也記得王老師曾對我說：“干我們這一行，就是要堅持認(rèn)真二字，任何時候、任何情況下都馬虎不得!這是對我們的要求。”的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在我見習(xí)的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床上摔下，盡管沒有受到太大的傷害，但給我們帶來的是反省，我們沒有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意識，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止這類事故的再次發(fā)生。
我國首屆南丁格爾獎獲得者王秀瑛說：“病人無醫(yī)，將陷于無望;病人無護(hù)，將陷于無助。”
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”也許冰心老人的這段話，就是對護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。
見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短一個月，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。
一天下午，帶教老師讓我去給幾個i級護(hù)理病人測量血壓，這可是再簡單不過的事情了。但是，一個人單獨給病人測量血壓，這還是第一次。測量過程還比較順利，病人也比較配合。但這幾個病人都有心電監(jiān)測，而我測量出的血壓均比心電監(jiān)測的高。心中不免對自己的測量水平有所懷疑。當(dāng)我向帶教老師說起此事時，她告訴我，人工測量的結(jié)果是應(yīng)該比心電監(jiān)測的高一些，并告訴我應(yīng)該自信一些。的確，作為一名醫(yī)生，將來如果連自己都不敢相信，那就還怎么去診斷疾病，怎么去治療病人。這些天的所見所聞告訴我：自信是一名醫(yī)生所必備的心理素質(zhì)，不管在將來的實習(xí)還是工作中，我定將更加自信。
有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅定的為病人服務(wù)的決心，我走過了這不尋常的一個月。通過見習(xí)，我感受到了作為一名未來的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來，我們將接過他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個特殊的戰(zhàn)場中，面對新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個特殊的職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報時，所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時候。對每一個白衣戰(zhàn)士來說，沒有比解除病人的更能給他快樂的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開始必須踏實每一步，扎實的學(xué)好基礎(chǔ)知識，認(rèn)真實踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。
護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會 3
我是xx級護(hù)理系普護(hù)0班學(xué)生孫xx。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期10個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。
我們于11年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫(yī)院，進(jìn)行為期10個月的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。
在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別外科.內(nèi)科等幾個科室輪流進(jìn)行實習(xí)。
我實習(xí)的第一站是心內(nèi)一科，在這里我們的實習(xí)時間是兩個月，因為這是我實習(xí)的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)病房的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解科室各項規(guī)章制度。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮郑奈覀円彩煜ち诉@里的程序。在這兩月里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識，了解科室的工作性質(zhì)，熟悉每位病人的病理情況。在這兩個月的實習(xí)期間，我已基本能夠獨自進(jìn)行靜脈輸液。各種注射等基本護(hù)理操作。并學(xué)會了心電圖的使用
第二個科室是神經(jīng)外科，在這里實習(xí)，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的'用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作。
實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個月的實習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這10個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。
護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會 4
實訓(xùn)已經(jīng)過去將近一半時間，不知不覺間，像一溜煙似的時間飛逝而去，只剩下日歷上畫下的圈圈點點，細(xì)數(shù)著你的成長。不覺，你笑了，那些圈圈點點讓你又憶起這幾個月的日子。那一天，是不是在為初入醫(yī)院而感到手足無措?那一天，是不是在為第一次的靜脈輸液的勝利穿刺而沾沾自喜?那一天，是不是在進(jìn)入手術(shù)室將近一個星期還是手忙腳亂而被帶教教師批判?
最終習(xí)慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，慢慢習(xí)慣于不慌亂。自己經(jīng)常會得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個好護(hù)士，不亂”的話是對自己最大的鼓舞。在科室，不太忙時會和他們聊談天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學(xué)過保健按摩的相關(guān)學(xué)問，也會指導(dǎo)他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲憊，促進(jìn)血液循環(huán)。實訓(xùn)生活，樂在其中，適得放松。
生活總會在你得意時給你一巴掌，告知你必需時刻保持慎重，虛心。實訓(xùn)生活也是如此。在你想要放松時消失的加錯藥狀況、在你勞碌于換液體時由于遺忘核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)覺時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。
固然也會有累的時候，當(dāng)你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會模糊聽見帶教教師喊你的聲音就可想而知累的程度。身體上的勞累并不行怕，怕的是心也跟著累了。當(dāng)你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺勝利而心生內(nèi)疚接連賠禮后家屬的一句“賠禮有什么用”時，當(dāng)你盡職盡責(zé)的實訓(xùn)而讓帶教教師因誤會而批判你時，真的會感覺累了。
會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣。如此循環(huán)，如此反復(fù)。這就是實訓(xùn)過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己常常調(diào)整狀態(tài)來適應(yīng)實訓(xùn)。最終，不再只是勞碌的只記得換液體，實訓(xùn)過程最重要的是學(xué)習(xí)又重新拾得。和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開頭識記。總之，以謙卑的姿勢來學(xué)習(xí)。
細(xì)數(shù)，幾個月的進(jìn)步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實訓(xùn)有一個好的開頭。泌尿科是我們實訓(xùn)的第一個科室，十多天的實訓(xùn)是一個熟識科室工作，也是適應(yīng)科室工作的過程，依稀記得那時第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟教師教師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實。的.確，十多天的實訓(xùn)也讓自己更喜愛這個教師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實訓(xùn)生的教育信任會受益著我們始終以來的實訓(xùn)乃至日后工作。
手術(shù)室的實訓(xùn)讓我們見證了手術(shù)的過程，其中無菌觀念深入到日后的護(hù)理操作中。學(xué)習(xí)穿手術(shù)衣、戴無菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護(hù)士。婦科的實訓(xùn)使自己又一次學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的疾病的護(hù)理，岳玲教師的嚴(yán)格要求使自己在工作中更加細(xì)心仔細(xì)，她始終來的認(rèn)可使自己在實訓(xùn)過程中更加自信。急診科的實訓(xùn)讓自己真正接近急救，感受院前急救的緊迫。學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的使用。而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進(jìn)步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護(hù)理，還有許多護(hù)理操作的時機(jī)，其中，留置針的使用讓自己更加熟識，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學(xué)會有戲語，“本以為學(xué)了護(hù)理能成為天使，一不當(dāng)心、變成了女漢子”。固然，這句玩笑話真的道出護(hù)理人員內(nèi)心的強(qiáng)悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶，此刻的我們，細(xì)數(shù)成長，依舊前行。
護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會 5
護(hù)理實訓(xùn)是我作為一名護(hù)理專業(yè)學(xué)生，參與的一項重要實踐活動。這次實訓(xùn)對于我來說意義重大，不僅讓我更加深入了解了護(hù)理工作的實際操作和技巧，還讓我體會到了作為一名護(hù)士的責(zé)任與使命。在這篇文章中，我將詳細(xì)地描述我的實訓(xùn)經(jīng)歷，并總結(jié)出我的心得體會。
這次實訓(xùn)是在一家綜合性醫(yī)院的內(nèi)科病房進(jìn)行的。剛開始時，我感到有些緊張和不安，畢竟這是我第一次接觸真實的護(hù)理工作環(huán)境。但是很快，我逐漸適應(yīng)了這個新環(huán)境，并且在實習(xí)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，踏實地開始了我的實訓(xùn)過程。
首先，我學(xué)習(xí)了基本的護(hù)理技能，如洗澡、更換床單和換衣服。雖然這些技能看似簡單，但在實際操作中需要細(xì)心和耐心。通過不斷的練習(xí)和實踐，我逐漸掌握了正確的操作方法，提高了自己的操作效率。
除了基本的護(hù)理技能外，我還學(xué)習(xí)了一些藥物的給藥和皮下注射技巧。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)一個準(zhǔn)確無誤的藥品計量和正確注射的重要性。我始終保持著高度的警惕性，以確保藥物的準(zhǔn)確性和安全性，避免了患者的不必要的疼痛和并發(fā)癥的發(fā)生。
在實訓(xùn)期間，不僅有機(jī)會參與了病人的護(hù)理工作，還參與了一些特殊情況的處理。我記得有一次，我遇到了一個正在發(fā)生心臟病突發(fā)情況的病人。我立刻就通過呼叫器聯(lián)系到了護(hù)士長，并按照她的指示展開了相應(yīng)的.急救措施。在緊張而又有序的情況下，我與醫(yī)護(hù)人員積極合作，及時將病人穩(wěn)定住，并轉(zhuǎn)到心血管科進(jìn)一步的治療。這次經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識到作為一名護(hù)士，我們需要時刻保持冷靜和敏銳的觀察力，因為每一秒鐘都可能關(guān)系到病人的生死。
除了技術(shù)操作外，我還學(xué)習(xí)了與患者和家屬的良好溝通技巧。溝通是護(hù)理工作中至關(guān)重要的一環(huán)，良好的溝通可以建立與患者和家屬之間的信任與關(guān)系。在與患者交流的過程中，我始終保持著親切和耐心，盡量解答他們的疑惑和擔(dān)憂。在與患者家屬的交流中，我始終傳達(dá)著患者在醫(yī)院中得到的優(yōu)質(zhì)護(hù)理，以及我們?nèi)w醫(yī)護(hù)人員對患者及其家人的關(guān)心和支持。
通過這次護(hù)理實訓(xùn)，我對護(hù)理工作有了更深入的理解，也培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識和責(zé)任感。我認(rèn)識到護(hù)理并不僅僅是技術(shù)的領(lǐng)域，而是需要同樣重視人文關(guān)懷。每一個病人都是一個需要我們關(guān)懷和呵護(hù)的獨特個體，我們需要以愛心和責(zé)任心對待每一位患者。
在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的護(hù)理技能，不斷積累經(jīng)驗，并不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊合作能力。我期待未來能成為一名合格的護(hù)士，為更多的病人帶去健康和關(guān)懷。
總之，這次護(hù)理實訓(xùn)是我寶貴的經(jīng)歷和成長機(jī)會。通過實際操作，我深入了解了護(hù)理工作的實際情況，體驗了護(hù)理帶來的喜悅和挑戰(zhàn)。我相信這次實訓(xùn)將會對我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，并讓我更好地適應(yīng)和應(yīng)對護(hù)理工作中的各種挑戰(zhàn)。
護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會 6
我在這里分享的是我參與護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)的經(jīng)歷。這次的實訓(xùn)經(jīng)歷改變了我對護(hù)理專業(yè)的理解，讓我深深體驗到護(hù)理工作的挑戰(zhàn)和重要性。
我參與的實訓(xùn)是在一所綜合醫(yī)院進(jìn)行的，由經(jīng)驗豐富的護(hù)士長和護(hù)士們指導(dǎo)我們的實訓(xùn)。我們被分為幾個小組，每個小組都要進(jìn)行日常的護(hù)理工作，包括為病人進(jìn)行生活護(hù)理，醫(yī)療護(hù)理，以及康復(fù)訓(xùn)練等。
在實訓(xùn)期間，我深深地感受到護(hù)理工作的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性。每一個病人都需要得到全面的照顧，每一個細(xì)節(jié)都可能影響到病人的恢復(fù)。同時，我也了解到護(hù)理工作的不易，尤其是在面對重病患者時，需要保持冷靜和專業(yè)，這需要極大的耐心和同情心。
這次實訓(xùn)也提升了我的團(tuán)隊協(xié)作能力。在和隊友們共同完成護(hù)理工作的過程中，我學(xué)會了如何有效地協(xié)調(diào)工作，如何共同解決問題。我也更加理解了團(tuán)隊合作對于護(hù)理工作的重要性。
回顧整個實訓(xùn)過程，我深深體驗到護(hù)理工作的`挑戰(zhàn)和美好。我了解到護(hù)理工作不僅是幫助病人恢復(fù)健康，也是維護(hù)人們生活尊嚴(yán)的職業(yè)。我希望在未來，我能夠繼續(xù)秉持護(hù)理人員的精神，為社會做出貢獻(xiàn)。
總的來說，這次的實訓(xùn)經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和體驗。我深深地感受到護(hù)理工作的專業(yè)性和重要性，也更加堅定了我對護(hù)理專業(yè)的熱愛和追求。我明白了，作為護(hù)理人員，我們的責(zé)任不僅是照顧病人，更是要給予他們希望和力量。
護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會 7
在大學(xué)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)期間，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識，更重要的是要在實踐中不斷磨練自己的技能和能力。護(hù)理實訓(xùn)作為重要的一環(huán)，為我們提供了一個磨礪自己的機(jī)會。在本次護(hù)理實訓(xùn)報告中，我深刻地體悟到了護(hù)理工作的重要性和自身的不足之處，也進(jìn)一步提高了自身的實踐能力。
一、護(hù)理的意義
護(hù)理是一項非常細(xì)致、耐心的職業(yè)，需要護(hù)理員有良好的'專業(yè)素養(yǎng)、敏銳的洞察力以及高度的責(zé)任感。通過本次實訓(xùn)我深深地認(rèn)識到，患者在生病的時候除了需要醫(yī)生的治療，更需要護(hù)士的照顧。在病房中，患者的情緒、身體狀態(tài)以及身心健康都需要得到細(xì)致的護(hù)理，這是護(hù)士的職責(zé)所在。護(hù)士需要做到親近患者、耐心傾聽患者、幫助患者解決實際問題，諸如此類。這無疑是一項具有卓越意義的工作，更需要動真情、用心靈的力量去完成。
二、護(hù)理實踐中的不足
護(hù)理實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處在于沒有完全熟練掌握各種護(hù)理技能和護(hù)理方法。尤其是在患者飲食方面的照顧上，我需要更加細(xì)致、專業(yè)。在日常生活中，我們可以通過經(jīng)常閱讀各種護(hù)理類書籍和資料，多進(jìn)行技能訓(xùn)練和創(chuàng)新性實踐，來提高自身的實踐能力和專業(yè)水平。
三、展望未來
在護(hù)理實訓(xùn)中，我們感受到了護(hù)理工作的奉獻(xiàn)精神和良好職業(yè)素養(yǎng)所具有的強(qiáng)大引領(lǐng)力。護(hù)理涉及到很多方面，不僅需要專業(yè)知識的積累和理論掌握，還需要具備職業(yè)性格和良好的溝通技巧。在未來，我們需要積極學(xué)習(xí)、不斷探索和領(lǐng)悟，應(yīng)對因各種病理條件變化而給予相應(yīng)的護(hù)理技術(shù)和方法，以更好地滿足職業(yè)發(fā)展和實踐的需要。
綜上所述，本次護(hù)理實訓(xùn)是一次非常寶貴的機(jī)會。在接下來的學(xué)習(xí)和實踐中，我們將更加努力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，發(fā)揮護(hù)士的作用，用我們的力量去幫助更多的病人和家庭。
護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會 8
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們在完成相關(guān)理論課程的基礎(chǔ)上，還需要進(jìn)行實踐性的學(xué)習(xí)，這其中就包括老年護(hù)理實訓(xùn)。這是一項旨在提高學(xué)生對老年人護(hù)理能力的綜合實訓(xùn)，通過這一實踐，我們深刻認(rèn)識到了老年人的需求、特點和護(hù)理方法，并錘煉了我們的責(zé)任感和專業(yè)技能。
首先，在進(jìn)入實訓(xùn)前，我們首先需要了解老年人的特點和需求。老年人身體機(jī)能逐漸退化，因此需要更加細(xì)致、耐心和專業(yè)的.護(hù)理。他們可能需要翻身、更換衣服、換尿布等基礎(chǔ)的護(hù)理，也需要更多的注意力、陪伴和溫暖。在實踐中，我們按照老年人的需求，耐心的與他們交流，協(xié)助他們?nèi)粘Ｉ睿鹬厮麄兊囊庠福⑴c他們建立了良好的信任關(guān)系。
其次，我們需要了解老年人的心理需求。老年人可能會因為疾病、獨居等原因而產(chǎn)生心理上的孤獨和不安。作為護(hù)理者，我們應(yīng)該關(guān)心他們的心理狀態(tài)，傾聽他們的訴求，給予他們關(guān)心和安慰。我們還要克制自己的情緒，盡力保持心理穩(wěn)定，避免給老年人帶來負(fù)面影響。
在實踐中，我們不僅鍛煉了自己的耐心、細(xì)心、責(zé)任感等綜合能力，也學(xué)習(xí)了如何與老年人有效的交流，提高了我們的那些技能。例如，我們要學(xué)會如何正確的給老年人換尿不，這需要細(xì)致入微的關(guān)注和操作。還要學(xué)會如何處理老年人突然出現(xiàn)的意外情況，如心律失常、愁熱中暑等。這些技能不僅要求我們掌握專業(yè)知識，還需要我們在實踐中不斷的體驗，積累經(jīng)驗，提升技能。
另外，在實踐過程中，我們也清晰感受到了自己的不足和不足之處，例如溝通能力、專業(yè)技能等方面。在接下來的實踐中，我們要根據(jù)自己的經(jīng)驗和觀察，不斷彌補(bǔ)不足，測試不斷前進(jìn)。
總之，老年護(hù)理實踐是一項非常重要的課程，我們通過實際操作加深了對專業(yè)知識的理解，學(xué)會了如何與患者有效的溝通，也為我們未來從事醫(yī)學(xué)工作打下了牢固的基礎(chǔ)。它對我們的專業(yè)技能水平和學(xué)業(yè)發(fā)展都有著重要的推動作用，也是我們進(jìn)一步深入理解醫(yī)學(xué)、關(guān)愛他人的一個窗口。
護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會 9
20xx年xx月xx日，我踏進(jìn)了xx，帶著彷徨與緊張的，開始了為期x個多月的臨床護(hù)理。時至今天，結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝xx醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我在今后在上更好地工作提供如此良好的實踐機(jī)會。臨床的實習(xí)是對理論階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段很短，但對我們每都很重要。
我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。這個實習(xí)階段的個：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中和生存。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會及各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論，積極主動地思考各類問題，對于不懂的'問題虛心的向帶教老師或其它老師請教。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習(xí)時間里，收獲很多很多，如果用的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊個別。因此，我們要嚴(yán)格要求自己，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，實習(xí)護(hù)士要按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對"制度。
要自覺培養(yǎng)"愛心，細(xì)心，耐心"，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，全心全意為患者提供。在今后的工作中，我將牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐，全面提高自身的護(hù)士素質(zhì)，促進(jìn)自身的成長成才。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理業(yè)盡心盡責(zé)！
護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會 10
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我參加了為期八周的實訓(xùn)課程。在這段時間里，我不僅學(xué)到了很多實用的知識和技能，還深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的辛苦和責(zé)任。下面，我將分享我的實訓(xùn)心得。
首先，我認(rèn)識到護(hù)理工作需要高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在實訓(xùn)期間，我跟隨老師進(jìn)行了一次次的臨床實踐，看到老師對每一個病人都認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，讓我深刻地感受到了護(hù)理工作的重要性。同時，我也意識到自己作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，需要時刻保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能更好地為病人服務(wù)。
其次，我學(xué)到了很多實用的知識和技能。在實訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)了如何測量病人的生命體征、如何進(jìn)行護(hù)理操作、如何與病人溝通等等。這些知識和技能不僅對我在臨床實踐中的表現(xiàn)有幫助，也對我未來的職業(yè)生涯有著重要的影響。通過實訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的'專業(yè)水平。
最后，我體驗到了護(hù)理工作的辛苦和壓力。在臨床實踐中，我經(jīng)常需要長時間站立、行走、搬運(yùn)物品等等，這些工作不僅需要體力，還需要耐心和細(xì)心。同時，我也深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的壓力和挑戰(zhàn)，需要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，才能更好地應(yīng)對病人的需求和挑戰(zhàn)。
總之，這次實訓(xùn)課程讓我深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的辛苦和責(zé)任，也讓我學(xué)到了很多實用的知識和技能。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的服務(wù)。
護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會 11
近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)與醫(yī)療水平的提升，護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)也日益受到重視。在護(hù)理專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)中，護(hù)理實訓(xùn)室起到了重要的作用。護(hù)理實訓(xùn)室不僅為學(xué)生提供了鍛煉實踐的機(jī)會，而且還能提高學(xué)生的專業(yè)水平和技能。在我的護(hù)理實訓(xùn)室學(xué)習(xí)中，我深有體會，護(hù)理實訓(xùn)室的存在不僅僅是一個教學(xué)工具，更是一個實踐平臺。以下是我的心得體會總結(jié)。
護(hù)理實訓(xùn)室是一個提供實踐培訓(xùn)的場所，所以它的設(shè)施非常重要。我的護(hù)理實訓(xùn)室裝備一流，設(shè)有先進(jìn)的模擬器材、人體模型、醫(yī)療設(shè)備等，模擬出真實的診療環(huán)境。這些設(shè)施為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)條件，使我們能夠更好地理解和掌握護(hù)理知識和技能。此外，護(hù)理實訓(xùn)室還配備了豐富的教材和參考書籍，這些資料豐富了我們的知識儲備，并且使我們能夠更深入地學(xué)習(xí)和研究護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)知識。
護(hù)理實訓(xùn)室是一個允許學(xué)生進(jìn)行實踐操作的地方。在實踐操作中，我們能夠與真實病人模型互動，進(jìn)行各種護(hù)理操作。通過在實訓(xùn)室的實踐，我學(xué)到了許多在理論課上無法學(xué)習(xí)到的東西，比如如何與病人進(jìn)行交流、如何正確穿戴手套、如何正確使用醫(yī)療設(shè)備等等。實踐的過程中，我們能夠?qū)⒆o(hù)理理論轉(zhuǎn)化為實際操作技能，提高我們的實際應(yīng)用能力并且在實踐中不斷進(jìn)步，達(dá)到獨立護(hù)理的水平。
在護(hù)理實訓(xùn)室中，我們通常需要分組進(jìn)行操作和模擬實踐，這就要求我們與同組成員之間進(jìn)行良好的團(tuán)隊合作。在團(tuán)隊合作的過程中，我學(xué)會了互相傾聽和尊重，提高了溝通和協(xié)作能力。團(tuán)隊合作不僅使實踐活動有序進(jìn)行，而且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作思維和意識，這對我們未來行醫(yī)生涯中與其他醫(yī)務(wù)人員的合作非常重要。
護(hù)理實訓(xùn)室是我們進(jìn)行護(hù)理實踐的場所，然而，并非每一次實踐都能夠取得圓滿的結(jié)果。在實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。但是，這些挑戰(zhàn)并不是壞事，它們正是我提高自己的機(jī)會。在每一次實踐結(jié)束后，我會反思我的不足之處，并且從其他優(yōu)秀同學(xué)的操作中尋找我改進(jìn)的空間。實踐結(jié)束后，我會將學(xué)到的經(jīng)驗總結(jié)出來，放在實踐手冊上作為參考。將反思與改進(jìn)融入實踐中，是我護(hù)理實訓(xùn)室學(xué)習(xí)的重要體會之一。
護(hù)理實訓(xùn)室的存在為我們提供了一個鍛煉實踐的'機(jī)會，提高了我們的專業(yè)技能和護(hù)理水平。它不僅為我鍛煉了實踐能力，還培養(yǎng)了我的觀察能力和責(zé)任感。通過實踐的學(xué)習(xí)，我逐漸形成了獨立思考和解決問題的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。護(hù)理實訓(xùn)室對我個人的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用，使我更好地適應(yīng)未來的工作。
總結(jié)：護(hù)理實訓(xùn)室是我們學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識和技能的重要場所。通過在護(hù)理實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的實踐能力，還學(xué)習(xí)到了許多與理論課程中不同的東西。在實踐中，我體會到了團(tuán)隊合作的重要性，并且通過反思和改進(jìn)來不斷提高自己。護(hù)理實訓(xùn)室對于我的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用，使我更好地適應(yīng)將來的護(hù)理工作。
護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會 12
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是在實踐中才能真正將這些知識應(yīng)用到實際工作中。因此，我們在實訓(xùn)期間進(jìn)行了很多實踐操作，以加深對專業(yè)知識的理解和掌握。
在實訓(xùn)期間，我參與了多項護(hù)理操作，包括病人評估、護(hù)理操作、健康指導(dǎo)等。在這些操作中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性。例如，在病人評估中，我們需要仔細(xì)地觀察病人的身體狀況，包括體溫、呼吸、血壓等指標(biāo)，以及病人的精神狀態(tài)和飲食情況等。在護(hù)理操作中，我們需要掌握各種護(hù)理技能，如打針、輸液、吸氧等，并且要保證操作準(zhǔn)確、迅速、安全。在健康指導(dǎo)中，我們需要根據(jù)病人的實際情況，給予合理的飲食、運(yùn)動、休息等方面的指導(dǎo)，以促進(jìn)病人的康復(fù)。
在實訓(xùn)期間，我也遇到了很多問題。例如，有時候我會因為病人病情復(fù)雜而感到困惑，不知道該如何處理。但是，通過和老師和其他同學(xué)的交流和討論，我逐漸掌握了處理這些問題的技巧和方法。另外，有時候我也會因為操作失誤而感到內(nèi)疚和焦慮，但是老師和同學(xué)們都會鼓勵我，讓我不要放棄，繼續(xù)努力。
通過這次實訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足和需要改進(jìn)的'地方。例如，我需要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和掌握理論知識，以便更好地應(yīng)用到實踐中。另外，我也需要更加細(xì)心和耐心地對待每一個病人，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，這次實訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性，也讓我更加深入地了解了護(hù)理知識和技能。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的護(hù)理水平，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會 13
在大學(xué)期間，我有幸參加了一次護(hù)理心理實訓(xùn)，這是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。通過這次實訓(xùn)，我深刻體會到了心理護(hù)理的重要性，也對自己的職業(yè)選擇充滿了信心。在此，我將結(jié)合我在實訓(xùn)中的親身經(jīng)歷，詳細(xì)、具體且生動地分享我的心得體會。
首先，護(hù)理心理實訓(xùn)讓我認(rèn)識到了心理健康與身體健康的密切關(guān)系。實訓(xùn)期間，我們被要求前往醫(yī)院的心理科，與心理科護(hù)士一起工作。我能夠親眼見到一些患者在得到心理幫助后煥然一新的面孔，這讓我深信心理健康對于身體健康的重要性。在與患者接觸的過程中，我經(jīng)常聽到一些人說：“我感覺好像病情有所緩解。”這讓我意識到，不僅僅是藥物和醫(yī)療技術(shù)，心理護(hù)理對患者的康復(fù)也有著不可忽視的作用。
其次，實訓(xùn)讓我了解到心理護(hù)理需要全面的知識和技能。護(hù)理心理實訓(xùn)不僅僅是坐在課堂上聽講，更多的是實踐和與患者的溝通交流。在實訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)了如何與不同年齡、性別、文化背景的患者進(jìn)行有效的溝通。我們還學(xué)習(xí)了一些心理評估的方法和技巧，以及如何應(yīng)對患者的情緒反應(yīng)和心理危機(jī)。我還記得有一次，我與一位患者進(jìn)行了一次長時間的傾聽和交流，她向我傾訴了她在疾病中的痛苦和困惑。通過我的傾聽和鼓勵，她逐漸找到了一種積極應(yīng)對的方式，并成功克服了心理障礙。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，心理護(hù)理需要我們運(yùn)用專業(yè)的知識和技能，以及真心和耐心來與患者建立良好的護(hù)士—患者關(guān)系。
此外，護(hù)理心理實訓(xùn)還讓我認(rèn)識到自身的成長和進(jìn)步。在實訓(xùn)開始的時候，我感到非常緊張和不安。我擔(dān)心自己無法適應(yīng)護(hù)理心理工作的要求，也擔(dān)心自己與患者之間的溝通會出現(xiàn)問題。然而，在實訓(xùn)的過程中，我的恐懼逐漸被沖淡，并被自己的成長和進(jìn)步所取代。通過與心理科護(hù)士的`交流和觀察，我學(xué)到了很多專業(yè)的知識和技能。我在與患者的接觸中，不斷提高了自己的傾聽和表達(dá)能力。患者們對于我的幫助與關(guān)愛表示了由衷的感激，這讓我深感成就感和滿足感。通過這次實訓(xùn)，我真切地感受到了護(hù)理心理工作的意義，也對自己的職業(yè)路徑充滿了信心和激情。
最后，護(hù)理心理實訓(xùn)讓我認(rèn)識到，心理健康不僅僅是患者的需求，也是護(hù)士自己的需求。在實訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在照顧患者的同時，也得到了情感的宣泄和釋放。當(dāng)面對一些情緒低落或焦慮的患者時，我也會觸發(fā)自己的情緒反應(yīng)。然而，在這個過程中，我學(xué)會了情感管理的技巧和方法，不僅能夠幫助患者應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，也能夠幫助自己保持良好的心理狀態(tài)。我感受到了護(hù)士這一職業(yè)的特殊性，同時也明白了在護(hù)理工作中保持心理健康對于自己的職業(yè)生涯至關(guān)重要。
總結(jié)起來，護(hù)理心理實訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了心理健康對于身體健康的重要性，了解到心理護(hù)理需要全面的知識和技能，認(rèn)識到自身在實訓(xùn)中的成長與進(jìn)步，并體會到心理健康不僅僅是患者的需求，也是護(hù)士自己的需求。通過這次實訓(xùn)，我對護(hù)理心理工作充滿了熱情和信心，我相信自己將來能夠成為一名優(yōu)秀的心理護(hù)士，并為患者們的心理健康做出自己的貢獻(xiàn)。
護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會 14
在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，為了提升自己的實踐能力，我們經(jīng)常參加各種實訓(xùn)操作。這些實訓(xùn)操作是我們將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作的重要環(huán)節(jié)，對我們的專業(yè)能力提升具有重要的意義。在過去的一段時間里，我參加了一系列護(hù)理實訓(xùn)操作，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，實踐是提升專業(yè)能力的關(guān)鍵。在傳授理論知識的同時，老師強(qiáng)調(diào)實踐的重要性。通過親自動手操作，我們可以更好地理解和掌握理論知識，并將其應(yīng)用到實際護(hù)理工作中。在實訓(xùn)操作中，我學(xué)會了如何正確佩戴和使用各種醫(yī)療器材，如手套、口罩和護(hù)目鏡等。我還學(xué)習(xí)了如何正確進(jìn)行急救操作，包括心肺復(fù)蘇術(shù)和止血術(shù)等。這些實際操作讓我更加熟練和自信地應(yīng)對各種急情，提高了我處理突發(fā)事件的能力。
其次，實訓(xùn)操作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊協(xié)作能力。在實驗室中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)合作完成一系列任務(wù)。這要求我們相互合作，互相支持，共同努力。通過實踐中的團(tuán)隊合作，我學(xué)會了傾聽他人的想法，有效溝通和解決問題的能力，并學(xué)會了如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用。在團(tuán)隊合作中，我也意識到每個人的角色和職責(zé)的重要性，只有每個人都正確履行自己的責(zé)任，我們才能達(dá)到最好的效果。
第三，實訓(xùn)操作鍛煉了我的應(yīng)急能力和心理素質(zhì)。在實踐中，我們經(jīng)常遇到各種突發(fā)情況和意外情況。在處理這些情況時，我們需要冷靜應(yīng)對，迅速做出正確的決策。實踐中的各種模擬場景讓我體驗到了真實的緊張和壓力，但同時也讓我逐漸適應(yīng)了這樣的'情況。我學(xué)會了保持冷靜和清醒的頭腦，在緊急情況下迅速反應(yīng)，有效地做出決策和行動。通過實踐操作，我的心理素質(zhì)得到了更好的鍛煉和提高。
最后，實訓(xùn)操作讓我更好地理解和感受到了護(hù)理工作的實際意義和價值。通過親身參與實際護(hù)理操作，我意識到護(hù)理是一項具有偉大意義的工作。每個護(hù)士都是患者的守護(hù)者和照顧者，在患者最脆弱的時刻給予他們支持和幫助。實訓(xùn)操作讓我更加珍惜和重視這個專業(yè)，并激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。
通過護(hù)理實訓(xùn)操作，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗和體會將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，提升自己的專業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。護(hù)理實訓(xùn)操作不僅僅是一次實踐活動，更是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，是我們成為優(yōu)秀護(hù)士的關(guān)鍵步驟。
護(hù)理實訓(xùn)收獲和心得體會 15
護(hù)理，作為一門守護(hù)人類健康的科學(xué)，其重要性不言而喻。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我有幸在過去的幾個月里，參與了醫(yī)院和社區(qū)的實訓(xùn)活動，得以親身體驗護(hù)理工作的日常。這次經(jīng)歷讓我深刻理解了護(hù)理工作的艱辛和偉大，也讓我更加堅定了我對護(hù)理事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
在這次實訓(xùn)中，我主要參與了病人的日常護(hù)理、健康宣教以及一些小型醫(yī)療救助活動。每一次，當(dāng)我穿上白色的制服，戴上護(hù)士帽，看著鏡子里的自己，我都能感受到自己角色的莊重和神圣。每當(dāng)我看到病人因我的關(guān)心和照顧而減輕病痛，或因我的指導(dǎo)而避免再次犯錯，我都深感滿足。
實訓(xùn)期間，我有幸見證了許多護(hù)理人員對病人的無私付出和精心照顧。他們每天都要面對各種病情和復(fù)雜的護(hù)理情況，但始終以積極的態(tài)度和專業(yè)的技能應(yīng)對，給我樹立了榜樣。他們的堅韌和毅力，使我更加明白了護(hù)理工作的`艱辛和偉大。
這次實訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性，也讓我明白了自己的責(zé)任和使命。我明白了，護(hù)理不僅僅是打針發(fā)藥，更是與病患的溝通，是生命的守護(hù)，是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。我將把這次實訓(xùn)的經(jīng)歷，作為我人生道路上的重要里程碑，時刻提醒自己，要更加珍視護(hù)理工作，更加熱愛護(hù)理這個職業(yè)。在未來的護(hù)理工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，以更好地服務(wù)病人。我堅信，只有真正熱愛護(hù)理工作，才能真正理解護(hù)理的意義，才能真正做到護(hù)理人的職責(zé)。
這次實訓(xùn)，讓我對護(hù)理專業(yè)有了更深的理解和尊重，也讓我對自己的未來有了更明確的期許。我將帶著這次實訓(xùn)的經(jīng)歷，繼續(xù)我的護(hù)理學(xué)習(xí)和實踐，為更多的人帶去健康和關(guān)愛。
這次實訓(xùn)讓我深刻理解了護(hù)理工作的偉大和艱辛，也讓我更加堅定了對護(hù)理事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我深感自己的責(zé)任重大，我將以更加堅定的決心，更加專業(yè)的技能，更加人文的關(guān)懷，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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