學習先進人物事跡心得體會

時間：2023-07-20 19:16:10 心得體會我要投稿

相關推薦

學習先進人物事跡心得體會（通用11篇）

　　當我們備受啟迪時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的學習先進人物事跡心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習先進人物事跡心得體會（通用11篇）

　　學習先進人物事跡心得體會 1

　　張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困地區教育特點的'方法。她沒有子女，生活節儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給了學生和孤兒。她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛她們。

　　在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的眼眶就一直是濕潤的：當她寒暑假天天走了那么遠山路只為了去了解學生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學的高中，就能免學費就讀時；當她夜晚在手腳關節處涂完治療風濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的條椅上時；當她面對鏡頭，說出的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學”時，我的內心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻精神境界。

　　我們應該學習張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場脫貧攻堅之役。早在我在大學時代，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困群眾獻愛心的公益活動，對貧困有了初步的直觀感受，心中萌發出了自己該為此做點什么的真情實感；而在我畢業之后，來到了農村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變為了“所做”，不僅完成了各項工作任務，還讓更多人認識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進，讓更多的困難群眾過上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。

　　學習先進人物事跡心得體會 2

　　作為金銀潭醫院黨委副書記、院長，身患絕癥的張定宇同志忠誠履職、勇于擔當，在新型冠狀病毒肺炎阻擊戰中，沖鋒在前、身先士卒，用實際行動踐行了新時代共產黨員的初心使命，書寫著對黨和人民的忠誠。作為黨員教師，我們要學習張定宇同志面對疫情沖鋒在前、挺身而出的精神，學習他勇于擔當、恪盡職守的責任擔當，學習他舍身忘我、無私無畏的愛民情懷，堅守平凡崗位，干好本職工作，做愛崗敬業的典范。

　　學習張定宇同志面對疫情沖鋒在前、身先士卒的精神。為打贏疫情防控阻擊戰，張定宇同志雖患絕癥卻仍不下火線，也顧不上被感染的妻子，他用因患漸凍癥而一瘸一拐的腿，夜以繼日地奮力與病毒賽跑著。疫情發生以來，張定宇同志一直堅守在急難險重的崗位上，帶領全院醫護人員連續奮戰30多天。他曾說：“我必須跑得更快，才能跑贏時間；我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”作為黨員教師，我們要以張定宇同志為榜樣，見賢思齊、自覺內化和完善自身品德，身先士卒做表率，不忘育人初心，牢記育人使命，把高標準履職盡責作為基本要求，時刻不忘教書育人的神圣職責，做教書育人的表率。

　　學習張定宇同志勇于擔當、恪盡職守的責任擔當。共產黨員、院長、醫生，這是張定宇同志的三重身份。張定宇同志從醫33年，他曾隨中國醫療隊出征，援助阿爾及利亞；四川汶川地震第三天，他帶領湖北省第三醫療隊出現在重災區什邡市；2011年除夕，他以“無國界醫生”身份出現在巴基斯坦的蒂默加拉醫院；今天，他又戰斗在新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的前線……他和同事們的身影，總是會出現在重大事故和災害發生的現場。張定宇同志曾說：“無論哪個身份，在這非常時期、危急時刻，都沒理由退半步，必須堅決頂上去！”我們學習張定宇同志，就是要學習他勇于擔當、恪盡職守的責任擔當。敢于擔當是一種責任、一種精神、更是一種能力，是黨員的基本政治品格和素質要求。作為黨員教師，要勇于擔當，全力履行自己的職責義務。在疫情防控面前，我們也應迅速行動、科學應對。不僅要做好個人衛生防護，起好帶頭作用，引導人們正確對待疫情防控，也要做好宣傳教育，豐富人們的疫情防控知識，引導科學地進行疫情防控，同時還要保持應有的清醒和冷靜，成為謠言的止者，為疫情防控營造良好的氛圍。在教育教學工作中，我們要堅持守正創新，樹立優良的學風，科學施教，勇于創新，用自己堅定的信仰信念作為指引和支撐學生成長發展的精神支撐，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。

　　學習張定宇同志舍身忘我、無私無畏的'愛民情懷。張定宇同志在自己身患絕癥、妻子被新型冠狀病毒感染的情況下，仍堅守抗擊疫情最前線30余天，他的感人事跡贏得社會各方人士點贊。當有公益基金人員聯系張定宇，表示將向他和他家人捐贈100萬救助金時，卻被張定宇婉言謝絕。張定宇心中，只有急需幫助的醫護人員和病患者，希望把捐助款捐給更多需要幫助的醫務工作者和廣大患者。作為黨員教師，我們要學習張定宇同志作為醫護人員的“無我”初心，學習他舍身忘我、無私無畏的愛民情懷，自覺加強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把培養新時代的人才作為自己的天職，把學生的進步當做對我們的回報，堅守平凡崗位，把自己的智慧和愛心無私地奉獻給我們的學生，做愛崗敬業的典范。

　　學習先進人物事跡心得體會 3

　　按照局文件要求，公司認真組織大家學習了交通系統十佳標兵先進動人事跡，通過學習先進人物事跡，對他們愛崗敬業精神，優質的個人品質品質有了更深刻的認的認識和體會。

　　作為一名黨員，要真正立足本職，干好本職工作。鑒于本人情況，有時存在安于現狀的思想，對于學習和深入研究還不夠，在這次學習十佳標兵活動中，要深入學習，決心克服種種困難，認真履行自己的職責，對工作更加兢兢業業，同時在實際工作中還要堅持原則，扎實工作，務實創新，不斷進取，認真學習先進人物的事跡，從點滴事情做起，正確地樹立自己的人生觀，價值觀，苦樂觀，確立正確的方向，樹立高尚的情操，始終保持一個共產黨員的高昂斗志，農村公路事業做出貢獻。

　　十佳標兵他們有著共同的特點：熱愛交通、樂于奉獻、愛崗敬業、甘于吃苦、顧全大局、服務群眾、勤于學習、精益求精、積極進取、頑強拼搏、在平凡的工作崗位上為交通事業做出積極的貢獻。他們的感人事跡和高貴品質是我們的學習的精神財富。不知是誰說過，平凡中體現出了偉大，在這里他們用自己的行動給了我們更好的`回答。不用更多的詞來詮釋，十佳標兵的模范行動是最有力的解讀。我們要學習他們的創新精神，面對現實中的困難和挫折，開拓進取，積極應對，攻堅克難。學習他們堅守信念，勇往直前、百折不撓的堅強毅志：學習他們扎根基層，吃苦耐勞，艱苦奮斗，無怨無悔的奉獻精神。學習他們洗盡鉛華，淡薄明志，熱愛學習，精益求精的高貴品質。學習他們潔身自好，嚴于律己，一心為公，盡職盡責的服務意識。

　　學習先進人物事跡心得體會 4

　　牛玉儒同志是繼焦裕祿、孔繁森、鄭培民之后，涌現出來的又一名優秀黨員干部代表，是新時期領導干部執政為民的楷模。

　　牛玉儒同志在近30多年的從政生涯中，一貫忠誠黨的事業，忠于黨和人民。特別是擔當領導職務20多年里，他心系百姓，勤政為民，其飽滿的工作熱情和忘我的工作精神永遠值得我們學習。

　　他的先進事跡，集中體現了當代共產黨人的精神風貌。通過學習牛玉儒同志的先進事跡和崇高精神，我了解解了在新的歷史條件下，一個黨員干部如何按照黨的要求，保持共產黨員的先進性，如何按照立黨為公、執政為民的`要求，提高執政能力和執政水平的重大問題。他的精神集中體現了黨的優良傳統和作風，集中體現了當代共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時代特征。

　　玉儒同志作為一名黨員領導干部，以實際行動踐行了“三個代表”重要思想，在黨內起到了先鋒模范作用，他干工作一步一個腳窩，處處顯示出共產黨人的高風亮節和高尚情操。作為一名黨員干部，我要以牛玉儒同志的先進事跡為鏡，努力查找自身差距，學習他為黨的事業高度負責的態度，自我加壓、負重前行、開拓創新、奮發有為的創業精神；勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷；堅持原則、顧全大局的堅強黨性以及克己奉公、清正廉潔的革命本色。

　　玉儒同志為我做出了榜樣，從他身上我感受到了“共產黨員”四個字的神圣和責任，我要像他那樣，全心全意為人民服務，為黨的事業奮斗終身。我將從自身思想深處入手，把牛玉儒的先進事跡，作為鼓勵自己克服困難的動力，在創新中不斷提高自己的工作能力和水平。

　　今后，我要把牛玉儒精神落到各項工作的具體行動中，學習牛玉儒同志努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實地、埋頭苦干、求真務實的工作作風，時刻把百姓裝在心中，把工作的出發點定位于是否有利于經濟發展，是否有利于維護最廣大人民的根本利益上，認真學習，提高素質，愛崗敬業，無私奉獻，通過自己的努力，爭取做一名黨的好干部，人民的好公仆。

　　學習先進人物事跡心得體會 5

　　在縣影劇院聽取了鄧前堆先進事跡報告團的報告后，心里產生了強烈的反響，鄧前堆同志用畢生的時間踐行了共產黨員的錚錚誓言，用全部的忠誠堅守了共產黨人的精神家園，事跡感人，精神可貴。在以后的工作、學習、生活中，我要進一步學習鄧前堆同志先進事跡，大力弘揚他們的崇高精神，推動我單位創先爭優活動深入開展，努力開展好“三學四創五爭”主題實踐活動，在推進深化為民服務水平中創先爭優、作出貢獻。

　　鄧前堆是我縣石月亮鄉拉馬底村怒族鄉村醫生。28個寒來暑往，為了治病救人，他不分晝夜，隨時以最快速度奔至大山深處的人家，怒江兩岸高聳入云的高黎貢山，記錄下他跋涉的腳印。

　　一、28年的溜索行醫生涯

　　在怒江邊長大的鄧前堆，家在怒江東，比起怒江西的人家來，交通便利多了，進城趕集不需過江，也無需過溜索，所以直到18歲時他也不會過溜索。

　　怒江兩岸的村寨隔岸相望、雞犬相聞，但兩岸村民若要相見卻得爬上幾小時山路。溜索是這里最“現代”的交通工具，而溜索過江的危險故事在怒江兩岸并不鮮聞。

　　19歲那年，鄧前堆通過鄉衛生院培訓后在村里做了鄉村醫生。江對岸山梁上的一個村小組，住著20多戶人家。過人馬吊橋到這個村，得繞路走兩三個小時。鄧前堆前去看病時，若不耽擱時間，就得過一條125米長的溜索。工作和責任使他不得不學會過溜索。

　　有一次，鄧前堆由于溜滑速度太快，滑輪剎不住，一下子撞到對岸拴鐵索的柱子上，他左腿被撞傷，藥箱里的玻璃注射劑也被撞碎得僅剩一只。慢慢地，鄧前堆可以熟練過溜索了。

　　在努力鉆研中，他的醫術也一天天提高。不僅本村的，外村的鄉親也來找他看病。年逾八旬的老奶奶，雙手皮膚皺如核桃，輸液時他總能一針就扎準;燒傷的老人，在他救治下順利康復。

　　這些年，拉馬底村的村醫換了四茬。他曾經的同事，有的去沿海打工，有的在當地謀其他活計。他也有外出掙錢的機會，但為了深山里的鄉親們他不能離開，盡管這份危險而忙碌的工作收入微薄。

　　這兩年，拉馬底村預防接種率達98%，傳染病控制效果非常好。“我有一點醫學技術，就想干好它。”出診路上，鄧前堆邊走邊說。

　　二、“傷員的病情等不得”

　　他的心，系在病人身上。

　　有一次，江對岸的一位村民上山采石耳，一不小心摔下了懸崖，他被鄉親們找到抬回家時已是凌晨3點。在睡夢中接到求助電話的鄧前堆馬上背起藥箱，打著電筒過溜索到對岸，攀爬三個小時山路趕到傷員家，他的`手被路旁的荊棘劃出一道道血痕。天剛蒙蒙亮，鄧前堆又趕回村衛生室，還有病人等著他呢。中午，傷員家屬打電話給鄧前堆，告訴他傷員病情穩定，但鄧前堆放心不下，又爬了三個小時山路趕到傷員家，見傷員確實沒有危險了，一顆心才放下來。有人問他，夜間出診爬山路太危險，怎么不等到天亮后再去呢?他回答：“傷員的病情等不得。”

　　這些年鄧前堆在陡峭的山路上，出診5000多次，從來不收出診費。有的病人交不起藥費和治療費，他也照樣給治病。

　　他說：“他們有條件還，自然會還。不還，自然是沒條件還。”

　　村里80多歲的老阿媽娜馬稱20多年來一直找鄧前堆看病。她已記不清因自己身體不舒服，鄧前堆半夜三更到家里出診過多少次。老人說：“‘阿鄧’在村里，一叫他就來，他來我就心安。”

　　三、他有一個個善良的愿望

　　艱難的行醫生涯使鄧前堆成了村里的“溜索冠軍”，“溜索比賽”時他過一趟125米長的溜索僅需39秒。但他一直希望，村里人過江不要再過溜索，村里能架起一座可通車的橋。這樣，“鄉親們無論得了什么病，都能以最快速度送到外面的大醫院去。”鄧前堆說。

　　不久前，在中央領導關心下，有關部門開始著手為拉馬底村建橋。鄧前堆說：“聽到這個消息，我太激動了。有這么多人關心我們呀。”

　　鄧前堆還有一個愿望：目前，拉馬底村衛生室有兩間診室和一間輸液室，如果還能為遠道而來看病的村民增設一間廚房和休息室就好了。

　　他還希望自己能掌握骨折復位技術。因為拉馬底村乃至福貢縣，坡地占總耕地面積的85%，常年在山上勞作的人們容易跌傷骨折。“如果有機會，我會努力學習的，村里人太需要這門技術了。”鄧前堆說。

　　我相信這位善良村醫的一個個美好愿望能盡快實現。

　　鄧前堆同志作為一名普通共產黨員，一名最基層的醫務工作者，二十多年如一日恪守““服務鄉親、奉獻家鄉”的理想信念。始終甘于清貧，樂于奉獻，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績，用28年的堅守換來了群眾的健康。他是新時期基層共產黨員的優秀代

　　學習先進人物事跡心得體會 6

　　凌煊同志擁有忠于人民的政治品格，懷著樸實深厚的為民情懷，練就秉承正義的職業本色，樹立清正廉潔的過硬作風。作為一名基層法庭的副庭長，他很好地展現了人民公仆的形象，始終立足本職，憑借過硬的業務能力為民辦實事、解難題。他用干凈和擔當詮釋忠誠，用行動和成效踐行使命。

　　對榜樣的學習，需要內化于心，外化于行。怎樣學到深處，干到實處，是我需要思考的問題。要學習凌煊同志立足本職，為民服務的精神，不忘初心，牢記使命。以自己的本職工作作為立足點和出發點，樹立高度責任感，創新工作方法，提高服務質量，扎實工作，做出一流業績。作為一名社保人，日常直接面對群眾的機會還是很多的'，這就要做到工作中要主動熱情，態度誠懇，行為文明，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優質服務，樹立人民公仆的良好形象。

　　作為一名共產黨員，要時刻銘記擁護、追隨和捍衛核心，發揮自身優勢作用，在服務經濟社會發展中奮斗奉獻和擔當作為。

　　榜樣的力量召喚我前行，榜樣的力量敦促我對標，不斷提高自我。我們身邊不斷涌現的像凌煊同志一樣的先進人物，我們要做的是傳承這份精神，在各自的崗位上接力前行。

　　學習先進人物事跡心得體會 7

　　通過支部組織歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名基層黨員干部應牢記黨的宗旨，黨員義務和權力，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民服務意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。

　　作為一名城建人，我的體會主要有兩個方面：一是國家和城建事業。沒有國家的繁榮，就沒有個人的發展；沒有城建的發展，就無從談個人理想的'實現。作為基層黨員，只有把自己融入到國家和城建事業中來，使命感和責任感也才會隨之而生。二是全心全意服務廣大職工。服務好了廣大職工，他們發自內心的感激勝過任何獎勵。

　　生活中，與人民群眾面對面，我們能親身感受到老百姓的種種艱難和需求，牢牢記住老百姓的利益，能激發出更強烈的使命感和責任感。經濟大發展的背景下，我們不能僅僅停留在對自己負責，同時也要關心國家大事，承擔起相應的責任、義務，維護國家的法律制度，為民族的振興，國家的富強而奮斗。

　　眼下，我們正在創建“溫馨道路建設”，只要牢記服務好人民群眾，努力提高服務水平，樹立良好的社會形象，才能將創先爭優活動在基層落到實處。

　　學習先進人物事跡心得體會 8

　　學習了蘭輝、高德榮、付立志同志的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：

　　一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣

　　先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切業余時間學習，鉆研教育教學業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導教育教學工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

　　二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風

　　先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成教育教學任務，他們顧不得照顧家里的'親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的學生，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

　　三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質

　　先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他

　　們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們踏踏實實的工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

　　對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。優秀共產黨員們的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

　　學習先進人物事跡心得體會 9

　　九月十日教師節，南開大學舉辦《掬水月在手》影片首映式。葉嘉瑩先生是國際儒聯榮譽顧問，我銜命陪同王念寧副會長專程赴南開致賀，有幸在南開禮堂聆聽九十六歲高齡的迦陵先生與白巖松共話詩意人生。迦陵先生坐在輪椅上娓娓道來，鬢發皤然，聲如洪鐘，風華絕代。

　　首先，“弱德之美”是一個詞體美學的概念。葉嘉瑩先生將此種美感定義為：“在強大之外勢壓力下，所表現的不得不采取約束和收斂的屬于隱曲之狀態的一種美”。詞體美學的“弱德之美”，是一種敬畏、節制、內斂、隱忍的美感，是“感情上那種承受”，是“在承受的壓抑之中自己的堅持”。

　　再者，“弱德之美”不僅是詞體美學的意蘊，更有人格風骨的美感，是一種在承受壓力時堅持理想、堅韌不拔、外圓內方、一以貫之的美，是代表儒家至大氣象的美。正如葉嘉瑩先生所言：“弱德是我們儒家的傳統，行有不得，反求諸己，躬自厚而薄責于人，是我在承受壓抑之時堅持我的理想、我的持守，堅持而不改變。”

　　進而，追問“弱德之美”因何而生?乃是因為詞人追求理想境界而受挫不得，曲筆敘說“難言之處”。面對壓力，詞人可以保持沉默，但卻選擇了用折筆言之——蘇軾、辛棄疾、朱彝尊莫不如是，那是因為他們皆受內心生發的理想情懷、美好情感所驅使。從這個意義而言，“弱德之美”追求的是天池、蓬山、瑤臺這樣的詩意勝境，是陳寅恪先生筆下“獨立之精神、自由之思想”的境界。

　　研讀《迦陵詩詞稿》，我發現葉先生詩詞中經常出現的五種意象：荷花、柔蠶、藍鯨、鯤鵬、妙音鳥，皆能體現“弱德之美”的意蘊。

　　葉嘉瑩先生是在農歷六月出生的，六月又稱為荷月，葉先生的小名就叫小荷。也正因此，荷花在迦陵詩詞中出現的頻率是最高的。葉先生十六歲時初學作詩，就寫了一首《詠蓮》：“植本出蓬瀛，淤泥不染清。如來原是幻，何以度蒼生。”自此，荷花的意象伴隨葉先生的'詩詞人生。“花開蓮現蓮落成，蓮月新荷是小名”“昨夜西池涼露滿，獨陪明月看荷花”“一任流年似水東，蓮華凋處孕蓮蓬”“蓮實有心應不死，人生易老夢偏癡”……

　　柔蠶的意象出現在兩首迦陵詩詞當中。二〇〇〇年，葉先生作《鷓鴣天》一闋：“似水年光去不停，長河如聽逝波聲。梧桐已分經霜死，幺鳳誰傳浴火生。花謝后，月偏明，夜涼深處露華凝。柔蠶枉自絲難盡，可有天孫織錦成。”二〇〇七年，葉先生用此闋詞韻作七言絕句：“不向人間怨不平，相期浴火鳳凰生。柔蠶老去應無憾，要見天孫織錦成。”從“柔蠶枉自絲難盡，可有天孫織錦成”，到“柔蠶老去應無憾，要見天孫織錦成”——相隔七年光景，迦陵詩詞同樣的意象，風格一變，由戚婉到豪健，由憂思惆悵到雄心萬丈，仿佛杜甫筆下“庾信平生最蕭瑟，暮年詩賦動江關”，迦陵心態可見一斑。

　　二〇〇〇年，葉先生讀到美國作家黛安·艾克曼(Diane Ackerman)著作《鯨背月色》(The Moon by WhaleLight)，說遠古時期海洋未被污染以前，藍鯨可以隔洋傳語，受此意象感發，創作一闋《鷓鴣天》：“廣樂鈞天世莫知。伶倫吹竹自成癡。郢中白雪無人和，域外藍鯨有夢思。明月下，夜潮遲，微波迢遞送微辭。遺音滄海如能會，便是千秋共此時。”時隔十七年后，葉先生又受此意象感發，創作絕句：“來日難知更幾多，剩將余力付吟哦。遙天如有藍鯨在，好送余音入遠波。”

　　鯤鵬是《莊子·逍遙游》中出現的意象。葉先生年少時即熟讀《莊子》，生平所作第一首詩作《秋蝶》，就有“三秋一覺莊生夢”之語。鯤鵬的意象在迦陵詩詞中多有顯現：“鵬飛誰與話云程，失所今悲匍地行。北海南溟俱往事，一枝聊此托余生。”“一朝鯤化欲鵬飛，天風吹動狂波起。天池若有人相待，何懼扶搖九萬風。”……

　　葉先生少年時從伯父習詩詞，始知清代詞人陳維崧別號“迦陵”、郭麐別號“頻迦”，迦陵與頻迦合起來，迦陵頻迦就是一種鳥的名字。后來葉先生在輔仁大學從顧隨先生學詩，選擇與“嘉瑩”發音相似的“迦陵”作為別號。迦陵頻迦是佛經中描繪的一種棲息在雪山或極樂凈土的人首鳥身的神鳥，向人間傳遞美妙聲音，又被稱為妙音鳥，在梵文中稱為Kalavinka。迦陵頻迦經常作為樂舞的形象，出現在各種講經說法盛會上。在敦煌莫高窟的多幅唐代壁畫上，在泉州開元寺大雄寶殿柱頭斗拱上，在正定隆興寺大悲閣觀音基座上，甚至在法門寺地宮金銀器和日本正倉院漆器上，都能看到迦陵頻迦的婀娜身姿。妙音鳥的意象在迦陵詩詞稿中也出現了兩處：“妙音聲鳥號迦陵，慚愧平生負此稱。偶往佛廬話陶令，但尊德性未依僧。”“迦陵從此得所棲，讀書講學兩相宜。學舍主人心感激，喜題短歌樂無極。”

　　荷花、柔蠶、藍鯨、鯤鵬、妙音鳥，是迦陵詩詞中出現頻率很高的五種意象。柔蠶雖然纖小，但卻是堅韌不拔、九死不悔的精魂。小荷與妙音鳥，一為先生乳名，一為先生別號，此二者身形小巧，甚至不失柔弱，卻亭亭玉立、卓爾不群。藍鯨與鯤鵬，身形不復嬌弱，但卻遺世高蹈，雍容華瞻，是天國人間美妙高潔的象征。此五種意象在某種意義上皆為迦陵自況，具有不折不扣的“弱德之美”。

　　學習先進人物事跡心得體會 10

　　秋意漸濃，群山環抱的山城村，山頭層林盡染，田間金黃一片。

　　“山城一隊北部灣，當年就是爛泥灘。一遇水澇就不收，如今變成米糧川。”山城村黨支部書記、村委會主任邱大鵬感慨地說，這首流傳下來的順口溜，是鄉親們對孫景坤帶領大伙改天換地最好的感念。

　　1955年，復員的孫景坤放棄到城里工作的機會，選擇回鄉務農。“咱沒多少文化，還是回家本本分分做個農民。”孫景坤回憶。

　　回鄉后，孫景坤把各種獎章獎狀精心包好放到箱底，扛起鋤頭下地種田。很快，正直能干的他被選為生產一隊隊長，帶領村民們向著貧困這個“敵人”發起新的沖鋒。

　　村里有條河，經常泛濫引發水災。孫景坤的倔勁上來了：“還能讓條小河欺負了？”他帶領村民開山碎石、肩扛手提，筑起一座堤壩，自此河水安瀾。

　　“他是軍人出身，身上有一股威嚴勁兒，從不強迫鄉親們干這干那。”86歲的村民劉振山回憶，“他在前邊干，我們在后邊學，大家心服口服。”

　　山城村是有名的蔬菜村，市里曾劃分一片公廁供村里挑糞施肥用，村民都不愿意去挑糞。正犯胃病的孫景坤第一個站出來：“沒有好的肥，菜怎么能長好，我來挑。”挑著100多斤糞，走七八里的山路，他硬是挑了回來。看他忍著胃痛滿頭大汗顫巍巍的樣子，村民們紛紛挑起了糞桶。

　　靠著孫景坤的帶動引領，山城村把上百畝爛泥灘改造成良田，在數百畝荒山上種植板栗、落葉松等經濟林，一躍成為十里八鄉有名的富裕村。

　　村民劉玉慧說：“我們現在過上好日子，都得感謝這個老爺子。”

　　老兵心語：“我是在替戰友活著”

　　英雄，在驚濤駭浪中向死而生，也在平凡的日子里甘守寂寞清貧。

　　許多年后，孫景坤的赫赫戰功才被村民們了解。65歲的村民張德勝回憶起最早發現孫景坤的“秘密”時，仍按捺不住內心的激動：“當年我從廢紙堆里撿回一本舊書，翻書時，我看到里面講一位戰斗英雄叫孫景坤，還有他的照片，我一看這不是孫大爺嗎？”

　　拿著這本書，張德勝跑到孫景坤家。孫景坤不識字，張德勝就把文章讀了一遍，聽到支全勝等戰友的名字，孫景坤點了點頭：“是，寫的是我。”

　　至此，孫景坤的英雄事跡才被外界了解。

　　越是豐功偉績，越是低調樸實。一直以來，孫景坤住在低矮的平房里，從不向組織開口、伸手。

　　為什么對自己的功勞不提不念？為什么不向組織要求應得的待遇？外界不理解，孫景坤的7個兒女也不理解。

　　在大女兒孫美麗看來，父親對自己嚴苛，對孩子們也幾近“無情”：小時候家里窮，交不起學費，老師說你爸是生產隊長，開個證明來，學費就可以免了。孫景坤卻火了：“就因為我是隊長，才不能這樣做。”孫美麗被迫輟學。在生產隊干活時，她干得好，別人評3分工，生產組長給她評了7分工，孫景坤知道后，把組長批評了，硬逼著把多的工分給拿下去……

　　大兒子孫福貴也遭遇了類似的境況。不少好的工作機會都被父親逼著讓給了別人，他一咬牙，參軍入伍。這一次，孫景坤沒有阻攔，拿出珍藏多年的抗美援朝時用過的茶缸和毛巾送給兒子。

　　“到部隊后，首長看到我的茶缸上寫著‘贈給最可愛的人’，他舉著茶缸給戰友們說，孫福貴同志是革命戰士的`后代，我們為有這樣的戰友感到自豪！在戰友們的掌聲里，那一刻，我突然理解父親了。”孫福貴說到這里，眼中淚光閃爍。

　　摩挲著舊軍裝上的軍功章，老人說出心底的想法：“當年村里10個年輕人一起參軍入伍，回鄉的只有3個。和犧牲的戰友比，我做這點事算得了啥？條件再艱苦，能比戰場上苦？我活著，是替戰友們活，我要把他們想干卻來不及干的工作干好，才對得起他們。”

　　溫煦的秋陽照在老人珍藏多年的泛黃的報功書上：“孫景坤同志在朝鮮守備戰斗中，創立功績，業經批準記一等功一次，這不僅是個人的光榮，全軍的光榮，也是人民的光榮，祖國的光榮……”光線明麗而柔和，為這張歷久彌新的報功書鑲上了一層金邊。

　　學習先進人物事跡心得體會 11

　　七月中下旬，安徽省合肥市廬江縣下起了暴雨。7月22日，廬江縣消防救援大隊政治教導員陳陸在搜救被困群眾時，突遇破圩決口后的激流漩渦，不幸被洪水沖走，英勇犧牲，年僅36歲。面對生與死的嚴峻考驗，陳陸用生命詮釋了人民至上。

　　7月中下旬，合肥市廬江縣普降暴雨，多條河流水位超過歷史峰值。

　　7月22日早上，廬江縣石大圩漫堤決口，洪水像“脫韁的野馬”涌出缺口，周邊4個行政村全部被淹，情況危急。接到指令后，陳陸顧不上休息，再次登艇出發。而此時，他已經在防洪一線連續奮戰了4個晝夜。合肥市廬江縣消防救援大隊大隊長方銳說：“（陳陸）整個腿都是腫起來的，兩條腿腫得褲子都脫不了，是戰士們幫他脫的。到22日早上，第二次下去的時候，我說，‘你趕快上來吧，先休息休息’。他說，‘沒事，我熟悉環境’。”

　　2名被困群眾很快被救出，合肥藍天救援隊隊長蘇琴回憶說，救援中，陳陸所在的`橡皮艇始終行駛在最前面。“當時是5艘船，消防是第一艘，他們沖在第一，給大家引路，我們跟在后面。”

　　當得知村內還有1名殘疾群眾被困時，陳陸領著救援隊伍再次出發。洪水上漲的速度讓所有人始料未及。決口擴大，水流湍急，水位陡然從0.4米猛漲到3米多。船只遇到了最難自救、最容易發生亡人事故的險情——“滾水壩”。合肥市廬江縣消防救援大隊廬城站副站長常青回憶說：“當時水流比較急，等我們看到有落差的地方的時候，已經來不及掉頭了，專業術語講叫‘沸騰線’‘滾水壩’，如果人不幸被卷進去，很難出來。”

　　頃刻間，陳陸所在的橡皮艇被卷入激流漩渦，艇上3名消防指戰員僥幸脫險，陳陸和村干部王松被洪水沖走。緊隨其后的橡皮艇迅速調轉船頭，大馬力沖出危險區域。合肥市廬江縣消防救援大隊廬城站特勤班副班長李順說：“我們的船想往回走，但是水一直往前推動著我們的船，所以就翻下去了。”

　　經過49個小時不間斷地搜尋，直到24日13時50分，在距離當時落水點下游2.3公里處，陳陸的遺體才被找到。36歲的消防指揮員，生命永遠定格在了滾滾洪流中。聽說自己的救命恩人犧牲的消息后，廬江縣鮑井新村的居民解啟霞泣不成聲：“感覺他們很偉大，沒有他們的幫助，我也沒辦法出去。”

　　陳陸出生在軍人家庭，父親是第一代安徽邊防軍人，外公是抗美援朝的老兵。小時候，他經常聽外公講部隊的故事，不禁心生向往。2001年，陳陸如愿以償穿上了軍裝，加入了消防部隊。

　　消防員救人于水火之間，隨時都會面臨生死考驗。陳陸總是沖鋒在前，敢打頭陣。

　　參與汶川地震救援時，陳陸全身起水泡，雙腿被毒蟲叮咬起泡流膿，背著60余斤重的破拆設備，在險境里拯救生命。合肥市肥西消防救援大隊代理教導員吳勝平回憶：“他不止一次地說，‘我這個腿堅持不住了’，我問要不要停下來休息一會兒，但他說，‘我要堅持下去’。他一直沖在最前沿，手指頭被廢墟劃出了血也沒有退縮。”

　　陳陸犧牲后，他生前的好友以及廬江縣群眾自發建了一個“我有一個兄弟叫陳陸”溝通群，大家商議著要在陳陸犧牲的地方為他豎立一座紀念碑。當合肥市廬江縣司法局副局長劉書虎帶著材料找到陳陸的家人時，卻被這個軍人家庭斷然拒絕。劉書虎告訴記者：“我到他家里去了，不愧是英雄的家庭，老爺子說得很清楚，‘很感謝，但是當前洪水還沒有退，不能再給組織上添麻煩，這些事情以后再去看能不能做’。”

　　陳陸同志犧牲后，被應急管理部批準為烈士，追授“全國消防救援隊伍優秀共產黨員”，被安徽省委追授為“安徽省優秀共產黨員”。

【學習先進人物事跡心得體會】相關文章：