信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的心得體會(huì)范文

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的心得體會(huì)1

　　在這次培訓(xùn)當(dāng)中，通過對《中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》解讀的學(xué)習(xí)，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，同時(shí)對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。

　　一、理念上的更新

　　此次培訓(xùn)雖然是網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但是培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識(shí)到自我在信息技術(shù)的運(yùn)用上還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識(shí)，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。另外隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。同樣作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一。

　　二、專業(yè)知識(shí)方面

　　通過聆聽專家教授對中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀、信息化教學(xué)環(huán)境專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識(shí)到做為老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。通過聆聽專家們對資源檢索與獲取、多媒體素材的處理、辦公軟件綜合應(yīng)用、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作，等等的解析，才真正的意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)方面太落后與不足。

　　三、細(xì)節(jié)上的滲透

　　本次培訓(xùn)中，專家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識(shí)和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高，正真的學(xué)有所獲。

　　通過這次培訓(xùn)我受益匪淺，這將在我今后的工作中有著非常重要的作用，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。我會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展需求，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我努力奮斗的目標(biāo)！

　　信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的心得體會(huì)2

　　我懷著激動(dòng)的心情來到長春市東北師范大學(xué)參加20xx年農(nóng)村中小學(xué)教師 教育技術(shù)應(yīng)用能力省級培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間是7月4日至7月13日，為期10天。七月的天氣格外悶熱，一百多人坐在一起聽講座，上機(jī)練習(xí)，可想而知，每天都是大汗淋漓，但沒有一個(gè)人中途退卻。為什么？因?yàn)楸敬闻嘤?xùn)內(nèi)容的安排非常豐富，都是我們在實(shí)際教學(xué)工作中能夠運(yùn)用，并能指導(dǎo)我們實(shí)際工作的一些知識(shí)與理論，真的是給我們補(bǔ)充了能量，也開了眼界，也讓我們感觸頗深。同時(shí)也是因?yàn)檫@些扎根在農(nóng)村學(xué)校的`老師們都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每個(gè)人都爭分奪秒地努力地學(xué)習(xí)。經(jīng)過10天的緊張學(xué)習(xí)，在傾聽教授、老師們的經(jīng)驗(yàn)傳授的同時(shí)與全省各學(xué)校眾位老師在一起學(xué)習(xí)、交流，對現(xiàn)代教育技術(shù)條件的教育理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用。在幾天學(xué)習(xí)中，讓我深深地感受到自己的轉(zhuǎn)變：

　　1、在學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變教師必須具備的先進(jìn)的教育技術(shù)能力。培訓(xùn)十分注重用未來教育的先進(jìn)思想武裝每一位老師的頭腦，從而達(dá)到使老師們的思想和技術(shù)融為一體。說實(shí)話，參加本次培訓(xùn)的老師們絕大多數(shù)是來自比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，有的老師甚至連什么是郵箱、怎么制作幻燈片等極其基本的信息技術(shù)知識(shí)都不懂，很難想象那里的孩子們將比生活在大城市的孩子們失掉多少開闊眼界的機(jī)會(huì)呀！培訓(xùn)使我更深刻地認(rèn)識(shí)到了語文學(xué)科與信息技術(shù)整合的重要性，深深地感悟到在語文教學(xué)中適當(dāng)?shù)厥褂眯畔⒓夹g(shù)可以激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生積極、主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，起到事半功倍的作用。

　　2、學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。問渠那得清如許，為有源頭活水來，作為一名教師，尤其是一名來自農(nóng)村的教師，本次的學(xué)習(xí)讓我在思想上深刻地認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代與教育的需要。在現(xiàn)如今這個(gè)信息化的時(shí)代里，只有樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)與觀念，才會(huì)激勵(lì)自己去努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

　　3、學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，雖身處農(nóng)村，但思想不能落后，不能每天只坐在那慨嘆技術(shù)的落后，應(yīng)努力有效地利用好學(xué)校的現(xiàn)有資源，讓它服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教育，努力縮短我們的孩子與城市孩子的距離！

　　總之，在學(xué)習(xí)中我克服了天熱、想家、身體不適等很多困難，每天都積極、按時(shí)參加培訓(xùn)中的各種活動(dòng)。學(xué)習(xí)中我時(shí)刻牢記，我不僅僅是我自己，還是十小和琿春市的代表，我為能夠參加這次學(xué)習(xí)我感到非常的榮幸。十天的努力學(xué)習(xí)我不僅順利結(jié)業(yè)，還被評為了優(yōu)秀學(xué)員。在最后的成果匯報(bào)交流種，我代表小組進(jìn)行交流，把我們琿春市的信息技術(shù)水平與以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)模式介紹給了來自全省各地的老師們，收到了極好的評價(jià)，尤其是我們培訓(xùn)班班主任 東北師大鄭燕林老師的贊揚(yáng)。

　　新的學(xué)期開始了，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我要真正將先進(jìn)的教育技術(shù)合理地融入自己的教學(xué)中，使之轉(zhuǎn)化為教學(xué)工具，以進(jìn)一步吸引學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，在拓展自己教學(xué)創(chuàng)造力的同時(shí)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。努力將信息技術(shù)整合于學(xué)科教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

　　信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的心得體會(huì)3

　　我是一名新進(jìn)的小學(xué)語文教師，非常幸運(yùn)能夠參加這次信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我得到了許多前輩教師的專業(yè)指點(diǎn)和技術(shù)指導(dǎo)，同時(shí)也有了和同行交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我從事教師工作時(shí)間較短、經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)中總存在許多困惑與不懂之處，利用這次培訓(xùn)正好給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖然只有短短五天的時(shí)間，但過得十分充實(shí)，讓我受益非淺。同時(shí)，這次培訓(xùn)讓我充分感受了信息技術(shù)的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟到了融入了多媒體教學(xué)之后的現(xiàn)代化課堂的魅力。

　　這次培訓(xùn)依據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段和學(xué)科進(jìn)行了分班，這樣具有針對性的學(xué)習(xí)和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。在這次培訓(xùn)中，我們一共觀賞了五節(jié)語文案例課，舜德小學(xué)的新課改模式已經(jīng)非常成熟了，無論是老師還是學(xué)生都能很好的融入這種新型課堂模式。老師們精心制作的精品課件對課堂氣氛起到了推動(dòng)作用，學(xué)生始終對知識(shí)保持著極高的興趣，而且能在老師的指導(dǎo)下去閱讀、去思考，然后迅速的投入到小組合作學(xué)習(xí)中。整堂課下來，我從心底感受到自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多，從課改理念到實(shí)際運(yùn)用，從專業(yè)知識(shí)到課堂駕馭能力，自己還不能被稱為一位“合格”的老師。因此，我是以一個(gè)學(xué)生的身份坐在課堂里學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境，對比自己的說教式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，我在思考是否可以將這樣的課堂情景慢慢、逐步的滲透進(jìn)自己的教學(xué)課堂中。

　　另外，對于信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，以前我只是停留在最簡單、最基礎(chǔ)的應(yīng)用上，通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在信息技術(shù)這一塊還有許多需要補(bǔ)充、增強(qiáng)的地方。比如，觀念需要更新：信息技術(shù)在課堂上的應(yīng)用不只是出示PPT，視頻、動(dòng)畫、音頻等各種元素都可以加入我們的課堂教學(xué)，而且多樣化的展示會(huì)讓我們的課堂變得豐富多彩、氣氛熱烈。還有自己以前制作的PPT過于簡單、單調(diào)，這樣的PPT并不能時(shí)時(shí)刻刻吸引住學(xué)生。在這次培訓(xùn)中，我最大的收獲就是對PPT制作有了全新的認(rèn)識(shí)，而且也產(chǎn)生了很多以前沒有過的想法。但是要將這些收獲完全變成自己的能力，還需要長期的練習(xí)和研究，將自己的創(chuàng)意想法毫無保留的展現(xiàn)在課件上，與學(xué)生一起分享。我想，這也是絕大多數(shù)參加培訓(xùn)的老師共同的心聲。

　　所謂“活到老，學(xué)到老。”作為老師，必須要不斷的修煉自己、提升自己。因此，我很珍惜每一次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信，短暫的培訓(xùn)產(chǎn)生的效益將使我終身受益，并為我今后的教育教學(xué)提供了莫大的幫助。

　　信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的心得體會(huì)4

　　感謝河南省教育廳開展這次河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。 這次我有幸參加了河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。

　　一、重新樹立教學(xué)觀念

　　1、以往教育教學(xué)，僅僅是對照教案，給予傳統(tǒng)性的灌輸教學(xué)。此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，使我在觀念上有一個(gè)更新。讓我真正的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的重要性，反思農(nóng)村教育于城市教育差距的落腳點(diǎn)，補(bǔ)充知識(shí)，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名數(shù)學(xué)教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（電子白板）對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師。

　　二、新的教學(xué)模式

　　通過聆聽專家教授對中小學(xué)幼兒教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀的解讀學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識(shí)到作為老師，要掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用 。

　　三、全面的知識(shí)涵養(yǎng)

　　這次學(xué)習(xí)中的很多現(xiàn)場課程，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識(shí)和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，可以看出優(yōu)秀教師全面知識(shí)的涵養(yǎng)，在這方面，確實(shí)是自己的不組，以往只是注重?cái)?shù)學(xué)領(lǐng)域的鞏固，但導(dǎo)師們?nèi)�面的知識(shí)涵養(yǎng)，在教育教學(xué)中表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　在今后的教育教學(xué)過程中，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，扎實(shí)做好基本功，學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識(shí)，并將新的信息技術(shù)應(yīng)用的課堂教育之中，持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展需求。