工作管理心得體會(huì)范文（精選17篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編收集整理的工作管理心得體會(huì)范文（精選17篇），希望能夠幫助到大家。
工作管理心得體會(huì) 1
精細(xì)化管理的企業(yè)管理思想起源歐美國(guó)家，但運(yùn)用到實(shí)際的管理中卻在日本，正因?yàn)檫@種先進(jìn)的管理理念，促進(jìn)了日本制造業(yè)在世界的霸主地位。作為建筑企業(yè)的普通員工怎么來(lái)認(rèn)識(shí)這種先進(jìn)的管理思想以及如何落實(shí)到實(shí)際工作中。
一、精細(xì)化管理的認(rèn)識(shí)
精細(xì)化管理是社會(huì)分工的必然結(jié)果，正因?yàn)樯a(chǎn)力的不斷提高，促使生產(chǎn)關(guān)系的不斷變革，而企業(yè)在追求效率和利潤(rùn)的同時(shí)，生產(chǎn)關(guān)系必然要隨著生產(chǎn)力提高而變革。變革的結(jié)果就是社會(huì)化的大分工越來(lái)越細(xì)，造成我們個(gè)體的企業(yè)也要改變的它的生產(chǎn)組織方式，進(jìn)而精耕細(xì)作，人員和工序分的更加細(xì)密。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了持續(xù)三十年的高速增長(zhǎng)之后，開始進(jìn)入一個(gè)緊縮時(shí)期，這點(diǎn)毋庸置疑，國(guó)有企業(yè)面對(duì)來(lái)自全世界經(jīng)濟(jì)下滑和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型趨勢(shì)沖擊，營(yíng)業(yè)額和利潤(rùn)下降也在所難免，xx開始整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)足以證明這點(diǎn)。建筑施工企業(yè)本來(lái)就屬于勞動(dòng)密集型的產(chǎn)業(yè)，各個(gè)建筑施工單位的施工水平相差不是很大，所以我們面臨的壓力將會(huì)更大。在這個(gè)特殊時(shí)期咱們集團(tuán)公司推出精細(xì)化管理年活動(dòng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作也是勢(shì)在必行。咱們項(xiàng)目部作為集團(tuán)公司最大公路項(xiàng)目在這個(gè)特殊時(shí)期落實(shí)精細(xì)管理方案顯得更加重要。所以我們必須注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)內(nèi)控，細(xì)化工序，追求單項(xiàng)工程和整個(gè)工程效益的最大化。
二、精細(xì)化管理重在執(zhí)行
結(jié)合我們物資設(shè)部門工作實(shí)際情況，精細(xì)化管理重在落實(shí)，在以前物資管理中提供限額領(lǐng)料制和我們現(xiàn)在執(zhí)行的'物資銷號(hào)制度都是精細(xì)化管理的先進(jìn)方法具體表現(xiàn)。所以我認(rèn)為目前的主要是任務(wù)是嚴(yán)格按照目前已有的管理辦法執(zhí)行。
鑒于目前的這種情況，我認(rèn)為我們可以聯(lián)合新疆地區(qū)或者是喀什咱們分公司的在建項(xiàng)目集體采購(gòu)，多個(gè)項(xiàng)目一起開發(fā)供應(yīng)商，這樣可以方便我們和一些大的企業(yè)合作，推行集中采購(gòu)，來(lái)降低我們的供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)。也便于信息溝通，降低采購(gòu)成本。還可以充分利用集團(tuán)公司已經(jīng)建立起來(lái)戰(zhàn)略合作供應(yīng)商，戰(zhàn)略合作供應(yīng)商在資金墊付能力和供貨保障能力的優(yōu)勢(shì)明顯，提供的技術(shù)服務(wù)更專業(yè)一些。
還有我認(rèn)為很有必要整合現(xiàn)在已有管理辦法，通過(guò)整合，細(xì)化程序，消減繁冗，簡(jiǎn)化程序、便于操作，統(tǒng)計(jì)方便，傳遞及時(shí)。
企業(yè)和諧，員工幸福與做企業(yè)的主人翁的關(guān)系是相互的。國(guó)有企業(yè)本來(lái)就是人民群眾的，那么員工就是企業(yè)的主人，既然員工是企業(yè)的主人，員工也沒(méi)有理由不努力工作，服務(wù)企業(yè)。員工的努力工作既是在給企業(yè)創(chuàng)造，同時(shí)也是給自己創(chuàng)造的。既然員工本來(lái)作為企業(yè)主人，員工都在努力地工作，都為一個(gè)共同的目標(biāo)在奮斗，企業(yè)自然也就和諧了。因此企業(yè)樹立的人文理念很重要，企業(yè)的奮斗目標(biāo)很重要。當(dāng)目標(biāo)確立之后，大家共同為之奮斗。對(duì)于企業(yè)的主人來(lái)說(shuō)當(dāng)然是一件很幸福的事情。而這個(gè)過(guò)程估計(jì)是需要幾代人去奮斗，一個(gè)好的企業(yè)在成長(zhǎng)，企業(yè)文化鑄造的過(guò)程中必然要犧牲很多人的利益，但這不足為恥。
工作管理心得體會(huì) 2
1、注重工作細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。注重細(xì)節(jié)，首先要把日常工作制度化、流程化，有了科學(xué)合理的制度，工作才有指導(dǎo)，有方向。其次，就是在制度的指導(dǎo)下，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)財(cái)務(wù)來(lái)說(shuō)就是每個(gè)憑證、每個(gè)工作細(xì)節(jié)都要處理好，每筆業(yè)務(wù)都要清晰掌握來(lái)龍去脈，每個(gè)科目都要管理到位，每月底都要及時(shí)與業(yè)務(wù)部門去溝通對(duì)賬；對(duì)辦公室行政人員來(lái)說(shuō)就是要掌握好每一項(xiàng)采購(gòu)及銷售動(dòng)態(tài)，銜接好公司每個(gè)部門，處理好每一項(xiàng)行政事務(wù)。
2、注重工作方式方法，提高工作效率。工作中要多思考，找到最快、最佳解決問(wèn)題的途徑；要善于運(yùn)用統(tǒng)籌方法，提高效率；要分清主次，條例清晰，不能胡子眉毛一把抓；要善于從紛繁瑣碎的日常事務(wù)中找到規(guī)律、把復(fù)雜事情簡(jiǎn)單化；要注重與外部單位、本單位人員的溝通方式，有效解決工作中的問(wèn)題；要快速反應(yīng)，及時(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)工作，并及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。
3、注重信息安全，保守商業(yè)秘密。計(jì)算機(jī)登錄、財(cái)務(wù)軟件等要設(shè)置密碼；重要文件要備份，防止數(shù)據(jù)丟失造成麻煩和損失；每年末要將本年度重要數(shù)據(jù)刻錄成光盤統(tǒng)一歸檔，要注重電子檔案的管理。
4、注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是工作的動(dòng)力和源泉。學(xué)習(xí)的方式有很多種，向書本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)。學(xué)習(xí)同時(shí)也是提高工作效率的重要手段，例如學(xué)好Excel，就可以在很大程度上提高工作效率。學(xué)習(xí)的同時(shí)更要注重思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則當(dāng)。
5、注重工作總結(jié)，總結(jié)有利于工作提升。每月末書面形式做一份工作總結(jié)，主要包括本月所做的日常工作、各項(xiàng)工作完成情況、下月工作打算、工作中的`心得體會(huì)、工作中在原來(lái)的基礎(chǔ)上有何改進(jìn)和創(chuàng)新、對(duì)公司的發(fā)展有何合理化建議。古人講“一日三時(shí)，我們能做到“一月一時(shí)，工作能力就會(huì)不斷提升。
6、重視自己的工作，培養(yǎng)主人翁責(zé)任感。一個(gè)公司的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力，每個(gè)人的工作都同等重要。只有真切的認(rèn)識(shí)、感受到這一點(diǎn)，才能在工作中更加主動(dòng)、積極，才能更有主人翁責(zé)任感。
7、自信從容，有效解決職責(zé)范圍內(nèi)的事情。對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事情，要多思考解決問(wèn)題的辦法，遇到困難不要急躁；要自信，自信才能從容面對(duì)遇到的困難，才能有更加清晰的思路，才能想出更好的解決問(wèn)題的辦法。
8、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，明確方向，方能成就更好的未來(lái)。有些事情，我們不妨跳到圈外去看，站在更高的高度去看，這樣對(duì)事情的看法可能截然不同；“事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾”，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益有矛盾，事業(yè)與家庭有矛盾，可能同事之間也會(huì)有矛盾，重要的是我們?nèi)绾慰创@些矛盾，如何解決這些矛盾，對(duì)此，我的看法是“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。
“嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作，快樂(lè)幸福的生活”是我的理念，以上這幾點(diǎn)是我在工作中的一些心得體會(huì)，也是我努力想做到的，希望與大家共勉，期待我們每個(gè)人的進(jìn)步，期待我們與公司共同成長(zhǎng)！
工作管理心得體會(huì) 3
以前我總想著自己把工作做到極致，堅(jiān)持著付出極大的努力，通過(guò)自己來(lái)影響身邊的人來(lái)一起努力，以此來(lái)帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)。我是這么做了，我是很努力，可是結(jié)果我錯(cuò)了，我個(gè)人的努力不但影響不了身邊的人，反而我身邊的人會(huì)認(rèn)為我在表現(xiàn)，認(rèn)為我特殊，我或多或少受到了些排斥，因?yàn)槲业摹俺霰姟薄?/p>
在最后的一段時(shí)間，與領(lǐng)班的交談中，領(lǐng)班說(shuō)過(guò)年終的優(yōu)秀員工獎(jiǎng)中我，可是經(jīng)理說(shuō)你太出眾，反而與西餐廳的團(tuán)隊(duì)顯得不融洽，我因此失去了這獎(jiǎng)。我認(rèn)為我的想法與思維順序是對(duì)的，可是我的做法卻存在問(wèn)題，直到現(xiàn)在我都沒(méi)想到答案，就是如果我當(dāng)時(shí)怎么做會(huì)跟好一點(diǎn)，怎么做才是正確的，以后自己慢慢找吧，我想多聽取老師同學(xué)的建議會(huì)找到的！等我開始帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，有一個(gè)人跟我剛來(lái)時(shí)很像，自己的工作做得很好，可是缺乏團(tuán)隊(duì)精神，當(dāng)我站在我現(xiàn)在這個(gè)角度時(shí)，我知道我需要他怎么去做，我也知道別人該怎樣幫助他，就像我是新員工時(shí)一樣。于是我想，每一個(gè)缺乏團(tuán)隊(duì)精神的人，只要他不放棄自己，團(tuán)隊(duì)不放棄他，他會(huì)慢慢體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的真正意義，team work的思想會(huì)慢慢滲入他的思想，想想我不就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)走來(lái)的嗎？我感謝我的團(tuán)隊(duì)，我感謝我自己，假如說(shuō)一年的實(shí)習(xí)，讓我只學(xué)會(huì)了team work，這也就足夠了。
關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，這是我們經(jīng)理提醒我讓我思考的`問(wèn)題，當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題的答案沒(méi)有那么容易就能自考出來(lái)的，直到現(xiàn)在我還在思考。我想這又是一個(gè)選擇題，不是單純的選擇：A夢(mèng)想，B現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，我認(rèn)為是要我選擇夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)在我的一生中所占的比例問(wèn)題，這就是我一直在想的原因，不同的時(shí)期，不同的環(huán)境，這個(gè)比例都是會(huì)改變的，只要有所改變，就要有所思考。就像在理性與感性之間，不同時(shí)間與環(huán)境之中，我會(huì)做出不同的選擇。
有時(shí)我會(huì)選錯(cuò)，可得到的教訓(xùn)往往會(huì)成為我下次選擇的參考，這也是一種財(cái)富吧！我自學(xué)中國(guó)古代哲學(xué)，利用中庸、大學(xué)、道、幫我找答案，中國(guó)“圓”與“和”的思想一直在潛移默化的影響時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)先不說(shuō)。在個(gè)人修養(yǎng)中，我也開始向這方面靠攏，我想關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，我在找其中的平衡，這是中庸；關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，我在找為保持其平衡我該做出改變的順序，這是大學(xué)；關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，我在找保持平衡的方法，這是道。在實(shí)行的的時(shí)候，儒家的仁義禮智又會(huì)起到很大的作用。其實(shí)在做好的服務(wù)中，中國(guó)的哲學(xué)也會(huì)融入其中，尤其是中庸的思想。這算是我實(shí)習(xí)的額外收獲吧！我要感謝我建議我涉獵中國(guó)古哲學(xué)的大舅，感謝我的經(jīng)理，感謝我在國(guó)家圖書館的時(shí)光。
我想開始與結(jié)束的話題，說(shuō)得有些牽強(qiáng)。什么是真正意義的開始，什么又是真正意義的結(jié)束呢？是從到酒店的那天開始，走的那天結(jié)束？我想這未必太簡(jiǎn)單了一點(diǎn)。一年中會(huì)經(jīng)歷很多開始，開始菜臺(tái)工作、開始吧臺(tái)工作、開始送餐工作、開始負(fù)責(zé)人工作，之所有的開始都伴隨著結(jié)束。說(shuō)了這么多，我的意思就是想說(shuō)，沒(méi)有絕對(duì)的開始，沒(méi)有絕對(duì)的結(jié)束，這就是關(guān)于開始與結(jié)束的話題牽強(qiáng)的原因吧。開始，我是新員工，慢慢的我是老員工，再后來(lái)我是負(fù)責(zé)人，早后來(lái)我走了。要說(shuō)開始與結(jié)束，這便是我最簡(jiǎn)單的開始與結(jié)束。我的實(shí)習(xí)之旅是結(jié)束了，可是我覺得我的旅程才剛開始，實(shí)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了太多的新東西，讓我對(duì)酒店的很多理念有了新的了解，興趣告訴我，我剛開始，我剛啟程。從滿腔熱血開始，從滿腔熱血結(jié)束，還有比這個(gè)更好的旅程嗎？
最后，把我實(shí)習(xí)的所有總結(jié)成一句話：一開始我就愛上了酒店文化，現(xiàn)在我依然愛，并且愛得更深沉！
工作管理心得體會(huì) 4
一、全員參與，齊抓共管，構(gòu)筑安全管理體系
1、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力
為進(jìn)一步做好安全保衛(wèi)工作，學(xué)校始終把安全工作列入首位，成立了安全工作委員會(huì)，每月召開一次安全工作例會(huì)，負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的行政副校長(zhǎng)每周召開一次安全工作例會(huì)。分解、細(xì)化和落實(shí)各處室責(zé)任，研究安全和穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，以及落實(shí)上級(jí)的新要求。健全并完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲細(xì)則及各類預(yù)案。
2、制度保證 措施到位
�、俳⒘税踩Ｐl(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，行政副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
②簽訂了安全責(zé)任書。學(xué)校與處室負(fù)責(zé)人，年級(jí)主任、班主任、一線教師的人員等層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
�、鄄粩嗤晟茖W(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)值班、自行車管理、安全保衛(wèi)工作獎(jiǎng)懲細(xì)則、防火防盜、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，堵塞漏洞。
�、芙W(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校重新制訂、梳理和完善了應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，提高了學(xué)校安全管理水平和應(yīng)急能力。每年學(xué)校都進(jìn)行了“防震、防火及自然災(zāi)害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”、“消防演練”等。
3、齊抓共管 群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與社區(qū)派出所、文保支隊(duì)、交警、消防、法院、衛(wèi)生防疫等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校面向師生組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的`教育效果。
4、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)能力
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。因此抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校開設(shè)了安全教育地方課程，做到了計(jì)劃、教材、師資三落實(shí)。以全國(guó)中小學(xué)安全教育周為契機(jī)，對(duì)學(xué)生展開安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
�、僬J(rèn)真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動(dòng)期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
②開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會(huì)、消防講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
二、居安思危，加大投入，強(qiáng)化監(jiān)督管理力度
學(xué)校每月將對(duì)全校進(jìn)行全面的安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)研究，并由政教處下發(fā)《整改通知書》，限期整改。
總之，我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，這樣才能做好學(xué)校的安全工作，把學(xué)校建成和諧校園、平安校園。
工作管理心得體會(huì) 5
對(duì)于電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全是頭等大事，是電力企業(yè)自身發(fā)展和提高經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)班組長(zhǎng)如何帶領(lǐng)一個(gè)班組順利完成安全生產(chǎn)任務(wù)，我有以下幾點(diǎn)感受。
第一、要強(qiáng)化安全意識(shí)。
班組長(zhǎng)應(yīng)明確自已是班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起確保班組成員安全的責(zé)任和義務(wù)，班組長(zhǎng)在安排工作時(shí)，要向工作人員詳細(xì)交代工作中在的危險(xiǎn)點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)，并要求工作人員嚴(yán)格照章執(zhí)行，要將“安規(guī)”是電力從業(yè)人員的“保命規(guī)”、“兩票”是電氣作業(yè)人員的“保命票”、安全工器具是一線班組人員的“保命工具”的觀念，深植于每個(gè)班組成員心中。工作前，班組長(zhǎng)要深入一線，認(rèn)真勘察現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患和不安全因素，確定危險(xiǎn)點(diǎn)，拿出具體可行的防范措施，并及時(shí)交代給工作負(fù)責(zé)人與工作班成員，讓每個(gè)工作人員都知道危險(xiǎn)點(diǎn)在哪里，應(yīng)該如何防范，然后再開始工作。班組長(zhǎng)在工作中還要注意“察顏觀色”，時(shí)刻注意班員的思想動(dòng)態(tài)，不能讓班員帶著包袱和情緒工作，因?yàn)槲覀儗俑呶Ｐ袠I(yè)，線路工經(jīng)常要面對(duì)高空作業(yè)，所以要合理安排班組工作，隨時(shí)了解和掌握班員思想動(dòng)態(tài)和精神狀態(tài)，才能遏制事故和異常的發(fā)生，將不安全事件消滅在萌芽狀態(tài)。
第二、要提高管理水平。
1、班組長(zhǎng)的管理水平?jīng)Q定著班組的安全水平，所以班組長(zhǎng)必須提高自身的管理水平，在處理日常事務(wù)時(shí)，必須做到對(duì)事不對(duì)人，做事講方法，心平氣和，以誠(chéng)待人。工作中，要做到身先士卒，勇挑重?fù)?dān)，對(duì)工作中的失誤要勇于承擔(dān)責(zé)任，樹立良好的榜樣與威信。
2、班組管理工作要采取人性化的管理方式，要以人為本。班組管理工作，除了利用好安全管理制度外，更重要的是要做好員工的思想工作，即采用人性化的管理方式，這樣才能把員工的精力凝聚到班組工作的中心任務(wù)上來(lái)，不管是獎(jiǎng)勵(lì)還是批評(píng)都要讓當(dāng)事人以及班組員工心服口服，決不能以壓代管。
3、班組管理必須要“管”、“理”并舉。“管”是治理監(jiān)督，也就是約束，“理”是事物的規(guī)律，也包含制度、法理、思路，要提高班組安全管理水平，“管”和“理”必須并舉。只“管”不“理”就會(huì)頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，眉毛胡子一把抓，安全生產(chǎn)必然會(huì)陷入混亂狀態(tài)，只“理”不“管”就會(huì)出現(xiàn)制度、規(guī)定千千萬(wàn)，照樣我行我素的情況，思路、方法層出不窮，卻總是有始無(wú)終，令不行禁不止，就會(huì)出現(xiàn)一條也得不到落實(shí)的情況。因此，我們要通過(guò)嚴(yán)格考核來(lái)規(guī)范，約束人的`行為，引導(dǎo)并促進(jìn)威脅安全生產(chǎn)的問(wèn)題得到根本解決。
第三、要完善制度的落實(shí)，建立個(gè)人安全技術(shù)檔案。
班組是執(zhí)行安全規(guī)程、各項(xiàng)規(guī)章制度的主體，是貫徹實(shí)施各項(xiàng)安全技術(shù)措施的主體，也是杜絕違章和事故的主體。班組成員所從事的絕大多數(shù)工作都是現(xiàn)場(chǎng)一線的工作，我們通過(guò)加強(qiáng)班組安全教育、技術(shù)培訓(xùn)，使他們不折不扣地嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，剎住各類違章。定期進(jìn)行安規(guī)考試，成績(jī)記入個(gè)人安全檔案，成績(jī)不及格者要停止其工作，從而激發(fā)全體員工的安全意識(shí)和安規(guī)學(xué)習(xí)的積極性。
總之，班組安全管理是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石，是各項(xiàng)工作的重中之重，這就要求班組長(zhǎng)不斷進(jìn)取，全面做好班組安全管理工作，努力降低線路跳閘率，確保分公司所轄線路和贛西電網(wǎng)安全經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行。
工作管理心得體會(huì) 6
時(shí)光荏苒，回顧與學(xué)生一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬(wàn)千。這半年來(lái)，我們成功過(guò)，失敗過(guò)……但一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟(jì)，茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是寶貴的人生財(cái)富！在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度。教育藝術(shù)水平。教育方法。組織管理能力。以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)。鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。
一、用愛心激勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，開展理想教育
雖然大部分學(xué)生剛開學(xué)時(shí)是帶著對(duì)高中。甚至對(duì)大學(xué)的向往來(lái)學(xué)習(xí)的，有一定的學(xué)習(xí)熱情。但多數(shù)同學(xué)因基礎(chǔ)較差，聽講有一定困難，在開學(xué)一個(gè)月后，學(xué)生中出現(xiàn)了一種畏難情緒，有部分學(xué)生甚至想到退學(xué)。針對(duì)這種情況，我們班組織幾兩次以理想為主題的班會(huì)，讓學(xué)生們講理想。樹理想，學(xué)習(xí)那些以堅(jiān)定理想支撐而努力拼搏人士的事跡，讓學(xué)生明白努力在今天。希望在明天。
二、運(yùn)用掌握的'教育和心理學(xué)規(guī)律
十七。八歲的高中生，正處于〝多事之秋〞，教育管理者只有走進(jìn)他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，才能和學(xué)生搞好關(guān)系，各方面關(guān)系才能捋順，整個(gè)班級(jí)才能和諧。我充分利用自己掌握的心理和教育學(xué)知識(shí)，利用多種形式開展教育，使整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上。相互關(guān)愛。團(tuán)結(jié)自律的良好風(fēng)氣。
三、用各種方式開展如何做人
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人中，很多時(shí)候?qū)W會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)重要的多，學(xué)習(xí)好會(huì)讓一個(gè)人受益幾年，學(xué)會(huì)做人則會(huì)讓一個(gè)人受益終生。
〝孝順，心中充滿愛，對(duì)人真誠(chéng)但不懦弱，尊重但不諂媚，不欺軟怕硬，自尊自愛。自強(qiáng)自立，堅(jiān)持原則，有內(nèi)涵。高素質(zhì)〞是我教育學(xué)生做人的中心思想。點(diǎn)滴教育融入了平常的管理中，上〝禮儀修養(yǎng)〞課，開展主題班會(huì)，辯論會(huì)等，讓學(xué)生的行為更加文明，素質(zhì)得到提升。
四、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，形成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)
我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)集體力量制定班級(jí)管理量化細(xì)則，形成集體的規(guī)范；采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺守紀(jì)。自我控制的良好的行為習(xí)慣。
為調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲和自我成才的動(dòng)力，我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們，做任何事情都貴在堅(jiān)持，學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛。勤奮向上。
五、抓住各種機(jī)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生。家長(zhǎng)及科任教師交流。溝通
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題。表現(xiàn)問(wèn)題。思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)校或打電話詢問(wèn)等形式與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系
在與任課教師的交往中，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴。知己，主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽。采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼……
七、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平
〝學(xué)博為師〞在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大。知識(shí)面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。
總而言之，我這一學(xué)期做的都是一些當(dāng)為之小事，但這些小事又關(guān)系到每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的希望，關(guān)系到他們未來(lái)的前進(jìn)方向，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。
工作管理心得體會(huì) 7
記得有一位班主任曾說(shuō)過(guò)這樣一段話“有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的。”我信奉這段話。也正在從以下幾個(gè)方面向優(yōu)秀班主任的方向去努力：
一、要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。愛學(xué)生是根本。作為班主任，要努力做到能像一個(gè)真正的.朋友一樣，欣賞學(xué)生。
二、要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。我跟我們班的學(xué)生說(shuō)過(guò)，老師允許你們犯錯(cuò)，因?yàn)槟銈兪腔钌娜�，你們有思想，有感情。但是要記住聰明的人在自己的錯(cuò)誤上成長(zhǎng)，愚蠢的人在別人的錯(cuò)誤上跌倒。
三、以愛感人，以情動(dòng)人，與學(xué)生產(chǎn)生心靈共鳴。班主任要把真情送給學(xué)生，學(xué)生生病，及時(shí)詢問(wèn)病情；學(xué)生學(xué)習(xí)有困難，悉心指導(dǎo)；放假回家，囑咐學(xué)生注意安全；天氣變化，提醒學(xué)生增減衣物；學(xué)生取得成績(jī)，多加表?yè)P(yáng)??這些雖是小事，但對(duì)融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感起著非常重要的作用。
四、要做到“三勤”。班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。
五、完善班級(jí)管理。作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，班級(jí)工作明確到個(gè)人，讓學(xué)生自己管理自己。
工作管理心得體會(huì) 8
我從20xx年開始從事物業(yè)管理這一行，到現(xiàn)在已經(jīng)是第11年了，并且慢慢的喜歡上了這個(gè)行業(yè)。物業(yè)管理是一項(xiàng)平淡而又艱巨、繁瑣又需細(xì)心的工作。
進(jìn)入億城我先后經(jīng)歷了北京萬(wàn)城華府項(xiàng)目———億城高端別墅項(xiàng)目，北京頤園項(xiàng)目———億城北京開發(fā)的第一個(gè)項(xiàng)目，天津水畔花園項(xiàng)目———億城天津開發(fā)的第一個(gè)項(xiàng)目三個(gè)物業(yè)項(xiàng)目。20xx年xx月出任天津水畔花園項(xiàng)目總經(jīng)理之時(shí)重重困難。我的性格是屬于那種不服輸?shù)模闹杏心繕?biāo)、全身心投入到工作中，身先士卒、敢想敢干，很快便融入了天津這個(gè)大家庭，得到員工的了解、信任和支持。我經(jīng)過(guò)多方走訪、了解小區(qū)情況及業(yè)主的要求，層層召開會(huì)議研究落實(shí)整改工作方案，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用、發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，努力提高工作效率。
一、服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。
要把服務(wù)工作做好，必須提高我們的服務(wù)意識(shí)。也就是要我們清楚地知道物業(yè)管理是服務(wù)行業(yè)，物業(yè)管理企業(yè)不是政府的管理機(jī)構(gòu)，是與業(yè)主具有平等關(guān)系的服務(wù)單位。
拿車輛的管理來(lái)說(shuō)吧，一直以來(lái)，水畔花園車位數(shù)都不能滿足小區(qū)戶數(shù)。以前管理混亂，亂停車現(xiàn)象嚴(yán)重，極大影響了小區(qū)環(huán)境和交通安全。通過(guò)物業(yè)加大管理力度，在延續(xù)以往抽簽?zāi)Ｊ交A(chǔ)上，做到公平公正，管理有序。同時(shí)，還協(xié)助安排部分無(wú)車位業(yè)主，把車停在小區(qū)對(duì)面的停車場(chǎng)，緩解了小區(qū)停車難問(wèn)題，讓大多數(shù)業(yè)主滿意，受到業(yè)主的一致好評(píng)。
二、增強(qiáng)人員穩(wěn)定性。
實(shí)事求是的說(shuō)：我來(lái)的第一天客服主管就離職了，不久工程主管也離職了，后來(lái)安全主管也走了，面對(duì)物業(yè)管理情況窘迫的水畔花園，很多人選擇了離開。地產(chǎn)公司和物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)給予大力支持，為工程部新招了一個(gè)技工，還從北京借調(diào)過(guò)來(lái)一個(gè)工程經(jīng)理，優(yōu)化了天津項(xiàng)目的人員配置。，我堅(jiān)信“領(lǐng)導(dǎo)的支持是我做好工作的前提和保證”。為了穩(wěn)定隊(duì)伍，我對(duì)下屬生活上關(guān)心、愛護(hù)，工作上指導(dǎo)、幫助、教育和鼓勵(lì)，極大提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，增強(qiáng)了人員的穩(wěn)定性。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)是適應(yīng)工作的過(guò)程，同時(shí)，也就是調(diào)動(dòng)積極性的過(guò)程。向書本學(xué)習(xí)，向模范學(xué)習(xí)，向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐；再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐。對(duì)本職工作積極主動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真分析、判斷找出原因并妥善處理，把學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)、技能，應(yīng)用到實(shí)際服務(wù)中去，經(jīng)過(guò)實(shí)踐逐步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷提高員工解決問(wèn)題的綜合能力。為業(yè)主提供標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓業(yè)主感到滿意，需要一批有工作能力、有較高綜合素質(zhì)的員工。物業(yè)管理服務(wù)工作，看似簡(jiǎn)單，零星瑣碎，實(shí)則涵蓋了方方面面的知識(shí)和技巧，以及判斷、分析和解決問(wèn)題的綜合能力。日常安全、消防、保潔、綠化和維修等各項(xiàng)工作，都要具備相關(guān)知識(shí)和動(dòng)手能力，每項(xiàng)工作必須扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到位。我們物業(yè)公司的服務(wù)內(nèi)容較多，涉及的工種也較多，為此，與業(yè)主打交道，自身行為的規(guī)范包括服裝統(tǒng)一、舉止文明、態(tài)度和藹、語(yǔ)言親切等，都是我們員工素質(zhì)的體現(xiàn)，同時(shí)也是業(yè)主衡量物業(yè)公司服務(wù)水平高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
四、建立明確、合理的責(zé)任制，增強(qiáng)管理協(xié)作能力。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)部門、每位員工發(fā)揮積極性。目標(biāo)應(yīng)落實(shí)到各部門、個(gè)人目標(biāo)上。因此，賦予每位員工明確的工作任務(wù)和責(zé)任，制定具體、明確、嚴(yán)格的考核辦法，使責(zé)、權(quán)、利有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，就可以保證目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)和完成。責(zé)任制度，目標(biāo)要逐級(jí)分解落實(shí)，體現(xiàn)合理分工協(xié)作。
五、加強(qiáng)與業(yè)主的溝通。
我們物業(yè)公司搞好服務(wù)的另一個(gè)關(guān)鍵，就要在提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)與業(yè)主的聯(lián)系，聽取他們意見。了解他們的需要，對(duì)我們物業(yè)公司有哪些意見和建議。解決好業(yè)主問(wèn)題并及時(shí)給予回復(fù)，讓業(yè)主知道我們物業(yè)公司在時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著他們。
業(yè)主的滿意源于優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的.服務(wù)源于真誠(chéng)的投入。只要我們切實(shí)為客戶著想，真誠(chéng)會(huì)如潺潺細(xì)流，滋潤(rùn)人的心田；只要我們給予客戶真誠(chéng)的幫助，信任與支持也會(huì)相應(yīng)而來(lái)。只有真誠(chéng)服務(wù)，不斷拓寬工作思路，不斷開展細(xì)致入微的特色服務(wù)，營(yíng)造高質(zhì)量的人文居住環(huán)境，才能在眾多物業(yè)管理企業(yè)中樹立有特色的物業(yè)管理工作服務(wù)品牌，才能吸引更多客戶。真誠(chéng)是溝通人際關(guān)系的法寶，會(huì)使人解除心靈上的戒備，是我們拉近與業(yè)主關(guān)系的潤(rùn)滑劑。當(dāng)然這種真誠(chéng)決不是一種敷衍，我們要把寬容的心真誠(chéng)地送給業(yè)主，對(duì)業(yè)主多一份理解，在每一次的委屈中敞開自己的心靈，試著理解真誠(chéng)的內(nèi)涵，因?yàn)槲覀円獙?duì)公司負(fù)責(zé)、對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。
來(lái)到億城工作已三年了，對(duì)億城的印象頗深，上市企業(yè)公司具有獨(dú)特的戰(zhàn)略觀點(diǎn)、成型的管理體系、穩(wěn)定且高效的員工隊(duì)伍，執(zhí)行力、預(yù)見力在同行業(yè)當(dāng)中都是佼佼者。
工作管理心得體會(huì) 9
在車隊(duì)人事管理過(guò)程中，人力資源的選擇和招聘是至關(guān)重要的一環(huán)。首先，車隊(duì)管理者需要明確招聘需求。明確招聘的職位和崗位要求，根據(jù)車隊(duì)的實(shí)際情況制定相應(yīng)的招聘計(jì)劃。在招聘過(guò)程中，要注意候選人的個(gè)人素質(zhì)和技能背景是否與職位相匹配。同時(shí)，保證招聘的透明度和公平性，讓每位應(yīng)聘者有公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。此外，在面試和選拔過(guò)程中，還要注意候選人的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等綜合素質(zhì)，以確保招聘的目標(biāo)與車隊(duì)的整體需求保持一致。
一、培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)制。
車隊(duì)是一個(gè)高危行業(yè)，管理者應(yīng)重視員工的培訓(xùn)和發(fā)展。首先，制定培訓(xùn)計(jì)劃，培養(yǎng)員工的專業(yè)知識(shí)和技能；其次，注重員工的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑。建立完善的評(píng)估體系，根據(jù)員工的實(shí)際表現(xiàn)，確定晉升和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。此外，管理者還需要關(guān)注員工的.心理健康和工作滿意度，及時(shí)解決員工的問(wèn)題和困難，促進(jìn)員工的全面發(fā)展。
二、績(jī)效評(píng)估和激勵(lì)措施。
績(jī)效評(píng)估是車隊(duì)人事管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)員工績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，可以發(fā)現(xiàn)員工的長(zhǎng)處和短處，為進(jìn)一步的培訓(xùn)和發(fā)展提供有效的依據(jù)。在績(jī)效評(píng)估過(guò)程中，要注重員工的工作態(tài)度、工作質(zhì)量和工作效率。評(píng)估結(jié)果應(yīng)向員工公開，讓員工清楚地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)他們的工作動(dòng)力和歸屬感。對(duì)于績(jī)效不佳的員工，要進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，幫助他們改善工作表現(xiàn)。
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通管理。
車隊(duì)人事管理離不開團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通管理。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，管理者要注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、協(xié)作能力和互信關(guān)系。開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和培訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的了解和合作。此外，管理者要重視溝通管理，及時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通，了解他們的需求和困難，并給予積極的支持和幫助。建立良好的溝通機(jī)制和渠道，促進(jìn)信息的流通和共享，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和工作效果。
四、合理的薪酬和福利政策。
合理的薪酬和福利是車隊(duì)人事管理的關(guān)鍵之一。管理者要根據(jù)員工的工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，制定相應(yīng)的薪酬政策。合理的薪酬水平可以吸引和留住優(yōu)秀人才，提高員工的工作積極性和滿意度。此外，要關(guān)注員工的福利待遇，為員工提供良好的工作環(huán)境和福利保障。保險(xiǎn)、健康體檢、節(jié)日福利等措施，可以增強(qiáng)員工的歸屬感和幸福感，促進(jìn)車隊(duì)的穩(wěn)定發(fā)展。
總結(jié)：車隊(duì)人事管理是一個(gè)復(fù)雜而且繁瑣的工作，需要管理者注重各個(gè)環(huán)節(jié)的落地執(zhí)行。只有做好人力資源的選擇和招聘、培訓(xùn)和發(fā)展、績(jī)效評(píng)估和激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通管理、薪酬和福利政策等多個(gè)方面的工作，才能夠?qū)崿F(xiàn)車隊(duì)的高效運(yùn)營(yíng)和持續(xù)發(fā)展。
工作管理心得體會(huì) 10
在指導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克制自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在工作中有明顯的進(jìn)步。我深知，指導(dǎo)對(duì)我提出了很高的要求，崗位職責(zé)也要求我高一格、嚴(yán)一檔，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎、出不得半點(diǎn)過(guò)失，只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)，才能做到優(yōu)質(zhì)高效。光陰飛逝，進(jìn)入公司工作也已兩個(gè)多月就到年底了。經(jīng)過(guò)在這幾個(gè)月的工作鍛煉中，得到了很多。在指導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克制自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在工作中有明顯的進(jìn)步。我深知，指導(dǎo)對(duì)我提出了很高的要求，崗位職責(zé)也要求我高一格、嚴(yán)一檔，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎、出不得半點(diǎn)過(guò)失，只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)，才能做到優(yōu)質(zhì)高效。
一、人力的合理安排和運(yùn)用
作為食品公司的`倉(cāng)庫(kù)管理員，雖然技術(shù)性并不高，但需要勤勞，心細(xì)，作業(yè)強(qiáng)度大，體力要求比較高。隨著客戶的不斷進(jìn)入，業(yè)務(wù)不斷增多，本來(lái)在人力方面就比較緊湊，這就要我們合理安排裝卸工人，做到在有限的人力上作合理的安排，使每一作業(yè)盡量不受影響做到有條不紊。
二、人員的培訓(xùn)和進(jìn)步
雖然裝卸工人的工作比較簡(jiǎn)單，但為了作業(yè)的不斷進(jìn)步，我們也要不斷提醒他們現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的規(guī)定，及指導(dǎo)對(duì)我們的要求，這樣有利于我們對(duì)倉(cāng)庫(kù)的管理，理貨，配貨等作業(yè)。他們的作業(yè)效率也會(huì)有所進(jìn)步的。
三、貨物的管理
要做好倉(cāng)庫(kù)的管理，貨物的入出庫(kù)作業(yè)，日常保管，倉(cāng)庫(kù)清理工作，把好庫(kù)存數(shù)量的管理，防止不必要的損耗的發(fā)生，有效的利用庫(kù)存區(qū)面積。
A：易拿，易放，易看，易點(diǎn)的堆積方式。
B：貨物堆放不要超高堆放，要注意間隔。
C：貨物入出時(shí)做好記錄。
D：對(duì)于頻繁進(jìn)出庫(kù)的貨物和小件的貨物應(yīng)多盤點(diǎn)這樣減少庫(kù)存差異。
E：持續(xù)倉(cāng)庫(kù)的整潔，地面的清潔，通道的順暢
四、衛(wèi)生工作
倉(cāng)庫(kù)作業(yè)量大，容易積累灰塵，所以每一天要清理倉(cāng)庫(kù)，清潔地面，持續(xù)衛(wèi)生。創(chuàng)造一個(gè)整潔的倉(cāng)庫(kù)，在良好衛(wèi)生的工作環(huán)境下工作。
五、自我學(xué)習(xí)和總結(jié)
每一天的工作中都有很多問(wèn)題發(fā)生，我們要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握問(wèn)題，并在第一時(shí)間去解決，來(lái)提升自身的業(yè)務(wù)潛力。
這也要求我們不斷的學(xué)習(xí)，提升，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和掌握專業(yè)技能;交流，理解，汲取他們的經(jīng)歷;學(xué)習(xí)倉(cāng)儲(chǔ)保管，貨物記帳等業(yè)務(wù)知識(shí)，這是我還有所欠缺的。
總的來(lái)說(shuō)，由于本人工作經(jīng)歷不多，潛力還有欠缺。雖然敢打敢拼，能勝任本職工作，但主要還是由于“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵〞，受益于身處這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在鞭策中得到了磨礪;今后在工作中，需要進(jìn)一步增強(qiáng)開拓創(chuàng)新精神，磨練意志，進(jìn)步執(zhí)行力，生活上更嚴(yán)格自律，學(xué)習(xí)上加強(qiáng)財(cái)經(jīng)專業(yè)素養(yǎng)，在上級(jí)的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神和工作部署，努力拼搏，扎實(shí)工作，以更好的質(zhì)量、更高的效率、更扎實(shí)的作風(fēng)做好本職工作，為我們這個(gè)光榮的群眾、輝煌的事業(yè)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
工作管理心得體會(huì) 11
回過(guò)頭來(lái)總結(jié)這幾年來(lái)的工作，經(jīng)過(guò)這幾年班主任的摸爬滾打，加上同事的不吝幫助，我其實(shí)也對(duì)當(dāng)好一名班主任有了很大的信心，以下就幾個(gè)方面談些個(gè)人意見。我認(rèn)為首要的就是要抓好學(xué)生的思想教育，把德育工作滲透在班主任管理工作中。我的工作方法是：制定規(guī)班班紀(jì)，嚴(yán)格制度；培養(yǎng)班委骨干；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；開展有特色的班級(jí)活動(dòng)；讓學(xué)生自己管理自己。
一、建設(shè)良好的班規(guī)班風(fēng)
中專生在校學(xué)習(xí)。生活的環(huán)境主要是班集體，而班級(jí)的環(huán)境是否有利于青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵是班級(jí)的班規(guī)。班風(fēng)建設(shè)是否良好。在班級(jí)管理中，我利用班會(huì)課，每周班會(huì)課對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，制定張貼適合本班的班級(jí)規(guī)定。公約，培養(yǎng)學(xué)生自尊。自重。自強(qiáng)。自律的良好品德，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感。對(duì)學(xué)校的一切規(guī)章制度和班級(jí)公約讓學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行，反對(duì)自由散漫現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生是一視同仁，不護(hù)短，對(duì)班干部從嚴(yán)要求，希望他們起模范帶頭作用，處處以身作則。我作為班主任，對(duì)班上發(fā)生的事情能及時(shí)處理解決，不拖沓，從不馬馬虎虎了事，更不會(huì)放任不管。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題先作深入細(xì)致的工作，對(duì)事不早下結(jié)論，處理問(wèn)題盡量公正合理，不草率，更不偏聽偏信，而確保學(xué)生心服口服。作為班主任我更注重說(shuō)話算數(shù)，言而有信，絕不能失信于學(xué)生。這也是班主任在學(xué)生中有無(wú)威信的關(guān)鍵。在班上布置的事情要做到檢查。落實(shí)。兌現(xiàn)，以便在學(xué)生中樹立良好的威信，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。
二、尊重學(xué)生永遠(yuǎn)是唯一妙藥
要尊重理解學(xué)生。如果做不到這一點(diǎn)，師生間就可能有隔膜，教育就無(wú)從下手。要理解他們的心理特征；尊重他們合理的心理要求；理解他們的`思想。態(tài)度的轉(zhuǎn)變有一個(gè)過(guò)程，有反復(fù)是正常的；尊重每個(gè)學(xué)生獨(dú)特個(gè)性，尊重和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新精神等。
〝理解是心靈溝通的紐帶〞。班主任與學(xué)生之間應(yīng)該進(jìn)行心理?yè)Q位，都從對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，這樣才能真正了解對(duì)方的心理。只要能深入學(xué)生的內(nèi)心，學(xué)生就會(huì)感受到自己被理解了，被關(guān)心了，從而增強(qiáng)對(duì)班主任的信任感，班主任講道理學(xué)生就容易接受。正所謂〝親其師才能信其道〞。只有尊重學(xué)生，才能使學(xué)生尊重自己。
要想開啟學(xué)生心靈的大門，必須和學(xué)生多溝通。交流。教育者不能高高地凌駕于學(xué)生之上，要放下〝架子〞，擺正師生的位置，從心底產(chǎn)生與學(xué)生交友的愿望，而不能帶有絲毫勉強(qiáng)，正所謂〝良師益友〞。只有這樣，才能真正了解他們的所想。所愁。所疑。所盼，才能真正把握班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況，才能有針對(duì)性地不斷調(diào)整自己的教育工作，取得良好的教育效果。
三、培養(yǎng)骨干班委，形成班級(jí)內(nèi)部多層次的干部隊(duì)伍
在選拔。培養(yǎng)骨干班委的工作中，我一貫堅(jiān)持〝廣開言路〞，而反對(duì)獨(dú)斷專橫；主張〝全面評(píng)價(jià)學(xué)生〞，反對(duì)〝一點(diǎn)定論〞。我所帶班級(jí)的干部有兩個(gè)層次。
1、班級(jí)管理的〝核心力量〞——團(tuán)支部書記和班長(zhǎng)，他們是班主任的主要助手，是全班的帶頭人，他們?cè)谇芭_(tái)可以大膽的進(jìn)行工作，遇到難題時(shí)則協(xié)助班委解決，這樣他們就可以放心大膽地開展班級(jí)管理，而不會(huì)瞻前顧后，有所顧忌。
2、班級(jí)的〝中層干部〞——團(tuán)支委與全體班委，他們各司其職，各負(fù)其責(zé)，是班級(jí)各項(xiàng)制度落實(shí)的執(zhí)行者。他們聽從團(tuán)支書和班長(zhǎng)的安排領(lǐng)導(dǎo)，又指導(dǎo)著各塊的同學(xué)落實(shí)好任務(wù)。
四、協(xié)助任課教師，齊抓共管課堂紀(jì)律
班級(jí)管理僅靠班主任抓是不夠的，還須取得任課老師的配合和支持。所以我經(jīng)常與任課老師交換意見，從不同側(cè)面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，以共同抓好本班同學(xué)的思想教育和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。以求在班級(jí)建立一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛�？墒钦f(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)困難，由于學(xué)生文化底子薄，缺少學(xué)習(xí)興趣，上課不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致上課講話現(xiàn)象時(shí)有存在，為此，我軟硬兼施，課堂紀(jì)律時(shí)好時(shí)壞，有些學(xué)生竟然一副很委屈的樣子跟我推心置腹：我們課堂上不是故意搗亂，也知道老師教學(xué)的辛苦，可是我們基礎(chǔ)差，學(xué)不進(jìn)，導(dǎo)致自控能力差才影響了課堂紀(jì)律。因此，這就更需要我們班主任多和學(xué)生溝通，了解課堂紀(jì)律情況，及時(shí)處理課堂違紀(jì)現(xiàn)象。并發(fā)揮班干部管理課堂紀(jì)律的作用，我在沒(méi)課的情況下自己則多到教室門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，協(xié)助任課教師，齊抓共管，這對(duì)改善課堂紀(jì)律還是有很大的幫助的。
五、適度表?yè)P(yáng)后進(jìn)生
每個(gè)學(xué)生的身上都有〝閃光點(diǎn)〞，而且他們都有一種強(qiáng)烈的希望自己被別人肯定的心理。因此，要抓住學(xué)生的這個(gè)特征，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程中，及時(shí)捕捉學(xué)生身上的〝閃光點(diǎn)〞并予以表?yè)P(yáng)。這將會(huì)激發(fā)他們身上的潛能，取得事半功倍的教育效果，師生之間的關(guān)系必將得到很大的改善。學(xué)生群體中，最令人頭疼的莫過(guò)于那些學(xué)習(xí)和思想都比別人差一截的〝中下生〞。其實(shí)對(duì)他們作為班主任要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)：這些學(xué)生在某些方面的確比較差，但他們并不是無(wú)藥可救，他們也想變好，也想上進(jìn)，也希望自己被別人肯定。因此，教師首先要一視同仁地對(duì)待他們，信任他們；其次，老師要做一個(gè)有心人，不急躁。不惱火，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事中發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，多方開導(dǎo)，一步一步地培養(yǎng)他們的自尊，使他們對(duì)自己和學(xué)習(xí)充滿信心。我班有一個(gè)學(xué)生，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，遲到。上課講話。不寫作業(yè)。和老師頂撞等等，都是家常便飯。對(duì)此，同學(xué)們對(duì)他很反感，老師也沒(méi)一個(gè)喜歡他。他也認(rèn)為自己不可救藥了，于是破罐破摔，自暴自棄。經(jīng)多次批評(píng)，仍沒(méi)有效果。但我并沒(méi)有放棄對(duì)他的教育，不斷尋找教育的時(shí)機(jī)。
表?yè)P(yáng)是鼓舞學(xué)生前進(jìn)的明燈，信任是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力。積極的表?yè)P(yáng)會(huì)激發(fā)學(xué)生美好的感情，真誠(chéng)的信任會(huì)推動(dòng)學(xué)生的巨大進(jìn)步。我想她總有一天自己也會(huì)領(lǐng)悟的。
總之，中專生班級(jí)工作瑣碎，班主任工作任務(wù)就是理清無(wú)數(shù)瑣事，所以班主任工作任重而道遠(yuǎn)，這就需要我們不斷的探索新方法。改進(jìn)新措施，深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的關(guān)心。愛護(hù)學(xué)生。有位詩(shī)人說(shuō)：〝播種信任，你將收獲真誠(chéng)和善良；播種仇恨，你將收獲虛偽與罪惡〞。一名好的教師，必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生。〞確實(shí)，也只有這份〝永遠(yuǎn)的相信〞才能教育出好的學(xué)生。
工作管理心得體會(huì) 12
隨著城市化進(jìn)程的加速，城市的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題也越來(lái)越受到關(guān)注。環(huán)衛(wèi)管理作為城市管理的重要組成部分，不僅關(guān)系到城市的美觀形象，更關(guān)乎人民群眾的健康和安全。因此，加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)管理，提高城市環(huán)境衛(wèi)生水平，已經(jīng)成為每個(gè)城市管理者必須面對(duì)的重要問(wèn)題。
詮釋環(huán)衛(wèi)管理的內(nèi)容和難度。
環(huán)衛(wèi)管理的內(nèi)容廣泛，包括市容環(huán)境衛(wèi)生、街面清潔、生活垃圾處理、污水治理等許多方面。而解決這些問(wèn)題并非易事，環(huán)衛(wèi)工作主要面臨著大量的衛(wèi)生垃圾、人員不足、成本高昂等困難。此外，環(huán)保宣傳意識(shí)和觀念普及也存在著難度，同時(shí)移居城市的.居民從習(xí)慣上也存在著厭臟、亂扔垃圾的不良習(xí)慣。這些都給環(huán)衛(wèi)管理帶來(lái)了重重的難題。
分析環(huán)衛(wèi)管理能夠解決的問(wèn)題。
正確理解和應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，是環(huán)衛(wèi)管理取得成功的關(guān)鍵。科學(xué)管理和規(guī)范操作將會(huì)使環(huán)衛(wèi)管理工作更具有效性。正確利用新技術(shù)、新裝備、新思想，使環(huán)衛(wèi)管理工作精細(xì)化、信息化、現(xiàn)代化，這將大大提高環(huán)衛(wèi)工作的效能，更好地解決環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題。因此，環(huán)衛(wèi)管理人員要不斷開拓創(chuàng)新，全面提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生管理的認(rèn)識(shí)和理解。
探究環(huán)衛(wèi)管理的實(shí)踐方法和技巧。
作為環(huán)衛(wèi)管理人員，我們要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，切實(shí)關(guān)心市民的生活，始終以市民的滿意度作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。同時(shí)，環(huán)衛(wèi)工作需要系統(tǒng)地進(jìn)行規(guī)劃，從人力、物力、資金、技術(shù)等方面有序開展。對(duì)于環(huán)衛(wèi)管理的大數(shù)據(jù)分析以及專項(xiàng)監(jiān)測(cè)，要確保不斷完善和優(yōu)化，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)管理的效益。
環(huán)衛(wèi)管理作為城市治理的重要組成部分，我們的實(shí)踐應(yīng)該把握現(xiàn)有成就和進(jìn)一步深化改革、持續(xù)發(fā)展的方向。可以通過(guò)環(huán)保宣傳、公眾教育、自治、組織調(diào)動(dòng)等形式，發(fā)動(dòng)市民群眾積極參與環(huán)衛(wèi)管理、筑牢城市干凈的體系。這不僅有助于改善環(huán)境衛(wèi)生狀況，而且對(duì)于提高市民美好生活質(zhì)量、營(yíng)造和諧社會(huì)、促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
總體而言，衛(wèi)生管理不僅是一項(xiàng)福利事業(yè)，更是人們生命健康和城市未來(lái)發(fā)展的重要生產(chǎn)力。面對(duì)更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的任務(wù)，我們要保持性格堅(jiān)韌、為人勤奮、腳踏實(shí)地、勇于創(chuàng)新，不斷完善管理制度、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，為打造更加宜居和諧的城市奮斗不息。
工作管理心得體會(huì) 13
環(huán)衛(wèi)車隊(duì)是城市中最不起眼卻又最重要的一支隊(duì)伍。他們默默無(wú)聞地清理著城市的垃圾，保持著街道的整潔和干凈。然而，很少有人會(huì)真正了解到他們背后的辛勞和付出。環(huán)衛(wèi)工人每天默默地堅(jiān)守在一線，無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他們都始終保持著對(duì)工作的熱情和敬業(yè)精神。通過(guò)與他們的接觸，我深深地感受到了他們的辛苦和不易，也對(duì)他們的工作產(chǎn)生了更深刻的理解和敬意。
環(huán)衛(wèi)車隊(duì)在城市管理中的重要作用。
環(huán)衛(wèi)車隊(duì)在城市管理中起著舉足輕重的作用。他們負(fù)責(zé)著垃圾清理、道路保潔、環(huán)境整治等工作，不僅讓我們的城市整潔美觀，還維護(hù)著我們的生活環(huán)境。他們每天早早地開始工作，清潔著我們生活和工作的場(chǎng)所，使我們能夠呼吸到清新的空氣，行走在平整的道路上。在城市管理中，環(huán)衛(wèi)車隊(duì)更是經(jīng)常接到各種突發(fā)事件的任務(wù)，如臺(tái)風(fēng)、暴雨等造成的清理工作，他們總是迅速行動(dòng)，保證城市的安全和衛(wèi)生。他們的辛勤工作，為我們提供了一個(gè)干凈整潔的城市環(huán)境，也讓我們的生活更加美好和舒適。
作為一名志愿者，我有幸加入了環(huán)衛(wèi)車隊(duì)，并親身參與了環(huán)衛(wèi)工作。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。首先，我深刻體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工作的`艱辛。我們每天清理的垃圾數(shù)量巨大，而且其中不乏各種無(wú)法想象的惡劣環(huán)境，如積水、垃圾堆積等。工作中需要我們經(jīng)常彎腰、下蹲，這對(duì)身體和心理都是一種挑戰(zhàn)。其次，我也體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工作的意義和價(jià)值。通過(guò)參與環(huán)衛(wèi)工作，我意識(shí)到清潔環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，只有每個(gè)人都做好自己的一份，才能讓我們的城市更加美好，也更利于我們自己的生活和發(fā)展。
給予環(huán)衛(wèi)車隊(duì)更多的支持和關(guān)愛。
在與環(huán)衛(wèi)工人的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于我們的支持和關(guān)愛非常渴望。我們可以通過(guò)尊重他們、理解他們的工作，為他們提供必要的幫助和支持。比如，我們可以主動(dòng)避免亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣，減少環(huán)衛(wèi)工人的工作負(fù)擔(dān)。我們還可以加強(qiáng)對(duì)環(huán)衛(wèi)車隊(duì)的關(guān)注和宣傳，讓更多人了解他們的付出和辛勞。同時(shí)，政府也應(yīng)該給予環(huán)衛(wèi)車隊(duì)更多的關(guān)懷和幫助，提高他們的待遇和工作條件，讓他們能夠更好地履行自己的職責(zé)和使命。
共同建設(shè)美好的城市。
環(huán)衛(wèi)車隊(duì)是城市建設(shè)的中堅(jiān)力量，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境。我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境和維護(hù)城市的美好而努力。無(wú)論是從小事做起，比如正確分類垃圾、減少浪費(fèi)等，還是積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，都能為我們的城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我們需要懂得感恩和感激，讓我們的行為和言談都體現(xiàn)出對(duì)環(huán)衛(wèi)車隊(duì)辛勤勞動(dòng)的支持和尊重。只有我們每個(gè)人都意識(shí)到環(huán)衛(wèi)車隊(duì)的重要性，共同努力，我們的城市才能變得更加美好，生活也會(huì)變得更加幸福和舒適。
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)車隊(duì)是城市守護(hù)者，他們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)為我們的生活保駕護(hù)航。通過(guò)與他們的接觸和參與，我們能夠深刻體會(huì)到他們的辛苦和不易。我們應(yīng)該給予他們更多的支持和關(guān)愛，共同建設(shè)美好的城市。相信只要我們每個(gè)人都積極行動(dòng)，我們的城市一定會(huì)變得更加美麗、宜居！
工作管理心得體會(huì) 14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已快過(guò)去了。為把今年項(xiàng)目部倉(cāng)庫(kù)精選管理在提升一個(gè)檔次，現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目部倉(cāng)庫(kù)管理工作，做如下總結(jié)，以找出不足，發(fā)揮長(zhǎng)處，響應(yīng)公司降本增效節(jié)能降耗總體要求，也為下步更好加強(qiáng)精選物資管理提供經(jīng)驗(yàn)方法。
一、精選申購(gòu)
根據(jù)公司要求項(xiàng)目部生產(chǎn)實(shí)際，對(duì)所需要精選物資做好統(tǒng)計(jì)，由項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核后，提報(bào)《備品備件計(jì)劃表》，嚴(yán)格按照公司精選物資申購(gòu)程序要求，申報(bào)采購(gòu)需要精選，并詳細(xì)注明物料名稱型號(hào)規(guī)格數(shù)量等。認(rèn)真執(zhí)行低成本高效益管理方法，購(gòu)買時(shí)做到貨比三家，詢價(jià)問(wèn)價(jià)，擇優(yōu)選取，優(yōu)中選優(yōu)。
二、入庫(kù)
規(guī)范庫(kù)存精選核算管理，嚴(yán)格控制精選庫(kù)存合理儲(chǔ)備，減少資金占用。對(duì)所有需要精選物資，嚴(yán)格驗(yàn)收，經(jīng)精選提報(bào)人認(rèn)真核對(duì)型號(hào)規(guī)格數(shù)量質(zhì)量，沒(méi)有問(wèn)題后，方辦理入庫(kù)手續(xù)，如發(fā)現(xiàn)所采購(gòu)入庫(kù)物料物資不符合規(guī)定要求，則時(shí)辦理退換貨手續(xù)。通過(guò)嚴(yán)格篩選層層把關(guān)認(rèn)真管理，杜絕了不符合不合格質(zhì)量差精選物資入庫(kù)，使所購(gòu)買精選物資起到物盡所用，無(wú)有所用，減小了庫(kù)存積壓現(xiàn)象，做到了降本增效。
三、精選保管
物料分類擺放。按照精選種類規(guī)格型號(hào)擺放堆碼，杜絕混亂堆，保持庫(kù)房整潔。隨時(shí)對(duì)倉(cāng)庫(kù)精選物資進(jìn)行點(diǎn)清，做到帳物卡三者相符，并在物料登記卡上詳細(xì)標(biāo)明進(jìn)貨日期數(shù)量等信息。隨時(shí)檢查掌握庫(kù)存物料有效期情況，做到先進(jìn)先出。落實(shí)防蟲蛀防鼠咬防變質(zhì)等安全措施衛(wèi)生措施，保證庫(kù)存物料完好無(wú)損。認(rèn)真做好庫(kù)存物料清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)，時(shí)更新各類臺(tái)帳，做到賬卡物相符。積極配合生產(chǎn)需要，按照輕重緩急合理提報(bào)精選物資申請(qǐng)計(jì)劃，嚴(yán)格壓縮庫(kù)存。保證庫(kù)存報(bào)表上交時(shí)間數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，真實(shí)性。
四、精選發(fā)放
嚴(yán)格執(zhí)行《倉(cāng)庫(kù)管理制度》。精選物資發(fā)放，嚴(yán)格審批手續(xù)。對(duì)所領(lǐng)取發(fā)放每件精選物資，須經(jīng)項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)后，才進(jìn)行發(fā)放，并嚴(yán)格簽字手續(xù)，詢問(wèn)用途用量，嚴(yán)防精選物資浪費(fèi)丟失。做好后續(xù)跟蹤事宜，配合生產(chǎn)時(shí)做好退補(bǔ)換工作，保證生產(chǎn)正常順利開展。
五、倉(cāng)庫(kù)管理目標(biāo)
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，也找出了精選管理不足，下步對(duì)倉(cāng)庫(kù)精選物資管理中爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)。
1、時(shí)時(shí)做好倉(cāng)庫(kù)6S工作，保持環(huán)境整潔，所存放物料井然有序；
2、為了使倉(cāng)儲(chǔ)物料做到帳卡物一致，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次自盤，做到隨時(shí)檢查整理，消除隱患，壓縮庫(kù)存避免積壓現(xiàn)象；
3、加強(qiáng)各崗位溝通，吸取好建議，為生產(chǎn)做好服務(wù)，確保生產(chǎn)正常運(yùn)行；
4、嚴(yán)格落實(shí)公司精選物資管理規(guī)定，做到賬卡物相符。
工作管理心得體會(huì) 15
一年來(lái)，公司檔案工作在局檔案部門的指導(dǎo)下，在公司相關(guān)業(yè)務(wù)科室部門的大力支持下，緊緊圍繞細(xì)要求，結(jié)合本單位的實(shí)際情景，認(rèn)真的做好檔案歸檔的各項(xiàng)工作，并取得了較好效果。
一、全面完成xx年文件材料歸檔工作。
年初，依據(jù)細(xì)則要求，結(jié)合公司各部室工作實(shí)際，制定了中心檔案材料歸檔范圍，經(jīng)各部室領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)后下發(fā)執(zhí)行，并在歸檔過(guò)程中按要求檢查文件材料，對(duì)不貼合要求的退回后重新整理。同時(shí)，結(jié)合公司各單位的實(shí)際情景，制定了大隊(duì)級(jí)檔案材料歸檔范圍，用以指導(dǎo)大隊(duì)檔案的歸檔工作。
為加強(qiáng)歸檔工作，還制定了各部室歸檔時(shí)間計(jì)劃，對(duì)歸檔材料的質(zhì)量格式等都做了統(tǒng)一要求。歸檔過(guò)程中，中心檔案員深入到各相關(guān)部門，檢查并及時(shí)指導(dǎo)歸檔工作對(duì)歸檔中存在的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從而使全年檔案歸檔工作按計(jì)劃如期優(yōu)質(zhì)完成。
在加強(qiáng)中心檔案歸檔的同時(shí)，中心檔案員還經(jīng)常深入到各大隊(duì)檔案室指導(dǎo)檢查歸檔工作，各大隊(duì)組長(zhǎng)檔案室歸檔完成后，我們于八月份進(jìn)行了全面統(tǒng)一檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以通報(bào)的形式反饋給各單位，責(zé)令其按期整改，整改期后，我們又進(jìn)行了復(fù)查。其中，由于工具分公司的檔案員是新?lián)Q的人選，業(yè)務(wù)水平有待提高，中心檔案室在加強(qiáng)指導(dǎo)的情景下，在檢查中仍發(fā)現(xiàn)的.很多的問(wèn)題，中心領(lǐng)導(dǎo)就派公文、設(shè)備兩名檔案員多次進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，用了一周的時(shí)間把他們單位的檔案卷卷進(jìn)行了細(xì)查，同時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行講解，加深了檔案員理解，提高了業(yè)務(wù)水平，使其工作到達(dá)了細(xì)則要求。
全年，全公司檔案歸檔工作已經(jīng)全面完成，中心檔案室共歸各類檔案689卷，其中文書檔案230卷，設(shè)備檔案8卷，會(huì)計(jì)檔案176卷，油勘檔案289卷。音像檔案整理錄注目錄共計(jì)265卷，榮譽(yù)實(shí)物檔案公司根據(jù)實(shí)際情景，將實(shí)物拍照進(jìn)行歸檔，共計(jì)存檔218份，照片檔案共計(jì)歸檔(326)張。
二、檔案信息化工作進(jìn)展順利
年初，根據(jù)局檔案部門要求，我們?cè)谑占堎|(zhì)檔案的同時(shí)，對(duì)xx年電子文極少數(shù)人也進(jìn)行了全面收集，基本上做到了每一份紙質(zhì)檔案都有相應(yīng)的電子文檔。
目前，九八年以后的室存公文、城建、設(shè)備、會(huì)計(jì)、科研、油勘各燈目錄已全部錄入計(jì)算機(jī)，錄注到文件級(jí)，九七年以前的檔室目錄在計(jì)算機(jī)室主任xx的幫忙下，已全部導(dǎo)入到中油信息管理系統(tǒng)2.0中，目前為止，我們中心檔案室的全部目錄已到達(dá)了數(shù)據(jù)化管理水平，電子文件的導(dǎo)入工作目前正在進(jìn)行中。
截止日前，中心檔案室共完成公文全引目錄九八年以后的共計(jì)24本，98年到xx年四大類目錄4本，城建、設(shè)備、科研、會(huì)計(jì)、油勘也分類目錄管理也已完成。
三、編研工作有新進(jìn)展
為加強(qiáng)檔案利用效果，每年我們都在歸檔工作完成后，著手進(jìn)行編研工作。全年共完成編研工作項(xiàng)目有：二oxx財(cái)務(wù)成本分析;一九九七至20xx年局級(jí)科研項(xiàng)目簡(jiǎn)介;20xx年礦建項(xiàng)目簡(jiǎn)介;20xx年公司大事記;公司一九八二年到20xx年組織機(jī)構(gòu)沿革;公司檔案全宗指南;公司20xx年局級(jí)勞動(dòng)模范事跡簡(jiǎn)介等。全年共完成編研十本，共計(jì)二十八萬(wàn)多字。
工作管理心得體會(huì) 16
從事了兩年的班主任工作。班主任工作讓我嘗到了苦與累，但更多的卻是幸福與滿意。
下面就如何走進(jìn)同學(xué)的心靈這一話題，結(jié)合我自己的工作實(shí)踐談幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)，與大家共享，盼望各位批判指正。
一、付出真愛感化心靈
“愛是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育�！鼻疤K聯(lián)教育家馬卡連柯這樣說(shuō)。的確，“愛”是班主任工作中的最關(guān)鍵、最重要、最核心的內(nèi)容。只因擁有對(duì)同學(xué)那份疼愛，你才會(huì)安靜地面對(duì)同學(xué)所犯的錯(cuò)誤，才不會(huì)認(rèn)為他（同學(xué)）給你找麻煩；只因擁有對(duì)同學(xué)那份關(guān)愛，才不會(huì)認(rèn)為班主任工作繁雜苦累，反而覺得有意思、有意義；只因擁有對(duì)同學(xué)的那份真摯的愛，你才會(huì)想方設(shè)法制造性地開展工作，為同學(xué)的今日負(fù)責(zé)，為同學(xué)的今后謀化。
這些同學(xué)剛一入學(xué)時(shí)，我就發(fā)覺我班的一位女孩，別的同學(xué)不一樣：她不和其他同學(xué)爭(zhēng)論題；也不和其他同學(xué)一起玩；每天總是心事重重的樣子，一點(diǎn)兒都沒(méi)有十二三歲孩子該有的活潑；上學(xué)、放學(xué)也總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。假如你要表?yè)P(yáng)誰(shuí)，你也總會(huì)聽到她的不屑一顧的聲音。和她談過(guò)幾次，總是我在說(shuō)，得不到她的回應(yīng)，收效甚微，就是她開口說(shuō)話了，也就是說(shuō)：“反正我就是學(xué)不會(huì)，我就這樣”�？粗媸啦还У臉幼游液苁切捏@，小小年紀(jì)的她為何如此偏激，而缺少了本該屬于她的天真和歡樂(lè)。經(jīng)過(guò)了解，我發(fā)覺其實(shí)她的內(nèi)心特別渴望得到別人的關(guān)注，但又由于敏感的自尊心和劇烈的自卑心理，使她實(shí)行了比較極端的方式。為了轉(zhuǎn)變她的這種心態(tài)，我除了常常不露痕跡地和她談話之外，還在生活上關(guān)懷她，一有成果取得，我就在班級(jí)里準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)她，樹立她的自信念，還背地里動(dòng)員同學(xué)主動(dòng)去接近她，和她一起做作業(yè)、做嬉戲，使她漸漸感受到集體的暖和。這段時(shí)間，最終看到了她的變化，變得開朗了一些，和我也親近了一些。
愛同學(xué)的方式方法可能有一千種一萬(wàn)種，但假如方式方法不得當(dāng)，我們真的很難走進(jìn)孩子的心靈。我盼望我的班主任工作能做到“無(wú)痕跡教育”，由于我認(rèn)為越是讓同學(xué)感覺不到我們是在教育他，我們教育的效果往往越好。
二、營(yíng)造氛圍熏陶心靈
古語(yǔ)有云：入芝蘭之室，久而不聞其香，亦與之化矣；入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣�，F(xiàn)在我們常說(shuō)：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。的確如此，要打造一個(gè)良好的班集體，班主任首先要為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍。和諧的氛圍是供應(yīng)正常教學(xué)秩序的良好保證，和諧的氛圍具有較大的傳遞性，和諧的氛圍能感染人的身心健康和熏陶人的心靈。因此，作為班主任，我們必需為孩子們營(yíng)造出一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍。而要想營(yíng)造出這樣的氛圍首先要為班級(jí)樹立一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，這個(gè)共同的奮斗目標(biāo)就是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向。這個(gè)目標(biāo)就是同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。所以我依據(jù)班級(jí)和班級(jí)的特點(diǎn)，為同學(xué)們確立遠(yuǎn)期、中期、近期的目標(biāo)，這樣逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)分散力。同時(shí)在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的樂(lè)觀性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一個(gè)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓同學(xué)們?cè)谶@種樂(lè)觀向上的氛圍中共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
其次，一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍，還必需培育一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的樂(lè)觀分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。從接手這些同學(xué)開頭，我就有意識(shí)地通過(guò)開展各種活動(dòng)，通過(guò)觀看和分析，選擇一些關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)仔細(xì)，有肯定組織力量和奉獻(xiàn)精神的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班干部。同時(shí)我還學(xué)習(xí)魏書生老師在管理班級(jí)時(shí)的做法，就是班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。一級(jí)管理：七名班委，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)。二級(jí)管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)幫助任課老師的工作。三級(jí)管理：大組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。四級(jí)管理：職責(zé)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作，如“燈長(zhǎng)”“門長(zhǎng)”“窗長(zhǎng)”等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作安排到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)的仆人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)。只有在一個(gè)樂(lè)觀向上、學(xué)習(xí)努力、團(tuán)結(jié)和諧的班集體中，學(xué)校開展的各項(xiàng)教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好的效果。
自然界有這樣一種現(xiàn)象，當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，矮小，瘦弱，而與眾多同類一起生長(zhǎng)時(shí)，則枝繁葉茂，生氣盎然。英國(guó)著名“卡迪文試驗(yàn)室”在上個(gè)世紀(jì)80年間共消失了25位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，這就是自然界和人類社會(huì)共有的“共生效應(yīng)”。我盼望我的同學(xué)在一個(gè)良好的和諧的班級(jí)氛圍中“共生”。
三、開展活動(dòng)塑造心靈
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“在語(yǔ)言已經(jīng)窮盡的地方，音樂(lè)才開頭它起作用的領(lǐng)域。那些無(wú)法用言語(yǔ)告知人們的東西，可以用音樂(lè)的旋律來(lái)訴說(shuō)”。一個(gè)班集體：有書聲、有笑聲、有歌聲，那才是生動(dòng)活潑的班集體。因此，各種班級(jí)活動(dòng)是對(duì)年輕的心靈起作用的不行替代的手段。每一次班集體活動(dòng)，就是同學(xué)向班集體奮斗目標(biāo)的一次邁進(jìn)。每搞好一次班集體活動(dòng)，就是增加班集體分散力的一次契機(jī)。尤其是那些在表面上看來(lái)取得成果并不好的活動(dòng)更能夠使同學(xué)的.心靈得到美妙的塑造。
在活動(dòng)中，給那些取得了好名次的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)；給那些雖然沒(méi)有取得卻盡了自己最大努力的同學(xué)頒發(fā)敬業(yè)精神獎(jiǎng)；給那些悄悄服務(wù)的同學(xué)頒發(fā)精神文明獎(jiǎng)……用以激勵(lì)同學(xué)們。
利用好班會(huì)等常規(guī)的班級(jí)活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的教育，這是我們每一位班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育的常態(tài)。開學(xué)后不久，我發(fā)覺這班孩子的行為習(xí)慣不太好，甚至影響了課堂教學(xué)，我前思后想，犧牲了自己的一堂教學(xué)課，那堂課開頭時(shí)，我在黑板上用紅粉筆寫了四個(gè)大字：“我長(zhǎng)大了？”并且用了大大的問(wèn)號(hào)。我對(duì)同學(xué)們說(shuō)，同學(xué)們，你們已經(jīng)上學(xué)校了，但是你真的長(zhǎng)大了嗎？你對(duì)長(zhǎng)大的定義是什么？你認(rèn)為你長(zhǎng)大了所做的能讓你驕傲的事情是什么？課堂陷入了片刻的安靜，一會(huì)兒同學(xué)們就七嘴八舌的談?wù)撻_了，看看同學(xué)們談得很熱鬧，我就讓一些同學(xué)們站起來(lái)談?wù)劯惺�，最終用一句話總結(jié)自己對(duì)長(zhǎng)大了的理解，并把它寫在黑板上。不一會(huì)兒黑板上寫下了這樣的話：長(zhǎng)大了意味著自己生活能夠自理；長(zhǎng)大了意味著能夠幫家長(zhǎng)做家務(wù)……隨著爭(zhēng)論的深化，黑板上慢慢地多了這樣的話：長(zhǎng)大了意味著責(zé)任；長(zhǎng)大了意味付出；長(zhǎng)大了意味著學(xué)會(huì)關(guān)懷和理解他人；長(zhǎng)大了意味著要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)感恩。黑板已經(jīng)寫滿了，再看我的同學(xué)們，他們的眼睛亮了，身板也挺直了。我知道那是想要長(zhǎng)大，或是長(zhǎng)大了的傲慢和驕傲。最終我用板擦擦去了那個(gè)問(wèn)號(hào)，同時(shí)重重地畫上一個(gè)大大的感嘆號(hào)。我信任，這是一次很勝利的教育。通過(guò)這堂課，同學(xué)們的狀態(tài)已在不知不覺中發(fā)生著變化。各科老師說(shuō)他們上課極積舉手發(fā)言的多了，勞動(dòng)也更主動(dòng)了，更可喜的是作業(yè)完成的質(zhì)量提高了很多。雖然我知道這一屆同學(xué)的路還很長(zhǎng)，這期間還會(huì)消失這樣或那樣的問(wèn)題，但我都不會(huì)可怕了。
記得那次我領(lǐng)班級(jí)男同學(xué)進(jìn)行室外勞動(dòng)，干的活兒可以說(shuō)是又臟又累，根本不適合女同學(xué)干。等到勞動(dòng)結(jié)束回到班級(jí)，淘氣的男孩子們認(rèn)為自己出去干活了，自以為很得意，跟我邀功，問(wèn)我，老師給我們什么嘉獎(jiǎng)呀。我說(shuō)有，請(qǐng)全體女生起立齊聲說(shuō)：感謝男同學(xué)！你們辛苦了！女同學(xué)說(shuō)完后，男孩子們淘氣的異口同聲的喊：不辛苦！我說(shuō)：你們說(shuō)的不對(duì)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)：為同學(xué)服務(wù)！一陣笑聲過(guò)后，男孩子們?cè)趧诶壑嗪孟穸昧耸裁词亲瞿泻⒆迂?zé)任。
事后我覺得教育真是微妙。我們大人不也經(jīng)常是這樣嗎——我們往往不在意工作有多苦有多累，我們往往很在意別人對(duì)我們所做事情價(jià)值的認(rèn)可。孩子們又怎么能例外呢？
四、思想疏導(dǎo)澆灌心靈
我們都知道對(duì)于同學(xué)的思想教育疏導(dǎo)遠(yuǎn)比堵截更重要。一次我到區(qū)里開會(huì)，一天都不在學(xué)校。臨走之前，我一再囑咐我的同學(xué)，肯定要好好表現(xiàn)�；貋�(lái)后，科任老師跟我反映說(shuō)自習(xí)課的紀(jì)律不好�？梢哉f(shuō)我是滿肚子的火。怎么辦？大發(fā)雷霆還是一個(gè)個(gè)算帳？我想都不妥，他們只所以在沒(méi)有老師的狀況下打鬧，一方面是不能很好的約束自己，更重要的是他們?nèi)鄙僖环N責(zé)任感，他們沒(méi)能真正的把班級(jí)當(dāng)成自己的班級(jí)，只認(rèn)為班級(jí)是老師的、是班干部的，那么在缺少約束力的狀況下，打鬧也就再所難免了。怎樣能從內(nèi)心上真正的觸動(dòng)他們呢？幾天后，我把我的數(shù)學(xué)作業(yè)布置以《班主任不在家的日子》為題目讓同學(xué)寫作。同學(xué)們剛開頭都很驚異。后來(lái)我利用班會(huì)課隨機(jī)抽取了幾份，念了起來(lái)。剛開頭念的時(shí)候，班里還不時(shí)的發(fā)出哄笑，他們感覺情景再現(xiàn)很有意思�？墒锹犞犞�，他們就不再笑了，由于他們聽出了寫作人的責(zé)備和批判，那些搗蛋鬼也都低下了頭，他們還不時(shí)的偷看似乎若無(wú)其事的我。我知道時(shí)機(jī)成熟了，于是談起了我對(duì)這些現(xiàn)象的看法。最終我賜予他們的懲處措施是每人當(dāng)一周的值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律，同時(shí)要寫一篇周記，記錄一周來(lái)工作的感受。通過(guò)這件事，信任他們懂得了管理紀(jì)律的不簡(jiǎn)單，更重要的是他們有了責(zé)任感、也明白了人要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
由此，我不禁想，班主任對(duì)同學(xué)的教育或者懲處訓(xùn)斥、指責(zé)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更不要說(shuō)觸及皮肉了。只有觸動(dòng)他的內(nèi)心，使他們真正明白道理，才能收到效果。
其實(shí)，做班主任不能說(shuō)沒(méi)有苦惱。曾經(jīng)看過(guò)一篇文題叫做“橡子和南瓜”的寓言。內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)人在草地上漫步，他走著走著經(jīng)過(guò)一片南瓜田，他看到了金色的大南瓜。在一個(gè)角落里，這個(gè)人看到了一棵巨大的橡樹。他坐在巨大的橡樹下休息，看到了橡樹上結(jié)的小橡子，然后，他陷入了深思。為什么小藤蔓上結(jié)著大南瓜，而巨大的橡樹上卻結(jié)著小橡子呢？然后，他心想：“這是上帝創(chuàng)作的失誤！他應(yīng)當(dāng)讓巨大的橡樹上結(jié)大南瓜，而讓小藤蔓上結(jié)小橡子，這才公正合理呢�！边@個(gè)人想著想著，就在橡樹下睡著了。橡樹上的小橡子掉下了兩顆，掉在這個(gè)人的頭上，他被驚醒了，看到掉下來(lái)的橡子。然后，他笑著說(shuō)：“或許上帝是正確的，掉下來(lái)的是小橡子而不是大南瓜。”人不能太貪心，什么事也不行能盡善盡美，班主任的工作也是如此。我們不行能把每一個(gè)孩子都培育成才。我們的目標(biāo)是讓每一個(gè)孩子成人。但就是這一看似簡(jiǎn)潔的目標(biāo)，發(fā)自內(nèi)心的講，也不是都能實(shí)現(xiàn)的。由于我們的工作還要受到方方面面的各種因素的影響與制約。比如家長(zhǎng)的素養(yǎng)，比如社會(huì)的大環(huán)境等等等等。我們每一位班主任何嘗不想迫切的得到南瓜，但我們能使大多數(shù)孩子們成長(zhǎng)、成人不也是一種幸運(yùn)嗎？我想班主任的教育工作有時(shí)就猶如我們上課一樣，也是一門圓滿的藝術(shù)。
最終，我想就我近期的班主任工作談一點(diǎn)感悟：我始終信任班主任工作和教學(xué)工作一樣，都是教無(wú)定法，貴在得法，我們肯定要查找適合的和合適的。這樣我們既不會(huì)迷失自己，也會(huì)形成自己的特點(diǎn)。
還是說(shuō)一則寓言吧：井里的青蛙憧憬大海，懇求大鱉帶它去看海。大鱉欣然同意。這樣一鱉一蛙離開了井，來(lái)到海邊。大鱉叫青蛙趴在自己的背上，帶著它游海。一蛙一鱉漂移在海面上，樂(lè)趣無(wú)窮。過(guò)了一陣子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些餓了，卻怎么也找不到一只它可以吃的蟲子。青蛙想了想，對(duì)大鱉說(shuō)：“大海的確很好，但以我的身體條件，不能適應(yīng)海里的生活。最要命的是，這里沒(méi)有我能吃的食物�？磥�(lái)，我還是要回到我的井里去，那里才是我的樂(lè)土。”于是，青蛙向大鱉告辭，回到了自己的井中，過(guò)著平安歡樂(lè)的生活。
就是這樣，適合自己的才是最好的，適合同學(xué)的教育就是最好的教育。我們努力把別人的教育方法內(nèi)化為自己的，不斷提高自身的教育力量，使自己的教育行為具有鮮亮的共性。我想這才是我們不斷學(xué)習(xí)的目的。
我情愿用我對(duì)這份工作的喜愛去扎根于班主任崗位這片土壤，我情愿用我的心血我的汗水去澆灌同學(xué)心靈的花朵。生命是珍貴的，奉獻(xiàn)是高尚的，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，可能這樣的境界我們這些凡夫俗子做不到，但我們可以悄悄實(shí)踐，辛勤耕耘。在平凡中用愛和真情去感化同學(xué)的心靈，去熏陶同學(xué)的心靈，去塑造同學(xué)的心靈，去澆灌他們的心靈。在悄悄奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)做老師的意義，在辛勤勞作中實(shí)現(xiàn)做班主任的價(jià)值！
工作管理心得體會(huì) 17
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為進(jìn)一步加強(qiáng)北湖區(qū)市郊鄉(xiāng)檔案工作，年初成立了由鄉(xiāng)黨委書記張xx任組長(zhǎng)，鄉(xiāng)黨委副書記彭勇為副組長(zhǎng)，xx為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確何芳芬同志為檔案員。同時(shí)，我鄉(xiāng)還把檔案工作列入全年目標(biāo)考核，納入全鄉(xiāng)工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃，確保人員、場(chǎng)地、資金三到位。積極向廣大干部職工宣傳有關(guān)檔案工作的法律法規(guī)，收到較好的效果，例如干部職工都能自覺配合檔案管理工作人員提交有關(guān)資料、信息等，站辦所都能將各自的存檔資料歸檔上交檔案室，有效擴(kuò)展檔案信息收集渠道。
二、健全機(jī)制，強(qiáng)化管理
北湖區(qū)市郊鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際情景，建立健全和完善了檔案管理的制度。制定完善檔案工作人員崗位職責(zé)、檔案保密、檔案保管、檔案查閱、移交、銷毀等制度，為檔案工作規(guī)范化管理創(chuàng)造了有利條件。我們?cè)趯?shí)際工作中，嚴(yán)格執(zhí)行檔案工作的各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好文件的收、發(fā)工作，做好檔案的收集整理工作，保證歸檔文件材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)保證了我鄉(xiāng)檔案工作的有序開展。繼續(xù)加強(qiáng)工作人員崗位職責(zé)的建設(shè)，定期做好檔案工作的法規(guī)、制度、規(guī)定的宣傳工作，增強(qiáng)各單位工作人員的檔案意識(shí)。我們還將繼續(xù)堅(jiān)持檔案工作為全鄉(xiāng)發(fā)展服務(wù)的宗旨，遵循檔案資料查(借)閱制度，主動(dòng)對(duì)外界供給服務(wù)，積極開發(fā)檔案信息資源，為領(lǐng)導(dǎo)決策供給依據(jù)，為現(xiàn)實(shí)工作供給參考、借鑒、憑證作用。
三、狠抓落實(shí)，嚴(yán)防泄密
一是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)文件材料收集和鑒定銷毀工作的監(jiān)督、檢查和管理，使我鄉(xiāng)的檔案管理更趨合理化、規(guī)范化、科學(xué)化;二是加強(qiáng)對(duì)歸檔文件材料的保管以及保密力度，由檔案人員統(tǒng)一集中管理，任何個(gè)人不得擅自挪用，凡涉及保密的文件資料，認(rèn)真做好傳閱和保存工作;三是努力提高檔案管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極組織相關(guān)人員進(jìn)行檔案專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn);四是做好檔案的統(tǒng)計(jì)、利用工作，對(duì)各類檔案庫(kù)存、接收、銷毀、利用等進(jìn)行準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行檔案史料匯編，積極做好檔案信息資源的'開發(fā)利用，保證辦各項(xiàng)工作供給優(yōu)良的服務(wù);五是嚴(yán)格按照保密法和檔案法管理檔案，保證檔案的安全和利用。主動(dòng)理解上級(jí)主管部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促檢查，積極完成檔案相關(guān)工作。
四、存在問(wèn)題
1、檔案意識(shí)淡薄，思想未到位。盡管此刻把檔案列入我鄉(xiāng)職責(zé)制考核中，但部分人員對(duì)檔案工作意識(shí)仍不夠重視，必須程度上影響了檔案工作的開展。
2、檔案收集不齊全。鄉(xiāng)里許多召集會(huì)議布置工作往往只是口頭形式，各辦公室構(gòu)成的文件材料，各自存放，異常是一些專業(yè)檔案和照片檔案易散落在各個(gè)辦公室，收集、整理它們也就異常難，造成檔案收集完整率、歸檔率低。
3、檔案人員專業(yè)知識(shí)不強(qiáng)，隊(duì)伍不穩(wěn)定。我鄉(xiāng)檔案員是由辦公室文秘人員兼任。由于人員變動(dòng)，現(xiàn)任檔案管理人員受系統(tǒng)檔案培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少，所掌握的檔案知識(shí)不夠，致使檔案工作缺乏必須連續(xù)性，檔案管理質(zhì)量有待提高。
五、下一步打算
1、進(jìn)一步加大《檔案法》的宣傳教育工作，使全局職工樹立“依法治檔”的意識(shí)，把檔案法制化建設(shè)抓好做實(shí)。
2、把檔案工作列入黨組考核的目標(biāo)職責(zé)，統(tǒng)一安排，認(rèn)真落實(shí)。
3、進(jìn)一步開發(fā)和利用好檔案。積極主動(dòng)為現(xiàn)實(shí)工作供給參考、借鑒、憑證。同時(shí)積極對(duì)檔案信息資源加以開發(fā)，使之為領(lǐng)導(dǎo)決策供給依據(jù)。
4、加強(qiáng)自身檔案知識(shí)修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。積極參加區(qū)檔案局組織的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)檔案方面的知識(shí)，勇于創(chuàng)新，注重工作實(shí)效。
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