新任教師崗前培訓(xùn)心得體會范文（精選5篇）
心中有不少心得體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的新任教師崗前培訓(xùn)心得體會范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會1
通過公開招考，我很榮幸能成為教師隊(duì)伍中的一員。作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)，為了使我們新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，并以飽滿的熱情早日進(jìn)入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步，高陽進(jìn)校的教師以講座的形式，對新教師的角色轉(zhuǎn)變、學(xué)校教學(xué)工作基本要求、學(xué)校德育工作規(guī)范和班主任工作要求等諸多方面進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會：
首先，堅(jiān)定了職業(yè)信念
通過學(xué)習(xí)，使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：更加堅(jiān)定了從教的決心， 人們用“太陽底下最光輝的職業(yè)，人類文明的工程師來贊美教師，這職業(yè)是寫滿奉獻(xiàn)，并同時充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，它道出了教師職業(yè)的崇高性，這是其他職業(yè)不能比擬的，教育教學(xué)中我們面對的是一群天真爛漫純潔無暇的孩子，他們是祖國的未來民族的希望，讓他們快樂成長，學(xué)到知識，形成創(chuàng)新能力，是教育的宗旨，也是教師的成就和快樂，所以從事教育事業(yè)讓我快樂。
當(dāng)今世界社會進(jìn)步一日千里，科技發(fā)展日新月異，祖國建設(shè)需要高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。而教育是民族振興的基石；教師是教育發(fā)展的根基，教師是人類文明的傳承者，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才教師是關(guān)鍵。我們作為教師承擔(dān)著培養(yǎng)創(chuàng)新人才，科教興國的重要職責(zé)。當(dāng)代青年從事教育事業(yè)正是實(shí)現(xiàn)個人價值和為國家建設(shè)奉獻(xiàn)青春的最佳結(jié)合，所以從事教育事業(yè)讓我驕傲自豪。
其次，明確了方向
通過本次學(xué)習(xí)，讓我對教師的職業(yè)要求有了更明確的認(rèn)識，明確了將來努力的方向，為成為一合格教師明確了前進(jìn)的方向。
一，用愛鑄師魂，愛崗敬業(yè)為人梯
教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，沒有愛就沒有教育。教師通過對孩子的愛，走進(jìn)孩子的心靈，這樣才能贏得孩子的信任，這時會有奇特的教育效果。做好一名教師要有高尚的道德。愛崗敬業(yè)是做一名好老師的基石。 教育是一種事業(yè)，教師是一種職業(yè)，教學(xué)是一種工作，做為教師，必須愛崗敬業(yè)。有人把教師比作蠟燭。也有人說：“教育是圣潔的殿堂。”這些贊美充分說明了教育事業(yè)的偉大。著名教育家陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這說明教師這個職業(yè)無私奉獻(xiàn)的所在。
因此我們就要從自身做起，要做有思想，有道德，有志趣的人，做個愛崗敬業(yè)的人。這是做好教師的第一步。
二，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提升個人素質(zhì)
終身學(xué)習(xí)是做一名好老師的基礎(chǔ)。豐富的文化知識及拓寬的知識面，是做一名好老師的前提。所以，做為老師，必須不斷的豐富自己，不斷的學(xué)習(xí)新知識、新理念。教育學(xué)家曾說：“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。”在這個信息化飛速發(fā)展的時代，知識、技術(shù)更新日新月異。無紙化辦公已進(jìn)入學(xué)校，超越了教育、教學(xué)的傳統(tǒng)視野，使課堂教學(xué)沖破時空限制，豐富了教學(xué)內(nèi)容，增加了教學(xué)的多樣性，這同時對我們教師的知識結(jié)構(gòu)也構(gòu)成了挑戰(zhàn)，所以我們教師要不斷學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)。只有教師具備廣博的知識，才能教育好學(xué)生。
再者，學(xué)習(xí)了本領(lǐng)
在為期三天的培訓(xùn)過程中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)對我們在師德修養(yǎng)教師心理和班主任工作等方面進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，通過劉蘭芳老師《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》和羅青山老師《教師心理健康漫談》講解，讓我堅(jiān)定了職業(yè)業(yè)信念，提高了師德修養(yǎng)，認(rèn)識到要做好一名教師，必要的教育學(xué)和心理學(xué)知識不可少，讓自己在心理上對教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題有正確的認(rèn)識，為走上教學(xué)崗位打下了基礎(chǔ)。
通過對《班主任工作之我見》和《教師的教學(xué)技能》讓我對如何進(jìn)行班級組織管理如何和學(xué)生、家長溝通等方面學(xué)到了很多實(shí)戰(zhàn)技能，并對怎樣把學(xué)校教育和家庭，社會教育相結(jié)合，有了初步的規(guī)劃。為以后在教學(xué)實(shí)踐中真正做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)構(gòu)建高效課堂做好準(zhǔn)備。
通過對各科課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，讓我對各科課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深一步的理解。認(rèn)識到課程標(biāo)準(zhǔn)是我們教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)同時也是歸點(diǎn)。教學(xué)活動的開展，教學(xué)素材的甄選，都必須緊密圍繞課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際選材和開展，課本只是教學(xué)的一個載體，我們不能僅僅拘泥于教材，還應(yīng)該結(jié)合課標(biāo)和學(xué)生實(shí)際適當(dāng)開發(fā)教材。
最后，激起了期待
通過幾天的學(xué)習(xí)讓我對教師職業(yè)的神圣和偉大有了更深刻的認(rèn)識，堅(jiān)定了我的職業(yè)信念，同時提高了師德修養(yǎng)，提升了教學(xué)技能，并激起了我的從教熱情，做為一名即將步入教學(xué)崗位的'年輕教師，我期待著，期待著為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦，我盼望著，盼望著讓我的青春融入為民族的偉大復(fù)習(xí)而奮斗的洪流當(dāng)中去，而教師這個崗位就是我實(shí)現(xiàn)個人價值和為祖國奉獻(xiàn)的最佳結(jié)合點(diǎn)，我熱愛教育事業(yè)，我愿為祖國的教育事業(yè)奮斗終生！
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會2
作為xx市教育人，參加新任教師培訓(xùn)是我的權(quán)利，而我的義務(wù)則需學(xué)有所得，學(xué)以致用。第一天，老師們深入淺出地講解使我深刻地了解教師專業(yè)成長的必備素養(yǎng)。新任教師培訓(xùn)第二天，依然緊張而忙碌，卻收獲頗豐。
一、用一生來準(zhǔn)備教學(xué)生涯的每一堂課
省特級教師貴麗萍老師，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，讓我們明白了教師上好課需具備四大要素——關(guān)系、效率、學(xué)習(xí)和健康。貴麗萍老師以一段教育演講告訴我們，教師的成長經(jīng)歷關(guān)注自己到關(guān)注課堂教學(xué)到關(guān)注學(xué)生三個階段。信任教師的課堂教學(xué)大多關(guān)注自身問題，而學(xué)生的學(xué)習(xí)是發(fā)生在師生良好的關(guān)系基礎(chǔ)上的。建立學(xué)生對教師的信任方法多種多樣，最重要的是主動關(guān)注和激勵學(xué)生。
教師的教是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，提高課堂教學(xué)效率發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。課始，與學(xué)生共同商議民主定規(guī)矩，簡化明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，并以適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷獙W(xué)生。課堂教學(xué)中，注重以學(xué)生為中心，設(shè)計(jì)多種課堂活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增加師生、生生互動的機(jī)會，課終，引導(dǎo)學(xué)生自覺總結(jié)學(xué)到哪些內(nèi)容。課后，教師需反思：這節(jié)課教了哪些內(nèi)容，學(xué)生掌握了哪些內(nèi)容，掌握程度如何，如何使學(xué)生更好的掌握所學(xué)。新任教師靈活掌握實(shí)踐運(yùn)用以上建議，有利于提高課堂效率。
活到老，學(xué)到老。從大學(xué)步入工作崗位，不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是新的學(xué)習(xí)的開始。優(yōu)秀的教師不僅要具備廣博的知識，更重要的是將知識付諸實(shí)踐。新任教師的教學(xué)實(shí)踐不成熟，因此，需要虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，通過自我反思和行動不斷改進(jìn)教學(xué)。教師的成長離不開優(yōu)秀的合作團(tuán)體，身邊的每一個人都可以是我們的老師，善于學(xué)習(xí)、虛心接收他人的批評并及時改進(jìn)。教學(xué)是一門技術(shù)性強(qiáng)的藝術(shù)，需要我們在實(shí)踐之余認(rèn)真思考教學(xué)中存在的問題，積極地進(jìn)行教學(xué)研究。此外，優(yōu)秀教師具備無私奉獻(xiàn)的健康的心態(tài)。
二、持之以恒練好教師板書基本功
傅xx老師以其獨(dú)特的書法和繪畫制作藝術(shù)魅力深深感染了我，同時，我亦從中認(rèn)識到自己的不足。三筆字知識的普及和講練結(jié)合，pop海報制作的示范等無一不引發(fā)同學(xué)們的驚嘆。我們只有在認(rèn)真對待一件事中才能顯示自己的不足。字是一個教師的門面。對于平時練字的我來說，字并不難寫。但聽完傅老師的講解和描紅指導(dǎo)，方恍然大悟。人丑靠心靈彌補(bǔ)，字丑靠勤練。練字是一種慢功，需勤學(xué)苦練，天長日久方能見功夫。聽罷傅老師的講座，我又一次堅(jiān)定了好好練字的決心。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚！希冀優(yōu)美的板書為課堂教學(xué)實(shí)踐添彩。
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會3
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為廣大教師隊(duì)伍中的一員，在此，我要特別感謝我的母校淮陽中學(xué)為我提供了這次寶貴的機(jī)會。學(xué)校為了讓我們新教師忙適應(yīng)教學(xué)工作和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，特地為我們舉行了為期三天的崗前培訓(xùn)，并帶著我們?nèi)⒂^了云舍的自然風(fēng)光，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)厝舜緲愕纳睢滋斓臅r間雖然短暫卻使我受益匪淺。
在培訓(xùn)期間，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們講了當(dāng)好一名合格老師的要點(diǎn)和方法。吳老師教育我們要做一名有準(zhǔn)備的老師，想要成為一名優(yōu)秀的教師必須要有實(shí)力和豐富的經(jīng)驗(yàn)。教務(wù)處的涂老師帶我們學(xué)習(xí)了解課堂教學(xué)常規(guī)，告訴我們應(yīng)如何撰寫教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，如何備課以及怎樣上好一堂課，他還教導(dǎo)我們應(yīng)言傳身教，為人師表，在課堂中滲透思想道德教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響。除此之外，周主任帶著我們了解了學(xué)校的基本制度，老師應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則以及淮陽中學(xué)教師行為準(zhǔn)則。代校長也讓我重新了解了淮陽中學(xué)的發(fā)展歷程和淮陽中學(xué)的辦學(xué)理念和精神，讓我再一次感受到了母校的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。代校長還以個人典型的事例教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋�讓學(xué)生尊敬，讓家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。
崗前培訓(xùn)使我獲得了成長和進(jìn)步，更重要的是也讓我意識到了自己欠缺的東西還很多，因此我會虛心向資深老師求教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)的質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)。努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
昨日，淮陽中學(xué)培養(yǎng)了我，明天，我會勤懇、踏實(shí)地在淮陽中學(xué)工作，培育出更多優(yōu)秀的淮陽學(xué)子，為母校增添更多的榮耀。
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會4
1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。
如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才，如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿景是：倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，創(chuàng)造有利條件，鼓勵教師和校長在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家。做為一名教師，我們首先應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，這樣才能教育出更好的人才。
2、有正確的教學(xué)態(tài)度。
做為教師，我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生。正如培訓(xùn)老師說的，沒有愛就沒有教育。所以，教育的前提就是愛。我應(yīng)該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。
3. 培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色這一問題，這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4. 培訓(xùn)為我解決實(shí)際工作種的問題提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會5
這次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、基礎(chǔ)課程改革綱要、教師心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作方法和技能、學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時間只有十二天，但內(nèi)容卻是充實(shí)的，對我們新教師來說更是終身受益，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)使我對教師行業(yè)有了全新的理解
在這次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識，使我深刻地認(rèn)識到：
首先，教師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道,授業(yè)解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思。這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的，不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者.教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展.第四,教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友.所謂良師益友。就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達(dá)到知心朋友一樣，最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等。應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。“要愛生如子”。時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生，新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力，對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實(shí)在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略
在這次培訓(xùn)中,通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求：即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動，備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面，即備教材、備學(xué)生、備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)?學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)！
三、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力
在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵：
一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒，這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志”。也許,對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端,便是成功的一半。
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