水廠參觀學習心得5篇

　　水廠參觀學習心得篇一:《無錫水廠參觀心得》

　　近期舉行的為期兩周的無錫雪浪，南泉水廠參觀學習活動，對于設備部門來說，在活動開始前，就明確的定下的三個學習目的。一是實地接觸深度處理設備，臭氧設備，活性炭濾池等即將在氿濱水廠安裝使用的新設備，新工藝，讓設備部門員工對于該套設施先有個直觀的了解。二是主要了解該套設備，工藝流程中容易出現的故障等情況，在我們使用的時候可以少走彎路，少犯錯誤。三是學習無錫水廠的現進經驗，包括設備管理，日常生產管理經驗，它山之石，可以攻玉，借鑒學習先進的經驗，在運行中心運用，提高我們的水平，保障我們的生產運行。

　　我個人的學習心得和體會如下：

　　一， 首先通過參觀和學習，通過和雪浪負責設備的韓主管，南泉的胡廠長深刻交流，對于即將在氿濱安裝，使用的預處理工藝，臭氧設備已經有了比較深刻的了解，對于預處理和深度處理的設備的使用這一塊，基本了解和掌握整個工藝的流程。

　　二， 由于雪浪和南泉水廠的深度處理工藝和設備，均是在去年底和今年初才逐步投運的，目前在設備的維護這一塊，主要還是依賴生產廠家。水廠自身目前尚無較多的修理維護經驗。當然這也是因為設備比較新，還沒有到故障發生的高峰期。目前雪浪在臭氧發生設備上較多出現的故障是監控設備的誤報警而導致的臭氧發生設備保護性停止工作，南泉則是輔助設施（管道，冷卻水泵等）一些漏氣，漏水，以及作為原料的氧氣壓力不到等小故障。真正的設備大故障他們也沒有接觸到。同時，由于無錫水廠在設備的維護上采取大型設備由維修公司負責維護的制度，各水廠的設備人員對于設備維護這一塊是以日常巡視和零星維修為主。

　　三， 作為運行中心設備主管，我參觀學習時還是從自己本職作為出發點，所以主要談談兩個水廠在設備的配置，安裝，使用上值得運行中心借鑒和學習的地方：

　　1 關于出水泵的配置。

　　南泉水廠日供水20萬噸左右，占整個無錫供水量的15%(無錫目前日供水120萬噸左右)，所占比例較小，該廠的二級泵房配備的出水泵五臺（其中一臺安裝中），他們在出水泵的選型上比較合理，最大的高壓電機1350千瓦，最大出水量達到9000噸/小時，在高峰供水時，再加上一臺800千瓦的，就可以滿足壓力要求，五臺水泵，四套變頻系統。機泵設備是兩用三備，安全性大大提高。而作為提供整個宜興供水絕大部分的氿濱水廠，在出水泵房的布置上相對落后。高峰供水期間，六臺出水泵全開，沒有備用，而且四臺高壓電機型號一樣，僅有一套變頻系統，一旦出現故障，壓力難以調整。所以氿濱今后改造時要考慮再上一套變頻，同時考慮增加大功率水泵機組，至少增加一臺。

　　2 關于高壓電機的維護。

　　主要談兩個問題。首先是電機基座。氿濱水廠四臺高壓電機基座，在土建時設計就存在問題。這個問題在現在的設備維護中已經體現，就是校正困難。電機和水泵的較平難度很大，這個問題主要是底板的原因。希望氿濱改造新增的兩臺水泵能制作鋼制底板，同時能逐步對氿濱目前使用的四臺高壓電機底板逐一進行改造。使水泵，電機能校正精確，減少抖動和對軸承的磨損。另外就是高壓電機絕緣老化的問題。按照西馬電機廠家的意見，每兩年就要對電機進行絕緣測試，電機繞組的重新浸漆。因電機運行產生的高溫會造成內部的絕緣層老化，事實上在今年的設備檢修中，就發現5#泵的內部連線上已經有輕微的裂紋。無錫雪浪的高壓電機，采用的是每兩年請專業廠家將電機拆走，運送到廠家進行一次大的維護。目前運行中心對于高壓電機這塊，只能完成一些內容的維修保養，對于絕緣問題老化無法解決。

　　3廠區內部電纜溝的設計。

　　南泉的電纜溝給我留下比較深刻印象。目前氿濱就存在電纜溝設計不合理，整個廠區沒有形成貫通，在過路時，我們采用的預埋管道的做法，由于后期改建，增加電纜等原因，已經根本無法再次使用，建議參考無錫做法，制作加厚鋼板的明電纜溝，同時其他的電纜溝寬度要加寬，深度可以適當減少。

　　4值得學習借鑒的還有，儀表的安裝方式，綠化植物的多樣性，濾池的表面沖洗裝置等。

　　水廠參觀學習心得篇二:《參觀長嶺自來水廠有感》

　　201x年11月10日在黃老師和李老師還有覃老師的帶領下，我們化學與生命科學系第三黨支部和第一黨支部來到宜州市長嶺自來水廠參觀學習。整個宜州市的自來水都是由長嶺自來水廠提供的。一大早我就懷著高興與好奇的心情和同學還有老師來到了自來水廠。

　　接待我們的是自來水廠的廠長，廠長熱情的為我們介紹了凈化自來水的工藝流程，經過抽水、沉淀與消毒、過濾、消毒、送水等環節。廠長首先帶我們來到的是制氯間，然后到沉淀池、過濾池。在參觀的過程中廠長都很熱情地為我大概的介紹了各個環節的作用，還一一回答了老師同學們的問題。當我們來到過濾池的時候看到一池池黑乎乎的水，我們疑惑的看著廠長。廠長笑著說這是過濾池，看著黑過濾出去的水可不黑，過濾除去的水再經過消毒就可以輸往各家各戶了。最后我們來到了水廠的實驗室，看到實驗室里的實驗儀器基本上在我們學校的實驗室里都能找到，讓我覺得我們平時做的實驗摸的儀器和現實社會中還是有一定的聯系的。

　　這次參觀讓我們受益匪淺，我學習到了很多東西，認識到了實際與理論的差距。同時也認識水是經過多個工序才到我們使用的，所以我們要珍惜水、節約用水。

　　水廠參觀學習心得篇三:《參觀自來水廠報告》

　　3月29號，我們全體師生全參觀了張應自來水廠。

　　原水滾滾而來，首先面對的便是濾網，水中的大型雜質就這樣被過濾掉了，然后水中的小型雜質與細菌又在一層層的高科技設備中被過濾了。最后，清澈無比的水通過管子被運到了千家萬戶。

　　一路上，我們都在感嘆如今科技之高，渾濁的水只要經過幾道工序，就成了已經可以飲用的自來水。

　　科技的力量無窮大，它可以改變一個產業，更可以改變一個國家。我們應該認真學習，盡自己的能力去改變。

　　參觀流程：在一個入流處，我們看見水滾滾流進管道，這便是原水了，和想象中的水差別不大：呈渾濁的黃色，雜質甚多。據講解，水將通往沉淀池，并在其間加明礬加速雜質的沉淀。按照這樣的工序，我們來到沉淀池，這里被劃分為多個小格，工作人員介紹，每隔48小時沉淀池會被自動清理。我們繼續隨著工藝線參觀，下一個工序是濾池。此時水的清澈程度使我把濾池聯想成私人游泳池，可見，之前的沉淀池去除了水中大部分固體懸浮物。濾池以石英砂等粒狀濾料層截留水中懸浮雜質，經過過濾的水如果沒有特殊污染就可以進入清水庫加氯消毒，而后通過管網供給到每家每戶或工礦企業的生產車間、商貿網點等。 最后，工作人員帶領我們來到全廠的“核心”——指揮中心，這里可以控制全部設備的運行，設備返回的數據也會被及時傳送到這里。我們又驚奇地得知整個水廠僅僅有12名技術人員，就能把水廠管理的井井有條，不得不感嘆自來水廠的高度自動化。

　　參觀感悟：是現代化的科技改變了飲用水的產業，讓它完成了從原始的井水、河水直接使用到清潔的自來水高效供給的巨大轉變。對于飛速發展的科技，我們應該深入了解，認真學習。

　　通過參觀自來水的處理、加工過程，學生們改變了原有的節水觀念。一系列的人工處理工藝可以使自來水達到生活飲用水的標準，但在生活中，有時需要的水并不需要達到這樣的清潔程度，如澆花、沖廁所等。因此，應掌握一些節水小竅門，學會循環利用水，促進我國節水型社會的建設。而我們的學校學生也有所感悟，還寫了觀后感。

　　水廠參觀學習心得篇四:《西郊水廠參觀實習報告》

　　25日上午，我們班組織一次參觀活動，目的地是貴陽市西郊水廠。 這是和我們專業息息相關的一次活動，通過參觀水廠這種普遍形式的取水工程，使我們對我們還未真正開啟的專業課，少了些迷茫，更增添了一份喜愛，對于我們以后的專業學習無疑是一次啟蒙教育。

　　參觀當日，首先我們在一位學識和經驗都異常豐富的一位老師給我講訴有關西郊水廠的歷史和發展，還有西郊水廠的現狀及展望，水廠的大概流程等。之后我們在這位行業權威和專家的帶領下，參觀該水廠的流程的各個部分，聽這位老師給我們介紹各個環節的操作及其重要性，讓我們對于水廠取水供水的基本流程有了一個大概的認識。

　　（一）：西郊水廠簡介

　　貴陽市供水總公司西郊水廠是國家重點工程之一，設計日供水能力為40萬M3/日，總投資10.75億元，占地232.5畝，是貴州省目前供水規模最大的水廠�，F日供水量為18萬立方米，主要服務區域為貴陽市云巖區、南明區及金陽新區，服務人口100多萬。西郊水廠建設前，貴陽市是一座供水嚴重不足的城市，為解決城市供水緊張的局面，貴陽市委、市政府決定建設西郊水廠。該廠于1998年6月開工，歷時四年，2002年6月20日 投入運行。該廠取水水源為蓄水量6萬M3 的紅楓湖，水廠進水全程重力流，輸水管線由封閉隧洞和管道組成，全長2

　　4.48公里，其中直徑3米的長隧洞10.063公里，短隧洞1.5公里，管徑DN1500毫米的管道6公里；出廠水除10萬M3/日設加壓站向金 陽新區和陽關馬王廟片區供水外，其余均采用重力流供水，環保節能。

　　（二）：西郊水廠工藝流程：其工藝流程大概如下：

　　第一：一級泵房經過加壓水泵把水輸送到廠區反應沉淀池。源水在輸送之前經過一級泵房虹吸管沉淀、隔柵過濾去除源水中大部分沙子、浮萍、木塊樹枝雜草、塑料瓶袋等水上飄浮物，提高源水的純度，同時一級值班人員做好每小

　　時河面情況和河水感觀氣味記錄，如有異常馬上通報調度中心和化驗中心，進行進一步化驗和處理。

　　第二：源水流進折板反應之前，要經過源水水質化驗檢測把關，先是在線儀表24小時濁度、PH值檢測，再經過化驗中心源水取樣做水樣全分析檢測，確保源水水質達到國家飲用水標準三類水以上，凈水處理劑藥液（聚合雙酸鋁鐵）投加在源水的管道內，凈水劑和源水經過管道充分反應混合流進折板反應池。 第三：源水流進折板反應之間進行前加氯投放，氯氣與水反應生成游離性次氯酸，穿透藻類及細菌的細胞核，達到消滅細菌、病菌的作用。經過前加氯就消滅水中大部分細菌和藻類。

　　第四：源水跟凈水劑經過折板反應池充分反應形成帶電離子，具有吸附作用，帶電離子吸住水中細菌、藻類、雜質形成礬花顆粒，跟水逐步分離，流進沉淀池，水在沉淀池從下往上升過程中，礬花顆粒向下沉淀，而清水往上升，這就形成泥水分離現象，分離后的水濁度嚴格控制在4度以下，同時及時把沉淀池沉積的污泥雜物排空，確保水質達標。

　　第五：經過沉淀后的水流進濾池，濾池為快速濾池，沙層有1.5米深，沉后水經過濾池，水中的小礬花顆粒和部分藻類、細菌殘體就留在濾池的沙層中，同時工作人員根據濾池過濾情況進行濾池反沖洗，把濾沙中的泥巴反沖掉，把沙層洗干凈。

　　第六：濾后水流進清水池過程中投加氯氣進行消毒，清水池為封閉的建筑物，這就隔絕了水與外界的接觸，斷絕外界污染。氯氣與水反應生成游離性次氯酸，穿透藻類及細菌的細胞核，達到消滅細菌、病菌的作用，有在線儀表24小時對濾后水進行檢測和人工取樣隨時檢測，保證濾后水水質嚴格達標

　　第七：水經過濾后，濁度進一步降低，同時亦使殘留細菌、病毒等失去渾物保護或依附，為濾后消毒創造良好條件。消毒并非把微生物全部消滅，只要求消滅致病微生物。雖然水經混凝、沉淀和過濾，可以除去大多數細菌和病毒，但消毒則

　　起了保證飲用達到飲用水細菌學指標的作用，同時它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制細菌繁殖且預防污染。消毒的加氯量（液氯）在1.0-2.5g/m3之間。主要是通過氯與水反應生成的次氯酸在細菌內部起氧化作用，破壞細菌的酶系統而使細菌死亡。消毒后的水由清水池經送水泵房提升達到一定的水壓，在通過輸、配水管網送給千家萬戶。

　　（三）：實體體會：

　　水廠實習是給水排水工程專業教學計劃中非常重要的實踐性教學環節之一，其目的是使學生更加深入地了解和掌握專業知識，擴大學生的專業知識范圍，加深和鞏固所學的理論知識。使學生了解工程建設的程序以及各設計階段的設計深度和要求，掌握城市給水工程、排水工程設計內容、步驟與方法；提高學生綜合運用專業知識解決工程實際問題的能力。同時通過實地參觀學習、導師指導以及資料查詢等實習方式，收集與畢業設計題目有關的資料，為畢業設計作好準備。在這短短的實習時間里，我學到了很多書本上無法學到的知識，持著謙虛的態度，抱著求學的思想，盡可能地抓住一切學習的機會，做到了勤于思，勤于學，勤于問，答與問中，我們相互學習，不僅對污水處理廠有了更深層次的了解，鞏固了自己的專業知識基礎，同時收集相關的資料，對污水處理廠的設計、管理、調試、運行有了更深刻的了解。為我的以后的專業學習作好了準備。

　　水廠參觀學習心得篇五:《參觀自來水廠報告》

　　當今社會，人們生活中，自來水無處不在。然而，城市用水是怎樣供給的？優質的自來水是怎樣生產出來的？現代水廠的科技已發展到什么樣的地步？相關知識并不普及。因此我們于4月29日參觀武進區自來水廠，追溯自來水之源。

　　在一個入流處，我們看見長江之水滾滾流進管道，這便是原水了，和想象中的長江水差別不大：呈渾濁的黃色，雜質甚多。據講解，水將通往沉淀池，并在其間加明礬加速雜質的沉淀。按照這樣的工序，我們來到沉淀池，這里被劃分為多個小格，工作人員介紹，每隔48小時沉淀池會被自動清理。我們繼續隨著工藝線參觀，下一個工序是濾池。此時水的清澈程度使我把濾池聯想成私人游泳池，可見，之前的沉淀池去除了水中大部分固體懸浮物。濾池以石英砂等粒狀濾料層截留水中懸浮雜質，經過過濾的水如果沒有特殊污染就可以進入清水庫加氯消毒，而后通過管網供給到每家每戶或工礦企業的生產車間、商貿網點等。

　　最后，工作人員帶領我們來到全廠的“核心”——指揮中心，這里可以控制全部設備的運行，設備返回的數據也會被及時傳送到這里。我們又驚奇地得知整個水廠僅僅有12名技術人員，就能把水廠管理的井井有條，不得不感嘆自來水廠的高度自動化。

　　參觀感悟

　　〃是現代化的科技改變了飲用水的產業，讓它完成了從原始的井水、河水直接使用到清潔的自來水高效供給的巨大轉變。對于飛速發展的科技，我們應該深入了解，認真學習。

　　〃另外，先進的長江水處理技術并不意味著人類可以肆意污染長江，再先進的技術也有它所能達到的極限，如果破壞超過一定程度，會導致水資源的污染和短缺問題，危害到人類自身的生存和發展。是該拉響水資源保護警鐘的時候了。

　　〃通過參觀自來水的處理、加工過程，我改變了原有的節水觀念。一系列的人工處理工藝可以使自來水達到生活飲用水的標準，但在生活中，有時需要的水并不需要達到這樣的清潔程度，如澆花、沖廁所等。因此，應掌握一些節水小竅門，學會循環利用水，促進我國節水型社會的建設。讓我們共唱人水和諧歌。