《假如給我三天光明》讀書(shū)心得3篇
篇一：《假如給我三天光明》讀書(shū)心得
“把活著的每一天看做生命的最后一天”這是海倫·凱勒給我們的告誡。著名作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，海倫·凱勒是生活中的勇士，是拒絕向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文代表作。本書(shū)語(yǔ)言清新、文風(fēng)自然，以幽默詼諧的口吻為我們展現(xiàn)了作者眼中的世界。“勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，就能贏得生活中的光明！”這是作者給我們最大的啟示。
《假如給我三天光明》是作者幻想出來(lái)的日子。她用對(duì)她來(lái)說(shuō)那么寶貴的時(shí)間去完成盡可能多的事情。文中是這樣描述她寶貴的三天時(shí)間“第一天我留給了我哪些有生命和沒(méi)生命的朋友們，第二天我去探索了人類(lèi)和自然的歷史。今天我要過(guò)一會(huì)正常人工作日里的生活，融入哪些忙祿于商業(yè)活動(dòng)和生活瑣事的人群”于是作者將這寶貴的三天用完了。盡管這一切都只是幻想，但她沒(méi)有一絲的抱怨與遺憾，字字句句體現(xiàn)了她對(duì)光明的熱烈向往。
海倫·凱勒在87年的無(wú)聲無(wú)光歲月中，堅(jiān)持在黑暗中找尋光明，在不幸中播種希望，并最終憑著這股不屈不撓的奮斗精神和對(duì)幸福快樂(lè)的執(zhí)著追求，與命運(yùn)抗掙，為自己贏得了光明和快樂(lè)。不論你因遭遇挫折而正失意沮喪，還是因前途艱辛欲放棄自己的人生目標(biāo)；不論你是飽受疼痛折磨為生活所苦的殘障人士，還是身體健全，打算平凡過(guò)一生的正常人；你都能從中受到鼓舞，重獲信心與希望。
人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄，不懷
希望，不論什么事情都做不出來(lái)。
作為明眼人的我們，更應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下，將未來(lái)過(guò)得精彩。仔細(xì)想想，和海倫相比，我們平日里遇到的困難是多么的微不足道。假如我自己只有三天光明，我也不知道自己該做些什么有意義的事情。而在她眼中那寶貴的三天讓她多么瘋狂。我知道自己無(wú)法理解她的那種無(wú)助與困頓，只是從文字中感受到她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。她是一個(gè)了不起的人。作為健全人我們都無(wú)法做到的事情，但她卻做到了。她真的是我們的榜樣。
珍惜現(xiàn)在的每一天，將我的人生充實(shí)，這將是我得到的最大的啟迪。讀完這本書(shū)后，我有一種負(fù)罪感，一種深深的愧疚與自責(zé)。后悔自己過(guò)去浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)光，到現(xiàn)在一無(wú)所獲，更可恨的是直到現(xiàn)在自己才清醒，才認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。在接下來(lái)的日子里，我一定會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。作為社會(huì)的一個(gè)公民，要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，要為社會(huì)做份貢獻(xiàn)。我一定會(huì)把時(shí)間好好利用、把每一分、每一秒都去做有意義的事情。
篇二：讀《假如給我三天光明》心得體會(huì)
最近我看了一本書(shū)，是美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這一本書(shū)給我很大的心靈震撼。這種震撼的力量不僅僅是因?yàn)楹悺P勒的驚人事跡，更重要的是她看到了我們大多數(shù)人沒(méi)有看到的東西，即使我們的視力都很正常。
在《假如給我三天光明》一書(shū)當(dāng)中有這樣的一段話：
“我的心充滿(mǎn)了人和物的形象，我的眼睛絕不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是極其凄慘，令人傷感。對(duì)于后者，我決不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠帧Ｔ谒鼈兠媲伴]上了眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想。”
看，這是一段多么真誠(chéng)的自白！同時(shí)，這也點(diǎn)出了當(dāng)代青年的一種不足——不敢直面現(xiàn)實(shí)。
生活是美好的，但生活也有不幸。如何面對(duì)這些不幸，成為我們生活哲學(xué)里面一個(gè)極其重要的課程。海倫·凱勒是不幸的`，她幾乎從出生開(kāi)始就比別人遭受了更多的磨難。但這種不幸僅僅表現(xiàn)在生理上。從心理上說(shuō)，她是一個(gè)強(qiáng)者。我們很多人都有著比她更好的身體條件，但，我們有誰(shuí)能夠達(dá)到她的高度呢？拋開(kāi)其盲聾人的身份不說(shuō)，僅僅是學(xué)術(shù)上的成就，我們有多少人能夠與之相提并論呢？
翻開(kāi)歷史畫(huà)冊(cè)，我發(fā)現(xiàn)，在身體殘疾的情況下仍有高成就的不僅僅只有海倫·凱勒，還有很多人與她一樣，身殘志堅(jiān)。如古希臘盲詩(shī)人荷馬，中國(guó)漢朝時(shí)期的史學(xué)家司馬遷，現(xiàn)代物理學(xué)的巨子霍金……
有太多的奇跡在我們的世界存在，以致我無(wú)法一一列舉。也許有人會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗麄兌际翘觳牛圆艜?huì)有這樣大的成就。但是，天才的定義是什么呢？聰明的頭腦？如果是的話，我想問(wèn)，聰明的頭腦可以彌補(bǔ)身體的缺陷嗎？可以抵抗生活的壓力嗎？答案顯然是不能。但是，我知道有一種東西可以使他們與不幸對(duì)抗，那就是強(qiáng)大的意志力，即直面現(xiàn)實(shí)的勇氣。
從以上的每一個(gè)例子都可以看出，他們當(dāng)中的每一個(gè)人，都具有直面身體缺陷，直面生活不幸的勇氣。正是這種勇氣，支持他們成就一番事業(yè)。
生活中的不幸有很多，假如我每次面對(duì)它們，都閉上自己的眼睛，禁錮自己的心房，無(wú)疑會(huì)成為一個(gè)徹頭徹尾的失敗者。沒(méi)有人會(huì)想成為一名失敗者，我同樣也不例外。所以，我應(yīng)該要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的這一種精神，時(shí)刻睜大自己的眼睛，去面對(duì)生活，無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是烏云密布，都應(yīng)該用笑容去面對(duì)。
篇三：假如給我三天光明心得
內(nèi)容介紹：本書(shū)講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。 第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。
第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。
好詞：彷徨 激勵(lì) 無(wú)窮 傾瀉 永恒燃燒 沉寂 柔軟
波濤洶涌劈頭蓋臉 頭昏腦漲 孤獨(dú)無(wú)助
不遺余力不約而同 生機(jī)盎然
好句：
1我沉浸在大海的懷抱中,感受著巨浪的拍打和沖擊,這讓我快樂(lè)得幾乎要顫抖了。
2大海浩浩蕩蕩地向礁石沖過(guò)來(lái),那飛濺的浪花向我迎頭潑來(lái),巨浪似乎在不遺余力地?fù)u撼著整個(gè)沙灘,空氣也好像害怕了似的,微微的顫抖起來(lái)。
3巨浪猛烈打在礁石上,又咆哮著退了回去,然后似乎又聚積了更多的力量,向礁石發(fā)起更猛烈的沖擊。
4“忘我就是快樂(lè)。”因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。
心得體會(huì)： 光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡！
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