家長課堂心得感悟

時間：2024-07-13 12:41:09 心得感悟我要投稿

[通用]家長課堂心得感悟

　　在平日的學習、工作或生活中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，在這個時候，不妨試試寫篇感悟的文章，便于記憶。你看過感悟的文章嗎？知道要怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的家長課堂心得感悟，希望對大家有所幫助。

[通用]家長課堂心得感悟

家長課堂心得感悟1

　　自女兒上學以來就開始訂閱《父母課堂》，這本書是當代的家教寶典。我按照上面說的做，女兒果然發生了很大的轉變。她從一個不愛看書的孩子變成了一個每天必看幾小時書的孩子。家長省心，孩子也開心。

　　書內還附帶了食育之道、生活貼士，讓我們的生活更安全，更貼心。海外視窗更是讓我們了解了外國的教子良方，讓我們的教育與外國的教育對比，汲取優點，改正缺點。

　　《父母課堂》是一本讓我們在黑暗中找到光明的書：父母忌語、教子隨筆、教子良方？

　　《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑒。我很喜歡開卷的文章，總是給人啟迪，例如“給每棵草開花的時間”。每位家長都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴格的教育。孩子們在童真的年齡，其實也有自己渴望和愛好，我們當父母的是否有真正去體會到孩子們的需求和特質，有的放矢的去引導他們呢？面對當下的種種特長班、學習輔導班，我們又是否真正地去分析我們的.孩子需要這些嗎？作為成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，為孩子們鋪墊的路，他們走得快樂嗎？當孩子們要為自己爭取證明自己價值的機會的時候，我們又是否冷靜客觀的面對？

　　我是需要反思的。

　　教育孩子的方法得當合理，孩子生活也開心，父母不去多管著孩子，自己也省心。

　　從孩子出生直到上學，每個家長作為初學者，在孩子成長的過程中都是摸索著前進的。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”，可是怎么教育卻感到非常困惑甚至是棘手。好在《父母課堂》向我“伸出”了援助之手，猶如一縷春風吹開了我一直以來在教育孩子方面迷茫和困惑。

　　《父母課堂》告訴我：“父母好好學習，孩子天天向上。”她以循循善誘的語言告訴我們，作為父母要和孩子一起成長。字里行間洋溢著指路明燈似的愛。從那時起，我便愛上了她。

　　《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的，“父母是孩子的第一任老師”即是如此。在家庭中，母親的角色是至關重要的，從孩子出生以后甚至于在母親的身體里孕育開始，母親就會在孩子的心中播下一粒粒語言的種子。當種子在孩子的心中扎根時，親子之間建立起的親密關系是無法切斷的。所以讓語言，特別是帶有感情的溫暖的、生動的的語言，深植于孩子的心中，會促進孩子心智的健全發展，而不是機械的語言。直到現在我都非常慶幸，如果我當時發了火，如果沒有《父母課堂》，我的孩子會不會是今天這樣的優秀……

　　我把《父母課堂》當作我的社會大學，在教育孩子的道路上的指路明燈，她給所有的父母以啟迪，燭照我們模糊的認識，使我受益匪淺。

家長課堂心得感悟2

　　閱讀后的感覺是指通過閱讀一本書、一篇文章、一段文章、幾句名言和一段音樂所寫的文章。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

　　一向以來，我覺得自己是一名教師，讀過心理學和教育學的書，也經常涉獵一些育兒方面的書籍，所以自認為對于孩子的教育我基本是能夠應對自如的。但隨著女兒年齡的增長，她對我的教育方式也會提出質疑。女兒有時會抱怨我對她要求總是很嚴格，喜歡訓斥她，而這些是我沒有意識到的問題。之后女兒拿回了《父母課堂》，我們一齊閱讀，一齊探討，一齊感悟，一齊打造完美的親子關系。

　　我愛我的孩子，所以我要學著用愛去鼓勵去幫忙我的孩子，不讓我的愛變成一堵墻去壓著她。《父母課堂》中的文章給我以啟發，讓我我深刻感悟到了孩子需要一個快樂的童年，孩子更需要我們溫暖的愛，給他們時間和空間，讓他們擁有原本屬于他們的快樂童真，不要用我們那雙隨波逐流的大手去輕易拔掉我們自己家中的`那棵美麗的蠟蘭。

　　有《父母課堂》伴隨的生活，我是幸福的，孩子是快樂的。我不斷改變和完善著我的教育方式，對孩子多一些包容和放手，和孩子多溝通，了解她的想法，在必須限度的范圍內讓她自己安排學習和娛樂活動，要求孩子做的的事情自己先做到，孩子的健康快樂成長，讓我感覺到溫暖和幸福。

　　讓她充滿歡欣地喜愛自己，喜愛家人，熱愛師長和同學，學會用愛的眼光看世界，讓他們在愛的溫情里過好生命中的每一天。

　　十分幸運讀到《父母課堂》。我一向認為，每個孩子來到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。但為人父母本能的愛很難有統一的標準。與孩子一齊生活，將他們養育成人，是一個極富挑戰性、極易讓人筋疲力盡的過程，僅僅有愛心是遠遠不夠的，對于每一個孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽光和開放的心態。

　　其次學習到在父母的言傳身教和默默的陪伴下，孩子良好的學習習慣的培養會延續和拓展，會伴隨孩子從小學、初中、高中到大學，最終走向社會，會終身受益。從孩子無意識地學、去做，到孩子有意識地去學、去做，這就是孩子自我成長的標志。正所謂“知之者不如好之者，好之者不好樂之者，教育不僅僅僅是大道理，而是把父母的愛化為涓涓細流，時刻滋潤孩子成長的心田，與孩子合拍。

　　最后啟迪我們和廣大家長，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個獨特的存在，不是你的私有財產，他不屬于你，不屬于我，他終究屬于這個國家，這個社會。不要因為虛榮心而一味地在孩子成績方面與別人攀比，否則會影響孩子的健康、全面地成長。家長們不就應急功近利，要用教育的眼光和心理看待學校與孩子，慢慢等待孩子一點一滴成長，多一點耐心與愛心，讓孩子各方面的基礎都打扎實了，讓他把閱讀、樂學、熱愛群眾、與人為善等好的習慣自然構成。我們常常學的：學好教材，超越教材；立足課堂，超越課堂；尊重老師，超越老師；對于我們來說更重要的是學習父母，超越父母！在功利社會，應試教育的夾縫中，我們不要聯手”折磨“我們的孩子，而就應用心和老師們一齊，用心陪伴孩子，啟迪孩子低頭奮斗的智慧，培養孩子抬頭看天的情懷，塑造孩子陽光開放的心態！

　　到底需要怎樣改變對待孩子的態度和教育的方式方法？我經過認真考慮后得出幾項結論：

　　一、盡量少出去應酬，抽時間陪孩子打球、做游戲等她喜歡的事。每天盡量在一起吃飯一次，可以說說她遇見的趣事，聊聊上班時的糗事。

　　二、讓孩子多花時間進行一些有益的課處閱讀，激發孩子的求知興趣。同時我們也要從自己做起，多進行閱讀，家庭的學習氛圍好了，孩子也會跟著靜心學習。

　　三、我們應該了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子學習成績產生波動，我們不能一味地責備，而是要平和細致地問清原因。

　　四、孩子做作業拖拉，學習自覺性較差。對此我們將采用循序漸進的辦法加以改善：首先與她進行討論并且做出約定，只要她能自覺并出色地完成學習任務，我們允許她提出適當附加條件。隨著她自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，她也能自覺進行學習。

　　五、循序漸進培養她的自理能力和勞動習慣，形成為她人服務和參加家庭勞動的意識。我會要求她收拾好自己的房間（玩具、圖書、衣物的整理），父母做清潔工作時做小助手等。

　　六、良好的行為習慣是兒童教育的重要一環。隨著孩子逐漸長大，世界觀、道德觀逐步形成。我們應從日常生活做起，培養孩子成為一個獨立、自信、有責任感、有愛心的人。身教勝于言教，我們將從坐公交車時給老人讓座、與同學團結互愛、尊重師長、愛護小動物、做錯事坦然承認、碰到困難自己解決做起，鑄成孩子未來誠實坦蕩、富有愛心、堅強自立的優良品格。

　　“虎媽狼爸”式的教育孩子成才需要靠高壓，威信是靠吼、打、板面孔樹立起來的。我覺得那只是個例，并不適合每個孩子的教育方法。基礎教育階段要強調學生自由地探索，主動地學習，健康地成長。父母贏得尊重，要靠與孩子平等交往，靠理解、尊重孩子來建立。父母同孩子面對面、目光平視著說話，特別能讓孩子感受到被尊重。孩子說話時，父母最好專心傾聽，不要隨便打斷孩子的話題，讓孩子感到父母和藹可親，可以信賴。父母像朋友，她就會無話不談，無拘無束。在平等、寬松的環境里，孩子就會養成活潑開朗、自信和勇于創新的健康個性。

家長課堂心得感悟3

　　怎樣與孩子溝通,怎樣幫助孩子學習進步,怎樣指導孩子正確處理人際關系……等等,正成為老師和家長共同關注的話題.為了充分利用《父母課堂》,共同關心、幫助學生們的健康成長,陸家村小學舉行了《父母課堂》讀后感家長征文活動.

　　本次活動極大調動了學生家長的積極性,家長們寫出了自己的真實感受,深刻地反思了自己的教育行為:二年級一班遲姝文家長在讀了《父母課堂》以后說,我知道了“父母好好學習,孩子天天向上”;懂得了,每個孩子都有她的閃光點,父母要善于去發掘.要有足夠的耐心去和孩子溝通,不能光用父母的姿態去教育批評孩子,還要同她做朋友去影響和教育她.五年級一班楊文晴的家長,“《父母課堂》讓我懂得了如何做一位合格的母親,讓我認識到如何愛孩子,如何欣賞孩子,用智慧和愛讓她成為一個自信、快樂、向上的孩子.”……字里行間,透露出家長的讀書教育心得,反思自己的錯誤教育行為、感人至深.

　　據悉,為了加強學校和家長溝通和聯系,今年學校相續開展了家長開放周活動、家長問卷調查活動、家長座談會等,都受到了家長們的一致好評.此次舉辦的《父母課堂》讀后感征文活動是對家校聯系的一個階段性總結,目的是更好的利用《父母課堂》,促進學校的發展,使得學校和家長能夠齊心協力,更好地教育好孩子.

　　讀《我們給孩子什么才是最好的?》這本書后,我的觸動很大,讓我更加深刻認識到以前對孩子教育的誤區很多,是自己對孩子教育內涵的不理解,造成教育的片面性,過分追求孩子書本知識的`分數,從而忽視了孩子在道德和中國傳統文化上的教育.通過對書本的學習,我提高了對中國道德傳統文化教育的重視,也找到了為什么孩子在家庭教育中有時會有抵觸情緒的原因所在,同時對孩子的教育方法也有了一定的激勵.下面是我的幾點體會:

　　一是在學習態度上要做好孩子的榜樣.雖然在以往的學習教育上,也是陪小孩一起學習,但畢竟時間不多,平時也堅持的不夠好,有時往往因為想看電視而忽略了孩子的感受,從而把孩子不專心做作業的責任者推到了孩子的身上.這種只在孩子身上找問題,不在自己身上找原因對孩子教育最不好的.以后在學習態度和方法上要和孩子共同進步,讓孩子監督我的學習,無形中激勵孩子自己的學習態度.

　　二是在日常生活中要做好孩子的榜樣.道德教育是我國孩子教育的傳統美德,但由于某種原因幾十年前不重視了,造成我們這一代人對于傳統道德教育理解體會不深刻,也往往忽略了對孩子的言傳身教,平時的隨意一言一行已經無形中誘導了孩子成長的心靈,現在想想對于孩子和家庭都是巨大的損失.“亡羊補牢,未為晚矣”,從現在做起,用言傳身教讓孩子補上這一短項,從而讓孩子能多方面均衡發展,形成尊師重教和健康的心理也是我們家長的當務之急.

　　三是讓孩子有一個和睦相處的家庭學習環境.家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一老師,沒有一個良好的家庭環境,孩子的心理健康是難以保證的,父母在生活中勤奮有禮節,會影響孩子的生活態度和學習態度,從而影響孩子的一生.我們不但要給孩子一個安靜的學習場所,也要給孩子一個和睦的家庭環境.

　　總之,用好的學習態度激勵孩子,用好的言行舉止引導孩子,給孩子一個和睦相處的家庭環境是抓好孩子全面教育的基礎這是我的一點體會,請老師多多指點.

　　1、以人為線索

　　以人為線索敘事,要注意不同時間、不同環境人物性格的統一,還要注意人物年齡特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習慣等方面的統一.否則,容易造成混亂.

　　2、以思想變化為線索

　　這種寫法,思想發展的主線要分明.思想變化的各個階段貫要自然,對照要清楚.

　　3、以中心事件為線索

　　主要事件記敘突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,敘述井然有序.這種寫法,事件再復雜,也可繁而不亂.

　　4、寫生法

　　學習畫畫,要從寫生、素描學起；學習書法要從描紅臨帖練起；學習狀物也需從寫生素描練起.我們作文時,如果能把看到的物品用文字描繪出來,讀者看了文章,如見其物,我們的作文就有了堅實的基礎.用寫生法描寫物品要注意描寫的順序,或由上到下,或由下到上,或從左到右,或從右到左,或先中間后兩邊,或先兩邊后中間,或先整體后部分,或先部分后整體.其次要注意細部的描繪,使讀者留下深刻的印象.

　　5、轉動法

　　采用轉動法描寫物品要有一定的順序,不能顛來倒去.其次要準確地運用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在轉換物品的方向時,要用方位詞標明.此外要有詳有略,能反映物品特點的一面要詳細描述,其他作簡略交代,切忌面面俱到,平均使用力量.

　　6、間接抒情法

　　間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉,富有韻味,感染力強.間接抒情一般可以通過敘述抒情,作者在敘述時加上自己主觀感情色彩,根據感情的流動來敘述,使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情；也可以通過議論抒情,作者在議論中,表達強烈的愛憎、褒貶之情,這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行；還可以通過描寫來抒情,作者在描寫的過程中,滲透自己的情感.采用間接抒情的方法,要做到語言美麗而又富有感情色彩.

　　7、先敘后議法

　　先敘后議是先敘事后議論,因此議論要起總結上文,點膽中心的作用.議論時,要對事件的主要內容,或事件的主要人物,或主要事物進行議論.這樣才能做到敘事和議論的統一.議論的方法,可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論,也可以以第三者的身份進行議論.

　　8、先議后敘法

　　采用先議后敘的方法,首先開門見山地提出記敘的要點和中心,并以此統全文,使全文所記事件的意義,通過議論之后,顯得清楚明白.在敘事的時候,要根據議論的中心,抓住重點進行寫作.

　　9、夾敘夾議法

　　夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行,寫法上靈活多變,作者可以自由自在表情達意.采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性,議論插入要自然.

　　10、以物為線索

　　在敘事的過程中,讓某一物品在事件的各個階段重復出現,并通過各種手段加強它的形象.這種物件往往起過渡作用或象征和點明中心思想.

家長課堂心得感悟4

　　參加家長課堂，讓我受益匪淺。我深感家庭教育的重要性，并在此分享我的心得感悟。

　　首先，家庭環境對孩子的影響至關重要。孩子們在家里的言行舉止，生活習慣和性格特點，都與家庭環境密不可分。我認識到，作為家長，我們要以身作則，做好榜樣，引導孩子形成積極向上的.生活習慣和健康陽光的性格。

　　其次，家長課堂提供了許多實用的教育方法和技巧。我學習了很多如何與孩子溝通，如何激勵孩子，如何幫助孩子建立良好學習習慣的方法。這些方法和技巧，不僅讓我在教育孩子的過程中更加得心應手，也讓我更加了解孩子，與孩子的關系更加緊密。

　　最后，家長課堂提供的各種活動和體驗，讓我更加深入地了解孩子的需求和感受。通過參與這些活動，我更加懂得如何傾聽孩子，理解他們的想法和需求，也更加懂得如何鼓勵和支持孩子。

　　總的來說，參加家長課堂，讓我更加深入地理解了家庭教育的重要性，也讓我更加懂得如何與孩子溝通和教育孩子。我相信，只要我們用心去愛，用心去教育，孩子們一定會成長為我們期待的樣子。

家長課堂心得感悟5

　　《父母課堂》是一本及時的書，幫我解決了很多教子過程中的問題。一直以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學和教育學的書，也經常涉獵育兒書籍，所以自認為對于孩子的教育能夠應對自如。其實，我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來，她會提出很多奇怪的問題，而且總是問個不停。又如：在這個網絡社會中，如何引導孩子正確對待網絡。再如：對孩子要求總是很嚴格，喜歡訓孩子，因此與女兒經常會起沖突。如此種種，我想找到一個老師來請教，正好女兒拿回了《父母必讀》。

　　這本由國家關工委領導出任主編的雜志，欄目周全，分類詳細，并且針對性強。

　　首先，它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當不過的了。打開最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無價》。曾經在哪里讀過這篇文章，但是這一次讀感覺特別強烈。它根于人的親情和倫理道義，述說為人子應該做的。對父母的.孝心是無條件的和必須的，不允許有任何的理由。這樣的文章對于父母和子女的教育都是很到位的。

　　刊物的每個欄目都能介紹優良的教子經驗，從心理學、教育學以及很細微處，告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。我最近特別關注“親子加油站”中的“走進青春期”，很多困惑在這里得到了答案。我可以冷靜理智的對待孩子的青春期，并且引領女兒順利走入青春期，與她共同經歷特殊時期的一些問題。《父母課堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語，讓女兒很生氣。我沒有把這件事當做一個道德問題看待，以青春期問題看待更有道理。于是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現象，他們想要明白一些成長期的問題，或者對性別問題懷有興趣，所以才那樣說的。幸好女兒是一個大度的孩子，經常與男生玩耍，有些男孩性格。但是我還是覺得應該與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發現這些男生會這樣，希望以后保持聯絡。老師也及時了解了事情的經過，告訴那個男同學要正確對待男女同學之間的說話方式。終于，我們的努力得到了效果。

　　《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑒。

　　另外，我特別喜歡封二的“藝術殿堂”欄目，它刊登的都是著名的經典畫作，很具有審美情趣。“家庭心理健康測試”我也很愛做，結果發現我還是個比較稱職的家長，心里高興極了。

　　不過呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環。按照校規，學生不允許打耳孔的。恐怕這是編者的一個失誤吧。因為小學生一般心都比較仔細，善于發現，正確的引導他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門! 父母課堂讀后感

　　非常幸運讀到《父母課堂》。我一直認為，每個孩子來到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。但為人父母本能的愛很難有統一的標準。與孩子一起生活，將他們養育成人，是一個極富挑戰性、極易讓人筋疲力盡的過程，僅僅有愛心是遠遠不夠的，對于每一個孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽光和開放的心態。

　　首先通過書中無數家長教育的心得體會讓我看到優秀的孩子之所以讓老師省心，是因為他們的父母在細節注重對孩子優良品格的培養，在孩子成長過程中，他們注重孩子的情商教育和素質教育，最終讓應試教育與素質教育變得并非對立與矛盾。這一點，很值得廣大教師與家長研讀與思索。

　　其次學習到在父母的言傳身教和默默的陪伴下，孩子良好的學習習慣的培養會延續和拓展，會伴隨孩子從小學、初中、高中到大學，最終走向社會，會終身受益。從孩子無意識地學、去做，到孩子有意識地去學、去做，這就是孩子自我成長的標志。正所謂“知之者不如好之者，好之者不好樂之者，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛化為涓涓細流，時刻滋潤孩子成長的心田，與孩子合拍。

　　最后啟迪我們和廣大家長，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個獨特的存在，不是你的私有財產，他不屬于你，不屬于我，他終究屬于這個國家，這個社會。不要因為虛榮心而一味地在孩子成績方面與別人攀比，否則會影響孩子的健康、全面地成長。家長們不應該急功近利，要用教育的眼光和心理看待學校與孩子，慢慢等待孩子一點一滴成長，多一點耐心與愛心，讓孩子各方面的基礎都打扎實了，讓他把閱讀、樂學、熱愛集體、與人為善等好的習慣自然形成。我們常常學的：學好教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重老師，超越老師;對于我們來說更重要的是學習父母，超越父母!在功利社會，應試教育的夾縫中，我們不要聯手”折磨“我們的孩子，而應該積極和老師們一起，用心陪伴孩子，啟迪孩子低頭奮斗的智慧，培養孩子抬頭看天的情懷，塑造孩子陽光開放的心態!

家長課堂心得感悟6

　　兒子拿回來的《父母課堂》我堅持每期都看。從剛開始的興趣逐漸變成了依靠。因為在那里面我總能找到教育兒子的方法，還有許多能讓我和兒子共同討論的話題。

　　在今年第三期中有一篇文章讓我反思了許久，題目叫做《讓孩子明白錢的好處》。文章中講了培養孩子理財潛力的重要性，教我們要告訴孩子錢是怎樣來的，要向孩子傳達勞動創造財富的道理，讓孩子明白亂花錢的可怕后果。并用名人當范例，形象描繪了花錢應像炒菜放鹽一樣恰到好處：鹽少了，菜淡而無味；鹽多了，苦咸難咽。

　　看完文章我深思了許久，對照文章我跟兒子探討分析了他的'現狀，得到了相同的答案：兒子的“財商”并不是很高，優點跟缺點并存。不亂花錢、懂得存錢是兒子的優點。但是不明白節約，不會花錢就是他欠缺的。找到了缺點，我跟兒子開始了要做“理財小高手”的歷程。雖然不是件簡單的是，但我們相信，有志者事竟成。

　　從文章中我深刻體會到，作為一名小學生的家長一味地滿足孩子的購物要求，很容易使他們的心理發育受影響。而若家長不肯消費，孩子就會出現叛逆情緒。因此，應對一群沒有正確消費觀，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我們要有堅定的信心，與他們斗智斗勇。要培養孩子的職責感，使孩子懂得節儉是美德。務必尊重別人的勞動成果，對于每一分錢都不能任意揮霍。引導孩子們與家長換位思考，體會家長的艱辛。哪怕只是很少的幾元甚至幾分錢，也要讓它發揮出最大的效益。

　　開卷有益，打開《父母課堂》你會發現它會讓我們許多迷茫的父母找到了方向，我會堅持讀下去的！

家長課堂心得感悟7

　　作為一個家長，我們時刻都在探索和學習如何更好地教育孩子。而“愛的智慧家長課堂”則成為了近年來備受關注的教育平臺。在此次課堂中，我深深感受到了愛和智慧對于培養孩子的的重要性。通過與其他家長的交流和專家的授課，我收獲了許多寶貴的心得和體會。

　　首先，愛是教育的基石。在課堂上，許多家長分享了他們對孩子的愛和呵護。我聽到了許多動人的故事，其中一個故事特別讓我感動：一位家長在面對孩子的錯誤時沒有選擇批評和懲罰，而是選擇了關愛和理解，她告訴孩子她愛他，并且相信他可以改正錯誤。結果，這位孩子也意識到了自己的錯誤，并主動承擔了責任。從這個故事中，我發現了愛的力量是如此的震撼和強大，它不僅可以消除誤解，也可以讓孩子懂得正確的道理。因此，作為家長，我們要善于用愛來教育孩子，讓他們感受到我們對他們的關心和愛護。

　　其次，智慧是教育的指南。智慧使我們能夠正確地引導孩子，讓他們能夠在正確的道路上成長。在課堂上，專家們分享了許多關于教育智慧的重要性和實踐技巧。他們強調了培養孩子的獨立性和自我管理能力的重要性，同時也提醒我們要注意培養孩子的創造力和思維能力。我深刻地領悟到，作為家長，我們應該充分發揮我們的智慧，與孩子一同成長，引導他們正確的道路上。

　　第三，課堂的交流和互動非常重要。在課堂上，我有幸結識了許多優秀的家長。通過與他們的交流，我收獲了許多寶貴的'經驗和智慧。他們分享了自己的育兒經驗和問題，并且也為我的疑惑提供了解決方案。這讓我深刻地意識到，與其他家長的交流和分享是一種很好的學習和成長方式。我們可以互相借鑒，共同進步。因此，在今后的家長教育中，我會積極參與更多的交流活動，與其他家長一同進步。

　　第四，家庭是孩子最重要的學習場所。在課堂上，專家不止一次地強調了家庭對于孩子教育的重要性。他們說家庭是孩子最重要的學習場所，孩子的成長受家庭環境的影響很大。這讓我深思，是時候給孩子創造一個良好的家庭環境了。我們要給孩子提供一個溫暖、安全、穩定的家庭，讓他們可以自由地表達自己的想法和感受。同時，我們也要給孩子提供良好的學習資源和機會，讓他們在家庭中能夠有更多的學習和成長的機會。

　　最后，我們要時刻保持樂觀和堅持不懈。作為家長，我們要面對各種挑戰和困難，但我們不能放棄。在課堂上，專家們鼓勵我們要時刻保持樂觀和堅持不懈。他們說只有堅持下去，才能看到孩子的成長和進步。這讓我深受教育，我決定要堅定信心，與孩子一同成長，為他們的未來努力。

　　總之，在“愛的智慧家長課堂”中，我學習到了很多關于教育的智慧和方法。我深刻體會到了愛和智慧對于培養孩子的重要性。我將用愛和智慧來教育孩子，并且積極參與交流和學習，讓自己不斷進步。同時，我也要給孩子創造一個良好的家庭環境，堅持樂觀和堅持不懈，為他們的成長和未來奮力拼搏。

家長課堂心得感悟8

　　在孩子的成長過程中，家庭教育起著至關重要的作用。家長課堂為家長們提供了一個學習和交流的平臺，讓他們更好地了解孩子的`成長和發展，從而更好地引導和教育孩子。

　　參加家長課堂后，我深刻地認識到了家庭教育的重要性，也更加了解了自己的孩子。在課程中，老師講解了許多實用的教育方法和技巧，讓我們在教育孩子的過程中更加得心應手。

　　通過學習，我意識到自己在教育孩子方面的不足之處，并找到了解決問題的方法。同時，我也學到了如何更好地與孩子溝通，以及如何激發孩子的興趣和潛力。這些知識和經驗對于我來說非常寶貴，也讓我更加自信地面對孩子的成長和未來。

　　總之，家長課堂讓我受益匪淺。通過學習和交流，我更加了解了自己的孩子，也找到了適合自己孩子的教育方法和技巧。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地做好家庭教育，為孩子的成長和發展貢獻自己的力量。

家長課堂心得感悟9

　　這本父母課堂真幫助了我不少，我的兒子平時就愛發脾氣，不滿足自己要求時也會發脾氣。經過這期的父母課堂我明白了如何對待孩子氣。

　　孩子亂發脾氣對自己的身體非常有害。孩子發脾氣大多是因為自己的要求無法立即滿足，他們就會感到非常生氣。這時他們就會用一些極端的.方法來折磨自己，例如大吵大鬧，摔東西，自殘。在這種情況下許多家長就心疼舍不得孩子受苦，就會滿足他們的要求。所以孩子就認為不管什么事情，最終都可以通過吵鬧的手段來解決。這就是家長的錯，這樣不是為孩子好而是害了孩子。

　　很多情況下，孩子會通過亂發脾氣引起家長的注意，從而滿足自己的愿望。如果孩子一任性，家長就妥協，那只讓孩子本性加厲地任性。如果家長采用不理睬的方法，對孩子無理取鬧視而不見，讓孩子自己鬧騰。孩子發現這樣做沒有效果，慢慢就會改掉任性的習慣。

　　希望各位家長可以采用這種方法。

家長課堂心得感悟10

　　作為一位家長，我深知教育孩子是一項重要的責任。在過去的一段時間里，我參加了一些家長課堂，從中獲得了一些寶貴的經驗和感悟。

　　在家長課堂上，我學到了很多實用的知識和技巧，如如何更好地與孩子溝通、如何培養孩子的獨立性、如何正確地表揚孩子等等。這些知識和技巧不僅幫助我更好地理解孩子的需求，也讓我更加有信心和自信地與孩子交流和互動。

　　通過參加家長課堂，我也深刻地認識到了自己的不足和需要改進的地方。例如，我曾經過于強勢和固執，而忽略了孩子的感受和需求。通過學習，我學會了尊重孩子的選擇和意見，并且給予他們足夠的自由和空間。這樣不僅讓孩子更加自信和獨立，也讓我更加理解和接納他們。

　　參加家長課堂，讓我更加關注孩子的`成長和發展。我意識到了教育孩子不僅需要給予他們知識和技能，更需要關注他們的情感和心理需求。通過與孩子的溝通和交流，我更加了解他們的內心世界，也更加懂得如何引導他們成長和進步。

　　總的來說，參加家長課堂讓我收獲了很多，不僅在知識和技能上有所提升，更重要的是在家庭關系和孩子教育方面有了更加清晰的認識和行動。我深信，通過不斷地學習和努力，我會更好地陪伴孩子成長，讓他們更加健康、自信和獨立。

家長課堂心得感悟11

　　作為一位家長，我們不僅要在工作、學習中不斷提升自己的智商，更要有意識地提升我們的情商和家庭教育意識。智慧家長公益課堂是一個非常好的平臺，它讓我們能夠學到更多的知識，積累更多的經驗，提升我們的家庭教育能力。今天我將分享一下我在智慧家長公益課堂的心得與體會。

　　首先，在智慧家長公益課堂上，我學到了很多寶貴的育兒知識。他們不僅僅是提供理論學習，同時也將理論與實踐相結合。比如說，通過課堂上的案例分析，我學到了某些叛逆期孩子的行為原因和應對策略。這讓我了解到，與其直接惹惱他們，不如先嘗試與他們進行良好的溝通，在了解他們的心理和需要之后，才能夠更好地引導他們。

　　其次，智慧家長公益課堂讓我意識到，情商對于一個家庭的重要性。課堂上的導師們強調了如何進行感性溝通，如何增強親子關系等方面的知識。他們更加注重家長的情緒和行為掌控，強調行為養成的.重要性。這些課程幫助了我更好地了解了孩子和家庭，讓我變得更加理性和成熟。

　　第三，智慧家長公益課堂為我提供了一個交流平臺。在課堂上，家長們可以分享彼此的看法和經驗。這種交流不僅僅是理論的分享，更直接地將他們的實際經驗傳授給了我。這讓我對于育兒的態度更加明確，對于孩子的問題也更加自信。

　　第四，智慧家長公益課堂讓我認識到，家庭教育需要不斷地改變和提升。孩子是一個不斷成長和變化的過程，家長也需要不斷地跟隨他們的步伐。課堂上的知識不僅僅是讓我們更好地了解孩子的需求，更可以幫助我們更好地應對現實生活中的問題。

　　最后，智慧家長公益課堂讓我認識到，家庭教育是一個需要持續關注和投入的過程。無論是時間還是精力，我們都需要不斷地投入去維護我們的家庭。這是一個很大的工程，需要我們不斷學習和提高。與其放棄，不如努力去進行更多的學習和改進。

　　總之，參加智慧家長公益課堂讓我受益匪淺，這是一種不斷努力提升自己的過程，也是一種為了讓我們的家庭更加和諧和快樂的努力。我相信通過持續投入和不斷學習，我可以成為一位更加智慧的家長，讓我們的家庭更加幸福和美好。

家長課堂心得感悟12

　　作為家長，我一直認為：每天讓孩子吃飽穿暖就算盡到一個做家長的責任。自從讀了《父母課堂》后，我感到以前的想法還遠遠不夠做一個現代家長的要求。

　　通過學習《父母課堂》，我覺得要想教育好孩子，首先家長要學會與孩子共同學習，自覺地在教育孩子的實踐中去感悟，要了解孩子的特點和真正需求。在日常生活中，對孩子多鼓勵和表揚，只要孩子有一點進步就及時地表揚他。家長不能一味地追求孩子的學習成績，要精心呵護孩子的自信心，讓他相信自己能學好，保護孩子的求知欲和學習興趣，比分數更重要。要讓孩子養成良好的學習習慣，比如讀書的習慣，獨立思考的習慣，當天的作業當天完成的習慣。通過學習《父母課堂》，使我明白了父母日常的'言行舉止會潛移默化地影響孩子。如果家長有濃厚的學習興趣，孩子就容易受到感染，形成熱愛學習，自覺學習的好習慣及濃厚的學習興趣。

　　感謝《父母課堂》，讓我學會尊重孩子理解孩子，與孩子一同快樂成長！

家長課堂心得感悟13

　　讀一本好書，可以影響一個人一輩子。《父母課堂》確實是一本好書。讀了這本書，使我受到很大的啟發，并影響和指導我對孩子今后的教育方法。

　　以前我對女兒的教育最多的是命令和教訓，相反，對待別人的孩子卻很耐心。可能就是對自己的孩子要求更高，豈不知效果卻相反。以至使她做事越來越不自信。對于孩子的調皮、任性和學習的種種問題，我往往有太多的不耐煩。在讀了《父母課堂》以后，我知道了"父母好好學習，孩子天天向上"；懂得了，每個孩子都有她的閃光點，父母要善于去發掘。要有足夠的耐心去和孩子溝通，不能光用父母的姿態去教育批評孩子，還要同她做朋友去影響和教育她。

　　到底需要怎樣改變對待孩子的態度和教育的方式方法？經過考慮得出幾個結論：

　　一、增強家庭學習氛圍

　　周一至周四在孩子睡覺前不看電視，我們從自己做起，多進行閱讀。家庭的學習氛圍好，孩子也會跟著靜心學習。孩子的閱讀理解能力稍差些，我們可參與一起分析、討論，

　　二、注重品行教育

　　坐公交車時給老人讓座、與同學團結互愛、尊重師長、愛護小動物，女兒在這方面做得不錯，這也是她的優點。還需加強碰到困難自己解決的能力，鑄成孩子未來誠實坦蕩、富有愛心、堅強自立的優良品格。

　　只有不懂教的'家長，沒有教不好的孩子。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材！

家長課堂心得感悟14

　　《父母課堂》這本書對我來說受益匪淺，讓我從一個無知媽媽成長為一個略有點教育孩子的方法。選讀這本雜志對提高自身的素養是有幫助的，里面的內容豐富多彩，涉及的層面也很廣，給我指明了教育孩子的正確道路。

　　教育孩子的確是一門學問，不懂教育的家長又怎能培養出合格的下一代呢。孩子不光要學習好，各方面都要全面發展，以后才能適應這個多變的社會。而如今多是獨生子女，在家里嬌寵習慣了，什么事情都是衣來伸手飯來張口，自理能力實在差，如果離開了父母，孩子們會干啥？以后又怎么能去適應社會？先別說洗衣做飯，就是獨自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨立解決的能力就更差了。光學習好不是全部，生活的白癡更可怕。所以培養孩子的自理能力及獨立能力也是很有必要的。

　　家長對孩子要放開手腳。不要什么事情都擔心孩子會出錯，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機會，就會無意中扼殺孩子對解決問題的能力。所以，家長在日常生活中應放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨立去做，就如家里的家務活要他親自參與并實踐，洗碗、拖地他現在不在話下，做起來得心應手。同時培養孩子的獨立意識，讓孩子積極設法解決問題，而不是消極的等待。實踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會在以后的行動中更積極的'去面對去解決。

　　再就是不能以家長的身份高高在上的與孩子相處，應該以平等的身份去下孩子溝通、交流。就如生活中的實例來說吧，我老是教育兒子不要老是記得玩電腦游戲，沉迷于游戲中就什么也不想去做，對視力、身體都是有不同程度的傷害，也無法靜下心來學習，所以在這個信息時代要適度的掌控學習與游戲的尺度，讓孩子高興的學習和快樂的游戲。在這方面我也是一個自私的人，自己也沒有以身作則，得空時就往電腦里鉆，對此，兒子也勸說我好幾次，讓我親身體會到言傳不如身教還更加來得實在。后來，在兒子的幾次勸說就不這樣做了，我倆互相監督，只要有一個人做不對時就及時糾正，讓我母子倆成了無話不說的好朋友。

　　經過在生活中的點點滴滴，我認為教育孩子要結合當前的環境施之恰當的教育模式，因材施教，循序見進引導孩子，不要急于求成，孩子不是一天就能長大的。

　　通過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養，要放開，要融入社會。要給他們一些關愛，要從小鍛煉他們。給他們提供小小的舞臺盡情施展發揮，將來就能在社會這個大舞臺上嶄露頭角，成為一個對社會有貢獻的人。

家長課堂心得感悟15

　　近年來，隨著教育理念的變革和社會的發展，越來越多的家長們開始關注如何成為智慧型的家校合作伙伴，以更好地引導并培養孩子的成長。為此，家庭教育進一步演進為愛的智慧家長，課堂心得。作為一名愛的智慧家長，我在課堂中感悟頗深，以下是我對這個主題的一些心得體會。

　　首先，要成為愛的智慧家長，我們應該與孩子建立一個良好的溝通關系。孩子在成長過程中會遇到各種問題和困惑，家長應該成為他們的導師和朋友。在課堂中，老師提倡與孩子進行對話，鼓勵他們表達自己的想法和感受。作為家長，我們也應該嘗試與孩子進行真誠的交流，傾聽他們的心聲和需求，及時解決他們的困惑。只有建立起良好的溝通關系，才能更好地理解孩子的內心世界，幫助他們成長。

　　其次，作為愛的智慧家長，我們應該關注孩子的個性特點和興趣愛好，為他們提供個性化的培養方式。每個孩子都是獨一無二的'，他們有著不同的個性、興趣和天賦。在課堂中，老師會根據孩子的特點和需求，采用不同的教學方法和材料，以幫助他們更好地學習和發展。作為家長，我們也應該了解孩子的個性特點和興趣愛好，給予他們充分的支持和鼓勵。只有順應孩子的成長規律，培養他們的特長和潛能，才能讓他們在學習和生活中取得更大的進步。

　　另外，作為愛的智慧家長，我們應該注重孩子的情感教育和品德培養。在當今社會，孩子們面臨著各種各樣的誘惑和挑戰，他們的情感和品德素養至關重要。在課堂中，老師會引導孩子學會關心和尊重他人，培養他們的責任感和合作精神。作為家長，我們應該給予孩子正確的愛和教育，讓他們懂得感恩、寬容和分享。只有在情感教育和品德培養的基礎上，孩子們才能樹立正確的人生觀和價值觀，成為有品德和情商的人。

　　此外，作為愛的智慧家長，我們應該注重培養孩子的自主學習和創新能力。在信息爆炸的時代，孩子們需要具備自主學習和創新思維的能力，以適應未來的發展需求。在課堂中，老師鼓勵孩子們主動思考問題，培養他們的創造性和解決問題的能力。作為家長，我們應該給孩子們提供學習的環境和資源，培養他們的自主學習能力和創新能力。只有孩子們能夠主動學習和思考，才能在未來的競爭中立于不敗之地。

　　最后，作為愛的智慧家長，我們應該關注孩子的身心健康。在當今社會，孩子們面臨著巨大的學習壓力和競爭壓力，他們的身心健康成為亟待解決的問題。在課堂中，老師注重培養孩子的興趣愛好和身體素質，讓他們能夠在學習和娛樂中找到平衡和快樂。作為家長，我們應該關注孩子的身心健康，給他們足夠的休息和放松時間，開展適合他們的運動和娛樂活動。只有保持良好的身心健康，孩子們才能更好地面對學習和生活中的挑戰。

　　總之，愛的智慧家長課堂為我們提供了一次難得的機會，讓我們更加深入地思考和體會如何成為一位智慧型的家長。通過與孩子建立良好的溝通關系，關注孩子的個性特點和興趣愛好，注重孩子的情感教育和品德培養，培養孩子的自主學習和創新能力，關注孩子的身心健康等方面的努力，我們將成為更好的愛的智慧家長，為孩子們的成長和發展提供全面的支持和引導。

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