《草船借箭》讀后感14篇（經典）
當認真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的《草船借箭》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《草船借箭》讀后感 篇1
《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹操借到了十萬支箭。
諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個老實人，曹操生性又多疑，不會出兵追趕，所以能借箭成功，因為他做了充分的準備工作。
從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。就拿軍訓來說吧，軍訓進行了艱苦訓練，我們每天6：00起來跑步，隊列訓練……7：30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓練，有了良好的習慣，我們以后都會遵守規矩不亂講話。
《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準備工作，如軍訓要經過嚴格的'訓練，學生課前要認真預習，考試前要全面復習。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。
《草船借箭》讀后感 篇2
前段時間，我讀了選自歷史名著《三國演義》里的《草船借箭》這一章節，令我感受至深。
這一章節主要講的是：周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他；諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才能勝過自己，突出地表現了諸葛亮杰出的'才能和廣闊的心胸，也揭露和批判了周瑜的妒賢嫉能的狹窄心胸。
讀完這一章節，我不禁思緒難平：是啊！這樣妒賢嫉能的活生生的例子在現實生活中還少嗎？
有些同學考試考砸了，不僅沒有虛心地向成績好的同學學習，反而心里總想著如果成績好的同學下次也考得不好，甚至不及格，就皆大歡喜了。這還不是這些同學的妒忌心在作怪嗎？
讀了《草船借箭》這一章節，我不由得掩卷沉思：如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，不要像周瑜那樣妒賢嫉能，心胸狹窄，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，我們的世界將會變得更加美好！
《草船借箭》讀后感 篇3
今天吾讀了本書叫《草船借箭》，故事中的周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能，而想要置他與死地。有一天，周瑜對諸葛亮說：“你必須在十天之內給吾十萬支箭，否則死罪。”
可諸葛亮卻出乎意料地說：不用十天吾就用三天。并且還立下軍令狀。原來他利用霧天開了二十多艘插滿稻草人的船，去接近曹操的水寨，由于霧太大，看不清，曹軍不敢出兵，只能放箭。就這樣，諸葛亮很順利取到十萬支箭凱旋而歸。周瑜不得不心服口服，感嘆道：諸葛亮真是神機妙算，吾也比上他。
諸葛亮的神機妙算不是天生的`，是因為他博覽群書知識豐富。天文地理知識了如指掌。所以吾們從小就要多讀書，積累更多知識，長大才能應對更多挑戰。另外吾們不要學習周瑜嫉妒別人的才能，更不能陷害別人，要通過自己的勤奮努力提高各項才能，去贏得勝利。
《草船借箭》讀后感 篇4
我讀了《草船借箭》這本書知道了自古以來總有那么一些人，只要看到別人比自己強比自己有才干，就會十分生氣，不是去奮發圖強，而是去嫉妒別人，想方設法去害比自己強的人。
三國時候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人，他看到足智多某的'諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬支箭，否則，就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計謀借了曹營十萬支箭，讓周瑜的計謀落了空。
有些人因為怕別人超過自己，才產生嫉妒心理。當別人有了成績，做出了貢獻，受到了眾人的尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷，造謠多么愚蠢的表現。
讀了《草船借箭》我不由想到了自己，有時我也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好，不總自身找原因，卻希望別人下次考不好，這就是我的嫉妒心理，嫉妒這個東西害處太大了所以以后我一定要杜絕它。
《草船借箭》讀后感 篇5
我最喜歡讀《三國演義》，《三國演義》中各實力人物團結，以及戰場上的'隨機應變、斗智斗勇，讓我陶醉其中。我最喜歡諸葛亮，他那驚人的機智、巧妙的謀劃，善于估計形勢，決定策略。令我佩服之極。
就《草船借箭》來說吧，周瑜設計要把諸葛亮除掉，讓諸葛亮建造十萬支箭。諸葛亮說：“只需三天。”當眾立下了軍令狀。諸葛亮請魯肅借給他二十只船，每每船配備三十名軍士，每只船上扎束一千來個草人，分布兩邊。第三天四更時分，諸葛亮悄悄把魯肅請到船中，要和他一起前去取箭。諸葛亮指揮軍士將二十只船用長繩子連在一起，向北岸進發。這一夜江上霧氣很濃，對面都看不見人。曹操不敢輕舉妄動，只命令向江心放箭。等霧快要散時，諸葛亮命令船往回駛。命軍士齊喊：“謝丞相箭!”曹軍報知曹操，曹操后悔莫及。
諸葛亮真是神機妙算。算好天氣，會有大霧及什么時候散去;算好受箭方法，將稻草人插在船兩側;算好魯肅，善良，顧全大局，必然會幫他;算好周瑜嫉妒，要害他，但又無可奈何;算好曹操多疑，必定上當中計。而這些不是天上掉下來的餡餅，而是他精通兵法，學識淵博。他不僅排兵布陣神奇，還上通天文，下知地理，知己知彼，百戰百勝。
《草船借箭》讀后感 篇6
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。
故事中的周瑜心胸狹窄，他見諸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他于死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰勝了周瑜。后來，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。
讀到這里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達大度的.品質。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對，但他總是那么從容鎮定，總是那么寬宏大量。可惜，在現實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來說吧，有的同學學習成績好，有些同學就心懷嫉妒，他們不但不努力去學習，還在背地里說長道短，甚至還要說些人家的壞話，吃不到葡萄說葡萄酸，搞得同學之間不能和睦相處。有時候同學之間發生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學去斤斤計較，得理不饒人，非要弄個我是你非不可。
我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀。
《草船借箭》讀后感 篇7
今天我讀了本書叫《草船借箭》，故事中的周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能，而想要置他與死地。有一天，周瑜對諸葛亮說：你必須在十天之內給我十萬支箭，否則死罪。
可諸葛亮卻出乎意料地說：不用十天我就用三天。并且還立下軍令狀。原來他利用霧天開了二十多艘插滿稻草人的船，去接近曹操的水寨，由于霧太大，看不清，曹軍不敢出兵，只能放箭。就這樣，諸葛亮很順利取到十萬支箭凱旋而歸。周瑜不得不心服口服，感嘆道：諸葛亮真是神機妙算，我也比上他。
諸葛亮的'神機妙算不是天生的，是因為他博覽群書知識豐富。天文地理知識了如指掌。所以我們從小就要多讀書，積累更多知識，長大才能應對更多挑戰。另外我們不要學習周瑜嫉妒別人的才能，更不能陷害別人，要通過自己的勤奮努力提高各項才能，去贏得勝利。
《草船借箭》讀后感 篇8
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的.羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，(.)要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。
在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準了那天有大風，借助大風勢順水推舟，可以很快把他們送回來；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
《草船借箭》讀后感 篇9
讀了《草船借箭》這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，并且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
到讀到“諸葛亮說‘怎樣敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’”的'時候，我想：諸葛亮怎樣回事？明知是個圈套，怎樣還答應周瑜呢？當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。可是不能讓都督明白，他要是明白了，我的計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當讀到“曹操明白上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了。”的時候，我想曹操實在是太多疑了，最終造成看白白送箭給諸葛亮的結果。
讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。
《草船借箭》讀后感 篇10
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這明朝作家羅貫中的代表作。讀完全書，我印象最深刻的一回便是孔明用計草船借箭。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的`暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。
在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準了那天有大風，借助大風勢順水推舟，可以很快把他們送回來;他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
《草船借箭》讀后感 篇11
《三國演義》中有許多經典流傳的故事，如“桃園三結義”、“三氣周瑜”、“空城計”……而令我感觸最深的，就是“諸葛亮草船借箭”。
《草船借箭》內容十分有趣，寫周瑜妒忌諸葛亮，以商議軍事為由，讓諸葛亮當面立下軍令狀，三天必須造好十萬支箭。諸葛亮請魯肅幫忙，讓魯肅幫他準備船、軍士，草靶子等，并讓魯肅不聲張。在第三天四更的時候，諸葛亮邀請魯肅一起取箭。江上大霧漫天，他們靠近曹軍水寨擂鼓吶喊，曹操不敢輕易出兵，命人放箭，不一會兒諸葛亮就得到了十萬多支箭，滿載而歸。
《草船借箭》這個故事充分體現了諸葛亮的神機妙算，還側面寫出了周瑜的心胸狹窄，曹操的`謹慎多疑，魯肅的忠厚守信，又顧全大局。
希望大家也可以和我一樣喜歡《三國演義》這本書！
《草船借箭》讀后感 篇12
大家都聽說過草船借箭這個故事，說的是周瑜對諸葛亮心懷嫉妒，就讓他十天造好十萬萬支箭，可諸葛亮只說要三天就可以，周瑜覺得他信口雌黃，等著看他的好戲。
諸葛亮找來魯肅幫忙，讓他借了二十條快船，三十多名軍士，一千多個草把子和青布幔子，用來引誘曹操向諸葛亮他們的船射箭。結果諸葛亮的'船上有了五六千只箭，二十條船一共十萬多支箭，讓周瑜輸的心服口服。
在這個故事里，我最喜歡的人物就是諸葛亮。他可以通過看天象推斷出這三天會出現大霧，用繩子把二十條船連起來，就可以向曹操借到箭，可以看出諸葛亮是一個上知天文、下知地理的人。
如果是一般的人聽到士兵擂鼓吶喊都會向諸葛亮進攻，但是諸葛亮卻認定曹操生性多疑，并不會派兵出來。事實如他所料，曹操并沒有派出一兵一卒，讓諸葛亮輕松借箭。可見諸葛亮是一個識人心的人。
讀了這篇文章，我深刻感悟到：要想成大事，就要學習諸葛亮的心胸寬廣、顧全大局、知識淵博和識人心的優秀品質。
《草船借箭》讀后感 篇13
《三國演義》是作家羅貫中的作品，課文《草船借箭》就選自其中。看完這一篇課文后，我既佩服諸葛亮的才智，也佩服他胸有成竹，不畏懼他人的性格。
文章主要講了周瑜因嫉妒諸葛亮的才干，而在商談軍事時讓諸葛亮十天制作十萬支箭，諸葛亮提出三天的期限，并且當場立下軍令狀，然后揚長而去。事后，諸葛亮請魯肅做了些草靶子。然后去曹操水寨去“借箭”，最后曹操中計，諸葛亮成功借到十萬支羽箭。周瑜自嘆不如。
我佩服諸葛亮，他上知天文，下曉地理，足智多謀，神機妙算。我也佩服他為了天下的黎民百姓，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的局勢之中，更佩服他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神。
嫉妒就像一把雙刃劍，害人害己。我們對待比自己強的人，首先要學習他的'優點來彌補自己的不足。而不能想方設法為別人設置絆腳石，有時不一定能把別人絆倒，反而會像周瑜一樣砸到自己的腳。
《草船借箭》讀后感 篇14
周瑜嫉妒諸葛亮，想處處刁難他，就把諸葛亮請來商量軍事。
周瑜問一個，諸葛亮答一個，最后問道：“水上交戰，用什么兵器最好？”諸葛亮回答：“弓箭最好。”周瑜就為難他說：“先生跟我想的`一樣，現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支，這是公事請先生不要退卻，十天時間能造的好嗎？”諸葛亮卻說：“十天就耽誤了，三天即可。”還跟周瑜寫下了軍令狀。
周瑜叫魯肅給他找二十只船，每只船上有三十名軍士，還有一千多個草把子。到第三天，諸葛亮叫上魯肅取箭，在路上他們有說有笑，還談論怎么樣取那十萬支箭，到了曹操水寨，曹操不慌不忙的讓他們一直放箭，諸葛亮早就算到，今天有霧霾，曹操不會出來，定會射箭，諸葛亮把船兩面開，然后兩面船上，都有許多只箭，諸葛亮知道已經夠十萬支箭，而且天漸漸也亮了，霧漸漸散了，諸葛亮讓他們掉轉頭，順風回到南岸，諸葛亮讓士兵們喊：“謝謝曹丞相贈箭。”
諸葛亮把十萬只箭，拿給周瑜，周瑜心服口服。
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