魯濱遜漂流記讀后感

時間：2023-01-06 10:28:02 心得感悟我要投稿

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【薦】魯濱遜漂流記讀后感

　　品味完一本名著后，你有什么體會呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的魯濱遜漂流記讀后感，歡迎大家分享。

【薦】魯濱遜漂流記讀后感

魯濱遜漂流記讀后感1

　　我讀了《魯濱遜漂流記》這本世界名著后，心中十分震撼，對主人公魯濱遜產生了深深的欽佩之情。

　　這篇文章共分三部分：第一部分寫的是魯濱遜離家三次航海的經歷。第二部分是小說的主體，寫魯濱遜在荒島上的種種經歷。第三部分是寫主角離開荒島之后的事情。這三部分中令我印象最為深刻的是第二部分。

　　在第二部分中，主角魯濱遜在荒島上不屈不撓，披荊斬棘，克服種種困難，不放棄任何活下去的機會，一路向前：開始時，魯濱遜沒有住所，只能躺在一棵樹上睡覺，但躺在樹上十分危險，稍不留神就會掉下去，而且可能受到野獸的襲擊，可魯濱遜堅持了下來，一天又一天，后來還為自己搭建了一個住所；有一次，他在島上遇到了地震，附近的小島都沉了下去，他所在的荒島也有很大的損失，魯濱遜慌張極了，但他沒有喪失信心，勇敢地和地震“作斗爭”，后來地震終于過去，魯濱遜脫離危險；還有一次，他生了一場大病，連續(xù)病了好幾個星期，在這期間，魯濱遜發(fā)燒不斷，意識恍惚，甚至連走路都搖搖晃晃，找水更是十分困難，但魯濱遜并沒有放棄活下去的希望，堅持找能治好病的藥，一次又一次地昏倒，再一次又一次地振作起來，終于，圍繞在他身邊的病魔離開了……最終他憑著堅強的意志，克服了種種困難，離開了荒島。他這種斗爭精神令我十分敬佩。

　　不光是在小說中，在生活中這種精神也是存在著的，比如說：解放軍叔叔與敵人抗戰(zhàn)到底，最終獲得勝利；霍金身患殘疾，卻沒有放棄研究，成了一位偉大的科學家；高士其身殘志堅，但還是寫出了許多不朽的作品……他們充滿斗爭精神，才能成功。

　　《魯濱遜漂流記》這本書告訴我這樣一個道理：充滿斗爭精神等于擁有了一個美好的未來。

魯濱遜漂流記讀后感2

　　對于《魯濱遜漂流記》這本書，大家一定都不陌生吧。尤其是在這學期的語言課本上竟也出現了一篇由楊紅嬰阿姨所寫專門介紹《魯濱遜漂流記》的文章之后，全班更是每個人都把這本書讀了一遍。

　　我以前便讀過這本書，在全班的帶動之下，我也不由得重讀了一遍，再一次去品味一本好書的芬芳之氣。

　　小說主人公魯濱遜酷愛海上冒險，在一次旅行中，他意外地因為災禍而漂流到一個島上，借助從沉船上漂下來的一些工具，他開始了長達二十八年的荒島生活。

　　在荒島上，魯濱遜不僅無人幫助，還要面臨不時出現的食人野人。但是，魯濱遜卻撐下來，甚至養(yǎng)了羊，種了田，蓋起了房子。再后來，魯濱遜出手搭救了一位野人，取名為星期五。二人便開始了島上生活。

　　又過了幾年，一條英國商船來到了小島，二人終于回到了屬于他們的世界。

　　再次讀完這本書后，我不由更加佩服起了魯濱遜，他在荒島之上，無一人幫助，可為無依無靠，卻依然能闖蕩出一翻天地。而我們是怎樣呢？

　　我們從一生下來便是家里的掌上明珠，家長對我們是放手里怕摔著，放嘴里怕化了，是家里的小皇上、小公主。我想過，如果把我放入荒島，別說36年了，就是十年，不，一年，不，一天都不行。但是，只要我們努力，就一定能靠自己創(chuàng)出一片天地。

　　我們這一些少年，正是祖國20年后的棟梁，所以，我們一定要學習魯濱遜自強不息的精神。但是，現在卻有許多青少年面對一點小困難便自暴自棄，這行嗎？20年后的祖國，可等著我們去建設哪。

　　所以請記住這句話：一切靠自己的人，才是最偉大的人。

魯濱遜漂流記讀后感3

　　《魯濱遜漂流記》是一篇舉世聞名的著作——英國人魯濱遜·克羅索一心出海探險，可誰知在一次出海中，他不幸流落荒島，一住就是二十幾年。他在島上定居，學會了在平時生活中學不到的知識，最終以頑強的毅力，永不放棄的精神，鍛造了又一個堅強的自我！人的一生如同一次冒險，會經歷很多磨難。可是當我們碰到這些困難時，該怎么做呢？是坐以待斃，還是怨天尤人？不！我們不應向曲折的命運屈服！我們要站立起來，用盡全身的力量，來抵抗命運的玩弄。我們要在逆境中鍛煉自己，成就一番不平凡的事業(yè)！我們歷經考驗，傷痕累累，但是我們不能安于現在的生活，我們要開辟出新一代的自我！

　　如果你是一艘迷失方向的船只，你就應該重新揚起心中導航的燈；如果你是一只丑陋的毛毛蟲，你就應該破繭成蝶，綻放自己生命的精彩；如果你是一棵受傷的樹苗，就應該在飽經風霜之后，重新變得枝繁葉茂……歷經風霜的我們，有著不同于普通人堅毅的心，我們懷著滿腔的熱血，綻放屬于自己生命的花朵！

　　在面對一次次的挫折時，也許你會自甘墮落，自怨自艾，以至于到最后無動于衷，頹廢的等待命運的安排。但我們怎能面對這一絲小小的考驗，就輕言放棄呢？只要希望的余暉沒有消散，我們就不應該退縮，而是要大步向前，掙開命運的枷鎖。我們要展開羽翼，在藍天下如同雄鷹一般飛翔！我們要對生活充滿熱愛，充滿著無限的憧憬與向往！

　　不管今后會有多大的困難，挫折等著我們，我們都要像魯濱遜那樣不畏艱險，勇敢生存，這才能穿過這些暗礁險灘，迎來光輝的明天。只有在危險與磨難中生存的人，才能鍛煉出一顆獨立自主的心！

魯濱遜漂流記讀后感4

　　魯濱遜，我想像你一樣！

　　讀書有很多很多的好處，它可以使你的人生不再平淡無味，也可以使你學識淵博，更能使你明白許多道理......正因為如此，所以我十分喜歡讀書，喜歡品味書中的美好。

　　最近這段時間，我讀了好多版本的“魯濱遜”，還觀看了‘魯濱遜’的電影后，有了很深的感觸。

　　魯濱遜是個勇者。他的船在海上經歷了可怕的風暴，只有魯濱遜堅強地活了下來，還收養(yǎng)了一個野人當仆人。二十多年來，他在荒島上并沒有害怕，而切建造屬于自己的家園，教鸚鵡說話，養(yǎng)野貓為寵。

　　魯濱遜是個智者。當他發(fā)現葡萄壞掉時，就在樹干上曬葡萄干。當他發(fā)現自己的谷子沒地方裝時，就做了裝谷子的器具。他還會隨著旱季、雨季的變化得出種植規(guī)律，每年都有好收成。

　　魯濱遜還是個仁者。他收服野人為奴，給他做衣服、教他說話、和他一起打獵。經過努力，星期五成了魯濱遜的好幫手。

　　想想自己，比較一下魯濱遜。

　　如果我是魯濱遜，船在暴風雨中出事的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有他那樣的堅強。

　　如果我是魯濱遜，讓我一人在荒島之上，我不可能像他那樣隨機應變,積極自救，因為我沒有那種能力，我更沒那份自信。

　　如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開宴會時，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我沒有那種膽量。

　　勇敢、智慧、仁慈是魯濱孫身上最優(yōu)秀的品質，我現在不得不承認我與魯濱遜相比，自己是軟弱無能的。從出生到現在，父母為我鋪墊好了一切。我心安理得地過了一年又一年，而我還整天抱怨。我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天都有家人的關愛，社會的關注是一種莫大的幸福。

　　我要努力，像魯濱遜那樣自信、自主、永不放棄、不畏艱難。我要努力成為像魯濱遜一樣的人。

魯濱遜漂流記讀后感5

　　《魯濱遜漂流記》是一部經典的小說。孩子們利用兩個星期的時間已經閱讀六這本書，為上好這一課打下一個良好的基礎。

　　在教學的過程中，學生在讀前六個自然段后，引導學生找出爺爺的題詞中的話：“這是一本男孩子必讀的書，”又找到了爸爸的題詞：“教我們學會生存的書””還從課文中找到了：“真是一本三代相傳的書””。找到這三句話，為的是幫助學生加深對課文的理解作好鋪墊。

　　“在荒蕪人煙的孤島上，魯濱遜獨立生活28年，這是一件多么不可思議的事啊！同學們，你能想象嗎？請仔細閱讀課文8—12自然段，聯系課文內容，想想魯濱遜在荒島上會遇到哪些困難？”注意引導學生開動腦筋想象當時的情景，練習說一說。在教學這一段時，我讓學生通過閱讀魯濱遜的生存方式，結合所閱讀的《魯賓遜漂流記》，來想象他曾經遇到過哪些困難。這樣，學生的積極性被調動起來，他們小組合作學習，仔細研究交流內容，有根據地說出他曾經沒有飯吃，沒有地方住，沒有衣服穿……再聯系課文得知他是如何解決了這些問題。這樣，課堂教學變得自然、有效。

　　為了讓學生了解作者有什么樣的感受，再次讓學生通過朗讀課文，進一步感受魯濱遜是一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。我讓學生結合自身實際，理解了笛福的名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍””。接著，我引導孩子們回歸前文，引讀道：難怪爺爺說——生讀：這是一本男孩子必讀的書；難怪爸爸說——生讀：這是教我們學會生存的書；難怪我說——生讀：等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。孩子們，我們僅僅傳的是一本書嗎？學生回答，我們傳的是一種精神、一種無畏、一種冒險、一種進取的精神。討論女孩子要不要讀這本書。正因為小說已經深入人心，后面的教學才能順利地進行，才能讓文章學得有滋有味。

魯濱遜漂流記讀后感6

　　一年前，爸爸送了我一本書，書名叫《魯賓遜漂流記》，我對這本書既陌生又好奇，當我輕輕翻開書，讀了一小半后，就被書中精彩的故事吸引了。

　　我了解了這本書的主人公是魯賓遜，他十分熱愛航海事業(yè)。在一次航海中不幸遇上風暴，全船覆沒，只有魯賓遜一人幸免于難，漂流到一個荒無人煙的小島上，從此開始了他長達二十多年的孤島生活。在這么多年里，他靠自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學會了做衣服、器具等生活必需品。他還養(yǎng)了許多小動物，吃到了自己種的糧食。他救過一名年輕的土人，給他取名為“星期五”，并把他收作仆人。終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗富饒，并且在這里過上了自得其樂的生活。直到二十多年后，他才回到了自己的祖國。

　　讀完這本書以后，我被魯賓遜勇敢堅強，善于開拓，自立自強，持之以恒，誠實善良等品質所折服，他的精神值得我們去學習！他的自強不息給了我很大的啟示：記得有一段時間，我的成績大幅度下降，我想：我為什么會考這么差。后來，我尋找原因，重新振作起來，努力學習，認真復習。終于，我又一次克服困難，取得了好成績。我深刻地認識到：一個人要想取得成就，就要堅持不懈地奮斗到底。既然魯賓遜做到了，相信每個人都有能力做到，他就是每個人應該看齊的好榜樣。我想，只要自己勤奮努力，持之以恒，我心中的目標就一定會實現。

　　那些天，我常常在深思一個問題：我們的生活道路還有很長很長，那么以后，我們應該如何面對重重困難，克服重重困難呢？是魯賓遜給了我一個很好的答復。

魯濱遜漂流記讀后感7

　　大海，一直是人們向往的地方，但大海上也有十分危險的事情，魯濱遜就是因為貨船失事流落到了荒島上后。此時此刻，魯濱遜孤單，害怕，甚至絕望，但他沒有畏懼，他沒有放棄生存和回家的希望。就在本應該為自己的身世怨天尤人的時候，他卻理智的將船上所有能用的東西取了下來。隨后，他給自己建了一座房子，考慮十分周全，飲水，衛(wèi)生，安全他都想到了，而且他還把房子建在了海邊，時刻期待著有船來光顧這個人跡罕至的荒島。島上的生活是寂寞的，又是充實的。他為自己制定了詳細的計劃，并為之努力工作。

　　為了打消寂寞的`生活，他自己動手制作了許多日常用品，他自己燒制了陶器，制作了石臼，還在沒有發(fā)酵粉的情況下，作出了美味的大麥面包。看到這里，我不僅從心里對魯濱遜產生了一種敬佩之情，他陷入困境，卻用自己驚人的毅力不屈不撓地向困難挑戰(zhàn)，他用自己的雙手，依靠自己的智慧和辛勤的勞動，為自己爭取到了活下來的機會。

　　他十分樂觀，身居荒島但仍不失信心，他甚至稱自己是島上的國王！這種豁達的精神不僅讓我想到了在戰(zhàn)國時期孔子的徒弟顏回。論語上曾經這樣評價過他: “賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂，賢哉，回也！”在生活簡陋的情況下都能把保持樂觀，這才是賢人君子！魯濱遜能在荒島上生活這么多年，是奇跡，是偶然。但也是必然。

　　在那么艱苦的環(huán)境下，他都沒有放棄，這么樂觀。甚至還在荒島上旅行，許多人都驚嘆這二十年他是怎么度過的。原因其實很簡單，他有目標，樂觀，不放棄。他創(chuàng)造了一個奇跡，不必驚訝。因為他自己也是一個奇跡！

魯濱遜漂流記讀后感8

　　只要有毅力，沒有克服不了的困難——這是我讀完《魯濱遜漂流記》之后的第一個感受。

　　在一次出海遠行中，魯濱遜被拋棄到一個可怕的荒島上，被單獨挑出來忍受與世隔絕的悲慘命運。如果換成是我們，我們會沮喪，會失望，甚至會餓死在孤島上。起初，他沒有食物，沒有任何可抵擋人或野獸進攻的防御手段，甚至連衣服都沒有……面對這些，他是怎樣應對呢？

　　他始終尋找自己的優(yōu)勢，使自己相信他是惟一的幸存者，是上帝的保佑，使自己有了精神寄托以便有信心的活下去。其實，我們就應想些辦法來消除自己的消極情緒，以便使自己生活的快樂。

　　“十一月七日……我費盡心血才勉強做出一個椅子模樣的東西，看來看去，還是不滿意，制作過程中，我好幾次把做好的東西拆掉，重新再做。”這是他日記的一段，從這里我們不難看出，做任何事最重要的是毅力與恒心，一遍做不好可以做第二遍，第三遍。

　　在生活中，我們應有勇氣嘗試冒險，嘗試拼搏，不管結果如何，過程總是美麗的。“七月十五日我開始對這座島進行特別考察……第二天，即十六日，我踏上了同一條路，只是走的比前一天更遠，我發(fā)現河流平原消失了，密密的樹林覆蓋在大樹上。就在這里，我看到了各種果子……”正是他敢于冒險，敢于為自己的生存拼搏，才發(fā)現了這個地方。

　　在二十八年的生活中，他學會了許多許多，他把家建在隱蔽的地方，還擁有一間鄉(xiāng)間別墅；他自己種糧食，然后制成面包；自己燒制陶器；自己弄點燈的油，自己造船，自己編筐……他全靠自己，讓自己的日子過得幸福又充實，以至于讓讀者羨慕得也要到那荒島去。

　　魯濱遜認為這都是上天的安排，可我卻認為，這一切都是他自己努力的結果，他充分的運用了人類的智慧。

　　像魯濱遜那樣，多多鍛煉自己的創(chuàng)新意識，只有那樣，我們祖國才會愈加繁榮。

魯濱遜漂流記讀后感9

　　有這樣一本書能讓人堅持不懈，能讓人豁達樂觀，能幫助壞人改過自新……這本書就是《魯賓遜漂流記》。這本書的作者是英國著名作家丹尼爾﹒笛福。

　　《魯濱遜漂流記》這本書講述了主人公魯濱遜在海中遇難，但是他幸運地活了下來，在荒島上生存下去。把附近遇難的船只上的資源拿回，魯濱遜還在荒島上種菜。有一天，他就下了一個西班牙人，從此他不寂寞了。魯濱遜在經過28年兩個月零19天的時候被一艘船發(fā)現，回到家鄉(xiāng)。

　　我從《魯濱遜漂流記》中體會到魯濱遜堅持不懈、永不放棄的精神。魯濱遜如果在遇難之前不去航海，那他就不會流落荒島，但是這樣更能體現他的精神。魯濱遜流落荒島今28年兩個月零19天回家能體現魯濱遜的毅力。魯濱遜之所以能在荒島上活下去，是因為他有這種精神，魯濱遜的身體里住著“希望”，在我們生活中也有許多這樣的人。比如鄰居張阿姨，她因一場車禍失去了雙腿，可她并不像別人那樣天天以淚洗面，而是面帶微笑開心地活下去，因為她有愛她的丈夫。幫助她的好鄰居，所以“希望”埋在了她的體內，讓她非常開心。

　　所以，在現實生活中，我們也應該學習魯賓遜，不要過分依賴別人，依賴機器。面對困難時，我們應該想辦法挑戰(zhàn)、克服困難，而不是選擇退縮，讓自己永遠定格在困難的后面。在遠離塵世，在生命不能承受的孤獨之中，魯賓遜面對困難從未退縮，他那頑強的意志與敢于冒險的精神，讓我深受啟發(fā)與教育。

　　今后，無論在生活上還是在學習上，我都要學習魯賓遜那種大無畏的冒險、進取精神，靠自己的雙手去創(chuàng)造自己的未來！

魯濱遜漂流記讀后感10

　　今天，我讀完了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，覺得這本書太精彩了。魯濱遜的荒島生活十分傳奇，是我以前從未聽說過的，讓我不得不佩服作者豐富的想象力。

　　這部小說主要寫了魯濱遜年少時出去航海，他先意外遇難流落荒島，后來兩次遇上沉船擱淺，在船上運回了許多物資。他在島上建房定居，建籬笆、挖山洞，還種了糧食、馴養(yǎng)牲畜、燒廚具、制作獨木舟、縫衣服......每天都在想方設法讓自己過得更舒適，缺少什么就自己動手做什么。他慢慢地適應了島上孤獨的生活，頑強生存，克服了許多困難，最后先后解救野人“星期五”和被做俘虜的船長，搶到了大船回到英國，結束了28年的荒島生活。

　　我被魯濱遜頑強生存、樂觀向上、百折不撓的精神深深地震憾到了。魯濱遜在前二十五年的生活中他只有幾只貓、狗和鸚鵡陪伴，而且嚴重缺少物資，天氣還非常惡劣，但他沒有失去信心和希望，不怕困難和挫折，憑著自己的勇氣和信心克服了種種困難。他花了很多時間才掌握了島上天氣變化，把大麥種植成功；他花了幾個月時間才制作出廚具，將種出的大麥做成面包；他用了多少心血才做出的第一條獨木舟，卻無法下水，他沒有氣妥，而是總結經驗重做了一條。如果換作是我，我只會在島上放聲大哭，還不知道自己在島上能維持多久呢！

　　讀完這本書我感觸很深，一個人在身處絕境時能這樣充滿信心，樂觀面對生活，頑強地去生存的精神難能可貴。這使我認識到，無論遇到多大困難和挫折，都不能被嚇倒，只有勇敢地面對困難，去努力克服困難，鼓勵自己，積極向上才能獲得成功。

魯濱遜漂流記讀后感11

　　前不久，我讀了英國作家。笛福寫的<<魯濱遜漂流記>>這本書。我被魯濱遜。克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。

　　故事主要說了魯濱遜。克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑著自己的技能和堅強意志，在荒島上孤獨的度過了28年。

　　被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他的意志表現，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，對生活并沒有失去希望，他堅強的意志，也反映出了他是一個，渴望生活，勇于面對現實的人。

　　在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，極的人，并且務實肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些品質，才使他把握住了機會，創(chuàng)造了物質條件。

　　魯濱遜不是最悲的，可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友“星期五”。“星期五”把魯濱遜看作是自己的主人，對他又馴服，有熱心，就像是孩子對于自己的父親一般一往情深。

　　身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到積極的一面。是啊！在不幸的處境中，我們也要學習他，善于把事情的好處和壞處對照起來看，從而找到聊以的事情。

　　讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。

魯濱遜漂流記讀后感12

　　我們敬愛的毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我喜歡讀書，也讀過好多書，但是令我印象最深刻的，卻是《魯濱遜漂流記》。

　　魯濱遜是一個英國人，他不喜歡呆在家里過那種安寧、舒適的生活，于是他開始了一次航海冒險。但是不幸的是，他遇難了，他被風暴吹到了一個荒島上。島上沒有人，沒有房子，只有成群的動物、成片的森林和魯濱遜。他奮斗了二十五年，終于和一艘船回到了英國，他的故鄉(xiāng)。

　　多么堅強的一個人啊！在他生病的時候，他可以吃任何放在家里的糧食，但他仍然選擇出去打獵；這種自立自強的精神，正是我所缺少的。在他遇到食人生番的時候，他可以選擇投降，但是他卻和他的奴隸——星期五一起英勇戰(zhàn)斗，還救出了一些俘虜；在他遇到船商的時候，他沒有馬上提出回國，卻提出了和他們一起戰(zhàn)斗，保衛(wèi)他的領土。

　　看看魯濱遜，再看看我，相比之下，我是多么懦弱呀！遇到困難就放棄，心想：讓媽媽幫我做吧！遇到難題就請教家長，卻不聽解題步驟，只是在盼望著，快告訴我答案吧，我好玩手機啊！

　　遇到困難，魯濱遜會放棄嗎？不！他當然不會。遇到不會的題就請教家長，魯濱遜會那樣嗎？不！他不會。看完了這本書，我突然有所領悟：堅持也是一種品質，在最困難的時候，堅持不懈可以讓我們渡過難關；但同時，自立也是我缺少的一種精神。不會自立，人無法生存；不會自立，也無法讓我在社會立足。想到這，我立刻昂起頭，去面對、迎接即將向我沖來的困難！

魯濱遜漂流記讀后感13

　　初讀此書的時候，被魯濱遜的與世隔絕中的強韌的意志和不懈的努力所震撼，同時也有著一個令人震驚的時間，28年2個月19天。當我再次回讀這本書的時候，發(fā)現到這個由真實案例改編的故事中，我的心中想起這樣一句話，當我們脫掉自己的衣冠之后，去掉我們的科技成果之后，我們像不像一只猴子。魯賓遜漂流記成為在如此多的荒島求生的作品中成為經典的原因我認為也是因為本就在這本書中，魯濱遜馴服山羊時的突破，種出作物時的探索，更有遭遇災難后再來的勇氣。固然是孤獨的，這本書中但也或多或少的映射出人類從零到有的一段濃縮。

　　野人不能使其懼怕，地震不能使之灰心，環(huán)海的小島也更不能讓他絕望。這本書中我讀到了人類的力量那是一種求生的力量，是一種不屈服于自然的力量，同時或許也正是這種力量使得我們人類文明經久不衰源遠流長。與此同時我也讀到了人類的渺小，許多人自詡人類乃是食物鏈頂端的生物，可真的放到沒有任何科技加成的如此的荒島上，又有多少勝算呢。敬畏自然，永遠都是我們要做的。

　　《魯濱遜漂流記》還曾有過續(xù)集，故事中的魯濱遜仍是以自敘的角度來到了中國，但是卻對中國的農耕制度和工業(yè)程度產生了鄙夷，后隨著商隊來到了俄羅斯。笛福一改前作的風格，似乎打造出的不是一位荒島生活成功的求生者，而是一位十分驕傲的殖民者。故事中的魯濱遜戰(zhàn)勝了海難，饑餓，孤獨，困苦。現實生活中的笛福卻有了功成名就和來自殖民主義的傲慢。續(xù)集的反向品牌，由此可見，不傲，也固然可貴。

魯濱遜漂流記讀后感14

　　讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后。一個巨大的形象不時浮現在我的眼前，他便是英勇的探險家，帆海家魯濱遜。

　　他憑著剛強的意志，永不扔掉的精力，完成了自己的愿望。我好像看到輪船甲板上站著這樣一個人，他扔掉了殷實又舒適的日子，討厭那栗六庸才的人生，然后開端了一次又一次與死神決戰(zhàn)的生計大應戰(zhàn)。

　　種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更剛強。上蒼給予魯賓遜的困難，關于他也詳細有應戰(zhàn)性!風暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真實的生計應戰(zhàn)才剛剛開端。

　　流落孤島，他為了找到適宜的居處，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲息之所。魯賓遜再小山下搭了一個帳子而且盡量大些，里邊再搭上幾根木柱來掛吊床。永不扔掉，魯濱遜奠定了日子的根底。一次;魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，居然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。

　　從此今后，魯濱遜一到旱季就撒下對折種子來實驗，已得到更多的糧食。糟糕的一次實驗，大麥與麥穗的收成僅貨了半斗罷了。可是，通過這次實驗使魯濱遜成為了種田高手。現在他知道一年耕種兩次，收成兩次，永不扔掉!

　　魯濱遜有了日子的口糧。造船回鄉(xiāng)，又花費了數年的時刻，很多的汗水。光砍樹便是數月，但由于是先沒考慮周全，船離海太遠，他怎樣也無法讓船下水。這下，數年的汗水白花了，全部期望都幻滅了。直到星期五一個人的呈現，這個期望才重燃油可是生!

　　讀了這篇精彩的小說，魯濱遜是巨大的人堅毅的人，孤身一人在這荒無人煙的孤島上日子了27年。他勇于同惡略的環(huán)境作斗爭，勤勉勞作、他在窘境中訓練自己，成果了一番不普通的工作。

　　這本書使我懂得：只要堅持才干成功，只要敢干才干讓咱們脫節(jié)困難。我的人生也會跟著這本書而起航，在人生的帆海中，英勇行進，永不扔掉!

魯濱遜漂流記讀后感15

　　在這個暑期里我認真重讀了《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。

　　這本書里當然最欣賞的是主人公魯濱遜，因為他出生在一個富裕的家庭，但他到了無人居住的荒島，仍然能不放棄希望，想盡一切辦法生存，比如他充分利用島上的兩個有利條件：一是島上的物產豐富，適合植物生長；二是那艘沉沒的大船奇跡般的漂流到小島附近，他設法從船上搬來了所有能搬動的東西。他憑著百折不撓的毅力和勇氣，付出比常人多無數倍的勞動，頑強的在島上存活。他不僅在島上學會了辨別農時、種植谷物，還學會了馴養(yǎng)野羊。經過多年的艱苦勞動終于在荒僻的小島上安居樂業(yè)，并建成了自己的安樂王國。

　　讀了這些，我不禁想到了我們自身。我們養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里也可以說呼風喚雨，但我們安于現狀，慢慢的失去了開拓進取勇于冒險的精神，碰到一點困難更是依賴于粑粑麻麻去解決，不要說給我們扔到荒島，就是以后進入太平社會也難以立足。特別是我，平時也懶惰成性，極少干家務活，更別提懂什么生活的基本經驗了，以后很可能淪為一個“生活白癡”！魯濱遜不僅勤勞勇敢，還機智過人，充分利用自己所學的知識和人生經驗，而且善于總結經驗，不斷完善生存條件，讓自己不僅生存下來，還活的精彩。我想我以后更要多多讀書，因為很多前人的知識經驗多來自于書里，這樣我就有了對那些譬如農時，耕種，狩獵，造船等對人類來說都是重要的生活技巧的認識，以后也可以加以運用。最后一點就是我特別欣賞的是魯濱遜的善良、仁慈，而且知恩圖報。他結交了野人族的朋友星期五，有了溫情的友誼，克服了人類最大的生存障礙—孤獨和恐懼感。我想只有真心的對待別人，才能結交到真正的好朋友，也讓自己的內心變得充實和強大。

　　這個暑假重讀了這本書，讓我有所思索，也有所感悟，做怎么樣的一個人和過一種怎么樣的人生在我的腦中已留下驚鴻一瞥的印記，它的答案那么模糊，又似乎那么清晰……

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