名校校長教師節(jié)發(fā)言稿（精選8篇）
在生活中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的名校校長教師節(jié)發(fā)言稿（精選8篇），希望對大家有所幫助。
名校校長教師節(jié)發(fā)言稿1
教師們：
今日，是我們光榮的人民教師自我的節(jié)日。
首先，我要感激全體教職工在過去一年中，經(jīng)過自我辛勤的勞動，為回小的發(fā)展，又做出了新業(yè)績，又立下了新功。教師們，經(jīng)過了多年的努力和發(fā)展，今日，一所越來越現(xiàn)代化的新回小脫穎而出，展此刻了我們的家鄉(xiāng)賀蘭這片沃土之上。
回小的新，新在校容校貌越來越新；回小的新，新在教育技術(shù)、教學設(shè)備越來越新；回小的新，新在教育教學業(yè)績越來越新；回小的新，新在教師的精神面貌越來越新。走進回小，越來越給人一種蓬勃向上，健康昂揚的新感覺。
社會上對一所學校的看法有三種：一種是越辦越差，今不如昔；一種是變化不大，一般一般；還有一種，就是越辦越好，今非昔比。社會上對我們回小的看法，認為回小是越辦越好的學校。
一所學校辦得好不好，受不受社會歡迎，我認為，一條重要的標準是看學校所承受的社會求學壓力的大小。學校辦得好，社會上求學的壓力必然大，外部表現(xiàn)就是每年招生時，家長和學生蜂擁而至；學校辦得不好，社會上的求學壓力必然小，外部表現(xiàn)就是“門庭冷落”。
近幾年，回小經(jīng)歷的事實是：來到回小求學的學生不再是教育主管部門把生源被動地往回小硬壓，硬填，更不再是家長的無奈選擇。想來回小求學的學生，從來沒有此刻這么多，這么迫切。
這種火爆的情形，的確讓學校做領(lǐng)導的著急、讓做教師的受累，可是急和累之后，冷靜一想——這不正是社會對回小辦學成績的一種肯定嗎！不正是社會對回小的高度信任嗎！社會是公正的，社會看一所學校，不是看你自我怎樣吹，而是看你實實在在的業(yè)績。
這幾年，回小正是用扎扎實實“全面育人，辦有特色”的業(yè)績，用小學畢業(yè)水平檢測實實在在的優(yōu)良成績，努力培養(yǎng)品德良好、學有特長、全面發(fā)展的合格小學生，努力在用小學六年為回小每一位學生的幸福一生奠基。
近幾年，回小在德育、教學、教研、體育、藝術(shù)、科技、衛(wèi)生、綜治、安全、后勤等各方面工作中都取得了可喜的提高和良好的成績，一支管理本事較強的班子隊伍日漸構(gòu)成，一支師德師風良好、業(yè)務(wù)素質(zhì)良好的教師隊伍日漸構(gòu)成，回小正在朝著“思想好、環(huán)境好、校風好、家教好、隊伍好”的夢想的辦學方向邁進。
教師們，20xx——20xx學年已經(jīng)過去了，在已經(jīng)過去的這個學年，回小以培養(yǎng)出又一批合格的小學生向社會交了卷，以小學畢業(yè)水平檢測語數(shù)英三科全縣第一的優(yōu)良成績向社會交了卷，以在義務(wù)教育階段學校辦學水平評估考核中再一次榮膺全縣中小學第一的優(yōu)良業(yè)績向社會交了卷。
教師們，我們的職業(yè)雖然平凡，但使命卻很重大。往大了說，今日的學生是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，我們廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。往小了說，我們教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)本事、一言一行影響著千百個家庭的千百個孩子，只要我們在，我們的影響就在，我們?yōu)槿藥煴淼穆氊熅驮凇?/p>
教師們，回小自成立14年以來，教師隊伍越來越壯大，我們大家從不一樣的地方，不一樣的學校匯聚到回小，為回小的發(fā)展做出了自我的努力和貢獻。雖然大家來路不一樣，但“走進回小門，就是回小人”！回小的榮辱興衰就和在座的每一位教師息息相關(guān)。“走進回小門，我是回小人”這句話就是我們的回小精神！作為校長，我期望經(jīng)過自我的努力，經(jīng)過大家共同的努力，讓民主、和諧、蓬勃、健康的優(yōu)良之風充滿回小！期望大家在建設(shè)新回小的努力中，更加團結(jié)，更加包容，更加歡樂！愿未來的賀蘭回小成為教師的精神家園，學生的學習樂園！
最終，祝大家教師節(jié)、古爾邦節(jié)、中秋節(jié)三節(jié)歡樂！祝你們的家人平安健康，闔家幸福！
多謝大家！
名校校長教師節(jié)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導，教師們!
大家好!
今日，我們歡聚一堂共同慶祝第xx個教師節(jié)，在這個喜慶的時刻，我謹代表校領(lǐng)導班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導表示衷心的感激!同時對各位領(lǐng)導在百忙之中來我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。
自1985年第一個教師節(jié)至今，已經(jīng)走過了xxxx年的歷程。伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，我們的教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學子的深情問候中，我們能感受到教育生涯的完美;身為教師，應(yīng)對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負的職責重大;身為教師，站在講臺前，應(yīng)對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的。
我們xxxx小學自去年9月遷入新校區(qū)以來，學校始終以“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、禮貌學校、平安學校”為奮斗目標，以豐富發(fā)展為主旨，以提高教學質(zhì)量為中心，以“規(guī)范、安全、爭亮、創(chuàng)優(yōu)”為著眼點，以“人本、精細、高效、實做”為切入點，堅持對照標準找差距，針對問題抓工作，開拓思路求提高。經(jīng)過全體師生的不懈努力，學校各項工作順利推進，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，內(nèi)部管理更趨規(guī)范。為了使住校生能在學校住好、吃好，讓家長放心滿意，學校堅持硬件軟件一齊抓，使寄宿制管理逐步步入規(guī)范化軌道。主要體此刻即注重資金投入，抓好硬件建設(shè);注重平時考核，抓好教師隊伍;注重工作細節(jié)，抓好過程管理;注重習慣培養(yǎng)，抓好養(yǎng)成教育;注重解決困難，抓好惠民工程;注重關(guān)愛幫扶，抓好人文管理;注重氛圍營造，抓好環(huán)境建設(shè);注重預(yù)先防范，抓好安全工作。總之，隨著學校硬件的不斷改善，管理的不斷規(guī)范，學生在學校吃得越來越好，住的越來越好，生活更加幸福。學生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園，歡樂學習的樂園。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。如今，新課改的浪潮為學校和教師的發(fā)展，創(chuàng)造了大好的機遇，也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，廣大教師要進取為學校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗，為我校實現(xiàn)“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、禮貌學校、平安學校”的斗目標做出更大的貢獻。
辛勤園丁，是送給教師們贊語。春風化雨，是獻給教師們頌歌。
教師是一份榮譽，教師是一份職責，教師是一份期望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。
教師們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的成績得自平常不斷的努力，回首過去，我們信心百倍;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。
新學年，新起點，新期望。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學校作一份貢獻，xxxx小的明天必須會更完美!讓我們同心同德，真抓實干，為完美的明天而共同拼搏奮斗!
最終，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬事如意!
多謝大家!
名校校長教師節(jié)發(fā)言稿3
尊敬各位領(lǐng)導，各位來賓，各位同仁：
大家好！
又是一年金風送爽，碩果累累枝頭笑；又是一年大地披金，彩旗招展佳節(jié)到。在同學們的歡聲笑語里，在教師們匆匆的腳步里，在果香四溢的秋風里，我們迎來了第xx個教師節(jié)！在這樣一個幸福而隆重的時刻，請首先允許我以一中人的名義對今日來參加教師節(jié)的各位來賓表示感激：感激你們多年來對一中的支持，對一中的關(guān)切。也請允許我以朋友的名義，祝在座的各位同仁“教師節(jié)”歡樂！
一中是一所有著近百年發(fā)展史的名校、大校，也是一所充滿著勃勃生機，不斷創(chuàng)新的新型學校，正是她那悠久的歷史孕育了淄博一中這方沃土，正是她那勃勃的生機孕育了一代一代自強不息的淄博一中人。一中，歷來受到博山人民乃至淄博市人民的厚愛和贊譽，我們在分享這份厚愛和贊譽的同時，我們更應(yīng)當用我們的肩膀承擔起一種職責和義務(wù)，那就是：做名師，育名生，創(chuàng)輝煌。為此，我謹代表我校今年受到省市級表彰和受到學校表彰的師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學能手表示：榮譽永遠屬于全體一中人，榮譽也只能代表過去，我們將變榮譽為動力，在各自的崗位上嚴于律己，不辱使命，將更加自覺的講團結(jié)、講奉獻，時時處處起到模范帶頭作用。
今年是一中建校九十周年，淄博一中的昨日已經(jīng)創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，淄博一中的今日又攀登了一個新的高峰，我們也完全有理由相信淄博一中的明天必將更加輝煌。
教師擔負著知識啟蒙、智力開發(fā)、人性升華的重大使命。每一位一中人都在自我平凡的崗位上，伴著晨星而起，披著斗月而歸。一只粉筆，書寫出平平仄仄的華章；半尺講臺，坐論天下博古通今。正是一中人的奉獻精神和吃苦精神，才鑄造了淄博一中這塊響當當?shù)钠放疲炮A得了社會的無上贊譽。
今日是教師節(jié)，不必說什么贊美之詞，我只想說，能夠在一中工作，與名師同行，與良友為伴，耳濡目染，潛移默化，這是我們每一位一中人的幸運，這也是我們開拓進取的不竭動力。成績和榮譽只能說明過去，未來的路還要自我走。為了改善學校的教育教學質(zhì)量，走幸福學校的特色之路，一中引進易教數(shù)字化平臺，每一位一中教師都應(yīng)擔當使命，不等不靠，主動學習，讓易教平臺早日在一中落地開花。
“耿耿園丁意，拳拳育人心”。教師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為一中更完美的明天而共同努力吧！
最終我再次祝愿教師們節(jié)日歡樂，永遠年輕！多謝大家！
名校校長教師節(jié)發(fā)言稿4
尊敬的各位教師：
大家好!
今日，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)。在此我謹代表學校祝全體教師節(jié)日歡樂!向支持學校發(fā)展的教師親屬表示感激。同時向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。
人的生命與職業(yè)難以自主選擇，但人生的幸福每個人都能夠自我確定。一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，作為教師我們樂在其中。我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師職業(yè)的美麗。我們深刻地體會到教師不僅僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育不僅僅是科學更是藝術(shù)，教育不僅僅關(guān)注今日更在建設(shè)明天。 在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我的腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫面：夜幕降臨，我們的很多教師還在備課、批改作業(yè);高溫酷暑，我們的教師維修、搬運桌凳，汗流浹背;有的教師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多大的煩惱，總是面帶微笑地走進課堂;講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，學校里的談笑風生，家訪時的苦口婆心;有的教干，付出了時間和汗水，卻有時得到的是委屈和誤解，但他們都在為這個大家庭努力著。
每一名教師，背后都有一番感人的故事;每一名學生，成長都飽含著我們的深情。在這完美的節(jié)日里，提出幾點期望與大家共勉：
期望我們每一名教職工都要有目標，有目標，工作才會有活力，才會有動力，才讓我們的生命充滿靈動，我們既需要腳踏實地，更需要仰望星空。
期望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人，經(jīng)營好自我的小家，善待我們的長輩，教育好自我的晚輩，關(guān)愛自我的身心。完美的生活，會讓我們更具魅力。
期望期望我們每一名教職工要勤于學習。讀書、時間、研究是教師專業(yè)成長的臺階，教學相長是我們工作的基本要求，只干活不讀書、不思考，心靈就會荒蕪，工作就會變成無奈的體力勞動。
名校校長教師節(jié)發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
“金秋香風爽，筑夢育棟梁”!在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們共同慶祝屬于自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。今天，作為一名普通的教師代表，我倍感激動、豪情和振奮!請允許我代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導，表示最誠摯的感謝!向奮斗在教育第一線的全體教師說一聲：節(jié)日快樂!
彈指一揮，八五至今，xx個教師節(jié)，xx年匆匆時光，xx年鮮花掌聲，三十年一關(guān)注期待，正如一代偉人恩格斯所說：“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”!更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們與學生一起度過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。
沿著八年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮!從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式!其間的過程，有苦有樂，苦樂自知!是孩學生們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持，讓我們?nèi)找娉砷L為教育陣地上的中堅力量!
如今，我們是梯，偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳一步步攀高;我們是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的路，映著學生的臉不斷探索。我們在靜靜的課堂播撒智慧的陽光，我們在教育的沃土上翻動犁鏵，我們在教育的征程中腳踏實地、開拓創(chuàng)新!“十年樹木，百年樹人”，作為教師，既是我們的光榮，更是我們的責任!教育需要我們?nèi)ジ冻?教育需要我們?nèi)ヌ骄?教育需要我們?nèi)?chuàng)新;那么就讓我們從現(xiàn)在做起、從自我做起，從點滴做起，更新教育觀念，適應(yīng)新形勢需要，積極開展創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量，以高度負責的精神、愛崗敬業(yè)、教書育人，真正做到“學高為師，德高為范”!無愧于人民教師的光榮稱號!無愧于社會對我們的殷切期望!尊敬的老師們，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海!過去的成績已經(jīng)成為歷史，未來的輝煌要靠我們重新書寫!讓我們攜起手來，在以趙校長為核心的學校領(lǐng)導班子的正確指引下，在自己的崗位上，默默耕耘，默默付出，共同譜寫一首青春的贊歌!為漯河高中美好的明天貢獻自己最大的力量!
名校校長教師節(jié)發(fā)言稿6
教師們：
中秋佳節(jié)剛過，我們又在那里慶祝專屬于我們自我的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。值此歡慶時刻，我謹代表學校向辛勤工作在各條戰(zhàn)線的全體教職員工，致以誠摯的問候和良好的節(jié)日祝愿!
教師們，坐在那里發(fā)言，我們常常有兩個主題。一是憶往昔，二是展未來。自我擔任三中校長以來，夙興夜寐，常常白日里反復思量，入夜又輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 教師們，在踏入教師這個行業(yè)之初，大家都曾懷著完美浪漫的憧憬，相信自我能夠最大限度地使學生得到發(fā)展，實現(xiàn)自我的人生價值。今日，這種信念是否已經(jīng)被復雜與殘酷的現(xiàn)實所粉碎在這個特殊的節(jié)日里，請每一位教師都認真思考：為了教師的榮耀，我們怎樣當教師或許，這是我們對教師節(jié)最好的.紀念。
新學年剛剛開始，在全體教職工的努力下，學校的各項工作全面展開并逐步步入正軌：新生軍訓圓滿結(jié)束，教學秩序井然，后勤保障服務(wù)到位。能夠說，新學年我們開了一個好頭，這一切浸透著全體教師的汗水，見證著教職員工的努力。步入新的學年，我們的學校又有了新的發(fā)展，師資隊伍不斷加強，教學改革全面展開，這些為學校發(fā)展帶來了新的契機。三中要發(fā)展，要躋身優(yōu)秀，關(guān)鍵在于我們?nèi)w人員的共同努力。作為校長，我真切的號召大家同心協(xié)力的做到以下兩點：
一，同心同力，做更好的自我。
在座的各位教師們，有從事多年教學工作兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺的教師，有含辛茹苦、誨人不倦的班主任，有默默無聞、無私奉獻的各類管理人員和后勤人員，還有為學校發(fā)展把青春奉獻給學校、熱心支持學校發(fā)展的離退休老同志，你們每個人都是工作中的楷模!三中的發(fā)展對我們自身有新的要求，我們需要敬業(yè)愛崗、埋頭苦干的奉獻精神，嚴謹治學、自強自勵的進取精神，同心同德、攜手共進的協(xié)作精神，追求真知、嚴謹執(zhí)教的敬業(yè)精神，每個人的今日比昨日好一點，三中的明天就會更燦爛一點。群星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀。
二，重品重德，創(chuàng)更好的未來。
我們應(yīng)當重師德、煉師能、鑄師魂，努力具備海納百川的開放胸懷，銳意進取的改革膽略，樂于奉獻的全局意識，與時俱進的創(chuàng)新品格，一諾千金的誠信人格，兼容并蓄的文化修養(yǎng)，坦誠和諧的人文關(guān)懷，昂揚向上的生活情操，當好知識的傳遞者，道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。三中的特色創(chuàng)辦依附于我們的教師特征，三中的未來寄托于我們的務(wù)實進取。教師們，憶往昔艱難跋涉，望前程任重道遠!回顧過去，令人深思;面臨困難，讓人覺醒;展望未來，催人奮進。每當我們邁上新的征程，總是期待完美前景。我期待骨干教師意氣風發(fā)，青年教師茁壯成長，期待大家的同心同德，期待我們每個人成為學校可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。我期望教師們常保笑容，鍛造此刻和將來，期望我們推崇真誠與務(wù)實，收獲殷實而厚重。
教師們，靜下心來教書，潛下心來育人，我們辛勤的付出，定將激勵學子們努力拼搏;我們辛勤的勞動，生活會永遠銘記。真誠期望全體教師能志存高遠，銳意創(chuàng)新，團結(jié)一致，和舟共濟，求真務(wù)實，為實現(xiàn)學校發(fā)展目標辛勤工作，不懈奮斗!
衷心祝愿各位教職員工節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!
名校校長教師節(jié)發(fā)言稿7
各位老師、同學們：
在全校上下齊心協(xié)力為實現(xiàn)我校三年宏偉規(guī)劃邁出可喜一步的形勢下，我們迎來了全國第xx個教師節(jié)，在此，我代表學校黨政班子向辛勤耕耘的全校教職員工表示節(jié)日的祝賀，向關(guān)心支持一中發(fā)展的各級領(lǐng)導表示誠摯的謝意！
一年來，我們高舉素質(zhì)教育的大旗，堅持兩個文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無私奉獻，成為先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者。在全校營造了士氣高、風氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進了學校的改革和發(fā)展，先后被評為“河南省文明單位”、“河南省文明學校”，實現(xiàn)了我們一中人多年的夙愿。我們投資250萬元改造了教學樓、實驗室，建成了學校信息平臺，完成了圖書館微機管理系統(tǒng)，為26個教室安裝了多媒體，提高了我校教學的現(xiàn)代化水平。我們經(jīng)多方努力，爭取到中央預(yù)算內(nèi)資金330萬元，一幢投資700萬元，建筑面積近8千平方米的綜合樓也即將拔地而起，這將為我校擴大辦學規(guī)模奠定堅實的基礎(chǔ)。在河南省優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校有多人次獲得一等獎，xxx老師在激烈的競爭中脫穎而出，以全省第二名的身份留學英國，這充分顯示出了一中教師的風采和實力。在全市職工運動會上，我校代表隊獲得兩金一銀一銅的好成績；在河南省第四屆“晨光”夏令營活動中，我校代表隊不畏強手，敢打敢拼，男子籃球、女子排球雙雙進入了前四強；我校學生xxx在河南省第十七屆中學生田徑運動會上獲得了五項全能第一，這些都極大地提高了xx市的知名度。更值得我們歡欣鼓舞的是xxxx年高考，我們有279人進入重點線，697人進入了本科線，創(chuàng)造了一中高考歷史上的新輝煌，打造了一中的新形象。所有這一切，都同一個偉大的名字連在一起，這就是“一中”；所有這一切都和一個優(yōu)秀的群體血肉相系，這就是卓越的“一中人”。
老師們、同學們：由于我們大家的共同努力，我們一中在全市人民的心目中享有較高的地位，在省內(nèi)外也有一定的知名度，但我們清楚地知道，我們的工作離領(lǐng)導的要求，與人民群眾的期望還相距甚遠，目前我校的發(fā)展又面臨著諸多困難，辦學條件面臨著新的挑戰(zhàn)，教育質(zhì)量有待進一步提高，改革與發(fā)展的任務(wù)十分艱巨。但困難是暫時的，辯證地看困難也是機遇，我們堅信有上級領(lǐng)導的關(guān)懷，有社會各界的支持，只要我們大家撲下身子，努力學習，更新觀念，加強研究，科學決策，一定能探索出一條新的發(fā)展之路，實踐一種新的辦學模式，會向全市人民交上一份滿意的答卷。
老師們、同學們：我們一中人要以敢立潮頭的勇氣，與時俱進的精神，求真務(wù)實的作風大踏步向國家級示范性高中的目標邁進，我們堅信，一中這艘古老而又充滿活力與生機的航船在教育改革的大潮中定能乘風破浪，開拓前進，昂首闊步新世紀。
最后祝全體教職工節(jié)日愉快！事業(yè)有成！
謝謝！
名校校長教師節(jié)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，親愛的教師、同學們：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節(jié)里，第xx個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，異常是一名正衡的教師，我感到無比的幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的職責。
泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，可是讓我做葉的事業(yè)吧！因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長無比的信任給了我信心。于是，在時間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動已溶解。今日，應(yīng)對孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份職責心。
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實與夢想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師必須要有自我的教育夢想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自我的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！
最終衷心祝愿各位教師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意。
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校長教師節(jié)發(fā)言稿05-18
“名師名校長名校風采”欄目征稿啟事09-04
名校長主持詞范文04-11