連加、連減

一、填空。

二、用豎式計算。

　　（1） 46＋36＋18＝

（2） 93－26－35＝

三、下面的題目，你可以用幾種不同的思路解答？

　　24+13+27= 

四、二（4）班搞評比，下面就是二（4）班6月份第一周的評比情況。

　　二（4）班 6月份第一周綜合評比表

　　分別計算出五個組學習、紀律、發(fā)言、活動4項的總和。看看哪個組全部的4項得的小紅花最多。

分別計算出各個單項五個小組得小紅花的朵數(shù)之和。

通過計算，你們準備給各個小組提出哪些意見或建議？又準備給二四班的全體同學提出些什么建議呢？ 

加減混合

一、豎式計算

（1） 37＋49－68＝

（2） 90－66＋38＝

二、先判斷下面題目是否正確，然后再把不正確的題目改正過來。

三、從下面各數(shù)中任選3個組成一道學過的題目，再計算出來。

　　57、23、62、18、48、72

四、

公園里開設(shè)了一個垂釣角供游人們釣魚，周六上午，垂釣角的池子里有93條金魚，到了下午，游人們從池子里釣走了77條金魚，工作人員在下午靜園時，又往池子里投放了69條金魚供游人們星期天垂釣，這時池子里有多少條金魚？