簡介： ppt制作 恰如其分地利用課件演繹課程，會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。希望這個(gè)課件能幫助您更好地完成課程. 上傳者：wenjun6686 「下載次數(shù)：391」

   簡介： ppt制作 該課件是五年級(jí)上冊(cè)語文15課落花生參與式教學(xué)課件，共有21張ppt,共兩個(gè)課時(shí)，該ppt中共有4個(gè)活動(dòng)。. 上傳者：20081041202 「下載次數(shù)：702」

   簡介： ppt制作 本課件根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)精心制作，圖文并茂，能最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。更適合廣大一線教師使用！. 上傳者：88212302@qq.com 「下載次數(shù)：430」

   簡介： ppt制作 本課件的使用能讓學(xué)生易于突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而更深刻地理解課文主題，潛移默化地受到思想教育。更是依據(jù)新課改要求而制作。. 上傳者：19810620 「下載次數(shù)：514」

   簡介： ppt制作 課件實(shí)用性強(qiáng)，下載即可使用。貼合學(xué)生實(shí)際，有較強(qiáng)的吸引力。有助于教學(xué)目標(biāo)的完成。教學(xué)重難點(diǎn)突出。. 上傳者：1255919332 「下載次數(shù)：604」

   簡介： ppt制作 1、我們兄弟姐妹是怎樣評(píng)論花生的？父親又是怎樣說的？ 2、父親拿什么來與花生進(jìn)行對(duì)比？ 3、父親通過花生告訴了我們什么道理呢？ . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：633」

   簡介： ppt制作 介紹了父親以花生默默奉獻(xiàn)，樸實(shí)無華的精神來教育自己的孩子，學(xué)習(xí)做個(gè)具有花生品格的人。. 上傳者：sundy813 「下載次數(shù)：2119」

   簡介： ppt制作 《落花生》作者：許地山，以落華生為自己的筆名，激勵(lì)自己像花生一樣不圖虛名，默默無聞的奉獻(xiàn)這一生。. 上傳者：liushuigou 「下載次數(shù)：981」

   簡介： ppt制作 《落花生》是人教版五年級(jí)語文15課的內(nèi)容，該課件以直觀形象的特點(diǎn)體現(xiàn)了課文的重點(diǎn)，也突出了課文的難點(diǎn)，使學(xué)生便于理解，易于接受。. 上傳者：zgydczh 「下載次數(shù)：650」

   簡介： ppt制作 《落花生》課件使用ppt制作主，內(nèi)容詳實(shí)，操作簡單，使用方便，適合人教版五年級(jí)上冊(cè)使用，希望能給使用者帶來方便。使用后請(qǐng)各位同仁提出寶貴的意見。. 上傳者：ctc118 「下載次數(shù)：1160」

   簡介： ppt制作 人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第15課落花生的ppt，通過此ppt，有助于上課時(shí)幫學(xué)生理清思路. 上傳者：zoubobo 「下載次數(shù)：1673」

   簡介： ppt制作 課件實(shí)效性強(qiáng)，便于操作。所采用的教學(xué)模式以探究性為主，學(xué)生讀為主導(dǎo)。. 上傳者：weileyiqie 「下載次數(shù)：892」

   簡介： ppt制作 這個(gè)課件圖片多，文字細(xì)，適合公開課用，備課不用太費(fèi)力，下載吧。. 上傳者：zhaocaixia5989 「下載次數(shù)：679」

   簡介： ppt制作 適用年級(jí)：四年級(jí)下冊(cè) 簡介： ppt制作 這是一篇結(jié)合新課標(biāo)的要求，反復(fù)修改，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。.. 上傳者：zhanghuiqin 「下載次數(shù)：569」

   簡介： ppt制作 該課件條理清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)思路順暢，形象直觀的輔助及教學(xué)。. 上傳者：497729822 497729822@qq.com 「下載次數(shù)：488」

   簡介： ppt制作 落花生的詳細(xì)課件，系統(tǒng)的為大家講解了這節(jié)課. 上傳者：renlanblue renlanblue@126.com 「下載次數(shù)：901」

   簡介： ppt制作 內(nèi)容清晰，思路明確。非常適合公開課的教學(xué)。. 上傳者：fttyx1973 fttyx@163.com 「下載次數(shù)：477」

   簡介： 制作 本課是教學(xué)的第二課時(shí)，通過解讀文本議花生，交流落花生的特點(diǎn)到做人的道理，進(jìn)而領(lǐng)悟借物喻人的寫作特點(diǎn)。 . 上傳者：萬建梅0543 liangguangzhi0543@yahoo.com.cn 「下載次數(shù)：3188」

   簡介： ppt制作 利用花生植物，花生果實(shí)，形象生動(dòng)的展示花生的價(jià)值和內(nèi)涵，告訴學(xué)生應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。. 上傳者：mwt89110 twm_1234@163.com.cn 「下載次數(shù)：439」

   簡介： ppt制作 人教版五年級(jí)上冊(cè)《落花生》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　一、教材分析 　　《落花生》是人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)第15課，這是一篇散文，作者許地山，是我國現(xiàn)代著名作家、學(xué)者。《落花生》以其淳厚樸實(shí)的風(fēng)格著稱。學(xué)生對(duì)課文字面意思的理解很容易。另外，文章主要部分是以“實(shí)錄”的對(duì)話形式出現(xiàn)，主要通過父親對(duì)花生的談?wù)�，贊揚(yáng)了一切“默默無聞，為人民多做好事，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)”的人，說明了“人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人”的道理。 第一課時(shí) 　　一、教學(xué)目標(biāo) 　　1．認(rèn)識(shí)生字，讀準(zhǔn)輕聲詞、多音字。 　　2．能正確、流利地讀課文，能有感情地朗讀課文對(duì)話部分。 　　3．學(xué)會(huì)抓住文中的關(guān)鍵詞句質(zhì)疑、解疑，從而體會(huì)其含義及表達(dá)效果。 　　4．理解父親談?wù)摶ㄉ�的話，領(lǐng)悟父親是通過談花生，希望我們做樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的人。 　　5．了解“借物喻人”的寫作手法。 　　二、教學(xué)準(zhǔn)備 　　1．多媒體課件。 三、教學(xué)過程 　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入。 　　1．落花生是許地山的筆名。介紹許地山。對(duì)這筆名有疑問么？ 　　2．引出許地山的散文名篇──《落花生》。進(jìn)入課文學(xué)習(xí)。 　�。ǘ�）檢查預(yù)習(xí)。 　　1．回顧預(yù)習(xí)要求：讀準(zhǔn)字音；讀通句子；理解生詞。 　　2．讀兩組詞語：1、多音字；2、輕聲詞。 　　3．讀一個(gè)句子：“母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。”考察“后園”的讀音、含義；檢驗(yàn)是否掌握輕聲的讀法（吩咐），是否能讀通本文中較長的句子。 　�。ㄈ�）初讀課文，整體感知。 　　1．默讀課文第一自然段，回答問題。 　　　　預(yù)設(shè)： 　　（1）收獲后為何用“居然”？ 　�。�2）父親來為什么說“實(shí)在很難得”？ 　�。�3）為什么父親說花生埋在地里“最可貴”？ 　　引導(dǎo)學(xué)生就父親談?wù)摶ㄉ�的話發(fā)現(xiàn)問題，并作為重點(diǎn)問題留待解決。 　　4．合作解疑。提示：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)；聯(lián)系其他資料；大膽猜想。問題較多時(shí)，重點(diǎn)問題必答，其他問題可選擇討論。 　　5．全班交流。 　　預(yù)設(shè) 　�。�1）居然？空地、荒著，年幼的我們，種出花生實(shí)屬意外驚喜，同時(shí)也顯出花生的生命力強(qiáng)。指導(dǎo)朗讀。 　　（2）很難得？父親忙于公務(wù)。指導(dǎo)朗讀。來不是為吃花生。為下文埋下伏筆。 　�。�3）最可貴？──是說什么可貴？為什么“最可貴”？最，有比較。和之前我們兄妹說的比：有諸多好處，卻深埋土里；和桃子等比，平凡、不起眼，默默孕育果實(shí)，供人挖掘收獲。點(diǎn)出“借物喻人”。明白父親前來的良苦用心。有感情地朗讀對(duì)話部分。 �。ㄋ模┚�讀詞句，領(lǐng)會(huì)道理。 　　父親說“你們要像花生”，可不可以像“桃子、石榴、蘋果”那樣？“我”到底有沒有理解父親的話？又對(duì)我產(chǎn)生了怎樣的影響？ 　�。ㄒ唬├斫狻八�以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”。 　　可否像桃子等？可讓學(xué)生討論，說真話，講理由。 　　教師可做類似小結(jié)：如果只是外表好看，不做正事，什么用也沒有，可取么？ 　　──不可取。過渡：我們來看看少年許地山是怎么理解父親的這句話的。 　�。ǘ�）理解“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”。 　　“體面”什么意思？講體面有錯(cuò)么？只講體面呢？不能，要有用。怎樣就是有用？舉例。 　�。ㄈ�）了解父親的話對(duì)許地山的影響 　　結(jié)合課文結(jié)尾及許地山生平，明白許地山為何以“落花生”為筆名以及這筆名對(duì)他做人的影響。產(chǎn)生敬佩之情。并再次有感情地朗讀全文。 板書設(shè)計(jì) 　　 15、落花生 種花生 收花生 嘗花生 議花生 默默無聞 無私奉獻(xiàn) . 上傳者：hsb902901 hsb902901@163.com 「下載次數(shù)：509」