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勵志先進個人事跡材料
無論是在學校還是在社會中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的勵志先進個人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志先進個人事跡材料1
一個人在剛受到某些打擊的時分，是會格外消沉的。在那一段時間里，你會覺得自己像個拳擊失利的選手，被那重重的一拳擊倒在地上，頭昏眼花，滿耳都是觀眾的嘲諷，和那失利的感覺。在那個時分，你會覺得你簡直不想爬起來了!覺得你已經沒有力氣爬起來了! 可是，你會爬起來的。不管是在裁判數(shù)到十之前，還是之后。而且，你慢慢會恢復體力，創(chuàng)傷會平復，你的.眼睛會再度張開來，看見前途光明。
你會忘卻掉那觀眾的嘲諷，和那陣失利的恥辱。你會為自己找一條適宜的路——不要再去做挨拳頭的選手。
你既然不適于在擂臺上爭勝，你該沉下心去找一找，找到一個其他的方向。在這一方面，你可以爭勝�；蛘�，不說爭勝，你可以平安，可以歡樂，可以沒有失利的羞辱。
不要理睬別人的觀念!有些人是中了一點魔道，迷信那輝煌的虛名，而不留意每個人獨特的專長。
勸你沒關系張!這些日子，你灰心絕望，是必定的現(xiàn)象。你需要時間，讓自己恢復神智和體力。
放輕松一些。過些時，再去重新找一個正確的方向，再去努力。最近這些天，你不妨找點自己喜愛的事情做做，把懊惱寫在日記上。等過一陣之后，你會發(fā)現(xiàn)，那失利的痛楚已經漸漸痊愈，那時你會有新的士氣和力量去為自己開拓新的前程。
祝你勝利!
一切迂回的路都決不白費。在人生途中，你每走一步，就必定會得一步的經驗。不管這一步是對還是錯，“對”有對的收獲，“錯”有錯的教訓。繞遠路，走錯路的結果，你就恰如迷途走入深山，別人為你危險焦慮可惜之際，你卻采集了一些珍奇的花果，獲得了一些罕見的鳥獸。而且你多認了一段路，多錘煉出一分頑強與膽識。
一帆風順當然值得艷羨，但那天賜的幸運不行多得，可遇而不行求。穩(wěn)當牢靠的是自己心中的指南針。無論你繞了多遠，無論你被阻擋得多么嚴密，只要你不遺忘你的方向，你就有走到目標的一天�！�
勵志先進個人事跡材料2
青春猶如一粒種子，安逸過了，或許從今喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的幻想，放飛生命的顏色。我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時分，也要灑脫地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟閱歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時分也要吐一吐志向，哪怕最終在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最終還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經擁有的漂亮。
青春是我們積累自己，豐富自己的機遇。我們正處于精力最旺盛的時期，也是我們學習奮斗的機遇。我們在一起可以彼此鼓勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。由于彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上仔細聽老師講課，仔細記筆記，那時還不明白的敵人就是自己。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不明白前面的路是高深莫測淵池，還是一帆風順的湖面；也不明白前面的路是坎坷坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴伴著我困難的腳步，興奮的淚水伴伴著我勝利的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的.歷史，我追求的是明天的將來。當成功再次靜靜來臨，當掌聲再次熱情的響起，我不驕也不燥。由于我明白前面的路還很長，由于我明白我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。由于我明白我已經有所行動，有所付出，就有所收獲，就有所勝利。由于我明白，陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來。
魯迅曾經說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人活路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下綻開……”
青春我們的夢，我們人生最美妙的光陰。
勵志先進個人事跡材料3
在成長的路上，有淚水、有堅持、也有各種困難。閱歷這一切才能成長.
成長的路上，淚水是必不行少的。我每天都在成長，在長高在長大，也變得越來越成熟。記得在剛上學的時分，我的學習不是很好。在學校，我常常受到老師的批判，在家里，爸爸媽媽也經常教育我。
可是我都聽不進去。直到一次期中考試，我考的分數(shù)很不抱負。老師和爸爸媽媽都很絕望。老師批判了我，回到家，爸爸媽媽一句話也沒有說，對我很冷淡。我非常悲傷，留下了懊悔的淚水，我很懊悔從前沒有好好學習。
從那以后，我開頭仔細學習、努力讀書，我在一天一天的進步。老師看出了我的進步，常常表揚我、激勵我。這讓我更加有信念了，同時我也體會到了學習的歡樂。到了期末考試，我剛拿到卷子就仔細認真地做起來。
上面的題并不難，所以我一會就做完了，檢查了幾遍后我就交卷了。第三天，老師把卷子拿給我看。我簡直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了總分。老師在同學面前表揚了我，又把我評為三好同學和進步之星，我非常興奮。
當我告知爸爸媽媽后，他們非常驚異，也非�？鞓贰Ｎ乙擦飨铝讼矏偟臏I水。
淚水是成長路上必不行少的，那堅持就是從成長中學習的。記得在六歲那年，我開頭學習電子琴。當我第一次走進電子琴的教室，我非常緊急。開頭上課了，老師首先介紹了自己，又熟悉了同學們。
第一節(jié)課，老師講了坐姿、手形和音符。我的坐姿和手形都很好，也得到了老師的表揚�？墒钱斃蠋熤v到音符的時分，我卻跟不上了。彈琴前我的.手形保持的很好，可是剛開頭彈琴，我的手就不聽使喚了，這一次我彈錯了。
老師讓我重新彈一遍，由于緊急，我又彈錯了。老師很氣憤，批判了我，同學也嘲諷我。我很悲傷，不想再學下去了。媽媽對我說：做事不能半途而廢，要堅持下去。我聽了媽媽的話，就跑去練琴了。
我慢慢地、認真地練，練了許多遍。終于，音符我已經練的很嫻熟了。但在彈奏樂曲的時分，我又遇到了困難。那是我第一次彈奏樂曲，由于緊急，我接連彈了幾遍都彈錯了。老師對我很絕望。
我也有些難受，不過我并沒有氣餒�；氐郊遥曳潘尚那�，彈了許多遍，過了一會兒，我就已經彈得很好了。從那以后，我一旦遇到彈不好的樂曲，就會這樣做。如今，我已經堅持到了五級，也讓我明白了堅持就是成功的道理。
成長路上有淚水、有堅持，自然也少不了各種困難。記得在快要期末考試時，老師發(fā)了一張這學期的重點、難點試卷。上面的題很難，很多同學都不明白。我也是花了很長時間才做完前面的題。
可做到最終一道思索題的時分，我卻被難住了。我從前做過許多卷子，可是這樣的題型從未見到過。我花費了很長時間，試著用各種方法去解答，可是都沒有勝利。回到家，我問了爸爸媽媽，他們想了好久，可是也想不出答案。到了第二天，老師說了答案，又教給我們解答的方法。我恍然大悟。也解決了這個小小的困難。
這就是成長的路上，有淚水、有堅持、有困難。
勵志先進個人事跡材料4
青春，多麼漂亮夢幻的一個詞語，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛……
青春如人生一樣，道路漫長，不行能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當做我們要挑戰(zhàn)的對象，不畏懼，要英勇，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽光天使”。
他，是我的一個鄰居，人長得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜愛跳舞，幻想是能夠做一名舞者。可是，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過著殘缺的生活……剛開頭，他的求生意志很低，脾氣很急躁，老是有種想要去死的沖動。可是有一天，一個小錫兵的故事徹底扭轉了他的人生……他開頭丟開輪椅，開頭訓練站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的.失利，并沒有消掉他對生活的信念……終于有一天，他站立了起來，陽光照耀進房間，他的臉上閃爍了成功的笑容，張開雙臂就像一個天使。有一天，我問他：你訓練站立，老是跌倒，老是失利，不痛不累嗎？他笑了一下，隨后語氣堅定地說：我當然痛，當然累，可我不會放棄，我對生活充滿了希望，我才多少歲�。刻幱谟昙灸�，怎么可以由于這一點小小的事鋪張了我的青春？正是一次一次的跌倒失利才堅定了我對將來的信念，即使不行以跳舞了，可是那又怎么樣？我要做陽光下的小錫兵，做命運的主人! 是啊!生活中充滿了挑戰(zhàn)和坎坷，可我們不行以容易的放棄，摔倒了就要爬起，告知自己不許哭，我們要相信生活，激勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不行以放棄一絲希望……在青春前方，有更美妙的事等著我們……
動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的憧憬，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾畫一個，奮斗的春天。用光陰劃出漂亮的弧線，告知我們：抓住如今，蓄勢將來。青春很美妙，我們要給自己士氣，告知自己：要努力地去頑強……
勵志先進個人事跡材料5
春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，回旋再回旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞! 走出了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃幻想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中沉著起步。
18歲，不再埋怨鐐銬的沉重。父母的期望，老師的吩咐，明天的`美妙，群星一般在高三的夜空中閃爍。我們情愿擔當這份重量，由于那里面有生命的厚度；我們全心珍視這份沉重，由于那是人生中最溫暖的春色。
18歲，不再埋怨鐐銬的束縛。開頭留意父親的白發(fā)，開頭心疼母親的皺紋，開頭諒解老師的苦心。
18歲的華誕，不要派對，不要蛋糕，不要禮品，只想一個人凝心細數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們情愿接受那些束縛，由于那是造物者的饋贈；我們專心賞識那些束縛，由于那是生命中最幸福的牽絆。
高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞!
我們不憚于擔當責任，我們不畏懼命運的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出動聽的節(jié)拍，在流年的影里隨風翩飛……留下昨日的彷徨，帶走今天的堅定；留下昨日的憂傷，帶走今天的激情。
我們自信，由于我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時間!
我們永不言敗，由于我們年輕。跌倒了怕什么？爬起來，拍拍褲腿，連續(xù)前進!
我們無悔，由于有昨天的汗水，今天的打拼，明天的幻想。我們將在這流金韶華中，舞誕生命中最美的軌跡! 只要有夢，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同查找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
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