優秀團干先進事跡材料范文14篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編為大家整理的優秀團干先進事跡材料范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　優秀團干先進事跡材料 1

　　白xx同學x班學習委員會。她刻苦鉆研文化課，學習成績在班級中名列前茅，經常積極參加學校和班級組織的各項活動，深受全校師生的好評，關心班級、熱愛集體、尊敬師長、關心他人、團結同學、樂觀向上，連年被評為三好學生和優秀班干部。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　她遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業成績都優秀;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，功夫不負有心人，幾年來，她多次受到表彰， 20xx、20xx學年，連續兩年被學校評為“三好學生”，20xx學年又被學校評為優秀班干部。此外，她還多次在學校演講比賽中獲得好成績。在成績面前，她從不驕傲。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　她無論在家還是在校，都受到正確的思想教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，并協助少先大隊輔導員做好各項檢查記錄工作。如，她每天帶著幾位中隊干部檢查同學們到校、讀書、佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，并做好記錄。幾年來，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。

　　三、善待差生，樂于助人。

　　她學習認真，成績優良。但她并沒因此而滿足，她還經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學，為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這幾年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的.進步。

　　點點滴滴匯成江海，形形色色匯成五彩，她在踏踏實實地譜寫人生，勤勤墾墾開創未來，她表示今后不管遇到多大困難，都要努力拼搏，發奮學習，取得更大的成績，為學校和班級做出更大的貢獻。 愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。

　　優秀團干先進事跡材料 2

　　xx，女，現年xx歲，七年級一班學生，班級衛生委員。她勤奮刻苦、樂于助人，熱愛班集體、積極參加學校活動。在學校里尊敬師長、團結同學，是老師的得力助手。從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的積極精神。同時她擔任班干部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。在老師的指導下帶領同學積極完成學校的工作，在學生中產生較大的影響力。

　　一、勤奮刻苦

　　在學習中，她從不向任何困難低頭，常常攻克難題到深夜。課外閱讀大量課外書，開闊視野，增長自己的知識。遇到難題深刻思考，爭取獨立解決。

　　二、善良樸實

　　xx是個善良、有愛心的好學生。她尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，有強烈的`集體榮譽感。有一次，同桌肚子不舒服，嘔吐了一地，其他同學都紛紛捂住口鼻躲開，她卻默默地拿起掃把和簸箕，幫其打掃干凈。

　　三、團結友愛

　　初中的第一個學期，很榮幸被老師挑選為衛生委員，因為室外衛生質量差，于是她就每天早上早早到校，帶領同學們打掃衛生，剛開始同學們不配合，她以身作則自己拿起掃把打掃，在場的同學看著都不好意思了，也紛紛干起來。就這樣她帶著同學們打掃了一個學期，班級衛生區得到了很好的改善，流動紅旗在班里安家定居。

　　四、孝敬長輩

　　在家為長女，是妹妹和弟弟的好榜樣。給奶奶洗腳、量血壓，給術后的爺爺每天堅持做康復訓練。課余時間幫父母做簡單家務。爸爸媽媽不在家的時候，給弟弟妹妹做飯，關心照顧學習和生活。

　　xx同學開朗自信，樂于助人，工作認真，綜合素質高，是一名優秀全面發展的好學生，一名優秀的新時代好少年。

　　優秀團干先進事跡材料 3

　　xx同學，是新青區永紅小學六(三)班學生。現擔任六(三)班的班長，校少先隊大隊長。他熱愛集體、積極向上、品學兼優、樂于助人。良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，使他成為同學中的佼佼者，五年多來先后被授予校、區級“優秀少先隊員”、市級“好習慣勞動之星”等榮譽稱號。

　　xx同學學習刻苦努力，思維敏捷，身上有一股不服輸的韌勁。能夠科學安排學習時間，提高學習效率。課前，他能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師講課的內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。他在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，提高了自我的寫作能力，他寫的作文經常被老師作為范文念給同學聽。課外書也豐富了他的視野，使他有著同齡人并不具備的較寬的知識面，為他在學校少先隊活動中施展才能起到重要作用。

　　xx同學不僅能夠自主學習，還積極鼓勵、幫助、帶動同學一起學習。當同學們在學習中遇到困難，他總是主動地幫助解決；對于后進的同學，更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得。他在班里成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績一直保持在同年級前列。

　　xx同學身兼班長、學校少先隊大隊長職務，要求同學做到的`，他自己首先做到，并要求班委成員同時做好。工作中他會根據班內出現的苗頭問題，確定班會主題，開展形式多樣的主題活動。曾經有一段時間，班里同學的組織紀律性較差，上課講話現象時有發生。他看在眼里，急在心頭，和班主任商量后，決定組織一場題為“我的理想”班會，讓大家在暢談自己理想的同時查找自身存在的缺點，端正學習態度。大家在對比自己的理想和現狀后，紛紛表示要從現在做起，朝理想邁進。老師說，這場班會的效果比她苦口婆心地教育好多了。他現已成為老師的好幫手，班主任不在時，能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。

　　xx同學身為少先隊大隊長，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，能帶領大隊部的委員們在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為，樹立良好的學風和校風，維護學校教學秩序，做同學們的榜樣。

　　xx同學有較強的活動能力和組織能力，有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，積極參加并組織學校的各項文體活動。每逢班級有活動前，他都利用課外時間主動把同學們召集在家里，自編舞蹈。每一個節目、每一個細節動作都要反復排練。在他的指導和組織下，每次演出都得到老師和同學們的一致好評。他還和大隊輔導員一起主持學校每周的升旗儀式，每一次，那冉冉升起的國旗和嘹亮的國歌都蕩滌著他的心靈，讓他為祖國的強大而自豪，更加珍惜現在的幸福生活，并立志努力學習，長大也能為祖國貢獻出自己的一份力量。

　　在學校組織獻愛心活動，他都積極參與，無私奉獻。汶川大地震、西南干旱、玉樹大地震，他率先垂范，每次都捐款xx元。因為媽媽說過，奉獻愛心是每個少先隊員義不容辭的責任，xx元對他來說不少，但每次捐款他總說：“災區的孩子們比我更需要這些錢”。

　　他始終把濃濃的愛獻給他人，一切從小事做起，從身邊的事做起，為大家的事做起，就像同學們心中的小太陽，用心去溫暖著身邊的每一個人。他家離學校很近只有xxx米遠，每天下午放學后他總是先把教室的門窗關好以后最后一個離開學校。早上又是第一個到校幫助同學們掃地、擦門窗、擦黑板。還義務幫助老師整理作業本，幫助同學補習功課，提醒、查記同學言行文明表現。每學期開學的第一天，他都幫著老師分發書。之后，就把班干部召集起來開會，制定學期計劃。放假離校的最后一天，他總要召集班干部總結本學期工作的得失。身為班長的我，除了做到這些外，他還堅持每天下課只要有時間就主動幫助學習差的學生，為他們講解難題，盡管個別同學基礎很差，講一遍不能理解，他總是三遍、五遍不厭其煩地為他們講解，直到為同學講清、同學理解為止。同學們被他的真誠打動。他和同學們成了知心朋友，不管是男同學還是女同學，不論是學習上還是生活上都如兄弟姐妹，有什么心事都愿意和他交流，他們在互相交流中成長，互相交流中共同進步。

　　他就像初航的風帆，伴著朝陽駛向人生的未來。相信，他這個人間小使者將會描繪出更加耀眼、更加絢麗的人生!

　　優秀團干先進事跡材料 4

　　xx同學是xx市xx小學六(x)中隊的學生，現擔任學校少先隊大隊委員兼六(x)中隊的中隊長。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不交口稱贊。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的新時代好隊員。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名新時代好少年。

　　一、勤奮學習、屢獲佳績

　　在老師和學校的精心培育下，xx逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。她勤奮刻苦，不甘落后。上課認真聽講，虛心向老師同學請教，放學回到家，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號；多次被評為區優秀少先隊員。她寫的作文多次被被老師當作范文讓大家學習。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。

　　二、老師的得力助手

　　他在很小的`時候，每天她所看見的就是爸爸媽媽忙碌地工作著，耳濡目染，她比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說他是“小大人”。上學后，這個“小大人”憑著他的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔任中隊委，她都主動協助老師了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。她對班級紀律和班級衛生敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。在她的盡職盡責下，班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。

　　三、隊員們學習的好榜樣

　　xx作為中隊干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。她是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結，對于學習她有自己的一套方法，有超前、創新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績。她深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。她在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落后的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是xx的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫助同學補習。

　　四、全面發展的好隊員

　　xx是一位品學兼優的好隊員，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。她從小就聽媽媽給她講的關于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時候他熱淚盈眶。在看到“神舟”飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志：將來一定要做一個有益于社會的人。她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡美術、寫作。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。

　　如今，xx同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖!

　　優秀團干先進事跡材料 5

　　xxx，男，xx年2月出生，現就讀于咸陽育才中學，擔任高三(2)班班長，兼任校學生會組織部長。入校以來，他嚴格遵守學校的各項規章制度，積極地參與班級管理，組織開展各種有益活動，熱情為同學們服務，起到了一個優秀學生干部的模范帶頭作用。在思想、學習等方面有了明顯的提高、進步，工作上取得了很大的成績。

　　一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

　　該生平時能認真學習政治理論和黨的基本知識，擁護黨的路線方針政策，不斷提高自身政治修養。他思想健康、活躍，樂觀、向上。作為班長，他認真組織好每周三下午的政治學習，而且能從實際出發，改變形式，積極調動大家的思想。該生已連續兩年被學校評為“優秀班干部” 和“三好學生”。該生高一時就向黨組織遞交了入黨申請書，一直堅持黨課學習，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。目前已被黨支部確定為入黨積極分子，支部正在考察發展。在他的帶動下，該班就有30多人寫了入黨申請書，形成了團結拼搏，刻苦勤奮的良好班風。

　　二、認真學習，努力工作

　　由于高考競爭的壓力，一些學生不想做學生干部，怕影響自己的學習。而xxx同學始終如一的在為同學們服務，他在搞好自己學習的同時積極熱情的協助班主任管理班級。在工作上，一絲不茍，認真踏實，任勞任怨，經常犧牲休息時間，毫無怨言。作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，他總能很好的解決這些問題，做到學習與學生會、班級工作兩不誤。在班級工作中，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決生活上學習上的困難，負責班級工作規劃及活動的開展，他帶領班委積極組織各項活動，取得了良好的成果，他所在班級，曾在“紀念紅軍長征70周年”歌詠比賽、詩歌朗誦、迎元旦文藝匯演、環保征文、書畫展覽等大型活動中屢次獲獎。他身先士卒，以身作則，帶頭參與，為班里的同學們做出了楷模，在學校組織的“三創”及一些社會實踐活動中，他帶領班集體去上街擦護欄，掃大街，凈化城市環境。有益的活動鍛煉了能力，也提高了同學們的整體素質。

　　努力的工作實踐，不錯的工作成果，使他獲得了“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀團員”等榮譽稱號。他勤學苦練，刻苦學習，各項綜合成績在學校名列前茅。

　　三、生活樸素，樂于助人

　　在班級里，xxx是一名模范班干部，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。平時他也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，xxx同學養成了批評與自我批評的優良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的'幫助解決。還經常利用課后時間和雙休日輔導學習有困難的同學，同學掛電話或上門詢問功課總能不厭其煩的予以解答；在學校組織的獻愛心捐款活動中，他學習“微塵”組織的愛心精神，向全班同學發起倡議，建立了一個“微塵分部”，并捐出了自己所有積攢下來的零花錢。他次次以身作則帶頭捐款，他說:人人獻愛心，那世界就多一份溫暖。他關心同學，時常幫助那些逃課、曠課、厭學同學，做耐心細致的思想工作，幫助他們重拾學習的信心。無私的奉獻、熱情的服務，使他在同學中樹立了很高的威信。

　　xxx同學身上體現了一名優秀學子良好的道德品質、一種努力學習的思想態度、一種身體力行的工作作風，體現了一名中學生的基本素養，發揮了一名優秀學生干部的模范帶頭作用。

　　優秀團干先進事跡材料 6

　　xx同學擔任班班長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。一個農村家庭出身的她從小受到良好的教育，在小學里就是老師的得力助手。中學連續被評為校級“三好學生”、“優秀班干部”稱號。

　　(一)班級管理以身作則，盡職盡責

　　進入中學以來，xx同學嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好班干部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。她每天6：20準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明班級”評比中，他們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給他，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。

　　作為班干部及團支部干部，具有二重身份，在班級和學生管理之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到團支部、班級工作兩不誤。

　　她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，xx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草班級內部的各項規章制度，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

　　熱愛勞動，關心集體也是xx同學的閃光點。在學校大掃除，她一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，她卻用手去掏那紙屑等東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的.精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境收拾得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務，父母是普通工人有時候很晚回家。她作業完成后，回家就主動跟父母做飯，父母回不來，經常自己做飯吃。

　　(二)學習樂于探究，勤奮刻苦

　　學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解問題。他有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩定，總居全年級前列。在英語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從未間斷過，她謙虛向老師、同學請教，成績還一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。

　　(三)愛好廣泛，積極向上

　　自入學以來，xx同學是一個全面發展的學生。她擅長打乒乓球，在周一升旗的時候積極準備演講材料，獲得師生一致好評。

　　在學生心目中，她是一個當之無愧的優秀班干部，一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待xx同學會做得更好。

　　優秀團干先進事跡材料 7

　　xx，男，19xx年5月出生，xx市第八十九中學xx年級一班學生，擔任該班班長。

　　20xx年秋，惠xx同學進入xx市第八十九中學學習，入校伊始，該同學就以其超強的學習能力、出類拔萃的學習成績和組織能力成了老師關注的焦點，也成為了學校重點培養的對象。

　　一、品德高尚，自立自強，自覺提高個人修養。

　　惠xx同學政治思想表現好，誠實守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩干練。學習期間，該同學勤做筆記，勤寫心得，成績優異。他富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫助他們。班主任老師考慮到他學有余力，又樂于助人，編座位時，有意安排一些學習上或上課表現方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂于接受，跟他同桌過的同學也都能從他那得到很大的幫助。

　　作為獨生子女的他，比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到“自己的事情自己做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過分的要求，盡可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，他有時還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中，許多都是泡在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，甚至把這種享受當成了理所當然。因此，不熟悉該同學的人，根本不會想到他在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。

　　二、能力出眾，愛好廣泛，積極參加社會實踐。

　　惠xx同學志向遠大，知識面廣，關心時事，關注社會熱點。作為理科生，課余時間他跟同學討論時事，針砭時弊，從不附和人家的觀點，理性而不偏激。

　　進入，該同學工作認真踏實，以身作則，嚴于律己，有很強的集體榮譽感和團隊合作精神。班級在他的帶領下，各項工作開展得風生水起。在他的影響下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關系民主和諧。他喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。跟同學一樣，他也喜歡上網，不過更多時間是用在關注時事社會熱點，查找相關學習資料，拓展自己的知識面。該同學還積極參加社會實踐活動，了解社會現狀，豐富人生閱歷，鍛煉人際溝通能力，學會了同學之間彼此分享，相互尊重與合作，還提高了自主創新能力和適應社會的本領。

　　三、學習刻苦，品學兼優，綜合素質不斷提高。

　　在學習上，該同學的最大特點是各科均衡發展，而且科科優秀。他的成績不是“死讀書，讀死書”得來的'。該同學好學會學，課堂上勤于動手動腦，他的學習筆記并不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路，他所注重的是方法的學習。他有很強的理解能力、分析和推理能力以及綜合運用能力，這些能力在學習物理中被他表現得淋漓盡致。進入后的每次月考中，總有一些題目難度很大，對學生能力要求很高，而往往只有該同學能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。

　　總之，在惠xx同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今天的他，自信、穩重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，該同學將走得更遠，飛得更高。

　　優秀團干先進事跡材料 8

　　xx，男，漢族，商丘市一高在校高二學生，擔任著高二1班團支部副書記和班長的職務。在平日的學校生活中積極發揮著團干部和班干部的.雙重管理作用，保障了1班的團組織活動有序進行和紀律與衛生環境，得到了班級老師與同學們廣泛的支持與稱贊。

　　商丘市一高素來以嚴明管理和優秀教學質量而聞名全市，旨在培養出一批批成績優異與具有良好管理能力的綜合性人才，高二1班的xx同學便是其優秀學生中的一員。在日常學習方面，勤奮努力，穩中求進，成績突出，保持以樂觀心態奮進拼搏。而作為一名優秀團干部，xx嚴格遵守《中學生守則》及校規校紀。工作積極努力，熱心為集體服務，在班級、學校各項活動起模范帶頭作用。為將一班建成在成績與班級管理上“雙一流”班級貢獻出自己的一份力。同時，又數次參與社會志愿服務活動，用自己的實際行動回報社會，并通過鼓勵和宣傳，拉動1班多人參與到志愿服務活動中，在班級和校園引起良好的反響。

　　一滴水只有匯入大海才不會干涸，一個人只有投入到集體中才會煥發出無限的力量。在xx的團干部和班干部雙重帶頭作用讓一班更加出彩，給商丘市一高添上一份榮光！

　　優秀團干先進事跡材料 9

　　xx是我校高三(3)班學生，入學三年來一直擔任本班團支部書記。三年來，她思想積極進步，學習成績優異，工作踏踏實實勤勤懇懇，生活中樂于助人，在各方面取得了突出成績，成為我班學生學習的榜樣。現將其主要事跡介紹如下：

　　一、思想道德素質良好

　　xx同學自高一入學以來，努力學習掌握祖國社會主義現代化建設的本領，渴望將來為國家做出更大的.貢獻。她認真學習各種政治理論知識，積極向黨組織靠攏，嚴于律己，寬以待人。身為團干部，她工作積極認真，熱心為集體服務，在學校、班級各項活動中起到模范帶頭作用。這些工作不僅提高了她的能力，更使她與同學的相處更加融洽，贏得了老師的信任和同學們的支持。她還多次被評為優秀學生干部、優秀團干部等。

　　二、學習成績優異

　　xx同學能迅速適應高中生活，在高中學習中能找到自己的學習方法，學習目標明確，努力學習文化知識，定位名牌大學，始終努力學習，穩中求進，成績突出，保持樂觀心態不斷拼搏。她成績優異，始終保持在年級前列，還多次參加省級國家級比賽并取得良好成績。

　　三、社會公益表現不凡

　　xx同學始終不忘初心，假期里積極主動參加社會實踐活動，在工廠里積極完成工作人員安排的各項工作任務并得到主管好評;她又數次參與社會志愿服務活動，用自己的實際行動回報社會，在班級和校園中獲得良好聲譽。

　　毛澤東同志說，團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。相信在xx同學的帶頭作用下，高三(x)班一定會更加出彩，迎難而上，戰勝高考，給xx市一高勇添榮光!

　　優秀團干先進事跡材料 10

　　xx同學在這學期剛剛考完的期中考試中又獲得了總分年級第一名。在四月份的野營拉練授旗儀式上，xx同學帶領全體B部同學雄獅般的吼出野營拉練出征的誓詞，壯烈的場面和恢弘的氣勢得到了陳校長的特意表揚。

　　xx不僅是學習上的標兵，更是團干部的楷模。第一， xx同學作為團干部具有強烈的責任意識和足夠承擔責任的能力。每次班級事務xx同學都是第一個站出來，在他的帶動下，越來越多的同學參與到班級建設中來。第二，每次成績出來之后的班級展示欄都由xx同學指揮團支部成員制作。毫不夸張地說，xx同學在提高班級凝聚力和團結意識方面起到了不可忽視的作用，比如在團委組織的.一二·九歌詠比賽中從預賽到決賽，從決賽到拿到決賽的冠軍。xx同學帶領團支部成員張芙菻、華斯琦聯合其他班干部張涵等同學付出了大量心血。第三，xx同學關心同學樂于助人，在團委組織的志愿服務中合理安排團員積極參加，有次有同學因特殊情況就求助室友石平原同學代為參加。作為一個團干部，能力固然重要，但個人的品格也不容忽視。xx對于向他請教問題的同學從不拒絕，而是熱心解答，有時也會補充相關知識。當班級里有同學遭遇了困難，他一定會挺身而出。xx同學同時身兼化學課代表，經常在課下對課上講解的一些難以理解的地方進行再次說明，在收發作業方面也盡心盡責，毫不敷衍。

　　xx同學是一位能力強，責任感強，樂于助人，公平公正的優秀團干部。為同學著想，為老師著想，為班級和年級著想，他心系每個班級成員。為班級年級爭榮譽，為學校爭光，他是一位稱職的團干部！

　　優秀團干先進事跡材料 11

　　xx，19xx年x月出生，共青團員，20xx年x月獲得集團公司優秀共青團員稱號。

　　xx20xx年x月進入xx公司，20xx年x月選為動力廠團支部宣傳委員。作為一名團員，她嚴格要求自己，在工作中恪盡職守，認真負責，辛苦工作搶著上。二期投產后，分析任務量倍增，每次取樣幾乎要繞全公司一圈，拎著十幾斤重的水樣往返一次需要將近1個小時。她主動承擔取樣工作，無論是白班、夜班，都穿梭在取樣現場，為生產保駕護航。她對工作認真負責、任勞任怨，深深感染著周圍的團員青年。

　　學習上xx也一直是團員青年的榜樣，20xx年開始，公司推行“師帶徒”制度。xx作為徒弟，嚴格按照師傅安排的學習計劃，完成各項學習任務。無論是理論學習還是實踐操作，都力求做到吃透、弄通，通過大半年的學習，崗位技能得到了很大提升，她與師傅一同被評選為年度“優秀師徒”，在青年職工中起到了很好的帶頭作用。

　　工作之余，她以高昂的熱情投入到青年工作中去。她不僅加入了公司演出團隊，代表公司參加了地方上的活動。同時，組織團員青年積極參加公司年會，認真編排節目，在豐富青年員工文化生活中，幫助青年員工融入公司的'環境。作為宣傳委員，她的身影活躍在公司文體活動及演講比賽中，并多次取得優異成績。她積極宣傳身邊的好人好事，在青年員工中講好公司發展的故事。

　　優秀團干先進事跡材料 12

　　xx同學是我校高三（1）班學生，在校三年期間，德智體美勞全面發展，取得了突出的成績。他政治上要求進步，堅持以團員標準嚴格要求自己；學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，多次摘取年級第一的桂冠；他尊敬師長，友愛同學，關心群眾，樂于助人，在同學中享有較高威信；他興趣廣泛，愛好體育、棋類、寫作等。他先后擔任班團支部書記、班長等職務，善于思考，認真組織各項活動，贏得了師生的'一致好評。

　　xx同學思想道德素質好。他認真學習各種政治理論書籍，組織班內團員學習團章；為班級辦黑板報，在校黑板報大賽評比中多次獲得第一名的好成績；在校團委的指導下選拔學生會干部，健全學生會機構，積極配合校團委工作，被評為優秀學生干部、優秀團員等。

　　xx同學學習成績優異。他努力學習，在期中、期末、聯考中多次取得年級第一名的好成績；多次在數理化競賽、作文競賽中獲獎，曾獲得“科技創新”省級一等獎，省學生小論文競賽一等獎； 每學期都被評為“優秀三好學生”。

　　xx同學社會公益表現突出。他時刻不忘自己是一名共青團員，奉獻愛心，是一名團員應有的品德。他積極參加青年志愿者服務隊，從身邊的小事做起：給年逾耄耋的老人讓座，幫助兒童過馬路，隨手撿起地上的垃圾等。堅持參加校外公益活動，堅持愛心敬老活動，多次帶領同學們前去敬老院看望、慰問；組織團內積極分子參加校植樹節活動；組織班級同學開展“學雷鋒活動月”活動等。

　　優秀團干先進事跡材料 13

　　小殷同學思想上積極上進，平時認真遵守學校各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的`任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。我始終不忘保持團員的先進性，積極向黨組織靠攏。

　　在學習上，我態度認真，勤于思考，善于創新，學習成績名列前茅，年級排名前50名。

　　工作上積極完成團組織、老師交給的任務，并且積極創新。用自己的行為去影響其他團員，起模范帶頭作用，有很強的組織能力，充分體現團干部的先進性，敢于堅持真理，對錯誤說不。曾組織182班團支部清理學校展板、衛生死角，主動打掃學校會議室，老師辦公室。組織團員學習團課，并積極上臺分享自己的見解。

　　優秀團干先進事跡材料 14

　　xx，男，中共黨員，現任五建公司團委書記、黨委工作部副主任。接任團委工作以來，該同志不斷創新工作思路，引導青年團員按照新時期中央企業團組織工作要求，融入企業生產經營安全管理中心工作，為企業發展提供了青春正能量。

　　工作中，該同志時刻牢記崗位職責，自我加壓，強化學習力建設，通過系統的.理論知識學習積累，提高自身理論修養和綜合工作能力。創新開展團的工作，組織開展“一季度一主題”青年安全活動，利用新媒體開展安全宣教，組織開展安全文藝下基層活動，發揮“零點行動”、“凌晨行動”、“青崗集體上崗查隱患”等安全保障作用，認真細致地做好青年安全生產工作。扎實開展青年創新創效活動，組織開展青工“五小”攻關活動，先后有40 余項“五小”成果獲得各項發明專利等；廣泛開展青工技能培訓、技術比武、崗位練兵活動。組織開展“一團一品”活動，在基層團組織設立“流動書屋”，引導青年讀書學習。組織開展共青團“暖冬行動”，加強對困難青年團員的人文關懷；開展“我想有個家”、“相約五建”等青年聯姻、聯誼活動，解決了礦建青年的婚姻問題。組織開展“十大杰出青年”評選、尋找“最美一線青工”等活動，增強了團員青年對團組織歸屬感。

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