五四青年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

　　為保障活動(dòng)順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編整理的五四青年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　五四青年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案1

　　為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來(lái)之際開(kāi)展“詩(shī)意青春，歌頌五四”朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

　　一、參賽內(nèi)容和形式

　　形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必須配有背景音樂(lè)，形式盡量多樣化。

　　二、參賽人員

　　以初一至初三各班級(jí)為單位，各班至少推薦兩個(gè)節(jié)目參加比賽（每個(gè)節(jié)目人數(shù)不限）。

　　三、參賽選手要求

　　1、時(shí)間要求在6分鐘以內(nèi)。

　　2、選手必須脫稿。

　　3、語(yǔ)言流暢、連貫，具有感染力。

　　4、感情飽滿真摯。

　　5、穿著得體、大方。

　　6、適當(dāng)使用態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，恰當(dāng)?shù)皿w。

　　四、具體安排

　　1、比賽時(shí)間：2017年4月28日

　　2、比賽地點(diǎn)：階梯教室

　　3、上交稿件時(shí)間：4月24日（如有重稿的情況，按照上交稿件的先后時(shí)間，后上交的`班級(jí)就要重新選稿）

　　4、初審節(jié)目時(shí)間：4月26日

　　5、復(fù)審和彩排時(shí)間：4月27日

　　五、比賽評(píng)委

　　校領(lǐng)導(dǎo)和各主任

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、個(gè)體獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。

　　2、集體獎(jiǎng)項(xiàng)（班級(jí)）：優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)（評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：節(jié)目質(zhì)量高、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律好、交稿及時(shí)等等）。

　　五四青年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)主題：

　　弘揚(yáng)五四精神奏響青春華章

　　活動(dòng)目的'：

　　為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年，更好地了解和學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)的精神，豐富我校學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)五四精神。校團(tuán)委與初一語(yǔ)文組聯(lián)合開(kāi)展“致青春”詩(shī)文朗誦比賽。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月4日下午1：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　階梯教室

　　活動(dòng)要求：

　　活動(dòng)在初一年級(jí)開(kāi)展，以班級(jí)為單位，每班表演一個(gè)誦讀節(jié)目，節(jié)目時(shí)長(zhǎng)5-8分鐘，誦讀內(nèi)容不限。

　　形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（100分）

　　作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求；

　　節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂(lè)，配樂(lè)與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；

　　語(yǔ)言技巧（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音圓潤(rùn)悅耳，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)；

　　臨場(chǎng)表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。

　　記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　根據(jù)分?jǐn)?shù)將評(píng)出相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)

　　各班級(jí)要高度重視，以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛(ài)經(jīng)典。

　　五四青年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案3

　　為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xxx周年，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)精神，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，根據(jù)中共膠州市委宣傳部關(guān)于開(kāi)展5月份文明實(shí)踐主題活動(dòng)的通知精神，我園黨支部決定在全體黨、團(tuán)員中開(kāi)展“堅(jiān)守初心愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽，具體方案如下：

　　指導(dǎo)思想

　　為強(qiáng)化群團(tuán)組織職能，激發(fā)群團(tuán)組織活力的目的.，通過(guò)詩(shī)歌朗誦著力鞏固幼兒園思想文化建設(shè)，建立多元化群團(tuán)工作隊(duì)伍，打造多層聯(lián)動(dòng)共享共用的群團(tuán)陣地，通過(guò)黨建帶團(tuán)建，切實(shí)增強(qiáng)幼兒園群團(tuán)組織的凝聚力戰(zhàn)斗力，為青年教師的成長(zhǎng)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

　　參加人員

　　幼兒園全體黨團(tuán)員和青年教師積極自愿報(bào)名參加。

　　活動(dòng)形式

　　采取個(gè)人錄制視頻，推送到幼兒園線上平臺(tái)參加評(píng)比。

　　活動(dòng)要求

　　（1）所選詩(shī)歌思想內(nèi)容應(yīng)積極向上，以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、偉大的時(shí)代、歌頌家鄉(xiāng)的變化為主；

　　（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音優(yōu)美；

　　（3）語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏恰當(dāng)；

　　（4）表達(dá)感情豐富，自然；

　　（5）時(shí)間在5分鐘以內(nèi)；

　　（6）視頻錄制清楚，無(wú)雜音，背景和諧恰當(dāng)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　共設(shè)一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月4日下午5點(diǎn)以前將個(gè)人視頻發(fā)送到幼兒園教職工群展播。

　　評(píng)委

　　幼兒園黨支部班子成員組成，總分為10分，根據(jù)得分高低評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。

　　全體黨團(tuán)員和青年教師要踴躍報(bào)名參加本次詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，積極展示新時(shí)代黨團(tuán)員的精神風(fēng)貌，展示青年教師朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神，激發(fā)青年教師的熱情和潛力，提升人文素養(yǎng)和審美情趣，爭(zhēng)做新時(shí)代追夢(mèng)者。

【五四青年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

五四詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案04-11

2022五四青年節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選10篇）04-17

五四詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案（通用5篇）04-11

五四青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（精選14首）04-08

關(guān)于五四青年節(jié)的詩(shī)歌朗誦（精選9首）04-19

五四青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用14首）04-28

歌頌五四青年節(jié)詩(shī)歌朗誦（通用14首）05-24

銀行五四青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用12篇）04-20

關(guān)于五四青年的句子03-03