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柳永《玉蝴蝶·望處雨收云斷》詩詞鑒賞
柳永《玉蝴蝶·望處雨收云斷》詩詞鑒賞1
望處雨收云斷，憑闌悄悄，目送秋光。晚景蕭疏，堪動(dòng)宋玉悲涼。水風(fēng)輕，蘋花漸老，月露冷、梧葉飄黃。遣情傷。故人何在，煙水茫茫。
難忘，文期酒會(huì)，幾孤風(fēng)月，屢變星霜。海闊山遙，未知何處是瀟湘。念雙燕、難憑遠(yuǎn)信，指暮天、空識(shí)歸航。黯相望。斷鴻聲里，立盡斜陽。
譯文
我悄悄地倚欄凝望，雨已停歇，云已散去，目送著秋色消逝于天邊。秋天的傍晚，景色蕭瑟凄涼，真讓人興發(fā)宋玉悲秋之嘆。輕風(fēng)拂過水面，白蘋花漸漸衰殘，涼月使露水凝住，梧桐樹也禁不住月夜寒露的侵襲，葉子已片片枯黃。此情此景，不由人寂寞感傷。我的故朋舊友，不知你們都在何方?眼前所見只有一望無際的秋水，煙霧迷茫。
文人的雅集，縱情的歡宴，如今仍歷歷在目，令人難忘。離別后辜負(fù)了多少風(fēng)月時(shí)光，斗轉(zhuǎn)星移，都只為你我相距遙遠(yuǎn)，天各一方。海是如此之遙，山是如此之遙，相逢相會(huì)不知何處何年?讓人感到凄苦彷徨。想那雙雙飛去的燕子，難以靠它給故友傳音送信;企盼故友歸來，遙指天際蒼茫，辨識(shí)歸來航船，誰知過盡千帆皆不是，也是枉自空等企望。我默默佇立，黯然相望，只見斜陽已盡，孤雁哀鳴聲仍在天際飄蕩。
注釋
玉蝴蝶，詞牌名。此調(diào)有小令及長調(diào)兩體，小令為唐溫庭筠所創(chuàng)，雙調(diào)，上片四句，押三平韻，二十一字;下片四句，押三平韻，二十字，共四十一字。長調(diào)始于宋人柳永，又稱為“玉蝴蝶慢”，雙調(diào)，九十九字，平韻。亦有九十八字體。
雨收云斷：雨停云散。
蕭疏：清冷疏散，稀稀落落。堪：可以。
宋玉悲涼：指宋玉《九辯》，引申為悲秋。宋玉《九辯》有“悲哉!秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰!”
蘋花：一種夏秋間開小白花的浮萍。
遣情傷：令人傷感。遣：使得。
文期酒會(huì)：文人們相約飲酒賦詩的聚會(huì)。期：約。
幾孤風(fēng)月：辜負(fù)了多少美好的風(fēng)光景色。幾：多少回。孤：通“辜”，辜負(fù)。風(fēng)月：美好的風(fēng)光景色。
屢變星霜：經(jīng)過了好幾年。星霜：星一年一周天，霜每年而降，因稱一年為一星霜，亦以之喻年月也。
瀟湘：湘江的別稱。這里指所思念的人居住的地方。
暮天：傍晚時(shí)分。
空：白白地。歸航：返航的船。
立盡斜陽：在傍晚西斜的太陽下立了很久，直到太陽落山。
賞析
這首詞以抒情為主，把寫景和敘事、憶舊和懷人、羈旅和離別、時(shí)間和空間，融匯為一個(gè)渾然的藝術(shù)整體，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
“望處雨收云斷”，是寫即目所見之景，可以看出遠(yuǎn)處天邊風(fēng)云變幻的痕跡，使清秋之景，顯得更加疏朗。“憑闌悄悄”四字，寫出了獨(dú)自倚闌遠(yuǎn)望時(shí)的憂思。這種情懷，又落腳到“目送秋光”上。“悄悄”，憂愁的樣子。面對(duì)向晚黃昏的蕭疏秋景，很自然地會(huì)引起悲秋的感慨，想起千古悲秋之祖的詩人宋玉來。“晚景蕭疏，堪動(dòng)宋玉悲涼”，緊接上文，概括了這種感受。宋玉的悲秋情懷和身世感慨，這時(shí)都涌向柳永的心頭，引起他的共鳴。他將萬千的思緒按捺住，將視線由遠(yuǎn)及近，選取了最能表現(xiàn)秋天景物特征的東西，作精細(xì)的描寫。“水風(fēng)輕、蘋花漸老，月露冷、梧葉飄黃”兩句，似乎是用特寫鏡頭攝下的一幅很有詩意的畫面：只見秋風(fēng)輕輕地吹拂著水面，白蘋花漸漸老了，秋天月寒露冷的時(shí)節(jié)，梧桐葉變黃了，正一葉葉地輕輕飄下。蕭疏衰颯的.秋夜，自然使人產(chǎn)生凄清沉寂之感。“輕”、“冷”二字，正寫出了清秋季節(jié)的這種感受。“蘋花漸老”，既是寫眼前所見景物，也寄寓著詞人寄跡江湖、華發(fā)漸增的感慨。“梧葉飄黃”的“黃”字用得好，突出了梧葉飄落的形象。“飄”者有聲，“黃”者有色，“飄黃”二字，寫得有聲有色，“黃”字渲染了氣氛，點(diǎn)綴了秋景。作者捕捉了最典型的水風(fēng)、蘋花、月露、梧葉等秋日景物，用“輕”、“老”、“冷”、“黃”四字烘托，交織成一幅冷清孤寂的秋光景物圖，為下文抒情作了充分的鋪墊。“遣情傷”一句，由上文的景物描寫中來，由景及情，詞中是一轉(zhuǎn)折。景物描寫之后，詞人引出“故人何在，煙水茫茫”兩句，既承上啟下，又統(tǒng)攝全篇，為全詞的主旨。“煙水茫茫”是迷蒙而不可盡見的景色，闊大而渾厚，同時(shí)也是因思念故人而產(chǎn)生的茫茫然的感情，這里情與景是交織一起的。這幾句短促凝重，大筆濡染，聲情跌宕，蒼莽橫絕，為全篇之精華。
換頭“難忘”二字喚起回憶，寫懷念故人之情，波瀾起伏，錯(cuò)落有致。詞人回憶起與朋友一起時(shí)的“文期酒會(huì)”，那賞心樂事，至今難忘。分離之后，已經(jīng)物換星移、秋光幾度，不知有多少良辰美景因無心觀賞而白白地過去了。“幾孤”，“屢變”，言離別之久，旨加強(qiáng)別后的悵惘。“海闊山遙”句，又從回憶轉(zhuǎn)到眼前的思念。“瀟湘”這里指友人所之地，因不知故人何，故云“未知何處是瀟湘”。
“念雙燕、難憑遠(yuǎn)信，指暮天、空識(shí)歸航”，寫不能與思念中人相見而產(chǎn)生的無可奈何的心情。眼前雙雙飛去的燕子是不能向故人傳遞消息的，以寓與友人欲通音訊，無人可托。盼友人歸來，卻又一次次的落空，故云“指暮天、空識(shí)歸航”。這句詞思念友人的深沉、誠摯的感情表現(xiàn)得娓娓入情。看到天際的歸舟，疑是故人歸來，但到頭來卻是一場(chǎng)誤會(huì)，歸舟只是空惹相思，好像嘲弄自己的癡情。一個(gè)“空”字，把急盼友人歸來的心情寫活了。它把思念友人之情推向了高潮和頂點(diǎn)。詞人這里替對(duì)方著想，從對(duì)方著筆，從而折射出自己長年羈旅、悵惘不堪的留滯之情。
“黯相望”以下，筆鋒轉(zhuǎn)回自身。詞人用斷鴻的哀鳴，來襯托自己的孤獨(dú)悵惘，可謂妙合無垠，聲情凄婉。“立盡斜陽”四字，畫出了抒情主人公的形象，他久久地佇立夕陽殘照之中，如呆如癡，感情完全沉浸回憶與思念之中。“立盡”二字言憑欄佇立之久，念遠(yuǎn)懷人之深，從而使羈旅不堪之苦言外自現(xiàn)。
柳永這首詞層次分明，結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)井然，有效地傳達(dá)了詩人感情的律動(dòng)。同時(shí)修辭上既不雕琢，又不輕率，而是俗中有雅，平中見奇，雋永有味，故能雅俗共賞。
創(chuàng)作背景
這首《玉蝴蝶·望處雨收云斷》詞是作者為懷念湘中故人所作。
作者簡介
柳永，(約987年—約1053年)北宋著名詞人，婉約派代表人物。漢族，崇安(今福建武夷山)人，原名三變，字景莊，后改名永，字耆卿，排行第七，又稱柳七。宋仁宗朝進(jìn)士，官至屯田員外郎，故世稱柳屯田。他自稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自詡。其詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活，尤長于抒寫羈旅行役之情，創(chuàng)作慢詞獨(dú)多。鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉，在當(dāng)時(shí)流傳極其廣泛，人稱“凡有井水飲處，皆能歌柳詞”，婉約派最具代表性的人物之一，對(duì)宋詞的發(fā)展有重大影響，代表作 《雨霖鈴》《八聲甘州》。
柳永《玉蝴蝶·望處雨收云斷》詩詞鑒賞2
那一夜的沉默，暗示了你的衰老，我的長大。
——題記
風(fēng)箏在空中高高飛翔，白云映襯的藍(lán)天下，有我們輕快的身影，銀鈴般的笑聲，喜歡自由，喜歡無拘無束，喜歡靜靜地暇想，喜歡讓你陪伴在我的左右，因?yàn)樾⌒〉奈矣X得：擁有了你，就擁有了整個(gè)世界。
小時(shí)候
“爸爸，爸爸，再講一個(gè)故事嘛！”我飛快地爬到你的床頭，安靜地聽你用柔和的聲音，敘述著最動(dòng)人的故事，仿佛帶我飄向那有著白雪公主、王子、灰姑娘的世界。在那里，我學(xué)會(huì)了幻想，學(xué)到了善良，知道了……漸漸地，我有了一個(gè)愿望，那就是長大，希望能像你——我引以為豪的.爸爸一樣。
成長中
轉(zhuǎn)眼到了上學(xué)的年齡，面對(duì)著一切，不再屬于兒時(shí)的快樂。將要走進(jìn)新的生活，我學(xué)會(huì)了貪玩，學(xué)會(huì)了叛逆。討厭做作業(yè)，討厭受到約束，因此老師布置的作業(yè)我基本不做，萬般無奈之下，老師打電話通知了你。記憶中，你總是先罵我，然后再讓我嘗試一下“竹板炒肉絲”的滋味，你卻不知道，那時(shí)的你已不再是一個(gè)曾經(jīng)我引以為豪的爸爸了。曾幾何時(shí)，你是那么的可親，可如今卻變成了一個(gè)不近人情、只會(huì)打我、罵我的爸爸了，你從未想過我為什么會(huì)變成這樣。我知道我有錯(cuò)，可難道你就沒錯(cuò)嗎？你從未考慮過我的感受，更未懷疑過自已的教育方式，你不知道，那些會(huì)成為我們之間不可逾越的代溝。
長大了
“啪！”一個(gè)巴掌清晰地落在我的臉上，我倔強(qiáng)地抬起頭，目光與你對(duì)峙，我說了聲恨你后便跑進(jìn)了房間，淚一點(diǎn)一點(diǎn)地從手掌溢出，為什么，為什么，你要這樣對(duì)我！我在心里一遍又一遍地默念，我知道你很排斥這件事，可你卻不知道，每個(gè)人都有這樣的好奇心，只不過我敢于嘗試罷了。不知過了多久，門輕輕地被推開，我假寐，我知道是你，卻不想理你，你輕輕地摸著我剛剛被你扇了一巴掌的臉，說了聲對(duì)不起，然后走了，此時(shí)我的淚再也控制不住了，望著你那為生活四處奔波的背影，望著……一種無形的力量告訴我，是我錯(cuò)了，該說對(duì)不起的人應(yīng)該是我！
那一夜，我長大了！
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