李白子夜吳歌鑒賞

　　子夜吳歌

　　李白

　　秋歌

　　長安一片月，萬戶搗衣聲。

　　秋風吹不盡，總是玉關情。

　　何日平胡虜，良人罷遠征？

　　冬歌

　　明朝驛使發，一夜絮征袍。

　　素手抽針冷，那堪把剪刀。

　　裁縫寄遠道，幾日到臨洮？

　　(1)兩首詩表達的思想感情有何異同?(4分)

　　(2)兩首詩寫作角度明顯不同，請結合詩歌簡要賞析。(4分)

　　參考答案：

　　(1)(4分)兩首詩都寫到了女子對遠方征夫的深情思念(2分)。《秋歌》還表達了普通百姓對和平生活的向往(或”對統治者窮兵黷武的批判”)；《冬歌》則突出了女子擔憂征夫受寒，渴望冬衣早日送達的急切心理(2分)。(意思相近即可)

　　(2)(4分)《秋歌》著眼于大的場景，通過對長安城”萬戶搗衣”的描寫，塑造了思念丈夫的女子群像(2分)；《冬歌》著眼于小的畫面，通過女子”絮征袍”的具體描寫，塑造了牽掛征夫的典型形象(2分)。(意思相近即可，其他角度言之成理亦可)

　　二：

　　（1）、從《秋歌》前四句看，詩歌營造了一種怎樣的意境？詩人又是如何營造這種意境的（3分）

　　（2）兩首詩主題相同，但寫法有所不同，請結合詩歌加以闡釋。（3分）

　　參考答案

　　1、（1）孤寂（悲涼、凄涼、凄苦）1分

　　（2）①情景交融給2分（或融情、景、聲、色于一體）②“感覺聯通”或化抽象為具體（形象化）1分，要注意“吹”的特殊用法③營造出渾然天成的意境之美1分（回答中要點出詩歌意境的特點）（②③兩點答到任意一點即可。）

　　2．①《秋歌》寫景抒情，《冬歌》寫人敘事；②《秋歌》中有場景描寫，《冬歌》則著力刻畫一個生活片斷（細節描寫）；③《秋歌》塑造了長安女子的群像，《冬歌》則著力于個體形象的刻畫；

　　賞析：

　　《子夜吳歌四首》是唐代詩人李白創作的組詩，又題《子夜四時歌四首》。這四首詩分以四時情景寫了四件事。第一首寫春景，是說漢樂府中的秦羅敷采桑的故事；第二首寫夏景，是說春秋越國西施若耶采蓮的故事；第三首寫秋景，是說戍婦為征人織布搗衣之事；第四首寫冬景，是說戍婦為征夫縫制綿衣之事。作品構思巧妙，層次分明，結體嚴謹。

　　第三首詩寫征夫之妻秋夜懷思遠征邊陲的良人，希望早日結束戰爭，丈夫免于離家去遠征。雖未直寫愛情，卻字字滲透著真摯情意；雖沒有高談時局，卻又不離時局。情調用意，都沒有脫離邊塞詩的風韻。

　　籠統而言，詩人的手法是先景語后情語，而情景始終交融。“長安一片月”是寫景，同時又是緊扣題面，寫出了“秋月揚明輝”的季節特點。而見月懷人是古典詩歌傳統的表現方法，加之秋來是趕制征衣的季節，所以寫月也有起興的意義。此外，月明如晝，正好搗衣，而那“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來”（張若虛《春江花月夜》）的月光，也容易勾起思婦的相思之情。制衣的布帛須先置砧上，用杵搗平搗軟，是謂“搗衣”。這明朗的月夜，長安城就沉浸在一片此起彼落的砧杵聲中，而這種特殊的“秋聲”，對于思婦又是一種難耐的挑撥。“一片”“萬戶”，寫光寫聲，似對非對，措辭天然而得詠嘆味。秋風，也是撩人愁緒的，“秋風入窗里，羅帳起飄揚”，便是對思婦的第三重挑撥。月朗風清，風送砧聲，聲聲都是懷念玉關征人的深情。

　　用“總是”二字，情思益見深長。這里，秋月秋聲與秋風織成渾成的境界，見境不見人，而人物卻好像真的在，“玉關情”也很濃。此情之濃，不可遏止，于是有了末二句直表思婦的心聲：“何日平胡虜，良人罷遠征？”后世的某些人偏愛“含蓄”，認為刪去末二句作絕句更好，其實未必是這樣。“不知歌謠妙，聲勢出口心”（《大子夜歌》），慷慨天然，是民歌本色，原本不必故意使用那種吞吞吐吐的用語。而從內容上看，末二句使詩歌思想內容大大深化，更具社會意義，表現出古代勞動人民冀求能過和平生活的善良愿望。全詩手法如同電影，有畫面，有“畫外音”。月照長安萬戶、風送砧聲、化入玉門關外荒寒的月景、插曲：“何日平胡虜，良人罷遠征……”這是十分有意味的詩境，這種猶如女聲合唱的“插曲”決不多余，它是畫面的有機組成部分，在畫外也在畫中，它回腸蕩氣，激動人心。因此，這首詩從正面寫到思情，而有不盡之情。

　　第四首不寫景而寫人敘事，通過一位女子“一夜絮征袍”的情事以表現思念征夫的感情。時間是傳送征衣的驛使即將出發的前夜，大大增強了此詩的情節性和戲劇性。一個“趕”字，不曾明寫，但從“明朝驛使發”的消息，讀者從詩中處處看到這個字，如睹那女子急切、緊張勞作的情景。關于如何“絮”、如何“裁”、如何“縫”等等具體過程，詩人有所取舍，只寫抽針把剪的感覺，突出一個“冷”字。

　　素手抽針已覺很冷，還要握那冰冷的剪刀。“冷”既切合“冬歌”，更重要的是有助于加強情節的生動性。天氣的嚴寒，使手指也不靈巧了，而時不我待，偏偏驛使就要出發，人物焦急情態宛如畫出。“明朝驛使發”，分明有些埋怨的意思了。然而，她從自己的冷想到“臨洮”（在今甘肅臨潭縣西南，此泛指邊地）那邊的更冷。因此又巴不得驛使早發、快發。這種矛盾心理亦從無字處表出。讀者似乎又看見她一邊呵著手一邊趕裁、趕絮、趕縫。

　　“一夜絮征袍”，言簡而意足，然而隨即又情急起來，她想：路是這樣遠，“寒到身邊衣到無”呢？這回卻是恐怕驛使行遲，盼望驛車加緊了。“裁縫寄遠道，幾日到臨洮？”這迫不及待的一問包含極度的深情與牽掛。這組詩第三首是正面歸結到懷思良人之意，而這一首詩卻純從側面落筆，通過形象刻畫與心理描寫結合，塑造出一個活生生的思婦形象，成功表達了詩歌主題。結構上一波未平，一波又起，起勢突兀，結句意遠，情節生動感人。

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