- 相關推薦
關于將相和課文的主要內容
《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。由“完璧歸趙”“澠池之會”和“負荊請罪”3個小故事組成�！秾⑾嗪汀愤@出故事宣揚的是：海納百川，有容乃大；將相和，平天下。以下是小編整理關于將相和課文的主要內容，以供參考。
戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。
有一回，趙王得了一件無價之寶，叫和氏璧（bi）。秦王知道了，就寫一封信給趙王，說愿意拿十五座城換這塊璧。
趙王接到信非常著急，立即召集大臣來商議。大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當，可是不答應，又怕他派兵來進攻。
正在為難的時候，有人說有個叫藺（lìn）相如的，勇敢機智，也許他能解決這個難題。
趙王把藺相如找來，問他該怎么辦。
藺相如想了一會兒，說∶“我愿意帶著和氏璧到秦國去。如果秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回來。那時候秦國理屈，就沒有動兵的理由了�！�
趙王和大臣們沒有別的辦法，只好派藺相如帶著和氏璧到秦國去。
藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說∶“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看�！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說∶“我看您并不想交付十五座城�，F在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。
藺相如知道秦王絲毫沒有拿城換璧的誠意，一回到賓館，就叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。到了舉行典禮那一天，藺相如進宮見了秦王，大大方方地說∶“和氏璧已經送回趙國去了，您如果有誠意的話，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把璧送來，決不失信。不然，您殺了我也沒有用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的！”秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。
這就是“完璧歸趙”的故事。藺相如立了功，趙王封他做上大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠（miǎn）池會見。趙王和大臣們商議說∶“去吧，怕有危險；不去吧，又顯得太膽怯�！碧A相如認為對秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動身，讓藺相如隨行。大將軍廉（lián）頗（pō）帶著軍隊送他們到邊界上，做好了抵御秦兵的準備。
趙王到了澠池，會見了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，趙王為秦王鼓瑟。
藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說∶“請您為趙王擊缶（fǒu）。”秦王拒絕了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說∶“您跟我現在只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。
秦王沒占到便宜。他知道廉頗已經在邊境上做好了準備，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。
藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿（qīng），職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對別人說∶“我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。
有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說∶“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說∶“當然秦王厲害�！碧A相如說∶“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削[xuē]弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國��！”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。
《將相和》課文分析
《將相和》通過記敘“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”這三個相對獨立而又緊密聯系的小故事，寫出了將相之間由不和到和的經過，刻畫了足智多謀、智勇雙全的藺相如，驍勇善戰、勇于改過的廉頗的形象，再現了戰國時期國家紛爭的歷史，揭示了“和為貴”的傳統思想。
一、典型事例彰顯個性。
三個小故事就是三個典型事例，人物的性格特點就在這三個典型事例中充分彰顯。趙國得到“無價之寶”和氏璧，秦國倚強欲奪，趙國束手無策之際，藺相如臨危受命。“藺相如想了一會兒”初顯他的沉穩和鎮定，“如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回來。那時候秦國理屈，就沒有動兵的理由�！北砻魈A相如對“完璧歸趙”已胸有成竹，想好了對策。藺相如一出場就預示著他的足智多謀。待到與秦王以城換璧時，藺相如察言觀色，“知道秦王沒有拿城換璧的誠意”，就假借“璧有點兒小毛病”奪回和氏璧，然后理直氣壯與秦王抗爭，爭取主動權；隨后以“和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮”為由，為派人把和氏璧送回趙國贏得時間。舉行典禮時，藺相如大大方方的面對秦王，要求秦王先交城，否則“您殺了我也沒有用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的”陷秦王于不仁不義的兩難之中。一個步步為營，智勇雙全的藺相如展現在讀者眼前。
澠池會上，藺相如的足智多謀得到進一步的體現。為了不在秦王面前失去尊嚴，藺相如隨同趙王會見秦王，藺相如以死相拼捍衛了趙王的尊嚴，擊敗了秦王的又一次陰謀。至此，一個足智多謀、以國家利益為重的人物形象豐滿起來。屢屢立功，身居高位，導致廉頗的“不服氣”，藺相如處處避讓，進一步彰顯了他的顧全大局、以國為重的高風亮節。
課文中又一主要人物廉頗，雖然著墨不多，但血肉豐滿，性格鮮明。澠池之會，廉頗屯兵邊境以應對不測，讓秦王“不敢拿趙王怎么樣”，足見廉頗的驍勇善戰。“我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功”雖然出自廉頗自己之口，卻把一個馳騁疆場，出生入死的大將形象展現在眼前，更讓人看到了一個性格直爽、敢愛敢恨、口快心直的廉頗。當得知藺相如避讓是為了國家的利益，是大局為重，廉頗“覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該�！北阖撉G請罪，一個知錯能改的可愛形象躍然紙上。
二、情節曲折引人入勝
課文開篇點出：“戰國時期，秦國最強，常常進攻別的國家�！边@既是課文的歷史背景，又是故事的起因。正是國家紛爭，才有了下面的故事。
“完璧歸趙”故事起因于秦王要騙取趙國的和氏璧，秦國倚靠自己強大，巧奪豪取和氏璧是輕而易舉的事，所以滿朝大臣左右為難。藺相如的到來讓為難的局面得以緩解，藺相如帶著和氏璧來到秦國，沒想到秦王真如事先所料，“絕口不提十五座城的事”，以城換璧一場騙局，怎么辦？機智勇敢的藺相如見機行事，一舉粉碎了秦王的陰謀，贏得了“完璧歸趙”的勝利。
一波才平一波又起，“澠池會”又讓趙王和滿朝文武進退兩難，硬著頭皮前往，沒想到秦王是借澠池會報“完璧歸趙”之仇，要趙王“鼓瑟”以是羞辱，又是藺相如當仁不讓，拼命要秦王“擊缶”為趙王挽回面子，再次擊敗秦王的陰謀。
藺相如憑借自己的膽識和智慧為趙王及趙國維護了尊嚴，沒想到引得了廉頗的妒忌和不滿，“將”“相”矛盾由此產生，廉頗處處為難藺相如，讓人又為趙國的安危擔憂起來，好在藺相如胸懷大度，處處避讓，廉頗靜心反思，勇于改過，避免了將相直接沖突，換取了“他們倆成為好朋友，同心協力保衛趙國”的美好結局。
單獨看，每個故事都有各自的前因后果，都有矛盾的發生、發展和結果，但三個故事連起來又構成一個完整的因果故事�！皾瞥刂畷笔恰巴觇禋w趙”的發展，藺相如“完璧歸趙”“澠池之會”立功，職位高于廉頗，又是“負荊請罪”這個故事的起因，環環相扣，一波三折，引人入勝。
三、含蓄結尾引人深思。
課文結尾說：“從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國�！边@一結尾既照應了題目“將相和”；又揭示了課文中兩位主要人物的高尚品格；還深化了主題，只有將相和好，才能國泰民安。表面上看，將相不和是因為藺相如一升再升，官位比廉頗高，實質是廉頗的錯誤認識；他們和好表面上是廉頗用于改過、負荊請罪，實際上是他們的愛國思想。因為他們都認識到將相不和，趙國危矣！
一個國家的安定團結是如此，其實小到一個集體、一個家庭也是如此�！昂蜑橘F”的優良傳統與現實生活是如此的合拍！
【將相和課文的主要內容】相關文章：
將相和課文原文09-27
《將相和》的課文原文08-19
《將相和》課文原文09-21
早的課文的主要內容06-25
釣魚的課文主要內容12-08
船長課文的主要內容10-11
神鳥課文主要內容10-26
蠟燭課文主要內容08-01
《春》課文主要內容01-19
看戲課文主要內容06-26