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追光少年作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的追光少年作文，歡迎大家分享。
追光少年作文1
彼時(shí)，溫家星、龍祥云、鄭煦韜、吳宣儀和劉婉薔是就讀于清華大學(xué)的本科生，他們希望能夠通過(guò)發(fā)射衛(wèi)星，尋找宇宙中的伽馬射線，從而了解宇宙隱藏的奧秘。
不少人覺(jué)得，讓本科在讀生去研發(fā)衛(wèi)星，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。面對(duì)困難，清華大學(xué)工程物理系的`曾鳴老師主動(dòng)站出來(lái)，為學(xué)生籌措到150萬(wàn)元項(xiàng)目資金，并于20xx年10月，啟動(dòng)了由本科生主導(dǎo)研發(fā)衛(wèi)星探索伽馬射線的“天格計(jì)劃”。
經(jīng)過(guò)了重重挑戰(zhàn)，溫家星團(tuán)隊(duì)離成功看似只有一步之遙。然而，在衛(wèi)星發(fā)射前一個(gè)月，意外降臨了。
那天，衛(wèi)星組裝過(guò)程中出現(xiàn)了接線錯(cuò)誤，電路在檢測(cè)時(shí)被燒壞了。可是時(shí)間緊迫，修復(fù)衛(wèi)星成了一個(gè)不可能完成的任務(wù)。溫家星望著心灰意冷的團(tuán)隊(duì)，為大家鼓勁道：“塵埃落定前，讓我們用盡全力，再拼這一次。”說(shuō)完，他趕緊搭乘飛機(jī)去長(zhǎng)沙將衛(wèi)星取回來(lái)，面對(duì)“電子學(xué)必須要重測(cè)”等種種難題，團(tuán)隊(duì)一起熬了不知道多少個(gè)夜晚，終于將衛(wèi)星修好，及時(shí)趕上了發(fā)射的時(shí)間。
20xx年10月29日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，那顆“屬于我們的衛(wèi)星”終于乘著火箭順利進(jìn)入了太空。
這是清華大學(xué)發(fā)布的20xx年招生宣傳片《追光少年》中講述的一個(gè)真實(shí)故事。“下視宇宙間，四溟皆波瀾”，目前“天格計(jì)劃”已成為二十多所大學(xué)共同參與的全國(guó)性學(xué)生自主科研項(xiàng)目，于20xx年6月獲取首軌科學(xué)數(shù)據(jù)，并將在20xx年8月發(fā)射第二顆試驗(yàn)衛(wèi)星。
“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”梁?jiǎn)⒊壬?900庚子年作此《少年中國(guó)說(shuō)》。20xx年，庚子再續(xù)，這注定是不平凡的一年，即使曾歷經(jīng)種種磨難，我們依舊朝著夢(mèng)想毅然前行。少年人，抬頭看，有時(shí)候一個(gè)夢(mèng)想就能點(diǎn)亮整個(gè)天空。
正如“天格計(jì)劃”寓意“天道酬勤，格物致知”，愿我們都是追光少年！
追光少年作文2
尋著心底的那束光，向前，與光同行。——題記
在這無(wú)比燦爛的角逐競(jìng)技的世界中，光擔(dān)任了極其重要的角色。從照亮地球的第一束光，到宇審余溫的伽馬射線，都用獨(dú)特的方式展現(xiàn)自己的偉大存在。同樣，我們也是追光少年，尋著心底的那束光，向前，與光同行。
誰(shuí)說(shuō)年少就不能有所作為？天格計(jì)劃中，一群平均年齡僅二十一歲的本科生團(tuán)隊(duì)脫穎而出。他們自己研發(fā)的衛(wèi)星，起初電路接線錯(cuò)誤，兩年的.努力都付諸東流。經(jīng)歷了錯(cuò)誤所導(dǎo)致的巨大失敗，他們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，放手一搏，竟然一個(gè)月造出了天格一號(hào)，堪稱奇跡。這個(gè)探尋宇宙起源的衛(wèi)星載著他們的努力，飛上蒼穹。而真正逐光的不是衛(wèi)星，而是他們。
他們心底有對(duì)成功的渴望，這種渴求的光給予他們莫大的力量。光在前領(lǐng)跑，他們?cè)诤竺嬷弊罚@是場(chǎng)不知結(jié)果，不知盡頭的馬拉松。他們拼命追，終于贏得了勝利追上光的那一瞬間。
我們的目標(biāo)就是我們心底的那束光。這束光給予我們力量，在我們悲觀失望時(shí)，它能夠及時(shí)透過(guò)層層霧云，帶來(lái)光明與溫暖。我們?nèi)巳硕际亲饭馍倌辏非蟮氖亲约禾炜罩械囊皇狻＿@希望，永遠(yuǎn)與我們同在，與光同行，想象蒼穹，向前，這情景永不落幕。
升級(jí)考試越來(lái)越近了，我們這些少年，要么以亞光速飛奔，要么以聲速急行。不管光在何處，我們都可以放手去追，追上與否，全部由我們自己把控。
一束束光正在天空劃過(guò)，一個(gè)個(gè)身影正在尾隨其后。加油吧！追光少年，尋著心底的那束光，向前，與光同行。
追光少年作文3
海壓竹枝低復(fù)舉，風(fēng)吹山角晦還明。
天氣驟然升溫，同學(xué)們的心也隨著溫度的上升而感到煩躁，看著教室前的“離中考還有68天”的告示，紅的刺眼，仿佛在警示著我們，中考不遠(yuǎn)了。
從開(kāi)學(xué)的一百多天，到現(xiàn)在的六十八天，好像只有一眨眼的功夫，初三下學(xué)期后，便時(shí)常感到迷茫，無(wú)論是窗外高照的烈陽(yáng)，還是晚自習(xí)時(shí)不時(shí)飛來(lái)的小蟲(chóng)，都使我心煩意亂。
中考，是我人生里第一次重要的考試，我時(shí)常因?yàn)樗械浇箲]，我既不是勝券在握的優(yōu)等生，也不是注定上職校的學(xué)生，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有太多不確定的因素。
自初三后，班上的氣氛一天比一天緊張，許多同學(xué)下課還抱著課外資料，不停鉆研。
我們?cè)跒橐粓?chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備著，為此而奮斗著，我們因不停揮舞著手中的筆，打贏這場(chǎng)仗。
教學(xué)樓掛起了激勵(lì)的紅色橫幅，反面則是我們的簽名，所有初三學(xué)生，教師們都會(huì)聚在升旗廣場(chǎng)，一切都是那么莊嚴(yán)，陽(yáng)光灼熱刺眼，卻絲毫不影響我們內(nèi)心的堅(jiān)定。
決戰(zhàn)中考的口號(hào)喊的'是那么嘹亮，我常常會(huì)想，我們所追隨的到底是什么？也許是光吧，是點(diǎn)亮我們前行的光，是給予我們希望的光，是讓我們堅(jiān)定理想信念的光。
向前看，往前走，哪怕前途一片黑暗，哪怕只是憑著慣性往前走，終有一天，你會(huì)在漫長(zhǎng)的腳印中，找到一條屬于自己的路，找到照耀自己的光。
追光吧，少年！
追光少年作文4
沒(méi)有人知道結(jié)果會(huì)怎么樣？但塵埃落定前，請(qǐng)有盡全力，那束光就在那里，等著我們?nèi)プ穼ぁ＿@是我在今天下午知道的一段話。
今天是周二，上午的第四節(jié)課是科技課，但是最后一節(jié)課被謝老師占去了，這讓我多多少少有些不開(kāi)心。但是上課后老師讓我們?cè)诎嗉?jí)的希沃白板上觀看了蘇東升校長(zhǎng)的一段回放，其中有一個(gè)視頻是《追光少年》。在看完這個(gè)視頻后，我不禁陷入了沉思，這個(gè)《追光少年》講的是一個(gè)真實(shí)的故事，是一群來(lái)自清華大學(xué)的哥哥、姐姐們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——發(fā)射一顆屬于他們自己的衛(wèi)星。研究宇宙中的伽馬射線。他們用自己全部的力量來(lái)打造一個(gè)衛(wèi)星，想把它發(fā)射到太空之中，但是不知什么情況？在距離發(fā)射還剩一個(gè)月時(shí)間時(shí)，電路板全部燒壞，兩年的心血全部毀于一旦，可是哥哥姐姐們不甘心，最后用僅剩的一個(gè)月間，再造出了一個(gè)衛(wèi)星，并且成功發(fā)射到太空的故事，而這一計(jì)劃在當(dāng)時(shí)被稱為“天格計(jì)劃”。
他們能夠取得成功的原因是他們有著堅(jiān)持不懈的意志，在制作探測(cè)器的`過(guò)程中，他們遇到了很多困難，但是他們從來(lái)未放棄，而是憑借滿腔熱情克服困難，勇往直前。可是只剩一個(gè)月，是他們出了錯(cuò)誤，導(dǎo)致不能如期發(fā)射，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是當(dāng)頭一棒，可是他們沒(méi)有放棄，而是選擇放手一搏，正是這種頑強(qiáng)拼搏，絕不放棄的精神，使他們笑到了最后。
他們能夠成功，是因?yàn)樗麄儞碛袦Y博的知識(shí)和超強(qiáng)的實(shí)力，作為清華的本科生，連老師對(duì)他們都沒(méi)有信心，和他們用結(jié)果證明了自己。
科學(xué)探測(cè)是未知，就像摸著石頭過(guò)河，他們那堅(jiān)持不懈，永不言敗的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
追光少年作文5
“就她？這種水平也能參賽？”“彈吉他？這也不什么新鮮的表演方式吧！”“老師憑什么就選了她了？憑本事呢，還是關(guān)系啊？”皺巴巴的考核成績(jī)單從手中脫落，責(zé)難聲、質(zhì)疑聲、嘲笑聲，蜂擁而至，一下接一下地砸向我，刺戳著耳膜，也擊碎了那顆愛(ài)樂(lè)的少年心。
站在舞臺(tái)上，我從容地彈唱著，歌聲點(diǎn)亮了一片海洋，陌生的、熟悉的臉龐，都匯作滿眼漂浮的熒光。樂(lè)曲戛然而止，臺(tái)下掌聲如雷……這樣的場(chǎng)景不知在我的夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)多少次。
然而——聚光燈始終沒(méi)有亮起，喝彩聲也始終沒(méi)有到來(lái)……
“就她？這種水平也能參賽？”“彈吉他？這也不什么新鮮的表演方式吧！”“老師憑什么就選了她了？憑本事呢，還是關(guān)系啊？”皺巴巴的考核成績(jī)單從手中脫落，責(zé)難聲、質(zhì)疑聲、嘲笑聲，蜂擁而至，一下接一下地砸向我，刺戳著耳膜，也擊碎了那顆愛(ài)樂(lè)的少年心。
我從此不敢看吉他。
直到那個(gè)偶然的`夜晚，一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲，猝不及防般地，再一次叩開(kāi)我敏感不堪的心門。路過(guò)曾經(jīng)的吉他班，樓上的一位學(xué)員彈唱的《Rememberme》撩走了我的神兒。左手按住和弦，右手輕輕撥音，在高潮處放松右手開(kāi)始掃弦。彈得真是不錯(cuò)啊！我忍不住尋聲而去。
天吶，竟然是一位“耳順之年”的爺爺。嘿，我驚呆了！沒(méi)有看錯(cuò)，瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙眼炯炯有神，僅管有一些血絲，但依然充滿了慈愛(ài)。
我好奇地湊上前去：“爺爺，您怎么也學(xué)吉他啦？”老人家慈祥的笑容仿佛閃著光：“怎么，老了，就不能學(xué)啦？姑娘呀，跟你講講我們那個(gè)時(shí)候的事兒吧，當(dāng)時(shí)家里有四個(gè)孩子，打我記事起，我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)我父親，家中只有母親奔忙，而我做為長(zhǎng)子，不想給她增加負(fù)擔(dān)，只有輟學(xué)跟她一起下田干活，幫忙照顧弟弟妹妹。那個(gè)時(shí)候呀，我特別喜歡音樂(lè)，經(jīng)常拿竹葉吹口哨，一吹就是一下午，但能有什么辦法呢？條件不允許呀，一直不會(huì)什么像樣的樂(lè)器。這不，小孫女吵著要來(lái)學(xué)吉他，我就在旁邊聽(tīng)聽(tīng)，正好圓了我年少時(shí)的夢(mèng)嘍！”
望著爺爺滿足的笑，我似乎也被感染了，可是一想到自己，又忍不住氣餒道：“真羨慕您啊，天賦異稟，而我呢，學(xué)了好久，還是彈不好。難道真如別人所說(shuō)，我的確不是這塊料嗎？”爺爺揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，似乎被我這番話逗笑了：“喲，孩子啊，旁人說(shuō)的話又能代表啥呢？我們自個(gè)喜歡就行，平時(shí)肯琢磨，勤練習(xí)，爺爺一把年紀(jì)了還能拿下這小小的吉他，你這姑娘，日子還長(zhǎng)著哪，還怕拿不下么？”
只三言兩語(yǔ)，卻如一支柔軟的光束，靜靜地照亮那段晦澀暗淡的心事。我怔住了，慢慢陷入沉思，橫亙?cè)谛闹械臒⿶酪不绎w煙滅。是啊，爺爺花甲之年尚能馳騁音樂(lè)之境，我既然熱愛(ài)吉他，為何不去堅(jiān)守心之所向？
在一個(gè)平平無(wú)奇的晚上，我為再一次攥緊夢(mèng)想的航票而熱血沸騰，久久不能平靜。那天的晚霞真美啊，天邊的云層后，透著絲絲破殼的光，隱約有一個(gè)紅色的大拇指在給我鼓勵(lì)……
后來(lái)的辛苦一如所料，后來(lái)的幸福亦撞了滿懷。曾經(jīng)夢(mèng)里閃閃發(fā)光的一切，都變成了現(xiàn)實(shí)。
我終于明白，光彩熠熠的，從來(lái)不是虛無(wú)的夢(mèng)境和幻想，也不是喝彩和贊譽(yù)，而是舞臺(tái)那位少年本身啊。
少年是你，也是我。
少年是每一位勇敢向前的追光者。
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