小學三年級主題班會

　　在日常的學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是小編整理的小學三年級主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級主題班會1

　　一、活動背景：三年級下冊語文課本第二單元課文都與環保有關，學生學習之后，有了環保意識，為增強學生環保意識、環保責任感，結合學校“美化校園”的活動，特組織一次環保主題的班會活動。

　　二、活動目的：在地球環境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環境——地球，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。

　　三、活動方法：把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

　　四、活動準備：

　　1、活動前，需要班級環保小衛士在網上搜集環保的圖片、視頻等資料。

　　2、活動前，需要班級環保小衛士調查周圍環境污染的現狀。

　　3、班級環保小衛士排練好環保節目。

　　五、基本步驟：

　　(一)主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“環保從我做起”。

　　(二)班級環保小衛士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環境污染。

　　主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環保小衛士所了解的情況吧。(三)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。

　　(三)、實踐活動

　　為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們以“我為環保做貢獻”為內容進行討論。

　　(四)讓學生了解環保知識。

　　世界水日： 3月22日為“世界水日”。

　　世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

　　地球日： 4月22日。

　　世界無煙日： 5月31日定為“世界無煙日”。

　　世界環境日： 6月5日定為“世界環境日”。

　　世界防治荒漠化和干旱日： 6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

　　世界人口日： 7月11日定為“世界人口日”。

　　國際保護臭氧層日： 9月16日。

　　世界動物日： 10月4日定為“世界動物日”。

　　世界糧食日： 10月6日被定為“世界糧食日”。

　　國際生物多樣性日： 12月29日為“國際生物多樣性日”。

　　(五)“環保小衛士”宣誓。

　　我宣誓：我將以實際行動做到

　　珍視天空，關愛大地;

　　抵制污染，植綠護綠;

　　珍愛生命，節約資源;

　　保護環境，保護自然;

　　綠色消費，綠色人生。

　　宣誓人：

　　主持人：同學們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的'雙手為地球增添新綠，請班長帶領同學們宣誓。

　　(六)談感受：主持人：今天的班會活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們每人用一句話說一說這節課的感受。并動手設計環境保護的標語，并解說。

　　主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

　　(七)宣布結束

小學三年級主題班會2

　　活動目的：

　　通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。

　　活動時間：

　　xxxx年10月13日

　　活動地點：

　　三年級1班教室

　　參加人員：

　　三年級1班全體少先隊員

　　活動準備：

　　少先隊知識材料

　　活動過程：

　　一、導入主題。

　　1、全體立正，報告人數；

　　2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；

　　3、唱隊歌；

　　4、隊長講話，宣布活動內容；

　　5、進行隊活動；

　　二、活動一

　　知識問答

　　1、少先隊的目的是什么？

　　答：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益。

　　2、少先隊的隊旗是由什么組成的？

　　答：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

　　3、少先隊的隊徽是由什么組成的？

　　答：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

　　4、少先隊的隊歌是什么？

　　答：隊歌是《我們是共產主義接班人》。

　　5、少先隊的標志是什么？他代表什么含義？

　　答：紅領巾。它代表紅旗的.一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

　　紅領巾的結法：

　　⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

　　⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。

　　⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

　　⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

　　6、少先隊隊禮代表什么含義？

　　答：少先隊隊禮表示人民的利益高于一切。

　　7、少先隊的呼號是什么？

　　答：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

　　8、少先隊的作風是們么？

　　答：誠實、勇敢、活潑、團結。

　　9、少先隊的入隊誓詞是什么？

　　答：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！

　　10、請你簡述敬隊禮的要領？

　　答：右手五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。

　　11、少先隊設有哪幾個基層組織？

　　答：少先隊可以以學校為單位建立大隊，大隊下分中隊，中隊下設小隊。

　　12、少先隊組織中設了哪幾個委員級別？每一級別委員分別佩戴哪種隊標志？

　　答：設大隊委、中隊委、小隊長三個級別。大隊長和大隊委員會委員標志中間是3條紅杠，中隊長和中隊委員會委員標志是2條紅杠，小隊長1條紅杠。

　　13、少先隊隊禮為什么表示人民的利益高于一切？

　　答：人民的利益高于一切，這是因為，人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

　　14、入隊手續主要有什么？

　　答：1、年滿6周歲的兒童經教育和引導，自愿向學校大隊部遞交申請書；2、經學校大隊部審查批準，填寫隊員登記表；3、參加入隊儀式，進行入隊宣誓；4、戴上紅領巾。

　　15、紅領巾的意義是什么？

　　答：紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。

　　16、請介紹一下隊會儀式的程序是什么？

　　答：隊會儀式的程序是：1、全體立正，報告人數；2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；3、唱隊歌；4、隊長講話，宣布活動內容；5、進行隊活動；6、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。

　　二、活動結束

　　1、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；

　　2、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；

　　3、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。

小學三年級主題班會3

　　學情分析：

　　一個班級要獲得發展，學生的素質必須提升，而書籍是最好的學習的途徑，召開本次班會就是以書籍為出發點讓學生開闊眼界、提升自己。

　　活動目標：

　　讀書能夠開啟人們的心靈，使人們感受到人生的真、善、美，使人們的素質得以提升。本次班會就是讓學生感受到書籍的巨大作用。

　　活動過程：

　　主持人：同學們，在我們的業余生活中，你常常會找到自己感興趣的事情去做，那么大家除了學習之外，你都經常會進行什么娛樂活動呢?

　　同學：讀書……。

　　主持人：看來，大家的愛好是那么的廣泛，業余生活還是蠻豐富的。正如同學所說的，喜愛讀書。其實我也不例外，我平常在家里只要有時間，就會拿出書來津津有味的讀著，《習慣決定成敗》就是我最喜歡的一本書。(介紹書的內容，以及這本書吸引我的'地方)，接下來我們就請同學來介紹一下他們的書。

　　同學：……

　　主持人：進行我們第二個環節，請同學們以小組討論，書帶給了我們什么?

　　同學：……

　　主持人：怎樣閱讀書?

　　同學：……

　　主持人：你想推薦給大家的好書。

　　同學：……

　　總結：

　　教師總結，推薦給學生一本書，引導學生愛書、樂書、讀書。

　　活動反思：

　　活動貼合學生實際，循序漸進的引導學生理解責任心，達到本次班會的目標，學生對責任心有了充分的了解，進一步明確了以后該如何去做一個有責任心的人，并決心去做一個有責任心的人。

小學三年級主題班會4

　　班會目標：

　　1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

　　2.讓學生懂得怎樣去感恩。

　　班會過程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

　　我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!

　　二、討論：自己怎樣認識感恩的?

　　學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的'恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

　　學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

　　學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

　　學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，

　　四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

　　三、討論：

　　1.為什么要感恩父母?

　　2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

　　學生先自己考慮，然后再進行小組交流。

　　四、繼續討論1.怎樣感恩父母?

　　2怎樣感恩老師?

　　3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

　　學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。

　　1.分組討論發言2.教師總結

　　五、感恩小故事:六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

　　六、結束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷一顆感恩的心，用心去體會老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人。

　　總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

小學三年級主題班會5

　　一、時 間：20xx年12月17日

　　二、地 點：3.1教室

　　三、班會主題：消防安全

　　四、班會背景：

　　火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全》主題班會。

　　五、班會目的：

　　通過本次主題班會，使學生學習一些簡單的安全消防知識，了解安全常識、增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　六、班會準備：

　　1. 組織學生學習消防知識，收看消防安全案例，使同學們充分認識到消防安全的重要性結合我們上次的消防演習談談各自的感想與體會。

　　七、班會過程：

　　1.主持人致詞，班會開始

　　2.學生代表發言。

　　3.視頻消防案例分析討論

　　4.消防知識

　　防火的基本措施

　　1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延

　　滅火的基本方法1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑制法

　　酒店常見的火災原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當

　　宿舍常見的火災原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

　　滅火器的使用方法

　　1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

　　滅火時應注意以下幾點

　　1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大，應組織多人撲救 3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開

　　消防方針：預防為主，防消結合

　　撲救火災的一般原則：

　　1、 報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、后救火

　　4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌

　　遇上嚴重火災怎么辦?

　　1、保持鎮靜。

　　2、呼喚附近的'同事援助。

　　3、報警;通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。

　　4、關閉火場附近的電器總閘。

　　5、正確使用滅火器滅火。

　　6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。

　　逃生注意事項：

　　1、 要鎮靜，采取措施自救

　　2、 或初起時要報警，設法疏散物資

　　3、 離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關門

　　4、 過濃煙區要彎腰或爬行前進

　　5、 用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙

　　6、 不要乘坐電梯

　　7、 在窗邊呼救

　　8、 自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓

　　5.消防安全小品

　　6.宣誓

　　7.宣誓班主任發言

　　八、關于主題班會“消防安全”的總結

　　總的來說：大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。

小學三年級主題班會6

　　一、活動目的：

　　在換位的情感體驗中，了解殘疾人的艱辛與不易。重點讓學生了解殘疾人身殘卻志堅，懂得殘疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解。

　　二、活動開展方式：

　　換位體驗、訪談

　　三、活動準備：

　　小品的排練

　　四、活動過程：

　　(一)創設情景，激情導入：

　　出示大屏幕，打出醒目的紅色字體：要么精彩活，要么趕緊死!(視頻展示“斷臂男——劉偉”的故事)

　　視頻滾動播放：殘疾人的清澈笑臉。

　　揭示活動主題“假如我是殘疾人”。

　　(二)模擬活動，體驗情感：

　　1、小品表演：《歐陽姍姍的一天》

　　小品主要講述失去雙臂、不能行走的歐陽姍姍從早上六點中起床后到晚上上床睡覺前的生活經歷。選用穿衣、疊被、刷牙、吃飯等主要場景。

　　2、學生交流觀看了表演后的感受。

　　3、體驗活動：全班同學分為六個組：一、二組聾啞人體驗組;三、四組肢殘人體驗組;五、六組盲人體驗組。

　　相互交流體驗活動后的感受。

　　(三)走進內心，理解尊重

　　1、教師設疑：在剛才的體驗活動中，許多同學淺淺地認識到了殘疾人生活的不易，如果你是殘疾人，你希望別人怎樣對待你?

　　2、視頻播放：殘疾人訪談錄

　　3、全班交流

　　4、詩歌朗誦：《假如我是殘疾人》

　　(四)活動總結

　　“假如我是殘疾人，即使我比正常人面臨更大的困難，我也不需要同情，我需要的是理解和支持，因為心靈的障礙比身體的障礙更難以克服”。

　　殘疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解。

　　五、課例點評(評課教師：王榮華)：

　　本次活動過程中，弱化了向學生介紹殘疾人生活的艱辛，而把重點放在如何正確看待殘疾人的問題上。殘疾人雖然生活艱辛，需要他人的幫助，但是在人格上和健康人是平等的`，應理解和尊重殘疾人。

　　基于這種理念，活動開始，就以“首位中國達人斷臂殘疾人劉偉”的故事以及殘疾自信、清澈的笑臉為情感導引，開篇就把殘疾人身殘志堅的形象定位于學生心中，摒棄了以往殘疾人是一味值得人同情和憐憫的形象。接下來又讓學生在小品和模擬活動和自身情感體驗中換位初步體驗到殘疾人在生活中的艱辛，面對如此艱辛，殘疾人到底心里是怎么想的?他們到底需要怎么樣的幫助?教師設疑到位，準確地引出“走進殘疾人心理，理解和尊重殘疾人”這一主題，殘疾人訪談錄的播放和詩歌朗誦《假如我是殘疾人》，再一次讓學生走進殘疾人的內心世界，真正理解殘疾人內心所需;從而得到啟示，在與殘疾人的交往過程中，給予幫助的同時，更應該對他們保有人格的平等和尊重!

小學三年級主題班會7

　　活動目的：

　　1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，是學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習

　　2、利用介紹、采訪、評議等形式，是學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

　　活動準備：

　　1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。 2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》 3、無線話筒

　　活動過程：

　　一、主持人出場

　　合：尊敬的老師、同學們，下午好！

　　張：三年一班主題中隊會現在開始。

　　曾：全體起立，行隊禮，升隊旗，長隊歌。

　　張：三月，陽光明媚

　　曾：三月，萬物復蘇

　　張;三月，春風送暖

　　曾：三月，大地換新顏

　　張：同學們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學雷鋒活動日

　　曾：對了。

　　合：“學習雷鋒好榜樣，”接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　曾：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　二、讓學生了解雷鋒是以歌自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

　　1、請聽錄音，雷鋒的生平

　　雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

　　張：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但它的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　2、請聽雷鋒故事聯播

　　故事一、人民的勤務員

　　雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

　　故事二：助人為樂

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的.列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就有動手幫著掃地板、擦玻璃、收拾小桌子、給旅客倒水、幫助婦女抱孩子、給老年人找座位、幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累的滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

　　張：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

　　生回答：

　　曾：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了它成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　3、請聽《格言朗誦》

　　1、人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去

　　2、一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

　　3、一塊好好的木板，釘子為什么能打進去，應為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　　4、我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

　　5、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　曾：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，三他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的班集體中。

　　張：請同學們說一說我們生活中的雷鋒呢？

　　曾：是啊！從這些同學的行動中，我們懂得了什么？

　　全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。

　　張：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！現在聽聽我們的三字經唱雷鋒。

　　一是一，二是二，不縮水，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。

　　張：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，《學習雷鋒好榜樣》讓我們一起唱起來吧！

　　合：班會到此結束，謝謝！

　　三、老師總結：

　　同學們，類風濕我心心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍，同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

小學三年級主題班會8

　　一、宣布開會

　　二、召開本次班會的目的

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳；我們感恩父母，因為是父母給予我們生命，給我們一個溫暖的家。今天，我們在這里召開《感恩父母》的主題班會，希望這次班會的召開，讓我們同學能了解父母之愛，感受父母之情的無私和偉大，讓我們學會感恩，懂得感恩。能從現在做起，從身邊的點滴小事做起，以實際的行動來回報父母的養育之恩。現在我宣布：五年二班《感恩父母》主題班會現在開始！

　　三、活動過程

　　（一）創設情境導入主題

　　背景音樂《感恩的心》響起，接著出現了一幅母親托起嬰兒的背景圖片，同時生讀背景語，導入。

　　師：是啊！世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間，他們的恩情將伴隨我們一生一世。今天就讓我們一起走近父母，去體會人間這份最溫馨的親情！

　　（二）了解父母之愛

　　1、聽《父親》及背后的故事

　　2、同學們，此時此刻你最想對這位父親說些什么呢？請大家自由發言。

　　2、講故事

　　你還搜集到了哪些父愛母愛的故事？把你知道的故事講給大家聽，讓我們共同感受那恩重如山的父母之愛！

　　3、生談感受。

　　這些故事讓我們深受感動，在生與死的瞬間，他們都把生的希望留給了孩子。父母的愛真是太偉大了。

　　（三）感受身邊的父母之恩。

　　1、交流訴說父母之愛

　　下面請同學們回憶生活中最觸動你心靈的場景，說說你父母令你最感動或最難忘的`一件事。（生講自己的故事）

　　2、辨析對錯

　　大家的故事真令我感動，從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，現在我們長大了，絕大多數孩子都能體諒父母、感恩父母、回報父母，可是也有一些孩子不懂事、不明事理，他們做事讓父母無奈、甚至是傷心。下面請看小品《如此兒子》

　　同學們，看了剛才這個小品，你認為兒子做得對嗎？你想對他說些什么？結合自己實際說一說。（生說自己）

　　（四）回報父母之恩

　　1、小品《禮物》

　　父母之恩永生難忘，讓我們用一生去珍惜，讓我們永遠感謝父母，下面請欣賞同學自導自演的小品《我的禮物》。

　　2、聽寫給母親的一封信

　　3、是啊，同學們，我們有沒有想過，如果有一天，你發現爸爸開始用假牙；如果有一天，你發現過馬路時媽媽需要你攙扶著走路；如果有一天，我們回到家之后，無論如何呼喚，都再也找不到爸爸媽媽的身影；如果有一天，我們只能撫摸著冰冷的墓碑在心里呼喚著親人的名字……

　　不要讓我們等到那“如果”到來時再去后悔，再去遺憾，就讓我們從現在做起，從這一刻做起，讓我們現在就來表達出我們感恩父母的心聲吧！

　　同學們，愛父母不是說出來的，是要從現在開始，從今天開始，落實到實際行動中。那么今天回到家我要怎么做？

　　（五）布置作業

　　今天，老師給大家留個作業，那就是為你辛勤的老爸老媽做件感恩的事。

　　請班長領讀我們的感恩宣言！

　　（六）師總結

　　父恩比山高，母恩比海深。感恩父母，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母的養育之恩，讓我們將父母沉甸甸的愛收藏心間，化作前進的動力，回報一切讓我們感恩的人和事，讓我們做一個對社會有用的人！最后讓我們共同祝愿天下的父母平安度春秋！

小學三年級主題班會9

　　主題:

　　誠信教育

　　活動目的:

　　1.使學生明確"誠信"的含義，理解"誠信"對于學生自身發展和為人處世的重要好處;

　　2.把"誠信"作為同學之間，師生之間，家庭成員之間相處的基本原則;具有評判潛力，懂得誠實守信務必從我做起。

　　活動準備:

　　1.收集有關"誠信"的故事;

　　2.分成4個大組活動

　　活動過程:

　　1.誠信格言

　　失足，你可能立刻復站立，失信，你也許永難挽回富蘭克林

　　自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗周恩來

　　誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件康德《持久和平》我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚裴多菲

　　如果要別人誠信，首先要自己要誠信莎士比亞

　　道德確實不是指導人們如何使自己幸福的教條，而是指導人們如何配享有幸福的學說。康德，德國哲學家

　　人而無信，不知其可也。--孔子

　　至誠而不動者，未之有也;不誠，未有能動者也孟子

　　欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。--《大學》

　　生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花海涅

　　誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感艾琳·卡瑟

　　2.生活故事

　　無人售報攤演繹大學生誠信故事，半年售報兩萬份不少一分錢。

　　丟下一枚五角錢硬幣，拿走一份報紙。報紙售完來取錢時，報款分文不少。江蘇大學自去年11月在學生宿舍三區學生公寓門口擺出無人售報攤以來，半年下來總共銷售了2萬份報紙，卻不曾出現一例拿報不付錢的事，無人售報攤上演了一個大學生誠信故事。

　　無人售報是江蘇大學三區學生公寓中心去年推出的特色服務項目之一，不僅僅為學生就近買報帶給了方便，而且凸顯出校園禮貌新風。昨日下午4時，記者來到江大，見到了這個名聲在外的無人售報點，只見木方凳上放著厚厚一疊當天的揚子晚報，旁邊寫有"無人售報，每份五角，自找零錢，歡迎購閱"字樣的小黑板，另外擺了一只供買報人自付報錢的塑料盆。據無人售報發起人，該區學生公寓管理員張君霞介紹，半年來，那里的揚子晚報銷售量每一天都有120份左右，最高時達160份，沒有一個同學拿報不給錢，有的口袋里錢不夠，第二天拿報時再來補上，少數同學買報甚至從不找零。下午5時20分，管理員對一天的銷售進行了統計，在無人監管的狀況下，本該賣出89.5元，實際收回了95元!

　　"買報付錢，并不是區區幾毛錢的問題，而是體現了一個大學生起碼的素質。"一位買報的同學表示。信息系大二學生王同學也告訴記者，無人售報的確太好了，能夠使大學生們充分感受到被信任的感覺，即使不買報也能夠隨意看報，不用看賣報人臉色。

　　江蘇大學一些老師也反映，無人售報活動是建立在買賣雙方相互信任的誠信基礎上的，既給同學帶給了方便，同時也是對大學生誠信度的考驗，半年售出2萬份報紙不少一分錢，反映了同學們的誠信素質。據悉，該校將把賣報收入，用于購買衣被，洗凈后無償捐贈給來自特困地區的新生。

　　不講誠信武科大兩大學生的助學貸款被撤銷

　　武科大一所學院的兩名已經申請到助學貸款的大二學生"不講誠信"，昨日，該校決定:近期內通知有關銀行，撤銷對這兩名學生的萬余元助學貸款。

　　據該校學生工作處副處長孔波介紹:這兩名學生經常曠課玩游戲，致使上學期多門功課不及格。為避免銀行發放的助學貸款發生"信用危機"，避免挫傷銀行助學貸款的用心，維護廣大貧困學生的利益，學校決定終止其助學貸款。

　　本學期初，武科大開始推行"誠信調查"制度，全校師生開展誠信狀況自查自改，并建立了"大學生誠信檔案"，實行誠信追蹤制。如發現已獲得助學貸款的學生出現買手機，大吃大喝，考試作弊，曠課，多門成績不及格等不講誠信之事，學校將通知有關銀行停發該生的助學貸款。

　　3.古訓

　　季布"一諾千金"使他免遭禍殃

　　裝門面卸完磨算帳秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽十分高，許多人都同他建立起了濃厚的`友情。當時甚至流傳著這樣的諺語:"得黃金百斤，不如得季布一諾。"(這就是成語"一諾千斤"的由來)之后，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了"實惠"。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

　　4.自導自演誠信小品(班主任拍照，攝像)

　　5.班主任總結:

　　古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說:"人而無信，不知其可也。"只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙，因此，做一個誠信之人是我們的職責，義務，和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。這天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。期望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

　　總結:

　　透過班會，使學生基本了解"誠信"的含義，懂得"誠信"的重要性，并初步學會將"誠信"融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。透過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。就應做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾。

小學三年級主題班會10

　　活動目標 ：

　　1、培養學生初步的自我保護意識。

　　2、讓學生了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

　　活動過程：

　　1、從一些物品中找出學生不能玩、易引起火災的東西，激發學生的活動興趣。

　　2、觀看課件，引導學生說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林， 污染空氣。

　　3、通過課件，引導學生說出預防火災的方法，認識“防火”標志。

　　1）預防火災，同學們不能隨便玩火。

　　2）蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　3）不能隨便燃放煙花爆竹。

　　4）同學不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

　　5）認識“嚴禁煙火”的.標志。

　　4、簡要說出火的用途，消除學生懼怕火的心理壓力。

　　5、讓學生初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？ 困在房間里？公共場所著火怎么辦？

　　6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養學生遇火不懼怕、不慌張，提高學生防 火自救的能力。

　　活動延伸

　　認識標志，設計標志。讓學生為不同的場所設計并張貼 相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

小學三年級主題班會11

　　班會目標：

　　1、培養學生集體榮譽感和責任感，形成班級強大的凝聚力。

　　2、加深學生對班級管理的參與意識，從而激發同學們的主人翁熱情。

　　3、學會與同學們和睦相處，使班級形成和諧.溫馨.團結向上的氛圍，引導學生努力爭創優秀班級。

　　班會背景：

　　學生升入初中已經半年多了，對學校.班級.老師及同學都已經熟悉了。最初的那份熱情.那份好奇.那份新鮮感開始慢慢消退。剛進入初中的種種向往種種希望和種種決心也開始降溫，缺點逐漸顯露出來：如同學之間出現摩擦，互不諒解，課堂紀律有些松散，教室宿舍的衛生也不愿做等等。針對這些現象，結合上海迎世博，“建設文明城區，做世博小主人”的大背景，有必要通過班會來調動學生的積極性，參與班級管理，爭做班級主人。

　　活動過程：

　　1、通過歌曲欣賞和閱讀學生的作文，激發學生對班級的熱愛。

　　A、歌曲《我們是一家人》《手牽手》《相逢是首歌》《我要飛得更高》B、作文《我愛我班》C、作文《我恨我班》

　　2、通過折筷子的游戲，讓學生明白集體的力量才是巨大的。

　　3、通過敘說班級的輝煌，激發學生的`集體榮譽感。

　　4、評點班級中目前存在的不良現象，讓同學們討論制定相應的制度，以調動學生的積極性，加強參與班級管理的意識。

　　5、班會小結：都說學校是個小社會，我想現在應該說，家是個小學校，學校是個小家庭，只要做到學校、家庭都時時溫馨，分分感恩，感恩老師的嚴，感恩父母的愛，感恩我們彼此的緣，感恩我們身于如此美好的時代!那么，我們會得到快樂，教室會得到溫馨，靠大家一起努力，希望每個人都給身邊的人帶去溫馨的氣息!

　　活動效果：

　　培養了學生的班級集體榮譽感，學生班級凝聚力增強，也增強了了學生的主人翁熱情。

小學三年級主題班會12

　　教學目標

　　（利用多媒體）通過這次主題班會，使學生了解動物在自然環境中的作用，明確人與動物之間的關系，引導學生關心愛護自己身邊的小動物，明確保護動物的重要性，使學生知道其他動物和人類共同組成了這個多姿多彩的世界，從而增強保護動物，愛護動物的意識。

　　培養學生善待動物和愛護弱小的思想品德，并學會在日常生活中自覺地用行動來保護愛護我們身邊的小動物。

　　了解一些相關動物保護的法律法規，并向父母和周圍的親戚朋友進行宣傳。

　　準備：

　　1、預先布置學生利用網絡、圖書室等途徑去查找有關人與動物之間發生的故事或相關的資料。

　　2、教師收集幾段有關人與動物的錄像資料、mTV、網絡flash以及一些相關圖片資料。

　　3、擬定一些用于觀看錄像后擬回答的題目（注意一定的引導性與啟發性。）

　　4、將全班學生分成四個小組并選好小組代表。

　　5、邀請幾位教師做嘉賓。

　　6、制作四個計分牌。

　　7、獎品、紀念品。

　　8、保護動物倡議書。

　　過程：

　　一、班長主持致開場白并宣布：“做動物的朋友”主題班會現在開始。

　　二、觀看錄像，班長主持仿照ccTV《綜藝大觀》欄目公小組進行知識競賽。

　　1、欣賞短片《動物世界》，各組談感想，嘉賓評議打分。

　　2、觀看FLASH《人與動物》，各小組抽簽回答擬定題目，視回答情況加分。

　　3、班長主持：動物是人類的朋友，保護動物就是保護人類自己。人與動物之間的情感是可以相通的。人類應該與動物和睦相處。下面是七嘴八舌時間，請各小組舉一些你所知道的有關人與動物的真實的'事例。

　　各小組自由發言，限時10分鐘，按所舉例子和小組整體表現由嘉賓評議打分。

　　4、播放mTV《一只丹頂鶴的故事》，會唱的同學一起唱。

　　5、播放人類捕殺動物的血腥場面，讓學生抒發自己的感受：當面對捕殺動物的情景，你會怎樣做呢？視小組表現由嘉賓評議打分。

　　6、班長：近些年來，人們保護動物的意識已經越來越強了，城市里的鳥兒又多起來了，有些動物已經進入了人們的日常生活圈，人和動物已經交起朋友來了。可是破壞動物生活環境、非法捕殺動物的事件還仍然會時常發生，所以，需要我們大家一起行動起來。前段時間，我們班的少年環保行動隊寫了一份《保護動物倡議書》，我們人手一份，大家可以向我們身邊的親朋好友進行宣傳。

　　7、班長：我們國家也出臺了一些法律法規來保護動物。

　　展示相關的法律法規及部分條款，進行速記再現競賽，每小組可小組成員共同努力把能再現的內容寫在各自的小黑板上，視再現情況進行加分。

　　8、班長致結束語，按分數得出冠亞軍，并由嘉賓教師發獎。

　　9、教師小結。

　　三、播放mTV《明天會更好》，學生可一起唱結束。

　　小結：

　　中央人口資源環境工作座談會上提出，善待動物就是善待人類自已，人類與野生動物互助，誰沒有困難的時候呢？人類本身就是動物，只不過是高級動物罷了。這個世界實際上是各種生物共同組成的。沒有了其它動物，人類也無法生存。可是，現在有許多人不僅沒的善待動物，還要殘酷地對待動物。我們有部分學生由于受到一些不良習氣的影響，也沒有正確認識到人與動物之間的關系，因此對學生進行相關教育是非常必要的，并且也可以通過學生向他們的父母親友進行宣傳，以追求人與動物之間能和諧相處。

　　本次主題班會活動中，學生表現出的精神狀態非常好，興趣也十分濃厚。師生互動環節尤其精彩，是一堂值得推廣的班會課。

小學三年級主題班會13

　　主題選擇

　　首先，選擇一個適合小學三年級學生的主題是至關重要的。我們希望選擇一個能夠激發學生興趣并與他們的學習內容有關聯的主題。例如，我們可以選擇"環保"作為主題，因為環保既能培養學生的社會責任感，同時也與他們在科學和地理課上學到的知識相呼應。

　　活動準備

　　要確保主題班會的成功，充分的活動準備至關重要。首先，我們需要制定一個詳細的計劃，并將其分解為幾個關鍵步驟。例如，我們可以包括以下幾個步驟：

　　確定活動目標和預期結果。準備相關的教學資料和資源。安排學生分組，確保每個小組都有機會參與活動。準備主題班會所需的道具和裝飾物。安排時間和場地。

　　活動實施

　　在主題班會實施過程中，我們應該采用一系列的教學方法和活動來引導學生參與并學習。以下是一些可以考慮的活動：

　　小組討論：組織學生分成小組，讓他們討論主題相關的.問題并形成自己的觀點。

　　角色扮演：讓學生扮演不同的角色，通過模擬情境來理解主題相關的挑戰和解決辦法。

　　藝術創作：鼓勵學生用繪畫、手工等方式表達他們對主題的理解和想法。

　　小品演出：學生可以編寫小品，以有趣的方式展示他們對主題的理解和看法。

　　知識鞏固

　　在活動結束后，我們應該采用一些方式鞏固學生對主題的理解和知識。以下是一些建議：

　　小測驗：讓學生參加一個簡短的測驗，測試他們對主題相關知識的掌握程度。

　　回顧討論：組織學生回顧主題班會的過程和收獲，分享他們的觀點和體驗。

　　作品展示：展示學生在活動中創作的藝術作品，讓他們互相欣賞和學習。

　　總結

　　通過精心設計的小學三年級主題班會，我們可以激發學生的興趣，培養他們的團隊合作能力，拓展他們的知識和創造力。正確選擇主題，做好活動準備，并采用多樣化的教學方法，將確保主題班會的成功。我們應該充分利用這個機會，為學生提供一個有意義且有趣的學習體驗。

小學三年級主題班會14

　　一、活動目的：

　　通過活動，讓少先隊員了解近年來祖國的變化，家鄉的變化及自己生活上的變化，從小培養熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛生活的情感。立志為建設更美好的.未來而努力學習，練好本領。

　　二、活動內容：

　　愛國知識章。

　　三、活動形式：

　　中隊活動(綜合性主題活動)

　　四、活動準備：

　　各隊員在小隊長帶領下以“變”字為主題排練節目。

　　五、活動步驟：

　　(1)講一講：

　　各隊隊員講一講自己所了解到“變”的故事。以以前來與今天比較：昨天人們穿著布衣裳，顏色單調，款式單一;吃的糧食、豆制品、豬肉等等都要憑票來限量購買。除了過年，平時沒有新衣穿，沒有水果，飲料，零食吃，爸爸以前與爺爺奶奶住的是平房，既擁擠，狹窄，又沒有光線，媽媽以前洗衣用搓衣板，既費力，又費衣……現在，變化可在啦!可不是嗎?人們穿得衣服合身，潮流，顏色繽紛，一年四季都有，在本地就可以吃到新鮮可口的水果，現在住的房子是樓房，既寬敞又明亮，媽媽洗衣不再費力啦，用得是全自動洗衣機……從中了解家庭生活、社會生活的變化。

　　(2)演一演

　　通過詩朗誦、小品、話劇等形式，突出“變”字進行表演。

　　(3)議一議

　　以本次活動中的親眼所見，親耳所聞的變化為內容，根據自己的想像。例如：穿著有一定的功能(冬暖夏涼，防輻射，能治病……)的衣服，方便使用的家電更加智能化，節能化，城市的道路干凈，整潔，路邊到處是花草樹木，沒有灰塵，人們環保意識都很強等等。

　　為了讓明天的生活更加美好，我們該做些什么。

　　(4)寫一篇體會或征文，作為本次活動的總結。

小學三年級主題班會15

　　活動目的：

　　通過班會的召開使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發揚關愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。

　　活動準備：

　　1、發動學生搜集有關貧困山區的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。

　　2、準備有關的圖片。

　　活動地點：學校多媒體教室

　　主持人：

　　班會過程：

　　一、班主任提出活動目的并請主持人上臺。

　　二、主持人宣布活動開始：

敬愛的校長、老師，親愛的同學們，xx班“扶貧濟困 奉獻愛心”主題班會現在開始。

　　主持人1：

　　老師，同學們，今天我想驕傲地告訴你們，我是一個幸福的孩子，劉兆興，你知道為什么嗎？

　　主持人2：

　　這還用問嗎？因為我也是一個幸福的`孩子，在座的同學們也都是幸福的孩子，因為我們有健康的身體、優越的生活條件，更重要的是我們有這么好的學習環境，對嗎？

　　主持人1：

　　你說得太好了。看，每人一套的課桌椅，電燈、風扇、多媒體電腦、閱覽室、電腦室等等，應有盡有。可是，在我們的周圍，還有許多我們的同齡朋友因為生活困難而上不了學的，你知道嗎？

　　主持人2：

　　是啊，同學們，你們了解這方面的情況嗎？

　　（學生紛紛發言）

　　主持人1：

　　看來同學們也了解了不少，讓我們一起來目睹一下他們的情況吧。

　　（放映圖片）

　　主持人2：

　　看了這些圖片，我的心情非常沉重，王悅，你呢？

　　主持人1：

　　我突然想起了安徒生童話里那個賣火柴的小女孩，同學們，你們呢？

　　（學生發言，說出自己的感受）

　　主持人2：

　　同學們，你們說得太好了。

　　主持人1：

　　是啊，同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”其實這反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。主持人2：是啊，我們是心地善良的少先隊員，記得我們讀《賣火柴的小女孩》這篇童話故事時，老師問我們如果小女孩來到我們的中間，咱們會怎么做，同學們有的說會帶她到家里過年，吃好吃的，有的說會把過年的新衣服讓給她穿，還有的說會讓她住在家里，跟自己一塊兒生活，一塊兒上學學習。同學們，如今，雖然不是那位賣火柴的小女孩，但是需要幫助的人就在我們的周圍，我們是祖國未來的建設者，雷鋒精神要發揚，既要有好的學業，也要有好的思想。

　　主持人齊：

　　趕快行動起來，慷慨解囊，奉獻愛心，幫一幫這些貧困的同學吧。

　　三、隨著《愛的奉獻》的歌聲，學生們進行獻愛心捐款。

　　四、班主任布置作業：

　　從現在起主動伸出手去關心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

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