[經典]目光的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的目光的作文，歡迎大家分享。

目光的作文1

　　傍晚時的風，刺穿一片又一片霞光，在天邊劃出一道道血紅的口子。風，也吹亂了我的衣襟。遠在遠方的風比遠方更遠。

　　此時，我的琴聲嗚咽，淚水全無。

　　我閉上眼，目光隨風而動。我的目光，是風的味道。這一刻，我覺得：我就是風，風就是我，在天際消失，又在天際開始，然后去最遠的遠方。

　　十月，在眾神死亡的草原上，只有一些野花點綴。天，開始下起了小雨。我站在枯黃的草場里聽到了嗚咽聲。黑夜中，我的目光潛行，壓向野草枯黃的`蒼老。茫茫的夜里，草原上還立著一個稻草人，黑洞洞的眼里射出凌厲的光，射向沒有星星的夜空，星在暗的夜里。稻草人的目光刺穿了整個的夜色。

　　我清晰地看到，他那破敗的衣衫，在雨中搖搖欲墜；那曾經筆直的雙手開始松垮，咯吱咯吱地叫著；那曾經的剛毅的臉，已經無法在辨別。他沒有說話，一句也沒有，只是和野草一起搖動，仿佛已搖動了幾千年。

　　是什么時候，他告別愛情的殿堂，來到這里做一個“鐵石心腸”的“船長”，只身守護著這遼闊的基本無人的“海洋”。我看到了歲月的痕跡，但我還沒有看到他的艱辛和落寞。

　　他一句話也不說，不說。他老了。或許，他年輕的時候就不愛說話。那時候，他年紀輕，意氣風發。他是一個清秀的小伙子。

　　我想，我的目光已經去了最遠的遠方，再也無法前行，一遍又一遍繞著我尊敬的船長飛翔。

　　天，放晴了。整個草原一片清新。我的目光回到了這邊。在這里，我看清了一切，又超越了一切。一陣泥土的清香，吹走了船長身上像枯草一樣的味道。

　　船長的目光慢慢柔和了起來，他在愛撫他那心愛的黃色的海洋。這一刻，我也仿佛在隱

　　隱之間看到了野花正在肆意盛放，還有鳥雀漫天。我笑了。船長還是不說話，一句也不說。

　　忘記了這是第幾個午后了。午后的風，一如往常，穿堂過巷。這一次卻穿過了船長的身軀。我看到了枯草在一根一根地松裂，又一根一根地飄散。

　　陽光之下，船長轟然倒地。性格堅毅的船長，終于離開了他的草原，他的一生，一句話也沒有留下。他那最后的目光，卻永遠地刻在了我的心里。

　　這一刻，我的琴聲嗚咽，淚水全無。我的目光早已穿越了船長。

目光的作文2

　　在我的潛意識里，媽媽的目光是我最大的安慰，也是我最大的鼓勵。

　　那年，“非典”盛行。雖已到春天，可冬天的殘痕還是沒被和煦的春風完全溶解，依然透著點涼意。那是去學鋼琴的路上，出來時匆忙，竟忘了帶外套，瘦小的身軀被凍得縮成一團，不由自主地打著顫，小臉蛋如霜打茄子般“動人”。我隨即說出：“媽媽，我冷！”于是，媽媽趕緊停下車，轉過身，用她似乎也不大溫暖的手捂住我的臉，也不忘責怪一句：“不是記得讓你拿了嗎？”，邊說邊脫下自己的外套，目光里卻充滿無盡的關懷……

　　那仿佛是我記憶中最慢長的一段路，那么的緩慢。終于到了藝術中心門口，我迫不及待地跑進溫暖的大廳，回頭望去，卻見媽媽被擋在了門口，幼稚的我拉著媽媽，腦子里只是想著，“媽媽在外面冷”，仔細聽，原來是因為“非典”！我十分的不服氣，有一次天真地想：“非典有那么嚴重嗎？我媽媽又沒有‘非典’！”這次，我突然無厘頭地討厭起“非典”來，這可能是自它誕生以來第一次在意起它的存在。我哭著死死抱住媽媽，說什么也不肯放手，仿佛生離死別一般。媽媽不停地撫摸著我的發絲，安慰我，用那最溫暖的`目光看著我，好似在說：“你已經長大了，媽媽相信你會自己戰勝困難！”

　　孤身一人進去時，心里有千千萬萬個不情愿與不舍，不時地轉身，淚眼朦朧地回首，媽媽的目光像被永遠定格的一副畫，美麗地定格在大門口，定格在我的心中，永遠不會消失……

　　媽媽不在身邊，感覺心中少了什么似的，是媽媽關切、鼓勵的目光？一直喜歡的課堂，少了那些媽媽們的陪伴，變得似乎死氣沉沉，小朋友們都和我一樣，悶悶不樂，心不在焉。一直等候著老師的那句“下課！”因為這樣，我就可以一頭撲進媽媽的懷抱，享受依偎在她懷中的溫暖與幸福；因為這樣，我就可以再次見到那雙明亮、清澈，充滿愛與鼓勵，仿佛闊別已久，但卻永遠也忘不掉的目光……突然發現，自己已深深地戀上了，依賴上了它，仿佛永遠也離不開。

　　因為那目光充滿了愛，凝聚著守望，融匯了眷戀……

目光的作文3

　　童年時的我，期待著趕快和朋友"小朋友一起玩耍；少年時的我，期待著趕緊長大；長大后的我，可能就會期待著回到從前。

　　人，總是在不知不就中度過了時光，總是在期待中，走向了未來。爸爸媽媽那一目充滿期待的眼神，仿佛告訴我，要好好學習，這樣，你才沒有白白來這個世上；老師那一目期待的眼神，仿佛告訴我，要加油，努力學習；而朋友的那一目期待的眼神，仿佛告訴我，未來的路，還有很長，所以，現在必須努力，仿佛又再命令我，又再鼓勵我。

　　期待，人總會有一些期待的，期待自己下一次考試可以考滿分，期待自己可以考上一個理想的學校，期待自己可以活的幸幸福福的。也正是因為有了這些期待，才讓我們的生活變得有目標，有希望，有動力。

　　期待，美麗的生活，期待豐富的世界，期待，美好的未來......

　　每當一個精彩的節目即將上演時，人們總會翹首以盼。眼睛緊緊盯著那瑰麗的簾幕，身子微微向前傾，似乎想要看到后臺，那即將上臺的演員們。眼神中流露的是期待，那是種讓人沉醉于中的眼神，幾乎每個即將上臺的人都希望被這些眼神緊緊包圍，為此如癡如狂。我也喜愛那種期盼的眼神。

　　為了那期盼的眼神，我會苦苦練習。我會抓住每分每秒的時間，日日月月地練習。我不會顧忌厚厚的老繭布滿我辛勤勞動的雙手，我不會在乎累累的傷痕劃滿我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報曉，我卻已在晨光中練習；午日，驕陽似火，我卻揮汗如雨；傍晚，星光點點，我與月亮作伴練習。別人談笑風生，別人結伴游玩，我都視若罔聞。因為有股強大的信念支撐著我——為了那期待的眼神。

　　為了那期待的眼神，我會久久等待。我知道，皇天不負苦心人，上帝一定會派一位善良的天使將一個小小的機會送給我。也許，這個機會是別人不在乎丟下的；也許，這個機會是從后窗砸給我的；也許，這個機會充滿了無數的'未知……但是，我相信，我的努力會使原本黯然無色的鐵片沾滿汗水與淚水，使它熠熠閃光，發出金子般奪目的光彩！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”只要我心中裝著那期待的眼神，我就會癡癡守候。

　　終于有一天，我走上了一片不大卻充滿光彩的舞臺，一個屬于我自己的舞臺。我安然站在那里，心中卻澎湃不已。臺下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們在等待，他們在渴望，他們在期待啊！我了解，為了這一刻我付出了多少血與汗的交融，為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過，為了這一刻我失去了多少快樂的時光！然而現在，我看似失去的那些不全回來了嗎？我堅信，為了那期待的眼神，我會走得更遠，跑得更快，飛得更高！

目光的作文4

　　每當想起我的教師，就會想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。老的目光好像會說話，每次與她對視總感覺她用目光和我交流，給我信心、給我勇氣、也給了我力量。

　　我在教師的目光中成長。在我成功時，教師的目光飽含著喜悅和激動，在我悲痛時，教師的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑時，教師的目光是一種鼓勵，一種支撐。

　　我以往是一個膽小的'孩子，每次上課回答問題的總是那幾個“優等生”而課上卻很少看見我的身影，很少看見我舉手。

　　多少次，我都很被動，是被教師叫起起來回答問題，我回答的也是支支吾吾說不清楚，可是，讓我想不到的是，即使我回答的不是很準確，我卻從沒有在教師的目光中看到任何嚴勵的責備。有一次教師講一張語文卷子，途中遇到了一道難題，沒有一個人敢站起來回答，這時，我看到自我卷子上這道題上有一個對號，我的題對了，說錯了同學們會不會笑話我，所以，我一向猶豫不決，在心里做著斗爭，不知如何是好。忽然，我看見教師在看著我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓勵我：舉起手來吧！

　　這時我想起教師說過的話，在她的課堂上沒有對錯，勇敢站起來就值得表揚，再看看教師的目光，那么親切，它給了我溫暖，讓我增加信心。“試試看，又有什么”我告訴自我，我也不再猶豫不決了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手舉得很高，以一個自信的目光回向教師，告訴她“我已經準備好了！”在教師的幫忙下，我順利的為這道題做出解釋，此后，我自信心大大提高了……

　　教師的目光在我的成長中是不可缺少的一部分，教師的目光是指明燈指引我方向；教師的目光是溫柔的手，在我遇到困難時扶我一把給我力量；教師的目光是我心中的星星，閃爍耀眼的光茫！

目光的作文5

　　鮮花離不開太陽的光芒，綠樹離不開雨露的澆灌，小鳥離不開藍天的懷抱，我們的成長離不開媽媽的目光。

　　在我取得好成績的時候，媽媽的.目光是贊許的。記得有一次，老師在班里聽寫，我是一百加五，我手舞足蹈地跑回家高興地說：“媽媽，我的聽寫成績是一百加五。”媽媽邊說邊用溫柔贊揚的目光看著我。媽媽的目光是那么溫柔，那么開心，像一道雨后絢爛的彩虹，像天空中歡快翱翔的小鳥，又像一只溫暖的大手輕輕地撫摸著我；那目光流露出萬分喜悅，那目光好像在說：“孩子，你真厲害，繼續加油！”

　　當我犯錯的時候，媽媽的目光是嚴厲的。記得那次，我在客廳里玩球，我把電視機弄壞了，我小心翼翼地走到媽媽的房間，小心地說：“媽媽，我……我不小心把電視機弄……弄壞了……”媽媽的目光是那么生氣，那么嚴厲，像一只發怒的獅子，像一把無比尖銳的刀，又像一塊千斤巨石壓在我的心里；那目光中流露出了無數的憤怒，那目光好像在說：“你為什么要在客廳里玩球？”

　　無論那目光怎么變化，不變的是媽媽對我的一份深情。

目光的作文6

　　記得學生時代讀朱自清的《背影》一文：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”我知道父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的記憶里，像一根敏感的琴弦，一經撥動，便會引發我無限的感慨。人到中年，內心變得脆弱。對于離別，明知不是時空上的“永別”與“天涯海角”，即便是幾天的別，很短距離的別，在情感上似乎都承載著足夠的分量。平日里也許目送——是我們每一天做得最多的事情，也是最讓我們不以為然的事情，平凡得不能再平凡，瑣碎得不能再瑣碎的'事情，當火車汽笛拉響的時候，當汽車開始啟動的時候，當飛機沖出跑道的時候，那種難舍難分的場面只有有情人才能感受這樣傷心離別的痛楚。但很多時候人們往往卻忽略了身后那雙飽含深情的目光。

　　年少時，最讓人難忘的留在你背后的目光一定是來自于父母，這目光讓你稚嫩的心第一次體會到人間愛的深意！隨著歲月的流失，當我們回頭再望一望。望見了父母那如黑點一樣的影子，雖說什么都看不清了，但卻真實地感覺到父母的目光，那帶著無限祝福與眷戀的目光一直不曾遠離自己。也許這身后的目光只是瞬間的一閃，但卻凝聚著親人的囑托，牽掛，它沒有娓娓動聽的語言，沒有熱烈的擁抱和親吻，但這目光卻包含著太多的情誼。背后的目光，實在值得我們用心去讀！

目光的作文7

　　他人的眼光證明不了什么……當你走在茫茫人海什么也看不到只能看到一片黑暗，你無法真開眼睛去觀看世界上一切光與美的東西，別人用這別異的目光看著你但是你看不到，你不要自卑，因為你看到他們所以你才能去找更大的空間，如果他們用狹隘的眼光看你那么證明他們的路是狹隘的，你的道路是無邊無際的，他們的人生道路是一個找不到方向的`地圖，你的人生是一張空白地圖，你不要自卑，正因為這張地圖是空白的，所以你可以自己去繪畫自己的地圖，隨心所欲，自由，無邊，想象交互在一起那是一副五彩斑斕的畫卷，而他人只能尊守古老的封建教育繼續執迷不悟的走下去，毀了一代又一代的人。

　　他們在你后面嘲笑你，那么證明你走的不夠遠，你得繼續走下去，走到他們太慢射不到你，那你也就打開了正確的大門，這所大門只能擋住一小會，你必須不怕吃苦繼續走，走到成功的大門，但是你必須得到堅持這吧金鑰匙。打開了這一扇大門他們再也不能干什么，你隨心所欲，繼續畫剩下的地圖。這是他們的眼光改變了，改為堅定崇拜的目光……

　　走繼續走下去吧青年……

目光的作文8

　　二零一七年的冬季，學校收到朗誦比賽的通知，我幸運地被選中了。

　　接下來的日子，我白天上學，晚上回家練習。媽媽怕我一個人無趣，便陪著我一起練習。比賽前一天晚上，我當著全家的面朗誦了一遍比賽篇目——《滿江紅》，大家紛紛叫好，我也信心滿滿。

　　第二天早上，下起了雨，比賽開始前，雨終于停了，但是卻異常的寒冷。當主持人在臺上宣布比賽開始時，我愈加緊張，被風一吹，冷得瑟瑟發抖。

　　很快，主持人叫到了我的名字。我慢慢走上臺，用凍得快僵了的`雙手握住麥克風，可剛想張口，卻發現昨晚背得滾瓜爛熟的句子已經忘得一干二凈。望著臺下成百上千雙眼睛，我的心砰砰直跳，仿佛想從嗓子眼逃離一般。突然，我感覺一束明亮的目光射向我，無比溫暖、堅定，媽媽，沒錯，正是媽媽，她努力地從人群中探出頭，右手捏成拳頭，沖我使勁地握了握，望向我，目光充滿鼓勵。

　　頓時，我冷靜下來，深吸一口氣，仔細回想昨晚背的內容，那些消失的句子瞬間被我從萬千記憶中尋找了回來，我流暢有感情地朗誦著《滿江紅》，沉浸在岳飛的愛國心中，以低沉但卻雄壯的嗓音，感染了在座的所有觀眾。

　　當主持人宣布我是冠軍時，我再次看見媽媽了那束溫暖的目光，它猶如冬日的陽光，一直暖進我的心田。

目光的作文9

　　我的老師是一位知識淵博的老師。當你聽到這句話的時候，你可能會說：“那個老師不是這樣嗎？”但是我們老師有一個特長，能遇到的人不多。這種特殊技能叫做“變眼睛”。

　　記得四年級上學期的.時候，上課的時候偷偷和同學聊了幾句。當我們愉快地聊天時，“劉，請回答這個問題。”老師指著一個問題問我。我看了一遍又一遍。我腦子一片空白，什么也說不出來。當我看著老師的時候，一股寒光從這位一直很善良的老師眼里流了出來，讓我不寒而栗。“這個問題我抄了十遍，”老師大聲對我說。那一刻，我覺得時間凝固了。雖然老師只讓我抄了十遍題，但處罰還是讓我記住了，不是因為罰款。

　　但是，老師的眼神不是不變的，只是有時候讓人覺得很溫暖。就在上個學期，我在上課的時候，突然覺得很不舒服，渾身冰涼，臉很熱，就無精打采地坐在座位上。老師見我和平時不一樣，走過來摸摸我的頭，發現我發燒了。這位嚴厲的老師眼里充滿了焦慮和愛。她打電話給她爸爸媽媽，讓我喝點熱水。這時，我發現老師眼里滿是關切，就像她媽媽一樣。

　　老師的目光陪伴著我，有時是批評，有時是鼓勵，冬天有時是寒冷，但春天更多的時候是溫暖。謝謝！老師！

目光的作文10

　　最后后來因為就是加入了那個世界部嘛，然后后來就是有發了消息，就是他當時也有承諾這一說，到時候會給自己發一條比較正式的那一條消息的，然后就后來又拉入了一個小群，就是因為有太多人，好像一共有90個人進去就是試用期，完了是最后留的，到底有幾個人我也不知道，反正就是看這段時間，這一個月我們大家都要表現了，雖然說之前還是蠻有信心，也蠻想要去繼續留任的，但是今天的話也基本上是頹廢了，因為昨天他已經給我們布置了作業嘛，但是今天的事情還是沒有行動起來，就是去排版啊什么的，雖然說自己覺得自己也是有信心去完成的，但是昨天晚上又弄了一下，其實還是挺繁雜的，也沒有自己想象中的那么簡單。

　　然后呢，就因為加入了那個小群，然后自己就第1個就點開了一個男孩子他的頭像嘛，然后其實點開之前自己也不知道他是一個男孩子，然后很驚喜的事情就是發現他也是我們那邊的人，就是我潮汕人嘛，也會說我們潮汕話，所以就覺得很親切吧，就加上了，然后當時他的表現是讓自己感覺還是蠻親切的'，后來是聊了挺多就說嗯，有那種就是在他面前可以找到那種就是想要去撒嬌的那一種感覺吧，畢竟在其他人面前自己一直充當著那種安慰著的那種身份，就很少出去跟別人抱怨啊，或者是去跟別人撒嬌，這樣子尤其是在男孩子面前，然后在他面前可能就是因為有那種老鄉的那一種親切感吧，然后自己當時就吐槽了一下學校的吃飯的這一些問題。

　　他當時也是蠻樂意和自己分享的，就跟自己分享了，他那一天就是叫了外賣，然后什么的就等樓梯了，已經跟自己說了，說他住在基隆啊，其實那時候聊天的內容就終究來說還是比較豐富的，就基本上都是我秒回吧，自己就還是蠻喜歡的，但是就自己后來有想過說我們能不能有過去去發展，只是自己也不知道究竟他長得是什么樣的，以及他的脾氣究竟會怎么樣，但至少來說就是目前的這種生活狀態吧，就聊天那種方式就還是可以讓自己很喜歡的，只是自己可能就真的是會有一些外貌協會吧，就覺得還是避免踩雷，還是需要更多的去了解，就想要知道對方長得什么樣吧，但是就后來就沒有什么聊天了，因為后來自己也就發現他在群里面是蠻活躍的，就覺得可能是也是其他人都是這樣子吧，然后再加上在他的眼中可能自己是去把那個小群里面的人，所有人都加了，但其實實際上是自己只加了他一個。

目光的作文11

　　世界上有許多關心自己的人，他們的眼神能讓我們感受到溫暖，但令我最難忘的是祖父那慈祥的眼神。

　　當祖父去世時，我的`腦海里一直漂浮著祖父的面容，他那慈祥的眼神已經深深刻在我的心中。祖父是一位和藹可親的老人，每當和別人交流時都非常友好。當我犯錯誤時便細心教導。從眼神里絲毫看不出嚴厲。祖父是一位中等身材的老年人，但是身體十分健康，頭上長滿了銀絲，臉上有許多皺紋；從這便看出了祖父*勤了一輩子。但到老年仍不休息，每天很早便起來出去散步，所以他的身體很健康。

　　有一次，放假我沒有做完作業便出去玩。當晚上回來的時候，祖父問我：“作業做完了嗎？”我非常緊張害怕被責罵吞吞吐吐地說：“還……沒有做。”祖父說：“馬上去把作業做完。”我不情愿地把作業掏出來，祖父則坐在一旁監督著。不知做了多久，祖父出去了，我的作業也做完了，我收起作業，打開電視，這時祖父端了一碗熱騰騰的面條進來說：“來吃面條了。”我高興的端起面條吃了起來。我說：“祖父你吃了嗎？”祖父說：“我不想吃，以后作業做完才能出去玩。”我再一次看到祖父那慈祥的眼神，那是對我流露出來的。

　　祖父那慈祥的眼神令我至今難忘，我一定會把祖父那慈祥的眼神烙印在心中。

目光的作文12

　　又是一年教師節，我默默地坐在窗前凝望著天空，無靜的沉思又勾起我內心濃濃的師生情。最令我難忘，讓我回憶的，就是老師的目光。記得那時我剛升入初一，陌生的環境陌生的面孔，以及同樣陌生的老師，讓我心中產生了一種畏懼，多么懷念以前共同的玩伴，可這只能是一種空想，我所做的只有適應。

　　下午上的第一節課是語文課，老師讓我們預習第一課的內容，說是明天要上一節公開課。我的內心充滿了焦慮，默默的等待著……終于到了第二天的公開課。鈴聲一響，我的心就像拉緊的弓，緊緊地繃了起來，一刻也不敢松懈，同樣也是幾張陌生的面孔，恰巧，一位老師正坐在我的旁邊，慌張、畏懼一下子涌上了我的心頭，我連忙開始深呼吸，好久才平靜下來。

　　老師在黑板上寫下《從百草園到三味書屋》接著就提出了幾個問題，我的腦袋里又是一番深思，老天好似特別眷顧于我，老師偏偏點到了我，我慢慢地站了起來，臉漲的通紅通紅，心也開始“撲通”、“撲通”的跳，亂成一團，腦子里也變成一片空白，其實問題的答案我知道，只是一時心急……停頓了一下，我鼓起勇氣抬起頭，老師的目光正靜靜地注視著我，那目光是和藹的，是親切的，是鼓勵的，是微笑的……

　　我的身體內也好像注入了一種力量，腦子里也充實了五色的回答，我流利的說出了答案，老師向我鼓掌，同學們也向我鼓掌，旁邊的老師也向我投來贊揚的目光，而老師的.目光，仍就……老師，是您的目光，讓我有了回答的勇氣；老師，是您的目光，讓我找回了以往的自信；老師，是您的目光，照亮了我心中的每道閘門……老師，時光飛逝，最難忘的還是您的目光，我會永遠珍藏，永遠……

目光的作文13

　　無論我走到那兒，總有逃也逃不開的目光。

　　說不清，道不明，當我在路口摔跤時，當我背著書包，展開初中的新征程時，甚至當我失敗時，那目光總是緊緊地跟隨著我，是那病房里我身旁的你疲憊的目光，是你悄悄遞上牛奶的目光，還是我犯錯時那嚴厲而略帶責備的目光，這目光無時不刻地溫暖著我。

　　它永遠是默默的，安靜的，不著一字；它無處不在，卻難以追尋。都說父愛如山，母愛如海，可是誰又注意到，那如山如海的愛的背后有無言期許和等待的目光。

　　是啊，這目光飽含神情，飽含溫暖，有著一份無盡的愛，即使奔走天涯也永遠跟隨的執著。

　　是啊，這目光里，是父母深深的養育之恩，是子女永遠無法報答的情意。

　　他們的愛很奇特：明明愛你，卻不要求靠近你；明明疼你，卻不希望享受你。就如《背影》中的.回頭一望，父親笨拙的動作和那最后的背影，在子女的心里刻下了深深的烙印與震撼。

　　我，不，是每個子女都活在父母深情的目光里。也許有一天，我們將要離開家這個美好港灣，離開父母身邊，但我相信：這目光永不改變。

　　我想要歌唱，悠揚里有你；我奔向遠方，路途上有你；我遇到挫折、打擊時，始終有你。是你，給了我黑暗中的火光，給我力量飛翔。現在，我想要用我的全力去回報這目光，這份深情，讓我用擁抱給你們我內心全部的感激

　　窗外月正圓，月圓人團圓。

　　我很慶幸，有父母，有家，有愛，還有這份執著相隨的目光。

目光的作文14

　　人的目光有許多種，有慈愛的、嚴厲的、溫和的、鼓勵的……，但是讓我最難忘的是老師的目光，它包含著老師的深深的期盼和愛。

　　記得有一次考試，我考的不太理想，老師看著我，什么也沒說，但是我讀懂了老師的目光：你不要灰心，一次的失敗不要緊，老師相信你下次一定能考出好成績!于是我打起精神，變得信心十足，更加認真學習。

　　過了一段時間，我經過緊張的學習，考出了不錯的成績，這次老師卻投出了與上次不同的目光：雖然你已經考出了好成績，可是你要再接再厲。老師的目光又讓我進入了緊張的復習……

　　這樣的事例還有很多很多，老師的目光象一盞明燈，在學習的道路上指引著我繼續前進！

　　老師的目光

　　人的目光有許多種，有慈愛的、嚴厲的、溫和的、鼓勵的……，但是讓我最難忘的是老師的目光，它包含著老師的深深的期盼和愛。

　　記得有一次考試，我考的'不太理想，老師看著我，什么也沒說，但是我讀懂了老師的目光：你不要灰心，一次的失敗不要緊，老師相信你下次一定能考出好成績!于是我打起精神，變得信心十足，更加認真學習。

　　過了一段時間，我經過緊張的學習，考出了不錯的成績，這次老師卻投出了與上次不同的目光：雖然你已經考出了好成績，可是你要再接再厲。老師的目光又讓我進入了緊張的復習……

　　這樣的事例還有很多很多，老師的目光象一盞明燈，在學習的道路上指引著我繼續前進！

目光的作文15

　　上三年級時，我曾做過這么一件傻事。

　　“我的鉛筆，我的鉛筆哪兒去了？”那天上午第三節自學課上，我正要做作業，不料自己在三天前剛買的一支鉛筆不翼而飛了。

　　翻遍書包，找遍課桌，仍不見鉛筆。這時，我驚奇地發現旁桌的胡芳做作業用的一支嶄新的自動鉛筆，筆桿上有只白象正在嬉水呢。咦，這不是我的那支筆嗎？這是怎么回急事，肯定是她拿了我的筆。

　　于是我一步跨到她面前，奪過她手中的那支筆，還惡狠狠地罵道：“不要臉的，你拿了我的筆，讓我怎么做作業呀？”

　　胡芳見我奪了她的筆，還隨口罵人，便忽地站起身子，要奪我手中的筆，嘴里罵道：“你是神經病嗎？如果不是神經病，一定是強盜！”

　　見她沖過來，罵我是強盜，我更火性子大發，一把揪住她的辮子，扯得她大哭大罵。

　　頓時，在教室里做作業的同學都一下圍了上來。幸好，班長把班主任叫來了，我才住手。

　　當時，胡芳哭著說這是表姐送給她作生日禮物的，她舍不得用，昨天才拿到學校里來的。但我說自己的鉛筆有小白象做標記。班主任再三問她的`鉛筆從哪兒來，有誰能證明。胡芳捂著臉跑出教室去了……

　　中午我回家吃飯前，走進自己的房間，要去看一會兒連環畫。哎，奇怪，桌上放著一支嶄新的自動鉛筆，筆桿上面有只白象正在嬉水。這時，來叫我吃飯的媽對我說：“小駿，昨晚你看電視時，隔壁劉爺爺要用鉛筆畫一張圖，我就從你的鉛筆盒里拿了一支鉛筆。剛才他把筆還來放在桌上，下午上學不要忘了帶去。”

　　聽著媽媽的話，我傻了眼，我狠命地拍著自己的后腦勺，還不停地說：“我真該死！我冤枉了一個同學。”媽被我的言行弄得莫名其妙，我只好把上午發生的事原原本本地告訴了媽。

　　媽媽罵我做事這么莽撞，這么任性。害了同學。她立即拉著我趕到一里外的胡芳家。可是胡芳不在家。我們就同胡芳媽分別到村子里去找，總算在胡芳外婆家找到了她。我紅著臉想把自己的一支筆先“賠”給她。可她的眼睛里對我像是充滿了仇恨，就是不要我的那支筆。

　　直到如今，我還是怕見到她的眼睛。

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