我的拿手好戲作文

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我的拿手好戲作文優選[15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲作文優選[15篇]

我的拿手好戲作文1

　　七十二般神通，樣樣是好戲。而我的好戲便是好學卻難做的一一養花。

　　說起花吧，想必都不陌生，閑時擺上兩盆，放在家里，倒也賞心悅目。不過，要想真正把花養好、養活，卻是一件難于上青天的事。養花，得用上視覺、觸覺，以及勤勞。開始時，我嘗試了各種花卉，從難養的梔子花、馬蹄蓮，到好養的蘆薈、仙人掌等，都試一一過，可幾乎沒有一盆養活。在梔子花等難養的花前"碰壁"后，我專門挑了十分好養的蘆薈，可還是死了。后來才知道：給蘆蕓澆水澆太勤了，把根給泡爛了。在經歷了數次失敗，無數次"生與死”間徘徊，我通過查閱大量的養花資料后，終于學會了如何養花，還根據事實所編了"張氏養花法”。

　　暑假回到家，花全部焉焉的。假期我回大姨家，媽媽一個人住這，想來她也沒多大功夫管花。當我問媽媽時，媽媽卻看似委屈地說：“我每天都按時澆水，也不知道為什么，養著養著就干了。”我心里頭好生奇怪，看了一眼(視覺)在媽媽口中“還好”的`蘆薈：看似綠油油，實則綠中泛黃。好的蘆薈葉瓣飽滿，厚實，綠光發亮的表皮上均勻布滿著白斑。而家中的蘆薈干癟，已經由綠變黃，表皮皺巴巴的，嚴重脫水。我碰了碰土(觸覺)，很干燥，沒怎么澆水。可這蘆薈經不得碰，一碰就倒了，根已經全爛光了。我看了一眼花盆，恍然大悟：我們家用的是兩層式花盆，上面盛土，澆完水會自動流到下面。而媽媽犯懶，沒有及時就下面水倒了。時間一久，蘆薈的根便泡在水中，泡爛了。我分析的頭頭是道，媽媽也對我心服口服。

　　要說難養，文竹肯定首當其沖。別看它近看似竹，遠看似霧，渾身透露著秀氣、好看，實則是這幾個字：我很金貴，養不好就別買我！就連我，也在上面栽過一次大跟頭。

　　一次去花市買花，我一眼便相中了煙霧繚繞的文竹，讓媽媽給我買。媽媽看了一眼我，給我打了一波"預防針”："你想好了嗎？可別看這文竹文縐縐的，它對水的要求可多了。”作為“張氏養花”法的“創史人”，我怎會被嚇到？我一臉肯定加確定：“沒事！我定可以養好它！”媽媽也是半信半疑，給我買下了文竹。初來的那幾天，我每兩天澆一次水，每天還拿著噴壺往文竹葉片噴水，以保正它有足夠的水分。幾個星期之后，文竹長大好多，一片一片的，像是一縷一縷的輕煙，搭上那一顆一顆晶瑩剔透的水珠，甚是好看。擺在那樸實無華的桌子上，硬生生給桌子向上升華了兩個檔次都不止。我得意洋洋的沖老媽說：“看吧，誰說我養不好！”

　　一個假期過去了，家里的噴壺也早以不知何處。我依就兩天澆一次水，可那文竹卻以肉眼可見的速度“消瘦”了下去。曾經青煙繚繞的葉片逐漸變黃，用手輕輕一碰便落一大片，搞得和下雨一樣，粘到衣服上去都去不掉。我以為它缺水了，便每天都澆，并使出了渾身解數也“回天乏術”，最后連噴水都沒用了。想當初，我用"張氏養花法”中的兩大絕招：摸、看。"治"好了多少名貴、轎艷的花，卻偏偏敗在了文竹的手中！真是出了名的金貴，嬌生慣養！真是不可造也，不可造也！

　　這便是我的拿手好戲一一養花。

我的拿手好戲作文2

　　我非常喜歡玩數學游戲，其中華容道是我的最愛，也是我的拿手好戲。

　　在電視上，那些數學大咖只用35秒就可以完成華容道，讓曹操走出方框。這不僅使現場的觀眾連連喝彩，也讓我嘆為觀止。這使我也想去探一探華容道的奧秘，去挑戰一下五虎上將的能力。于是，我買了一個華容道，每天都依照說明書學習，很快我就學會并掌握了華容道的玩法。

　　有一次，學校舉辦華容道比賽，我迫不及待的'報名參加，自信的認為冠軍非我莫屬。可“山外有山，人外有人”，在高手云集的賽場上，我只拿到了第三。看來我還需更進一步。之后，我買了一個小版華容道，隨身攜帶，一有時間就拿出來撥動木塊，投入到當時的戰局之中。有一次我練習的太投入，地鐵站都坐過了。慢慢的，我的速度有了很大提高。華容道成了我的拿手好戲，我也被同學們稱為“曹操救星”。

　　平時，我的朋友找我解開他們的華容道，我都能順利完成，輕松解決。有一天，我們班的幾位同學又湊在一起比賽華容道，其中一位同學遞給我華容道：“快來救這個曹操吧，他已經好久沒能脫身了！”我仔細端詳著這個新版華容道，它在排版布局、設計樣式方面都與眾不同。我嘗試著撥動幾個木塊，頓時棋盤陷入僵局，無路可走。

　　我有些慌了，“今日的曹操救星，要成為曹操克星啦！”我的大腦飛速思考，突然靈光一現，“四個小兵可以自由變化，形狀不一。只要他們護在曹操身邊，移形換步，就能讓曹操脫身。”想到此處，我開始純熟的操縱起來，同學們都湊了過來，入神的觀看著。

　　曹操開始變得靈活，士卒們兵分四路，找到了主公，護在他身邊。彈指間，曹操已經沖出重圍，到達出口。那一瞬間，我高興的跳了起來，同學們也為我鼓起掌來。

　　正所謂，曹瞞兵敗走華容，正與五將狹路逢。吾來伸指控大局，放開金鎖走蛟龍。這就是我的拿手好戲---華容道！

我的拿手好戲作文3

　　十八般武藝，在古代指十八種武術技藝，在當今，又是指什么呢？當然是指每個人的才藝特長了。我的拿手好戲略微特別，是針織。

　　在如今快節奏的生活中，很多人為了方便用機器織一些物件兒，更多的時候是我們從商場買回來用，這些衣服、飾品、帽子、錢包等，我們穿戴在身上既美麗大方又得體舒服，但是卻沒有多少感情。但在農村長大的我，衣物用品中，除了書包，幾乎都是長輩親手用針織做的，買來的只有幾件。在家人的'影響下，我也開始學針織了。

　　一開始，我只會縫布，釘紐扣，后來學織毛衣、鉤襪子。最近，我開始學刺繡了！我第一次織的物件兒是圍巾，當時覺得真是煩死人啦！但過了那個“困難期”，一切就變得簡單了。其中還有一件趣事呢！

　　那天，我興致勃勃地開始織了，一開始很順手，但越來越不對勁了，可粗心大意的我卻沒去管，依舊織著。我的內心越來越興奮了，一針一線都是最好的體驗，最后我居然唱起了《義勇軍進行曲》。我一下一下的，一針一針地越織越快，好像有人在追趕我一樣。我心想：這也太簡單了吧！沒有長輩們的指導，我自己也能織好。哼…。

　　我越想越得意，忘了看手上的針，一下子扎破了手，扎破手還能忍，可是針拔不出來了，我大喊救命，媽媽聞聲跑進屋來，一下子愣在那兒了。我說：“媽媽，別愣著了，快來解救我吧！”媽媽忙開始解線，這時我才發現，我被線纏上了！指頭被繞住，針綁在手上了，媽媽幫我解了手上的線才取出了針。后果可想而知，我織出的圍巾硬硬的沒有一點兒彈性。后來我們每次說起這件事，媽媽就笑：“真傻，被纏上了也不動，等圍巾綁架你呀！”我也只好無可奈何地跟著笑。

　　在一次家庭作品展覽會上，我和我的作品紛紛被大人們夸贊，我知道這是我努力的結果，但我絕不能驕傲，因為驕傲使人落后。

　　現在針織已是我的拿手好戲了，我經常在課余時間里織一些精美的衣服、小掛飾：給布娃娃織馬甲、給自己織彈力十足的圍巾和水杯套……我的好朋友也經常羨慕我的手藝好呢！

　　我的拿手好戲里包含著特殊的情誼。我會繼續努力，織出更多既漂亮又實用的物件兒送給身邊的親人和朋友。

我的拿手好戲作文4

　　放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道后非常地高興。

　　乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。

　　那時我們練動作基本上是每天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

　　我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點教我們如何發球，打球等技能。

　　于是我就問教練：“教練，怎么還不開始讓我們練發球呀?教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們現在的基本動作還不固定，不可以這么快就練發球，如果你現在就練發球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以后到打球的時候就會覺得格外輕松。”

　　那時候，我還不理解教練對我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點打球嗎?

　　經過又一周的練習后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我發過來，教練按照正規動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

　　通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節，連發球時球擦到哪里都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。

　　雖然乒乓球訓練班已經結束了，但是，教練在訓練時說的`話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……

　　我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”

我的拿手好戲作文5

　　我們有四大國粹，而我的拿手好戲就占其一，就是中華武術。我自幼習武，冬練三九，夏練三伏。

　　我自幼身體不好，是人們口中的早產兒。因此導致我身體時而感冒，時而發燒，有時走路時不經意間就摔上一大跤，留下了不少傷痕。

　　于是，我可敬的爺爺一有空就讓我去體育廣場跟著他打打太極，剛開始只是想讓我鍛煉身體，時間過得飛快，我很快便認識了我人生中第一個武術導師。

　　他先教我壓腿，又讓踢腿，然后下腰，師父告訴我，基本功成熟后，下面才能練得更好。

　　剛開始還算順利，后來，我又學習了翻跟頭。剛開始，閃腰、受傷是常事，他教我的義門拳——四路查拳，一個動作，一個抬腿，像一個個鮮活的漢字，字字用意，拳拳到腿。我苦練太久，中間也想過太受罪了，不學了，但又不甘心。后來，無論我在何處都加緊練習，一直打下來，揮汗如雨，心卻是激動的。

　　苦練三年后參加比賽，自小生活在飯店的我，對外人沒有一點怯場，我在賽場上，把師父交給我的一招一式都打得淋漓盡致，沒有一個動作馬虎。最后，獲得了A組一等獎。可以說這次比賽給了我最大的鼓舞，也讓我體驗到一份辛苦，一份甜，做事都是先苦后甜的道理。

　　再后來，我的空翻是很強的，在我已知的地方無人能敵，能在落地前面一秒，做我想好要做的動作，圍觀的'人都會嘖嘖稱贊，我慢慢地成了廣場上的“小名人”。

　　現在我真正的知道了，“有心人，天不負，臥薪嘗膽，有志者事竟成，三千越甲可吞吳”這段話的含義。武術，就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文6

　　動耳“神功”算是我的拿手好戲，一般人可不會。

　　這種動耳“神功”是我在看動畫片《大耳朵圖圖》的時候，無意間看到的。當然，我覺得特別神奇。于是，我也開始學練。我天生耳大，大人說這是有福之耳。對著鏡子，臉部肌肉使勁上揚，我總以為自己的耳朵在動，但一側身看，竟然紋絲未動。

　　我不罷休，每天重復上揚眉毛無數次，力氣往耳根子處使，一遍又一遍，最終練就一門“驚天絕技”。

　　不經意間耳朵根子動了，我開心得像學會了孫悟空的七十二般變化。

　　第二天一早，我去學校找好友炫耀我的`動耳“神功”，一遍又一遍表演給眾人看。許多“黑頭”攢在一起看。結果，個個目瞪口呆，紛紛為我鼓掌。我欣喜若狂地問他們會不會，一個個都搖搖頭，表示自己沒這“奇門絕活”。我更加自豪，想著全班只有我一個人會，那就算“好戲”了！

　　我驕傲地對鄰班的一個好友說：“我們班只有我一個人會動耳神功！”結果她微微笑著說：“別忘了，我也會呢！”我只是一笑，和她握握手說：“這位仁兄，終于找到知己了！”說完，我倆一起“動耳”，還打開手機音樂，和著音樂節拍，我們有節奏地做“動耳操”。

　　練了這么久的動耳“神功”，我總結了一個方法：眉毛使勁上揚的同時，要把力氣往耳朵上用。按照這個方法練，不過多久，你也能擁有像我一樣的動耳“神功”！

我的拿手好戲作文7

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。愛因斯坦也曾說過：“興趣是最好的老師”。興趣如導游一般指引著我，引著我走上了畫畫的路。

　　畫畫，千式萬樣：動漫、油畫、國畫……從一年級開始，動漫兩年，國畫又幾年，不知不覺中，我上了六年級，畫也學了四五年了，毛筆也逐漸順手了。像普通的花草樹木，對我而言，便是“運轉自如”和“輕松無比”了。

　　畫了幾年了，也該考級了。考級時，我畫了幅牡丹，濃妝淡雅，筆鋒無處不恰。可到了綠葉，卻拿了一根墨筆，提筆一揮，出了個“黑葉”，連忙用綠蓋住，為了好壓住綠，顏色多了半片，卻搞得亂糟糟的。后來，才知道國畫中是有墨葉的。自然，考級只上了二級。那天，我沮喪著臉，腦袋耷拉了一日。但困難總會有的'，正應了那句古話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　近些日子，由于我的一個朋友，班里引起一波毛筆熱潮，起初只鼓動了幾人，到了后來，已經遍及全班了。由于我會用毛筆畫畫，每每墨蝦上紙，總會一片歡呼聲響起，當時，我心里像吃了蜜般甜。

　　畫畫指引著我，使我愛上了藝術，也讓我養成了勝不驕敗不餒的好品質。

我的拿手好戲作文8

　　在生活中，我們每個人都有自己的拿手好戲，有的是唱歌，有的是炒菜，有的是玩魔方，而我擅長跑步。

　　一開始我并沒有發現我跑步的天賦，但在三年級老師在運動會時給我報了跑步比賽，結果拿了冠軍。從那以后我才發現我跑步的天賦，老師還給我報了田徑興趣班還說：“你要努力訓練爭取以后每屆都拿冠軍。‘’我聽了一開始還很開心，可是這簡直就是”魔鬼訓練‘’去了那邊要先跑兩圈操場，再做一下熱身，再開始訓練，一節課下來快要把我累壞了。有一次我還向老師申請退出田徑隊老師鄭重其事地說：“就這點訓練都堅持不了，還談什么比賽，做什么事都不能半途而廢，不要成為一事無成的人！‘’

　　時隔一年我又重新站在了最初的舞臺上，經過我長時間的訓練，我信心滿滿，心想：練兵千日，用兵一時。這一次把握有幾成？九成！開始前我先做好了熱身，眼睛目不轉睛的盯著前方，耳朵豎起來，仔細聽著槍聲“砰”比賽開始了，我像一道光射了，出去很快就超越了對手，我的體力也慢慢在消耗，又過了一會兒，他們又追上來了，我聽著耳邊傳來的加油聲，心里突然浮現出以前我快放棄的時候，老師卻讓我堅持，我全力以赴，沖向終點，最后獲得了第一名，同學們個個都為我歡呼，雖然我的其他對手輸給了我，但是他們在我眼里算得上是旗鼓相當的對手。

　　當然，我也有失敗的.時候，在今年運動會上，由于我退出田徑隊，又很少去訓練，所以大家都看好我的時候，我卻去做了跑龍套，果然隨隨便便是成功不了的！

　　“第一個和最后一個敵人但是自己”我們不能什么都和別人比，要和自己比，才能看到自己的努力“到達勝利之前無法回頭”這條路還很長，我會堅持走下去！的是唱歌，有的是炒菜，有的是玩魔方，而我擅長跑步。

　　一開始我并沒有發現我有跑步的天賦，是在三年級運動會上，老師給我報了跑步項目比賽，沒想到結果拿了冠軍。就是從那時我才發現了我有跑步的天賦，后來老師還給我報了田徑興趣班并且鼓勵我說：“你要努力訓練爭取以后每屆都拿冠軍。”我聽了一開始還很開心，可是后來發現那簡直就是“魔鬼訓練”，到了田徑隊課上要先跑兩圈操場，再做一下熱身，再開始訓練，一節課下來快要把我累壞了。有一次我還向老師申請退出田徑隊老師鄭重其事地說：“就這點訓練都堅持不了，還談什么比賽，做什么事都不能半途而廢，不要成為一事無成的人！”

　　當然，我也有失敗的時候，在今年運動會上，由于我退出田徑隊，又很少去訓練，所以大家都看好我的時候，我卻去做了跑龍套，果然隨隨便便是成功不了的！

　　“第一個和最后一個敵人都是自己”我們不能什么都和別人比，要和自己比，才能看到自己的努力“到達勝利之前無法回頭”這條路還很長，我會堅持走下去！

我的拿手好戲作文9

　　每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。上周，我在媽媽那里偷學了一門廚藝——烤雞翅！我一絲不茍地按照媽媽的方法試做了一次，竟奇跡般地成功了！媽媽高興地說：“你做的味道快要趕上我了！”爸爸也稱贊道：“比外面的好吃多了！”我聽了喜滋滋的，不由得驕傲起來。

　　到了周末，我請了一大幫同學，讓他們也來嘗嘗我的手藝。同學們都在客廳玩著，而我卻在廚房忙碌著。我先把烤箱預熱10分鐘，再把昨晚用佐料腌制好了的雞翅從冰箱里取出來，一個個碼放在烤盤的錫紙上，每個雞翅還刷上一層蜂蜜，撒上一點兒白芝麻，完了再送進烤箱，定時15分鐘。到點了，我把雞翅取出來，再把每個雞翅都翻面刷上一層蜂蜜和白芝麻，又送進烤箱烤15分鐘。此時，香味已彌漫了整個廚房及客廳！時間到了，誘人的雞翅終于新鮮出爐了。同學們邊吃邊說：“太好吃了！”我很開心，也忍不住夾了一塊品嘗，味道的確不錯！

　　這盤雞翅很快就吃完了，我又開始做下一批。這次，我想把雞翅做得再好吃一點，卻不小心犯了一個錯誤——醬油放多了，我還放多了一點胡椒粉和辣椒粉。我原以為這次會做得更好吃，沒想到，結果與我意料的'恰恰相反——同學們剛嘗了一口，就被嗆辣得咳嗽不停！我不禁嘗了一口，呀，真是又嗆又辣！我尷尬極了，拿手戲泡湯了！

　　經歷過這次教訓，使我明白了這樣一個道理：每個人都有自己的拿手好戲，但即便是拿手好戲，若不小心也有出差錯的時候，切不可驕傲自滿、自以為是。我還要虛心學習，不斷提升自己的生活能力！

我的拿手好戲作文10

　　“十八般武藝，每樣是大戲。”在持續的試著以后，我終于找到我非常善于的本事——穿針。由于我的觀察力非常好，因此穿針對于我而言便是小菜一碟。并且我穿針的速率很快僅用2秒，因而，招來了很多同學的夸贊。

　　過去聽聞穿針是件難題，母親一直穿不太好，便要我幫助。我一手握著線，一手握著針，牢牢地盯住針眼，輕輕地一穿，那線便順利地穿進了針眼。來看穿針也不是哪些難題嘛！我可高興壞了，內心急切費盡心思展現。從那時起，我一有閑時間便拿起針，一次又一次地衣著線。歷經“九九八十一難”我終于獲得了“經書”練出一雙“慧眼”。

　　到展現我“穿針絕招”的情況下了。我連忙招乎班里的同學：“來吧來吧，我想來演出絕技啦！趕緊來瞧！是”不一會兒，我便吸引住了一圈黑腦殼前去。我從容不迫地從針線盒中挑出來一根針，拿手捏著針頭的一部分，拿針的手在我的正前再抽出來一根線，用手指輕輕地一捻，再沾幾滴水，我的準備工作算得上完成了。

　　一旁的同學早已等心急了，一臉的'厭煩：“快點兒，如何那么慢啊！快點快點！”說著便從袋子取出塊表來，要幫我記時“逐漸！”只聽他一喊，演出逐漸。我牢牢地盯住針眼，捏著線朝針眼穿去，那線好像抹了潤滑脂一樣，以離弦的箭一般的速率取得成功地越過了針眼，全部姿勢一氣呵成，進行的十分順制。

　　一旁的同學把表一想，瞪園了眼，一幅驚訝的模樣。我奪過腕表，定睛一看，上邊的數據是“2”。我“快看，我可沒坑人吧！”我伸出手把表拿給周邊的同學，嘴巴禁不住略微上升，同學們陸續凸起了掌，那歡呼聲如水災一般向我席卷而來。“實在太損害了，欽佩！欽佩！”那同學也十分驚訝，不斷為我堅起了拇指。

　　“臺子上一分鐘，觀眾席十年功。”對啊，大家僅有堅持不懈地訓練，才可以有著讓人羨慕嫉妒的本事，得到大伙兒的夸贊。

我的拿手好戲作文11

　　十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是打籃球。周末作業寫完后，我常常叫上幾個同學結伴打籃球。

　　一天放學回家，我看到爸爸正在看籃球競賽，只見運動員們百發百中，彈無虛發：移步，運球，灌籃，讓我眼花繚亂，一時間我下定決心——籃球我學定了。

　　從今每天晚上我就與爸爸一起訓練：弓腰，彎背，曲腿，運球，投球。慢慢地我從“馬桶式”變成了專業投發，與同學們打得不亦樂乎。漸漸的，搶球技術出神入化，伙伴已不是我的對手了。

　　我與哥哥的競賽開頭了，我立馬使用搶球技術，獲得了主控權。彎腰弓背，運球開頭，投球！進了，二分！我心中竊喜。但哥哥也不是吃素的`，就在我傳球時，一道黑影閃過，球到了他手中，他投了一個三分球，反超了我們一分。比分僵持著，兩方都不敢掉以輕心。一分，兩分，三分，我們不斷進球，最終兩分鐘了，我一記二分，但被哥哥擋下。時間到了，因二分之差我輸給了哥哥，我雖敗猶榮。

　　看來拿手好戲還得常常訓練，并且不傲慢，要不恥下問啊！

我的拿手好戲作文12

　　有這么一句話“十八般武藝，樣樣是好戲。”每個人都有自己的拿手好戲，而我也不例外，我的拿手好戲就是打籃球。

　　原來我對籃球一竅不通，可每次在籃球場上看到別人打籃球，自己手也癢癢的.，也想上場打一打。之后就讓媽媽買了一個籃球給我，我每天寫完作業，就會到籃球場上練習拍球、投球。就這樣日復一日，年復一年，我已經練習了兩年籃球。我現在會各種拍球、投球。一次拍三個球都沒有問題。就這樣，學校組織的各種籃球比賽，我都積極參加，也得過各種籃球獎。

　　記得有一次，上體育課正好是練習籃球。我抱著自己的籃球，來到籃球場上一個人練習，體育老師帶著其他同學們來到籃球場上，把隊伍分成了四隊，每個領頭拿著一個籃球。到對應的籃球架下，一個人投一次，我在中間最高的籃球架下投籃球，我一個三步上籃球就進了籃筐。我看到幾個人向我投來羨慕的眼光，一個同學說；“你好厲害，什么時候我能到這種境界就好了，你能再投一個三分球嗎？”我爽快地答應了，臉上露出了驕傲的笑容，我退到了三分線外，拍了幾下籃球，準備投籃，不知怎么的，剛才還投得好好的，現在一只球在籃筐上轉了幾個圈又轉了出來，那幾個人也悻悻然離去。

　　我從中領悟到一個道理：無論自己多么擅長的拿手好戲，也不能驕傲自滿，要專心對待事情。

我的拿手好戲作文13

　　每個人都有自己的特長，而我的拿手好戲是打架子鼓。

　　對于架子鼓，沒有人逼著我去學，從一年級開始，我就開始學習架子鼓了，日復一日，年復一年，我憑著堅強的毅力堅持到了今天。每當打完架子鼓別人為我鼓掌時，我的心里就會掠過意思自豪與得意，付出總會有回報的！

　　當我學到第四年架子鼓的時候，有一個比賽，在老師的`鼓勵下，我報名參加了，通過認真的準備和較好的臨場發揮，我通過了預選賽、初賽、晉級賽、半決賽、終于，到了決賽，我每天都拼命的練習，有時連吃飯都顧不上，半個月后，一輛大巴車拉著我們到了香港音樂賽山東賽場參加終的決賽，比賽中，看了前面幾個同學的表演，表現都不是很好，我不由得緊張起來，但是因為我練習了很久了，我相信，我一定能做的他們好，臺上一分鐘，臺下十年功。輪到我了，我自信滿滿的走上了舞臺，拿出了那雙在我手里已經握了四年的鼓棒，打出那熟悉的不能再熟悉的曲子，我默默為自己鼓勁“我一定能行”。這次比賽，我把平日里總結到的所有難點都打了出來，當評委宣讀成績的時候，我激動得哭了—我得了架子鼓少兒比賽全省第一名！

　　我的拿手好戲就是架子鼓，到現在，它已經陪我走過了五個年頭，學習這門特長，讓我深深明白了：堅持就是勝利！

我的拿手好戲作文14

　　“先猜先，再下棋，再想方設法打贏對方……”聽到這里大家想必把我的拿手好戲猜對了一半吧，對，就是棋類，我的拿手好戲是——圍棋。

　　每當我準備去上圍棋課，我都異常興奮，因為我又可以“完虐”對手了！每次下圍棋我幾乎都贏，我認為我打遍天下無敵手。我甚至還可以幫助別人把必死的局面挽救回來！

　　又到了和別人對弈圍棋的時候了開戰后，我快速的下完了我自己的這局。在這局，我的棋子仿若利劍一般，切割著對手的棋子，不一會兒對手就認輸了。

　　我立即去找一些別人不想下的必死局面，果不其然，又有了一個我的“老朋友”不想下了。這位“老朋友”被對手打的'落花流水，形勢岌岌可危。他的對手可是我的老對手，我一上來就送了幾個棋子可這位資深老手哪里想到，這低級的“錯誤”就是一個計？我一邊用那些蝦兵蟹將拖住老對手的棋子，一邊開始布陣。不一會兒，我的棋子便如罩子一般，把對手圍了起來。老對手一看局勢不對，便識破了我的計謀，放棄追殺我的蝦兵蟹將，極力沖破罩子。在老對手一下子就把我的罩子沖破了，我現在也變得岌岌可危。我奮力反抗，可是老對手像是“黑蛟龍”一樣，在一點點地蠶食著我的“小白蟲”。這一場沒有奇跡出現，我最后輸了。

　　下圍棋雖然是我的拿手好戲，但是我從這次失敗得知，萬事不可驕傲，哪怕那件事是自己的拿手好戲也不行。

我的拿手好戲作文15

　　我喜歡的運動項目有很多，如：打籃球，打乒乓球，跳繩，跑步，這些都是我的拿手好戲，其中我最喜歡的就是打球了，我練了六年。

　　第一次練籃球時，在暑假，我到了那里，老師先發給我一個籃球，然后就練了基本的運球，三步上籃，每一次一練，就練了3個小時，全身累的都是汗，跟洗澡一樣。后來，發現越來越輕松，三步上籃什么的，都對我來說是小菜一碟了。三步上籃，可以先抱住球走兩步，在第三步落腳之前，把球投出去，如果不小心把對方撞倒了，要把對方拉起來，老師見我們練得差不多了，就帶我們去打U10組NYBO聯賽，比賽的地方很遠，在東區，我們前5場都不負眾望的贏了比賽，當時，我們就有點驕傲了，心想：“對面也的太弱了，”但是在第6、7場報應就來了，我們居然連輸了兩場，我又想起來老師說的'話：“我們學校，打聯賽最差也是前3名。”如果這一場輸的話就是第4名，贏了就進前3了，我們全隊都全力以赴的面對對手，比賽也打的非常激烈，果然我們贏了。

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