齊心協力作文（精華15篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的齊心協力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
齊心協力作文1
老師一聲令下“開始”！同學們個個鼓著腮幫，使出了吃奶的勁開始“呼呼”地吹氣，咦，這是在干什么呢？哦，原來是我們二升三（3）班的同學在玩齊心協力吹羽毛的游戲呢！
游戲開始前，老師宣布了游戲規則：先把所有的同學分成紅、藍、綠三隊，當老師說游戲開始后，同學們就用嘴巴吹羽毛，但是身體的其它部位都不許動，哪個組犯規就要被淘汰，如果沒有人犯規就看哪一組的羽毛先落地再分勝負。
當老師說給大家一分鐘時間準備時，同學們有的摩拳擦掌，準備大顯身手一番，有的一蹦三尺高，非常激動。誰也不想輕易認輸，于是每個同學都開始交頭接耳商量等下玩游戲的對策。游戲終于開始了，當老師一聲令下，同學們個個鼓起腮幫，使出渾身的力氣把羽毛吹的高高的。游戲剛一開始，綠隊的羽毛就很快地掉到了地上，緊接著我們紅隊的.羽毛也掉到了地上，第一局藍隊獲勝，藍隊的每一個同學都開心得合不攏嘴。
這時候，綠隊和紅隊可不甘心啦，都要求再來玩一次。第二局的比賽就更激烈了，同學們有的跳著吹，有的蹲下隊，更有的甚至趴在地上吹，什么樣的都有。這一次啊，藍隊由于太驕傲而疏忽了合作，所以輸給了我們紅隊。這一回，我們紅隊的同學可揚眉吐氣了，立刻歡呼雀躍起來。而藍隊的同學這時候都目瞪口呆，綠隊就更不用說了，有的唉聲嘆氣，有的愁眉苦臉，還有的垂頭喪氣……
游戲在我們紅隊的歡呼聲中結束了。通過這次游戲，使我明白了：只有同心協力才能取得最后的勝利。
齊心協力作文2
今天，老師讓我們玩一個游戲，叫作“齊心協力”。
游戲之前，老師先向我們說了規則同，然后組成男女兩組，男女兩組分別站在椅子上，看哪組站的人數多，哪組就勝利，游戲開始了，老師女生和男生分別請了六個人來做游戲，我們男生先互相摟在一起，然后每一個人伸出腳尖放在椅子上“一、二、三......”
我喊了出來，男生組的每個人都借助另一腳的`力氣，一蹬，男生組的人一腳蹬在椅子上，身體往墻壁一貼，“10、9、8、7、6、……”剩下最后五秒的時侯，只聽“啪”的一聲椅子的一腳一滑，整個椅子破成了兩半。
椅子破了，老師只好讓我們站在瓷磚上，我建議三個人先抱在一起，然后慢慢地往里面加人。當已經塞不下人時，有人來了個“金雞獨立”。
“ 10、9、8、7、6、……”
在數到二時我已經喘不透氣了，但在心里給自已加油。過了最漫長的一秒鐘，也是最快的一秒鐘，我們成功地破了六個人的紀錄……
齊心協力作文3
一天， 小貓和小兔還有小象一起出去玩，它們走著走著，忽然，它們看見前的路被一顆又高又壯的樹倒下橫擋住了路，過不去。它們不知該怎么辦，想來想去，還是沒想到應該怎樣把那棵又高又壯的.樹移開。
它們想了很久，忽然，小象說：“我們一定有力氣能把這棵大樹給推走的，只不過要讓我們三個齊心協力，準能吧那棵樹給移開的，讓別的小動物也能走過去。”小貓和小兔說：“沒錯，我們三個一起用力，一定能推開這棵大樹。”它們三個使出全身力氣，還是沒把那棵樹給推走。小象說：“怎么辦，還是不行？”小貓又說： “我們先休息一會兒，等我們三個有力氣了再推，好嗎？”“好。”小象跟小兔邊喘氣邊說。
它們休息好了，小象說：“我們應該去推樹梢的那一頭，應該要輕一點，花不了那么大的力氣。”小貓和小兔說:“那我們試試吧！”他們三個齊心協力，終于把這顆大樹移到了路邊。小貓和小兔高興地說：“小象，你真有辦法。”
有些事靠一個人的努力是不夠的，但只要大家齊心協力，一定能把一件事辦好。
齊心協力作文4
聽說螞蟻有齊心協力的能力，我想做個試驗，證實螞蟻是不是真的有這種能力。今天，我捉了一只年老的蟋蟀，再用腳輕輕的`踩了一下，再拿起來，把那只年老的蟋蟀，放在螞蟻巢旁邊。一只大頭螞蟻看見了，連忙一口咬住那只年老的蟋蟀，可是蟋蟀好像感覺到了疼，使勁地掙扎著，那只大頭螞蟻也被摔疼了，大頭螞蟻連忙兩步并做一步地跑進自己的老巢，叫兄弟們來幫忙，可惜的是，蟋蟀已經逃跑了，我又把蟋蟀給捉進了螞蟻巢，結果，蟋蟀真的被螞蟻給弄進了他們的倉庫。
通過這次觀察，我知道了螞蟻真有齊心協力的能力。
齊心協力作文5
小明、小聰、小智、小剛是學校足球隊的隊員。今天，陽光明媚，他們四個好朋友一起在學校操場上踢足球，他們你追我趕，就像一群真正的足球運動員在進行一場精彩、激烈的比賽。
正當他們玩的開心的時候，小剛一腳射門，沒射到門里，反而射到邊上的樹洞里。大家馬上跑到樹洞邊，伸手想把球抱出來。可是，樹洞太深了，怎么拿都拿不到。這時大家像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。小志說：“快想想辦法啊，不然我們就沒有足球踢了！”大家抓耳撓腮，突然，小明叫了起來：“我有辦法了，像猴子撈月亮一樣去撈足球不是很好嗎？”小智反駁道：“誰有這么大的.力氣，把其他三個人拉著？”小智說：“可以拿魚網去撈球啊？”可大家找了半天也沒找到魚網。小聰說：“可以拿樹枝打，球不是有彈力嗎？”可大家拍了半天，球還是呆在洞底一動不動。正當大家垂頭喪氣的時候，小剛叫了起來：“我有辦法啦！”大家半信半疑，自己的都沒成功，他的也不一定能成功。小剛說：“球里面是空氣，往里面倒水，球就會浮上來。”說干就干，大家找來水，倒到樹洞里，球果然浮上來了。
足球又到了大家的手里，大家高興的歡呼起來。
齊心協力作文6
當我和同學們在山頂上盡情地玩耍、吃喝時，我不由地想起了我們登平頂山（讓我加以說明的是：這可不是河南的平頂山）的時候那驚險、刺激的一幕。
今天是“五一黃金周”，別的小朋友都去旅游，而我們卻在這陽光明媚，風和日歷的一天去爬平頂山。
我們順著廣場后邊的山坡爬起，剛開始，我感到容易極了，心想：平頂山這么好爬，竟然不用用手撐著地。可是，沒想到危險卻正在向我們悄悄逼近。現在，我們差不多爬到山頂的三分之一了。可是，很快，我們便遇到了障礙――山上有個又高又窄的坡垂直地撲入我們的眼簾，正當我們躊躇不前時，我靈機一動：“這里不是有個綠化水管嗎？我們難道不能借助它……”同伴拍手叫好，于是，我們借助綠化水管終于爬了上去。隨后，我們又向更高更陡的山坡攀登，那里更險更難爬。而我們已經筋疲力盡了，朋友建議我們休息一下，養精蓄銳，使精力恢復，還鼓舞我們：“不要放棄，堅決不要放棄，我們還差一點點就成功了，怎么能半途而廢？”我們覺得她說得非常有道理，是呀，如果我們現在下山，豈不是前功盡棄？我們怎能讓那前面的.努力毀于一旦？于是，我們休息了片刻，又一鼓作氣，用盡全力向山頂攀登，果然爬上了最頂峰。
我長聽爸爸說“無限風光在險峰”，今天一親身經歷，更使我清楚了這句話的真諦。我們站在山頂上向下鳥瞰，北屯的一切風光都盡收眼底齊刷刷的樓房，五彩繽紛的衣裳，繁華美麗的廣場再加上空中放飛的、和小鳥比高低的風箏，那么美，那么和諧，那么與眾不同，使我目不暇接。北邊全是森林，那么綠，那么密，那么遼闊，沒有盡頭。在和煦的陽光的照耀下，一陣陣清風吹來，使人神清氣爽。我多想讓時光永遠停留在這一時刻。
啊，在這不同尋常的日子――“五一黃金周”，做這不同尋常的事――爬平頂山，我們雖然人少，但齊心協力的精神使我們戰勝了險阻，克服了困難，正是這種可貴的齊心協力的精神使我久久不能忘懷。
齊心協力作文7
一個陽光明媚的日子，一只小螞蟻出去找吃的。
小螞蟻走啊走，看見了一個白色的東西，走上前一看是一粒大米，小螞蟻開心地拍著手，蹦了起來。小螞蟻推、拉、扛、都運不回來。
它靈機一動，想出一個好辦法，它回洞里去找同伴幫忙。小螞蟻，小螞蟻，見面碰碰小胡須，報告一個好消息：“我找到一粒白大米，大家去抬一粒米。”
螞蟻家族立刻集合起來，排成一隊去抬大米。那只小螞蟻帶隊，它喊：“一二一，一二一”的`口號，每一只螞蟻都使出了吃奶的勁，才把大米運回洞去。
這個故事告訴小朋友們一個道理，只要齊心協力就能辦好每一件事。
齊心協力作文8
開學第一天，我們班一起去體育館搬書本。
在路上，我猜想著搬書的各種困難：想到年級增高，書本也變多了；又想到自己的教室在五樓，太高了！來到體育館門前，突然發現體育館在南邊，教室在北邊，天哪！我雖然表面上沒有出汗，其實我心里嚇出了一身冷汗。
我們要開始搬書了，每人拿兩疊書，有的同學拿大箱子，我提著繩子，走走停停，這書可真重啊！來到教學樓門口，把書放下，手指被繩子留下了深深的'印記。我看著繩子，感覺它像一把刀，把我的手指“割”成好幾段，非常得痛。我甩甩手，對手指吹氣，又揉一揉雙手，才沒那么痛了。
我看見同學們，一個個揮汗如雨，有的同學咬緊牙關，皺緊了眉頭，一副很吃力的樣子；還有的人腦袋耷拉著，嘴巴不停地呵氣，一副上氣不接下氣的樣子，但是他們不怕困難勇敢地往教室走。最后，大家齊心協力把書搬到了教室，這時每一個同學臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果呢……
今天，我雖然很累，但還很有收獲，因為我真正地感受到了：“團結就是力量，只要大家齊心協力，什么事都能成功。
齊心協力作文9
咦，今天要玩什么游戲呢？呀！原來是要玩一個十分特殊的游戲——“三人同行”。聽說這種游戲玩起來困難重重，真的是這樣嗎？讓我們拭目以待吧。
比賽開始了，老師讓我們自由組合，我和馬雨軒、王可珂組成了一個小隊。王玉涵給我綁緊繩子。剛綁上繩子，我就覺得我的腿很麻，好像失去了自由，真想長一雙翅膀飛到終點，可這是不可能的。看看我們的對手呢——王可萱、王以寧、吳瑤，他們也信心十足，我覺得要步調一致才能贏。
老師一聲令下，我們就開始走了起來。雖然終點離起點不遠，我們卻覺得很遙遠。我們三人拉著繩子，艱難地往前走。突然，馬雨軒跌了下來，幸好我扶著墻角，不然也跌倒了。比賽過后，徐老師問馬雨軒疼不疼，她說不疼。其實看她摸摸腿的樣子，我就知道她還是挺疼的`。比賽時，座位上的同學有的拍手，有的喝彩，十分激動。最后，雖然馬雨軒跌了下來，我們還是和對手打平了，說明我們盡了全力，我十分高興。
今天的游戲不僅讓我們開心，而且困難重重，讓我們體會到了：齊心協力才能贏的道理。
齊心協力作文10
星期天早上，天氣晴朗。小猴和小狐貍約好在河邊玩。它們正發愁沒有什么可玩。忽然，小狐貍看見了一個用木頭和繩子做成的秋千。小狐貍對小猴說：“小猴，小猴，你快看，那邊有一個秋千。”小猴朝小狐貍指的方向看，真的有一個秋千。它們都高興極了，異口同聲地說：“真是太棒了！”小狐貍坐上秋千，小猴推小狐貍。他們玩的`都很開心。
正在這時，兩只小螞蟻走了過來。它們看見有一條河擋住了去路，心里焦急萬分，都在想：在天黑之前要是在回不了家，媽媽一定會非常著急的。
忽然，小猴看見了兩只小螞蟻，就對小狐貍說：“小狐貍，小狐貍，你快看哪，那有兩只小螞蟻，好像過不了河了。”小狐貍向小猴指的方向看，果然有兩只小螞蟻，它們一定過不了河了。于是，小狐貍從秋千上跳下來，對小猴說：“咱們把秋千拆了吧。”小猴說：“那可不行，要是把秋千拆了，那咱還有啥玩的？”小狐貍說：“聽我的，這個主意一定沒問題。”小猴只好聽了。小猴和小狐貍一起齊心協力，一起把木板拿了下來。搭到了河的兩端。
兩只小螞蟻看見了，連忙說：“謝謝你們，謝謝你們。”說完，兩只小螞蟻沿著木板橋就過了河。“不客氣，這是我們應該做的。”小猴和小狐貍齊聲說。看著小螞蟻們遠去的背影，小猴和小狐貍開心極了，又一起快樂的玩起了跳繩。
齊心協力作文11
上個星期四，也就是11月16日，學校舉辦了三跳比賽。我作為長繩隊隊員，參加了長繩比賽的項目。跳長繩可是一門大學問，現在就讓我們穿越回比賽現場看看吧。
隨著“開始”兩個字的響起，甩繩的同學就掄起繩子，把它甩得“呼呼”作響。帶頭的同學像出膛的子彈一般跳過了繩圈，后面的`同學也緊隨其后，各個精神抖擻。我們像蜜蜂采蜜一樣跳起了優美的“8”字舞。
繩子快得像一道銀弧，我們在銀弧中像松鼠一樣上躥下跳，像燕子一樣往返疾飛。就在這個時候，突然有同學停住了，可能是因為害怕繩子打到自己。大家有些緊張，但還是為那些停住的同學鼓勁兒，讓他鼓起勇氣跳過去。
我們的加油聲奏效了，停住的同學縱身一躍，成功地跳了過去。在老師和同學們的喝彩聲中，我們重拾信心，拿出了最好的狀態來比賽。“嘟——”地一聲哨聲響起，比賽結束了。
最后，裁判告訴我們，我們長繩隊3分鐘跳了232個，這已經突破了我們訓練時的記錄！雖然比賽中間出了點小失誤，但這讓我們更加意識到了團隊合作的重要性。
齊心協力作文12
有一天，小動物們正在玩捉迷藏，小猴子在數，其他小動物在藏。忽然烏云擋住了藍天，小猴叫大家趕快回家，小兔、小羊、小熊……都回家了，只有小松鼠還沒有回家。
這時小猴發現了情況，趕緊大叫：“小松鼠你在哪？”聽見小猴的'喊叫，大家都急了，到處找小松鼠。小兔在草叢里找，小羊在河邊找，小熊在花園找，小猴爬上樹看小松鼠的位置，又大聲叫了一下：“小松鼠你在哪？”這時小兔跑過來說：“大家快來幫忙，小松鼠壓在石頭下了！”大家連忙趕過去。
這時雷聲越來越大，電閃雷鳴，風呼呼的刮著，大家又害怕又冷，可是大家齊心協力把石頭搬了起來，扶著小松鼠回到了家里。小猴子問：“你為什么被石頭壓著？”小松鼠回答：“因為我藏的時候，天黑了，我一慌就撞到了一個大石頭，那個大石頭滾下來把我壓住了。”小猴子說：“你以后遇事不要慌，要冷靜。”
開始下大暴雨了，“嘩嘩，嘩嘩”大家在屋子里唱歌、猜字謎、看書……
雨停了，大家出來了，天空出現了一道彩虹，大家在外面又開始玩了。
齊心協力作文13
有一天，小黃鴨不小心掉進了一個大坑里，它大聲叫著“救命啊，有沒有人啊？”過了一會，一直小猴子路過，聽到呼救聲，就找來一根長棍子，想把小黃鴨拉上來，可是沒有成功。這時又來了一只小狗，他了解了情況以后就提了一桶水過來把水倒進了坑里，想讓小黃鴨浮到水面上來，可是不一會水就沒有了，因為都滲到地低下去了。
就在他們焦急地想辦法的時候，過來了一直小象，他知道事情的原委以后想用自己的長鼻子把小黃鴨卷上來，可是它的鼻子不夠長，也沒有成功。最后，它們幾位達成一致意見，沒人去提一桶水來，把這個坑給填滿水，然后它們沒人一桶水就把這個坑給填滿了，小黃鴨也浮到了水面上，最終得救了。
這件事告訴我們：團體的`力量大于個體的力量，我們應該團結一致。
齊心協力作文14
生活中，常常需要許多人齊心協力才能把一件事做得完美。說到齊心協力，很多同學一定首先想到學校大掃除的場面。其實，只要我們留心觀察，善于發現生活中的美，就可以找到許許多多齊心協力做事的美好場面。
晴空萬里，春風習習，這正是我們在操場上玩耍好天氣！"丁零零"上課了，我們正要奔向教室，突出聽到一陣急促的哨聲，我們不約而同地向后望去，原來這節體課是體育課呀！我們激動極了，蹦蹦跳跳地站成四排。老師吹了一下哨子，對我們說："同學們，這節課咱們用呼啦圈做游戲。""呼啦圈做游戲？"同學們興奮地竊竊私語起來。老師掃視著我們接著說："啦圈游戲就是一個男生，一個女生間隔開，每隊十六個人手拉手讓呼啦圈穿過整個隊伍，但是手不能松開。哪個隊的呼啦圈能第一個把最前面的小旗套進去，哪個隊就獲勝。獲勝的隊伍可以得到自由活動時選擇任意體育運動和體育用品的優先權，輸的隊伍要在原地做50個蹲起。同學們，聽明白了嗎？""聽明白了！"我們大聲喊著。
老師給每隊的第一個同學一個呼啦圈，這個呼啦圈需要套在手上，用胳膊、頭肩和身體傳遞。體育老師宣布："游戲現在開始！"各隊都在找方法，有的先把頭進呼啦圈，有的先把兩條腿邁過去，不管怎樣，速度快才是最關鍵的。我們組慌慌張張地找方法，一分鐘都過去了，第三位同學還在手忙腳亂地跟呼啦圈較量呢！我站在倒數第二個位置上，急得直跺腳。我再往后看看其他兩個隊伍，他們都把呼啦圈傳到第四、五位同學了，我們組的同學都在給自己打氣，不斷地喊著加油！加油！偶然間我發現了一個好方法，原來個子小的同學頭腳一起鉆過呼啦圈就可以，大個子同學頭先過去更省力。我們馬上調整戰術，一起指揮正在過呼啦圈的同學，然后喊口號加油。實踐證明我們的方法非常得當，我們的速度也越來越快，超過了第二隊和第三隊，我們一次又一次地傳遞著團結和協作。最終，我們隊齊心協力第一個把呼啦圈套在小旗上。"哇！我們贏了，我們贏了！"我們歡呼著。我們十六個人開心地抱在一起！哈哈哈哈……在我們歡笑著準備選擇足球游戲時，你可別忘了，輸的.隊還要做50個蹲起呢！輸的同學拉著一張張苦瓜臉，垂頭喪氣地做蹲起呢！我們也不忘在旁邊鼓勵他們加油，約好下節體育課再比一次。這真是一個美好又開心的一節課啊！
這次我們隊靠著的齊心協力獲勝了，但是我們不能驕傲，以后不管在學習上還是生活中，我們一定會更加努力，去做最優秀的少年。
齊心協力作文15
還記得去年暑假的一天，一大早我就非常無聊，于是就在家門口看螞蟻。誰能想到，平時毫不起眼的小螞蟻竟然還有大本領呢！它們不屈不撓、齊心協力的精神深深地打動了我。
那天，我在家門口看見幾個小螞蟻從洞口魚貫而出，好像正在爭先恐后地出來透透氣。后來我又仔細觀察了一下，原來它們找到好吃的了。經過跋山涉水（對于小螞蟻來說），終于爬到目的地了。
可它們的目的地竟然是我剛剛在門口吃餅干時掉下來的一小塊餅干渣。這對于我來說，只是一小塊，可對于這幾只小螞蟻來說，卻是一大塊。可是這幾只小螞蟻搬不動，努力了許久，最后它們還是以失敗告終。我想小小的螞蟻還想搬動比自己還大的`東西，真是不自量力啊！
吃過午飯，我又來到門口，看到那片餅干還靜靜地躺在原地，它似乎在嘲笑那幾只小螞蟻似的。正在這時，一大群小螞蟻從洞口爭先恐后地爬了出來。它們又回來搬那片餅干了，好像搬不回洞就不服氣。我又好奇地看了起來，只見它們圍著餅干不停地轉圈，試了一次又一次，最后齊心協力，終于把餅干搬了起來，緩緩地爬向洞口。我驚訝地望著那群小螞蟻，心想：只要齊心協力，真的什么都可以做到。
對，只要齊心協力，什么都可以辦到。如果我們班的同學齊心協力地做一件事，那么這件事一定可以做好。
【齊心協力作文】相關文章：
齊心協力的作文08-25
齊心協力作文12-26
齊心協力作文（精選39篇）01-03
齊心協力作文（通用28篇）11-12
我與作文作文01-01
興趣作文作文07-23
作文啊作文02-10
作文：拌黃瓜作文09-14
作文12-11