這樣的畫面，讓我流連作文

時間：2025-12-24 15:58:59 好文我要投稿

這樣的畫面，讓我流連作文15篇（優秀）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的這樣的畫面，讓我流連作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這樣的畫面，讓我流連作文15篇（優秀）

這樣的畫面，讓我流連作文1

　　有沒有這樣一幅畫面，讓你難忘。有沒有這樣一幅畫面，讓你流連。每個人都擁有一份氤氳著世間最美好情感的回憶，雖然時間已沖淡一切，但那份觸動你心靈的回憶起永駐腦海。

　　他是我們家隔壁的新住戶，一個沉默寡言的青年人，他從不與人攀談，總是一個人人默默無聞的來來往往。在這個小區中可有可無的一個小人物，作為鄰居，抬頭不見低頭見是常有的事，每次還沒來得及打招呼，他便匆忙地離開，每次都把別人弄得莫名其妙。久而久之，人們也就快淡忘他這個人了。

　　可近來幾天，他總是很早便出去，一身干凈的衣服一回來就是灰撲撲的。有一次，我早上出去買早飯，一開門便遇見了剛回來的他。他平時干凈的臉上此時卻滿是灰塵，同他的衣服一樣。見到我，他先是怯怯地望著我，隨后便逃命似的`打開房門再躲了進去。“嘭！”地一聲關上房門，愣在原地的我還沒弄清是怎么回事。一切便又歸于平靜了。一連幾日，便都是這樣，他一身清爽的出去，卻是灰蒙蒙的回來，沒人知道他在干什么，這又為他增添了不少“神秘色彩”。

　　但依稀記得那天，不知道要做什么，天還只是蒙蒙亮，我便出門了，靜謐的晨光下，只有幾聲瓶瓶罐罐的響聲，走近一看，那熟悉的背影映入眼簾，正是他，這時的他正拿著掃把夠樹枝上掛著的塑料袋，連弄幾下，塑料袋才飄飄悠悠地落下來，他就這樣忙忙碌碌地忙活了幾個小時，我也就這樣看了他幾個小時，心中也不知什么時候升騰起一種莫名的情感，他推著幾袋垃圾來到我的面前，看到我，他愣在原地，局促不安地在旁邊不知在做什么，原來這便是一切謎底的答案，他用他的平凡在做一件并不平凡的事。

　　也許，他這么做已經對麻木的現代人帶來不了多大的心靈震撼，但這樣的畫面，卻讓我流連。

　　他默默無聞為他的這種行為做了最好的掩飾，但卻掩蓋不了他內心所透露的那份善意，他便是這幅畫面最好的詮釋。

　　這樣的畫面，讓我流連，流連于它讓心存善意的人內心充實，流連于它給我心靈的震撼，成為我永不泯滅的回憶。

這樣的畫面，讓我流連作文2

　　啊，黃河，你是那樣的博大寬廣，把我擁入你那開闊的胸襟，毫不吝嗇！

　　站在壺口瀑布濕滑的石面觀景臺上，混合著泥黃色浪沙的浪頭洶涌澎湃，水珠迎面打來，令人瞇著眼，不敢躲閃。奔騰的黃河水氣勢豪邁地從遠處滾滾推進著，始料未及地發現了這個500米深的凹陷河道，于是義無反顧地奔涌跌落，激起千尺堆砌的白浪，依舊唱著雄壯的高歌，奔向遠方——這就是壺口瀑布。

　　我畢生難忘這個畫面。巨浪前赴后繼，拍打著岸邊的，河道邊的濕石，將它們淹沒在激昂的前進之中，歡呼般的咆哮充斥在悠悠的天地之間——天是寂寂的藍，地是模糊的黃。黃河水突破著重重障礙，留下一條條如溪的河水盤旋在石面上，哀哀打漩，又有集聚在石凹中，汩汩如泉……堅決果斷，黃河毫不猶豫地以千軍萬馬之勢自信而來，自信而去，留下了一個勢在必得的'背影，使壺口兩岸的游人為之振奮，我心底默默升騰起了對母親河的自豪！就是它，有著勢如破竹的必勝信念；就是它，走遍黃土高原、山川大河，看過山舞銀蛇、原馳蠟象；就是它，聽過、唱過歷史的雄壯之歌，連結了河兩岸人民的心聲，欲與天公試比高，它把一根無形的紐帶，拴在了每個人的心間，喜怒哀樂，大家共飲黃河水。生平第一次，我感受到了萬眾一心的魄力！這種同胞之間手足的默契，使我流連不已！

　　黃河博大寬廣，挾而不服，壓而不彎，不平則呼，遇強則抗，就像一個人，經歷了各種磨難之后，生出了一種超然；黃河在磨平、沖擊了無數的礁石之后，給自己、給全國同胞，灌輸了不竭的活力。

　　待在偉大的黃河母親身邊，我安心，這樣的畫面，我流連！

這樣的畫面，讓我流連作文3

　　“加油，加油。”校園里的喊叫聲此起彼伏，這是在干什么？原來是AB班在舉行第7屆校園籃球大賽。

　　作為新晉黑馬的A班，將挑戰從無敗績的B班，當黑馬和老將強強相遇時，會擦出怎樣的火花呢？

　　比賽開始了，球傳到了我手里，我單手運球，沖過對方防守。只見我身體呈30°往前傾斜，膝蓋彎曲著，整個身體呈現出閃電的形狀，我的手仿佛有強大的.吸力，貼在我的手上，我微微抬著頭，眼睛目視前方的籃筐，一個健步沖到了籃筐前。我的右腳猛得一用力，人就躍了起來。手輕輕地一送，籃球甩著漂亮的弧線，靈動地向籃筐飛去。“哐”的一聲，籃球掉在了框外，我方隊員像泄了氣的皮球，最后，上半場比分停留在37：15。

　　中場休息時，我被老師叫到跟前。老師微微皺著眉說：“你要放松，不管結果怎樣，你一定要全力以赴！知道嗎？”老師那深沉地目光，輕柔的如一縷春風，穿過冰冷的空氣，拂過我濕熱的臉頰，透過我堅毅的眼睛，吹進我的心里。我心想：“老師，我明白了，這一球，我一定要沖！”

　　“嘟！”哨聲吹響了，球再次傳到我的手里，我瞇著眼，鼻子喘著粗氣，牙齒緊緊咬住嘴唇，臉上露出了堅毅的神色。我躍了起來，手腕一轉，球就猛得向前飛去，球進了！我們歡呼雀躍。我們愈戰愈勇，不久，就以49：7的比分遙遙領先。我看到，老師的眉毛舒展了開來，嘴角也向上揚起。我們，贏了！

　　這樣的畫面，令我流連！因為我們是用意志的汗水和拼搏的淚水贏得這場比賽的！

這樣的畫面，讓我流連作文4

　　清晨，雨過天晴后的太陽公公散發出身體里的暖，照射在世界各個角落，刺眼的陽光把我從昨天那愁悶的場景中拽了出來，心情似乎也開始豁達愉悅起來。

　　推開那扇經歷過風雨洗禮的窗戶，眼前的場景跟以前所見的截然不同。路邊的水洼已不見蹤影，呼呼作響的狂風似乎也被太陽公公趕走了，藍天上的白云，一塊一塊的，有規律的'遍布整個天空，陽臺上種的花在蔚藍天空下也顯得格外明艷。

　　忽然，一抹淡紫色的野薔薇映入眼簾，它彎著腰，沒有一絲笑容，似乎馬上就會倒下，與這輕松，舒心的場景完全不符。肯定是受昨天風雨的打擊，現在顯得很憔悴。狂風的無情使這朵野薔薇變得柔弱。

　　這一刻，我也不免為它悲傷啊！那是誰？原來是隔壁鄰居家的子女，他們臉上蕩漾著毫不保留的微笑，跳著，笑著，朝這邊的方向走來。看來今天大家的心情都不錯。正要準備下樓，聽到妹妹說：“哥哥，那是什么，我們過去看看吧。”我便也停下腳步，想看個究竟。他們徑直朝那朵野薔薇走去。妹妹蹲下來，用那柔弱的小手溫柔的撫摸這它。“哥哥，它快死了嗎？”那天真無邪的聲音傳來，“不會的，我們給它做個房屋，這樣他就不會在害怕雨了。”說著，哥哥和妹妹便動手做了起來。不一會，他們用那靈巧的雙手做了個簡易小房屋。

　　那朵花伴隨著微風向他們道謝。在黑暗的墻角處，那朵淡紫色的顯得格外耀眼，似乎在努力地挺起身子向他們致敬呢。

　　這一刻我的心中也激蕩起了感動。同時為那兩個充滿愛心的孩子感到敬佩。

　　這時哥哥和妹妹也開心的笑了，他們笑的那么甜。妹妹站起來俯視著那朵花溫柔地說：“以后再下雨你就不用怕了。你就在這里快樂的成長吧，成為那朵最艷麗的花讓花香飄到各個角落吧”那朵花也附和著搖晃著身體。

　　蔚藍天空下，飛過一群鳥兒，彼此友好的和鳴，在那遠一點的地方，出現了一道彩虹。吸一口氣，與比清新，唱一首歌，無比輕松。

　　這樣的畫面，讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文5

　　我走在自己的人生路上，那是一條曲折有致的小徑，沿途有無數美麗的風景，但在出發不久，我的心中就沉淀了一個華麗的夢，那是我心中最美的一幅畫面。小學的時候，學到一首詞：江南好，風景舊曾諳……從此，心中便留下了那一個靈秀的江南。

　　江南，水鄉。那里葦綠荷紅，鳥飛魚躍，河面上有漁歌互答。吱呀吱呀，一只烏篷船從蓮葉間駛出，輕晃，撐船的漁家姑娘站在船頭。她身旁的荷花輕輕搖曳，搖曳著姑娘清麗的笑意。竹篙劃過，一道水紋蕩漾著那笑容，漾在江南，永遠的江南，夢中的江南。

　　江南，小鎮。那里有九曲的橋，玲瓏的水，那里有粉墻黛瓦，流水人家。青石板鋪成的小路上，穿著淡粉柔白輕紗的女子走過，玉釵銀簪金步搖，青絲迎風飛舞。環佩叮當，清脆地響，若有若無的香漫開，漫在繁華的小鎮。那微濕的`空氣溫潤了江南，永遠的江南，夢中的江南。

　　華麗的夢中是精致的江南，那是一道絕世秀美的畫面。細細聽，有點點絲竹之聲不絕于耳，宛轉，悠揚。有《漁舟唱晚》的悠然，有《漢宮秋月》的哀怨，還有《梅花三弄》的溫婉。細細看，那仿佛有漢家女子空靈輕盈的翹袖折腰的舞姿，飄逸地舞動著江南的靈魂。指尖動，箏聲起，衣袂揚，長裙飄，那是卓絕的舞蹈，是靈動的江南。

　　華麗的夢中是古典的江南，那是一道活在唐詩宋詞里的畫面。在沾衣欲濕的杏花春雨里，有長堤煙柳，水月桃花。輕輕地嗅，似乎還有接天蓮葉、映日荷花的清香。古典的江南，有柳如是的眉眼，蘇小小的笑顏。在捧心皺眉的西施浣紗的湖岸上，浣紗姑娘唱著吳儂軟語的歌聲，素紗在水中柔柔地晃，醉了整個江南。

　　心中的夢是一道風景線，是一個完整的江南，靈動地在心中飛揚。那是心中最美的畫面，裝飾著我的人生。

　　柳葉鳴蜩綠暗，荷花落日紅酣。三十六陂春水，白頭想見江南。從未去過江南，但江南早已流連成我心中最美的一幅畫面。

這樣的畫面，讓我流連作文6

　　過年期間，我為了給房間增添一抹綠色，買了一盆風信子。那時風信子把半個身子都深深的埋在土中，不肯見人，露出來的一部分，像個洋蔥，被一層又一層灰褐色的皮包裹著。我曾多次不屑的想過，這樣的東西能開出什么樣的好花！

　　幾個星期過去了，它沒有絲毫的變化，依舊是又矮又丑的模樣，我甚至一度認為它耐不住寒冬死去了。但天氣稍稍變暖，它便冒出了新芽，那芽綠綠的，只有一點點，略帶膽怯的打量著這個世界，向大家宣告它的到來。

　　又一個月過去了。到了二月底，隨著春天的腳步越來越近，風信子的`花骨朵終于冒了出來。通過花骨朵隱約透露出來的顏色可以看得出，它將會開粉紅色的花。我每天都細心照料著它，期待它“破繭成蝶”的那一刻快點來臨。

　　這一刻沒有讓我久等，一天早上我忽然發現，風信子全開了。一霎間，我被它的美驚艷到了。這花就像它的名字一樣美麗，充滿希望，一朵朵粉紅色的小花，有大有小，向一個個小喇叭一樣，開得深沉而且爛漫。許多小花緊緊的挨在一起結成一大串，開得是那么嬌艷、那么自信，在陽光的照耀下，花瓣泛著光澤，晶瑩剔透，散發著濃郁的芳香。眼前這小小的美景讓我流連忘返，誰能想到當初一個不起眼的“洋蔥頭”竟然能釋放出如此絢爛的美麗！誰又能想到它為了這一刻又默默付出了多少呢？

　　花亦如此，人不也是這樣嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們也應該學習風信子這種精神，從點滴做起，從每日努力做起；沉下心，不爭一時之風頭，積少成多，厚積薄發，在人生的春天中綻放出絢爛的生命之花！

　　一朵花、一個人，一個令人流連的畫面……

這樣的畫面，讓我流連作文7

　　回憶過往，總有那么幾個畫面，讓人流連。

　　一個冬日的早晨，風“嗚嗚”地刮著，大樹底下滿是落葉的身影。爸爸出差去了，沒人開車送我，我只好乘坐公交車去上學。我坐在公交車內，不時向窗外望去，以尋求樂趣。忽然，一個紅色的身影從窗外閃過，咦？那不是志愿者嗎？這么冷的天，這么早，就在工作了？

　　“叮咚”，到站了，我極不情愿地下了車。天真冷！我窩縮著脖子，走到斑馬線前，但又不得不停下腳步——這么多車，叫人怎么走啊？我正埋怨著，突然感覺有一只手正搭在我的手上，扭頭一看，原來是他——身穿紅馬甲的志愿者。我既羞澀又感激，不禁對他笑了笑。

　　“小同學，是不是過不去啊？沒關系，讓我和你一起走吧！”

　　“好……好的……”我還沒說完，他已吹起那只套在脖子上的哨子，牽著我來到了校門口。

　　“謝謝啦！”我歡快地說。只見他笑了，露出深深的皺紋。

　　我忍不住在校門口多停留了一會兒，默默的看著他指揮行人。你說，這樣的.畫面，怎能不讓人流連？

　　“叮鈴鈴”，放學了，我奔向學校門前的公交站臺。從校門口向那邊望去，只能看見黑壓壓的一片，走近才知道，這是等待公交車的人群。哎！這人群怎么會如此之亂？我正小聲嘀咕著，忽然又看見一個紅色的身影從我身旁閃過，——哦，原來如此，少了他們，這秩序馬上就不行呀！

　　“同學們請排好隊，這是六路，這是二路。”“同學們，六路公交來了，坐六路的同學趕快過來，上車不要擠啊！”“還有坐二路車的嗎？車馬上就走啦”……

　　只見他手里揮舞著小紅旗，不停的在站臺前走動著，叫喊著，指揮著……一聲哨音響起，隊伍立刻變得整齊劃一。頓時，一股敬佩之情涌上我的心頭——就這么個平凡的老師，就這么個平凡的工作，竟讓公交站臺前變得如此井然有序。這個工作看似輕松，但卻掩飾不住他眼角的一絲絲疲憊。

　　走上公交車，站在過道上，我透過窗戶望著那個紅色的身影。夕陽的照射下，那影子顯得格外高大。我忽然覺得這世界是如此美好，這樣的畫面，如此的讓人流連！

這樣的畫面，讓我流連作文8

　　每個人總會有一些值得讓自己流連的事物。或許，是一群重要的朋友；或許，是一類精美的書籍；再或許，是一些難忘的地方。那些值得你留連的事物必是美好的。在我的記憶中，有一些畫面，令我流連，久久不能自拔。

　　第一張畫面中，是一位外婆牽著自己的外孫，兩人在一條巷子中慢慢穿行。外孫便是我，而那條巷子是我從幼兒園回家時的必經之路。那時外婆總是帶著一包酸奶去接我放學，兩人在回家的路上有說有笑。就算我跑得再遠，她也只是笑笑，慢慢趕上。我若落下一截，在下一個路口，總會有她等待的身影。一位外婆帶著外孫，快樂地行走在歸家的路上。這畫面，讓我流連。

　　第二張畫面，是在臥室里。夜已深，但一位母親仍在床邊照顧發燒的兒子。我就是那個兒子。那時我患有腮腺炎，學校正好放暑假。有時我晚上會發高燒，母親便會守坐在床邊，她不怕被傳染。每當我半夜醒來，她幾乎都是黑著眼眶，讓我喝水、量體溫。第二天起床我就能神清氣爽。只是有一次，我半夜醒來，母親已經倚靠著柜子睡著了。我一動，她便醒了過來，端水給我喝。她在我發燒時的晚上十分敏感，風吹草動，也會認為我醒了。她為我犧牲了多少睡眠？恐怕，是無法計量出來的'。一位母親強忍困倦，為發燒的兒子端水、喂藥、量體溫。這畫面，讓我流連。

　　第三張畫面里，有位父親拉著兒子在長城上緩慢行走。那是我和父親爬長城時的情形。那時我爬坡時腳抽筋了，雖然疼痛難忍，但父親為了鍛煉我的毅力，只讓我休息片刻，便拖著我繼續攀登。當時我有些震驚，因為父親一向和藹，不太嚴厲，今天為何如此？父親告訴我：“在登頂的途中受挫，生活不會給你喘息的機會和時間。”那個時候還小，不懂，但聽到了“登頂”，我立刻就來了勁。父親拉著我，慢慢走著，那只粗糙有力的大手抓住我，時間仿佛靜止了。終于，一個小時后，我們爬上了長城最高處。腳下巨龍蜿蜒在群山中，忽而越過山頭，忽而鉆過峽谷，忽而陡峭，忽而平緩，而最高處是一對父子向遠方眺望。這畫面，令我流連。

　　這些畫面，令我歡笑、令我悲傷、令我感動、令我振奮。它們對我而言，都是美好的，值得讓我久久流連。

這樣的畫面，讓我流連作文9

　　夜宿周莊，木格窗沒有掩好，格外古戲臺“咿咿呀呀”的唱聲，雨水滑過魚鱗瓦的滴答聲，一齊流進我的夢里。

　　恍惚間，又回到童年的小城。

　　小城缺淡水，沒有古鎮的河道，只有一條雕刻著銅錢蝙蝠的石板街縱橫其間，承載著行人，鹽車，仿佛天然的素琴上面跳動著的每一個音符令我沉醉。

　　“快呀，快呀！”一群上學的娃娃們跳躍在古老的青石板上。“吱呀”誰家柴扉輕啟，走出來的是提籃浣衣的婦人，還是蓬發未梳的稚子。“吱呀”自行車碾過石板，留下跳動的音符，郵遞員疾疾地雜耍般地走過……我躺在藤椅上聽著，傻傻地笑。

　　最妙的還是聽雨，向上看，聽雨聲落下，雨珠跳起，眼前想象著水珠撥拉輕彈，甘霖般打濕了飛檐上的辟邪，沿著黛瓦間溝匯集，沒過叢叢瓦上草，草葉洗得碧綠，油油地在屋頂招搖，裝點著古樸單調的屋頂，裝點著屋里人淡淡的夢，然后呢，它流過一片一片的瓦，將瓦片兒洗干凈，在瓦當處聚在一起，在向下，在石板上敲出一個玉石一樣的音符。

　　雨勢激烈時，滿屋的瓦便“錚”然齊鳴，如鐵板琵琶。

　　我的家對面是一個老年的活動室，那里婉轉動聽、珠圓玉潤的聲音便徐徐飛進堂前，年少的'我，聽不懂唱詞，只知道在戲曲聲之外，隱約可以聽到一種難以言說的大是大非的滄桑。下雨時，雨聲歌聲匯合一體，穿過弄堂緩緩傳來，在記憶深處積淀起來。

　　后來這一切漸漸消失，搬進高樓，聽不見磨刀老人的吆喝聲，郵遞員自行車的鈴聲，雨水打在鋁合金門窗上，像單調的電碼，萬籟俱寂的屋里，我戴上耳機，聽絲絲雨聲，聽著聽著，我仿佛又回到了石板街上，“叮”雨聲又出現了，“啾”雀鳴又出現了。

　　看到這畫面，我不禁在想：這哪是出游啊？！分明就是回家，回到那個已經模糊的家，但我始終是異鄉的異客，因為周莊不屬于我，我也不屬于周莊，終究，我只知道在每一個以后的夜里，徒勞地在記憶深處……

　　我實在不忍心去驚動窗外的世界，因為這樣的畫面，讓我不忍離去……

這樣的畫面，讓我流連作文10

　　運動會上，每個人都為自己的班級拼搏奮斗，每個人揮灑汗水的瞬間，就是最美的畫面，值得讓每個人流連。——題記

　　“預備”裁判員的槍剛剛響起，煙霧還未擴散，選手們便如離弦之箭般向終點沖去。每個人都背負著班級的榮耀，肩負著同學的期待。跑道旁，加油聲沖擊著耳膜。這是在西園的運動會上，此時，我是一個八年級的學生，正在觀看有我們班參加的女子800米決賽。我們班的同學正處于領先狀態，她在班級里便是佼佼者，領先并不是特別意外。800米并不累，但在競技中就會有些身體不適的`狀況，這也是我沒有報名參加的原因。我正準備到終點歡迎這位第一名。突然，我聽到一陣陣歡呼，一個尖細的女聲問：“誰是第一啊？”“2班的……”回答道。我猛然怔住，撥開如潮的人群，向跑道觀望。果然，被反超了。不對，我發現，同學的姿勢有些反常，不像她平時輕松的樣子，似乎在極力的掩飾著不明的痛苦。我們有些著急，看著她豆大的汗珠一滴接著一滴的滑落，我們卻無能為力。突然，她表情極其痛苦的蹲下，捂住肚子，老師跑過去勸說些什么，聽不見。對手一個一個的超過她，毫不留情。她搖搖頭，甩了甩汗水，似乎堅定了什么，眼神熠熠生輝，重新的站了起來，深呼吸，出乎意料的，繼續的，跑了下去。9月，夏天的余熱依然未散去，有些毒辣的太陽照在每一個人的頭上，不動都會流汗，更何況是運動員。晶瑩的汗滴掛在她的臉上，從未發現的美麗，正呈現在我的面前。畫面的美麗，令人動容。不知是誰帶頭，全班人，包括老師，都和她一起跑，慢慢的，為她助威。這樣的畫面，讓我流連。沖過終點，大家急切的問她有沒有事，即使不是第一名，也沒有人在意，掌聲依然會響起，她依然是冠軍。運動會結束了，同學開心的說：“九年級我也要參加比賽。”我笑笑：“九年級要是可以的話，那輪著你啊！”

這樣的畫面，讓我流連作文11

　　影過境遷，生活如紡織機上的絲線，一縷一縷織成記憶的畫面，那樣的日子，這樣的畫面，讓我流連……

　　七天的國慶假期無疑是最好的歡樂時刻。我也應該做些有意義的事。這不，我終于央求媽媽給我買下了這本書——《平凡的世界》。這本書我早就掛念著了，可惜沒機會向媽媽開口，也是怕媽媽不答應我。

　　清晨，早早地起床來。把窗簾拉開一道縫隙，明亮的光就照映了房間。秋天的涼意，讓人感到清爽。月亮正悄悄隱沒在天空中，在天上留下一抹銀光。我拿起放在床頭的書，手指在淡黃色的封面上摩挲著。我慢慢地翻開書頁，投入了書中精彩紛呈的故事。

　　時間在我閱讀的字里行間悄悄流逝，時間在我翻書的指尖偷偷溜走。我的心仿佛已像書中的孫少安因貧困而窘迫，已像孫少平因重擔而壓抑，已像父親因辛苦而酸楚。作家路遙筆下一個個鮮活的人物形象印入我的'腦海。他們每個人都在這平凡的世界中生活。他們會因生計而憂愁，會因收成而歡喜。我為他們的境地擔心。我停下來，抬頭望向窗外，太陽金色的光輝已灑向天空，月亮的最后一點遺跡也沒能留下。這光芒會是孫少平兄弟倆的希望之路嗎？我合上書，輕撫著書面，期待著……

　　清晨的書香伴隨我度過了一個愉快的假期。回想那日的場景，我感到書籍帶給我的充實。每一本好書都值得我去閱讀，我喜愛沉浸在文字的樂趣中的那些時光。

　　我現在作為一名學生，雖說每天都在忙碌，但適時的閱讀會帶來很大的幫助。時間就像海綿里的水，擠一擠，總會有的。但愿我能把握更多美好的時刻。

　　真切希望生活織出的綢緞永遠美麗，因為這樣的畫面，讓我光流連、沉醉。

這樣的畫面，讓我流連作文12

　　無形之美，最是迷人。

　　——題記

　　我發現了一個新的世界。

　　茵茵的綠草在風中輕曳，萬紫千紅的花田被吹得起伏，形成了一片片花浪，青翠挺拔的樹木散發著自然的氣息，恣意奔騰的瀑布如同一條條白色的匹練，偶爾一片芬芳的花瓣飄蕩在我的手心，柔軟的觸感驚得我心中陣陣漣漪，好一個美麗的世界。！

　　我乘著輕風向前飛去，細細打量著這與我所生活的人間完全不同的世界的每一個角落，感受這里的獨特。我猛然在一個山頭停下，激動得心臟都快跳出來。這里美則美矣，卻始終不見人煙，可在這山頭上，我第一次看到了人，當然激動得無以復加。我看到了一對年輕男女，衣著和我差不多，只是料子比較粗糙，他們正除著菜園里的雜草。

　　我慢慢地向他們靠近，看到了他們的眼睛，他們的眼澄澈透明，有著我以前很少在其他人眼里看到的純良。我剛想過去問問他們這里的情況，就看到女人從屋子里搬出兩張椅子，然后坐上去與男人相互捶背揉腿。我突然止住了腳步，因為我感受到了一種美，雖然看不見，但我實實在在地感受到眼前的情景如同一幅寧靜唯美的畫卷。我不想打破這份寧靜，悄悄退到了一邊觀察他們。

　　本來我是打算將這里全部游覽一遍就回到我原來該生活的地方去，但我終于留了下來，因為我想知道這無形的美到底是什么。

　　我在這里待了十年，外表卻沒有多大變化，這里的時間仿佛是靜止的。在這十年里，我一直觀察著他們生活中的細節，我看到他們相互關心，相互扶持，同甘共苦。在這期間我無數次感受到那種無形之美，卻始終沒能弄明白它到底是什么。

　　又一次，我一如既往地觀察著他們，看他們相互攙扶著上山采蘑菇。女人突然一陣搖晃，就要摔倒，男人及時伸出手將她扶穩。女人抬起頭，剛好與男人目光交織，相視一笑，男人眼中帶著深沉厚重如大地般的'愛，女人眼里有著清亮純凈如天空般的情。頓時，我感覺自己仿佛在他們視線相交的那處虛空中看到了百花齊放的盛景。這一次，我的眼里閃出了不一樣的光，我的心突然通透如明鏡。

　　我悟了。

　　只有最深的感情才能繪出最美的圖畫。我一直以為自己留在這里的原因是這里的美景與我的好奇，原來并非如此，我只是被他們感動了。這樣的真情，這樣的畫面，讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文13

　　秋天到了，多愁善感是這個季節的標簽，那闊別已久的離愁別緒充盈在大腦中。

　　那一片片飄落的紅葉，是一段段記憶的膠卷。雖凋零，但深深融入土壤中，鐫刻于生命的窗欞，宛若新生。

　　一片最為紅艷卻又夾雜著一絲相沖的翠綠的葉，緩緩地落下，將我的思緒牽引——

　　那棟舊樓在院內最深處，那兩棵老樹從未離開過，清晨的一縷秋陽灑在樹上，道道光線穿過葉子的間隙，投在水泥地面上，留下樹影斑駁。

　　在將樹的泥土圍起來的磚墩上，蹲著一位老人。他帶著那頂老舊的、為了保暖的帽子，手中拿著那一直不離身的紫砂壺，時不時喝上幾口并不名貴的香茗。皺紋早已不留情地覆上他的臉頰和額頭，可仍然顯得如此溫柔，日漸消瘦的他儼然一副硬朗的模樣。

　　他和鄰居交談著，泛黃的臉上帶著笑容。鄰居走后，他還沒離開，像是在等什么人，目光一直鎖定著大院門口的鐵門。他神色十分輕松還夾雜著一些期盼，似乎是在想著什么愉快的事，臉頰上含著一抹似有若無的笑意。

　　他驀然睜大瞳孔——熟悉的車進了鐵門，是他在等的人！直到那個身影迫不及待地跳下車，向他跑去，他才真正釋然地笑了。

　　他笑得像一個純潔的孩子，笑得沒有一絲雜質，就一起沐浴在這有風的秋陽里，沒有冷意了。

　　在千千萬萬片葉中，我獨鐘此葉。不是因為它的構圖多么精巧，不是它的畫面多么艷麗，僅僅是它觸碰了我最柔軟的'內心。

　　每當憶起這畫面，都不由得心里一抽，鼻子發酸，眼淚控制不住地掉下來，縱使流了淚，心里也并沒有好受一些。

　　可這樣的畫面，真的讓我流連。流連在眉眼之間，更流連與心底的溫暖。

　　他總是默然歡笑，寂靜歡喜。而這些畫面，包括他的笑臉，成了我最珍貴的回憶。我知道他從未離開，從未走遠。

　　過去了多久，我不想算起。雖時過境遷，可這些記憶的膠卷越發清晰。我流連的那等候的風景，仿佛就發生在昨天。殊不知，昨天已如此遙遠。

　　又有許多葉子落了，一簇簇的火紅。還會遇見明紅的、朱紅的葉子，卻再也沒有那星點的綠了。

　　簡單而永恒，這就是這幅畫卷。

這樣的畫面，讓我流連作文14

　　“天空是蔚藍色，窗外有千紙鶴”

　　每當我聽到這句清新而又美好的歌時，瞬間就勾起我那兒時記憶猶新的畫面。

　　小時候，父母在外打工，把我交給了奶奶。奶奶的手很巧，能用五顏六色的紙，一下子變成許許多多的小玩意兒，真的很神奇！那些沒有生命的小東西便成為我童年時的玩伴。

　　那時的夏天，很燥熱，只有知了趴在樹枝上不知疲倦地叫著。我午睡起來了，緩緩地睜開眼睛。因為熱，我便開始哭鬧，盡管奶奶一直用蒲扇輕輕地給我扇著涼風，但我的哭聲依舊沒有停下。我的哭聲充滿了整個房間。這時，奶奶走到桌子前，彎下腰，慢慢地抽出深褐色的大抽屜，里面躺著許許多多折疊的小玩意兒，再從里面拿出一個語文書般大小的木盒，輕輕地打開，里面有大大小小方方正正的五顏六色的紙。她取出幾張，原來是教我變那些小東西啊。我的哭聲瞬間止住了，爭著要自己變一個，奶奶和藹地笑了。左一折右一折，奶奶用她飽經風霜的手撫摸著那個沒有生命的'小東西。終于，一只粉色的千紙鶴呈現在我的面前。我問奶奶，這只小鳥在天空中是不是會飛起來啊？奶奶嘴角上揚，拉起我稚嫩的小手，朝著屋外走去，我手里緊握著這只千紙鶴，緊緊地跟隨著奶奶。

　　奶奶讓我兩只手托著這只小東西，伸向天空。深藍色的天空中點綴著幾朵宛如棉花般柔軟的云。緊接著，一架飛機穿過那幾朵云，留下了一條弧形的白色的線，在夏日陽光的照射下，在微風的吹拂下，我手上輕輕晃動的小東西似乎有了生命，好像要掙脫我的手，跟隨著那架呼嘯而過的飛機飛向遠方。就連這只小小的千紙鶴都有夢想，我何談沒有夢想？這樣追求夢想的畫面，讓我永生都無法忘記。因為是這樣的畫面，讓我從此有了夢想，有了追求，在我童年的心中埋下了一顆希望的種子，僅僅如此嗎？我還要努力，去奮斗。

　　奶奶摸著我的頭，指著天空中那條白色的線說：“孩子啊，你的千紙鶴要順著那條長長的跑道開始飛行，要克服困難啊”我揚起小臉，看著奶奶。此時，又有一架飛機飛過

　　“天空是蔚藍色，窗外有千紙鶴”

　　這樣的畫面，激勵了我，讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文15

　　寧愿勇敢得讓人妒忌，也不會懦弱得讓人可伶——題記

　　在我的生命長河中，流淌著許許多多的美好回憶，其中閃閃發光的，是我人生中真正寶貴的經歷。還記得那張照片上的畫面：一個充滿稚氣的小男孩，手上高舉著一塊閃閃發光的獎牌，眼神里盡顯高興的神色，正滿心歡喜地笑著。

　　那是一次讓人難忘的夏令營，在那次活動中，我真正地學會了勇敢。

　　一天清晨，天蒙蒙亮。教官把滿眼睡意的我們帶到了戶外的'一片空地上。突然，教官大吼一聲：“立正！”我打了一個激靈，趕忙站好。這時，我才發現眼前矗立著一個深藍色的高臺，高臺上有一座鐵索橋，橋的中間是斷開的，約有1米多寬。教官發話了：“各位隊友，大家好！我是你們的教官，今天我們進行的項目是——飛越高空斷橋，挑戰這個項目，首先必須要克服心中的恐懼，鼓起勇氣飛身越過斷橋。成功者將會獲得一枚勇敢者勛章，大家自愿參與。”我興奮地舉手報了名，可看到那高聳的鐵臺，我的腳就有些軟綿綿的，心中打起了退堂鼓。當前面的隊友順利地完成項目下來時，我暗自松了口氣，心想：看來也沒那么難嘛，干脆豁出去拼一把！

　　當教官叫到我時，我“大義凜然”地“奔赴刑場”。我艱難地向高臺的上方爬，當我爬上高臺時，我已經滿頭大汗了。居高臨下，我俯視下方，嚇得我差點坐倒在高臺上。只見下面人頭攢動，教官和隊友們正一個個伸著脖子為我喊加油！

　　我壯著膽子轉過身來，慢慢地走在吊橋上。突然，我一不小心沒站穩，身體向前仰倒。我趕忙用手抓住繩索，穩住了身形，真是虛驚一場！然后，我緩緩向下半蹲，深呼吸一口氣，閉上眼睛，奮力向前一跳，一睜眼，我發現我正穩穩當當站在橋的另一端。我成功了！我成功了！

　　當教官把勇敢者勛章頒發給我時，我自豪地笑了。

　　當我昂首挺胸站在橋的另一端，微風從耳畔輕輕劃過，飛鳥在天際展翅翱翔，我知道我戰勝了自己，這幅畫面，讓我流連，讓我永遠懷念！

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