難忘那張慈祥的臉作文

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(通用)難忘那張慈祥的臉作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的難忘那張慈祥的臉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(通用)難忘那張慈祥的臉作文15篇

難忘那張慈祥的臉作文1

　　生活中，一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨；一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛；一張陌生的臉，讓我看到了生活的多彩；一張燦爛的臉……現在，大部分都已忘記，只剩下那些永生難忘的臉。我的小學班主任姓林，她年紀雖老，但教學經驗可不是吃醋的。她嚴厲的時候，就像是傷了和氣的母老虎，把我們一個個嚇的屁滾尿流，吭都不干吭聲，生怕下一個時間就是自己遭殃了。

　　她雖然總是板著個臉，平時對我們很嚴格，但她那張嚴厲的臉背后還有著一張慈祥的.臉。那是第一次以小組合作的形式上課，同學們都完成了老師布置的任務，信心滿滿的準備舉手發言。由于我們小組總體來看，除了我以外，其他人不是膽小就是沒準備好。所以想都不用想，肯定是我發言。但是總感覺我準備的東西好像有點跑題。時間滴答滴答的一分一秒的過去了，輪到我們組了，我既勇敢又有些膽怯的站了起來，“這篇課文的主題是……”我放開喉嚨響亮地讀起來。就在我讀得正起勁的時候，突然，一句話打斷了我：“你跑題了。”我頓時十分尷尬，我的臉當時有多紅，你們可以想象得到的。

　　就在這僵局久久不能打破的時候，又傳出了一句話：“沒事，繼續講下去吧。”老師一臉慈祥的對我說。看著老師這和藹可親的臉，我的心頓時從萬丈深淵像裝了飛行器一樣飛回來了。因為老師從來沒有這么慈祥的笑容看過我。所以，我用比開始更響亮的聲音，把老師傳授給我的力量釋放出來了。人生之路，或許有很多東西可以淡忘。在未來的生活中，還會有很多令我感動的人和事，但老師的那張慈祥的笑臉，我會感念終生。它是愛的真諦，是我一生的珍藏。

難忘那張慈祥的臉作文2

　　靜謐的夜空中，掛著一輪溫暖的月亮。我沐浴在無盡的皎潔中，那月光不是一瀉千里的白，更像是一種飽含著溫柔，如母愛般的低語，清澈，純粹。我的回憶也隨月光撒下，流淌進心里。

　　入夜，柔和皎潔的月光散滿窗沿，我卻還在伏案疾書�？吹侥菑垵M是紅叉的試卷，手握著的'筆尖一頓，腦海里回想起同學們拿到好成績時雀躍的畫面，鼻子一酸，淚水在眼眶中不停的打轉。

　　倏然，桌角上多了一杯牛奶。我伸手抹去眼角的淚水，抬頭努力地想看清她的臉－－那張不同于往日的關切的臉�！昂昧撕昧�，別哭了，以后媽媽監督你，咱們一起學，寶貝最棒了······”她放下平日對我的嚴厲，溫柔似水的聲音在我耳邊回響，使我心頭不禁一顫，稍怔，又一顆豆大的淚珠劃過臉頰。我裝作不經意的揮手抹去，擠出一個微笑：“好，我寫完就去睡了。”“嗯�！彪m然她的語氣充滿疲憊，溫和又關切的表情絲毫沒有變�！敖K于寫完了！”我長舒一口氣，準備洗漱休息。剛走出房門，就看到沙發上那熟悉的身影。我輕輕地走近，是媽媽。深夜的房中已經能感受到涼意，她蜷縮在沙發里，微微皺眉的臉還朝著我房間的方向。我悄悄地走回房間，拿一條薄毯給她蓋上，默默地坐在她身旁，望著這張慈祥而又疲憊的臉，心中百感交集。

　　窗外下起了雨，雨水舔著玻璃，凝聚而成的水珠猛然滑落，留下一條蜿蜒曲折又并不明顯的水痕。

　　我看著媽媽，曾經那么多次，她都是這樣靜靜的陪伴著我，讓我拾起信心，愈挫愈勇。過往的回憶讓眼睛漸漸模糊，可是媽媽那慈祥又溫暖的臉卻在心里越來越清晰。

難忘那張慈祥的臉作文3

　　面對那一張慈愛的臉，我一次次感到生活的溫馨。這張慈愛的臉陪伴了我許多年，他給我溫暖，給我感動，也給我動力……

　　那一天是星期一，原本晴空萬里，突然掀起一陣黑色巨浪，淅淅瀝瀝的雨滴了下來，而且越下越大。放學時，早已變成了傾盆大雨。外面的傾盆大雨，讓人寸步難行�？粗瑢W陸陸續續地走了，我的情緒一下子降到了最低谷。我不得不冒雨前行。到學校門口時，我突然看見一個熟悉的身影，是爸爸，是爸爸！他拿著兩把傘，一邊給我一把，一邊對我說：“以后可別在忘帶傘了哦！”

　　回家的路上，雨停了，可我還不合攏傘，路人用奇怪的眼光注視著我，但我們覺得并不奇怪，因為這傘里有爸爸濃濃的愛�。�

　　天空是慈祥的藍色;湖水是慈祥的綠色；夕陽是慈祥的紅色；森林是慈祥的綠色；而人與人之間的.慈祥的顏色卻是五彩繽紛，絢麗多姿的。

難忘那張慈祥的臉作文4

　　記憶里，那張臉漸漸清晰了。爺爺的臉，是多么慈祥啊！

　　我的爺爺，一位教師，他生在東陽，長在東陽，他對自己的家鄉充滿了熱愛。

　　每逢他過生日，他就會給東陽農村的人送去一封信，盡管這種通訊方式早已經過時了，但他一寫就寫到深夜，上面的字密密麻麻，像是打印出來似的。走到綠色郵筒前，他總會唱一段：“我是那個東陽人哎，我真光榮哎……”他毫不在意別人的眼光，我行我素。

　　過年的'時候，他就像個孩子。不去東陽過年？那可不行！一家人只好陪他去，到了東陽，大家早已精疲力盡，癱倒在酒店的床上�？蔂敔斢植粷M意了，他嚷著要去自己小時候的村子睡，其他人不同意，他就把我拉去。那個村子是個賞月的好地方，爺爺拿一條木椅，便坐上去，又把我抱起來放在他的膝蓋上，開始回憶起了往事。他說他以前經常會去山上摘果子吃，那是當時他最寶貴的東西。他還說以前經常會去河邊玩，抓小魚，戲水，這便是他夏日里最喜歡的活動。他說他喜歡那種自由自在的感覺。

　　一次去東陽，爺爺的媽媽去世了，爺爺好傷心，他寢食難安，家人理解他的心情，可不知怎么安慰他……就在那天，他告訴我，東陽這個地方有和太奶奶的美好時光；他告訴我，在東陽，他結識了他的第一個朋友；他告訴我，在東陽，他當上了老師……

　　我終于知道，爺爺為什么如此迷戀東陽。爺爺雖然已經走了，可我還是難忘他那張慈祥的臉……

難忘那張慈祥的臉作文5

　　走出房門，我哭了，我受不了那種痛，心中所有的悲傷一涌而出。

　　一天早上，望著窗外的天空是那么晴朗，我的心也隨之輕松悅快。只見母親接到個電話就急忙跑出了門，叫我好好待在家。我還沒來得急問是什么事時，母親已出門了。我的心有些不安，我在想：前幾天，姑姑跟母親和父親談論了好久一段時間，我隱約聽到了幾句，好像是誰病了。我的心有點兒慌了，是有什么事？

　　“叮鈴鈴-”電話響了，我忙跑去接聽，是媽媽，電話那頭的消息使我一下說不出話來，爺爺病了。我急急忙忙出門。

　　到了病房，房里好多人都圍著爺爺，我慢慢地走到病床邊上，爺爺見了我很高興，忙叫他們把椅子搬過來讓我坐在他旁邊。爺爺手上扎著針管打著點滴，臉色有些蒼白，我握爺爺的手也不再那么有力了。那臉依舊那么熟悉，那么慈祥地笑著看著我，眼角皺紋更深了一道，爺爺看起來十分瘦弱，我心里明白了，爺爺在醫院已經待了好幾天了，定是又打針又吃藥片的。我忍著，淚水只是在眼眶打轉。

　　每一次到爺爺家我都可以見到他那慈祥的面容，和藹可親。他常常叫我一起到后園菜圃里和他一起種菜，“這菜是自個種的，定比那菜市場的新鮮��！”他常說。我們爺孫倆一人一草帽，忙得不亦樂乎！爺爺總是那么慈祥，我忘不了。

　　一周后，爺爺出院了，我跟他一起回家，他就像個老小孩，牽著我的手到菜圃，“瞧，這是我們上次種的，怎樣？好看吧，等會煮給你嘗嘗�！彼Φ煤軤N爛并不受病痛影響，“前陣子不在，托別人照顧這菜，還長得不錯�！蔽倚χ鴮敔斦f：“爺爺，要不等一會兒我煮吧，肯定香！”爺爺那慈祥的臉勾起了我所有與他在菜圃的美好記憶，他撫摸著我的頭答應了。很高興這天我們過得很開心。

　　第二天，爺爺的'病加重了，他已蒼白無力的在床上躺著，手腳顯得很冰涼，我感到雙腳無力，“撲的"跪在爺爺床頭，握著手不放想將溫暖傳遞給他，一切來得如此突然。我承受不了這巨大的事實，我沖出房門，望著天我的淚水止不住的流，腦海里浮現一切一切與爺爺的美好回憶。印出的畫面是床上的他，雙眼緊閉，臉上依就是那么慈祥，嘴角輕輕地勾起，他很安詳。

　　我，難忘那張面孔，難忘那張慈祥的臉。

難忘那張慈祥的臉作文6

　　在我們的生活中，有無數的臉，溫暖的臉、嚴肅的臉、驕傲的臉、樸實的臉……讓我印象最深的是那張慈祥的臉。

　　記得上個星期，爸爸媽媽出遠門了，家里只有我一個人。我放學回到家后，打開微波爐，把媽媽提前給我準備的飯菜放了進去。飯菜熱好了，我正準備飽餐一頓。“叮咚叮咚”，門鈴突然響了。我心里忐忑不安：“爸爸媽媽都出遠門了，那是誰來按門鈴呢？”我借貓眼看到門外，映入眼簾的是奶奶那張慈祥的臉。我打開了門，奶奶拎著籃子進來了：“你一個人在家，我不放心，我來給你送飯菜。來，快嘗嘗奶奶的手藝。”我坐了下來，狼吞虎咽地吃著香噴噴的飯菜。這時，我不經意間抬起頭來，看到了奶奶慈祥的`臉上露出了欣慰的笑容�！澳棠蹋趺床怀园。俊蹦棠陶f：“沒事，你多吃點。你正長身體呢，吃剩飯剩菜對身體不好。”奶奶一邊說一邊不停地給我夾菜，那張慈祥的臉上寫滿了關心。不過，我注意到奶奶一邊給我夾菜，一邊揉著大腿。

　　上學時間到了，又要和奶奶分別了。我們一起出了門，我下樓梯可比奶奶快多了。奶奶怎么還在后面呢？我返回去扶她下樓�？赡棠屉p手用力扶著把手，一步一步（教師升格：一瘸一拐）慢慢走下來，看起來很痛苦。我猛地想起奶奶去年腿摔傷過，沒有馬上就醫，留下了舊毛病。我連忙說：“奶奶，您快去醫院看看吧�！保ń處熒瘢何译y受得低下了頭，哽咽道：“奶奶，等我放假，立刻帶您上醫院�！保┠棠陶f：“臭孫子，終于會關心人了�！保ń處熒瘢耗棠萄劭艏t了：“臭孫子，終于會關心人了。”）這時，奶奶慈祥的臉上寫滿了幸福。

　　奶奶那慈祥的臉，寫滿了關心，寫滿了鼓勵。我應該好好學習，為她爭一口氣！

難忘那張慈祥的臉作文7

　　我看了席慕容的《外婆和鞋》，驚嘆于作者能以“白描”的手法寫出她外婆對她的付出和愛，字里行間中就有一種溫馨的氣氛，從一件外婆為她洗鞋的日常小事就體現出了那濃濃的愛……這時，我不由得想起我的那個“她”了。

　　那是一張被歲月無情地留下了痕跡的臉，但在她身上卻找不到那種滄桑，她愛笑，有時，笑起來的時候雙眼瞇成縫，嘴巴咧開，發出近似于“咯咯咯”的笑聲，但更多時候的她，嘴角勾起一抹笑，很淡，而她對我無限的包容，也深深地印在了其中。

　　每當我很不耐煩、很不尊敬長輩地去跟她吼，她也不惱，只是笑著嘆了口氣，跟在我身后撿我落下的東西。我也從未見她發過一次火，無論是對我還是別人，她總是那樣，不爭不搶，慈和地笑著，或許是為了給我這個性子急的孫女做好帶頭作用吧。

　　在她平靜祥和的臉上，又有幾分堅毅。從小學入學到畢業，六年了，風雨兼程，只要沒什么非參加不可的活動，她都會來接我。多少次的等待、無數次的期盼，自己孫女就是下一個出來的'人！她經過了六年的烈日暴曬，熬過了六年的寒風刺骨，等過了一個小時，站過了幾十分鐘，外面人來人往、車水馬龍，仿佛都與她無關，她還是在那里，平靜地等著，有著自己的一方小天地。

　　每當我出來，她就會充滿活力，把疲憊咽肚里，慈祥關切地問：“上了一天學累不累�。縼�，我這有瓶酸奶，凍過的……有紫菜，我還特意買了個腸仔包給你……”

　　每當這時，她就像一抹春風、一杯熱茶，吹散我心底的愁云，亦或是融化凍在心上的寒冷。

　　與席慕容的外婆一樣，她也會在我到她家住之前打理好家中一切，迎接我們的到來。我一進門，看見的都是她在廚房忙碌的身影，偶爾也能看見她坐在長板凳上搖著蒲扇看電視，但無一例外的，都是在她見到我一進來時由平靜的慈祥轉化為欣喜的臉，像小孩一樣幼稚可愛，卻因不大卻溫馨的房子多了些許溫暖，也讓被學業負擔弄得疲憊的我有了心靈的慰藉。

　　我的童年沒有什么朋友，唯一的玩伴是我的表弟，換句話說，我的童年里只有親人，我也將我無處安放的無限的愛給予她及其他的親人們。席慕容那同樣慈祥愛孫女的外婆去世了，愛我的爺爺也逝去了，所幸她還在。

　　時光啊，請你流逝得慢些吧，我想細細地慢慢地去端詳那張永遠慈和的臉，讓它永遠在我的世界里活著，讓我能永遠地去愛她。

難忘那張慈祥的臉作文8

　　又是一個大雪紛飛的日子。我坐在教室里。隨意往窗外一瞥，那條通往學校的小路上都是黑白相間的。白的是雪，黑的則是家長們或深或淺的鞋印。還沒下課，只見一張張慈祥而焦急的臉龐被無情的暴風雪吹打著，青紅青紅的。我心里的琴弦好像被撥動了一下。

　　��！臉龐，慈祥的`臉龐！我展開思緒——

　　一、貼心襖

　　那是一天清晨，風和日麗。我穿著媽媽新買給我的薄棉襖獨自走在上學的路上。

　　真是天有不測風云。到校后，氣溫驟降，第一節課時，好幾位家長給他們的孩子送來了棉衣。我期待著，卻不得不夾雜著幾絲絕望，因為父母的工作太忙了。我又滿懷一絲期待，他們會不會請假來？——一節課，二節課…我徹底絕望了。一絲冷氣從門外灌進來，老師輕輕的把門打開了，露出了一個微胖的老人，卷卷的頭發，手里抱著個棉襖。是姥姥！她朝我笑了笑，我發現姥姥的臉被凍得通紅，她的臉龐是那么的慈祥。和老師打過招呼后穿著沾滿雪的皮鞋走了。我穿上帶有姥姥體溫的棉襖，心里熱乎乎的。從窗戶往外看，看著那一行深淺不一的腳印，看著姥姥那蹣跚的背影，我的鼻子酸酸的。

　　二、保護神

　　一天，與同學談天時聽別人說：放學時，有兩個同學被車刮傷了。閑聊中，我不自覺的說出來這件事。從此以后，上學的路上有了親情與朝陽的相伴，我不再寂寞，放學的路上有了親情與夕陽的護送，我幸福無比。每天到教室后習慣性地從窗口往下望望，深情地喊一聲：“姥姥——！”姥姥微微仰起頭，開心地笑著，那樣的慈祥。放學后，牽著姥姥的手，直覺暖流傳遍全身。親情相伴，慈祥相伴。我是同學眼中快樂的天使。

　　鈴聲打斷了我的思緒。零下二十度的低溫，讓眾人望而生畏的寒流，對我來說都不存在，那張慈祥的臉永遠讓我的心升溫。

難忘那張慈祥的臉作文9

　　這張慈祥的臉伴了我六年，在六年里那張慈祥的臉時時刻刻提醒著我，用善解人意的心靈，把我變的心胸寬闊，六年的笑聲、歡樂、所有的事都是因為那張慈祥的臉，但自從我上了中學，那張慈祥的臉離我遠去，每當我再一次看到那張慈祥的臉，總覺得自己有什么錯。那是因為六年前，每當我犯下錯誤，老師都會讓我改正錯誤，況且有一次我把字寫的很亂，老師讓我連續寫了三次，在第三次的時候我哭了，總覺得自己像是被人打了一頓，但在老師那輕聲細語下，再加上她那張慈祥的臉，我忍住了哭聲，因為我知道下學期就要走了不能給老師留下淚水，而是留下歡樂，我笑了，為了能夠給六年來那張慈祥的臉帶來歡笑，我爭取每天開開心心，哪怕是被家長打一頓我也會讓我自己天天開心，也想讓老師那張慈祥的臉永遠慈祥下去。

　　記得有一次，上四年級的時候，我們全班同學和老師去青龍寺春游，看我那燦爛的笑容，再看看老師那張慈祥的臉，還有老師看小李的時候他的兩個臉蛋紅的和猴屁股一樣，把我們笑的合不開嘴，尤其是我笑的都能把臉撐破，實在是可笑、可笑

　　在沒有上課的日子，每當我見到老師的時候就像是老鼠見了貓，和老師不敢面對面，再加上老師那張慈祥而又嚴肅的臉，真不知該如何是好。

　　現在想起老師對我說的話已經晚了，“少壯不努力，老大徒傷悲”每當老師說這句話的時候那張慈祥的臉立刻就變了，變得嚴肅，整張臉紅彤彤的，好難受呀！我的心里好難過，想到老師為了我的學習，竟然氣成這樣，老師真的為我操碎了心啊！

　　在小學六年，我在老師那里學會了很多知識，老師那張慈祥的臉我永遠都不會忘記。

　　天空很藍，好似涂上了一層藍色的顏料；草地很綠，好似鋪上了一張綠色的地毯；花兒五顏六色的，好似涂上了五顏六色的顏料！這一切都好美啊，我一個人坐在草地上，呼吸著清新的空氣！|

　　突然，眼前出現了一位滿臉慈祥的老奶奶！衣衫襤褸，只有一件薄薄的`花襯衫，骨瘦如柴，后面拖著一個灰色的麻袋，看得出來，袋子里裝的都是一些五顏六色的空瓶子。一臉慈祥的老奶奶向我走了過來，步伐很緩慢。我以為她已經發現了我一直在看著她，要過來對我說些什么，沒想到她一下子鉆進了草叢里，過了四五十秒，老奶奶從草叢里鉆了出來。我看見她面帶微笑，仔細一看老奶奶的額頭上出現了一道紅色的傷痕，剛剛還沒有呢。顯然是剛剛鉆進草叢里被樹枝什么的劃到的！我看著她那彎曲的脊背；看著她那粗糙的雙手；看著她那破到露腳趾的鞋。我的心突然感到一陣凄涼！我一直看著她那粗糙的手上的那3個紅色空可樂瓶，眼淚不由自主地往下流。老奶奶好似覺察了我一直注視著她！嘴角微微上揚，向我笑了笑！瞧，那老奶奶一臉的慈祥，多么讓人難忘啊！她拖著袋子，慢慢地、緩緩地走去，離我越來越遠。那個迷人的微笑，我永遠也忘不了！

　　在這個繁華的大都市中，有著成千上萬像老奶奶這樣的人，他們可能沒有家，沒有親人。但他們從未責怪過；放棄過；他們不會去羨慕別人；他們不會去祈求別人；不會放棄自己的夢想。他們就是這樣堅強、樂觀、積極、向上，我喜歡這樣充滿朝氣的他們。在這個城市里，他們雖然毫不起眼，但卻是這個城市里最缺少的人群，最需要的！他們是一群沉浸在自己快樂里面的人！瞧，那張慈祥的臉，那個迷人的微笑，那顆真誠的心！

難忘那張慈祥的臉作文10

　　生活中，我們見過無數的臉�？赡苣鞘且粡埓认榈哪�，讓人感到生活的溫馨；那也可能是一張疲憊的臉，讓人明白了生活的艱辛；那可能是一張陌生的臉，讓人看到了生活的多彩。而最讓我難忘的是那一張慈祥的臉。

　　在一個陽光明媚的上午，父母和祖父母都不在家。我拿上公交卡，鎖好家門，步行到公交站，準備去上課。

　　過了不久，一輛公交車開來，我攔下公交車，上了車。時間像流水一樣消逝。我的眼皮快要支撐不住了，已經在顫巍巍的打架，一個急剎車，把我從迷糊的.狀態中拉回來。

　　一個打扮時尚的女孩兒，扶著一個位白發蒼蒼的老人上了公交車，我想：既然沒有人站出來，那么我作為培文的一名初中生，應該讓出這個座位。我向周圍掃視了一下，不出所料，沒有人讓座。我對老爺爺說：“老爺爺，您的年級挺大了，腿腳不方便，您就坐我的位置吧！”我扶著老爺爺坐上了座位，我心里美滋滋的。

　　可是，老爺爺剛坐下時，眉頭卻皺了起來。過了好一會兒才舒展開，那個女孩子狠狠的瞪了我一眼。

　　時間一分一秒地過去了，我站著，腿很酸。但是看著老爺爺，心里依舊美滋滋的。

　　過了一會兒，我到站了，老爺爺和我在同一個站下車，女孩子把老爺爺扶起來，說：“爸，您的傷口還沒愈合，干嘛要坐下啊！”老爺爺回答說：“但是我也不能拒絕孩子的好意啊，現在的社會，又有幾個人能做到這樣呢？”

　　我回頭看了一眼，看著他們逐漸被人群淹沒的背影，我的心里變得不是滋味，但我永遠記住了老爺爺那張慈祥的臉。

難忘那張慈祥的臉作文11

　　面帶著微笑，露出和藹可親慈祥的表情，會給人一種安心、踏實的感覺。

　　當我面對自以為最難的科學時，心中不由得產生一種恐慌：怎么辦？怎么辦？要是考不好怎么面對媽媽？得知了我只考了76分，心中的恐慌越來越強大，我能感覺到背后一陣悲涼襲來，腦海里浮現出媽媽罵我的樣子，兇狠而毫不留情。冷汗就像一只只飛馳的箭從我的毛孔里冒出來。

　　課上完了，我慢吞吞地回家，十分膽怯地跑上樓。

　　媽媽見我這樣，一針見血地說：“你科學考了多少分�。俊�

　　我假裝沒有聽見，一聲不吭。媽媽也沒有再問，我在吃飯的時候，裝出一副十分平淡、冷靜的.樣子。卻連看也不敢看媽媽一眼。每當看到她，眼里都會出現一絲恐懼。

　　吃完飯，我連忙上樓寫作業。只見媽媽走上來，露出微笑，輕輕地問：“你科學考了多少？”我想了一會兒，眼睛一直盯著媽媽那張慈祥的臉，最后還是艱難地把分數說出來，只等著媽媽責罰。出乎意料的是，媽媽看了我一眼，臉上的笑容更濃了，最后，只留下發呆的我。

　　媽媽那慈祥的臉，濃濃的笑容，深深地打動了我。那時，我下定決心，下次一定要考好。

難忘那張慈祥的臉作文12

　　望著墻上那張全家福，有一張臉逐漸放大放寬，仿佛整張照片中，只有他一個人。

　　照片中的他，笑得燦爛，那被皺紋爬滿的臉上，寫滿了幸福，濃粗的眉毛，高鼻梁，即使年老，仍顯得陽光帥氣。在那逐漸放大的`瞳仁里，回放著那件他和我永生也不能忘的事。

　　那時，我喜歡出去玩，爸爸媽媽工作很忙，不能帶我出去。他便迅速地穿好外衣，帶我走出了家門。

　　冬天，地很滑，我一不小心摔了一跤。他連忙過來問這問那。我卻一臉不耐煩地說：“沒事沒事，不就摔了一跤嗎？別這么多事！”他當時默默地走開了，那時的我卻不以為然，站起來繼續向前走著。

　　到后來，我才知道，一句不耐煩的話，傷了他的心。他走開的同時，用他蒼老的手，輕輕地抹了一下眼淚。

　　我長大了，他也生病了，老病纏身的他走了，那唯一陪我玩的人走了，去了一個地方，叫天堂。我相信我還能再見到他－－那個疼愛我的他，而且我要告訴他，下輩子，我們還做爺孫！

　　轉眼間，思緒回來那張照片上，回到了那張慈祥的臉上……

難忘那張慈祥的臉作文13

　　那是一張怎樣的臉��！黝黑的皮膚，大又長的眼眸卻不時透露出厲色，這張臉瞅起來是那么嚴肅令人敬畏。

　　他從我七歲時就到家里照顧我，送我上下學。對于還年幼的我，照顧人從溫柔的媽媽換成了一個嚴肅的老頭，巨大的落差令我回不過神來。

　　他的身體向來不好，因為腦神經受損，一條腿總是拖拉著，走路時很慢。我從小就是個急性子，看見他走路慢慢的、悠閑的，就會很煩。

　　那次回家，我在學校被批評，心情煩躁，加上他上樓梯還要我扶，我的脾氣一下子就上來了。年幼的我根本不知為人處世的道理，不假思索就向他吼：“你是來照顧我的，現在還要我來幫你，這是什么道理？”

　　他大聲訓斥了我幾句，我腦袋一熱，打了他一巴掌，回了一嘴：“我說的本來就是事實！”

　　打完后，我愣住了，他也愣住了，瞪著我，卻又說不出話。我轉身就向家里跑去，可想而知，做錯事的是我，最后哭的當然是我。

　　媽媽回來時，我聽到他倆在談話，禁不住心底的不安，跑出來想承認錯誤，以求得最少的懲罰。我沒想到的是，他竟什么也沒說，只說我心情不好，還讓媽媽對我溫柔點兒。

　　我看向他的臉，他竟和煦地笑著，還拍拍我的頭，讓我趕緊去吃飯，這時，那張臉竟透著幾分慈祥。

　　第二天，他回家了，并讓我奶奶來照顧我。我想：他可能是因為我說出的話太傷人了，才走的吧。

　　他就是我的爺爺。

　　因為這件事，每回我看見他都不敢正眼瞅他，因為我的心中真的.有愧��！這種狀態持續了好幾年，直到他去世前一天。

　　可能人死前都會有預感吧。那天爺爺把我叫過去吃飯，這時他已經癱瘓在床。他與我說了好多，大多是他身體不好，幫不上我，告訴我那件事不用自責，他當時離開是因為怕麻煩我……

　　我抬頭看向他的臉，他更蒼老了，那雙眼睛也沒了神采，卻顯得那么慈祥。我終于懂得了：老人要的回報，不是虛無飄渺的愧疚，而是實際的陪伴。

　　第二天，我拿著水果要去看他，接到了他去世的消息。

　　腦海中浮現出昨天那張慈祥的臉，我哭了，不是害怕，而是飽含著我多年來的悔恨，我還沒有看夠那張慈祥的臉龐……

難忘那張慈祥的臉作文14

　　光陰似箭，日月如梭。驀然回首，那一張張遇見的面孔雖然依舊清晰，然而我覺得既熟悉又陌生。但那張慈祥的臉留給我的，是一種溫曖，一種感激。

　　我清楚地記得那雙眼睛的神彩，它時而嚴厲時而溫和，嘴中發出的聲音沉穩而有力，深深地沉入我的心里，讓我不能忘記。那張面孔已深深印入我的腦海，他就是我的啟蒙老師之一——雷老師。

　　在我的印象中，雷老師自接手我們班起，就好像從來沒有見過他生氣。我們見到的總是那張面帶微笑的臉，人人見了都感到很愉快。雷老師好像也有過那么一兩次生氣，原因我已經不記得了，也許是因為班里有同學搗亂課堂秩序吧，也許是因為有人打架了吧……反正，我無從知曉。我的'記憶中，雷老師慈祥的時候更多更多……

　　記得四年級知識競賽，被選中的同學要放學后進行培訓，一個月后進行初賽，考得好就會進行最后的決賽。我當然也為決賽而努力，記憶、背誦、練習，初賽悄悄地在不經意間來到了。那天下午，我們在后操場大會議室奮筆疾書。幾天后，成績下來了，我落榜了。那天，一塊烏云密布在我心頭，雷老師把我叫到辦公室。我的心情瞬間沮喪到極點，本以為老師會狠狠地批評我一頓，誰知雷老師卻細心地安慰我：“這次沒考好沒關系，五年級還有機會……你在培訓的過程中有所收獲，這才是最重要的�！蹦且豢蹋业男闹谐錆M了無限的感激。

　　那張難忘而又慈祥的臉，讓我感到溫曖和感激。謝謝您，老師，您的慈祥領我走向希望和成功。