真的不一樣作文15篇【經(jīng)典】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的真的不一樣作文，歡迎大家分享。

真的不一樣作文1

　　竹子老師教給我們堅(jiān)韌的道理，松樹(shù)老師教給我們不屈的道理，梅花老師教給我們堅(jiān)貞的道理……生活中時(shí)時(shí)有老師，處處有課堂。生活中的這堂課，真的不一樣，它教會(huì)了我做人的一個(gè)道理。

　　去年夏天，我和伙伴走在路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，玩得不亦樂(lè)乎。在街角的轉(zhuǎn)彎處，我看到一位身穿橘紅色衣服的環(huán)衛(wèi)工，正蹲在草叢中，她的手上戴著一雙沾滿污垢的手套，往塑料袋里撿草地上的垃圾。朋友隨手把喝完的牛奶盒扔到她面前。她的臉立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，眉頭皺了皺，一雙深邃的眼睛直直地盯著我們，我也昂起頭不甘示弱的`盯著她，“看什么看，你不就是干這個(gè)的嗎？”我冷笑著說(shuō)了她一句。她的嘴稍稍張了張，好像要說(shuō)什么，但什么也沒(méi)說(shuō)，低下頭又尋找垃圾。“老兄，看來(lái)還得好好學(xué)習(xí)，不然將來(lái)下場(chǎng)和她一樣。”我故意大聲對(duì)伙伴說(shuō)。“哈哈哈……”我們嘲諷而夸張地笑了起來(lái)。

　　過(guò)路的一位大爺看到這一幕，憤憤不平地教訓(xùn)起我倆：“看你倆還是讀書(shū)人，一點(diǎn)不懂得尊重他人，真是缺乏教養(yǎng)，書(shū)讀到哪兒去了？今天大爺就給你倆好好上一課，教你們些為人處世的道理。”大爺劈頭蓋臉訓(xùn)斥著，我倆嚇得不敢頂一句。“嘲弄?jiǎng)e人，只會(huì)顯得你倆無(wú)知。不要看不起環(huán)衛(wèi)工的勞動(dòng)，沒(méi)有他們，你們還有心情在這大街上走。教書(shū)是勞動(dòng)，美化環(huán)境也是勞動(dòng)。任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。你尊重別人一分，別人就會(huì)尊重你十分。”大爺越說(shuō)越激動(dòng)，“小小年紀(jì)，就奚落別人，你們的書(shū)真是白讀了。”一席話，說(shuō)得我羞愧萬(wàn)分，對(duì)那位環(huán)衛(wèi)工深深鞠了一躬。

　　是啊，尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少。大爺?shù)脑挘�給我上了人生中最重要的一課，這堂課讓我明白了什么是尊重。這堂課，真的不一樣。

真的不一樣作文2

　　1、我來(lái)到廚房，先淘了米，熱水，水開(kāi)了以后，再把米放到鍋里，等粥熬好以后，便開(kāi)始切菜，涼菜拌好了，就又開(kāi)始熱水蒸饅頭，等饅頭蒸熱后，又把雞蛋煮上……早餐的一道道程序我做得有條不紊，終于大功告成了，爸媽也早已坐在桌旁，我把飯菜端的桌子上，正想享受一下自己的手藝，剛剛坐穩(wěn)，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“這頓飯你做的很不容易嘛!”正沉浸在自豪之中的我沒(méi)有理解爸爸的意思，便隨口答道：“當(dāng)然!”爸爸沒(méi)有理會(huì)我，繼續(xù)說(shuō)道：“從開(kāi)始做飯到把飯端上飯桌你一共用了1小時(shí)25分鐘，你知道這是一個(gè)什么概念嗎?在這一段時(shí)間里，你可以看完一本薄書(shū)，也可以將你的課堂筆記看一遍……總之在1小時(shí)25分鐘之內(nèi)可以做很多有意義的事情…”我突然感到很驚訝，原來(lái)爸爸居然在幫我計(jì)時(shí)，唉――早知道我就快點(diǎn)做了――爸爸接著說(shuō)：“從你做飯的時(shí)間我可以得知，你做飯的程序是一道接著一道，這樣做雖然很有層次，但你的效率卻大大降低，拿今天的早餐為例，你就可以先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上，淘米;在等水開(kāi)的時(shí)候，把切好的蔬菜涼拌了放入盤(pán)里;水開(kāi)了以后，把米放進(jìn)鍋里。差不多粥熬了一半的時(shí)候，把洗干凈的雞蛋放入粥里。這樣，你前前后后的時(shí)間就會(huì)縮短到半個(gè)小時(shí)左右，你的效率不是就會(huì)大大提高了嗎……”

　　2、吃完早飯，我回到屋里，感悟著爸爸的話――我們生活中的.一些小事往往就像老師一樣會(huì)將我們的缺點(diǎn)毫無(wú)保留的指出來(lái)，每到這時(shí)，就需要我們虛心的接受并改正，所以我們的生活中處處有課堂，那么我們就要時(shí)刻做好準(zhǔn)備來(lái)接受“老師”的教誨。

　　3、花瓣一片一片地展開(kāi)，花開(kāi)到了極限，那一刻，天地再也抓不住我的心，我在這生命的美麗中感悟、升華，我沉默的心此時(shí)被猛然敲響，那是被精彩詮釋的生命，那是不屬人間的美麗，那是“只應(yīng)天上有”的完美，不食一點(diǎn)人間煙火。

　　4、在大自然這個(gè)課堂里，蜜蜂值得我學(xué)習(xí)。他勤勞，一到花季它們就穿梭于花叢之間，為花兒們傳播花粉，飛梭著交織成了一張花兒的希望之網(wǎng)。他們每天孜孜不倦的工作著，總是比其他的鄰居要早做好自己的年終工作。他團(tuán)結(jié)，無(wú)論做什么事都是有條有序，互相分工互助。他們的家也正如他們一樣：金貴的格調(diào)透著朝氣與希望，排列整齊的六角形獨(dú)居室緊緊地靠在一起，連密緊實(shí)，團(tuán)結(jié)不可分離。他勇猛、忠心，當(dāng)外來(lái)侵略者破壞家園時(shí)，他們毫不畏懼比它們強(qiáng)大的敵人，筑成一道堅(jiān)固的防護(hù)墻，保護(hù)著蜂王，至死不棄，拼死阻擊，勇猛無(wú)敵。在大自然中的蜜蜂身上，我學(xué)了：勤勞能讓生活變得更加美好，無(wú)論在社會(huì)的那個(gè)群體中，還是在現(xiàn)在的班集體中，只要友愛(ài)團(tuán)結(jié)，就能互助前行。在遇到困難時(shí)，要勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持到底，并不懈的與不幸作斗爭(zhēng)，這樣就能擊破難題。

真的不一樣作文3

　　1、上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，宣布“這節(jié)課，同學(xué)們玩老鷹捉小雞”。同學(xué)們你望著我，我望著你，半天沒(méi)人動(dòng)。這不是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了吧？“去呀！”語(yǔ)文老師神秘地笑著，也不知葫蘆里賣啥藥，管他呢，聽(tīng)老師的沒(méi)錯(cuò)！

　　2、班長(zhǎng)迅速分好小組，并分配好角色，老鷹，雞媽媽，小雞各就各位。一聲“開(kāi)始”，大家就忙亂起來(lái)。 “老鷹”顯然有點(diǎn)瘋狂，大概是餓壞了吧。只見(jiàn)他動(dòng)作迅猛，一忽兒撲向這只小雞，一忽兒竄向那只小雞。“雞媽媽”也不甘示弱，帶著小雞東躲西藏，生怕有點(diǎn)兒閃失。小雞們分不清是在哭，還是在笑，一個(gè)個(gè)跑得上氣不接下氣。

　　3、陸續(xù)地有一些小雞遭“不測(cè)”了。這時(shí)候，“雞媽媽”似乎氣力不支，而“老鷹”依然是虎視眈眈，“小雞”們驚恐地盯著“老鷹”。 “老鷹”的花招很多，常是聲東擊西，突然一個(gè)餓虎撲食，排在后頭的小雞落后了，眼看就要成為“老鷹”的美食，只得倉(cāng)皇地離開(kāi)雞媽媽，自個(gè)兒逃亡了。

　　4、今天，學(xué)校組織我們?nèi)ゼt山農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)。我們懷著愉悅的心情，爭(zhēng)先恐后地坐上了大巴車。在同學(xué)們焦急的等待中，大巴車總算是緩緩開(kāi)動(dòng)了。天格外的藍(lán)，空氣格外的清新，同學(xué)們臉上的笑容和窗外的陽(yáng)光一樣燦爛。大巴車在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)中，奔馳在寬敞的`馬路上。很快就來(lái)到了我們盼望已久的紅山農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)基地。

真的不一樣作文4

　　生活本就是一瓶百味瓶，味道更是五味雜陳。有的人被生活折磨得痛苦不堪，但有的人面對(duì)生活的艱辛卻能樂(lè)觀從容的應(yīng)對(duì)。而那天的老奶奶給我上了一堂不一樣的課。

　　月亮悄悄的掛上了如漆般的黑簾幕，仿佛有一層薄紗籠罩著，為這單調(diào)的夜晚增添了一絲神秘。突然一位老奶奶映入我的眼簾，只見(jiàn)她拿著一袋大大的麻袋撿著地上的垃圾。

　　她手上戴著一雙充滿污垢的手套，彎著腰，撿著地上的塑料瓶。我看著她艱難的樣子，于心不忍，去便利店買(mǎi)了一瓶水，直徑走向她，遞給她喝，她向我道謝后繼續(xù)向前走去。我也跟著她，幫她撿那她遺漏的`或是沒(méi)有撿到的塑料瓶放進(jìn)麻袋中。許久之后，麻袋裝的塑料瓶已經(jīng)滿了，我和老奶奶的臉上滿是灰塵污垢，手上也臟兮兮的，但她沒(méi)有嫌棄，面帶笑容，說(shuō)了聲“謝謝”就走了。

　　老奶奶面對(duì)生活的艱辛沒(méi)有悲傷，沒(méi)有沮喪，而是樂(lè)觀面對(duì)，而她更是給我上了一堂不一樣的課。

　　生活本質(zhì)在于死，因此只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱。這堂課，真的不一樣，它的不一樣在于老奶奶告訴我一個(gè)道理——要樂(lè)觀面對(duì)生活，不要為之沮喪。

真的不一樣作文5

　　初中三年，有苦有樂(lè)，有悲有喜。三年下來(lái)，我不僅收獲了知識(shí)，還結(jié)識(shí)了知心的朋友。同舟共濟(jì)的朋友，讓我三年的初中生活真的不一樣。

　　校車上有朋友，真的不一樣初一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，登上陌生的校車，望著陌生的面孔，我孤零零地找了個(gè)偏僻的位置。沒(méi)能考上理想的學(xué)校，新的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，校車上的同學(xué)也是五湖四海，我心中滿是“無(wú)可奈何”的感覺(jué)。正當(dāng)我百無(wú)聊賴，一個(gè)聲音打斷了我的思緒：“嗨，這個(gè)位子有人嗎”我不耐煩地招了招手讓他坐下。他一坐下，便打破了這趟車程的無(wú)聊和安靜，有一句沒(méi)一句地和我說(shuō)話。他竟然也是個(gè)車迷，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，終于找到有共同語(yǔ)言的.人了。我們便滔滔不絕地把一路上的“酷”車都聊了一遍，以致于旁邊的人都在說(shuō)我們：“朋友，你們倆是在演講嗎連手都跟著嘴動(dòng)！”我撓著頭笑了，心想：有朋友，就是不一樣。有一起奮斗的朋友，真的不一樣轉(zhuǎn)眼間又到了畢業(yè)季，教室里彌漫著壓抑卻又充滿激情的氣氛，黑板上的字和老師的話，無(wú)時(shí)不刻都在提醒著我們，一個(gè)月，還有一個(gè)月就可以勝利解放啦。每個(gè)同學(xué)都在努力，我和同桌也是如此。作為全班最“牛”的兩個(gè)男生，我們倆之間總是充滿著火藥味，都希望能完勝對(duì)手。上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是低眉順眼地問(wèn)我：“大哥，這道題好難啊，你會(huì)寫(xiě)嗎”到了政治課，我倆就角色互換，輪到我當(dāng)小弟了。而每次的結(jié)果都是互不相讓，都暗自發(fā)誓一定要爭(zhēng)回一口氣。不過(guò)，這火藥味十足的撞擊卻讓我們倆的成績(jī)穩(wěn)穩(wěn)地排在前列。每當(dāng)成績(jī)單分下來(lái)，我們倆又相視一笑，互相鼓勵(lì)：“這次我們又是前三，再加把勁，把那排第一的女“學(xué)霸”拉下來(lái)！”然后又開(kāi)始拼命學(xué)習(xí)，有朋友，真的不一樣！朋友，就像一扇通往快樂(lè)的窗，讓你的生活充滿陽(yáng)光。

　　朋友，就像一把激情燃燒的火炬，讓你的求知之路不會(huì)孤單。初中三年，有朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如此值得回味。有朋友，真的不一樣！

真的不一樣作文6

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼就告別了小學(xué)的時(shí)光，來(lái)到生機(jī)勃勃的中學(xué)時(shí)代。滄海桑田，記憶的寶匣打開(kāi)，萬(wàn)丈霞光閃射而出。那溫暖莊嚴(yán)又不失親切的，就是老師帶給我的感受。

　　有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。也有人說(shuō)，老師像地板只不過(guò)哪個(gè)學(xué)生敢踩呢？在我上中學(xué)以前，卻好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)老師像傳說(shuō)中的那么偉大。也許是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但來(lái)到初中以后，似乎一切都不一樣了。

　　小學(xué)課猶如白開(kāi)水，霸課、兼課的行為屢見(jiàn)不鮮，也讓人大為不爽。

　　而這里的老師各有個(gè)性：語(yǔ)文老師，才高八斗，幽默詼諧。一句從外面把門(mén)關(guān)上，讓你忍俊不禁。數(shù)學(xué)老師的獨(dú)門(mén)秘籍河?xùn)|獅吼死亡凝視讓我們心驚膽戰(zhàn)，不寒而栗。英語(yǔ)老師口才極好，連珠炮響讓你不得不認(rèn)真聽(tīng)課，創(chuàng)造的turnback游戲讓人興奮又害怕。政治歷史老師則是溫柔主攻，但當(dāng)觸犯底線時(shí)，就讓你領(lǐng)略由貓變老虎的過(guò)程。

　　以前的小學(xué)老師，幾乎一頓不吃餓得慌，天大地大，吃飯最大。

　　這里的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)：老師們把不吃早飯當(dāng)作家常便飯，到期末時(shí)更是沒(méi)空去食堂就餐就讓學(xué)生幫忙打包幾個(gè)糕點(diǎn)。有一次我吃完飯去辦公室看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師還在伏案工作。我好奇地問(wèn)：老師，為什么不下去吃飯？她似罵非罵道：還不是因?yàn)槟銈儯�反正你老師我減肥，你快下去吃吧。說(shuō)著隨手拿起一桶泡面，輕車熟路的開(kāi)蓋加水我還記得那天走出辦公室時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)快下山了，但她依舊奮力拋出最后的光芒和溫暖，照亮最后幾片貪玩未歸的`云彩。

　　老師！老師！

　　這就是我的老師，中學(xué)時(shí)代的老師，不一樣的老師。

　　他們，真的不一樣！

真的不一樣作文7

　　“你知道什么是‘飛花令’嗎？”“知道啊，聽(tīng)說(shuō)一會(huì)有一場(chǎng)‘飛花令’比賽！”周三下午，趙老師帶領(lǐng)我們上了一節(jié)不一樣的語(yǔ)文課。

　　“第一局，風(fēng)！”裁判趙老師命令道。此時(shí)，全班同學(xué)快速地在大腦中搜索含有“風(fēng)”字的詩(shī)。準(zhǔn)備好了，男方派出小博士鄭同學(xué)，女方派我來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。

　　“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀！”我自信地答道。“卷地……忽……忽來(lái)，呃……”鄭同學(xué)一緊張想不起來(lái)了！只見(jiàn)他不停地用手撓著頭，腳不停的跺著，我甚至能聽(tīng)到他喘粗氣的聲音。“呼—”他就像熱鍋上的螞蟻，急得抓耳撓腮。

　　雖然他輸了，但大家都為他鼓掌，鼓勵(lì)他繼續(xù)加油。

　　“第二局，花！”裁判員又命令道，這次我們女生派出了小牛同學(xué)，男生派出了身經(jīng)百戰(zhàn)的小來(lái)同學(xué)。又是一輪激烈的比拼。

　　“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。”

　　“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。”

　　“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”

　　“黃四娘……花……”小來(lái)同學(xué)不慎卡在了這句詩(shī)上。他又急得在講臺(tái)上亂蹦，一會(huì)兒看看老師，一會(huì)兒又看看我們，向我們投來(lái)了無(wú)助的目光。“耶！”女生們這邊又傳來(lái)了歡呼聲。

　　最終，女生以4比1完勝男生。誰(shuí)說(shuō)女子不如男？這堂課，我們?cè)赑K的同時(shí)，還學(xué)到了許多新古詩(shī)。讓我們見(jiàn)識(shí)到了更廣闊的.詩(shī)詞天地。這堂課，真的不一樣。

真的不一樣作文8

　　在生活中，處處都是課堂。而我在生活中的課堂里，學(xué)會(huì)了新的道理。

　　那是一個(gè)大夏天，放學(xué)后，我覺(jué)得非常口渴，讓爸爸買(mǎi)冰棍給我，爸爸也很渴，抽出十塊錢(qián)讓我去買(mǎi)兩根冰棍，我小跳著向超市走去。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)黑影在前面，我心生好奇，跑過(guò)去一看：一個(gè)人背著另一個(gè)人，背上那個(gè)人腿顯得異常無(wú)力，隨著步伐一蕩一蕩的；那個(gè)人走得一快一慢，仿佛是走一步拖一步。莫非……這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)：“小朋友，你不用怕，我們是殘疾人。”聲音樂(lè)觀而又愉快。難道他們不為自己的殘疾而感到傷心、難過(guò)嗎？我心里正想著，那個(gè)人好像知道了我的想法，接著說(shuō)：“我們以前也為自己的`殘疾而傷心和難過(guò)。但是現(xiàn)在想開(kāi)了，既然已經(jīng)殘疾了，傷心、難過(guò)還有什么用？還不如樂(lè)觀地、愉快地過(guò)日子。”他頓了頓，又說(shuō)：“小朋友，你的身體很健康，一定要更樂(lè)觀地、愉快地生活啊！”他情不自禁地伸來(lái)雙手，握住了我的雙手。

　　這時(shí)，我想到了那十塊錢(qián)，我拿出來(lái)遞給他，說(shuō)：“這錢(qián)給你吧。”他卻拒絕了，說(shuō)：“小朋友，這錢(qián)還是你自己用吧。”我將錢(qián)塞進(jìn)他手里，說(shuō)：“叔叔，您比我更需要這錢(qián)，您還是收下吧。”他拗不過(guò)我，把錢(qián)收下了，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，天色不早了，快回家吧。”

　　回到車上，爸爸問(wèn)我：“冰棍呢？”我便將事情一五一十告訴了他，爸爸說(shuō)：“殘疾人都能樂(lè)觀地對(duì)待生活，我們有什么理由不樂(lè)觀地對(duì)待生活呢？你是對(duì)的。”

　　這堂不一樣的課，讓我得到了一個(gè)道理：不管生活有多困難，一定要樂(lè)觀地對(duì)待生活！一定要熱愛(ài)生活！

真的不一樣作文9

　　“老師好！”隨后響起了一陣掌聲。在熱烈的掌聲中我們開(kāi)始了這一堂不一樣的課。

　　今天的這節(jié)課非常重要，是一次展現(xiàn)自我的好時(shí)機(jī)。全省的優(yōu)秀老師都到我們學(xué)校上課，說(shuō)得準(zhǔn)確一點(diǎn)是優(yōu)質(zhì)課觀摩比賽。我下定決心，這節(jié)課我一定要表現(xiàn)到“最好”。在老師的課程中有很多問(wèn)題，每次我都積極地舉手，但因?yàn)槲易�在第四組，可以說(shuō)得上是偏遠(yuǎn)地區(qū)，所以每次要站起來(lái)發(fā)言時(shí)，別人總是會(huì)搶先一步被老師叫起來(lái)，我很焦急。

　　終于，一個(gè)時(shí)機(jī)來(lái)了，是一項(xiàng)互動(dòng)游戲，老師讓我們把書(shū)包放在地上，組成一道道坎坷，然后讓兩個(gè)同學(xué)比賽，比誰(shuí)先越過(guò)坎坷到達(dá)終點(diǎn)。我還是高高地舉起了手，然而老師還是沒(méi)叫到我，老師叫了我們班比較有代表性的同學(xué)，一個(gè)“高大瘦”，一個(gè)“矮小胖”。這個(gè)互動(dòng)游戲是要蒙眼的，有一定難度。當(dāng)他們倆出發(fā)后，老師給了我一個(gè)秘密任務(wù)，就是在他們倆不知情的情況下，幫助其中一個(gè)人先到終點(diǎn)。我選擇幫助了“高大瘦”，我?guī)退�指路，幫他移開(kāi)障礙物，但是不太靈活的`他還是輸給了“矮小胖”。老師給了獲勝者一個(gè)稱號(hào)“靈活的小胖”。

　　課程進(jìn)展得非常順利，我在老師的臉上看到燦爛的笑。老師還說(shuō)我們班很積極活躍、充滿正能量。是的，老師一提問(wèn)，臺(tái)下的這些同學(xué)必能舉出無(wú)數(shù)雙小手，就像璀璨的星星眨呀眨的。而且我們還能出口成章，發(fā)言的內(nèi)容里總能散發(fā)著一股正氣。這多虧了美珍老師的平常課前五分鐘的“說(shuō)話訓(xùn)練”，讓我們周恩來(lái)班與其他班與眾不同。

　　一節(jié)課四十五分鐘，其中最讓我印象深刻的是一段視頻。視頻很感人：張富清爺爺一生為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，從沒(méi)有考慮到自己，即使戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，他脫下了鐵馬戎裝，但仍在為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)。看到這里，我的眼睛已經(jīng)紅透了，當(dāng)時(shí)我想的是：“哪里有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行；哪里有什么和平年代，只是你背后有一個(gè)和平國(guó)家。”我發(fā)言時(shí)，也提到了這一點(diǎn)。就這樣，我一節(jié)課充當(dāng)了一個(gè)好演員，我認(rèn)為我演得不錯(cuò)的。

　　時(shí)間過(guò)得很快，只有你與時(shí)間賽跑，跑過(guò)了它，你才能成為頂峰的那個(gè)人。這場(chǎng)戲也漸漸拉上了幕布。是的，人生如戲，是一場(chǎng)大戲。我們是演員，演好每一場(chǎng)戲，才能活出生命的精彩！

真的不一樣作文10

　　1、寒假里，爸爸帶我去爬山。剛到地方，我就興奮的不得了，左看看、右看看，感覺(jué)眼睛都不夠用了。開(kāi)始爬山后，我一直沖在前頭，跑跑跳跳的，時(shí)不時(shí)停下來(lái)等等爸爸、催催爸爸，可爸爸卻依然不緊不慢的走著。

　　2、還沒(méi)爬到半山腰，我就累得直喘氣，可爸爸卻一點(diǎn)也不累，好像走的'還更快了。“等等我”我喊到。爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“其實(shí)我并沒(méi)有走快，只是你走的太慢了而已，剛剛你在開(kāi)始爬時(shí)，蹦蹦跳跳浪費(fèi)了很多體力。喝口水，休息休息。”

　　3、休息了一會(huì)兒，我的體力基本恢復(fù)了，我們繼續(xù)往上爬。爬了三分之二后，我累得不行了，一屁股坐到地上。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這種時(shí)候，越休息就會(huì)越不想走，咬著牙，堅(jiān)持往前走。勝利就在眼前”

　　4、我站了起來(lái)，慢慢的前進(jìn)著。快到山頂了，看著那幾十階樓梯，要是平時(shí)，我?guī)撞骄团苌先チ耍�可是現(xiàn)在，我渾身上下的力氣都像是被榨干了。爸爸說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，馬上就到了”我使出了吃奶的勁兒，緩緩的往上爬。快到山頂了，我的力氣已所剩無(wú)幾，衣服也被汗水浸濕了，整個(gè)人像是從水里撈出來(lái)的一樣。爸爸說(shuō)：“這種時(shí)候，你只能憑借你自己堅(jiān)持不懈的精神和勇往直前的信念來(lái)堅(jiān)持了。勝利就在眼線，我想你也不愿放棄吧？”說(shuō)完，爸爸就走了。

真的不一樣作文11

　　你見(jiàn)到過(guò)晨曦下的山峰嗎？在陽(yáng)光下，僅一線之隔就分出了一個(gè)陰面，一個(gè)陽(yáng)面。而兩邊的環(huán)境也大為不同，陽(yáng)面水霧散盡，吹霧現(xiàn)真容，陰面凄風(fēng)濃霧，令人迷茫無(wú)措。

　　生活中不乏這種“陰陽(yáng)面”，只不過(guò)是一道選擇題罷了。不一樣的選擇，不一樣的結(jié)果。

　　記得我小時(shí)候在家看電視，臺(tái)上歌手律動(dòng)著雙手，隨即那把深褐色的吉他就發(fā)出了美妙的聲音，那聲音忽而清脆、忽而婉轉(zhuǎn)，聲聲撥動(dòng)著我的心弦。那時(shí)我還不知這是什么樂(lè)器，拉著父母一起來(lái)看。在我的軟磨硬泡下，父母為我買(mǎi)了一把吉他，我當(dāng)時(shí)開(kāi)心的恨不得出門(mén)跑兩圈，拿到吉他后，我就迫不及待地?fù)芘�起�?lái)，但怎么都發(fā)不出之前電視上聽(tīng)到的聲音，隨即我就從網(wǎng)上查指法、查調(diào)弦、查曲譜，自備的那個(gè)小本子上密密麻麻的抄了一大堆。可真正開(kāi)始練了，我卻傻了眼，每彈一小段，我都增加了一份質(zhì)疑。咦？怎么跟電視上的不一樣呢？是我的問(wèn)題？但我還是執(zhí)著地練著。真正讓我放棄的還是手上磨出的繭子。我怕疼，所以不想練了，每次父母催促我練琴時(shí)，我也是敷衍地?fù)芘獌上隆：髞?lái)他們不管了，我的吉他夢(mèng)也就不了了之了。

　　真正讓我下定決心再次練琴的，還是那個(gè)暑假。那天我媽讓我收拾房子，我照做。結(jié)果從一堆書(shū)里翻出了一個(gè)小本本。好奇心使我打開(kāi)看了看。里面居然是我小時(shí)候記下的吉他譜。我一頁(yè)一頁(yè)的翻著看，看著那稚嫩的、不時(shí)夾雜著幾個(gè)拼音的字體，我笑了。抱起已經(jīng)積灰的吉他。心中也暗下了決心，我要和以前不一樣。

　　我重又買(mǎi)了一把吉他，暑假中的`每個(gè)下午，我都會(huì)坐在院子里練吉他。不論是烈日還是暴雨，都阻止不了我。只是一把傘，一把琴，一張譜，一個(gè)人，就能在外面坐上三四個(gè)小時(shí)。練吉他時(shí)手沒(méi)有不磨出繭子的，可這次我忍住了疼，有繭子就包創(chuàng)可貼，實(shí)在忍不住了，就用撥片，反正停是不可能的，這一次我真的不一樣。

　　學(xué)習(xí)本身就是從無(wú)到有的過(guò)程，我從一開(kāi)始只彈一個(gè)音開(kāi)始練，到彈一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的段落，再到彈出一整首曲子，這就是我和以前不一樣的地方。這一次我懂技巧，懂堅(jiān)持；這一次，我一定可以。

　　太陽(yáng)慢慢升起，燦爛的陽(yáng)光破開(kāi)山的陰面。有光的地方多了起來(lái)，水霧散盡，整座山現(xiàn)了原貌。人生不也是這樣嗎？只要你敢于超越，和之前的自己不一樣。你就將成為一個(gè)成功的人。而這一次，我和以前真的不一樣。

真的不一樣作文12

　　1、”叮叮””叮叮”，上課了，同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲都像閃電般驚人的速度沖到座位上。“雖然上語(yǔ)文課很無(wú)聊，但還是要上啊！”我們班差不多每個(gè)人都那么說(shuō)。老師像往常一樣上課，過(guò)了幾分鐘課，練習(xí)講完了。老師突然說(shuō)：“你們來(lái)觀察我吃瓜子，記下我的動(dòng)作，誰(shuí)寫(xiě)得好，就獎(jiǎng)勵(lì)瓜子給你們吃。”

　　2、我們像導(dǎo)演一樣大聲說(shuō)“開(kāi)始”。只見(jiàn)老師把瓜子包裝袋打開(kāi)，用右手抓了一大把，放到講臺(tái)上，他又拿起一顆幸運(yùn)兒，放到嘴里那兩顆大門(mén)牙上磕起瓜肉來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲，“咔嚓，”瓜殼破了，但要仔細(xì)聽(tīng)，不然是聽(tīng)不見(jiàn)的'。馬老師，把瓜殼放到了一旁，瓜殼像在睡覺(jué)一樣，安安靜靜地躺在講臺(tái)上，他津津有味地嚼了起來(lái)，大家都盯著馬老師，看著看著，口水流了三千尺。我靈機(jī)一動(dòng)，編了兩句詩(shī)“口水流了三千尺，不曾瓜子對(duì)我情”。我在心中默默地說(shuō)了一遍又一遍。突然，老師的開(kāi)心的表情沒(méi)了，臉上露出了愁眉苦臉，她先是用鼻子聞了聞，又用手把瓜殼掰開(kāi)，一臉嫌棄地把那顆壞瓜子殼丟到一旁。接著又津津有味的吃起下一顆瓜子……

真的不一樣作文13

　　人的一生猶如四季，每一季都有不同的韻味。草長(zhǎng)鶯飛的春使我們知道陽(yáng)光跳躍的可愛(ài)，陽(yáng)光燦爛的夏使我們知道臨風(fēng)起舞的歡樂(lè)，花落葉黃的秋使我們知道收獲的美麗，寒風(fēng)凜冽的冬使我們知道陽(yáng)光的可貴。回望我們走過(guò)的人生季節(jié)，所有的虛幻與狂喜都已隨時(shí)光的流逝一去不復(fù)返，留下的，是真的不一樣的感受。

　　年少的我們活在春天。誰(shuí)不被我們那俊朗的臉龐、明朗的笑聲、純澈的雙眸所感染？誰(shuí)不為我們張揚(yáng)的夢(mèng)想所打動(dòng)？那時(shí)，我們總認(rèn)為成功很簡(jiǎn)單，只是學(xué)會(huì)一種游戲，只是誦過(guò)一首唐詩(shī)，只是算出一道簡(jiǎn)單的加減乘除。我們將步子邁得飛快，那銀鈴般的.笑聲灑滿了整個(gè)世界。陽(yáng)光雨露中，我們盡情享受著榮譽(yù)帶來(lái)的榮光。曾經(jīng)的我們活在夏天。我們可以執(zhí)拗地和大人理論，大嚷著指責(zé)他們的過(guò)錯(cuò)，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有苦惱；可以無(wú)所畏懼地表達(dá)自己的意見(jiàn)，我行我素，隨心所欲；可以一個(gè)人坐在黃昏的窗前折紙飛機(jī)，等有風(fēng)的時(shí)候，奮力地?cái)S出窗外，希望它飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……那時(shí)的我們似乎并不懂什么是成功，什么是失敗，只是一味地玩耍，一味地任性。

　　現(xiàn)在的我們活在冬季。中考的重?fù)?dān)如巨石般壓在我們稚嫩的肩上，一次次考試，一次次挫敗，倔強(qiáng)的我們?cè)趺匆舱也坏揭稽c(diǎn)突破口，失意和憂慮常伴左右。我們?cè)谠�地徘徊著，汗水浸濕了衣襟，淚水也奪眶而出。我們?cè)噲D通過(guò)努力告訴自己不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)，但再堅(jiān)強(qiáng)的青春也有眼淚，再執(zhí)著的夢(mèng)想也有可能破滅。

　　冰心在《談生命》中寫(xiě)道：“愿你生命中有更多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。”初三的生活，已經(jīng)有夠多的云翳。少了歡樂(lè)，多了憂愁；少了明媚，多了灰暗。不經(jīng)意間昂首望天，不同的云彩在天空中重疊著，為我們?cè)炀土艘粋�(gè)美麗的黃昏，那是一天中最美的天空。這時(shí)我才知道，云翳愈多，黃昏才愈美麗，成功從來(lái)都需要挫折來(lái)鋪路。有時(shí)我真想從生活中抽離出來(lái)，成為一個(gè)單獨(dú)的整體，卸下沉重的外殼，只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書(shū)，不爭(zhēng)朝夕，回到那個(gè)微笑的最初的自己，但這也只是個(gè)幻想。

　　未來(lái)的天空，不知又是怎樣一番風(fēng)景。我想，我們應(yīng)該活在秋天吧，雖然有失去，但總會(huì)有收獲，畢竟我們?cè)��?jīng)努力付出。感嘆時(shí)光太快，感慨歲月冗長(zhǎng)，贊嘆世界幽美，喟嘆歲月蹉跎。停下腳步，才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)季節(jié)的人生，真的不一樣。

真的不一樣作文14

　　“叮鈴鈴”，隨著上課鈴聲我急匆匆沖進(jìn)教室。咦，黑板上怎么有一個(gè)大大的“看”字？難道老師是想提醒我們上課要專心聽(tīng)講？我懷著一顆不解的心情坐在了座位上，同學(xué)們也都在竊竊私語(yǔ)：老師葫蘆里到底賣的什么藥呢？

　　在同學(xué)們的期待中，只見(jiàn)老師神秘一笑，說(shuō)：“今天這堂課我們來(lái)一次競(jìng)賽，請(qǐng)同學(xué)們思考一分鐘想一個(gè)關(guān)于‘看’的詞語(yǔ)，然后我請(qǐng)一些同學(xué)寫(xiě)到黑板上。好，開(kāi)始！”老師的話音剛落，教室里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到，同學(xué)們都在苦思冥想。我的`腦子也在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，很快蹦出了十個(gè)關(guān)于“看”字的詞語(yǔ)，我胸有成竹地抬起了頭，把手舉得高高的等著老師叫我。可老師卻從左邊開(kāi)始，讓每個(gè)同學(xué)依次上講臺(tái)寫(xiě)出自己想到的詞語(yǔ)，這下我慌了神。

　　這眼看輪到我了，我想到的詞語(yǔ)大都被被寫(xiě)在了黑板上，我提心吊膽，生怕最后一個(gè)詞語(yǔ)被別人搶先了。唉，真是怕什么就來(lái)什么，最后那個(gè)詞語(yǔ)還是被申俞婷捷足先登了，我長(zhǎng)嘆一聲：哎，這難道就是“天要亡我”嗎！

　　我環(huán)顧四周，看著后面的同學(xué)有的頭上都冒出了汗，有的著急地翻起了詞典，還有的趕緊問(wèn)起了別的同學(xué)，真是有人歡喜有人愁啊！

　　“啊，到我了，怎么辦呀？組長(zhǎng)，快幫我想想啊！”在同學(xué)們的催促聲中，我只能硬著頭皮上講臺(tái)。此時(shí)我心如亂麻，絞盡腦汁終于想出了一個(gè)“無(wú)視”寫(xiě)上去了。語(yǔ)文老師卻說(shuō)：“無(wú)視的意思是看不起。這不是關(guān)于‘看’的詞語(yǔ)。”哎！我自知理虧，灰溜溜地走下了講臺(tái)。

　　下課后，我不禁感慨：真是書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難啊！

真的不一樣作文15

　　她轉(zhuǎn)過(guò)身，看到這么多的目光盯著她，她眼里閃爍著疑惑的眼神，不久便微微一笑，繼續(xù)地工作。

　　她叫范慶陽(yáng)，是我們班的好班長(zhǎng)，勞動(dòng)委員，學(xué)習(xí)委員，她的“官”位多得是，老師和同學(xué)非常信任她。但她的家庭比較窮，但她的媽媽和爸爸還是努力的掙錢(qián)，因?yàn)殚_(kāi)始別人都瞧不起她，嫌她家里窮，所以不跟她玩，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，她就拼命地學(xué)習(xí)，一定要取得好成績(jī)，她經(jīng)過(guò)努力后學(xué)習(xí)成為班上第一名，因此老師把她“封”為班長(zhǎng)。我們班的競(jìng)爭(zhēng)者都輸?shù)眯姆�口服，也許是因?yàn)樗�想走出窮農(nóng)村便學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高。但她在生活中也是一個(gè)帶頭的好班長(zhǎng)呀！

　　她的頭發(fā)黑黑的很硬，她的眉毛很細(xì)，眼睛很小，她睜眼時(shí)，你會(huì)認(rèn)為她在閉著眼睛，鼻梁很高，嘴很小，看起來(lái)不太美，可話又說(shuō)回來(lái)了，不能以貌取人呀！

　　一天，老師生病了，因?yàn)樯眢w的`問(wèn)題，便讓學(xué)生去買(mǎi)飯，可老師剛帶出放學(xué)隊(duì)伍后，回到教室時(shí)就看見(jiàn)了二盒飯和菜。

　　老師很疑惑這是誰(shuí)的飯呀！可不對(duì)，飯放在的是老師的講臺(tái)上呀！肯定不是落在這的，可是她會(huì)是誰(shuí)呢？

　　我剛好從中央商城的食堂出來(lái)就碰到了正在急速奔跑的范慶陽(yáng)，她要去干什么呀！我追著她，她不肯告訴我，便嘗試落下我，我可是不會(huì)被人落下的，我跑著跑著就“丟”掉了她。

　　當(dāng)我到教室時(shí)，我見(jiàn)到了她懷里抱著的盒飯，生怕它涼了。

　　是她買(mǎi)的，是她，我什么都清楚了，鼻子好酸，但我沒(méi)有哭出來(lái)，但我卻知道了一個(gè)不是秘密的秘密。

　　至今我還有一個(gè)問(wèn)題，為什么她不愿讓老師知道呢？

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