旅程的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的旅程的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
旅程的作文1
九月份的秋季。當我還沉浸在美好的假日氣氛中，新學期已經無聲無息向我走來。
變了、一切都變了。班級里一張張熟悉的面孔少了，學習壓力大了，學習環境也改變了。這突然而來的變化打的我茫然無措。我如同孤身一人坐著木筏漂浮在太平洋上，碩大的天地間，仿佛只剩下我一個人，我沒有指南針，只能蹲在木筏上掩面流淚。
突然我冰冷的手有了溫度，我就像在黑暗中的洞穴中遇到光一樣。我仰起頭，一雙眼睛照亮了我，她的眼睛美的就像山間叮咚響的泉水，把我從黑暗的洞穴中帶出來。她溫暖的手心，溫暖了我；她陽光般的性格，照耀了我的半邊臉龐，而另外半邊又該怎么辦呢？
你那么好，讓我離不開你。關系越好，距離越近。以前的我或許不相信人們所說的.“距離產生美”，但是當實時擺在眼前，我卻不得不信。
大大小小的爭吵，讓我開始思考是否要放棄這份友誼。可是現實告訴我不能，因為失去了你，我就失去了方向。
風吹來了夏日的氣息，暑假來了，整理一下自己。
新的旅程很美。
旅程的作文2
成長就像一次旅程，有上坡，有下坡，有絆腳石，也有平路。
我喜歡星星，三歲那年爺爺和我在老家院子里，爺爺坐在椅子上開心地欣賞著夜景，我突然跑過去，一蹲一蹦一跳坐在了爺爺的腿上，爺爺說：“慢點兒，爺爺這老骨頭都快被你撞散架嘍！”頓時，院子里充滿了歡聲笑語。
過了一會兒，安靜了__爺爺對我說：“你看，天上的星星多美啊！”是啊，多美啊！天上的星星像一顆顆小眼睛，在地上尋找著什么東西呢！過了一會兒，星星不找了，在天空那廣闊的.舞臺上，跳起了歡快的舞蹈。
5歲那年，噩耗傳來了，爺爺去世了，我們全家人悲痛不已，再也聽不到爺爺那沉厚的聲音了，再也看不到爺爺同我玩時的歡聲笑語，再也看不到爺爺那平易近人的笑容了。
12歲那年，我和小學同學去陽光歷奇訓練基地，在訓練基地的兩天一夜中，我們做了很多活動：模擬軍訓，使我們感受到了軍訓的勞累；拼管吹氣球，使我們開發了創造力；按雞蛋，使我們了解到了生命的重要性……但使我感觸最深，影響最大的還是最后一個環節——人體浮橋。我們全班同學，每兩人一組搭成一橋，在中間放一個木板，讓同學從上面通過
幾個月后，小學畢業了，全班同學痛苦流涕，一起玩了六年的同伴，在這一刻就要分開了，或許幾年后還會相見，或許就遠不見。
謝謝我這13年以來，一直哺育著我的父母；謝謝陪伴了我六年的小學同學；謝謝陪我度過童年的爺爺；謝謝教導我的老師……
旅程的作文3
一大早，明媚的陽光直射在玻璃上，小鳥們在樹枝上演奏著晨曲。我知道，今天將是十一假期中一次快樂的旅程。
在放假之前，我還在想到底去哪個名勝景點。泰山？恐怕太高。九寨溝？恐怕太遠。種種問題一直困擾著我。在一次放學回家的路上，我無意中看到前面公交車的顯示屏上，顯示著“山奇水秀洞神秘 旅游就到潭溪山”等。在網上查看了潭溪山的資料，覺得還可以，于是便對爸爸說要去潭溪山。
吃完午飯，我與爸爸匆匆接上了劉惠文后就出發了。一路上，風景美如畫，行人密如麻，從人群中“掙扎”出后，我們開始變得輕松愉快。不過這種感覺并沒有持續多久，因為前方有一個岔路口，我們搞不清要去哪個方向。爸爸蒙著頭皮開車，一路上緊跟著一輛大巴。在下車接連問了三次后，我們胸有成竹，開始了快樂的旅程。一串串映山紅和小野花將深綠的大山點綴得五彩斑斕，增添了幾分生機。一座座小土房不時浮現在山峰上，變得頗有一番趣味。往前走，我們的車顛簸了好幾次，使散落的撲克牌也跳起了舞蹈。因為旅途中太臟沒有開窗的緣故，我和劉惠文暈車加上經過三小時的艱難旅程，不免覺得有些難受。
“潭溪山到了！”我們變得精神抖擻起來，仿佛是一位位準備迎接戰爭的戰士。一打開車門，就覺得心曠神怡。飛流直下瀑布的響聲清脆入耳，踏著密密麻麻的小石子，我們進入了景區。一座座小木橋和一座飛流直下的大瀑布浮現在我們眼前，氣勢宏大，令人矚目。看了看木板上的.路線，我們決定去時間最長、最有趣的路線南線。往前走，一面鏡子似的湖泊夢幻般的浮現，使我們陶醉之中，這就是九龍潭。不一會兒，我們看到了一座晃蕩的“繩”橋，許多人在上面行走，特別有趣。不過因為時間的問題我們并沒有體驗走在繩橋上的滋味。
令我感受最深的，平心而論也是最危險的，就是一線天。走著走著，我們突然發現前面有許多人都不走了，難道是前方正在施工？問清原因后才得知我們到了一線天，通過一條線觀看蔚藍天空。等了二十分鐘左右，我們排上了隊伍。望著密密麻麻的人群，不免有些害怕。踏上窄窄的鐵梯，我們看到了窄窄的天。
最令我膽戰心驚的就是從山腰通往山頂的那條路了。因為鐵梯太高太窄，回頭看其它山的面貌都盡收眼底。這時你就會有一種騰空的感覺，特別嚇人。“我們-到-山頂啦！”我們倆大聲喊著。從山頂往下眺望，會感到周圍的景色就如同美麗的山水畫一樣。
同樣令我感受頗深的是農家田園，到了那里，我們看到了真正的開心農場。當時爸爸已經非常疲倦，于是不準備過去觀看。我和劉惠文以為這兒是采摘園，便小心翼翼的摘了兩只辣椒。直到離開時，我們才知道這兒是供觀賞用的，“不準采摘，違者罰款100元”的牌子就是最好的證明。
我愛潭溪山，一個擁有山奇水秀的名勝景點，一個擁抱大自然的理想天國！
旅程的作文4
我是一株蒲公英。
在很久很久以前，我還在媽媽的懷里，與姐妹們擠在一起，每日望著廣闊的天空，想象著世界的`角落。我聽媽媽講過她乘風旅行的趣事。
我也想乘風而飛。
我盼啊盼啊，終于有一天，一個孩子蹲了下來，頭微微向前，輕輕地一口氣把我們吹散了。她們有的不知去向，有的似乎已緩緩落地，而我則像媽媽一樣乘風飛翔。這一刻，我飛起來了。只聽那孩子大喊：“姐姐，快看！那株小蒲公英飛得好高好高……”
漸漸地，孩子的聲音消失了。我經過了一條清澈的小河，石頭先生們暢意地躺在水底，盡情沐浴著陽光。他們都朝我大喊：“快看那株小蒲公英！飛得好高好高……”
過了一會兒，我飛過小河，飛到了一片青草地，風仍沒有停下，天上下起了毛毛雨。小草們舒展著腰肢，打著哈欠：“這場雨真是太舒服了！”抬頭間，他們看到我，大喊：“快看那株小蒲公英！加油啊！要飛到更高更遠的地方去！”
雨漸漸停了，風也隨之而止。我來到了山上，這里可以看見媽媽所在的田野，可以看見我曾經過的小河，也可以看見山下的一片草地。甚至，我可以看到更遠更遠……
我停了下來，在這里生根發芽。這是一段奇妙的旅行，以后有機會我一定要說給孩子們聽……
旅程的作文5
“啊！”的一聲，把灰太狼、喜羊羊、孫悟空和湯姆貓集合在一起。
“你好，我是來自《喜羊羊與灰太狼》的喜羊羊，它是灰太狼。”喜羊羊笑著說，大家也趕緊介紹自己。孫悟空說：“我來自《西游記》。”“我來自《貓和老鼠》，我叫湯姆”。大家正在高興的說著的時候，突然一道銀光閃過，出現了一位不知道是上百歲還是上千歲的老神仙，手里還有一個金盒子。大家吃驚的望著他，不知道他要干什么，這時，這個老神仙說話了，他說：“我是天上的太上老君，我把給玉帝的仙丹放在了這個盒子里，走的時候卻把鑰匙丟在了天盡頭，只有請你忙幫忙去拿了。”“我說老君，你不是有法術嗎？只要念念咒語就行了，何必這樣麻煩呢？”悟空不解地問道。老君說：“這鑰匙只有平凡的人才能拿，以前是我那童兒拿的，可童兒把它弄丟在天盡頭，自己也嚇跑了，我沒辦法只有來找你忙幫忙了。”“可我也是神仙，把我找來有上面用？”悟空又問道。“找你來主要是保護他們的，找到鑰匙后，你還要送他們到天上交給玉帝，到天盡頭的路上困難重重，你忙一定要小心，再見了，呵呵”說完，太上老君像一道閃電一樣消失不見了。
“這太上老君是誰啊？喵”湯姆貓問。“玉帝知道吧！寶蓮燈知道吧！九重天知道吧！知道就不用問了！”悟空不耐煩地的說，可能有點不理解太上老君這么做。“哦，那個什么太上老君不是叫我們去什么天盡頭嗎，我看哪兒有一張地圖，是不是去天盡頭的地圖？”細心觀察的喜羊羊發現了一張地圖，大家趕緊去拿起地圖，灰太狼念道：“老鼠族林、火焰山河橋、云霧迷宮。天盡頭。”果然是去天盡頭的地圖，大家很高興，畢竟有地圖事情就成功了一半，“那趕緊走吧！”湯姆貓說完先跑了，大家也跟了上去。
他們走了很長的路，又累又困，就在路邊睡了一覺，醒來聽見了老鼠的叫聲，“這大概就是老鼠族林吧。”湯姆問，“我想應該是。”悟空說。湯姆看著樹林了的老鼠很笨拙，不像杰瑞那樣機靈，便撲了上去，“喵！”湯姆一聲大叫，老鼠們都嚇呆了，不一會就被湯姆吃掉了好幾只。它們非常害怕，跪在地上對湯姆說：“神啊，求您放過我們吧，我們可以帶您走去森林，”湯姆放過了老鼠，大家跟在老鼠后面走著。
走了一段路，喜羊羊發現還在這片森林里，感覺不對勁，就問：“怎么還沒有走出去？”這時，一只老鼠用邪惡的語氣說：“嘿嘿，當然走不出了，因為我們是帶你忙去見鼠王，讓鼠王打發你們，絕不會讓你們走出老鼠森林的！”“你……你……，你們太可惡了！”灰太狼氣憤地說，孫悟空用火眼金睛看老鼠們的內心，發現不對，因為它們的樣子雖然很邪惡，可內心十分純潔，不可能啊？
“干嘛呢？”一只老鼠問，“到宮殿了。”宮殿很普通————-一個樹洞。他看著鼠王，雖然外表冷酷，但眼睛里還有一絲溫和。鼠王開口了，說：“我勸你們馬上走吧。”“為什么？我們要過森林。”湯姆說，很疑問。“唉，過會就是火焰山河橋了。那里像月球一樣氣溫多變，很有肯能冷死火熱死呀！留在這兒不行，這長日不見陽光，會很潮。”鼠嘆著氣說，大家知道它好老鼠。“為什么不早我們說？你們為什么會在這里？不管怎么樣我們還要過去，這是使命。”喜羊羊說，它很勇敢。“我們在很早以前就來到了這里，因為是老鼠才生活了下來。每代老鼠心地都很善良，幫人指回去的路，平民也一樣，不過也有兇狠的一面，但也只是語言上，也不愛搭理別人。如果這是你們的`使命，去吧。白尾，去指路。”鼠王說道。一只白尾巴老鼠走了出來，沒有表情說：“來。”大家向老鼠告別，走了。
還沒過一天，就踏出了森林。他們和白尾告了別，走了。
他們笑著走著，發現好熱，但上了橋后，身體又突然好冷，一直這樣忽冷忽熱。
過了一會，走到沙地上時，好受多了，看來他們適應了。“哇！啊！我的家！”一個小仙女飛來，尖叫道。“什么啊？不就幾顆沙粒嗎？”湯姆不解地問。“好了，沒什么。也不是第一次了。”小仙女不在乎地說，“你們來干什么？別人都不敢來，不然三天就要走！”“啊？那您能教我們怎么走嗎？”湯姆問。還沒等到小仙女回答，孫悟空就推推手說：“行了行了，我知道的。”說完就走了。
伙伴們一起走了，前面有一條河流，寫了“冷若冰霜，一碰可讓人凍得受不了，二碰可凍死。”孫悟空看了說：“你們別碰，我有法術，經得起。我把沙子放進水里，冷熱相溶就會變溫，你們就可以過去了。”孫悟空忙了好久，水變溫了，大家走到邊上，游了過去。
剛到岸邊，一個怪物走了過來，大聲笑著說：“哈哈，還不夠賴嗎，可過我的冰流河。好吧，那讓我發出能量，把你們凍死吧！啊哈哈！”“冰冰冰！水火不容，并風吹！”說完，大家冷得直哆嗦，身邊冷風呼呼直吹。“看我的，變！”孫悟空一出聲，變成了圍墻把大家保護起來了。
一會兒，怪物頂不了，說：“算你們狠，走吧，只要一直走，不管怎么樣也會出云霧迷宮的，不要看墻。”說完，就變成云飛走了。
“大家走吧。”孫悟空變回來說。大家點點頭，走進云霧迷宮。
剛一走進去，大家就不知道怎么走，全是云煙。大家迷茫時，喜羊羊說：“怪物不是說一只直走嗎？我們走走看吧。”大家一致同意，“嗯”了一聲。
“前，前，前……”他們每走三步說一次，走了好幾天，終于走出了迷宮，看到了美麗景象。還發現了金閃閃的鑰匙。他們撿起鑰匙，一直走到玉帝面前，交給了玉帝。
見到鑰匙，玉帝非常高興說：“我可以送你們回去。”大家高興極了，悟空想師傅了，喜羊羊想村長了……走時，大家淚流滿面，不知何時再相遇。他們一路經歷風風雨雨，他們明白了看人不只是看外表，重要是內心。不管前方的路有多迷茫，也要堅持走下去。
旅程的作文6
有人說最美的旅程是成長的道路，是實現夢想的過程，是越飛越遠的風景，是……我卻覺得最美的旅程其實是回家的路。
小時候總要做一些自以為很勇敢的事情向父母證明自己長大了。例如第一次一個人睡，一個人穿衣服，洗漱……
在父母身邊的時候總是想著自己獨立了之后會怎么樣，可是后來才發現，獨立之后確實變了很多。早上再也沒有人喊你幾十遍的叫你起床了，遲到之后站在門口腦袋里面總會浮現出父母一直叫而自己一直睡的場景，不知為何，有點想父母了。
住宿的時候發現東西再也不會丟了，即使是一個垃圾放在那里一年之后也不會有絲毫的變動。終于自己疊被子，自己生活，自己努力，但是，為什么還是會想到在家里即使東西擺的整整齊齊，卻還是會有演草紙，廢筆芯不見的`時候。不知道為什么，開始懷念過去了呢。
偶爾也會有彷徨，記得第一次住宿的時候，會因為不知道怎么辦而把香皂肥皂洗漱用品都放在柜子里，并且會將柜子鎖起來，結果最后麻煩到磨蹭了半個小時才洗完，在第一次疊被子卻怎么也疊不好時落下的眼淚，走在新的大街上總是會因為不知道干什么而在十字路口前徘徊。
如果可以，我希望我永遠也不要長大，永遠做一個孩子，呆在父母身邊。但是，生活不是童話故事，沒有可以重新回到過去的后悔藥，我們終究要長大，但是，請別忘了，你能夠飛的那么遠是因為父母給你裝上了遠行的翅膀；你之所以可以趾高氣昂的耍無賴是因為你知道你的背后有父母；你之所以可以大吼大叫是因為父母的縱容。
還有，飛出去后別忘了飛回來，家里有人等你，一直等著你……
旅程的作文7
我正走在追夢的路上，這條路的盡頭是我的夢想，我的夢想就是當一名科學家。
“刷，刷，刷，”我正在閱讀《百科全書》，翻書的聲音不絕于耳，一個個知識從我眼前過去，那些天文知識、地理知識，就在這一次次翻書中懂得：宇宙中像太陽一樣會自己發光的星球有多少個？月球上為什么有許許多多的坑洞？空氣有重量嗎？這些知識都在我的腦海中一遍遍的閃現，《百科全書》就像一個細心的.啟蒙老師，可以解答我的為什么，幫助我更好地學習，還給了我無數的課外知識，讓我推開了夢想的大門，開始了追夢旅程。
但是，這有限的知識哪能滿足我的需求呢？沒過幾天，家里的《百科全書》就被我嚼過來，嚼過去，看了好幾遍，家里的書，滿足不了我的需求，便上網查資料，網上的資料多的數不勝數，我看得津津有味兒，為什么會發生地震？什么叫積雨云？人們怎么知道天氣情況的？這一個個知識在電腦里都迎刃而解。還有變化多端的云彩，美麗絢爛的彩虹，這自然界的奧秘，在電腦里都不值一提，電腦上的無數知識激起了我的好奇心，激起了我的探索心，我更加想要成為科學家了。
漸漸的，我發現，科學家并不是想當就可以當，必須要學好文化知識。比如說：未來預測宇宙中有小行星可能撞擊地球，那將是地球廢滅人類滅亡之日，要想堵截這一現象發生，科學家就必須計算出小行星的速度，算出撞擊地球的準確時間，然后要進行科學實驗——要多大威力的原子彈才能使小行星偏離軌道，這就要用到數學，化學，物理，地理等等知識。所以學好各種學科理論知識是重要的，這不僅僅是嘴上說說而已，還要有實際行動，從現在做起，好好學習，掌握好每一課知識點，認真聽好每一節課。相信只要堅持，夢想一定會開花！
我走在追夢的路上，前方的夢想在指引著我方向，讓我不斷向前。向前……
旅程的作文8
在距離地球40光年，一個行星系中有7個類地行星，在1e行星上生活著一個科技較為發達的種族。他們憑借著偶然發明的時空穿梭器，來往于其他各個行星間，并靠著熱武器，征服了一個又一個的星球。終于有一天，他們發現了一個通體藍色的星球——地球……
一個艦隊，在太空中靜靜航行著，突然一個飛船里的人叫道：“大隊長，我們進行一次時空穿梭吧！”大隊長溫琪反駁：“時空穿梭需要一個小時準備時間，一次還只能走3光年，我們只有等到監測到雷達信號才能使用，這可不是你想用就用的，特西。”這個叫特西的男子沮喪地低下頭，開始檢查他的配槍，盡管那里裝滿了子彈。飛船中又恢復了死寂……
特西是第一小隊的小隊長，他無法知道接下來會發生些什么，但是他實在忍受不了這種沉默。于是，他把正在熟睡中的隊員叫醒了：“醒醒，懶蟲們，你們是來執行任務，而不是睡覺的。”有一名叫勞斯政的老兵反唇相譏：“哦，任務？你如果能發現附近有適宜居住的星球，你就把我揍一頓，如何？”特西閉上嘴巴不吭聲了，就這樣，隊員們又昏睡過去……
忽然，溫琪的話，像一縷陽光，驅散了全艦隊隊員心頭上的陰霾，“我們監測到雷達信號了！”瞬間，所有的飛船中都歡呼了起來。有雷達信號，就代表有生命的存在。這整個大隊的隊員開始檢查自己的武器。終于，要大干一場了……
地球上A省控制中心也發現了這艘外星艦隊，在不知對方來意的情況下，仍對他們以不同的語言發送了地球人民的問候。同時，派出了少校詹姆森率領五千士兵以防不測。
此刻，飛船上溫琪已經制定好了作戰計劃。
著陸后，第一中隊第三小隊的隊員根本不理會地球人的問候，直接對敵軍進行鳴槍試探。根據上面的.指示，詹姆森不能隨便開槍，這讓他心頭很窩火。大小戰役上百次，也沒有這么窩囊的時候，敵人都打到家門口了，還不進行反擊。但命令就是命令，不能違背。他強壓心頭的怒火，將手指放在扳機上，舉槍瞄準，只待一聲令下，就開槍射擊。
第三小隊見敵人沒有反擊的舉措，小隊長立刻將這一情況報告給了特西，特西立刻率領第一小隊將燃燒瓶點燃扔進了詹姆森的隊伍中。
A省的領導見外星人毫不領情，也勃然大怒，下達了攻擊的指令。
終于，開始了反攻。詹姆森立刻扣動扳機，憤怒的機槍噴出了火舌。一輪射擊后，趁著給機槍換子彈的功夫，詹姆森聽出對方的火力明顯要弱于己方。他剛想詢問是否停止攻擊，但一行飛行器飛到了上空并從空中射擊，詹姆森也不再去注意這些事情了。此時，特西正詫異地思考著，為什么對方的槍，一次可以發射那么多子彈？
為了讓戰事盡快結束，詹姆森發射出了兩枚導彈，爆炸的彈片擊中了溫琪，他暈了過去……
此時，對方已經停止了射擊，詹姆森也下達了停火的命令，開始檢查戰果。
呵，不到十分鐘……
溫琪漸漸睜開了眼睛，腦袋很痛，突然，記憶涌入腦海。眼神中，漸漸流露出恐懼，是什么讓他們不用裝填火藥，就可以射出那么多子彈？而且，一個超大號子彈，就能毀滅一架飛船？這么多年的征服，他第一次感到了被征服的滋味。
此時，門突然開了，特西走了進來。“大隊長，”他說道：“對方到底是什么人，有這么厲害的武器！”“也許，他們用靈魂換來了知識。”溫琪的嗓音微微發顫。特西反駁道：“那他們為什么不去征服其它星球呢？”溫琪想了想：“可能他們的飛船速度太慢了吧，而且他們也沒有時空穿梭的技術。”
“可是，現在有了……”
旅程的作文9
背上記憶的行囊，踏上前行的方向。
成長的旅程，短暫又漫長，身后溫暖的行囊總能給我前進的力量。
初程
十四年前，上帝一時興起隨手一指，我便呱呱落地，出生在一個小而溫馨的家中。我生命的旅程，從此開始。
依稀記得，小時候的我，很“笨”，學寫字時怎么也握不好筆，寫出來的字也橫七豎八，簡直就是“鬼畫符”。
上幼兒園時，老師教我們寫“五”，可是我就是寫不好。
老師被我弄的不耐煩了，讓我自己回家練習。
那天晚上，媽媽就一直坐在我身旁，看著我一筆一劃地寫。然后把我抱在腿上，她的大手握著我的小手，在紙上寫下一個又一個工整的“五”。
我依稀記得，她在我耳邊輕輕地，輕輕地說：“慢慢來，別急，別急……”
正是母親那一聲聲“別急”，讓那么笨的我學會了握筆，學會了寫字；也正是那一聲聲溫暖的“別急”，讓我在旅程中每每遇到困難總會勇敢面對吧。
前行
許是體質不好的緣由，上了初中后，體育測試長跑一項，我總是格外吃力。
隨著裁判老師一聲令下，同班的'同學們都如離弦之箭般飛奔出去，我努力邁起步子，拼命追趕在我前一名的同學。
不一會兒，我就開始張開大嘴，上氣不接下氣，雙腳也像拴上了石頭，又重又麻，整個人都如離開水無法呼吸的魚。
在經過操場那邊時，同班備跑的男生都在旁邊大聲地喊：“姚紫陽，加油！加油！……”
那一聲聲加油，仿佛給了我無窮的力量，我鼓足勇氣，終于，超過了一個，又超過了一個……加油的聲音越來越大，如雷貫耳。我的眼前莫名的有些模糊有些模糊，我邁開大步，奮力向前沖去……
到達終點，我依然沒滿分，但心中卻暖暖的，我覺得很幸福。那一聲聲的“加油”，讓我跑出了自己最好的成績，也正是那一聲聲加油，讓我旅程中的疲憊一掃而空，有了繼續努力前行的動力！
遠方
坐在教室中，老師在講臺上認真地講課。同學們筆聲沙沙，中考的預備鈴早已打響。
老師們比同學們更著急，更緊張，他們日復一日，風雨兼程，是我們最堅實的后盾。上課、講題、上課、講題……老師的辛苦大家看在眼里，疼在心中。
看到老師不經意間眉頭緊皺，雙手揉著太陽穴，我們愧疚，我們感動。我們能做的是，惟進步不止步！
旅程，還在繼續，背上的行囊，溫暖如初。
長路漫漫，感謝有你們，相伴！
旅程的作文10
“每個早晨七點半就自然醒，風鈴響起又是一天云很輕。”喜歡這句歌詞，因為它反映了我們現在的生活。每個早晨很早起來，洗漱完畢打起精神開啟新的一天的網課旅程。
第一節課是語文，我們又看到了史老師親切的臉龐。“同學們快打開攝像頭，上課了！”早已經聽習慣的這句話，很多同學都自覺地打開了攝像頭。“今天我們學習的.是《一顆小桃樹》……”跟著視頻中老師的講課聲，我們埋頭記起了筆記。
同時，也跟著思考老師的問題。后半節課，老師讓同學們構思小練筆并且完成，一節充實的語文課就完成了。數學課一開始就聽見了數學老師熟悉的方言，沒想到聽久了居然聽出了親切感。數學課結束后，英語課便“走來了”。在英語課上，同學們興致勃勃的用英語描述一個人的外貌，還跟著來時了解了課文并且完成了練習。一半天下來，如果沒有自覺的意識，那就會浪費一上午的時間。
在中午，我聽到了一個令我驚喜又期待的消息：我們要開學了。想到即將見到同學和老師，見到美麗的校園，心里肯定很激動，然而一聽到開學的消息，爸媽說：“啊，真舍不得你要去學校了。”可是為什么我聽出了不舍中暗暗的喜悅呢？
離開學已經不遠了，期待與同學們的相見，希望在最后的十幾天里我們能自覺自律，爭取給網課畫上圓滿的句號。
旅程的作文11
人總有一段美好的旅程，這段旅程一輩子都忘不了。這個旅程就是自己美麗的旅程。生活中。
美好的旅程是一個人一生中最難忘的旅程，也是一個人一生中最美好的回憶。
每個人的旅程都不同。各有風采，各有不同。
現在讓我介紹一下我自己的精彩旅程！
我記得那年5月，就是春天。那天早上起來，穿上衣服和鞋子，從房間里出來，來到客廳。我慢吞吞地走到洗手間。
我輕輕地打開水龍頭。水嘩啦啦地流過我的手，沖洗水，變得非常干凈。我拿著牙刷和杯子，從水龍頭下拿到了一杯水。又在牙刷上擠牙膏，五六分鐘后我洗臉刷牙。
我又去廚房洗完盤子和盤子后，我去了下一次旅行。
這一天陽光明媚，萬里無云。偶爾會刮點小風，但能感覺到涼爽而不冷。
剛學會騎自行車的我有時會摔倒，但今天和朋友一起騎自行車出去玩。我到指定點的時候已經有幾個小伙伴到了，但還有幾個人沒到，這說明我不是最后一個到的。
每個人到達后，我們開始了這段美好的旅程，它比騎自行車更快，不會摔倒。
剛開始比賽的時候，我騎的是不愉快不穩定的.。我的好朋友在旁邊喊加油，最終我又快又穩地獲得了第一名，我的朋友腳受傷了，騎不動。他看到我得了第一，為我高興得合不攏嘴。我認為讓朋友高興是一件好事。
美好的旅程就這樣結束了。
旅程的作文12
一大早起床，就看見窗外陰雨綿綿，而破壞了去畢業旅行的興致。
經過了幾小時的車程，我們來到了第一站──“自然科學博物館”，館內展示了各式各樣的物品，真是應有盡有！其中，最令我感到不可思議的是一只在抹香鯨肚子里被發現的魷魚，竟然毫發無傷，而且，那只魷魚還比人大呢！接下來，我們看到一些栩栩如生的恐龍，我覺得最具特色的是“竊蛋龍”，竊蛋龍以前并不是叫竊蛋龍，大家都以為它是一個慈悲的母親，但后來才知道它是將別人的蛋竊走，在拿來給自己的小孩吃的壞蛋，才將它命名為“竊蛋”龍，緊接著，我們看見了木乃伊和舍利子，并將他們拍下來留念，最后我們上了二樓準備吃午餐了！
吃完午餐，我們來到了地震園區，那里曾經是一所中學的所在處，但因為發生了地震，而破壞了校園，因而改建成地震園區，并保留一些作為展示，我們在那里也有玩一個游戲，就是兩個班一起跳，看看足夠于幾級的地震，我們跳出的'結果分別是四、五和六級，真是有趣極了！
接著我們到了森林游樂區，除了觀賞美麗的風景外，也吸收了許多大自然的芬多精，經過了幾十分鐘的步程，我們來到了“空中走廊”，在空中走廊上，我看見了許多以前沒看過的植物，如：筆筒樹、鳥巢蕨等，真是令人大開眼界！
一天的旅程終于到達了一段落，剩下的就是營火晚會了，營火晚會里，每個班級都有各自的表演，就連領隊也有唱歌跳舞呢，真是熱鬧！晚會結束以后，我們就回到各自的房間準備睡覺了。
第二天一早吃完早餐，我們就來到了劍湖山世界，里面的設施應有盡有，讓我們玩得不亦樂乎，其中我覺得最好玩的是G5飛天潛艇，真是令人感到恐懼卻又興奮！
畢業旅行很快的就畫上了一個完美的句點，“讀萬卷書，行萬里路”，這次的畢業旅行，帶給了我許多歡樂，也增廣了我的見聞，畢業旅行所帶來的快樂，我是永遠都不會忘記的！
旅程的作文13
撫開記憶的浮塵，在你的心里，總有那么一件事讓你感動，讓你溫暖。
放學了，疲憊的一天結束了，我一如既往地走在回家的路上。春天到了，萬物復蘇，但天氣還是有些微涼，路兩旁的迎春花如約綻放，風吹過，心間一陣芬芳。
“小妹妹，坐車嗎？”公交車售票員親切地問我。我看向四周，這才發現自己已經走到了公交站，我拉了一下衣領，快步地走上車。
剛走上車就看見一個七八歲的小女孩，捧著一盆月季花在沖我微笑，那笑容里充滿了屬于小孩子的天真與稚氣，就像七月的陽光撒滿心扉，讓我溫暖無比。
“小姑娘，你還沒買票呢！”售票員阿姨看著我說道。我這才緩過神來，摸向書包里的口袋，但口袋里卻連一分錢也沒有了。我隨即將手摸向衣服口袋，呃——還是一分錢也沒有。“嘖，到底買不買呀！沒有錢你坐什么車呀！”售票員用略帶生氣的語氣說道，與先前問我坐不坐車時的態度截然不同，我的臉一下子紅了。
這時，小女孩兒看向我這里，放下花盆向我走來，她大概是聽到了我與售票員的對話。胖嘟嘟的小手從口袋里掏出了一枚硬幣，遞向我。“拿著呀，姐姐。”小女孩兒沖我笑著，我慢慢看向她，立即綻開了笑容。小女孩兒大概看出了我的尷尬，主動去幫我投了幣，我摸向心頭的`位置，暖暖的，暖暖的——
我們都是彼此生活中的過客，而那些生活中微小的細節卻每時每刻都在溫暖著彼此，也許你不會在意，但你不得不承認，那是你一生中最溫暖的旅程。
旅程的作文14
媽媽的朋友送我一株風信子。她的根莖非常纖細，在非常干凈剔透的玻璃瓶中凌亂的（地）散落著，毫無美感可言。
她真的太渺小了，根本達不到我內心對美的要求，于是，就被我安置在了窗臺上。“丫頭，快快快，要遲到了！”媽媽在樓下呼喚我，我立刻拿起了畫包下了樓。上了車，過了好一會兒我才緩過神來。觀察著車外世界的一點一滴，尋找這次繪畫比賽的素材，到了興趣班，我仍絲毫沒有任何頭緒，白駒過隙，一天就這樣過去了。第二天，我仍照例去上課，一番糾結后，終于拿起畫筆勾勒出一個輪廓，老師來到我的身旁，說我的用筆沒有小Q圓潤柔和，我笑著對老師說，我會加緊改正，老師尷尬地對我笑了笑。那天夜晚，天陰沉沉的，讓人心悶。隨著一聲轟鳴，那天空終于按捺不住自己的怒氣，下起了磅礴大雨，夾雜呼呼風聲，就連路邊頑強的野花野草也被摧殘得面目全非，而她，也就更加不堪入目了，原先就脆弱渺小的根莖，現在愈發讓人惋惜了，毫無生命力。那幾捋細須，仿佛是她生的最后希望。媽媽來到我的房間，讓我早點休息，說了些與平日里畫風不同的話，在我的百般追問下，我知道了原因。我失去了繪畫比賽的機會。
想要說些什么，可是又無力訴說，我內心不服輸，為什么我不能參加這次的繪畫比賽？小情緒反反復復在作祟。身邊的朋友知道了這件事情后，都鼓勵我繼續加油，不要輕易放棄。可是，我心里很清楚，我好像再沒有勇氣提起畫筆，也不想再提起畫筆，老師那尷尬的笑容仿佛定格在我的腦海中，揮之不去。墻角的畫包落滿了灰塵，我不愿意收拾它，它就是我失敗的源頭。日出又日落，我的傷疤一天一天痊愈，站在窗前，看天上的白云，卻意外地發現了那株藏在窗簾后的風信子。她竟與原來的.那番模樣截然不同，幾捋細須幫助她在頑劣的暴風雨中存活下來，在偌大的玻璃瓶中擠滿了根莖，翠綠的（地）讓人陶醉，密密麻麻的由原來的十幾厘米長成了三十多厘米，讓我大為吃驚，我原以為她一定熬不過那場大難，不曾想過那幾根細須竟是這樣的頑強，讓這樣茂盛的風信子呈現在我的眼前。我看了看墻角的畫包，拿起它，回憶著我們之間的種種，在這一剎那，我知道我不該放棄，放棄成長道路上的每一道風景。
我拿起畫筆，畫了一系列風信子，取名——“風信子的旅程”。
旅程的作文15
每個人降臨到這個世界上，就注定了要進行一次旅行，這人生的旅途，坎坷不斷，前方的路朦朧而迷茫，只隱約瞧見一座座高山的影子，這一條路該怎么走——不怕，遠處的大海在為你吶喊，鏗鏘而有力，浪花喧騰不停。
一個開心的周末到來了！我以最快的速度完成了作業，然后，去書房拿書，正要離開書房時，我看到了放置在一旁的古箏，我心想：明天又該去上課了，哎呀！我一拍腦袋，我還沒有練琴呢，我急忙放下書，沖到古箏旁邊，可是，我又一想：好不容易，等來一個少作業的周末，就這么放棄了？練琴？休息？在這艱難的.抉擇前，我最終還是選擇了后者。沒事，沒事，少練一次沒什么大不了的，更何況這曲子還那么簡單，我拿著書歡快地走出了書房。
第二天，我拿好譜子就去上課。我把譜子架好，在老師的注視下，我自信滿滿地開始了。陌生的音符不禁讓我的手微微顫抖，我鼓勵著自己，抬頭，低頭，抬頭，低頭……我重復著這兩個動作——因為不熟練，我只能不停抬頭看譜，就這樣，這首曲子，就在我忙碌地抬頭中彈了出來，可惜，曲不成曲，像是一陣拖拖拉拉的噪音，終于，最后一個音彈出，我抬頭對上了老師疑惑的眼神，我趕緊又低下了頭。
“我這是怎么了？”回家的路上，我問我自己，走出電梯，我聽見了一些斷斷續續的鋼琴聲，我順著聲音悄悄地走了過去，原來是隔壁家的小孩在彈鋼琴，看到他正用心地彈著，雖然，彈得并不好，但是我在他的眼睛里看到了執著，他那么的認真，那么的專心。看著他，我一下子想到了自己，是的，這一次，我彈不好，失敗了，可是并不代表這個困難我跨不過去，想到這，我轉身回了家——書房里我在練琴。又是一個周末，我再次彈起這首曲子，終于，從老師的眼睛里，我看到了贊許。
摔倒了，不要緊，看看自己哪里做不對，然后，重新站起來，再接再厲，再次奮斗，要相信，總有翻過去的高山。聽，海又在遠方為我喝彩了！
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