有題記與小標(biāo)題的作文精華（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的有題記與小標(biāo)題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有題記與小標(biāo)題的作文1
成長(zhǎng)就像剝洋蔥，剝掉一層就會(huì)留一次眼淚。
——題記
大人們的模樣，真想快快長(zhǎng)大，看看自己會(huì)長(zhǎng)成什么樣。成長(zhǎng)？！……
從接觸那無(wú)窮的知識(shí)開始，我就想快快長(zhǎng)大，在歲月的長(zhǎng)河中，渴望著新的知識(shí)。是成長(zhǎng)，讓我充滿了希望！幼兒園，我學(xué)會(huì)了“1+1=2”，上小學(xué)后，我學(xué)到了各種寫作技巧，數(shù)學(xué)概念與方法，英語(yǔ)單詞……在這一切的.過(guò)程中，我漸漸長(zhǎng)大，向知識(shí)這座高山攀登。我好開心，因?yàn)檎心瞧婷畹闹R(shí)鉆入我的大腦。因?yàn)槌砷L(zhǎng)……
父母是我最親的人，從小到大，在我開心、痛苦、害怕、激動(dòng)的時(shí)候，是父母為我分憂，同我高興，伴隨我一起度過(guò)。我時(shí)時(shí)在長(zhǎng)大，從絲絲關(guān)懷中學(xué)會(huì)為人之道。是成長(zhǎng)，教會(huì)我孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人，團(tuán)結(jié)互助，讓我在成長(zhǎng)中長(zhǎng)大。
可是，也因?yàn)槌砷L(zhǎng)，煩惱就猶如關(guān)懷一樣悄悄到來(lái)。原本那純真的心靈開始長(zhǎng)大，開始沉浸在學(xué)習(xí)的海洋。每天，學(xué)習(xí)考試如戰(zhàn)場(chǎng)，激烈的思想在腦中爆發(fā)，人人都是士兵，在每一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)中發(fā)揮特長(zhǎng)，掌握各種軍法，當(dāng)不上將軍就被人掌控思想，想方設(shè)法鼓動(dòng)大家。玩耍時(shí)間不再算長(zhǎng)，只有拼命學(xué)習(xí)，才不比別人差。這就是成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)？！……它是神奇的！永遠(yuǎn)會(huì)留下生命中那輝煌的一章。
有題記與小標(biāo)題的作文2
成長(zhǎng)，是每一個(gè)生命都一定要經(jīng)歷的事。初生的小貓終究要成為一個(gè)獨(dú)立生活的貓，幼小的樹苗要成為一顆歷經(jīng)滄桑的參天大樹，而尚顯稚嫩的我們，也要成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
——題記
小時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)時(shí)常帶我們來(lái)到相館，拍攝著一張張記錄我們成長(zhǎng)的照片；假日里也會(huì)偶爾帶我們來(lái)到公園，甚至是許多旅游風(fēng)景名勝地，他們帶著相機(jī)“咔嚓”一聲，讓幸福停留在一瞬間，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)保留，日久彌新，我們則盡情地?cái)[著pose，大膽地show出自己的'風(fēng)彩。爸爸媽媽想帶給孩子一個(gè)美好的童年，讓童年在我們腦海里留下珍貴的回憶。每一個(gè)男孩或是女孩都會(huì)在不停地成長(zhǎng)，因而，衣服也會(huì)不斷地更新，現(xiàn)在你拿出小時(shí)候的衣服來(lái)穿，一定會(huì)連手都伸不進(jìn)去。在成長(zhǎng)的旅途中，我們學(xué)會(huì)了尊重、孝順、真誠(chéng)……所有這一切，都離不開成長(zhǎng)。
然而，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們往往會(huì)經(jīng)歷挫折，失敗與煩惱，成長(zhǎng)讓我們明白“從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)”，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，我渴望成長(zhǎng)！我渴望長(zhǎng)大！
有題記與小標(biāo)題的作文3
走進(jìn)一個(gè)人的心里也許只需要一道微光。
——題記
有些人天生性格比較慢熱、內(nèi)斂。這也許是她的天性使然或者是早期的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我們學(xué)著更多的了解對(duì)方，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光審視對(duì)方的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們才會(huì)更加深刻地理解事出有因這個(gè)成語(yǔ)。
我始終覺(jué)得小時(shí)的自己敏感、多疑，有時(shí)甚至顯得有些格格不入。當(dāng)然這和我天生的性格有關(guān)，更多的是和我小時(shí)候的家庭環(huán)境分不開。小時(shí)候因?yàn)榻憬闵眢w有些殘疾，媽媽把更多的愛(ài)給了姐姐，我在心里是理解媽媽的`，但是每天一點(diǎn)一滴的小事的積累慢慢的養(yǎng)成了我的性格。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，媽媽把我送到了縣城的私立中學(xué)。在最需要家人陪伴的青春時(shí)光，我學(xué)著單槍匹馬地面對(duì)這個(gè)世界。因?yàn)槟菚r(shí)年齡還小，我在住校的那段時(shí)間每天晚上在被窩偷偷地抹眼淚，我想回家。面對(duì)陌生的環(huán)境，我的心里多了更多的不安全感。
班主任是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，他有著對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的滿滿的期待。當(dāng)他注意當(dāng)我心情有些低落的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)和我聊聊天、談?wù)勑氖隆Ｎ衣匕炎约旱男撵榇蜷_，心里的苦惱和班主任分享時(shí)，難過(guò)的心情似乎也緩解了很多。
在我成長(zhǎng)的那段路程中，班主任是我前進(jìn)道路上的一抹微光，溫暖地照耀著我。我也有了更多的勇氣面對(duì)這個(gè)世界。
我的心扉慢慢地打開了，我一點(diǎn)點(diǎn)地變得開朗起來(lái)。我有了兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫小潘、一個(gè)叫小美，她們給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。小潘是個(gè)很快樂(lè)的女孩，她整天笑瞇瞇的。我和她在一起很快樂(lè)。我覺(jué)得她是我生命中欠缺的快樂(lè)的一面。小美是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩。我們?nèi)齻�(gè)整天黏在一起，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，六年級(jí)的很多的快樂(lè)的時(shí)光都是和她們一起度過(guò)的。
暑假的時(shí)候我回到了學(xué)校，學(xué)校的很多的建筑物都翻新了。我沿著我們經(jīng)常走過(guò)的那些地方一遍遍的看，我多么想把我們一起走過(guò)的時(shí)光一絲不落的裝進(jìn)我的腦海里。我們過(guò)去經(jīng)常去的面包店還在，面包的香味還是那么熟悉。我來(lái)到操場(chǎng)上坐在旁邊的石凳上，當(dāng)時(shí)我們?nèi)齻�(gè)常坐在這里看打籃球的男生。可是現(xiàn)在只有我一個(gè)人。
小時(shí)候遇到的這些人是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一道微光，照亮了我成長(zhǎng)前進(jìn)的道路。
有題記與小標(biāo)題的作文4
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。
——題記
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一條曲折的小路，路的兩旁布滿了各種各樣的景色來(lái)供我們欣賞；有各種各樣的人供我們端詳……經(jīng)歷了，才會(huì)選擇自己所向往的地方；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是宇宙的一部分，個(gè)別星體會(huì)不經(jīng)意間發(fā)生碰撞，只有經(jīng)歷了，才知道怎樣相處，才會(huì)謙讓。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)是一張長(zhǎng)過(guò)任何事物的畫紙，上面記敘了自己和朋友的爭(zhēng)吵，打鬧，和自己最貴重的收藏。
三四歲的那段畫紙最長(zhǎng)，上面沾滿了泥巴，樹葉，石子和我現(xiàn)在現(xiàn)在都不知道怎么回事的東西。
走過(guò)三四歲鋪成的泥巴小路，來(lái)到了幼兒園這個(gè)地方，畫紙上寫滿了歪歪斜斜的拼音·加減法和我們要尋找的'寶藏。
從藏寶圖上經(jīng)過(guò)，我們來(lái)到了一個(gè)充滿了知識(shí)寶藏的地方。努力學(xué)習(xí)著寫字·畫畫·音樂(lè)這段畫紙雖然不長(zhǎng)，但之上一本本的書呈階梯狀，在逐步提高，偶爾還會(huì)有一兩張獎(jiǎng)狀，還有和朋友們合作的事情和一些很好笑的惡作劇都在這紙上，還有自己的幼稚的理想。
這書的階梯還在向上，兩旁映襯著自己的勞動(dòng)成果，鼓勵(lì)自己向上，這是，自己在知識(shí)的海洋里迷茫，再往上點(diǎn)，借助自己所做的試卷鋪路，又爬過(guò)一堵高墻，終于比以前更明白，更開朗，兩旁堆著一瓶瓶空的墨水和一只只空的筆芯，我有用這些東西和自己的汗水砌成了一個(gè)階梯，鼓勵(lì)自己加油，繼續(xù)向上。用一個(gè)普通的眼睛來(lái)看，這是幅又臭又臟的畫卷，而用心靈的眼睛來(lái)看，上面是充滿了稚氣，清香，書香和汗水的一幅超過(guò)于任何作品的畫卷。
它的名字叫成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，伴一路芬芳。
有題記與小標(biāo)題的作文5
成長(zhǎng)，不是一朝一夕的事，須得經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。
——題記
門前幾棵高大威武、枝繁葉茂的樹，從前只不過(guò)是幾粒小得不起眼的種子。好心的人們把種子撒播在這片肥沃的土地上，并辛勤地為它澆灌。幾天后，嫩綠的幼芽頂開了疏松的泥土，鉆出地面。慢慢張開雙眼，第一天張望這個(gè)多姿多彩的世界，感受生的美好，但生命才剛剛開始！天公作美，降下了一滴滴的露，滋潤(rùn)了這棵急需水份賴以活命的`幼芽。數(shù)天過(guò)去了，幼芽又拼命地往上長(zhǎng)了幾寸，而且新長(zhǎng)出的幾片葉芽?jī)海勰鄣模H惹人憐愛(ài)。幼苗有點(diǎn)兒洋洋得意了，它覺(jué)得自己不用多久，便能長(zhǎng)成一棵真正的大樹。
太陽(yáng)公公起來(lái)了，它似乎還沒(méi)賦予這棵小苗兒一些豐厚的賞賜。它打算讓小苗擁有更頑強(qiáng)的生命力，于是把自己溫曖的陽(yáng)光投射給它，為那綠得刺眼的身軀披上金黃的衣裝。小苗覺(jué)得自己已經(jīng)是萬(wàn)千寵愛(ài)在一身了，便有點(diǎn)兒博寵生嬌。它懶洋洋的，不再為自己的目標(biāo)奮力拼搏了。風(fēng)雨開始看不慣它那副德性了，決定要教教它怎樣去適應(yīng)這個(gè)大自然。半夜，一場(chǎng)風(fēng)雨突然來(lái)襲擊。苗兒有生以來(lái)第一次感到了恐懼。它在風(fēng)雨中身不由己地?fù)u來(lái)擺去，還差點(diǎn)兒折斷了腰，真是驚險(xiǎn)！幸好它終于熬過(guò)了這艱難的一夜，于是它再也不敢懈怠！經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)霜雨雪的洗禮，它終于長(zhǎng)成一棵經(jīng)得起風(fēng)雨的大樹了。看它那飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，似乎正要告訴你它在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)的大自然的定律、成長(zhǎng)的道理，它說(shuō)：“大自然不會(huì)永遠(yuǎn)都對(duì)著你微笑，你必須學(xué)會(huì)面對(duì)它不友善的一面。”
有題記與小標(biāo)題的作文6
成長(zhǎng)是色彩的變幻。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。
——題記
第一次，我不小心把一顆小小的綠豆種子掉在土里，幾天后，一棵嫩嫩的綠芽拼命地鉆出厚厚的土層，悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。第二次，我把十幾顆種子一顆顆埋在土里，最后一棵棵小小的生命都來(lái)到了世界上。
它們生根，發(fā)芽，在我澆灌下一天天長(zhǎng)大。后來(lái)，我不再澆水了，就像幫小孩斷奶一般，讓它們自己去厚厚的`地層下尋找屬于自己的養(yǎng)分。
一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了。當(dāng)我又來(lái)到這里時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠豆芽全被烈日曬死了。當(dāng)時(shí)我絕望了！難道它們的生命這么短暫？不！當(dāng)我要回家時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)一棵綠豆苗。啊！它長(zhǎng)得好大啊！竟在隱蔽的地方使勁兒生長(zhǎng)，葉片大過(guò)水杯，一個(gè)個(gè)黑豆角掉在地上，已成熟了。
那棵自強(qiáng)不息的綠豆苗就像鄭板橋說(shuō)的那樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。我想，人的成長(zhǎng)也如此。一個(gè)人，要拼命活著，而且，凡事不能靠別人，靠山山會(huì)倒，靠水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。不是境況造成命運(yùn)，而是自己造就命運(yùn)啊！生命的燈火因自己而形成，生命之舟因拼搏而啟航。
有題記與小標(biāo)題的作文7
成長(zhǎng)既是幸福的，又是煩惱的.
成長(zhǎng)既是運(yùn)動(dòng)的，又是靜止的.
——題記
人們往往是無(wú)法體味到自己的成長(zhǎng)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了年復(fù)一年，日復(fù)一日，絲毫不會(huì)感覺(jué)到有什么變化.習(xí)慣了的東西不再覺(jué)得多余，也不再覺(jué)得單調(diào)和索然，反倒成了一種依賴.如同每天喝咖啡的人，不一定是需要，只是喝習(xí)慣了就忘不掉了，.
小時(shí)候總是那么渴望長(zhǎng)大，渴望體味那種獨(dú)立的感覺(jué).可慢慢長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)獨(dú)立是那么困難，所有的不快和挫折只有自己默默承受，長(zhǎng)大后在發(fā)現(xiàn)所謂的”成熟”就是慢慢消磨自己的個(gè)性去適應(yīng)整個(gè)社會(huì)，漸漸地變得圓滑世故，鮮活的心也就變的麻木，原本滾熱的'血液也慢慢凝固…….于是又開始后悔長(zhǎng)大，開始懷念以前------那些滿鬢花白的老人們常常在一起回憶往事也就見怪不怪了.人真是一種反復(fù)往常的動(dòng)物，明明想擁有，可得到后卻驚慌失措，又急得想丟掉.
成長(zhǎng)是幸福的，在成長(zhǎng)過(guò)成中，體會(huì)到了許多以前無(wú)法明白的人生哲理，也看到，了許多以前看不懂的世間百態(tài).成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，成長(zhǎng)讓我們的感情變的豐富，成長(zhǎng)讓我們能灑脫地去勾繪未來(lái).
成長(zhǎng)是煩惱的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，要擔(dān)負(fù)許多以前由別人為你承擔(dān)的責(zé)任，要處理許多以前由別人已經(jīng)為你辦妥的麻煩.活著，總有那么多世俗的準(zhǔn)則、規(guī)范、計(jì)劃、目標(biāo)，讓我們脆弱的心靈不堪重負(fù)，，時(shí)常會(huì)感到心灰意冷疲憊不堪.成長(zhǎng)讓我們驚慌失措，成長(zhǎng)讓我們手忙腳亂，成長(zhǎng)讓我們生命里第一次有銘刻了”煩惱”兩字.
于是，在成長(zhǎng)中，痛，并快樂(lè)著.
有題記與小標(biāo)題的作文8
成長(zhǎng)是煩惱并快樂(lè)著
——題記
而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當(dāng)乖乖女的.角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了。可是這些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！
有題記與小標(biāo)題的作文9
成長(zhǎng)，夾含住我們的快樂(lè)與開心，淚水與艱辛，汗水與拼搏和成功的喜悅與失敗的失望。在成長(zhǎng)的不同時(shí)期，成長(zhǎng)的色彩也會(huì)有所不同。
——題記
五歲時(shí)，紅色的海洋
從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)的過(guò)程是無(wú)比的快樂(lè)與開心。仍然記得，那時(shí)候，我剛滿五歲，仍是一個(gè)天真而又無(wú)知的孩童。
那個(gè)時(shí)候正是石榴成熟的季節(jié)。我家也有一棵石榴樹。那天中午，太陽(yáng)火熱得像個(gè)熱鍋，因?yàn)槲颐刻於家缬X(jué)，所以母親把我哄睡覺(jué)，待我睡著后，母親就偷偷地到石榴樹下乘涼。然后我翻了個(gè)身發(fā)現(xiàn)沒(méi)有母親的身影，便自己下床去尋母親。我打開后門，母親正和幾位鄰居閑聊。我走到母親跟前，母親說(shuō)：“這么快就醒了，要吃石榴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親便摘了一個(gè)給我，正當(dāng)我要吃時(shí)，旁邊的一個(gè)哥哥說(shuō)要把石榴籽吐出來(lái)，不然會(huì)在肚子里長(zhǎng)出一顆顆石榴樹的。我吃一口就把籽一一吐出。旁邊的大人哭笑不得。我便有些生氣，那位哥哥為了補(bǔ)償我特地吹了一些泡泡給我，那天下午我沉浸在快樂(lè)的海洋里。
那時(shí)候，快樂(lè)是紅色的，絢麗奪人。
十二歲時(shí)，粉紅色的花海
那個(gè)時(shí)候，仍是個(gè)不知取向的孩子。每天就是放學(xué)回家書包一扔，打開電視機(jī)，津津有味的看完自己喜歡的.電視劇才依依不舍的關(guān)掉。重新拾起書包，心不在焉的做家庭作業(yè)。有一次，我與幾個(gè)小伙伴約好放學(xué)騎自行車去家附近的一片荒田中，那里草長(zhǎng)的高，野花也競(jìng)相開放，漂亮至極。我們跳入荒田中捉迷藏，睡覺(jué)，絲毫不有憂患意識(shí)，每天都是如此的瘋癲，沉浸在歡樂(lè)中，花的世界中。
那時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮是粉紅的，光鮮照人。
十五歲時(shí)，藍(lán)色的書店
轉(zhuǎn)眼間，萬(wàn)物皆已變換。而我，也懂事了不少也知道自己的取向和努力了。在教室里，每個(gè)同學(xué)都在奮力學(xué)習(xí)，都在為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗，我也不甘落后，每天除了寫作業(yè)看書就是這兩樣。雖然說(shuō)有些辛苦，但也很快樂(lè)。教室，宿舍里都沉浸著同學(xué)們拼搏與奮斗的書香。
那時(shí)候，奮斗與拼搏是藍(lán)色的，熒光耀人。
成長(zhǎng)，充滿著我們的喜怒哀樂(lè)；成長(zhǎng)，是一面漂浮在心底的一面旗幟。成長(zhǎng)的腳步，色彩更是絢人。
有題記與小標(biāo)題的作文10
我更相信，成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天！
——題記
小時(shí)候，父母用愛(ài)扶正腳步；長(zhǎng)大后，朋友用笑溫暖腳步，留下一路歡歌；懂事后，牽起父母的手心譜寫腳步。
腳步.正
父母用愛(ài)扶正腳步。
上三年級(jí)的時(shí)候，我拿了同桌的筆，他就失手把我桌子弄翻，壓到我的腳。我知道那個(gè)淤痕既是一種教訓(xùn)，又是一次洗禮和愛(ài)的見證。
住在醫(yī)院的時(shí)候，父母總是分工明確，爸爸去買飯，媽媽在病房看我吊藥水。他們甚至打罵我一句，我很慚愧，把前事后因都說(shuō)出來(lái)。我聽見你們異口同聲說(shuō)：“我知道啊”。
我鼻子一酸，“抱歉，我做錯(cuò)了”媽媽把我摟進(jìn)懷里。你說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，以后要做個(gè)正直的人，咱雖然窮，但也要行的正做得直。
我忽然覺(jué)得心中的一端充斥著“正直”這兩個(gè)字。傷疤好后，走下床還是會(huì)陣陣的痛，但我扶著父母的肩膀，看著他們把我當(dāng)成小孩。我的步邁也漸漸穩(wěn)定端正些。
我明白，腳步要正，心也要正。
腳步.暖
我又被考試成績(jī)打敗了，我忍不住趴在桌子上哭，我覺(jué)得腿像千斤鐵般，不想跑步。“怎么了？”你走到我身旁，“有什么苦別老憋心里，跟我說(shuō)說(shuō)。”我還是不肯動(dòng)嘴，你握著我冰涼的手。
我終于忍不住，抱著你哭濕了衣襟。你用尾指輕輕拭去我的眼淚。你微笑說(shuō)：“過(guò)了生日你就十五了，我們也長(zhǎng)大了，與其哭泣不如乘風(fēng)破浪，追趕超越！”
你的笑像白云般柔軟是陽(yáng)光溫暖的味道。我在跑道上收到你鼓勵(lì)的笑時(shí)，腳步因?yàn)樾牡讉鱽?lái)的溫暖變得更加輕快，我在度量我成長(zhǎng)的'腳步。
朋友的笑溫暖我成長(zhǎng)的腳步。
腳步.牽
在菜市場(chǎng)看到奶奶，我執(zhí)拗的拿過(guò)她的菜，牽起她干枯的手，一路上講著笑話逗她。奶奶一天天變老，我一天天長(zhǎng)大，我要牽著她的手，為她譜寫那腳步的歌。
孝敬老人是成長(zhǎng)的又一步。
一步又一步，我學(xué)會(huì)正直，變的堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)孝順家人。當(dāng)淺綠的蒜芽轉(zhuǎn)成翠綠，當(dāng)我鼓起勇氣，當(dāng)我擦干淚水，當(dāng)我學(xué)會(huì)關(guān)心，當(dāng)我成長(zhǎng)。
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